Как удалить всю переписку в контакте у собеседника: Как удалить переписку в ВК с телефона 2021 — info-effect.ru

Содержание

Удалить всю переписку в контакте сразу. Как удалить сообщение в ВК, чтобы оно удалилось у собеседника: инструкция

22
Фев
2015

Социальной сетью Вконтакте пользуются практически все люди, а функционал этого сайта настолько широкий, что иногда приходится искать информацию в сети.


В первую очередь эта сеть используется для общения, а функционал личных сообщений тоже вызывает множество вопросов.

Как удалить переписку Вконтакте полностью? Один из самых распространенных вопросов. При желании вы можете удалить любые сообщения со своего профиля. В этой статье мы покажем, как удаляются отдельные сообщения и диалоги, а так же объясним, как удалить все диалоги Вконтакте сразу .

Как Вконтакте удалить переписку?

Самый простой способ удаления переписки – это навести курсор на любой диалог и нажать на крестик:

Так же просто удалять отдельные сообщения в вашей переписке. Для этого нужно открыть диалог, выбрать любое сообщение и в появившемся верхнем меню нажать на кнопку:

Удаленные диалоги и сообщения невозможно будет восстановить, поэтому хорошо подумайте перед удалением истории переписки.

Как удалить переписку Вконтакте у собеседника?

Сделать это намного сложнее. В первую очередь попросите его это сделать. Если такой возможности нет, попробуйте открывать его сообщения и помечать их как спам:

Такой прием работает не всегда (примерно в 60% случаев), но по-другому удалить переписку Вконтакте у собеседника невозможно.

Как удалить все диалоги Вконтакте?

Если вам нужно удалить все переписки со своего профиля, лучше воспользоваться специальными программами. Вручную вы будете удалять сообщения и диалоги слишком долго. Самая простая программа для удаления переписки Вконтакте – это .

После её запуска и добавления профиля, перейдите в Профиль>Чистка>Управление личными сообщениями :

Откроется вот такой список функций. Вы сможете удалить диалоги, оставить некоторые из них, очистить переписку с людьми, которых не добавляли в друзья или удалить диалоги с небольшим количеством сообщений.

Обратите внимание, через VkBot можно массово выйти из бесед, а также пометить все сообщения Вконтакте прочитанными.

У этой простой программы есть и другой полезный функционал, а самое главное, что она бесплатная .

Соц. сеть Вконтакте продолжает развиваться и пользователям предлагается всё больше функций. Если вы хотите разобраться во всех инструментах этого сайта, обязательно почитайте,

В них тоже сказанные слова, то бишь написанные, в контексте популярных пословиц не вырубаются топором, не вытягиваются волом, и на воробьёв вовсе не похожие. Вот так-то! Написал нелицеприятную вещь, выдал секрет кому не надо, поворковал с бывшей подружкой тайком от жены — всё, сиди-думай мысли: «Теперь же нужно удалить отправленное сообщение Вконтакте!» Если, конечно, не знаешь как!

Впрочем — не трагедия. Эта статья призвана избавить вас от подобных волнений и тревог. Или почти избавить… Так как информация на сайте «Вконтакте» в определённых ситуациях имеет свойство не удаляться. Ну, обо всём, как говорится, по порядку.

Удаление переписки в два клика

1. Зайдите в свой аккаунт «Вконтакте».

2. Кликните левой кнопкой мышки по разделу «Мои сообщения» (пункт главного меню под иконкой Вконтакте).

3. В ленте отобразятся все диалоги (история переписки с каждым пользователем). Наведите курсор на переписку с конкретным собеседником (её поле подкрасится цветом), а затем кликните по значку «крестик» (он появится в правой части поля).

4. В окне «Удалить все сообщения» подтвердите своё намерение очистить историю переписки с выбранным пользователем: нажмите кнопку «Удалить».

После завершения данной процедуры диалог сразу исчезнет. НО: только в вашем аккаунте! На страничке другого участника онлайн-разговора, диалог, включая все сообщения, по-прежнему будет отображаться в разделе «Мои сообщения».

Предупреждение! «В контакте» диалоги никогда не удаляются полностью, каким бы вы способом/методом очистки истории не пользовались бы. Сторонние утилиты и программы, умеющие выполнять эту функцию (удалять сообщения с сервера VK) — не более чем уловки и россказни злоумышленников, желающих выудить у вас логин и пароль от странички в соцсети. Они «от и до» напичканы троянами и червями. Обходите эти «цифровые продукты» десятой дорогой!

