Как поставить сп с самим собой: как поставить сп вконтакте с самим собой ???

Содержание

Программа тьюторского сопровождения, ГБПОУ «26 КАДР», Москва

Создана в 2011 году. Сегодня у нас 17 тьюторов

Для чего нужен тьютор в колледже?
Колледж — это своего рода социальный лифт, возможность сделать первый уверенный шаг в профессии. Возможность соприкоснуться со средой, где всё иначе, чем в школе, где кипит жизнь, и она уже не та, к которой привыкли, это взрослая среда, где все по – другому. И чтобы в ней быть успешным, нужно многому научиться. Самое главное условие, научиться быть самим собой, ценить каждый день, понимать свою ответственность за каждое событие, осознавать любой свой выбор как важный и значимый в своей жизни.

Самостоятельно студенту трудно справиться с такими серьезными задачами. Для того, чтобы помочь студенту в его профессиональном и личностном становлении есть профессионалы новой педагогики — тьюторы, основой деятельности которых является помощь в создании индивидуальной образовательной программы и дальнейшее сопровождение её реализации. Тьютор работает с установкой на будущее, помогает становлению студента, как личности и профессионала.

Что такое тьюторское сопровождение?

Тьюторское сопровождение:

  • это сопровождение принятия самостоятельного решения и выбора цели собственного развития;
  • это организация такого образовательного движения студента, которое поможет ему сделать ответственные шаги от прошлого и настоящего к образу будущего;
  • это создание избыточной образовательной среды, насыщенной множеством предложений. А также «навигация» продвижения студента в этом пространстве предложений, обсуждение с ним различных стратегий реализации;
  • это помощь в раскрытии внутреннего потенциала студента и его профессионального становления;
  • это создание условий для реализации права свободного вы­бора различных альтернатив профессионального ста­новления и ответственности за его результаты;
  • это по­мощь в выявлении сути проблемных ситуаций и разработке плана их решения.

Ресурсы образовательной среды колледжа

Дополнительное образование, проектная и исследовательская деятельность,  профессиональные и деятельностные пробы, индивидуальные практики, стажировки, волонтерские программы, студенческие рабочие отряды, участие в реализуемых колледжем городских проектах, конкурсы, олимпиады, организация событий приуроченных к памятным датам и многие другие активности обучающихся становятся материалом для рефлексивного осмысления опыта деятельности с целью сделать себя более эффективным и успешным в выбранных областях и общих способностях трудится.

СП: 4 Группа: ДИЗ 46\9
Тьютор: Барышников Иван Анатольевич подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 3 Группа: МСЛ 31/9
Тьютор: Левшина Оксана Александровна подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 2 Группа: Фл 31/9
Тьютор: Левшина Оксана Александровна

подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 7 Группа: ОП-31/9
Тьютор: Назарова Станислава Ривхатовна

подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 1 Группа: СЭЗ 31\9
Тьютор: Екатерина Владимировна, Ольга Викторовна подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 1 Группа: СЭЗ-31/9
Тьюторы: Новожилова Ольга Викторовна, Голякова Екатерина Владимировна подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 6 Группа: Р-32/9
Тьютор: Совина Лариса Петровна

подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 8 Группа: ИСЖ 31/9
Тьютор: Данилов Дмитрий Сергеевич

подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП: 6 Группа: Р-32/9
Тьютор: Совина Лариса Петровна

подробнее

обновлено: 28.10.2021

СП:8 Группа: УМКД 22/11
Тьютор: Кузнецова Мария Владимировна подробнее

обновлено: 28.10.2021

Необычные памятники СП — отзыв о Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия

Побывала в здании СПГУ в составе тургруппы осенью, в связи с чем очень советую всем желающим увидеть парк скульптур при нормальном освещении побывать там в весенне-летний период (нам не повезло — скульптуры не подсвечиваются и в темноте практически не видны). Сама по себе экскурсия очень интересна и познавательна.
Здание 12 коллегий построено по проекту Доменико Трезини (1722-1742) при участии Пётра I, который давал практические советы, однако результата своих трудов они не застали. Такая продолжительность строительства связана с неудачно выбранным местом — рядом Нева, заболоченность, близкое расположение грунтовых вод (в частности, около главного входа — на уровне 1,5 м под землёй).
Петр рассчитывал, что центр нового города со всеми располагающимися управленческими заведениями будет находиться на Васильевском острове и внешне будет похож на Амстердам, для чего были спроектированы каналы, перпендикулярные основным проспектам острова (номерные улицы В.о. — это и есть проектируемые каналы). Но в то время отсутствовали постоянные мосты и большую часть года остров был вне связи с его материковой частью, поэтому управлять государством практически было невозможно (впоследствии каналы засыпали землёй). Здание было построено на территории, принадлежавшей Меншикову (он построил для императора Петра II дворец, рассчитывая на его женитьбу на своей дочери Марии), но не вдоль набережной Невы, а перпендикулярно реке, так как перед ним должна была находиться парадная площадь (там где сейчас здание Биржы). Первоначально здание проектировалось для 10 коллегий, Синода и Сената, которые располагались по разным концам здания.
После ликвидации коллегий здание передали учебному заведению. При Николае I перед зданием построили металлическую ограду и посадили деревья, чтобы студенты не заглядывались на проходивших мимо дам и не отвлекались от занятий (они не только учились, но и жили в этом здании).
А вот несколько интересных фактов, услышанных на экскурсии:
— Ректором университета несколько лет был Плетнев, которому Пушкин посвятил «Евгения Онегина». На его ректорской квартире собирались поэты, писатели, композиторы, исполнители. После одной из первых политических забастовок студентов Плетнев подал в отставку.
— Николай Гоголь читал лекции по истории западного искусства (прочёл всего две, так как не знал исторической подоплеки темы, просто сыпал цитатами и очень артистически вёл лекции, на одной из них присутствовал Пушкин).
— На лекции Дмитрия Менделеева приходили все желающие. Большое количество известных химиков среди выпускников было, как ни странно у Бутлерова (органическая химия, Менделеев — неорганик).
— Студенты были очень политизированы (один ударил министра образования, часто устраивали политические забастовки).
— Менделеев не придумал водку, его научная работа была посвящена наиболее оптимальному с точки зрения химии соотношения спирта и воды, которое достигается при 40 градусах. Витте, вводя госмонополию на питейную продукцию, должен был установить какой-то стандарт (водку на Руси продавали с разной степенью готовности и естественно различных градусов), и тогда вспомнили работу Менделеева.
— После революции 1917 г. учились по лабораторно-лекционному принципу — на семинаре проводилась лабораторная работа, один студент из группы делал доклад и всей группе ставили зачёт. Так, в зачетной книжке академика Дмитрия Лихачёва не было оценок, только зачеты.
— К лику святых причислен преподаватель Университета за то, что сохранял церковные ценности, работая в комиссии по их изъятию при советской власти (расстрелян). Религию преподавали как обязательный предмет, что вызывало возмущение студентов и привело к преобладанию атеистически настроенных (предмет оставили только у гуманитариев).
— Софье Ковалевской предложили работу в университете (скорее всего на Бестужевских курсах) в качестве профессора математики, но она решила, что не будет учить «этих дур» и уехала в Стокгольм на должность доцента.
— Бестужевские курсы были созданы специально для обучения женщин (названы в честь первого начальника Бестужева-Рюмина), все преподаватели на них были из Университета. Женщинам преподавать и обучаться в университете не разрешалось, однако потом решили, что лучше обучать женщин у нас в стране, чем отпускать их на учебу заграницу, где они могли бы нахвататься либеральных идей.
— Среди самых знаменитых выпускников университета — политиков: Столыпин (земледельческий факультет), Керенский, Ленин (сдал курс экстерном), Путин, Медведев.

В садике филфака и восточного факультета находятся памятники Арсена Аветисяна (фигуры чем-то напоминают тех, что у цирка Чинизелли) — Размышление о Маленьком принце (первая появившаяся в садике скульптура 21.10.2002) и Перекур, а также других скульпторов: бегемотиха Тоня, Улитка, Мадам Баттерфляй, Единорог, «Броненосец Гоголь», Такса с театральной маской под хвостом, «Спираль развития» с тремя ладонями, «Мы навеки» (Солнечные часы), «Скамья Советов» — лавочка Булгакова (Ангел и Искуситель), «Памятник Гулливеру» из пяти Гулливеров (символ бесконечности и относительности, к сожалению четырёх из них уже нет), «Нос к носу» (по произведениям Нос, Шинель и Невский проспект Гоголя), Единорог, Вавилонская башня техногенной эпохи, Кошке (в противовес собаке Павлова), подпоручику Киже Тынянова. Интересен Сад камней — подарок крупнейших и старейших университетов мира (в память о решении Петра I привозить каждому приезжающему в Санкт-Петербург по камню), необычен подарок от итальянской провинции Неаполь — памятник камня с дыркой из лавы Везувия «Размышление: прошлое, настоящее, будущее». На здании дворца Петра II находятся памятные знаки, посвящённые Трезини и Ксении Петербургской, барельеф Петр II на коне. Во дворике стоят памятники Блоку (его дед Бекетов был ректором), «Бродский приехал» — чемодан с головой (некоторые считают его единым памятником Довлатову и Бродскому), «Одинокий король» (Владимиру Набокову), Ахматовой (однако в университете она не училась) и ее сыну Льву, Конфуцию, Антиоху Кантемиру, Осипу Мандельштаму и его жене Надежде, можно разглядеть фонтан Ромео и Джульетта и найти небольшой памятник тайскому литературному герою Пра Апхай Мани, подойти к скульптурной группе «Чаша страдания» (Гефсиманский сад). Почти про каждый памятник нам рассказали интересные факты.
Также на экскурсии мы побывали в музее СПГУ, некоторых залах.
Всем гостям города и самим питерцам очень советую побывать в этом потрясающем месте (от метро «Василеостровская» пешком 15 минут).

Назван срок достижения людьми бессмертия: Общество: Россия: Lenta.ru

Нынешнее поколение с большой гарантией доживет до технологий бессмертия, уверен ученый, руководитель фонда «Наука против старения» и общественной организации Open Longevity Михаил Батин. В разговоре с «Лентой.ру» он рассказал о главных трендах в поиске бессмертия, таких, как искусственный интеллект, изучение механизмов старения и омоложение генома.

Работа по продлению жизни человека и устранению причин смерти, по словам Батина, связана с множеством областей деятельности. Это не одна технология, а совокупность многих знаний, начиная от материаловедения и заканчивая искусственным интеллектом. Тем не менее, уже сейчас мы можем выделить некоторые направления и тренды в сфере поиска рецепта бессмертия, которые пересекаются между собой.

Трансплантация

«Первое, самое очевидное и давно развивающееся направление — это замещение органов и тканей, которые в результате старения ухудшили или прекратили функционирование. Сегодня, благодаря развитию хирургии, мы можем пересадить человеку донорское сердце, легкое, печень — почти все», — рассказал Батин.

Это направление получит новое развитие, когда мы научимся выращивать органы, используя биоинкубаторы, терапевтическое клонирование, ксенотрансплантацию, когда человеческий орган выращивается в животном. Рядом стоит и регенеративная медицина — способность стимулировать эти процессы в самом организме.

Михаил Батинученый

Самым удивительным в этом направлении, по словам специалиста, является пересадка тела. Существует ряд серьезных технологических задач — соединение сосудов, трахеи, позвоночника, нервов. Но они, по словам собеседника «Ленты.ру», не являются неразрешимыми. По сути, это решение проблемы старения для половины организма. Батин также предположил, что, возможно, когда-то мы сможем пересаживать и участки мозга, ухудшившие свое функционирование.

В поисках сознания

По словам Батина, на этапе пересадки участков мозга человечество встает перед вопросом: а кому именно мы собираемся продлевать жизнь? Ученый пояснил, что если заменить ногу, руку и даже сердце, человек все равно останется самим собой. Но с мозгом все иначе.

«Получается, все дело в нашей личности, сознании, памяти. И именно поэтому все исследования, связанные с моделированием сознания, пониманием того, как оно устроено, как устроена наша личность, весь корпус нашего когнитивного, крайне важны. По сути, если нам удастся смоделировать деятельность мозга, сознание, если мы сможем на компьютере запустить личность человека, сможем ее перенести, то уже достигнем огромного прорыва в вопросе бессмертия», — уверен специалист.

Он отметил, что пока, к сожалению, ученые мало что могут сказать о том, как работает сознание. Но уверенно движутся в этом направлении.

Материалы по теме:

Механизмы старения

Старение нельзя победить, не поняв, как оно работает. Именно поэтому изучения его механизмов является ключевым в вопросе поиска бессмертия. Проблема, по словам Батина, в том, что старение часто путают со временем, употребляя два этих слова как синонимы. На самом деле, это не так.

«Старение — набор биологических процессов, когда ломаются белки, накапливаются продукты химических реакций, метаболиты, захламляется организм. И удаление этого хлама является существенной задачей. С другой стороны, меняется и работа генома, необходимо добиться того, чтобы он функционировал как у молодого. Это, кстати, то, во что вложился создатель Amazon Джефф Безос. За омоложение клеток в 2014 году даже дали Нобелевскую премию», — рассказал эксперт.

Может показаться, что раз способ уже найден и Нобелевская премия уже получена, проблема старения решена. Пока это не совсем так. Батин объяснил, что, если дать созданное учеными средство животному, у него разовьется множественная тератома. Получается, задача теперь — провести организм по этой узкой тропинке между старением и раком. Необходимо исследовать факторы эпиотката, омоложения генома.

Нужны ли человеку органы?

Собеседник «Ленты.ру» напомнил, что в органах главное не их наличие, а выполнение ими функций. По сути, организму все равно, как кислород попадет в мозг, лишь бы попадал. Если это происходит без участия легких, то никаких катастрофы в этом нет.

«Здесь, например, огромным прорывом была бы искусственная кровь. И вообще разработки, которые стремились бы воссоздать не сам орган, а его функцию. Это тоже связано с борьбой со старением и пониманием его механизмов», — подчеркнул ученый.

Материалы по теме:

Сбор и компиляция

Как бы далеко ни продвинулись ученые в изучении старения и его механизмов, для того, чтобы победить эту болезнь, им понадобятся десятки лет для сбора и обработки полученной информации. Решить эту проблему, по словам Батина, поможет искусственный интеллект, потому работы в этой области также необходимы для борьбы со смертью.

Крайне важный момент — изучение и развитие всех технологий, связанных с искусственным интеллектом. Можно даже сказать, что это центральная технология в данном вопросе.

Михаил Батинученый

«Мы плохо понимаем, как стареет человек. Здесь необходимы омиксные данные, то есть о всех сферах: белках, генах, РНК и прочем для того, чтобы построить точные математические модели и обучить машины, нейронные сети пониманию механизмов старения», — уверен ученый.

Как скоро ждать вечности и что здесь с этикой?

Если не случится какой-то катастрофы, а искусственный интеллект не убьет все человечество, нынешнее поколение с большой гарантией доживет до технологий бессмертия, уверен Батин. Правда, тем, кому уже больше 50 лет, придется отчаянно работать, чтобы успеть запрыгнуть в этот поезд.

«Никаких этических вопросов, угрозы перенаселения планеты здесь, кстати, не стоит. Вклад в численность — это количество детей в семье, но там, где люди долго живут, население почему-то уменьшается. Эта история тесно связана с образованностью, исследования показывают, что, чем более образованы люди, тем меньше детей в семье. Так что, скорее, мы можем столкнуться с обратной проблемой», — предположил специалист.

XXI век, по его словам, — век фантастический в плане обилия технологий и их развития. Но, конечно, они могут как помочь выжить человечеству, так и уничтожить его. Искусственный интеллект может использоваться в военных целях, научный прогресс может быть нацелен на создание оружия массового поражения, а исследования ученых могут как излечить страшные заболевания, так и создать вирусы, страшнее COVID-19.

«Потому на деле все сводится к тому, что, когда мы говорим об этике, необходимо понимать: на кону жизни людей. И мы должны делать все возможное для того, чтоб спасти эти жизни. А если махнуть на это рукой, сказать людям, что им не надо жить, то вот это уже как раз бесчеловечно», — заключил Батин.

Иван Рыбаков: «СП 484 не лишен трудностей в понимании требований и белых пятен»

02 апреля 2021, 23:34    5404

СП 484.1311500.2020  – «Свод правил. Системы противопожарной сигнализации и автоматизация систем противопожарной защиты» – стал якорным документом в пакете обновленных нормативов для пожарной отрасли в 2021 году. Накануне IV Всероссийского форума «PROпроект-2021», посвященного разъяснению новых требований, журнал RUБЕЖ повторил интервью с главным идеологом и разработчиком новых сводов правил – Иваном Рыбаковым, заместителем начальника отдела автоматической пожарной сигнализации ФГБУ ВНИИПО МЧС России.

RUБЕЖ: Какова первая реакция профессионального сообщества проектировщиков на вступление в силу новых сводов правил? Есть ли у вас информация, с какими трудностями и белыми пятнами столкнулись проектировщики во время работы по новому СП? По каким разделам?

Иван Рыбаков: Анализ разработанного свода правил СП 484.1311500.2020 (СП) нами как разработчиками, проектировщиками и производителями показал, что СП не лишен трудностей в понимании требований и белых пятен. В основном это касается пп. 5.3, 5.4 СП, требований к пожарному посту, организации зон контроля пожарной сигнализации (ЗКПС), понятия «адресный ИП» в рамках приложения А. Но, пожалуй, основной объем запросов связан с переходным периодом применения СП 5.13130 и новых СП. Институт, безусловно, будет давать разъяснения, запросы на которые уже поступают. 

Почти нет запросов по разделу 7 СП. Но мы это связываем еще с недостаточным опытом применения СП в реальной работе. 

Отрадно наблюдать почти полное отсутствие вопросов по количеству ИП, необходимому для формирования сигнала «Пожар», размещению извещателей пожарных дымовых линейных, размещению извещателей пожарных около предметов, препятствующих распространению дымовых и тепловых потоков. Иными словами, уже можно говорить о том, что наиболее частые вопросы СП 5.13130 сняты и не вызывают проблем. При этом отделом автоматической пожарной сигнализации 

ФГБУ ВНИИПО МЧС России в 2021 году будет продолжен анализ поступающих запросов от организаций и граждан, и на следующий, 2022 год, мы будем планировать работу над изменением № 1 к СП 484.

RUБЕЖ: Согласны ли вы с тем, что проектировать по новому своду правил становится тяжелее, от проектировщиков требуется другой уровень компетенций? 

И. Рыбаков: Согласен. Особенно это касается деления объекта на зоны защиты и ЗКПС, разработки алгоритма работы системы пожарной автоматики. Наиболее актуально это для крупных объектов. Здесь потребуется повышение степени взаимодействия с разработчиками смежных разделов проектной документации. 

RUБЕЖ: В соответствии с новыми сводами правил системы противопожарной защиты включают в себя бОльшее количество элементов и стали более сложными. В связи с этим стали звучать скептические мнения проектировщиков – насколько система с бОльшим количеством элементов (и бОльшим количеством точек риска) может считаться более надежной? 

И. Рыбаков: Чтобы вести речь о надежности системы в целом, в первую очередь нужно рассматривать надежность каждого элемента системы в отдельности. И самое главное, какой вред может нанести неисправность отдельно взятого элемента в отношении системы. Дабы не углубляться в эти вопросы отчасти и были введены ограничения по количеству извещателей пожарных в зоне контроля пожарной сигнализации. Хотя напрямую требования регламентируют сохранение работоспособности ЗКПС при неисправности линии связи с ИП, входящими в заданную ЗКПС, но это требование справедливо и для сохранения работоспособности других ЗКПС при выходе из строя одного из элементов. Помимо этого не стоит забывать о требованиях по ограничению максимального количества ИП, подключаемых к прибору приемно-контрольному пожарному на уровне 512 ИП.

RUБЕЖ: Стоит ли самим проектировщикам быть готовыми к определенной работе по изучению и освоению новых требований? 

И. Рыбаков: В том или ином виде данные требования присутствовали в СП 5, но сейчас они стали более явно выраженными. Поэтому я не стал бы говорить о необходимости повышения компетенции проектировщиков. Это скорее вопрос риторический. Однако то, что работа потребует большей скрупулезности, это факт. В любом случае проектировщик должен прекрасно владеть новыми нормативными документами по пожарной безопасности. И чем раньше это начнется, чем больше будет опыта в применении новых СП, тем проще будет в дальнейшем.

RUБЕЖ: Насколько разработчики и ВНИИПО готовы к обсуждению замечаний, которые возникнут в ходе применения новых сводов правил? Возможен ли этап уточнения и внесения изменений в своды правил по итогам первого опыта их применения? По совокупности вопросов проектировщиков относительно новых сводов правил – какие замечания вы отметите как существенные? 

И. Рыбаков: Вектор открытости разработчиков СП 484 при рассмотрении поступающих замечаний и предложений сохранится, в том числе в формате очных встреч. На следующий, 2022 год, мы будем планировать работу над изменением № 1 к СП 484. Я не делю замечания на существенные и несущественные. Любой вопрос, который с первого взгляда может казаться банальным, способен оказать негативное влияние на весь процесс проектирования, вплоть до его остановки, например, при невозможности снять замечания в экспертизе.

RUБЕЖ: Эффективность новых требований во многом будет зависеть от правильности применения сводов правил при проектировании и надлежащего контроля за этим со стороны надзорных органов. Велись ли консультации между ВНИИПО и Главгосэкспертизой/Департаментом надзорной деятельности МЧС с точки зрения практики контроля и надзора по новым СП? 

И. Рыбаков: В настоящий момент от Главгосэкспертизы запросов по разъяснению требований новых СП не поступало. С сотрудниками ДНПР МЧС России мы на постоянной основе поддерживаем рабочие контакты по обсуждению тех или иных требований. Помимо этого часть запросов от организаций и граждан поступает именно через ДНПР МЧС России. Департамент держит данную проблематику на контроле. Думаю, что руководство ДНПР проводит необходимую работу по новым СП с инспекторским составом ГПН. 

RUБЕЖ: В чем упрощение требований в рамках новых сводов правил? 

И. Рыбаков: Как я и говорил еще на этапе разработки СП, упрощения мы постарались достичь несколькими способами. Первый – это исключение застаревших требований, которые, по нашему мнению, не несут за собой технической нагрузки. Хотя, как показывают запросы, например по площади пожарного поста, отсутствие данных требований вызывает споры при общении с собственниками объектов защиты. Второй способ – детальное изложение требований. Однако и этот способ показал, что работа по уточнениям и детализации требований должна быть продолжена.

RUБЕЖ: Что именно обещает повышение надежности систем после принятия новых сводов правил? Отдельные проектировщики видят в новации только усложнение процедуры проектирования и сдачи проектов в экспертизу.

И. Рыбаков: Проектировщики — это люди, а людям свойственно привыкать к долголетним процессам, и перестраиваться всегда сложно. И эта сложность сказывается на том, что за рутиной выполнения требований не замечается их суть. Хотя именно в сути и заложены основные требования по повышению надежности систем, а именно – ограничение потерь при неисправностях и предъявление  дополнительных требований в архитектуре систем.