Второй способ удаления переписки

1. На своей страничке откройте «Мои сообщения».

2. Сделайте клик левой кнопкой мыши по диалогу, который хотите удалить.

3. Наведите курсор на опцию «Действие» (расположена в верхней части страницы: под главным меню, рядом с ссылкой «К списку друзей»).

4. В ниспадающем меню выберите пункт «Очистить историю сообщений».

Как удалять сообщения выборочно?

При необходимости, «Вконтакте» можно удалить сообщение или несколько сообщений на выбор — из конкретного диалога.

1. Кликните по диалогу, который хотите выборочно очистить.

2. В истории левой кнопкой мыши выделите ненужные сообщения (возле них появится «галочка»).

3. Нажмите кнопку «Удалить».

Примечание : При необходимости текстовые послания можно восстанавливать. После того как они удаляются, на их месте появляется специальное поле с ссылкой «Восстановить». Чтобы сообщение вернулось на своё место, достаточно кликнуть по ней левой кнопкой мышки.

На этом наш небольшой экскурс по способам удаления сообщений подходит к концу. Пусть ваши беседы «Вконтакте» всегда будут тёплыми и приятными — без лишних фраз и мыслей, которые потом придётся удалять.

Всем привет! Наверняка вы задавались вопросом, как в вк удалить сообщение, чтобы оно удалилось у собеседника, и тот даже не видел бы его и не успел прочитать, но не знали, как это воплотить в жизнь. Да, иногда случаются конфузы, когда ты случайно отправил сообщение не тому человеку или просто написал не то, что хотел, тогда нужно его быстрее отменить, пока он его не увидел.

Как вконтакте удалить отправленное сообщение из переписки, чтобы его не прочитали

К сожалению, сам ВК устрен так, что вы не сможете удалять переписку из диалога, когда вы это сами захотите. Если вы попробуете войти в любую и попробовать это сделать, то отправленные сообщения уберутся только у вас. У получателя все останется в нетронутом состоянии и он сможет в любой момент увидеть их и прочесть. Самое обидное, что вы даже не сможете его отредактировать.

Но есть один нюанс. Если с момента написания сообщения прошло меньше 24 часов, то вы сможете сделать так, чтобы собеседник его не видел и оно также исчезло из поля зрения. Для этого нужно сделать следующее.

Несмотря на то, что 24 часа — это по сути мало, я думаю, что этого вполне хватит тем людям, кто случайно сконфузился и отослал послание не тому человеку или сделал это ненамеренно. И будет очень круто, если собеседник его не увидит и не успеет его прочитать. Об этом можно узнать по темному оттенку.

Как отменить отправленное сообщение из вконтакте с мобильной версии

Если вдруг вы написали с мобильного телефона не то, что нужно, и теперь хотите удалить сообщение в вк, чтобы оно удалилось у вашего собеседника, так чтобы он его не увидел и не прочитал, то есть один нюанс. Зайдя в официальное приложение вконтакте на андроиде, вы сильно удивитесь, так как при удалении даже свежей переписки никакого окна с подтверждением не вылезет. Те есть, убрав запись с телефона, она все равно останется в диалоге у вашего друга.

Но выход есть. Для этого достаточно зайдти на сайт vk.com не через официальное приложение, а через браузер, введя свой логин и пароль. А дальше, действуем по той же схеме, что и для компьютера. Только в данном случае нужно будет выбрать дополнительное меню в виде трех точек, где из выпадающего списка выбрать пункт «Удалить» .

Теперь, перед удалением недавно сделанного сообщения вы увидите знакомое окошко, где вам нужно будет поставить галочку напротив пункта «Удалить для всех» . После этого диалог у получателя изменится также как и ваш.

Как уничтожить все сообщения сразу

А вот здесь уже действительно придется столкнуться с трудностями, так как если вы попробуете удалить всю беседу целиком, то вы ликвидируете весь диалог. Но как вы уже наверное догадались, у адресата вся переписка останется. В этом случае не поможет даже удаление вашего аккаунта. Поэтому у вас есть только 1 вариант: пометить каждое сообщение в диалоге как спам. Для этого выделите каждое сообщение, чтобы напротив него стояла галочка, и нажмите на значек перечеркнутого круга (спам). Конечно, этот вариант не 100%, но во многих случаях он помогает убрать всю переписку целиком.