RUБЕЖ: Подтвердилось ли ожидание, что производители совершат определенные усилия (если не технологический скачок) для того, чтобы привести линейки оборудования в соответствие с требованиями новых сводов правил? Как в целом поставщики систем пожарной безопасности справились с вызовом в лице новых сводов правил? И можно ли говорить о некоей экспертизе, анализе решений на их соответствие новым правилам – есть ли таковая на стороне ВНИИПО? 

И. Рыбаков: По мере возможности мы осуществляем мониторинг рынка технических средств пожарной автоматики. Нацеленность производителей на модернизацию оборудования под новые СП четко прослеживается. Но в силу ряда особенностей кто-то вырвался вперед, кто-то пока отстает. Ряд производителей уже представили новые решения, остальные находятся на стадии проведения процедуры оценки соответствия новых продуктов требованиям ТР ЕАЭС 043/2017, т. е. на стадии сертификации. 

В некоторых случаях проектировщики испытывают определенный «голод» по оборудованию, но связано это в основном с тем, что есть привычка или требования собственников проектировать системы на базе оборудования конкретных производителей. Надеюсь, что в ближайшее время ситуация будет улучшаться. Думаю, выставка Securika Moscow-2021 поможет более детально показать складывающуюся ситуацию на рынке.

Как таковой экспертизы технических решений производителей на соответствие требованиям сводов правил мы не проводим. Однако, проводя анализ информации, имеющейся в открытом доступе, можно сделать вывод, что производители идут в верном направлении.

RUБЕЖ: C 1 января 2020 года вступил в силу ТР ЕАЭС 043 и перечень нормативных документов в его поддержку, регламентирующих методы испытаний, в частности технических средств пожарной автоматики и пожаротушения. Готов ли орган сертификации «Пожтест», функционирующий на базе ФГБУ ВНИИПО МЧС России, а также испытательная лаборатория института к проведению работ по оценке соответствия продукции?

И. Рыбаков: ОС «Пожтест» и испытательная лаборатория института имеют необходимые аккредитации, предусмотренные действующим законодательством РФ и ЕАЭС. Эксперты в области оценки соответствия и сотрудники испытательной лаборатории имеют необходимую квалификацию. Помимо этого институт готов к проведению исследовательских испытаний в области пожарной безопасности.

RUБЕЖ: Как отреагировали иностранные производители на появление новых сводов правил, которые гармонизированы с европейскими требованиями EN54?

И. Рыбаков: О какой-либо конкретной реакции иностранных производителей на появление новых норм нам неизвестно. Но точно можно казать, что и им надо быть начеку, т. к. не все требования можно выполнить, применив иностранное оборудование. Очень важна техническая поддержка проектировщиков со стороны производителей. При этом следует помнить, что поддержка должна быть добросовестной, чтобы желание «лишь бы продать» не было главенствующим.

RUБЕЖ: Так все-таки адресные проводные или радиоканальные системы противопожарной защиты? Кто из производителей прав, уверяя, что именно его тип систем наиболее полно соответствует требованиям новых сводов правил?  

И. Рыбаков: Думаю, каждый производитель по-своему прав, у каждого оборудования есть конкурентные преимущества, как технические, так и экономические. Но следует учитывать очень важный факт. Оборудование для объекта следует в первую очередь подбирать исходя из стоящих перед проектировщиком задач. То есть технические аспекты должны быть главенствующими по сравнению с экономическими. 

Что касается стоимости оборудования, то здесь, по моему мнению, есть определенная проблема. В подавляющем большинстве случаев оборудование выбирается по стоимости. Причем в первую очередь по стоимости именно самого оборудования. В лучшем случае учитывается стоимость монтажа. В данном вопросе считаю важным рассматривать такое понятие, как «стоимость владения», т. е. суммарные затраты на систему, включающие еще и стоимость эксплуатации, обслуживания, замены. Также нужно учитывать возможность замены с точки зрения сроков поставки.

RUБЕЖ: Какая работа необходима для интегрирования новых сводов правил (прежде всего СП 484) в стратегию развития BIM-проектирования, объявленную Минстроем (в частности, переход на BIM к 2022 году)?

И. Рыбаков: Задача интеграции новых СП в BIM-проектирование перед МЧС России пока не стоит. Хотя мне уже известны отзывы о том, что ряд новых требований, в частности переход на размещение извещателей с учетом радиусов зоны контроля, положительно оценивается при реализации этих требований в BIM-продуктах. Также нужно понимать, что не все разработчики САПР адаптируют свои продукты под «слаботочные» системы. Думаю, это является основным сдерживающим фактором.

RUБЕЖ: Стоимость проектов увеличится – об этом говорят все. Логичным аргументом в связи с этим могла быть статистика снижения пожаров и ущерба от них. Будет ли вестись таковая на базе профильных подразделений института? 

И. Рыбаков: В планах института нет сопоставления стоимости систем и статистики по пожарам. Обстановка с пожарами зависит нет только от пожарной автоматики. Ряд факторов носит организационный характер. В любом случае ожидать каких-либо объективных результатов в ближайшее время (1-2 года) не стоит. Процесс внедрения систем, спроектированных по новым нормам, очень длителен и затрагивает очень малое количество систем по отношению к их общему количеству.

RUБЕЖ: Если новый пакет сводов правил станет поводом увеличивать стоимость проектных работ – это позитивный фактор роста для профессии проектировщика? Стоит ли это расценивать как позитивный фактор, либо это дополнительная нагрузка на заказчиков, вместе с увеличением стоимости проектов? 

И. Рыбаков: В конечном счете платит, конечно, собственник. Но главным фактором роста проектировщика должно быть осознание причастности к обеспечению жизни и здоровья людей, самосовершенствование. Повышение стоимости проектирования можно было бы оценивать как позитивный фактор, но только в том случае, если бы это сопровождалось повышением качества проектирования, т. е. чтобы квалификация проектировщика была соизмерима с оплатой его труда. Но в данном аспекте понятие «соотношение цены и качества» некорректно применять, т. к. низкая зарплата не освобождает проектировщика от соблюдения необходимых требований.

RUБЕЖ: Одновременно с СП 484 продолжит свое действие и СП5 – для объектов, сданных до 1 марта 2021 года. Отсюда вопрос – а безопасность объектов, эксплуатируемых в разных требованиях, будет оцениваться по одной системе критериев? 

И. Рыбаков: Оценка объектов, введенных в эксплуатацию, осуществляется, прежде всего, на соответствие требованиям ФЗ-123. Положения данного закона учитывают возможность оценки соответствия как по старым, так и по новым требованиям. При выполнении определенных условий пожарная безопасность объекта защиты будет считаться обеспеченной в обоих случаях.

RUБЕЖ: На ваш взгляд, имело бы смысл одновременно с введением новых сводов правил пересмотреть ответственность проектировщиков за знание и корректное их применение? И если продолжать тему гармонизации с международным опытом – имело бы смысл введение практики более жесткой сертификации проектировщиков слаботочных систем с регулярной аттестацией соответствия? 

И. Рыбаков: Не так давно МЧС России вышло с инициативой по внедрению аттестации проектировщиков систем противопожарной защиты. Прежде всего, данным вопросом занимается ДНПР МЧС России.  Нас, как разработчиков нормативных документов, данный вопрос касается в части предоставления инструментов для оценки квалификации. Инструментами должны являться нормативные документы. Взятый МЧС курс на регламентирование требований к процессам проектирования, монтажа, технического обслуживания и испытаний систем противопожарной защиты, считаю, должен быть поддержан, и введение аттестации или сертификации проектировщиков считаю целесообразным.

RUБЕЖ: Какое продолжение получит работа над обновлением нормативной базы в области проектирования систем безопасности и слаботочных систем? Какие своды правил стоят на очереди – какова их направленность и когда следует ожидать их принятия?

И. Рыбаков: Каких-либо принципиальных новых сводов правил в плане работы нет. На стадии утверждения находится свод правил по проектированию систем передачи извещений о пожаре. В рамках международного салона «Комплексная безопасность-2021» запланировано проведение «круглого стола», посвященного мониторингу систем противопожарной защиты. Это потенциально огромный пласт как технических, так и организационных требований. Но «круглый стол» пока намечен в узком кругу, прежде всего в кругу членов ТК 274 «Пожарная безопасность». В настоящий момент важно найти понимание того, чем мониторинг систем противопожарной защиты может помочь в обеспечении пожарной безопасности.

Что касается введенных в действие СП, то работа по уточнению требований будет продолжена, так же как и работа по внедрению новых технических решений. Помимо этого остается нерешенным вопрос по устойчивости к неисправностям систем противопожарной защиты (оповещение, пожаротушения, противодымной  вентиляции, внутреннего противопожарного водопровода).
 


Подписаться на дайджест

О негативных последствиях приема наркотиков для здоровья человека

I. ПОСЛЕДСТВИЯ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКАМИ И ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ

(для специалистов, родителей)

1. Стадии развития поражения организма

Нет ни одного безвредного или маловредного наркотического средства и психоактивного вещества. Основные мифы с безвредностью связанны с тем, что разрушительные последствия накапливаются со временем, и на первых этапах не так заметны. Но все равно, негативные изменения начинаются с самого начала употребления.

Есть общие последствия от злоупотребления (похожие для всех зависимостей), а есть специфические (которые проявляются только у определенных зависимостей).

Все последствия употребления можно поделить на три уровня.

Первая часть – это обратимые изменения. Большая часть последствий употребления восстановима со временем просто прекращением употребления. Однако, при возобновлении употребления организм очень быстро возвращается к прежнему состоянию.

Вторая часть – слабообратимые (частично обратимые) последствия. Их возможно залечить, но полностью вылечить не удастся (останутся как хронические заболевания). Необходима будет профилактика этих заболеваний.

Третья часть – необратимые последствия. Обычно появляются ближе к третьей стадии зависимости. Эти последствия не излечиваются никак, возможно только поддерживать жизнь при специальном поддерживающем лечении (паллиативное лечение).

2. Общие последствия

Поражения нервной системы

Энцефалопатии (поражения головного мозга, формы проявления от мелких нарушений психических процессов до психоза)

Полиневропатии (поражения нервов, проявления от мелких нарушений координации до серьезных нарушений двигательной системы, параличей, парезов).

Поражения печени

Поражение печени при употреблении развивается обычно по стадиям:

1) жировая дистрофия (90-100% злоупотребляющих):

— простое ожирение — обратимо;

— ожирение в сочетании с начинающимся некрозом — частично обратимо;

— ожирение, некроз, перестройка дольковой структуры печени – необратимо.

2) гепатит — воспалительное поражение печени (10-30% алкоголиков; 80% наркоманов)

3) цирроз печени.

Сердечнососудистые заболевания

Гипертензия и тахикардия (нарушения ритма сердца – 100% употребляющих).

Кардиомиопатия (сердечная мышца изменена при отсутствии патологии сердечных артерий, на ранних стадиях обратима)

Ишемическая болезнь сердца (нарушение кровоснабжения сердца вследствие поражения сердечных артерий, частично обратима)

Сердечная недостаточность (понижение сократительной способности сердечной мышцы, необратима).

3. Специфические последствия

Опиаты

Головной мозг. Токсическая энцефалопатия – поражение головного мозга, проявляется в виде снижения интеллекта, ухудшения памяти, нарушение способности думать, внятно высказываться, сосредотачиваться, принимать решения и выполнять задания, головные боли, головокружения.

Сердце. Замедляют сердцебиение и вызывают падение давления.

Печень. Токсические гепатиты.

Иммунитет. Резкое снижение иммунитета.

Желудочно-кишечный тракт. Острый или хронический гастрит, хронический панкреатит, язва желудка и двенадцатиперстной кишки.

Вены. Флебит (воспаление вен), тромбоз (закупорка вен), фиброза (дополнительные патологические ткани) венозной стенки и «исчезновение» поверхностных вен.

Кровь. Сепсис, инфицирование крови – абсцессы, фурункулы, трофические язвы.

Кости. Остеопороз – потеря кальция (разрыхление, ломкость костей).

Зубы и челюсти. Разрушаются ткани, окружающие зуб: пародонтит (воспаление десны с расшатыванием зубов), пародонтоз (разрушение зубных ячеек).

Суставы. В соединительной ткани суставов накапливаются продукты распада наркотика, отсюда ломота, боли, утолщения и уплотнения некоторых суставов (на запястьях, стопах).

Почки. Почечная недостаточность.

«Винт» (психостимулятор метамфетамин, приготовленный кустарным способом, в том числе — из медикоментов, содержащих эфедрин)

Нарушение кровообращения в мозге. Разрушение внутренних органов, в первую очередь сердца, печени, почек. Происходят необратимые изменения на клеточном уровне и усиливаются уже существующие хронические заболевания. Снижается иммунитет и сопротивляемость организма инфекциям. Разрушаются зубы.

Психостимуляторы

Токсическая энцефалопатия – нарушение координации движений, речи (уже через 3-4 месяца употребления), слабоумие, паралич, нарушение рефлексов. Поражения почек, печени. Непроизвольно слюнотечение и нарушение рефлекса глотания.

Кодеиносодержащие препараты

Гастрит, хронический панкреатит, токсический гепатит, нефрит, энцефалопатия (снижение памяти и интеллекта, ощущение тяжести в голове – «ватная» голова, замедленность рекаций; типичные жалобы кодеинщика: «перестаешь понимать, что происходит», «трудно подбирать слова», «тупеешь», «ходишь, как оглушенный».

Дезоморфин

Человек гниет заживо. Заражения крови. Поражение внутренних органов – печень, почки, головной мозг.

Тропикамид

Накапливается в организме, при превышении критической концентрации почки и печень отказывают (средняя продолжительность жизни – 2 года). Угнетение кровеносной системы – снижение гемоглобина до минимума. Поражение центральной нервной системы (эпилептические припадки, энцефалопатия, слабоумие), болезни печени (гепатит), сердца (аритмии), глаз (снижается зрение вплоть до частичной или полной слепоты).

ЛЮБАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ПРОГРЕССИРУЮЩИМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ, ПОСЛЕДСТВИЯ КОТОРОГО ПРИВОДЯТ С САМОГО НАЧАЛА УПОТРЕБЛЕНИЯ К ПОСТЕПЕННОМУ РАЗРУШЕНИЮ ОРГАНИЗМА И ВПОСЛЕДСТВИИ К ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЙ СМЕРТИ.

II. МАТЕРИАЛЫ К БЕСЕДЕ «РАЗГОВОР С ПОДРОСТКАМИ О НАРКОТИКАХ: РАЗВЕНЧИВАЕМ МИФЫ»

(для использования в работе с несовершеннолетними)

Наркотики. В наше время это слово слышал практические каждый. Однако мало, кто действительно знает, что это такое. Давайте определимся.

Наркотиками можно назвать любые вещества, изменяющие психическое состояние человека. Алкоголь и табак, кстати, тоже вполне соответствуют этим требованиям. Но они приняты обществом и разрешены законом во многих странах. Дальше мы будем подразумевать под словом «наркотики» химические вещества, как природные, так и синтетические, вызывающие у человека психологическую и физическую зависимость.

Психологическая зависимость от наркотика проявляется в том, что человек с помощью наркотика желает добиться внутреннего равновесия и стремиться вновь и вновь испытать действие наркотика. Но его действие постепенно замещает собой все обычные для человека положительные эмоции.

Физическая зависимость появляется вследствие включения наркотика в процесс обмена веществ. Он становится необходимым для человека точно также, как пища или вода. Без него наблюдается состояние физического дискомфорта (боли) различной степени тяжести.

Существует множество предубеждений, связанных с наркотиками, которые неверны в корне и основаны на неправильной информации. О наркотиках сочинено немало мифов. Рассмотрим самые распространённые из них.

Миф 1: «В жизни все нужно попробовать»

Почему-то в понятие «попробовать всё» у большинства входит — «попробовать всё плохое». А почему бы не попробовать стать добрее и помогать людям? Побывать на Эвересте? Сплавляться на байдарках по реке? Съезди на сафари? Финансовые затраты те же, удовольствия больше, да и будет, что внукам рассказать. А может, для разнообразия, вы решите сделать блестящую карьеру и уже сейчас начнёте готовиться к поступлению в МГУ?

Если пробовать все, одной жизни не хватит. Да и самой жизни не увидите, потому что наркотик оборвет ее. Один мудрый философ сказал: «Все, что нас не убивает, делает нас сильнее». Так вот, наркотики убивают и это правда. Найдите себе такие увлечения, которые будут вас развивать и делать сильными личностями, а не заберут вашу жизнь.

Миф 2: «Существуют «легкие» наркотики, они практически безвредны

На самом деле наркотики – это наркотики. К «легким» наркотикам тоже привыкают. И их употребление (не говоря уже об изготовлении, хранении и распространении) противозаконно в нашей стране. Кроме того, по статистике, каждый второй потребитель «легких» наркотиков рано или поздно, переходит на более «тяжелые». От «легких» наркотиков так же, как от «тяжелых», умирают или сходят с ума. Как вы думаете, что опаснее рогатка или пистолет? Убить можно и тем и другим, если точно прицелиться. Наркотики бьют без промаха.

Миф 3: «Разовое употребление наркотика не приведет к зависимости»

Так может показаться только лишь на первых этапах приема одурманивающих веществ. Возможно, одна затяжка, таблетка не сделают человека сразу же наркозависимым. Однако большая часть людей, хотя бы раз принявших какой-либо наркотик, не останавливается на этом (помните про психологическую зависимость?). Поэтому разовое употребление наркотиков является первым шагом к наркомании. Только единицы, приняв один раз наркотическое средство, могут остановиться на этом. Стоит добавить, что сегодня многие наркотики вызывают зависимость (и даже смерть!) с первой дозы.

Миф 4: «Наркотики помогают решать жизненные проблемы»

На самом деле, наркотики просто на какое-то, очень небольшое, время глушат чувство тревоги и неуверенности в своих силах, вытесняя из сознания мысли о трудных, но необходимых поступках или вопросы, ответы на которые не являются простыми. Такой способ «решения» проблем помогает создать видимость благополучия, но проблемы-то остаются. Отложенные дела имеют свойство накапливаться и вынуждают, так или иначе, действовать, причем часто неоптимальным образом. К тому же, прием наркотиков и одурманивающих веществ изменяют психику, и не в лучшую сторону: у наркозависимого появляется или нарастает раздражительность, подозрительность, доходящая до психоза, чувство вины, неуверенность в себе и, как следствие, — отчужденность от близких и окружающих.

Если у вас есть проблемы, наркотики только усугубят их.

Миф 5: «Наркоманами становятся только безвольные, слабые люди»

Любой человек, допустивший наркотик в свою жизнь, может стать наркоманом. Хотя многие в начале пути уверены, что лично с ним этого никогда не произойдет. Уверяю вас: никто из тех, кто сегодня страдает от наркотической зависимости, не планировал становиться наркоманом. Все они были уверены, что эта проблема их не коснется. Но реальность такова, что одурманивающие вещества на всех действуют одинаково, независимо от черт или свойств человека. Стоит ли играть в «русскую рулетку», зная, что в револьвере патроны вставлены во все каморы барабана?

Наркотик – это ловушка. Наркомания, как акула с загнутыми во внутрь зубами. Попасть в эту ловушку легко, а выбраться практически невозможно.

Есть только один способ не попасть в зависимость от наркотиков – это никогда их не пробовать!

Если ты ни разу не пробовал наркотик – ты сильная личность и достоин уважения!

Свободная жизнь гораздо интересней, чем зависимость от наркотиков. Не ищи искусственных эмоций, превращающих человека в раба. Научись получать удовольствие от естественных, позитивных и полезных вещей – спорта, дружбы, любви, путешествий, учебы, самовыражения, творчества. Это – твоя свобода!

III. РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ

(для специалистов, родителей)

Как родители могут сохранить жизнь своего ребенка от наркомании? Есть такая притча: «Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел тонущих в реке детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать на помощь. Тот стал помогать тем, кто ещё держался на плаву. Увидев третьего путника, они тоже позвали его на помощь. Но тот, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги. «Разве тебе безразлична судьба детей? — спросили спасатели. А путник ответил: «Я вижу, что вы вдвоём пока справляетесь. А я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в воду, и постараюсь это предотвратить».

Эта притча — подтверждение тому, что к решению проблемы детей, попавших в сложную жизненную ситуацию, существует два подхода: первый — предотвратить, второй — спасать. Задача родителей — «добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду», т.е. заниматься профилактикой.

Что же могут сделать родители? Прежде всего, обратить внимание на себя, на свое поведение и жизненную позицию. Вспомните, пожалуйста, сколько раз за последние две-три недели вы приходили домой и искренне, без какой-то особой воспитательной задачи, «в трезвом уме и здравой памяти» говорили своему ребенку о том, как прекрасна жизнь, какое наслаждение быть живым и здоровым, любить, смеяться, плакать…

Среди всеобщего нытья о плохих людях, растущих ценах, не лучших жилищных условиях, плохой погоде, об ухудшении экологической обстановки, помогаем ли мы своим собственным детям верить в то, что жизнь, несмотря на все проблемы и трудности – великий и бесценный дар?

Ведь если мы сами не считаем, что жизнь прекрасна и удивительна, и не доказываем это детям на своем примере, что же мы можем противопоставить пропаганде, утверждающей: кроме табака, алкоголя, наркотиков, разврата и насилия, в этой жизни радоваться совершенно нечему, да и жить-то без этого практические не имеет смысла. Мы, родители, не имеем права забывать, что для ребенка – самый действенный образец жизнелюбия или смертной скуки – это его родители.

Употребление наркотических веществ ребенком нередко начинается в условиях, которые создаем мы сами. Разумеется, несознательно, но разве от этого легче? Если в итоге получается, что за наши ошибки в воспитании расплачиваются наши собственные дети. К сожалению, в наше время родительская любовь зачастую подменяется материальным обеспечением ребенка. Купили сыну «крутой» гаджет – значит, уделили внимание. Но уверены ли вы, что в душе вашего ребенка сейчас – покой? А вдруг вместо айфона ему ужасно хочется, чтобы отец погонял с ним в футбол. Важнейшие принципы семейного воспитания – это безопасность, единство и любовь, готовность пожертвовать своим временем и энергией, ради ближнего.

Важно создать в семье такие условия для ребенка, при которых он не захочет употреблять одурманивающие вещества, чтобы обрести душевный комфорт. Станьте другом для своего ребенка — научите его справляться с множеством подростковых проблем: конфликты, низкая самооценка, неумение противостоять влиянию группы, самостоятельное принятие выбора и т.п.

Если ребенок комфортно чувствует себя в семье, то он, скорее всего, не станет пробовать наркотики. Но если ребенок испытывает чувство одиночества, если в трудную минуту ему не у кого найти поддержку и защиту, то наркотик может стать для него тем, чего ему не хватает в жизни.

Трудно выработать общие правила, которые работают всегда и с каждым. Мы попытаемся предложить Вам некоторые принципы, которые, возможно, помогут сделать Ваше общение с ребенком более эффективным, или помогут взглянуть на обыденные вещи с другой точки зрения.

На минуту задумайтесь над тем, как вы разговариваете с сыном или дочерью. Часто ли критикуете, что-то напоминаете, угрожаете, читаете лекции или мораль, допрашиваете, высмеиваете, придираетесь и ворчите? Эти распространенные методы общения с детьми даже при самых благих намерениях родителей приводят к потере хороших отношений, затрудняют и обедняют общение. Представьте себе, что вы читаете нравоучительные лекции друзьям или, насмехаясь, критикуете их. Вряд ли они надолго останутся вашими друзьями.

Эффективное общение предполагает наличие взаимного уважения, когда дети и взрослые откровенно и без страха критики или осуждения могут выражать свои убеждения и чувства, зная, что они будут приняты. Принять — значит показать, что вам понятны чувства ребенка, даже если вы и не разделяете их убеждения.

Слушая ребенка, дайте ему понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, чувства, связанные с тем событием, о котором он вам рассказывает. Для этого выслушайте, а затем своими словами повторите то, что он вам рассказал. Вы убьете сразу трех зайцев: — ребенок убедится, что вы его слышите; — ребенок сможет услышать самого себя как бы со стороны и лучше осознать свои чувства; — ребенок убедится, что вы его поняли правильно.

Слушая ребенка, следите за его мимикой и жестами, анализируйте их. Иногда дети уверяют нас, что у них все в порядке, но дрожащий подбородок или блестящие глаза говорят совсем о другом. Когда слова и мимика не совпадают, всегда отдавайте предпочтение мимике, выражению лица, позе, жестам, тону голоса. Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребенка. Ваш тон «говорит» не менее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым. Поощряйте, хвалите ребенка за старание и усилия так же, как и за достижения. Замечайте даже самые маленькие успехи. Давайте понять, что старание и настойчивость часто важнее результата. Помогайте детям ставить реалистические цели. Если они сами или их родители ожидают слишком многого, неудача может стать разрушительной для их личности. Ваш ребенок должен знать, что его личные, пусть объективно небольшие по сравнению с другими, достижения вызовут у вас такую же гордость и такое же восхищение, как наивысшие достижения и победы других.

Исправляя ошибки, критикуйте поступки и действия, а не самого ребенка. Давайте ребенку почувствовать настоящую ответственность. Выполнение своих обязанностей они воспринимают как достижение. Исследования психологов показали, что дети в своей жизни ведут себя более ответственно, когда взрослые накладывают разумные ограничения на их свободу. Помогите ребенку самостоятельно мыслить. Говорите языком, который поможет развить независимость: «Это твой выбор», «Сам реши этот вопрос», «Ты можешь отвечать за это», «Это твоё решение». Родители должны подводить детей к самостоятельному принятию решений и учить сомневаться в правильности мнений ровесников.

Уважайте потребность в уединении, в личной жизни. Этот принцип требует некоторой дистанции, что может показаться для определенных родителей невозможным. Найдите время и силы для совместной деятельности. Опросы детей показывают, что они любят, когда родители проводят с ними время, даже если это связано с выполнением работы по дому.

Учите ребенка решать проблемы, а не избегать их. Если у него не получается самостоятельно, пройдите весь путь решения сложной жизненной ситуации с ним вместе. Разделяйте проблемы ребенка и оказывайте ему поддержку. Не запрещайте безапелляционно. Задавайте вопросы. Ограничьте комментарии, относящиеся к дурным сторонам характера ребенка, избегайте акцентировать внимание на его слабых сторонах. При обнаружении другими своих слабостей дети чувствуют боль, а напоминание о недостатках может сильно затормозить общение со взрослыми. Исследования показали, что люди, злоупотребляющие одурманивающими препаратами, обычно имеют низкую самооценку. У ребенка, имеющего положительную, высокую самооценку, скорее всего, хватит самоуважения, чтобы отказаться от употребления алкоголя и наркотиков. Он будет сопротивляться давлению окружающих более активно, чем тот, который считает себя «хуже других».

Навыки противостояния давлению сверстников — это такие поступки или действия, которые родители могут воспитать в своем ребенке в целях отказа от употребления табака, алкоголя и наркотиков.

Для воспитания противостояния давлению используйте пять правил:

1. Научите ребенка ценить индивидуальность в людях и в себе самом. В подходящий момент попросите ребенка сказать, что делает человека особенным, ни на кого не похожим, уникальным. Спросите, что ребенку нравится в своей собственной индивидуальности, добавьте к описанию больше его хороших черт, которых он сам не назовет.

2. Обсудите вместе ребенком понятие дружбы. Попросите его составить описание настоящего друга: «друг — это …» и «друг — это не …». Пока он работает, составьте свое описание. Поговорите, сравнивая, сколько одинаковых характеристик в ваших описаниях и выясните, кто же такой настоящий друг.

3. Помогите ребенку научиться говорить людям «нет». Детям нужна поддержка родителей, чтобы сказать «нет» давлению посторонних взрослых или сверстников. Объясните ребенку, что в некоторых ситуациях абсолютно необходимо настаивать на уважении к себе. Эти ситуации, прежде всего, — предложение табака, алкоголя, наркотиков.

4. Бывают ситуации, провоцирующие давление со стороны сверстников. Вы можете помочь своему ребенку избежать попадания в такие ситуации, введя специальные правила. Например, ваш ребенок не будет бывать дома у своих друзей, если у Вас есть определенные подозрения или Вы не можете связаться с родителями его друга и обсудить интересующие Вас вопросы. Важно, чтобы дети, окружающие вашего ребенка, придерживались здоровых стандартов поведения и поддерживали положительные ценности друг друга.

5. Семейные правила помогают ребенку сравнительно легко сказать «нет» в ситуации давления со стороны сверстников. В каждой семье система ценностей своя. Не существует единых стандартов воспитания, предупреждающих употребление табака и алкоголя. Скорее всего, ваш ребенок будет наблюдать, как семейные ценности влияют на ваше поведение, и перенимать ваши установки и убеждения. Особенно тяжелая ноша ложится на семьи, в которых один из родителей страдает алкоголизмом. Поступки больного алкоголизмом отца и реакция на его болезнь здоровой матери и наоборот формируют опасные для детей в будущем модели поведения.

Несколько правил, которых следует придерживаться в целях облегчения положения ребенка в такой семье: — не пытайтесь скрыть от детей проблему. Дети смогут справиться с ситуацией лучше, если будут твердо знать, что один из родителей болен. Убедитесь в том, что ваши дети понимают, алкоголизм — это заболевание, как рак или диабет. В этом случае они могут возненавидеть болезнь, но продолжать любить больного отца или мать; — узнайте больше информации об алкоголизме сами и передайте ее детям. Понимание, хотя бы частично, избавляет от страха перед заболеванием; — дети часто чувствуют, что являются причиной болезни в целом или очередного запоя в частности. Помогите им понять, что это не так — постарайтесь внести некоторую стабильность и порядок, ритуалы и традиции в жизнь вашей семьи. Здоровому развитию детей способствует постоянство и предсказуемость окружающей среды.

Задача родителей состоит в том, чтобы научить ребенка ориентироваться в любой ситуации и принимать правильные решения. Для этого мы должны сделать все, чтобы он обладал правдивой информацией

Помните, если отношение к наркотикам у ребенка не сформируете вы, то это обязательно сделает кто-то другой (интернет, сверстники, улица). И нет гарантии, что это отношение не окажется губительным.

IV. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ: ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. ЧТО ДЕЛАТЬ?

(для специалистов, родителей)

Часто родители задают вопрос: как узнать употребляет ли ребенок наркотик? Ответить на него не так просто, как кажется, особенно если ребенок сделал это в первый раз или употребляет одурманивающие вещества периодически. Есть признаки, по которым можно заподозрить неладное:

  • Подросток поздно ложится спать, поздно встает утром с постели;

  • Проводит больше времени вне дома;

  • Проявляет чрезмерную говорливость, повышенную активность;

  • Проявляет вялость, заторможенность, апатию;

  • Говорит несвязно, заговаривается;

  • Движения неуклюжие, порывистые;

  • Стал более скрытен;

  • Часто агрессивен;

  • Потерял интерес к учебе, прежним занятиям и друзьям;

  • Увеличил денежные расходы или стал вытаскивать деньги или ценные вещи из дома;

  • Проявляет частые перепады в настроении. Несоответствие настроения ситауции: равнодушие в споре или агрессия по пустякам;

  • Совершает правонарушения;

  • Начал говорить шепотом или на непонятном Вам сленге со своими знакомыми по телефону или часто уединяются с ними в безлюдных местах;

  • Завел новых подозрительных друзей или старые друзья стали немного странными;

  • Наблюдаются изменения размеров зрачков: их увеличение или сужение независимо от освещения;

  • Появление в доме пузырьков, бутылочек, бумажных трубок, закопченных

Все эти признаки (симптомы) являются достаточно тревожными. Если вы заметили у своего ребенка некоторые из них, попробуйте поговорить с ним. Возможно приобретение экспресс-теста на наркотики в аптеке. При положительном результате пробы, а также в тех случаях, если ребенок честно признал свою зависимость, необходимо сразу обратиться к наркологу. Чем раньше вы обратитесь за помощью, тем больше шансов сохранить жизнь вашего ребенка.

Что делать, если вы обнаружили, что ребенок употребляет наркотики?

Устраивать скандал нет смысла. Уговоры, крики и шантаж не помогут. Поговорите с ребенком, когда он будет в трезвом состоянии. Расскажите ему о своих чувствах и обозначьте свою позицию: «Я люблю и принимаю тебя, но я никогда не приму твое употребление наркотиков!».

Не нужно заниматься самолечением! Обратитесь за помощью к профессионалам. Чем раньше вы это сделаете, тем больше шансов помочь вашему ребенку.

V. ПАМЯТКА ПЕДАГОГУ

Общие признаки начала употребления психоактивных и наркотических веществ подростками.

(для специалистов, родителей)

  • Снижение интереса к учебе, к обычным увлечениям.

  • Появляется отчужденность, эмоционально холодное отношение к окружающим, могут усилиться такие черты, как скрытность и лживость.

  • Нередко возможны эпизоды агрессивности, раздражительности, которые сменяются периодами неестественного благодушия.

  • Компания, с которой общается подросток, зачастую состоит из лиц более старшего возраста.

  • Эпизодическое наличие крупных или непонятного происхождения больших сумм денег, не соответствующих достатку семьи. Появляется стремление занять деньги или отобрать их у более слабых.

  • Тенденция общаться по преимуществу с подростками, которые заведомо употребляют наркотики и/или другие психоактивные вещества.

  • Повышенный интерес к детям из обеспеченных семей, назойливое стремление с ними подружиться.

  • Наличие атрибутов наркотизации: шприцов, игл, небольших пузырьков, блистеров от таблеток, небольших кулечков из целлофана или фольги, тюбиков клея, пластиковых упаковок от резко пахнущих веществ, наличие специфического химического запаха от одежды и изо рта.

  • Изменение аппетита – от полного отсутствия до резкого усиления, обжорства, периодически тошнота, рвота.

  • Наличие следов от инъекций в области локтевых сгибов, предплечий, кистей рук, раздражение на коже, слизистых оболочках.

  • Беспричинное сужение или расширение зрачков.

Решающим признаком употребления подростком психоактивных и наркотических средств является выявление состояния наркотического одурманивания, установленного врачом, в частности, психиатром-наркологом.

Тактичность и осторожность в работе с несовершеннолетним, имеющим наркологические проблемы, являются обязательным правилом, так как необоснованные подозрения в употреблении наркотических веществ могут оказаться психотравмирующим фактором, привести, в свою очередь, к их реальному употреблению.

Если возникли подозрения на то, что подросток употребляет наркотические вещества (психотропные, одурманивающие), то наиболее оправданы следующие действия:

1. Корректно сообщить о своих подозрениях родителям или опекунам подростка.

2. При подозрении на групповое употребление наркотических веществ необходимо провести беседы с родителями всех членов группы. В ряде случаев это целесообразно осуществить в виде собраний с приглашением врача психиатра-нарколога, работника правоохранительных органов.

3. Организовать индивидуальные встречи подростков и их родителей с врачом психиатром-наркологом наркологического кабинета.

4. Предоставить подросткам и их родителям информацию о возможности обследования, оказания психологической и социальной помощи, указать адреса и телефоны.

Если возникли подозрения на то, что обучающийся находится в состоянии опьянения в связи с употреблением наркотических средств (психотропных, одурманивающих веществ):

1. Срочно вызвать медицинского работника образовательной организации. Медработник должен оценить общее состояние несовершеннолетнего и зафиксировать данные осмотра в медицинской карте.

2. Если общее состояние обучающегося оценивается как состояние острого наркотического опьянения – вызвать бригаду скорой помощи.

3. Проинформировать о случившемся администрацию образовательной организации.

4. Известить родителей подростка или лиц, их заменяющих, о случившемся.

5. Нецелесообразно проведение немедленного разбирательства о причинах и обстоятельствах употребления токсических веществ.

6. В случае подтверждения факта потребления, совместно с должностными лицами образовательной организации незамедлительно уведомить о чрезвычайном происшествии правоохранительные органы, в течение 12 часов – муниципальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (в соответствии с Порядком межведомственного взаимодействия при возникновении чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними на территории Ростовской области (утвержден решением областной межведомственной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав от 03.03.2014 № 1/2014).

Алгоритм действий при выявлении несовершеннолетнего, находящегося в состоянии острого отравления наркотическими веществами (психотропными, одурманивающими):

Признаками острого отравления являются: потеря сознания, резкая бледность, неглубокое и редкое дыхание, плохо прощупывающийся пульс, отсутствие реакции на раздражители, рвота.

При остром отравлении важно вовремя оказать первую помощь и вызвать скорую медицинскую помощь.

Этапы оказания первой помощи при отравлении наркотическими средствами (психотропными, одурманивающими веществами):

1. Вызвать скорую медицинскую помощь.

2. Уложить пострадавшего с приподнятой верхней половиной туловища и повернутой на бок головой.

3. Очистить дыхательные пути от слизи и рвотных масс.

4. Тщательно осмотреть состояния кожных покровов.

5. Следить за характером дыхания до прибытия врача.

6. При частоте дыхательных движений меньше 8-10 раз в 1 минуту – искусственное дыхание «изо рта в рот».

VI. СОВЕТЫ ПОДРОСТКАМ

Как отказаться от предложения попробовать наркотики?

(для использования в работе с несовершеннолетними)

Лучше отказаться от наркотиков один раз, чем пытаться это делать всю свою короткую жизнь.

Как это можно сделать? Тактика отказа:

1. Вежливо отказаться: «Хочешь попробовать?» — «Нет, спасибо».

2. Объяснить причину отказа: «Почему не хочешь?» — «Не могу, сдаю анализы».

3. Сменить тему: «Давай покайфуем?» — «А ты слышал, что?…»

4. Надавить со своей стороны: «Если бы ты был крутым, то бы попробовал» — «А если бы ты был крутым, то перестал бы ребячиться».

5. Не проявлять интереса. Тебе предлагают наркотик — не обращай внимания, пройди мимо.

6. Избегать ситуации и места, где на тебя могут оказать давление.

7. Сила в числе. Если приходится ходить в такие места — иди вместе с теми, кто тоже не употребляет наркотики.

Еще варианты отказа? Пожалуйста:

– Нет, мне есть чем заняться!

— Нет, спасибо, я катаюсь на велосипеде, занимаюсь спортом (или делаю что-либо еще) и мне не до этого!

– Нет, спасибо, я не хочу неприятностей с родителями (учителями в школе и т.д.).

– Нет, спасибо, мне не нравится запах (вкус).

– Нет, спасибо, я не хочу.

– Нет, спасибо, это не для меня.

– Нет, спасибо, я это не употребляю.

– Нет, спасибо, мне еще заниматься.

– Нет спасибо, у меня много дел.

– Нет, спасибо, я сейчас на диете.

– Нет, спасибо, у меня на них аллергия.

– Нет, спасибо, мне надо на тренировку (в школу, домой, к друзьям).

– Спасибо, нет.

– Спасибо, нет! Это не в моем стиле. Это не в моем вкусе. Это не для меня.

– Нет, не хочу неприятностей.

– Я и без этого себя прекрасно чувствую!

( и другие варианты, которые вы можете придумать сами).

И еще! Когда говоришь «Нет»: смотри в глаза, улыбайся и не чувствуй себя виноватым – это ложное чувство вины! Отказываясь от наркотиков, ты делаешь выбор в пользу своей жизни, своего настоящего и будущего, своего успеха и любимого дела, своей свободы, своей самостоятельности, ответственности и настоящему счастью!

 

Эссе — что такое, как писать, сочинение эссе, примеры

Что такое эссе

Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

В «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина эссе определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме».

«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «Эссе — это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».

«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».

Некоторые признаки эссе:

  • наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
  • эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
  • как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
  • в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора — его мировоззрение, мысли и чувства.

Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень («Опыты», 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!

Важно написание эссе и для молодого специалиста.

То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию).

Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.

Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.

Наиболее актуальной темой для эссе молодого специалиста является тема «Я и моя карьера». Тематика эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата — писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.

Структура и план эссе

Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:

  1. мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
  2. мысль должна быть подкреплена доказательствами — поэтому за тезисом следуют аргументы (А).

Аргументы — это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.

Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):

  • вступление
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • тезис, аргументы
  • заключение.

При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:

  1. Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении — резюмируется мнение автора).
  2. Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
  3. Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания — тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе:

  1. Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:
    • отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?
    • в чем проявилось это качество?
  2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
    • что заставило меня заняться этим видом деятельности?
    • почему я продолжал(ю) заниматься этим?
  3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
    • почему мне запомнилось именно это событие?
    • изменило ли оно меня как личность?
    • как я на это отреагировал?
    • было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
  4. О каждом человеке, которого вы упомянули:
    • почему я назвал именно этого человека?
    • стремлюсь ли я стать таким как он?
    • какими его качествами я восхищаюсь?
    • было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?
    • пересмотрел ли я свои взгляды?
  5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
    • почему мне это нравится или не нравится?
    • повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?
  6. О каждой вашей неудаче:
    • чему я в результате научился?
    • что полезного я вынес из этой ситуации?

Классификация эссе

С точки зрения содержания эссе бывают:

  • философскими,
  • литературно-критическими,
  • историческими,
  • художественными,
  • художественно-публицистическими,
  • духовно-религиозными и др.

По литературной форме эссе предстают в виде:

  • рецензии,
  • лирической миниатюры,
  • заметки,
  • странички из дневника,
  • письма и др.

Различают также эссе:

  • описательные,
  • повествовательные,
  • рефлексивные,
  • критические,
  • аналитические и др.

В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.

Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы:

  • личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
  • эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.

Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе.

Признаки эссе

Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:

  1. Небольшой объем.

    Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе — от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста.

  2. Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.

    Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.

  3. Свободная композиция — важная особенность эссе.

    Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом «Всё наоборот».

  4. Непринужденность повествования.

    Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений. Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.

  5. Склонность к парадоксам.

    Эссе призвано удивить читателя (слушателя) — это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.

  6. Внутреннее смысловое единство

    Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.

  7. Ориентация на разговорную речь

    В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.

Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.

Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача — сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.

Правила написания эссе

  • Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно — наличие заголовка.
  • Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.
  • Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
  • В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать о…», а заканчивается «Я пришел к следующим выводам…», эссе — это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.

Ошибки при написании эссе

В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.

    1. Плохая проверка.

      Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т. д. Примеры, которые не стоит «брать на заметку»:

      «Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака».

      «Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой».

    2. Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.

      Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.

    3. Многословие.

      Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.

    4. Длинные фразы.

      Чем длиннее предложение, тем лучше — так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.

      Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S — менее 10 слов, M — менее 20 слов, L — 20 и более слов.

      Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв — M S M L M S.

      Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв — S S S M L L L.

    5. Не перегружайте эссе.

      При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.

Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом.

Проверка эссе

Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на «свежую голову».

При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:

  1. Прежде всего, важно помнить, что эссе — жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей.
  2. Представленные данные:

    Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:

    Ответил ли я на заданный вопрос?

    Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?

    Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?

    Убедитесь также в том, что вы:

    • Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении.
    • Были «нацелены» на построение карьеры в определенной области.
    • Включили в рассказ от одного до трех качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из массы других кандидатов.
    • Представили хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в свой бизнес.
  3. Навыки общения / письменной речи.

    Эссе предназначены также для того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки письма. Консультант по вопросу отбора специалистов говорит: «Ваше эссе не должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы — будущий лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с другими людьми».

    Плохо написанное (представленное) эссе не будет способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес.

  4. Образ реального человека.

    Экспертная комиссия (работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал. Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. «Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей».

    Здесь важно следующее — быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими собой!

    Эксперты считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером, зрелой личностью, что забывают быть просто человеком!

  5. Индивидуальность.

    Единственный способ сделать так, чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного человека — внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут выделиться среди сотен других претендентов.

    «Эссе должно быть как можно более персонализированным. Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами — это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата».

  6. Детали.

    Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.

  7. Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.

    По мнению экспертов «выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать».

    Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.

  8. Честность.

    Экспертная комиссия не терпит участников, которые любят пускать пыль в глаза. Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые «слабые стороны» следует презентовать следующим образом: «раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество».

  9. Литературное произведение.

    Представители экспертных комиссий любят такие эссе, читать которые — одно удовольствие. «Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы».

    «Юмор — великий инструмент, но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает. Настоящий юмор — искусство, он является признаком хорошего вкуса».

    В своих эссе вы рассказываете историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру именно в том направлении, которое избрали. Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы — прекрасный рассказчик.

Примеры эссе

Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела «Как написать эссе» и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме — Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры — не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих — это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого — для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом.

Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера

Такое эссе — это изложение в свободной форме (как правило, краткое, в объеме не более одной страницы) мыслей по поводу целей и смысла карьеры для выпускника.

Свободная форма позволяет в полной мере продемонстрировать творческие способности, нестандартность и гибкость мышления, навыки письменной коммуникации и эффективной самопрезентации.

В эссе на тему карьеры соискатель раскрывает свой взгляд на карьеру, описывает причины и особенности выбора им профессии, характеризует образ будущего и раскрывает собственные стратегии достижения карьерного успеха.

Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера»

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на  то, что многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги и аэродромы».

Это направление я выбрал неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом.

Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог.

В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять достижения современной науки в рабочий процесс. Использование открытий в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из основных моментов успеха в любом деле.

В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения.

Пример эссе на тему «Человек и общество»: Проблемы одиночества и уединения в городе

Приступая к работе, для начала нужно ответить на вопрос: что значит в понимании социолога сам термин «город»? В первую очередь, конечно же, это само общество, без которого город немыслим; общество, которое изо дня в день меняется и вместе с тем меняет этот сложный мир, созданный самими людьми за всё время своего существования.