Других вариантов просто нет. Разве что, можно попробовать эти действия:

  • Взять телефон у друга под предлогом позвонить или поиграть в игрушку, а сами тем временем ликвидируйте переписку.
  • Попросить друга по братски убрал непрочитанное сообщение или сделать это самому с его телефона.

Конечно же я шучу. Врядли вам удастся такое провернуть и скорее всего друг ником не даст телефон для подобных целей. Вам придется смириться с тем фактом, что вся беседа и старые сообщения будут сохранены, либо молиться на то, что фокус с пометкой спамом все таки сработает.

Вопросы

Ну и хотелось бы ответить на несколько вопросов, которые довольно часто задаюст в данной теме.

Будет ли отображено у собеседника, что было сообщение, которое было удалено?

Слава Богу, что нет. Как только вы проделаете у себя все вышеописанные манипуляции, у друга оно исчезнет тутже, даже если вы это время у него был открыт диалог с вами. Никаких следов после этого не останется.

Что делать, если я ликвидировал сообщение и забыл поставить галочку?

Не беда. Всё, что вам нужно, это нажать на ссылку «Восстановить» , после чего проделать те же манипуляции, ужа поставив галочу в нужном месте.

Если я удалю профиль, останется ли все написанное мной у получателя?

Да, все диалоги остаются независимо от того, аблокировали вы свой профиль или нет. Просто в этом случае, вместо вашей аватарки будет собачка, а дальнейшая переписка более не будет доступна.

Что делать, если сообщение переслали кому-то еще?

Если вдруг собеседник уже поделился вашим посланием с кем-то еще, пока еще не прошло 24 часа, а вы захотели всё отменить, то в этом случае он исчезнет только у вас и у того, кому именно вы его послали. А у того, кто получил репост в личку, ничего уже не исчезнет, и с этим ничего нельзя сделать.

Можно ли удалить отправленное сообщение, если оно уже прочитано получателем?

Да, совершенно неважно, прочел ли послание адресат или нет. Главное, чтобы с момента отправки не прошло 24 часов.

Как сохранить исходный вариант сообщения на случай, если человек его удалит?

Если вам прислали что-то интересное и вы боитесь, что человек передумает и отменит это, то вы можете сохранить исходный вариант. Причем не нужно копировать текст и вставлять в текстовый документ. Можно просто , сделав репост.

Ну а на этом у меня все. Я надеюсь, что теперь вам всё стало понятно и у вас больше не возникнет никаких вопросов по данному поводу. Кстатит, если вы хотите найти себе постоянную работу, связанную с социальными сетями, а конкретно вконтакте, то настоятельно рекомендую вам пройти обучение здесь . Зарегистрируйтесь прямо сейчас и первые 4 урока вы получите совершенно бесплатно, чтобы сами смогли пощупать и оценить потрясающее качество обучения.

Ну а на этом я с вами прощаюсь. Не забывайте подписываться на мой блог, а также на мои паблики в социальных сетях. Жду вас снова. Удачи и пока-пока!

С уважением, Дмитрий Костин.

Доброго времени суток, как вы уже знаете, что социальная сеть в контакте или просто вк насчитывает сотни миллионов пользователей.

Поэтому, у некоторых их появляются вопросы, о том, как сделать это или другое. Например, если человек написал не тому пользователю, то, вполне реально, что ему захочется удалить переписку. Об этом и поговорим в данном посте.

Я думаю, что каждый человек сталкивался с данной, не приятной, ситуацией. Например, ты думаешь, что пишешь одному человеку, а оно, на самом деле, пишет совершенно другому.

И ладно, если вы пишите, что-то хорошее, а если это гневное сообщение и оно было отправлено не туда, это же полный пипец, катастрофа.

Как удалить сообщение в вк чтобы его не прочитали

Есть некоторые способы, по крайней мере я знаю 3, с ними вы и ознакомитесь.

1. Начнем с первого способа, удаление у себя в личных сообщениях. Заходим на страницу человека, которому было отправлено не то сообщение и нажимаем на «Отправить сообщение».