Касаясь проблемы города как объекта для социологического анализа, стоит упомянуть имя Роберта Парка, американского социолога, известного своими исследованиями в области изучения городской среды. По его мнению, «именно в городской среде — в мире, который человек сам себе создал — человечество впервые возвысилось до интеллектуальной жизни и приобрело те черты, которые более всего отличают его от животных и первобытных людей». В этом смысле городское сообщество — это нечто уникальное, что по сути своей отличается от природы, поскольку ей несвойственны многие черты, которые человек сумел в себе воспитать за время жизни в новой для себя среде.

Но взглянем на город с другого ракурса. С одной стороны, именно с помощью города общество сумело расширить свои возможности, преобразить свою жизнь и сделать её гораздо более комфортной. Но какова обратная сторона медали? И здесь мы подходим к главной теме работы: живя в огромных мегаполисах, где, казалось бы, невозможно чувствовать себя одиноким, люди всё более и более отдаляются друг от друга. Философу XVI века Рене Декарту принадлежат слова: «Уединения нужно искать в больших городах», — стоит ли говорить, насколько эта фраза актуальна для XXI века?

Стягиваясь в большие города в надежде построить новое, счастливое будущее, люди зачастую остаются ни с чем, чувствуют себя чужими в новой атмосфере и теряются среди огромного количества таких же, как они, горожан. За последние 50 лет количество пожилых людей в России, ведущих одинокий образ жизни, возросло, и такая тенденция продолжает развиваться в отрицательном для общества направлении. Государство пытается бороться с этой социальной проблемой, поддерживая создание новых домов престарелых и всячески спонсируя различные мероприятия, нацеленные на помощь пенсионерам и инвалидам, но, к сожалению, этого мало: люди, привыкшие к жизни в одиночестве, не в силах пересилить себя и открыться.

Такое недоверие к окружающим характерно не только для пожилой категории людей, но и для всего общества в целом. Чтобы доказать это, стоит хотя бы спуститься в московский метрополитен: редко можно здесь увидеть человека, чьё лицо не будет омрачено тяжестью ежедневных забот и проблем. Находясь в вагоне, ощущаешь «чувство неуверенности, своей неуместности и одновременно чувство отчужденности, желания отстраниться от другого, следящего за тем, не собираешься ли ты вставать и выходить, или опасно нависающего над тобой». Неудивительно, почему в такой нагнетающей атмосфере каждый старается закрыться, спрятаться от внешнего негатива, замыкаясь в себе.

Говоря о проблеме одиночества человека в городе, хотелось бы вспомнить работу Х.У. Зорбо «Золотой берег и трущобы». В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго: «мир светского общества» и «мир меблированных комнат». Можно подумать, что между ними не может быть ничего общего, однако то, что их объединяет на самом деле гораздо важнее финансового положения или же статуса в обществе. Речь, конечно, идёт об отдалении людей друг от друга. Возможно, в высшем обществе Золотого берега это ощущение одиночества чувствовалось не так сильно самими представителями света, как ощущение угнетения и безысходности, которое испытывали жители «трущоб». Но если посмотреть глубже, и жители Золотого берега, и обитатели доходных домов не знали ни одного человека близко, лишь изредка общаясь с некоторыми либо ради «выставления себя напоказ», как это происходило в «мире Золотого берега», либо по простой случайности, поскольку среди жителей доходных домов царил «всеобщий барьер недоверия». Сложно сказать, изменилась ли ситуация сегодня, ведь всё же в наше время люди стараются наладить отношения хотя бы с теми, кого они видят практически каждый день. Но даже если человек имеет нескольких таких знакомых, можно ли сказать, что он не одинок?

По мнению Георга Зиммеля, «независимость индивидуума, являющаяся результатом взаимной замкнутости и безразличия, составляющих условия духовной жизни наших широких кругов, нигде не чувствуется так сильно, как в тесной сутолоке больших городов, потому что физическая близость и скученность только подчеркивают духовную отдаленность». Действительно, именно находясь в давке, человек особенно остро ощущает собственную ничтожность. Каждому знакомо это чувство: в метро в час-пик, на оживлённой улице люди не замечают друг друга, стараясь либо абстрагироваться от происходящего, либо выплеснуть накопленный негатив на любого, кто окажется рядом. Возникает вопрос, почему же так происходит? Почему люди делают всё возможное, чтобы построить вокруг себя непреодолимые преграды, закрывающие их от внешнего мира, вместо того, чтобы, напротив, пойти навстречу друг другу?

Возможно, в этом и состоит одна из многих задач работы социолога — понять причину столь негативного и безразличного отношения людей друг к другу, в особенности среди жителей мегаполисов, и, следовательно, — дать ответ на вопрос, как искоренить это всепоглощающее чувство одиночества, поражающее каждого второго, живущего в городе. Сейчас сложно себе представить, как бы выглядело общество нашего времени, не будь оно столь агрессивным и равнодушным, но главное, что можно точно сказать, оно было бы лучше во многих отношениях, как бы смело это ни звучало. Именно поэтому исследования города не прекращаются, с каждым днём приближая нас всё ближе к цели.

Пример эссе по обществознанию на тему «Социология рабочих взаимоотношений»

Содержание
  • Коллектив или рабочая группа
  • Коммуникационная структура и роли внутри группы
  • Стадии развития коллектива
  • Групповые роли
  • Социально-психологический климат
    • Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации
    • Тест: Уровень благоприятности психологического климата
  • Эффективность рабочей группы
  • Мотивация достижения успеха и избегания неудачи
  • Конфликты в группе

Коллектив или рабочая группа

Наш отдел –  финансовое управление – состоит из 5-ти человек, что является оптимальным с социологической точки зрения.

Отдел по своей сути относится, скорее всего, к рабочей команде, т.к. в наличие все ее характеристики. Члены нашей команды:

  • стремятся к достижению общей цели,
  • решают определенные задачи как часть своих должностных обязанностей,
  • постоянно взаимодействуют и координируют свои усилия.
  • имеет место высокая частота взаимодействия членов команды;
  • достаточно продолжительный срок “жизни”.

Уровню коллектива отдел еще не соответствует, т.к. отношения в отделе для каждого из нас не столь значимы, и активными их назвать трудно. Хотя, конечно, отдел является целостной системой, где имеется распределение функций, структура руководства и управления. Также, работая в отделе, каждый из нас развивается и растет профессионально.

Каждый из сотрудников вносит отдельный вклад в общий результат согласно своим функциям, ведет отдельный участок финансового учета по холдингу и данная работа не имеет какой-либо взаимозависимости. Поэтому в нашем случае создание высоко развитого коллектива не очень важно. Но т.к. местоположение у нас такого, что мы находимся в одном помещении, каждый из нас вносит свой вклад в эмоциональную сферу рабочей команды, что очень существенно. У всех нас есть профессиональный интерес к своей работе, что тем самым, стимулирует держаться за свое место и не создавать конфронтацию. Проблема противоречия между индивидуальными интересами сотрудников и групповыми, насколько мне известно, отсутствует.

Если понаблюдать за нашими совместными беседами, в которых принимают участие все сотрудники, то это обычно «перетягивание одеяла на себя». Никто в отделе, включая финансового директора, не является лидером, и никто ни имеет особого влияния не коллективное мнение. Но никто и не претендует на роль лидера. Сотрудники ведут себя откровенно и открыто, свободно высказывая свое мнение и внимательны к мнениям других. Я бы даже сказала, что во время нерабочих моментов, люди пытаются отомстить директору за то, что в рабочей сфере им приходится полностью подчиняться его решениям. Но при этом, никаких негативных последствий или репрессий это за собой не несет. Поэтому, вылив свой негатив в нерабочей обстановке, работа в отделе потом продолжается слаженно и позитивно.

Что касается рабочих собраний и совещаний, то тут присутствует абсолютная диктатура финансового директора. Сотрудники, конечно, высказывают свои предложения открыто и честно, т.к. этому никто не препятствует, но после всех обсуждений директор притворяет в жизнь свое решение, принятое еще до совещания. Хотя, если внесенное предложение имеет сильную аргументацию, то оно будет принято.

Если финансовому директору нужна помощь в принятии решения по какому-либо отдельно взятому вопросу, то проводить совещание он не будет, а обратиться непосредственно к должностному лицу, выполняющему эту работу, и решит вопрос «тет-а-тет».

Коммуникационная структура и роли внутри группы

Структура нашего финансового управления относится к фронтальной структуре каналов коммуникаций. Мы все находимся в одном помещении, можем вступать в прямые контакты, видим друг друга. При этом присутствует руководитель, координирующий нашу работу. Т.о. параллельно непосредственно с самой работой, имеется и эмоционально-психологический фон, который иногда способствует какой-либо деятельности, а иногда препятствует ей.

Если рассматривать структуру всего холдинга, то это, конечно, иерархическая структура каналов коммуникаций, какая принята в большинстве копаний, занимающихся коммерческой деятельностью. Сотрудник — простой специалист — не может напрямую обратится к генеральному директору, а только к своему непосредственному руководителю. Межличностное общение между всеми сотрудниками холдинга ограничено и возникает только по необходимости, либо при наличии личной дружбы.

Что качается коммуникационных ролей, то, как финансовое управление, каждый из наших сотрудников выполняет роль сторожа. Каждый собирает информацию на вверенном ему участке холдинга, фильтрует и агрегирует ее. И уже в обработанном виде она поступает финансовому директору и при необходимости другим линейным руководителям.

В мои обязанности входит общение с финансовыми работниками предприятий, которыми владеет наш холдинг. Причем я завязана сразу на несколько человек каждой из «дочек», и получаю информацию я как для своего отдела, так и для других, например для бухгалтерии. Т.о. я выполняю роль связного.

Частично я осуществляю и роль «лидер мнения», т.к. во-первых, работаю в отделе достаточно долго, и, во-вторых, занимаю должность заместителя директора, и все приходящих новые сотрудники изначально получают информацию от меня. Я передаю им рабочую информацию, сильные и слабые стороны данного участка, и вместе с этим и личное восприятие ситуации.

Роль космополита отведена финансовому директору. Он имеет большое количество внешних связей, как внутри холдинга, причем на разных уровнях иерархии, так и за его пределами — контрагенты, банки, государственные органы.

Стадии развития коллектива

Наш отдел был образован за короткий промежуток времени. Правда, изначально в нем работало только 3 человека. Одному человеку, теперь финансовому директору, было предложено собрать команду и начать осуществлять финансовый контроль на высоком профессиональном уровне. До этого в холдинге отслеживалось только движение денег. Я начала работать в команде одна из первых.

Изначально это была стадия формирования. Т.к. до этого мы все не были знакомы, то, конечно, первое время присматривались друг к другу и отношения были абсолютно формальными. Не было ничего негативного, но и ничего позитивного. Отсутствовала критика руководства, сплетни, личные обиды, но отсутствовали также дружеские привязанности и человеческая теплота между сотрудниками. С точки зрения работы, люди выполняли поставленные им задачи безынициативно, но четко и вовремя. Творческой и воодушевляющей коллективной работы фактически не было. Я бы сказала, что тогда люди больше слушали и интересовались друг другом, при этом глубоко спрятав свои собственные идеи и мнения. Руководитель на первой стадии, действительно, был лидером команды, от которого сотрудники ждали распоряжений, выдвижения целей и разработки методов в достижении поставленных задач.

После этого началась стадия противостояния. Люди уже достаточно изучили друг друга, и стали более открыто и свободно высказывать свои мысли. Причем у всех за плечами имелся опыт работы в других организациях, поэтому каждый предлагал свою методику работы и считал ее оптимальной. В команде начались трения и конкуренция за обладание более высоким статусом. Появились попытки покушения на власть руководителя. К сожалению, он воспринял такое поведение участников группы как неприятие к себе, достаточная самостоятельность сотрудникам предоставлена не была, а просто сохранил за собой положение руководителя-лидера, в следствие чего, один человек был уволен. С эмоциональной стороны группировки и кланы не образовывались из-за малой численности отдела.

Несмотря на все трудности второго этапа, в итоге все нормализовалось. У сотрудников отдела возникло ощущение общности и единства. Противоборствующие силы пришли в состояние равновесия, началось сотрудничество. Только теперь появились реальные действия в работе в рамках, установленными руководителем, сформировалась культура команды.

После отдел вступил в стадию зрелости. Результаты работы отдела стали оцениваться выше стоящем руководством и другими подразделениями холдинга.

И стало понятно, что каждый из нас несет на себе часть ответственности за это. Появился азарт в работе и плодотворная активность. Появились первые достижения и результаты.

С повышением качества работы начали расширяться и возможности для внедрения новшеств, у команды появился авторитет на уровне холдинге. Возникло чувство гордости за отдел, быть членом которого приятно, и сотрудники начали получать удовольствие просто от самого факта принадлежности к нему.

Теперь руководитель следит, чтобы в общей деятельности участвовал каждый член группы, никто бы не оставался в стороне. А также положительно или отрицательно оценивает результаты работы каждого сотрудника.

Отдел хорошо функционирует по сей день, и стадию расформирования мы еще не пережили.

Групповые роли

Согласно проведенному тестированию в нашем отделе имеются следующее групповые элементы:  завершитель, исследователь ресурсов, организатор группы, организатор работы (я), формирователь (руководитель).

РольФункцииСвойстваТипНуждается
2. Формирователь Лидер, соединяет усилия членов группы в единое целое Динамичный, решительный, напористый Доминирующий экстраверт в компетентной, умелой группе
5. Организатор работы Преобразование идей в конкретные задания и организация их выполнения Организатор, волевой, решительный Волевой тип личности в предложениях и идеях группы
6. Организатор группы Способствует согласию группы, улаживает разногласия, знает потребности, проблемы членов группы Чувствительность, дипломатичность, доброта, коммуникативность Эмпативный и коммуникативный тип личности в постоянном контакте со всеми членами группы
7. Исследователь ресурсов Связующее звено с внешней средой Общительный, увлекающийся, энергичный, привлекательный “Напористый экстраверт” в свободе действий
8. Завершитель Побуждает группу все делать вовремя и до конца Профессиональная педантичность, обязательность ответственность Педантичный тип личности в групповой ответственности, обязательности

Руководитель нашего отдела осуществляет роль формирователя, которая имеет вторую степень важности и первой по сути  в работе команды. Данная роль принадлежит лидеру, что соответствует статусу данного человека.

Планируя работу, он распределяет ее между сотрудниками, тем самым, объединяя нас в команду, выполняющую одну работу и работающую на единый результат. Он, действительно, обладает свойствами такими, как динамичность и напористость. И мы — его сотрудники, являемся для него компетентными людьми для осуществления его идей.

Я являюсь заместителем и осуществляю роль организатора работы. В моем перечне эта вторая роль, и что также соответствует моему статусу.

Моя основная роль в данной рабочей команде переносить идеи руководителя «что?» в плоскость «как?». Т.е. я структурирую задания руководителя, нахожу методы их выполнения и контролирую процесс их выполнения. Я обладаю достаточно волевым и решительным характером, и у меня хорошие организаторские способности.

Другие сотрудники выполняют роли организатора группы, исследователя ресурсов и завершителя рабочего процесса.

У нас присутствует общительный и увлекающийся сотрудник, обладающий свободолюбивым и любознательным характером. Ее психологические особенности отражаются и на процессе работы — постоянный сбор информации и коммуникации с другими подразделениями. Также имеется очень дипломатичный и чувствительный сотрудник, что выражается в улаживании разногласий в команде и зачастую выполнении чужой работы. И завершитель — очень педантичный, ответственный и обязательный сотрудник, который в возникающих вопросах и проблемах пытается добраться до самой сути, очень скрупулезен, и доводит дела до абсолютной точности.

На мой взгляд, сложившиеся роли в отделе хорошо дополняют друг друга. И факт, что первые лица отдела занимают и первые ролевые позиции, тоже является положительным моментом. Такое распределение ролей сложилось само по себе и соответствует организационной структуре.

Единственное, что иногда происходит обмен ролями, и кто был организатором работы становится завершителем, а кто был завершителем – становится исследователем ресурсов. Сотрудники соответствуют своим ролям примерно на 70-80%. Т.е. абсолютные типажи отсутствуют, а люди имеют лишь предрасположенность к какой-либо роли, которая подходит им по складу ума и характера.

Но имеется в нашей команде и одна проблема. 4 из 5 сотрудников на предыдущих местах работы занимали очень значимые если не должности, то статусы. Таким образом, четверо сотрудников не прочь стать руководителем данного подразделения. И если занять это место достаточно трудно, т.к. финансовый директор вполне справляется со своими обязанностями и им довольно высшее руководство, то хотя бы иметь весомое положение в рабочем процессе. Т.е. каждый раз, когда принимается решение, отличное от его личного мнения или важное задание отдается другому сотруднику, возникают напряженные моменты или ролевой конфликт.

Единственное, что спасает ситуацию, это соответствие профессионализма сотрудников их должностям. Т.е. переборов внутри себя конфликт, человек понимает, что выше стоящее должностное лицо имеет более широкий опыт и его вариант, скорее всего, окажется лучшим. К тому же финансовый директор является и лидером нашей рабочей команды, он обладает достаточно высоким уровнем инициативы и активности, опытом и навыками организаторской деятельности, заинтересованностью в достижении хороших результатов и информированностью о делах отдела.

Стиль нашего финансового директора это лидер-боец. Волевой, уверенный в своих силах человек. Первым идет навстречу опасности или неизвестности, без колебания вступает в борьбу. Готов отстаивать то, во что верит, и не склонен к уступкам. Его преимущество — это активность, инициативность, энергичность. Его недостатки — неумение слушать и слышать других, упрямство. А также неумение поощрять и критиковать — как вышло, так вышло, значит, так тому и быть.

Компоненты его лидерства — это деловой и информационный лидер.

В моменты отсутствия финансового директора я становлюсь руководителем отдела. Мой стиль руководства это лидер-организатор. Рабочий процесс полностью поглощает меня, я очень чутко воспринимаю возникающие проблемы, но при этом не теряюсь, а действую оптимистично и уверенно. С подчиненными предпочитаю метод «кнута и пряника», т.к. люди должны понимать, когда они делают что-то не так, но необходимо и поощрение хороших результатов. В тоже время уважительно общаюсь со всеми, не задевая чужого достоинства.

Компоненты моего лидерства те же — это деловой и информационный лидер. Эмоциональная сторона в нашей команде обделена вниманием.

Социально-психологический климат

Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации

Преобладающие факторыБалльная оценкаПреобладающие факторы
1. Высокий уровень сплоченности группы 7 6 5 4 3 2 1 1. Низкий уровень групповой сплоченности
2. Высокая активность членов группы 7 6 5 4 3 2 1 2. Низкая активность членов группы
3. Нормальные межличностные отношения в группе 7 6 5 4 3 2 1 3. Плохие межличностные отношения в группе
4. Отсутствие конфликтных отношений в группе 7 6 5 4 3 2 1 4. Наличие конфликтов в группе
5. Высокий уровень групповой совместимости 7 6 5 4 3 2 1 5. Низкий уровень групповой совместимости
6. Принятие организационных целей как личностнозначимых 7 6 5 4 3 2 1 6. Принудительное принятие организационных целей
7. Признание авторитета руководителя 7 6 5 4 3 2 1 7. Члены группы не принимают авторитета руководителя
8. Уважение к компетентности руководителя. 7 6 5 4 3 2 1 8. Члены группы не отдают должного внимания компетентности руководителя
9. Признание лидерских качеств руководителя 7 6 5 4 3 2 1 9. Члены группы не считаются с лидерскими качествами руководителя
10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем 7 6 5 4 3 2 1 10. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем
11. Участие в принятии коллективных решений членами группы 7 6 5 4 3 2 1 11. Отсутствие участия членов группы в принятии решений
12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников 7 6 5 4 3 2 1 12. Отсутствуют возможности выразить творческий потенциал членам группы
13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу 7 6 5 4 3 2 1 13. Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу
14. Хороший психологический климат в группе 7 6 5 4 3 2 1

14. Плохой психологический климат в группе

15. Высокий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы 7 6 5 4 3 2 1 15. Низкий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы
16. Наличие активной жизненной позиции у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 16. Наличие пассивной жизненной позиции у членов группы
17. Стремление к творчеству у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 17. Отсутствие стремления к творчеству у членов группы
18. Высокая степень согласованности действий у членов группы 7 6 5 4 3 2 1 18. Малая степень согласованности действий у членов группы
19. Наличие общегрупповых ценностей 7 6 5 4 3 2 1 19. Отсутствие общегрупповых ценностей
20. Стремление группы к коллективной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 20. Стремление членов группы работать индивидуально
21. Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности 7 6 5 4 3 2 1 21. Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности
22. Положительное отношение руководителя к членам группы 7 6 5 4 3 2 1 22. Отрицательное отношение руководителя к членам группы
23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю 7 6 5 4 3 2 1 23. Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю
24. Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы 7 6 5 4 3 2 1 24. Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы
25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы 7 6 5 4 3 2 1 25. Отсутствие самостоятельности в решении поставленных задач у членов группы

Оценка результатов:

  • 48 баллов группа отрицательно мотивирована
  • 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации
  • 125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности
  • 151 баллов группа в достаточной степени ориентирована на успех в выполнении поставленных задач
  • 175 баллов группа положительно мотивирована

Тест: Уровень благоприятности психологического климата

1. Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения +3+2+1 0-1-2-3 Преобладает подавленное настроение
2. Доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии +3+2+1 0-1-2-3 Конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии
3. Членам коллектива нравится быть вместе +3+2+1 0-1-2-3 Члены коллектива выражают отрицательное отношение к совместной деятельности
4. Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание +3+2+1 0-1-2-3 Успехи вызывают зависть, неудачи — злорадство
5. Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга +3+2+1 0-1-2-3 Каждый нетерпим к мнению товарищей
6. Один за всех и все — за одного +3+2+1 0-1-2-3 Каждый сам за себя
7. Чувство гордости за каждого члена коллектива +3+2+1 0-1-2-3 Равнодушны друг к другу, к успехам и неудачам

8. Каждый активен, полон энергии

+3+2+1 0-1-2-3 Коллектив невозможно поднять на совместное дело
9. Совместные дела всех увлекают +3+2+1 0-1-2-3 Коллектив распадается на привилегированных и отверженных
10. В коллективе справедливо относятся друг к другу +3+2+1 0-1-2-3  

Оценка результатов:

Результат = 0, т.е. явного комфорта или дискомфорта не наблюдается.

Проанализировав ситуацию, можно отметить, что люди по-человечески хорошо настроены друг к другу, но профессиональные вопросы привносят в отношения соперничество и дискомфорт.

Внутренние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • больше авторитарный, чем демократичный
  • личностный, в силу малого количества
  • высокая степень личной независимости
  • отношения доброжелательные, есть взаимопонимание и поддержка (если требуется помощь, то она придет, причем с разных сторон)
  • низкая терпимость к чужому мнению (личное мнение отстаивается до конца)
  • от рядовых сотрудников больше ожидается поведение типа “не высовываться”, “не брать на себя больше, чем необходимо”
  • есть система поощрения по качеству работы и результатам, цениться индивидуальный вклад

Анализируя вышесказанное можно сделать вывод, что наша команда больше рабочая, чем дружеская. Что вполне нормально, ведь нас собрали для того, чтобы мы осуществляли определенные функции и приносили определенные результаты.

Внешние параметры СП-климата нашей финансовой службы:

  • в холдинге хорошие условия труда, красивая и уютная обстановка в офисе; личностная привязанность и сплоченность у «старого» коллектива высокая, у «нового» низкая (как мне кажется, в силу отсутствия корпоративных праздников ввиду мирового кризиса)
  • в отделе домашние проблемы «приносятся» на работу, и даже если человек ничего не говорит, то всегда видно наличие серьезных проблем; небольшие проблемы все-таки «оставляются» дома (отвлекающим фактором является возможность переключится на другие дела)
  • личностное настроение сотрудников изменчивое, но критические моменты возникают редко (в силу высокой личной независимости характера работы)

Эффективность рабочей группы

Именно повышение эффективности работы группы является конечной целью изучения социологии. Итак, основные моменты, оказывающие влияние на нашу рабочую группу:

командное вознаграждение (материальное): чем дольше и эффективнее сотрудник работает в холдинге, тем выше у него зарплата и растет его профессиональный статус. Регулярных премий нет, но в холдинге есть примеры быстрого роста по карьерной лестнице, что воодушевляет других на плодотворную работу.

способные и квалифицированные сотрудники: как уже отмечалось выше, на предыдущих местах работы большинство наших сотрудников обладали высоким статусом или должностью, а значит, являются высокими профессионалами. Все они активны и любознательны, энергичны, но разумны. В их руках дело спориться и они ищут новые возможности для себя.

четкое осознание выполняемых функций: в команде работают сотрудники высокой квалификации, умеющие действовать самостоятельно, не дожидаясь приказов сверху. Имеет место даже частичное проникновение на чужой участок работы.

наличие ясной и мотивирующей цели: т.к. отдел создан относительно недавно, то цель у нас одна — занять авторитетное место в холдинге, расширить свое влияние. Вся рабочая команда знает это и прилагает много усилий для достижения этой цели. Каждый ясно представляет себе, к каким результатам надо стремиться, принимает и разделяет цели команды.

совершенствование методов работы: соперничество, являющееся характерной чертой нашей команды, стимулирует сотрудников на поиск новых знаний, идей, перспективных методов работы. Руководитель поддерживает разумные идеи и поддерживает их внедрение в рабочий процесс при условии, что они согласуются с проводимой им основной линией.

отношения внутри коллектива: в отделе присутствует хороший психологический климат, но как показывают тесты, до комфорта еще далеко.

В этом перечне отсутствуют поддерживающее окружение и нормы и стандарты группы. В первом случае, причиной является то, что отдел только завоевывает свой авторитет, и менеджмент холдинга присматривается к нам и не демонстрирует явно веру в способности членов команды и, к сожалению, не оказывает должной помощь, хотя у отдела уже есть хорошие результаты. Во втором случае, отсутствие стандартов определено независимым характером работы у каждого из нас.

Мотивация достижения успеха и избегания неудачи

Проведя тестирование у 5-ти наших сотрудников, я получила следующие результаты:

  • Диагностика мотивации достижения успеха: 4 — умеренно высокий уровень мотивации, 1 — слишком высокий уровень мотивации.
  • Диагностика мотивации избегания неудачи: 1 — низкая мотивация к избеганию неудач, 3 — средний уровень мотивации к избеганию неудач, 1 — слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.

Причем, чем выше была мотивация достижения успеха, тем ниже мотивация избегания неудач, и наоборот.

Таким образом,  в нашем отделе преобладают люди рискованные, которых привлекает неопределенность, непредсказуемость, которые в случае успеха ожидают «овации», а неудачу объясняют большими трудностями и невыполнимостью. Им противен успех «на халяву», в работе им нужен азарт. Рутинная работа таким людям противопоказана, а сложная — приносит удовольствие.

Я сама также отношусь к рискованным людям, но не могу сказать, что меня больше мотивируют неудачи, как сказано в теории.

Склонность к риску — это черта характера, внутренне содержание. Неудачи, если они идут одна за другой, выбьют из колеи любого. И даже я прекращу этот процесс. Но когда появляется новая неразрешимая задача, «глаза вновь загораются». Это можно сравнить с азартом, любопытством, но никак не с твердолобостью и упрямством.

Мотивация избегания неудач в нашей команде находится на среднем уровне. В данном случае это говорит о наличии чувства меры, т.е. риски возможны, но только, когда они обоснованы, и успех принесет хорошие результаты, а потери не будут столь значительными. Такие люди, хоть и любят «головоломки», понимают, что основная работа — это рутинная работа, повторяющаяся день изо дня и не подверженная большим изменениям.

Лично я получила самую низкую мотивацию к избеганию неудач и защите, хотя причисляю я себя к людям разумным. Возможно, мне просто везло на сложные задачи, и, идя по жизни, большинство сложных задач мною были преодолены.  Таким образом , сложилось, что у меня нет боязни к риску, нет страха, что если что-то не получится, то взяв на себя непосильную ношу, я поставлю фирму в сложное положение. Возможно и уровень моих знаний более высокий, что я понимаю, что если я не возьмусь за решение сложного вопроса и не решу его, то это не сможет сделать никто не другой, либо качество решения будет оставлять желать лучшего.

С точки зрения функций нашего отдела — ведение финансового учета, нам необходимы сотрудники со средней или высокой степенью избегания неудач, т.к. финансы требуют точности и аккуратности. И достаточно одного сотрудника с высокой степенью мотивации к успеху, который как «локомотив», будет двигать прогресс вперед и внедрять новые идеи и методы работы.

Соотношения двух типов мотивации — наступающий (2), сильно мотивированный и ответственный (1), гармоничный (2). Т.е. все же преобладает мотивации достижения успеха.

Я бы разграничила стиль поведения человека в работе и стиль общения. На мой взгляд, это две совершенно разные стороны человека. При изучении данного вопроса речь идет о стиле работы сотрудника.

Итак, у двух наших сотрудников сильно развита мотивация достижения успеха — наступающие. Такие люди склонны к риску, проявляют напористость в продвижении своих идей и доводов. Причем, так сложилось, что именно эти двое людей обладают наибольшими умственными способностями (но не должностями) и высоким интеллектом в нашем отделе, и именно им обычно поручаются самые ответственные дела.

Т.к. мотивация успеха у них выше, чем неудачи, то давая им поручения, надо обращать внимание, что это очень трудное задание, поэтому именно им оно было предложено к выполнению. Я думаю, что это будет самым сильным толчком и стимулом для них.

Один сотрудник является очень ответственным и сильно мотивированным. У такого человека сильно завышенный самоконтроль. Я бы не стала давать ему действительно сложные задачи, т.к. с одной стороны он максималист, с другой стороны у него есть внутренний тормоз, сдерживающий его. И если он почувствует, что дело плохо продвигается, то скорее его мысли будут перенаправлены на то, как красиво выйти из этой ситуации. А ведь решение сложной задачи может быть найдено даже тогда, когда кажется, что все безнадежно. Для решения задач средней сложности — более прекрасного сотрудника не найти. Но давая ему задание, помимо поощрения в случае успеха, ему необходимо дать и гарантии в случае неудачи, т.е. как бы задать для него рамки.

Двое сотрудников относятся к гармоничному типу. Это люди с хорошей саморегуляцией и средним уровнем тревожности. Т.к. осторожных сотрудников в нашем отделе не нашлось, то рутинную работу лучше поручить им. Стимулирование их работы должно быть сдержанным, во-первых, чтобы они не почувствовали сверхтрудность задания, и, во-вторых, ненужность их работы.

Конфликты в группе

Стили поведения в конфликте сотрудников в нашем отделе — соперничество (2), компромисс (2), избегание (1).

К сожалению, разрешать конфликт соперничеством предпочитают двое наших руководящих сотрудников — финансовый директор и его заместитель (то есть я).

Стратегия соперничества предполагает заставить других принять свою точку зрения, игнорируя интересы другой стороны и цену взаимных отношений. Данные люди обладают властью, чем собственно и пользуются во время конфликта. Этот стиль эффективен только в ситуации угрозы или форс-мажора. Постоянное же подавление инициативы подчиненных лишь ухудшает отношения с подчиненными и напрягает обстановку.

Человек, придерживающийся стратегии избегания, ухода от конфликта, может лишь усугубить ситуацию своим бездействием и еще больше наэлектризовать отношения. Принятие его мнения другой стороной его не интересует, но и принимать чужое мнение он сам не собирается. Это лишь отдалит людей друг от друга и отнимет возможность дальнейшей продуктивной работы.

Компромисс предполагает принятие точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Это снижает недоброжелательность во взаимоотношениях, но и оставляет вопрос нерешенным, поэтому в будущем конфликт может вспыхнуть вновь.

Конечно, лучшим вариантом разрешения конфликта является сотрудничество и поиск решения, приемлемого для всех. Данная стратегия полностью исчерпывает конфликт по данному вопросу и оставляет людей в дружеских отношениях.

Но, на мой взгляд, психологическое состояние любого человека испытывает разные состояния, и иногда, действительно, оптимальным будет игнорирование проблемы, т.е. необходимо дать человеку остыть и обдумать все. Бывают ситуации, когда, наоборот, следует отстоять свое решение, особенно если вы более компетентны в этом вопросе. Внутренний мир человека скрыт от посторонних, и не всегда ясно, почему именно он отстаивает именно это мнение. И потом, если решать все возникающие проблемы путем сотрудничества, то не хватит никакого времени непосредственно на текущую работу. Хотя, конечно, всегда необходимо искать оптимальный выход из сложившейся ситуации.

Пример написания эссе на тему «Глобальные проблемы современности и пути их преодоления»

За плечами первая десятилетка нового тысячелетия. Еще полвека назад в мире заговорили о новой угрозе человечеству. И, как ни странно, исходила она от самого человека. Ныне ничего собственно не изменилось, перед людьми по-прежнему стоят острейшие глобальные проблемы, угрожающие самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете. Сам термин «глобальный» ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля. Неспособность предвидеть и предотвратить отрицательные последствия научно-технической революции угрожает ввергнуть человечество в термоядерную, экологическую или социальную катастрофу.

Во многих уголках нашей планеты состояние окружающей среды можно назвать экологическим бедствием. И количество этих точек все увеличивается. Мы практически находимся в пороге близкой глобальной катастрофы. И, если человечество не будет во всей деятельности отдавать приоритет вопросам экологии, прикладывать усилия для сохранения и восстановления природной среды, наша история может закончится очень скоро.

В упоении от борьбы с природой и инакомыслящими, мы не осознали два момента, от которых напрямую зависит наше существование.

Во-первых, человечество существует и развивается за счет природы. Глупо рубить сук, на котором сидишь.

А во-вторых, вовсе не противоборство, а взаимопомощь — основа всего сущего на Земле.

Пока человек изменял окружающий мир, чтобы просто выжить, можно было найти ему оправдание. Когда же он пытается утопить корабль, на котором все вместе плыву по океану своей истории, — прощения ему нет. И не поможет ему ни кто. Лишь общими усилиями, возможно, достичь благополучия.

Пожалуй, все же стоит разобраться, что за беда настигла семимиллиардную человеческую популяцию.

Перечень глобальных проблем сложился ещё в начале 70-х годов, когда начал применяться сам термин «глобалистика», появились первые модели глобального развития.

Существует множество различных определений данного понятия, но объединяет их все, на мой взгляд, одно — это проблемы, от решения которых зависит социальный прогресс/регресс человечества и сохранение всей цивилизации. Глобальные проблемы охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. Для решения данных проблем необходимы объединённые усилия всего человечества. Вот почему они и получили такое название — от лат. слова globus — Земля, земной шар.

Глобальные проблемы возникают в результате объективного развития общества, создают угрозы всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.

Особенности глобальных проблем состоят в том, что они носят планетарный характер и угрожают гибелью всему человечеству. С данными проблемами человечество столкнулось во второй половине 20 века. Связано это, на мой взгляд, с огромными масштабами человеческой деятельности (в особенности промышленной), которая радикально изменила природу, образ жизни людей, общество.

Глобальные проблемы явились результатом качественно нового уровня взаимодействия человека, природы и общества. Они порождены ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, кризисом современных социально-экономических моделей развития и другими планетарными процессами.

Появлению и обострению глобальных проблем способствовали также: быстрый демографический рост на планете, создание оружия массового поражения, применение которого угрожает существованию всей цивилизации, ухудшение социально-экономических условий существования отдельного человека, способствующих нервно-психологическим нагрузкам, распространению болезней, наркомании, алкоголизма, СПИДа, деградации культуры и нравственности.

В реальной жизни глобальные проблемы проявляются в конкретных формах — острых противоречий, в форме конфликтов, войн, бедствий и т. п.

Хозяйственная деятельность во многих странах сегодня развита настолько мощно, что резко обозначился дефицит природных ресурсов не только внутри отдельных стран, но и во всем мире.

В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. По оценкам ЮНЕСКО, чтобы человечество вписывалось в естественные циклы биосферы, оно должно в 10 раз сократить свое потребление.

Осознание глобальных проблем, неотложности пересмотра многих привычных стереотипов пришло к нам поздно, гораздо позже опубликования на Западе первых глобальных моделей, призывов остановить рост экономики. Между тем все глобальные проблемы теснейшим образом связаны между собой.

Устойчивого перечня глобальных проблем не существует. По предложенной World Economic Forum классификации глобальные проблемы, влияющие на экономику, делятся на 4 группы:

  1. Экономические проблемы:
    • Цены на нефть/энергопотребление
    • Цены активов/огромная задолженность
    • Дефицит текущего счета США
    • Денежный кризис
    • Рост Китая
  2. Экологические проблемы:
    • Биологическая вариативность
    • Изменение климата
    • Обеспечение водными ресурсами/качество
    • Природные катаклизмы
    • Загрязнение воздуха, воды и почвы
    • Проблема нехватки энергетических ресурсов
  3. Социальные проблемы:
    • Радикальный ислам
    • Угроза религиозных войн
    • Демографические: старение населения, недостаток населения в развитых странах, преобладание мужского населения
    • Вынужденная миграция
    • Инфекционные заболевания
    • Бедность
    • Неоднозначное отношение общественности к технологическим достижениям (биотехнология, нанотехнология, другие области науки)
  4. Геополитические проблемы:
    • Терроризм
    • Организованная преступность
    • Горячие точки (Израиль/Палестина, Индия/Пакистан, Ирак, Чечня, Корейский полуостров, Китай/Тайвань, Иран, Саудовская Аравия)
    • Конфликты из-за нехватки ресурсов
    • Создание оружия массового уничтожения

Именно такие вопросы встали перед учеными в начале второй половины 20-го века и становятся всё более важными на сегодняшний день.

Вообще, в целом, глобальные проблемы человечества можно схематически представить в виде клубка, где от каждой проблемы тянутся многообразные нити ко всем остальным проблемам.

Быстрый рост населения Земли получил название демографического взрыва. Он сопровождался изъятием у природы огромных территорий под жилые дома и общественные учреждения, автомобильные и железные дороги, аэропорты и пристани, посевы и пастбища. Сотнями квадратных километров вырубались тропические леса. Под копытами многочисленных стад степи и прерии превращались в пустыни.

Одновременно с демографическим взрывом произошла и научно-техническая революция. Человек освоил ядерную энергию, ракетную технику и вышел в космос. Он изобрел компьютер, создал электронную технику и промышленность синтетических материалов.

Демографический взрыв и научно-техническая революция привели к колоссальному увеличению потребления природных ресурсов.

При таких темпах потребления стало очевидным исчерпание многих природных ресурсов в ближайшее время. Одновременно отходы гигантских производств стали все больше загрязнять окружающую среду, разрушая здоровье населения. Во всех промышленно развитых странах большое распространение получили раковые, хронические лёгочные и сердечно-сосудистые заболевания.

Воздействие на природу достигло таких масштабов, что возникли проблемы глобального характера, о которых в начале XX века никто не мог даже подозревать. Если оставить в стороне экономические и социальные аспекты, а говорить только о природе, то можно назвать следующие глобальные экологические проблемы: глобальное потепление климата, истощение озонового слоя, истребление лесного покрова Земли, опустынивание обширных территорий, загрязнение Мирового океана, уменьшение видового разнообразия флоры и фауны.

По мере развития человеческой цивилизации могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. Так, к разряду глобальных стали относить проблему освоения и использования ресурсов Мирового океана, а также проблему освоения и использования космоса.

Изменения, произошедшие в 70-80-е и особенно в 90-е гг. позволяют говорить о смене приоритетов в глобальных проблемах. Если в 60-70-е гг. главной считалась проблема предотвращения мировой ядерной воины, то сейчас на первое место одни специалисты ставят экологическую проблему, другие — демографическую проблему, а третьи — проблему бедности и отсталости.

Вопрос установления приоритетности глобальных проблем имеет не только научное, но и важное практическое значение. Какие-то методы по направлению к решению вышеперечисленных проблем уже приняты и активно внедряются в общество, какие-то находятся в разработке.

По различным оценкам, ежегодные затраты человечества на решение глобальных проблем должны составлять не менее 1 трлн. долларов, или 2,5% мирового ВВП.

Все направления по решению, по-моему, объединяет одна основная цель — привить людям новые нравственно-этические ценности. В чём же их суть? Её стоит рассматривать на фоне каждой конкретной глобальной проблемы.

Возьмём, к примеру, экологические проблемы.

Один из основных принципов решения — формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.

Также для решения экологических проблем, на мой взгляд, нужны научные исследования. Такие, как например, выяснение влияния на здоровье населения длительного воздействия слабых доз радиации и разработка методов дезактивации почв, разработка рациональных методов поглощения дымовых и газовых аэрозолей, выработка наиболее рациональных способов искусственного восстановления озонового слоя (кстати, работы в этом направлении уже начаты) и т.д.

Также одной из острейших глобальных проблем современности является преодоление отсталости в развитии большей части человечества. Отсталость является результатом взаимосвязанности всех глобальных проблем. Подавляющее большинство населения развивающихся стран не имеет нормальных условий жизни. В целом треть населения развивающегося мира живет в условиях абсолютной нищеты.

Для того чтобы покончить с отсталостью большей части человечества, необходимо осуществить огромные преобразования во всем мире, устранив все формы неравноправия народов мира.

Как ещё один пример — очень актуальная на сегодня проблема терроризма.

Первые годы XXI века ознаменовались крупномасштабными террористическими актами во многих странах земного шара. Особый резонанс вызвали террористические акты в США, России, Испании, Англии. Международный терроризм бросил вызов человечеству.

Слово «террор» в переводе с латинского означает «устрашать, запугивать». Это особая форма насилия, характеризующаяся чрезвычайной жестокостью.

Основой террора является террористический акт, который имеет в качестве своей непосредственной задачи захват заложников, похищение политических деятелей или их убийство, получение денег; специальных материалов, транспортных средств, оружия и др.

На протяжении всей человеческой истории террор использовался в качестве средства политической борьбы в интересах, прежде всего, государства, отдельных организаций.

Во второй половине XX века во всем мире резко расширился и усложнился характер террористической деятельности, возросла изощренность и антигуманность террористических актов.

Страшная особенность современного международного терроризма заключается в том, что ни один человек в любом уголке земного шара, независимо от пола, возраста, рода занятий не может чувствовать себя в полной безопасности, даже в стенах собственного дома.

Общие причины террора в современном мире кроются в неспособности многих обществ регулировать сложные социально-политические процессы, быстрой смене систем идеалов и ценностей, подключении к активной политической жизни широких масс населения, лишенных политического опыта.

Опасность терроризма не только в том горе и страданиях, которые он причиняет своим жертвам, родным и близким погибших. Террористы стремятся посеять страх и панику во всем обществе. Они подталкивают государства к ограничению прав и свобод граждан, способствуют распространению религиозной и национальной вражды.

Борьба с международным терроризмом — сложнейшая задача. Нынешний международный терроризм называют сетевым терроризмом. Это сеть крупных и мелких организаций, идейно связанных между собой. Их объединяют современные коммуникации и денежные потоки.

Средства на терроризм поступают от нелегальной торговли наркотиками, алмазами, оружием. Все эти денежные потоки, легальные и нелегальные, так тесно переплетены, что их невозможно перерубить одним махом. Все это свидетельствует о том, что борьба с международным терроризмом не может не приобретать глобальный характер. Его нельзя побороть без объединенных усилий всех стран мира. Силовые методы борьбы с ним также необходимы, но силовой вариант способен дать позитивные результаты только на краткосрочный период. Прежде всего, надо думать о решении сложных социально-экономических и социокультурных проблем всего мира, значительная часть которого воспринимает сложившийся миропорядок как явно несправедливый.

Глобальные проблемы, по-моему, искоренить полностью невозможно. Конечно, существует огромное количество различных международных организаций, которые проводят активную политику по перемене общественного мнения в гуманно-демократичную сторону гармонии с окружающим миром. Особую роль в решении глобальных экономических проблем играет ООН.

Предпринимается неимоверное количество действий: реклама, акции, видеофильмы, законы, встречи, брошюры и т.д. и т.п.

Но всё это бесполезно. Точнее выражаясь — бесполезно для тех, кому «всё равно». Ведь изменить сознание человека, которому всю жизнь было плевать на то, что происходит вокруг, достучаться до эгоистов, жизненная политика которых «лишь бы мне было хорошо, а остальные сами о себе позаботятся», можно сказать, невозможно.

Так как человечество неидеально — всегда будут существовать люди, которые очень трепетно будут относиться к тому, что имеем, к природе, задумываться о будущем поколении, заботиться о других, пытаться что-то изменить к лучшему, во благо и для гармонии. Но и останутся «глухие» ко всему люди, эгоисты с политикой «А почему я, а не кто-то другой?! Пусть кому надо, тот и заботится об окружающих!»

Проблемы не исчезнут, пока не исчезнет насилие с экранов телевизоров, из видеоигр (что практически невозможно, так как это огромная индустрия по зарабатыванию денег), из СМИ. Почему я говорю о средствах массовой информации? Именно из новостных выпусков можно узнать «как делать не надо» и из праздного любопытства попробовать.

Пока не изменится «политика» воспитания в некоторых семьях, пока не исчезнет безграмотность и грубость, неотёсанность. А это — столетия, столетия и столетия…

Необходимо дальнейшее усиление взаимосвязи современного мира, изменение взаимодействия с окружающей средой, отказ от культа потребления, выработка новых ценностей. Человечеству необходимо научиться рационально распоряжаться своими силами и возможностями.

И так как все глобальные проблемы взаимосвязаны и невозможно решить какую-то одну проблему в отдельности, усилиями какой-то отдельной страны или нескольких стран, нужны объединённые усилия, воля и действия всего человечества, усилия каждой семьи, каждого отдельного человека. Решение глобальных проблем, как мне кажется, в итоге сводится к человеческим качествам и путям их усовершенствования. Ибо лишь через развитие человеческих качеств и человеческих способностей можно добиться изменения всей ориентированной на материальные ценности цивилизации и использовать ее огромный потенциал для благих целей. Культурное развитие человека отстало от энергетических и технических возможностей общества. Выход видится в развитии культуры и формировании новых качеств человека. В эти новые качества входит глобальность мышления, любовь к справедливости, отвращение к насилию. Без соответствующих человеческих качеств невозможно ни применение экологически чистых технологий, ни установление справедливого экономического порядка, ни разумная формулировка задач человечества. В связи с необходимостью формирования новых человеческих качеств на передний план выходят проблемы образования. Именно в системе образования закладывается тот ресурс, который реализуется в последующей жизни человека. Следовательно, от качества образования зависит, как люди будут позиционировать себя в мире, на какие ценности будут ориентироваться. От образования же зависит формирование либо перспективного взгляда на ход мирового развития, либо ориентация на сиюминутность. На вопрос о том, какая из существующих угроз представляет сейчас наибольшую опасность для человечества, трудно дать однозначный ответ. Несмотря на окончание «холодной войны», ослабление напряженности в отношениях между главными ядерными державами, сохраняется опасность войны с применением ядерного оружия или других средств массового поражения, жертвой которой неизбежно станет все человечество.

Нельзя исключить несанкционированного применения ядерного оружия в результате случайностей, технических ошибок, ложных тревог или неверных восприятий обстановки, психических расстройств у людей, обслуживающих ядерные установки. Удары по атомным электростанциям даже обычными средствами поражения могут привести путем цепной реакции к общепланетарной ядерной катастрофе. Серьезную опасность представляет угроза разного рода техногенных катастроф, число которых все время растет.

Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, нарушения экологических связей в экосистемах, демографические взрывы/кризисы, гонка вооружений, огромные масштабы промышленной деятельности — всё это и многое другое стало глобальными проблемами. И если человечество будет продолжать идти по нынешнему пути развития, то его гибель через два — три поколения неизбежна.

Мобилизует ли надвигающаяся опасность? К сожалению, пока ответ человечества на вызов глобальных проблем вообще и экологических в особенности явно не достаточен. Возможно, это связано с тем, что огромной части человечества — примерно три четверти мира — не до глобальных проблем, ибо люди в первую очередь нацелены на решение более конкретных вопросов, связанных с непосредственным выживанием, и с удовлетворением растущих потребностей по “европейской” модели.

Перспективы решения глобальных проблем в значительной мере будут определяться уровнем развития самого человека, его культуры, способности предвидеть последствия своей деятельности, а также типом социально-экономического устройства общества.

Какой может быть вывод? Каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет — заслуга каждого из нас. Земля — это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.

Обращение Главы МО СП “Саганнурское” к жителям п. Саган-Нур

Дорогие Саганнурцы!

В связи с быстрым распространением короновирусной инфекции обращаюсь к вам с просьбой, пройти процедуру вакцинации.

Это обращение к вам вызвано крайней необходимостью, потому что меня беспокоит здоровье наших граждан. А тут вопрос уже идёт не просто о здоровье, — о жизни людей. Новая вспышка ковида, умирающие люди, и все-таки кто-то продолжает агитацию против прививок.

Мы все понимаем, насколько важное значение для сохранения нашего здоровья сегодня имеет вакцинация. Сделать или не сделать прививку – это степень ответственности каждого из нас перед самим собой и перед своими родными и близкими.

Коронавирус – это опасная болезнь, и не у всех она протекает легко. Многие из тех, кто прошел непростой путь к выздоровлению, сегодня предпочли бы вакцинироваться, чтобы защитить себя от болезни, и они наверняка повторят вам мои слова. Лучше вовремя привиться, чем лечиться от коронавируса и его тяжелых последствий.

Призываю вас, дорогие жители поселка Саган-Нур, не откладывать вакцинацию от коронавируса. Ведь чтобы остановить пандемию, нужен коллективный иммунитет, а его можно получить только с помощью вакцины.

Я не буду агитировать, просто расскажу, почему вакцинировался сам лично. Я считаю, что прививки останавливают эпидемии, спасают от вымирания народы. Это исторический факт. Кроме того цифры по Республике Бурятия которые постоянно растут, показывают, что среди заболевших — очень маленький процент вакцинированных, даже если человек заболевает после вакцинирования, болезнь протекает в легкой форме!

Ковидные  госпитали переполнены, а мы все рассуждаем про чипирование, зомбирование и так далее…

Пока будем рассуждать, число заболевших будет расти. Так что настоятельно вас прошу: задумайтесь о собственном здоровье и берегите своих родных! Здоровье каждого – это здоровье всех!

Нам всем очень хочется вернуться к привычной жизни, и только вакцинация позволит нам двигаться в этом направлении.

С 27 июня по 11 июля Указом главы Республики Бурятия на территории Республики введен тотальный режим изоляции, это вынужденная мера, призываю всех вас в период локдауна оставаться дома, чтобы переломить рост заболеваемости!

Вирус поражает все категории населения, он беспощаден и по отношению к детям и по отношению к пожилым, не говоря уже про взрослое население.

Обращаюсь к руководителям предприятий и организаций, предпринимателям и владельцам торговых точек. Прошу вас и настоятельно рекомендую неукоснительно соблюдать все мероприятия, которые направлены на недопущение распространения новой коронавирусной инфекции. Это: соблюдение социальной дистанции, масочный и перчаточный режим, дезинфекционные мероприятия.

Особенно это касается магазинов, куда люди приходят без перчаток и масок. Велик риск заразиться и во время всевозможных массовых торжеств, поминальных мероприятий и тому подобное.

Нужно всегда помнить, что основная опасность коронавируса в том, что он распространяется очень быстро.

Соблюдайте все меры предосторожности. Нам нужно помнить о своей личной ответственности за близких, за тех, кто живёт рядом, кому нужна наша помощь и поддержка.

Надеюсь на ваше понимание, верю в ваш оптимизм и желание работать сообща.

Главное, чтобы все были здоровы!

С уважением, Глава сельского поселения
Исмагилов Максим Ильсурович

Как сгенерировать самозаверяющий SSL-сертификат с помощью OpenSSL?

Я что-то упустил? Это правильный способ создания самозаверяющего сертификата?

Создать самозаверяющий сертификат очень просто. Вы просто используете команду openssl req . Может быть сложно создать такой, который сможет использовать самый большой выбор клиентов, таких как браузеры и инструменты командной строки.

Это сложно, потому что у браузеров есть собственный набор требований, и они более строгие, чем IETF.Требования, используемые браузерами, задокументированы на форумах CA/Browser (см. ссылки ниже). Ограничения возникают в двух ключевых областях: (1) якоря доверия и (2) DNS-имена.

Современным браузерам (таким как варез, который мы использовали в 2014/2015 годах) нужен сертификат, который связывается с якорем доверия, и они хотят, чтобы DNS-имена представлялись в сертификате определенным образом. И браузеры активно выступают против самоподписанных серверных сертификатов.

Некоторые браузеры не позволяют легко импортировать самозаверяющий сертификат сервера.Фактически, вы не можете использовать некоторые браузеры, такие как браузер Android. Таким образом, полное решение состоит в том, чтобы стать своим собственным авторитетом.

Если вы не становитесь своим собственным авторитетом, вы должны получить правильные DNS-имена, чтобы дать сертификату наибольшие шансы на успех. Но я бы посоветовал вам стать авторитетом для себя. Легко стать авторитетом для себя, и это позволит обойти все проблемы с доверием (кому лучше доверять, чем себе?).


Вероятно, это не тот сайт, который вы ищете!
Сертификат безопасности сайта не является доверенным!

Это связано с тем, что браузеры используют предопределенный список якорей доверия для проверки сертификатов сервера.Самозаверяющий сертификат не связывается с доверенным якорем.

Лучший способ избежать этого:

  1. Создайте свой собственный орган (т. е. станьте ЦС)
  2. Создайте запрос на подпись сертификата (CSR) для сервера
  3. Подпишите CSR сервера своим ключом ЦС
  4. Установить сертификат сервера на сервер
  5. Установите сертификат ЦС на клиенте

Шаг 1 — Создайте свой собственный центр сертификации просто означает создание самозаверяющего сертификата с CA: true и правильным использованием ключа.Это означает, что Subject и Issuer являются одним и тем же объектом, для CA установлено значение true в Basic Constraints (это также должно быть помечено как критическое), использование ключа — keyCertSign и crlSign (если вы используете CRL), а идентификатор ключа субъекта (SKI) совпадает с идентификатором ключа органа (AKI).

Чтобы стать собственным центром сертификации, см. *Как подписать запрос на подпись сертификата в своем центре сертификации? о переполнении стека.Затем импортируйте свой ЦС в хранилище доверия, используемое браузером.

Шаги 2–4 — это примерно то, что вы делаете сейчас для общедоступного сервера, когда вы заручаетесь услугами центра сертификации, такого как Startcom или CAcert. Шаги 1 и 5 позволяют вам избежать стороннего авторитета и действовать как собственный авторитет (кому лучше доверять, чем себе?).

Следующий лучший способ избежать предупреждения браузера — доверять сертификату сервера. Но некоторые браузеры, такие как браузер Android по умолчанию, не позволяют вам это сделать.Так что это никогда не будет работать на платформе.

Проблема браузеров (и других подобных пользовательских агентов) , а не , доверяющих самозаверяющим сертификатам, станет большой проблемой в Интернете вещей (IoT). Например, что произойдет, когда вы подключитесь к термостату или холодильнику, чтобы запрограммировать его? Ответ: ничего хорошего с точки зрения пользовательского опыта.

Рабочая группа WebAppSec W3C начинает изучать проблему. См., например, Предложение: Маркировка HTTP как небезопасного.


Как создать самозаверяющий сертификат с OpenSSL

Приведенные ниже команды и файл конфигурации создают самозаверяющий сертификат (также показано, как создать запрос на подпись). Они отличаются от других ответов в одном отношении: DNS-имена, используемые для самозаверяющего сертификата, находятся в альтернативном имени субъекта (SAN) , а не в общем имени (CN) .

DNS-имена размещаются в SAN через конфигурационный файл со строкой subjectAltName = @alternate_names (через командную строку это сделать нельзя).Затем в файле конфигурации есть секция alter_names (вы должны настроить ее по своему вкусу):

  [альтернативные_имена]

DNS.1 = example.com
DNS.2 = www.example.com
DNS.3 = mail.example.com
DNS.4 = ftp.example.com

# Добавьте их, если они вам нужны. Но обычно вы не хотите их или
# они нужны в производстве. Они могут понадобиться вам для развития.
# DNS.5 = локальный хост
# DNS.6 = localhost.localdomain
# IP.1 = 127.0.0.1
# IP.2 = ::1
  

Важно поместить DNS-имя в SAN, а не в CN, потому что и как IETF, так и форумы CA/Browser определяют практику. Они также указывают, что DNS-имена в CN устарели (но не запрещены). Если вы помещаете DNS-имя в CN, то оно должно быть включено в SAN согласно политикам CA/B. Таким образом, вы не можете избежать использования альтернативного имени субъекта.

Если вы не поместите DNS-имена в SAN, сертификат не пройдет проверку в браузере и других пользовательских агентах, которые следуют рекомендациям CA/Browser Forum.

Связано: браузеры следуют политикам CA/Browser Forum; а не политики IETF. Это одна из причин, по которой сертификат, созданный с помощью OpenSSL (который обычно следует IETF), иногда не проверяется в браузере (браузеры следуют CA/B). Это разные стандарты, у них разные политики выдачи и разные требования к проверке.


Создать самозаверяющий сертификат (обратите внимание на добавление опции -x509 ):

  openssl req -config пример-com.conf -new -x509 -sha256 -newkey rsa:2048 -узлы \
    -keyout пример-com.key.pem -days 365 -out пример-com.cert.pem
  

Создать запрос на подпись (обратите внимание на отсутствие опции -x509 ):

  openssl req -config пример-com.conf -new -sha256 -newkey rsa:2048 -nodes \
    -keyout example-com.key.pem -days 365 -out example-com.req.pem
  

Печать самоподписанного сертификата :

  openssl x509 -в примере-com.cert.pem -текст -noout
  

Распечатать запрос на подпись :

  openssl req -in пример-com.req.pem -text -noout
  

Файл конфигурации (передается через опцию -config )

  [ требуется ]
биты по умолчанию = 2048
default_keyfile = server-key.pem
отличительное_имя = тема
req_extensions = req_ext
x509_extensions = x509_ext
string_mask = только utf8

# DN субъекта может быть сформирован с использованием X501 или RFC 4514 (описание см. в RFC 4519).# Это своего рода мэшап. Например, RFC 4514 не предоставляет адрес электронной почты.
[ тема ]
countryName = название страны (двухбуквенный код)
countryName_default = США

stateOrProvinceName = название штата или провинции (полное название)
stateOrProvinceName_default = Нью-Йорк

localityName = Название местности (например, город)
localityName_default = Нью-Йорк

OrganizationName = Название организации (например, компания)
организацияName_default = Пример, ООО

# Используйте понятное имя, потому что оно представлено пользователю.DNS сервера
# имена помещаются в альтернативные имена субъектов. Кроме того, DNS-имена здесь устарели.
# как IETF, так и CA/Browser Forums. Если вы разместите здесь DNS-имя, то вы
# также должно включать DNS-имя в SAN (в противном случае Chrome и другие
# строго следовать базовым требованиям CA/браузера не удастся).
commonName = Общее имя (например, полное доменное имя сервера или ВАШЕ имя)
commonName_default = Пример компании

адрес электронной почты = адрес электронной почты
emailAddress_default = [email protected]ком

# Раздел x509_ext используется при создании самоподписанного сертификата. То есть openssl req -x509...
[ x509_ext ]

subjectKeyIdentifier = хэш
authorKeyIdentifier = идентификатор ключа, эмитент

# Вам нужна только цифровая подпись ниже. *Если* вы не разрешаете
# Передача ключа RSA (т. е. вы используете эфемерные наборы шифров), затем
# опустить keyEncipherment, потому что это передача ключей.
базовые ограничения = CA:FALSE
keyUsage = digitalSignature, keyEncipherment
subjectAltName = @alternate_names
nsComment = "Сгенерированный сертификат OpenSSL"

# RFC 5280, раздел 4.2.1.12 делает EKU необязательным
# CA/базовые требования к браузеру, Приложение (B)(3)(G) меня смущает
# В любом случае вам, вероятно, понадобится только serverAuth.
# extendedKeyUsage = serverAuth, clientAuth

# Раздел req_ext используется при формировании запроса на подпись сертификата. То есть запрос openssl ...
[req_ext]

subjectKeyIdentifier = хэш

базовые ограничения = CA:FALSE
keyUsage = digitalSignature, keyEncipherment
subjectAltName = @alternate_names
nsComment = "Сгенерированный сертификат OpenSSL"

# RFC 5280, раздел 4.2.1.12 делает EKU необязательным
# CA/базовые требования к браузеру, Приложение (B)(3)(G) меня смущает
# В любом случае вам, вероятно, понадобится только serverAuth.
# extendedKeyUsage = serverAuth, clientAuth

[альтернативные_имена]

DNS.1 = example.com
DNS.2 = www.example.com
DNS.3 = mail.example.com
DNS.4 = ftp.example.com

# Добавьте их, если они вам нужны. Но обычно вы не хотите их или
# они нужны в производстве. Они могут понадобиться вам для развития.
# DNS.5 = локальный хост
# ДНС.6 = локальный.локальный домен
# DNS.7 = 127.0.0.1

# IPv6 локальный хост
# DNS.8 = ::1
  

Вам может потребоваться сделать следующее для Chrome. В противном случае Chrome может сообщить, что Common Name недействителен ( ERR_CERT_COMMON_NAME_INVALID ). Я не уверен, какая связь между IP-адресом в SAN и CN в данном случае.

  # локальный хост IPv4
# IP.1 = 127.0.0.1

# IPv6 локальный хост
# IP.2 = ::1
  

Существуют и другие правила, касающиеся обработки DNS-имен в X.Сертификаты 509/PKIX. Обратитесь к этим документам для правил:

Перечислены RFC 6797 и RFC 7469, поскольку они являются более строгими, чем другие документы RFC и CA/B. RFC 6797 и 7469 также не разрешают IP-адрес.

ssl — Получение Chrome для принятия самозаверяющего сертификата локального хоста

На Mac вы можете создать сертификат, которому полностью доверяют Chrome и Safari на системном уровне, выполнив следующие действия:

  # создать корневой сертификат
    ./create_root_cert_and_key.sh
    
    # создать подстановочный сертификат для mysite.com
    ./create_certificate_for_domain.sh mysite.com
    
    # или создайте сертификат для www.mysite.com, без подстановочных знаков
    ./create_certificate_for_domain.sh www.mysite.com www.mysite.com
  

В приведенном выше примере используются следующие сценарии и вспомогательный файл

v3.ext , чтобы избежать ошибок отсутствия альтернативного имени субъекта

Если вы хотите создать новый полностью доверенный самозаверяющий сертификат с использованием собственных корневых полномочий, вы можете сделать это с помощью этих сценариев.

create_root_cert_and_key.sh

  #!/usr/bin/env bash
    openssl genrsa-out rootCA.key 2048
    openssl req -x509 -new -nodes -key rootCA.key -sha256 -days 1024 -out rootCA.pem
  

create_certificate_for_domain.sh

  #!/usr/bin/env bash
    
    если [-z "$1"]
    тогда
      echo "Пожалуйста, укажите субдомен для создания сертификата";
      echo "например, www.mysite.com"
      выход;
    фи
    
    если [ ! -f rootCA.pem ]; тогда
      echo 'Пожалуйста, запустите "create_root_cert_and_key.ш" сначала и попробуй еще раз!"
      выход;
    фи
    если [ ! -f v3.ext]; тогда
      echo 'Пожалуйста, загрузите файл "v3.ext" и повторите попытку!'
      выход;
    фи
    
    # Создайте новый приватный ключ, если он не существует, или используйте уже существующий, если он существует
    если [-f устройство.ключ]; тогда
      KEY_OPT="-ключ"
    еще
      KEY_OPT="-выход"
    фи
    
    ДОМЕН=$1
    COMMON_NAME=${2:-*.$1}
    SUBJECT="/C=CA/ST=Нет/L=NB/O=Нет/CN=$COMMON_NAME"
    NUM_OF_DAYS=825
    openssl req -new -newkey rsa:2048 -sha256 -nodes Устройство $KEY_OPT.ключ -subj "$SUBJECT" -out device.csr
    кошка v3.ext | sed s/%%DOMAIN%%/"$COMMON_NAME"/g > /tmp/__v3.ext
    openssl x509 -req -in device.csr -CA rootCA.pem -CAkey rootCA.key -CAcreateserial -out device.crt -days $NUM_OF_DAYS -sha256 -extfile /tmp/__v3.ext
    
    # переместить выходные файлы в окончательные имена файлов
    mv device.csr "$DOMAIN.csr"
    cp device.crt "$DOMAIN.crt"
    
    # удалить временный файл
    rm -f устройство.crt;
    
    эхо
    эхо "################################################# ############################"
    эхо Готово!
    эхо "################################################# ############################"
    echo "Чтобы использовать эти файлы на вашем сервере, просто скопируйте файлы $DOMAIN.кср и"
    echo "device.key на ваш веб-сервер и используйте так (например, если Apache)"
    эхо
    echo "Файл сертификата SSL /путь_к_вашим_файлам/$DOMAIN.crt"
    echo "Файл SSLCertificateKeyFile /path_to_your_files/device.key"
  

v3.ext

  authorKeyIdentifier=keyid,эмитент
    основные ограничения = КА: ЛОЖЬ
    keyUsage = digitalSignature, nonRepudiation, keyEncipherment, dataEncipherment
    subjectAltName = @alt_names
    
    [alt_names]
    DNS.1 = %%ДОМЕН%%
  

Еще один шаг — как сделать самозаверяющие сертификаты полностью доверенными в Chrome/Safari

Чтобы разрешить ПОЛНОСТЬЮ доверять самозаверяющим сертификатам в Chrome и Safari, вам необходимо импортировать новый центр сертификации на ваш Mac. Для этого следуйте этим инструкциям или более подробным инструкциям по этому общему процессу на веб-сайте mitmproxy:

.

Вы можете сделать это одним из двух способов в командной строке, используя эту команду, которая запросит у вас пароль:

  $ sudo security add-trusted-cert -d -r trustRoot -k /Library/Keychains/System.брелок rootCA.pem
  

или с помощью приложения Keychain Access :

  1. Открытый доступ к связке ключей
  2. Выберите «Система» в списке «Связки ключей»
  3. Выберите «Сертификаты» в списке «Категория»
  4. Выберите «Файл | Импорт элементов…»
  5. Найдите созданный выше файл «rootCA.pem», выберите его и нажмите «Открыть»
  6. Выберите только что импортированный сертификат в списке «Сертификаты».
  7. Нажмите кнопку «i» или щелкните правой кнопкой мыши свой сертификат и выберите «Получить информацию»
  8. Разверните параметр «Доверие»
  9. Изменить «При использовании этого сертификата» на «Всегда доверять»
  10. Закройте диалоговое окно, и вам будет предложено ввести пароль.
  11. Закройте и снова откройте все вкладки, использующие ваш целевой домен, и он будет безопасно загружен!

и в качестве бонуса, если вам нужно, чтобы клиенты Java доверяли сертификатам, вы можете сделать это, импортировав свои сертификаты в хранилище ключей Java. Обратите внимание, что это приведет к удалению сертификата из хранилища ключей, если он уже существует, так как его необходимо обновить, если что-то изменится. Это, конечно, только для импортируемых сертификатов.

import_certs_in_current_folder_into_java_keystore.sh

  KEYSTORE="$(/usr/libexec/java_home)/jre/lib/security/cacerts";

функция running_as_root()
{
  если [ "$EUID" -ne 0 ]
    затем эхо "НЕТ"
    выход
  фи

  эхо "ДА"
}

функция import_certs_to_java_keystore
{
  для элт в *.ЭЛТ; делать
    эхо-подготовка $crt
    keytool -delete -storepass changeit -alias alias__${crt} -keystore $KEYSTORE;
    keytool -import -file $crt -storepass changeit -noprompt --alias alias__${crt} -keystore $KEYSTORE
    эхо
  Готово
}

если [ "$(running_as_root)" == "YES" ]
тогда
  import_certs_to_java_keystore
еще
  echo "Этот скрипт нужно запускать от имени root!"
фи
  

ssl — Как создать самозаверяющий сертификат для доменного имени для разработки в Windows 10 и ниже?

Мне пришлось ломать голову над самозаверяющими сертификатами в Windows, комбинируя кусочки из полученных ответов и дополнительных ресурсов.Вот мое собственное (и, надеюсь, полное) пошаговое руководство. Надеюсь, это избавит вас от моей собственной болезненной кривой обучения. Он также содержит информацию по связанным темам, которые рано или поздно появятся, когда вы создадите свои собственные сертификаты.

Создайте самозаверяющий сертификат в Windows 10 и более ранних версиях

Не используйте makecert.exe. Microsoft устарела.
Современный способ использует команду Powershell.

Windows 10:

Откройте Powershell с правами администратора:

  New-SelfSignedCertificate -DnsName "*.dev.local", "dev.local", "localhost" -CertStoreLocation cert:\LocalMachine\My -FriendlyName "Dev Cert *.dev.local, dev.local, localhost" -NotAfter (Get-Date).AddYears(15 )
  

Windows 8, Windows Server 2012 R2:

В Powershell на этих системах параметры -FriendlyName и -NotAfter не существуют. Просто удалите их из приведенной выше командной строки.
Откройте Powershell с правами администратора:

  New-SelfSignedCertificate -DnsName "*.dev.local", "dev.local", "localhost" -CertStoreLocation сертификат:\LocalMachine\My
  

Альтернативой является использование описанного ниже метода для более старой версии Windows, который позволяет использовать все функции Win 10 для создания сертификата…

Старые версии Windows:

Моя рекомендация для более старых версий Windows — создать сертификат на машине с Win 10, экспортировать его в файл .PFX с помощью экземпляра mmc (см. «Доверять сертификату» ниже) и импортировать его в хранилище сертификатов на целевой машине с помощью старая ОС Windows.Чтобы импортировать сертификат, НЕ щелкайте его правой кнопкой мыши. Хотя в контекстном меню есть пункт «Импорт сертификата», все мои попытки использовать его на Win Server 2008 не увенчались успехом. Вместо этого откройте другой экземпляр mmc на целевой машине, перейдите к «Сертификаты (локальный компьютер)/Личные/Сертификаты». , щелкните правой кнопкой мыши среднюю панель и выберите Все задачи → Импорт.

Результирующий сертификат

Обе приведенные выше команды создают сертификат для доменов , localhost, и *.dev.local .
Версия Win10 дополнительно имеет срок службы 15 лет и удобочитаемое отображаемое имя «Dev Cert *.dev.local, dev.local, localhost».

Обновление: Если указать несколько записей имени хоста в параметре -DnsName (как показано выше), первая из этих записей станет Субъектом домена (также известным как Общее имя). Полный список всех записей имени хоста будет храниться в поле Альтернативное имя субъекта (SAN) сертификата. (Спасибо @BenSewards за указание на это.)

После создания сертификат будет сразу же доступен в любых HTTPS-привязках IIS (инструкции ниже).

Доверяйте сертификату

Новый сертификат не является частью какой-либо цепочки доверия и поэтому не считается заслуживающим доверия ни одним браузером. Чтобы изменить это, мы скопируем сертификат в хранилище сертификатов для доверенных корневых центров сертификации на вашем компьютере:

.

Откройте mmc.exe, «Файл» → «Добавить/удалить оснастку» → выберите «Сертификаты» в левом столбце → «Добавить» → выберите «Учетная запись компьютера» → «Далее» → «Локальный компьютер»…» → Готово → OK

В левой колонке выберите «Сертификаты (Локальный компьютер)/Личные/Сертификаты».
Найдите только что созданный сертификат (в Win 10 может помочь столбец «Понятное имя»).
Выберите этот сертификат и нажмите Ctrl-C, чтобы скопировать его в буфер обмена.

В левой колонке выберите «Сертификаты (локальный компьютер)/Доверенные корневые центры сертификации/Сертификаты».
Нажмите Ctrl-V, чтобы вставить свой сертификат в это хранилище.
Сертификат должен появиться в списке доверенных корневых центров и теперь считается заслуживающим доверия.

Использование в IIS

Теперь вы можете перейти в диспетчер IIS, выбрать привязки локального веб-сайта → Добавить → https → ввести имя хоста в формате myname.dev.local (ваш сертификат действителен только для *.dev.local ) и выберите новый сертификат → OK.

Добавить в хосты

Также добавьте имя хоста в C:\Windows\System32\drivers\etc\hosts:

  127.0.0.1 мое имя.dev.local
  

Счастливый

Теперь Chrome и IE должны рассматривать сертификат как заслуживающий доверия и загружать ваш веб-сайт, когда вы открываете https://myname.dev.local .

Firefox поддерживает собственное хранилище сертификатов. Чтобы добавить сюда свой сертификат, вы должны открыть свой веб-сайт в FF и добавить его в исключения, когда FF предупредит вас о сертификате.

Для браузера Edge могут потребоваться дополнительные действия (см. ниже).

Проверить сертификат

Для проверки сертификатов лучшим выбором будет Firefox. (Поверьте мне, я сам фанат Chrome, но FF в этом случае лучше.)

Вот причины:

  • Firefox использует собственный кеш SSL, который очищается при перезагрузке.Таким образом, любые изменения в сертификатах ваших локальных веб-сайтов будут немедленно отражены в предупреждениях FF, в то время как другим браузерам может потребоваться перезапуск или ручная очистка кеша Windows SSL.
  • Также FF дает вам несколько ценных советов по проверке действительности вашего сертификата: Нажмите «Дополнительно», когда FF отобразит предупреждение о сертификате. FF покажет вам короткий текстовый блок с одним или несколькими возможными предупреждениями в центральных строках текстового блока:

Сертификат не является доверенным, поскольку он является самозаверяющим.

Это предупреждение верно! Как отмечалось выше, Firefox не использует хранилище сертификатов Windows и будет доверять этому сертификату только в том случае, если вы добавите для него исключение прямо в Firefox. Кнопка для этого находится прямо под предупреждениями.

Сертификат недействителен для имени…

Это предупреждение показывает, что вы сделали что-то не так. (Подстановочный) домен вашего сертификата не соответствует домену вашего веб-сайта. Проблема должна быть решена путем изменения (под)домена вашего веб-сайта или путем выпуска нового соответствующего сертификата.На самом деле вы можете добавить исключение в FF, даже если сертификат не совпадает, но вы никогда не получите зеленый символ замка в Chrome с такой комбинацией.

Firefox может отображать множество других приятных и понятных предупреждений о сертификатах в этом месте, таких как сертификаты с истекшим сроком действия, сертификаты с устаревшими алгоритмами подписи и т. д. Я не нашел другого браузера, который дал бы мне такой уровень обратной связи, чтобы устранить любые проблемы.

Какой шаблон (под)домена следует выбрать для разработки?

В приведенной выше команде New-SelfSignedCertificate мы использовали подстановочный домен *.dev.local .

Вы можете подумать: почему бы не использовать *.local ?

Простая причина: это незаконный домен с подстановочными знаками.
Подстановочные сертификаты должны содержать по крайней мере буквальное доменное имя второго уровня. Звездочка (*) допускается только с третьего уровня и выше.

Итак, домены вида xyz.local подходят, когда вы разрабатываете под HTTP и вам не нужны сертификаты. Но если вы используете этот шаблон домена с HTTPS, вам придется выпускать новый соответствующий сертификат для каждого нового проекта, который вы начинаете.Лучше использовать домены вида xyz.dev.local и один групповой сертификат для *.dev.local .

Важные примечания:

  • Действительные хост-домены могут содержать ТОЛЬКО буквы от a до z, цифры, дефисы и точки. Подчеркивания не допускаются! Некоторые браузеры очень придирчивы к этой детали и могут доставить вам неприятности, когда упорно отказываются сопоставлять ваш домен motör_head.dev.local с шаблоном подстановки *.dev.local .Они будут соответствовать, когда вы переключитесь на motoer-head.dev.local .
  • Подстановочный знак в сертификате будет соответствовать только ОДНОЙ метке (= разделу между двумя точками) в домене и никогда больше. *.dev.local соответствует myname.dev.local , но НЕ other.myname.dev.local !
  • Многоуровневые подстановочные знаки ( *.*.dev.local ) НЕ возможны в сертификатах. Таким образом, other.myname.dev.local может быть покрыт только подстановочным знаком вида *.мое имя.dev.local . В результате лучше не использовать часть домена четвертого уровня. Поместите все свои варианты в часть третьего уровня. Таким образом, вы получите единый сертификат для всех ваших сайтов разработки.

Проблема с Edge

На самом деле это не касается самозаверяющих сертификатов, но все же относится ко всему процессу:
После выполнения вышеуказанных шагов Edge может не отображать какой-либо контент при открытии myname.dev.local .
Причина — характерная особенность сетевого управления Windows 10 для современных приложений, называемая «Изоляция сети».

Чтобы решить эту проблему, откройте командную строку с правами администратора и один раз введите следующую команду:

  CheckNetIsolation LoopbackExempt -a -n=Microsoft.MicrosoftEdge_8wekyb3d8bbwe
  

Дополнительную информацию о пограничной и сетевой изоляции можно найти здесь: https://blogs.msdn.microsoft.com/msgulfcommunity/2015/07/01/how-to-debug-localhost-on-microsoft-edge/

iis — Как создать самозаверяющий сертификат для локального хоста?

В локальной сети (локальной сети) у нас есть серверный компьютер, здесь он называется xhost под управлением Windows 10, IIS активирован как веб-сервер.Мы должны получить доступ к этому компьютеру через браузер, такой как Google Chrome, не только с localhost через https://localhost/ с самого сервера, но и с других хостов в локальной сети с URL-адресом https:// xhost /:

 
https://локальный/
https://xhost/
https://xhost.local/
...
  

При таком способе доступа у нас здесь не полное доменное имя, а только имя локального компьютера xhost.

или из глобальной сети:

 
https://dev.пример.org/
...
  

Вы должны заменить xhost своим реальным именем локального компьютера.

Ни одно из вышеперечисленных решений не может нас удовлетворить. После нескольких дней попыток мы приняли решение openssl.exe. Мы используем 2 сертификата — CA (сертификат самосертифицированного органа) RootCA.crt и xhost.crt, сертифицированный первым. Мы используем PowerShell.

1. Создайте и перейдите в безопасный каталог:

  компакт-диск C:\users\so\crt  

2. Создайте файлы RootCA.pem, RootCA.key и RootCA.crt как самосертифицированный центр сертификации:

 
openssl req -x509 -nodes -new -sha256 -days 10240 -newkey rsa:2048 -keyout RootCA.key -out RootCA.pem -subj "/C=ZA/CN=RootCA-CA"
openssl x509 -outform pem -in RootCA.pem -out RootCA.crt
  

3. сделать запрос на сертификацию: xhost.key, xhost.csr:

  С: Страна
СТ: состояние
L: населенный пункт (город)
O: Название организации
Организационная единица
CN: обычное имя

    
  
 
openssl req -new -nodes -newkey rsa:2048 -keyout xhost.key -out xhost.csr -subj "/C=ZA/ST=FREE STATE/L=Golden Gate Highlands National Park/O=WWF4ME/OU=xhost.home/CN=xhost.local"
  

4. Получите xhost.crt, сертифицированный RootCA.pem:

 
openssl x509 -req -sha256 -days 1024 -in xhost.csr -CA RootCA.pem -CAkey RootCA.key -CAcreateserial -extfile domains.ext -out xhost.crt
  

с файлом extfile domains.ext, определяющим множество защищенных способов доступа к веб-сайту сервера:

  authorKeyIdentifier=keyid,эмитент
основные ограничения = КА: ЛОЖЬ
keyUsage = digitalSignature, nonRepudiation, keyEncipherment, dataEncipherment
subjectAltName = @alt_names
[alt_names]
DNS.1 = локальный хост
DNS.2 = xhost
DNS.3 = xhost.local
DNS.4 = dev.example.org
DNS.5 = 192.168.1.2
  

5. Сделайте xhost.pfx PKCS #12,

сочетает в себе как приватный xhost.key, так и сертификат xhost.crt, что позволяет импортировать в iis. На этом шаге запрашивается пароль, оставьте его пустым, нажав клавишу [RETURN] (без пароля):

 
openssl pkcs12 -export -out xhost.pfx -inkey xhost.key -in xhost.crt
  

6. импортировать xhost.pfx в iis10

установлен на компьютере xhost (здесь localhost).и перезапустите службу IIS.

  IIS10 Администратор служб Интернета (IIS) (%windir%\system32\inetsrv\InetMgr.exe)
  

7. Свяжите ssl с сертификатом

xhost.local на порту 443.

Перезапустите службу IIS.

8. Импорт файла RootCA.crt в доверенные корневые центры сертификации

через Google Chrome на любом компьютере, который будет иметь доступ к веб-сайту https://xhost/.

\Google Chrome/…/Настройки /[Дополнительно]/Конфиденциальность и безопасность/Безопасность/Управление сертификатами

Импорт RootCA.ЭЛТ

Браузер покажет это действительное дерево сертификатов:

 
RootCA-CA
  |_____ xhost.local
  

Ошибка сертификата не появится через локальную сеть, даже через глобальную сеть через https://dev.example.org.

Вот весь файл Powershell Script socrt.ps1 для создания всех необходимых файлов сертификатов с нуля:

 
#
# Генерация:
# RootCA.pem, RootCA.key RootCA.crt
#
#хост.ключ xhost.csr xhost.crt
# xhost.pfx
#
# создано 15-EEC-2020
# изменено 15 декабря 2020 г.
#
#
# перейти в безопасный каталог:
#

компакт-диск C:\users\so\crt

#
# Создайте RootCA.pem, RootCA.key и RootCA.crt в качестве центра сертификации:
#
openssl req -x509 -nodes -new -sha256 -days 10240 -newkey rsa:2048 -keyout RootCA.key -out RootCA.pem -subj "/C=ZA/CN=RootCA-CA"
openssl x509 -outform pem -in RootCA.pem -out RootCA.crt

#
# получить RootCA.pfx: разрешение на импорт в iis10: не требуется.
#
#openssl pkcs12 -export -out RootCA.pfx -inkey RootCA.key -in RootCA.crt

#
# получить xhost.key xhost.csr:
# C: Страна
# СТ: состояние
# L: населенный пункт (город)
# O: Название организации
# Подразделение: Организационная единица
# CN: обычное имя
#
openssl req -new -nodes -newkey rsa:2048 -keyout xhost.key -out xhost.csr -subj "/C=ZA/ST=FREE STATE/L=Golden Gate Highlands National Park/O=WWF4ME/OU=xhost. главная/CN=xhost.local"

#
# получить сертификат xhost.crt от RootCA.pem:
# для отображения содержимого:
# openssl x509 -in xhost.crt -noout -text
#
openssl x509 -req -sha256 -days 1024 -in xhost.csr -CA RootCA.pem -CAkey RootCA.key -CAcreateserial -extfile domains.ext -out xhost.crt

#
# получаем xhost.pfx, разрешающий импорт в iis:
#
openssl pkcs12 -export -out xhost.pfx -inkey xhost.key -in xhost.crt

#
# импортировать xhost.pfx в iis10, установленный на компьютере xhost (здесь localhost).
#
  

Чтобы установить openSSL для Windows, посетите https://slproweb.com/products/Win32OpenSSL.html

Создание самозаверяющего сертификата с помощью пользовательского корневого ЦС — шлюз приложений Azure

  • Статья
  • 6 минут на чтение
  • 11 участников

Полезна ли эта страница?

да Нет

Любая дополнительная обратная связь?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: при нажатии кнопки отправки ваш отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft.Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

В SKU Application Gateway v2 вводится использование доверенных корневых сертификатов для разрешения внутренних серверов. При этом удаляются сертификаты проверки подлинности, которые требовались в SKU версии 1. Корневой сертификат — это корневой сертификат формата X.509(.CER) в кодировке Base-64 с внутреннего сервера сертификатов.Он идентифицирует корневой центр сертификации (CA), который выдал сертификат сервера, и сертификат сервера затем используется для связи TLS/SSL.

Шлюз приложений доверяет сертификату вашего веб-сайта по умолчанию, если он подписан известным центром сертификации (например, GoDaddy или DigiCert). В этом случае вам не нужно явно загружать корневой сертификат. Дополнительные сведения см. в статье Обзор завершения TLS и сквозного TLS со Шлюзом приложений. Однако, если у вас есть среда разработки/тестирования и вы не хотите приобретать проверенный сертификат, подписанный ЦС, вы можете создать свой собственный ЦС и создать с ним самозаверяющий сертификат.

Примечание

Самозаверяющие сертификаты по умолчанию не являются доверенными, и их может быть сложно поддерживать. Кроме того, они могут использовать устаревшие наборы хэшей и шифров, которые могут быть ненадежными. Для большей безопасности приобретите сертификат, подписанный известным центром сертификации.

В этой статье вы узнаете, как:

  • Создание собственного центра сертификации
  • Создайте самозаверяющий сертификат, подписанный вашим настраиваемым ЦС
  • .
  • Загрузить самозаверяющий корневой сертификат в шлюз приложений для проверки подлинности внутреннего сервера

Предпосылки

  • OpenSSL на компьютере под управлением Windows или Linux

    Хотя для управления сертификатами могут быть доступны и другие инструменты, в этом руководстве используется OpenSSL.Вы можете найти OpenSSL в комплекте со многими дистрибутивами Linux, такими как Ubuntu.

  • Веб-сервер

    Например, Apache, IIS или NGINX для проверки сертификатов.

  • Шлюз приложений v2 SKU

    Если у вас нет существующего шлюза приложений, см. раздел Краткое руководство: прямой веб-трафик с помощью шлюза приложений Azure — портал Azure.

Создайте корневой сертификат ЦС

Создайте сертификат корневого ЦС с помощью OpenSSL.

Создать корневой ключ

  1. Войдите на свой компьютер, на котором установлен OpenSSL, и выполните следующую команду. Это создает зашифрованный ключ.

      openssl ecparam -out contoso.key -name prime256v1 -genkey
      

Создание корневого сертификата и самоподписание

  1. Используйте следующую команду для создания запроса на подпись сертификата (CSR).

      openssl req -new -sha256 -key contoso.key -out contoso.csr
      
  2. При появлении запроса введите пароль для корневого ключа и организационную информацию для пользовательского ЦС, такую ​​как страна/регион, штат, организация, подразделение и полное доменное имя (это домен издателя).

  3. Используйте следующую команду для создания корневого сертификата.

      openssl x509 -req -sha256 -days 365 -in contoso.csr -signkey contoso.key -out contoso.crt
      

    Предыдущие команды создают корневой сертификат.Вы будете использовать его для подписи сертификата сервера.

Создать сертификат сервера

Далее вы создадите сертификат сервера с помощью OpenSSL.

Создать ключ сертификата

Используйте следующую команду, чтобы сгенерировать ключ для сертификата сервера.

  openssl ecparam -out fabrikam.key -name prime256v1 -genkey
  

Создать CSR (запрос на подпись сертификата)

CSR — это открытый ключ, который предоставляется ЦС при запросе сертификата.ЦС выдает сертификат для этого конкретного запроса.

Примечание

CN (общее имя) сертификата сервера должно отличаться от домена издателя. Например, в этом случае общее имя издателя — www.contoso.com , а общее имя сертификата сервера — www.fabrikam.com .

  1. Используйте следующую команду для создания CSR:

      openssl req -new -sha256 -key fabrikam.key -out fabrikam.csr
      
  2. При появлении запроса введите пароль для корневого ключа и организационную информацию для пользовательского центра сертификации: страна/регион, штат, организация, подразделение и полное доменное имя.Это домен веб-сайта, и он должен отличаться от эмитента.

Создайте сертификат с помощью CSR и ключа и подпишите его корневым ключом ЦС

  1. Используйте следующую команду для создания сертификата:

      openssl x509 -req -in fabrikam.csr -CA contoso.crt -CAkey contoso.key -CAcreateserial -out fabrikam.crt -days 365 -sha256
      

Проверка вновь созданного сертификата

  1. Используйте следующую команду, чтобы распечатать вывод файла CRT и проверить его содержимое:

      openssl x509 - в фабрикам.crt-текст-ноут
      

  2. Проверьте файлы в вашем каталоге и убедитесь, что у вас есть следующие файлы:

    • contoso.crt
    • contoso.key
    • fabrikam.crt
    • фабрикам.ключ

Настройте сертификат в настройках TLS веб-сервера

На веб-сервере настройте TLS с помощью файлов fabrikam.crt и fabrikam.key. Если ваш веб-сервер не может принять два файла, вы можете объединить их в один файл .pem или .pfx с помощью команд OpenSSL.

ИИС

Инструкции по импорту сертификата и загрузке его в качестве сертификата сервера в IIS см. в разделе КАК: установить импортированные сертификаты на веб-сервере в Windows Server 2003.

Инструкции по привязке TLS см. в разделе Как настроить SSL в IIS 7.

Апач

Следующая конфигурация является примером виртуального хоста, настроенного для SSL в Apache:

  <Виртуальный хост www.fabrikam:443>
      DocumentRoot /var/www/fabrikam
      Имя сервера www.fabrikam.com
      SSLEngine включен
      SSLCertificateFile /home/user/fabrikam.crt
      SSLCertificateKeyFile /home/user/fabrikam.key

  

НГИНКС

Следующая конфигурация является примером блока сервера NGINX с конфигурацией TLS:

Доступ к серверу для проверки конфигурации

  1. Добавьте корневой сертификат в доверенное корневое хранилище вашего компьютера. При доступе к веб-сайту убедитесь, что вся цепочка сертификатов отображается в браузере.

    Примечание

    Предполагается, что DNS настроен так, чтобы имя веб-сервера (в данном примере www.fabrikam.com) указывало на IP-адрес вашего веб-сервера. Если нет, вы можете отредактировать файл hosts, чтобы разрешить имя.

  2. Перейдите на свой веб-сайт и щелкните значок замка в адресной строке браузера, чтобы проверить информацию о сайте и сертификате.

Проверьте конфигурацию с помощью OpenSSL

Или вы можете использовать OpenSSL для проверки сертификата.

  openssl s_client -connect localhost:443 -servername www.fabrikam.com -showcerts
  

Загрузить корневой сертификат в параметры HTTP Шлюза приложений

Чтобы загрузить сертификат в Шлюз приложений, необходимо экспортировать сертификат .crt в формат .cer с кодировкой Base-64. Поскольку .crt уже содержит открытый ключ в формате с кодировкой base-64, просто измените расширение файла с .crt на .cer.

Портал Azure

Чтобы загрузить доверенный корневой сертификат с портала, выберите Настройки HTTP и выберите протокол HTTPS .

Azure PowerShell

Или вы можете использовать Azure CLI или Azure PowerShell для загрузки корневого сертификата. Следующий код является образцом Azure PowerShell.

Примечание

В следующем примере к шлюзу приложений добавляется доверенный корневой сертификат, создается новый параметр HTTP и добавляется новое правило, предполагая, что внутренний пул и прослушиватель уже существуют.

  ## Добавьте доверенный корневой сертификат в шлюз приложений

$gw=Get-AzApplicationGateway -Name appgwv2 -ResourceGroupName rgOne

Add-AzApplicationGatewayTrustedRootCertificate `
   -ApplicationGateway $gw `
   -Имя CustomCARoot `
   -CertificateFile "C:\Users\surmb\Downloads\contoso.сер"

$trustedroot = Get-AzApplicationGatewayTrustedRootCertificate `
   -Имя CustomCARoot `
   -ApplicationGateway $gw

## Получить прослушиватель, серверный пул и зонд

$listener = Get-AzApplicationGatewayHttpListener `
   -Название базовогоhttps`
   -ApplicationGateway $gw

$bepool = Get-AzApplicationGatewayBackendAddressPool `
  -Name testbackendpool `
  -ApplicationGateway $gw

Add-AzApplicationGatewayProbeConfig `
  -ApplicationGateway $gw `
  -Имя тестового зонда `
  -Протокол HTTPS`
  -HostName "www.fabrikam.ком" `
  -Путь "/" `
  -Интервал 15`
  -Тайм-аут 20 `
  -Нездоровый порог 3

$probe = Get-AzApplicationGatewayProbeConfig `
  -Имя тестового зонда `
  -ApplicationGateway $gw

## Добавьте конфигурацию в настройки HTTP и не забудьте указать поле «имя хоста».
## к доменному имени сертификата сервера, поскольку оно будет установлено в качестве заголовка SNI и
## будет использоваться для проверки сертификата внутреннего сервера. Обратите внимание, что рукопожатие TLS будет
## сбой в противном случае и может привести к тому, что внутренние серверы будут признаны неработоспособными зондами

Add-AzApplicationGatewayBackendHttpSettings `
  -ApplicationGateway $gw `
  -Имя тестового бэкенда `
  -Порт 443`
  -Протокол HTTPS`
  -зонд $зонд `
  -TrustedRootCertificate $trustedroot `
  -CookieBasedAffinity отключено `
  -RequestTimeout 20 `
  -Имя хоста www.fabrikam.com

## Получите конфигурацию и обновите шлюз приложений

$backendhttp = Get-AzApplicationGatewayBackendHttpSettings `
  -Имя тестового бэкенда `
  -ApplicationGateway $gw

Add-AzApplicationGatewayRequestRoutingRule `
  -ApplicationGateway $gw `
  -Название теста `
  -ПравилоТип Базовый `
  -BackendHttpSettings $backendhttp `
  -HttpListener $слушатель `
  -BackendAddressPool $bepool

Set-AzApplicationGateway -ApplicationGateway $gw
  

Проверка работоспособности серверной части шлюза приложений

  1. Щелкните представление Backend Health шлюза приложений, чтобы проверить работоспособность зонда.
  2. Вы должны увидеть, что статус Healthy для зонда HTTPS.

Следующие шаги

Дополнительные сведения о SSL\TLS в Шлюзе приложений см. в разделе Обзор терминации TLS и сквозного TLS со Шлюзом приложений.

OpenSSL Essentials: работа с SSL-сертификатами, закрытыми ключами и CSR

Введение

OpenSSL — это универсальный инструмент командной строки, который можно использовать для самых разных задач, связанных с инфраструктурой открытых ключей (PKI) и HTTPS (HTTP через TLS).Это руководство по стилю шпаргалки содержит краткий справочник по командам OpenSSL, которые полезны в обычных повседневных сценариях. Сюда входят примеры OpenSSL для создания закрытых ключей, запросов на подпись сертификата и преобразования формата сертификата. Он не охватывает все варианты использования OpenSSL.

Как пользоваться этим руководством:

  • Если вы не знакомы с запросами на подпись сертификата (CSR), прочтите первый раздел
  • Помимо первого раздела, это руководство имеет формат шпаргалки: список автономных фрагментов командной строки
  • Перейти к любому разделу, имеющему отношение к задаче, которую вы пытаетесь выполнить (Совет: используйте меню Содержание или функцию Найти вашего браузера)
  • Большинство команд являются однострочными, которые были расширены до нескольких строк (с использованием символа \ ) для ясности

О запросах на подпись сертификата (CSR)

Если вы хотите получить SSL-сертификат от коммерческого центра сертификации (ЦС), вы должны создать запрос на подпись сертификата (CSR).CSR состоит в основном из открытого ключа пары ключей и некоторой дополнительной информации. Оба эти компонента вставляются в сертификат при его подписании.

Всякий раз, когда вы создаете CSR, вам будет предложено предоставить информацию о сертификате. Эта информация известна как отличительное имя (DN). Важным полем в DN является общее имя (CN), которое должно быть точным полным доменным именем (FQDN) хоста, с которым вы собираетесь использовать сертификат.Также можно пропустить интерактивные подсказки при создании CSR, передав информацию через командную строку или из файла.

Другие элементы DN предоставляют дополнительную информацию о вашем бизнесе или организации. Если вы покупаете сертификат SSL в центре сертификации, часто требуется, чтобы эти дополнительные поля, такие как «Организация», точно отражали данные вашей организации.

Вот пример того, как будет выглядеть информационная подсказка CSR:

  ---
Название страны (двухбуквенный код) [AU]:  US 
Название штата или провинции (полное название) [Some-State]:  New York 
Название местности (например, город) []:  Brooklyn 
Название организации (например, компания) [Internet Widgits Pty Ltd]:  Пример Brooklyn Company 
Название организационного подразделения (например, секция) []:  Технологический отдел 
Обычное имя (т.грамм. полное доменное имя сервера или ВАШЕ имя) []:  examplebrooklyn.com 
Адрес электронной почты []:
  

Если вы хотите неинтерактивно отвечать на информационный запрос CSR, вы можете сделать это, добавив параметр -subj к любым командам OpenSSL, запрашивающим информацию CSR. Вот пример опции, использующей ту же информацию, что и в блоке кода выше:

  -subj "/C=  США  /ST=  Нью-Йорк  /L=  Бруклин  /O=  Пример Brooklyn Company  /CN=  пример бруклин.ком "
  

Теперь, когда вы понимаете CSR, не стесняйтесь переходить к любому разделу этого руководства, который соответствует вашим потребностям в OpenSSL.

Создание CSR

В этом разделе рассматриваются команды OpenSSL, связанные с созданием CSR (и закрытых ключей, если они еще не существуют). CSR можно использовать для запроса SSL-сертификатов у центра сертификации.

Имейте в виду, что вы можете добавить информацию CSR не в интерактивном режиме с помощью параметра -subj , упомянутого в предыдущем разделе.

Создание закрытого ключа и CSR

Используйте этот метод, если вы хотите использовать HTTPS (HTTP поверх TLS) для защиты веб-сервера Apache HTTP или Nginx и хотите использовать центр сертификации (ЦС) для выдачи сертификата SSL. Сгенерированный CSR можно отправить в ЦС для запроса на выдачу SSL-сертификата, подписанного ЦС. Если ваш ЦС поддерживает SHA-2, добавьте параметр -sha256 , чтобы подписать CSR с помощью SHA-2.

Эта команда создает 2048-битный закрытый ключ (домен .ключ ) и CSR ( domain.csr ) с нуля:

  
  1. запрос openssl \
  2. -newkey rsa:2048 -nodes -keyout домен.ключ \
  3. -out domain.csr

Ответьте на информационный запрос CSR, чтобы завершить процесс.

Параметр -newkey rsa:2048 указывает, что ключ должен быть 2048-битным, сгенерированным с использованием алгоритма RSA. Параметр -nodes указывает, что закрытый ключ должен , а не шифроваться с помощью парольной фразы.Параметр -new , который здесь не включен, но подразумевается, указывает, что создается CSR.

Создание CSR из существующего закрытого ключа

Используйте этот метод, если у вас уже есть закрытый ключ, который вы хотите использовать для запроса сертификата из ЦС.

Эта команда создает новый CSR ( domain.csr ) на основе существующего закрытого ключа ( domain.key ):

  
  1. запрос openssl \
  2. -ключ домен.ключ \
  3. -new -out domain.csr

Ответьте на информационный запрос CSR, чтобы завершить процесс.

Параметр -key указывает существующий закрытый ключ ( domain.key ), который будет использоваться для создания нового CSR. Параметр -new указывает, что создается CSR.

Создание CSR из существующего сертификата и закрытого ключа

Используйте этот метод, если вы хотите обновить существующий сертификат, но по какой-то причине у вас или вашего ЦС нет исходного CSR.Это в основном избавляет вас от повторного ввода информации CSR, поскольку она извлекает эту информацию из существующего сертификата.

Эта команда создает новый CSR ( domain.csr ) на основе существующего сертификата ( domain.crt ) и закрытого ключа ( domain.key ):

  
  1. опенссл х509 \
  2. -в домене .crt \
  3. -signkey домен.ключ \
  4. -x509toreq -out домен.кср

Параметр -x509toreq указывает, что вы используете сертификат X509 для создания CSR.

Создание SSL-сертификатов

Если вы хотите использовать SSL-сертификат для защиты службы, но вам не требуется сертификат, подписанный ЦС, действительным (и бесплатным) решением является подписание ваших собственных сертификатов.

Распространенным типом сертификата, который вы можете выдать самостоятельно, является самозаверяющий сертификат . Самозаверяющий сертификат — это сертификат, подписанный собственным закрытым ключом.Самоподписанные сертификаты можно использовать для шифрования данных так же, как и сертификаты, подписанные ЦС, но вашим пользователям будет отображаться предупреждение о том, что сертификат не является доверенным для их компьютера или браузера. Следовательно, самозаверяющие сертификаты следует использовать только в том случае, если вам не нужно подтверждать подлинность вашей службы ее пользователям (например, непроизводственные или непубличные серверы).

В этом разделе рассматриваются команды OpenSSL, связанные с созданием самозаверяющих сертификатов.

Создание самозаверяющего сертификата

Используйте этот метод, если вы хотите использовать HTTPS (HTTP поверх TLS) для защиты вашего веб-сервера Apache HTTP или Nginx, и вам не требуется, чтобы ваш сертификат был подписан ЦС.

Эта команда создает 2048-битный закрытый ключ ( domain.key ) и самозаверяющий сертификат ( domain.crt ) с нуля:

  
  1. запрос openssl \
  2. -newkey rsa:2048 -nodes -keyout домен.ключ \
  3. -x509 -days 365 -out domain.crt

Ответьте на информационный запрос CSR, чтобы завершить процесс.

Параметр -x509 указывает req создать самозаверяющий сертификат.Параметр -days 365 указывает, что сертификат будет действителен в течение 365 дней. Создается временный CSR для сбора информации, связанной с сертификатом.

Создание самозаверяющего сертификата из существующего закрытого ключа

Используйте этот метод, если у вас уже есть закрытый ключ, с помощью которого вы хотите сгенерировать самозаверяющий сертификат.

Эта команда создает самозаверяющий сертификат ( domain.crt ) из существующего закрытого ключа ( domain.ключ ):

  
  1. запрос openssl \
  2. -ключ домен.ключ \
  3. -новый \
  4. -x509 -days 365 -out domain.crt

Ответьте на информационный запрос CSR, чтобы завершить процесс.

Параметр -x509 указывает req создать самозаверяющий сертификат. Параметр -days 365 указывает, что сертификат будет действителен в течение 365 дней.Параметр -new включает информационную подсказку CSR.

Создание самозаверяющего сертификата из существующего закрытого ключа и CSR

Используйте этот метод, если у вас уже есть закрытый ключ и CSR, и вы хотите сгенерировать с их помощью самозаверяющий сертификат.

Эта команда создает самозаверяющий сертификат ( domain.crt ) из существующего закрытого ключа ( domain.key ) и ( domain.csr ):

  
  1. опенссл х509 \
  2. -signkey домен.ключ \
  3. -в домене .csr \
  4. -req -days 365 -out domain.crt

Параметр -days 365 указывает, что сертификат будет действителен в течение 365 дней.

Просмотр сертификатов

Файлы сертификатов и CSR закодированы в формате PEM, который не всегда удобочитаем.

В этом разделе рассматриваются команды OpenSSL, которые будут выводить фактические записи файлов, закодированных в PEM.

Просмотр записей CSR

Эта команда позволяет просматривать и проверять содержимое CSR ( domain.csr ) в виде простого текста:

  
  1. openssl req -text -noout -verify -in domain.csr

Просмотр записей сертификата

Эта команда позволяет просмотреть содержимое сертификата ( domain.crt ) в виде обычного текста:

  
  1. openssl x509 -text -noout -в домене .ЭЛТ

Проверка подписи сертификата ЦС

Используйте эту команду для проверки того, что сертификат ( domain.crt ) был подписан определенным сертификатом ЦС ( ca.crt ):

  
  1. openssl verify -verbose -CAFile ca.crt domain.crt

Закрытые ключи

В этом разделе рассматриваются команды OpenSSL, относящиеся к созданию и проверке закрытых ключей.

Создать закрытый ключ

Используйте эту команду для создания защищенного паролем 2048-битного закрытого ключа ( domain.key ):

  
  1. openssl genrsa -des3 -out domain.key 2048

Введите пароль, когда будет предложено завершить процесс.

Проверка закрытого ключа

Используйте эту команду, чтобы проверить, что закрытый ключ ( domain.key ) является действительным ключом:

  
  1. openssl rsa-check-in домен.ключ

Если ваш закрытый ключ зашифрован, вам будет предложено ввести его парольную фразу. В случае успеха незашифрованный ключ будет выведен на терминал.

Проверка соответствия закрытого ключа сертификату и CSR

Используйте эти команды, чтобы проверить, соответствует ли закрытый ключ ( domain.key ) сертификату ( domain.crt ) и CSR ( domain.csr ):

  
  1. openssl rsa -noout -modulus -в домене .ключ | Опенссл мд5
  2. openssl x509 -noout -modulus -in domain.crt | Опенссл мд5
  3. openssl req -noout -modulus -in domain.csr | Опенссл мд5

Если вывод каждой команды идентичен, существует очень высокая вероятность того, что закрытый ключ, сертификат и CSR связаны.

Зашифровать закрытый ключ

Это берет незашифрованный закрытый ключ ( unencrypted.key ) и выводит его зашифрованную версию ( зашифрован.ключ ):

  
  1. openssl rsa -des3 \
  2. unencrypted.key \
  3. -out зашифрованный.ключ

Введите желаемую парольную фразу для шифрования закрытого ключа.

Расшифровать закрытый ключ

Это берет зашифрованный закрытый ключ (crypted.key ) и выводит его расшифрованную версию ( decrypted.key ):

  
  1. openssl rsa \
  2. зашифровано.ключ \
  3. -out decrypted.key

При появлении запроса введите парольную фразу для зашифрованного ключа.

Преобразование форматов сертификатов

Все сертификаты, с которыми мы работали, были сертификатами X.509 в кодировке ASCII PEM. Существует множество других кодировок сертификатов и типов контейнеров; некоторые приложения предпочитают определенные форматы другим. Кроме того, многие из этих форматов могут содержать несколько элементов, таких как закрытый ключ, сертификат и сертификат ЦС, в одном файле.

OpenSSL можно использовать для преобразования сертификатов в большое разнообразие этих форматов и обратно. В этом разделе будут рассмотрены некоторые из возможных преобразований.

Преобразование PEM в DER

Используйте эту команду, если вы хотите преобразовать сертификат с кодировкой PEM ( domain.crt ) в сертификат с кодировкой DER ( domain.der ), двоичный формат:

  
  1. опенссл х509 \
  2. -в домене .crt \
  3. -outform der -out домен.

Формат DER обычно используется с Java.

Преобразование DER в PEM

Используйте эту команду, если вы хотите преобразовать сертификат с кодировкой DER ( domain.der ) в сертификат с кодировкой PEM ( domain.crt ):

  
  1. опенссл х509 \
  2. -inform der -in домен.der \
  3. -out domain.crt

Преобразование PEM в PKCS7

Используйте эту команду, если вы хотите добавить сертификаты PEM (домен .crt и ca-chain.crt ) в файл PKCS7 ( domain.p7b ):

  
  1. openssl crl2pkcs7 -nocrl \
  2. -certfile домен.crt \
  3. -certfile ca-chain.crt \
  4. - вне домена.p7b

Обратите внимание, что вы можете использовать один или несколько параметров -certfile , чтобы указать, какие сертификаты добавить в файл PKCS7.

Файлы

PKCS7, также известные как P7B, обычно используются в хранилищах ключей Java и Microsoft IIS (Windows).Это файлы ASCII, которые могут содержать сертификаты и сертификаты CA.

Преобразование PKCS7 в PEM

Используйте эту команду, если вы хотите преобразовать файл PKCS7 ( domain.p7b ) в файл PEM:

  
  1. openssl pkcs7 \
  2. -в домене .p7b \
  3. -print_certs -out domain.crt

Обратите внимание: если в файле PKCS7 есть несколько элементов (например, сертификат и промежуточный сертификат ЦС), созданный файл PEM будет содержать все содержащиеся в нем элементы.

Преобразование PEM в PKCS12

Используйте эту команду, если вы хотите взять закрытый ключ ( domain.key ) и сертификат ( domain.crt ) и объединить их в файл PKCS12 ( domain.pfx ):

  
  1. openssl pkcs12 \
  2. -inkey домен.ключ \
  3. -в домене .crt \
  4. -export -out domain.pfx

Вам будет предложено ввести пароли для экспорта, которые вы можете оставить пустыми.Обратите внимание, что в этом случае вы можете добавить цепочку сертификатов в файл PKCS12, объединив сертификаты в один файл PEM ( domain.crt ).

Файлы

PKCS12, также известные как файлы PFX, обычно используются для импорта и экспорта цепочек сертификатов в Microsoft IIS (Windows).

Преобразование PKCS12 в PEM

Используйте эту команду, если вы хотите преобразовать файл PKCS12 ( domain.pfx ) в формат PEM ( domain.combined. ):

  openssl pkcs12 \
       -в домене .pfx \
       -nodes -out  domain.combined.crt   

Обратите внимание: если в файле PKCS12 есть несколько элементов (например, сертификат и закрытый ключ), созданный файл PEM будет содержать все элементы в нем.

Версия OpenSSL

Команду openssl версии можно использовать для проверки используемой версии. Версия OpenSSL, которую вы используете, и параметры, с которыми она была скомпилирована, влияют на возможности (а иногда и на параметры командной строки), которые вам доступны.

Следующая команда отображает версию OpenSSL, которую вы используете, и все параметры, с которыми она была скомпилирована:

  версия openssl -a
  

Это руководство было написано с использованием двоичного файла OpenSSL со следующими деталями (вывод предыдущей команды):

  OpenSSL 1.1.1 11 сентября 2018 г.
построено: пн, 23 августа, 17:02:39 2021 UTC
платформа: debian-amd64
варианты: bn(64,64) rc4(16x,int) des(int) blowfish(ptr)
компилятор: gcc -fPIC -pthread -m64 -Wa, --noexecstack -Wall -Wa, --noexecstack -g -O2 -fdebug-prefix-map=/build/openssl-Flav1L/openssl-1.1,1=. -fstack-протектор-сильный -Wformat -Werror = формат-безопасности -DOPENSSL_USE_NODELETE -DL_ENDIAN -DOPENSSL_PIC -DOPENSSL_CPUID_OBJ -DOPENSSL_IA32_SSE2 -DOPENSSL_BN_ASM_MONT -DOPENSSL_BN_ASM_MONT5 -DOPENSSL_BN_ASM_GF2m -DSHA1_ASM -DSHA256_ASM -DSHA512_ASM -DKECCAK1600_ASM -DRC4_ASM -DMD5_ASM -DAES_ASM -DVPAES_ASM -DBSAES_ASM -DGHASH_ASM -DECP_NISTZ256_ASM -DX25519_ASM -DPADLOCK_ASM -DPOLY1305_ASM -DNDEBUG -Wдата-время -D_FORTIFY_SOURCE=2
OPENSSLDIR: "/usr/lib/ssl"
ENGINESDIR: "/usr/lib/x86_64-linux-gnu/engines-1.1 дюйм
Источник заполнения: зависит от ОС
  

Заключение

Это должно охватывать то, как большинство людей используют OpenSSL для работы с SSL-сертификатами. У него есть много других применений, которые здесь не описаны, поэтому не стесняйтесь спрашивать или предлагать другие варианты использования в комментариях.

Если у вас возникли проблемы с какой-либо из команд, обязательно прокомментируйте (и включите вывод своей версии OpenSSL).

первых шагов с GoodData.CN

первых шагов с GoodData.CN

Узнайте, как начать использовать GoodData.CN с образом Docker All-In-One.

Об этом курсе

Этот курс покажет вам, как быстро начать работу с GoodData.CN.

Вы узнаете об основных понятиях и, на практике, о том, как:

  • Создать рабочее пространство
  • Подключить источник данных
  • Создание логической модели данных
  • Создавайте информационные панели с аналитикой
  • Использование API-интерфейсов

В конце курса мы укажем вам на дополнительные ресурсы, которые помогут вам углубить свои знания и узнать о некоторых дополнительных функциях GoodData.CN, которые вы, возможно, захотите использовать в дальнейшем.

Чтобы проверить эти шаги самостоятельно, вам необходимо загрузить и установить GoodData.CN Community Edition, с которым мы также познакомимся. Чтобы Community Edition работала на вашем компьютере, вам потребуется:

  • Docker установлен на вашем компьютере.
  • Способ выполнения вызовов API, например наличие Postman или командной строки с установленным curl.

Учебный план40 минут

  • Введение
  • Предварительный просмотр

  • От начала до конца за 30 минут
  • Установка Good Data.Сообщество CN Edition

  • Подключение к источнику данных

  • Создание логической модели данных

  • Импорт образцов панелей мониторинга

  • Бонусный контент
  • Экспорт макета рабочей области

  • Интеграция аналитики в ваше приложение

  • Резюме

Об этом курсе

Этот курс покажет вам, как быстро начать работу с GoodData.CN.

Вы узнаете об основных понятиях и, на практике, о том, как:

  • Создать рабочее пространство
  • Подключить источник данных
  • Создание логической модели данных
  • Создавайте информационные панели с аналитикой
  • Использование API-интерфейсов

В конце курса мы укажем вам на дополнительные ресурсы, которые помогут вам углубить свои знания и узнать о некоторых дополнительных функциях GoodData.CN, которые вы, возможно, захотите использовать в дальнейшем.

Чтобы проверить эти шаги самостоятельно, вам необходимо загрузить и установить GoodData.CN Community Edition, с которым мы также познакомимся. Чтобы Community Edition работала на вашем компьютере, вам потребуется:

  • Docker установлен на вашем компьютере.
  • Способ выполнения вызовов API, например наличие Postman или командной строки с установленным curl.

Учебный план40 минут

  • Введение
  • Предварительный просмотр

  • От начала до конца за 30 минут
  • Установка Good Data.Сообщество CN Edition

  • Подключение к источнику данных

  • Создание логической модели данных

  • Импорт образцов панелей мониторинга

  • Бонусный контент
  • Экспорт макета рабочей области

  • Интеграция аналитики в ваше приложение

  • Резюме
Ваш браузер не поддерживается, и вы больше не сможете получить доступ к этому сайту после 1 марта 2022 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.