Теперь, нажимаем «Перейти к диалогу с…»

Находим то личное сообщение, которое мы хотим удалить, выделяем его и удаляем. Хотя, можно полностью удалить диалог с данным человеком, то есть удаляться, как написанные вами меседжи, так и вашим оппонентом.

Да, скрывать тут нечего, ведь вы удаляете только со своей стороны, но нет 100% гарантии того, что ваш собеседник не увидит данное сообщение.

2. Поэтому, давайте перейдем к следующему способу, который, пусть и является весьма странным, но тем не менее, имеет право на существование.

Его суть заключается в том, что если вы отправили «плохое личное сообщение» или просто информацию, которую данный пользователь не должен получить, то можно забросать его таким количеством сообщений, чтобы то, предыдущее, он не прочитал.

Поняли в чем смысл? Мы отправили не то сообщение, но затем «спамим» еще десятка два, чтобы то предыдущее не было замеченным.

Нужно ли говорить о том, что данный способ является весьма косвенным, ведь если вы отправили его внимательному человеку, который читает все меседжи, то шанс того, что то первое не будет прочитано, крайне мал.

3. Нанять специалиста, который взломает страницу пользователя и тогда вы не будете ни о чем переживать. Но, помните, что все это сопряжено с большим риском, за это есть административное наказание. Более того, даже если вы найдете такого человека, все равно есть вероятность, того, что у человека страница привязана к мобильному, в таком случае, ничего не получится.

Вот эти три основных способа, который, на мой взгляд лучше всего подойдут вам. А самым главным является, конечно же, извинение, если вы отправили сообщение не тому человеку, то лучше напишите ему, что это была ошибка. Я, практически, уверен, что он поймет вас и простит, если там было что-то не то написано.

На этом буду заканчивать данный пост, на тему, как удалить сообщение в вк, если оно было отправлено. Свои комментарии можете писать ниже, какие у вас возникали случаи с вк. Удачного вам дня.

С уважением, Юрий Ваценко!

Читайте также…

Как в контакте удалить переписку у обоих. Сообщения вконтакте

Всем привет, друзья!

Соцсеть – очень удобное средство общения. Но, бывает, переписываясь, мы отправляем не то или не туда. Не стоит паниковать – выход прост. Разберем, как удалить сообщение в ВК так, чтобы оно исчезло не только у вас, но и у собеседника.

С компьютера

Пока что ВКонтакте не позволяет удалять отправленную информацию у вас и у собеседника тогда, когда вам вздумается. В любое время вы можете ликвидировать переписку только в своем диалоговом интерфейсе. После таких манипуляций у вашего собеседника данные остаются.

Но если с момента отправки не прошло 24 часа, ситуация поправима. Более того, если пользователь в течение суток не успел прочитать послание, он его никогда и не прочтет – оно полностью исчезнет. По крайней мере, в соцсети.

Шаг 1. Зайдите в нужный диалог и кликните по отправленному сообщению, которое вы хотите убрать. Независимо от того, когда состоялась переписка, вверху появится панель с корзиной.

Шаг 2. Нажмите на корзину. Если 24 часа уже прошли, данные тут же исчезнут и появится возможность их восстановить. Но в этом случае вы играете только в одни ворота – у другого пользователя данные останутся.

Если сутки еще не истекли, диалоговое окно будет немного иным. ВК предложит выбрать – удалить для всех или только на своей стороне. Поставьте галочку, чтобы послание исчезло и у юзера с той стороны. После этого некоторое время будет оставаться возможность восстановления – пока вы не закроете или не обновите страницу.

Сутки – это вроде бы немного. Но раньше было и так нельзя сделать. А простота схемы позволяет быстро отправить необдуманное послание в корзину, даже если пользователь онлайн.

С телефона

Если вы пользуетесь приложением ВКонтакте, то избавиться от письма у себя и у собеседника не выйдет – соцсеть пока не предоставляет такой функционал. Получится убрать информацию лишь на своей странице. Возможно, позднее функционал расширят.

Выход прост – воспользуйтесь мобильным браузером. Действия аналогичны – выбираете блок, ставите галочку напротив «Удалить для всех» и подтверждаете намерение. Небольшая разница между десктопной и мобильной версиями – только в интерфейсе. Чтобы добраться до кнопки-ликвидатора в смартфоне, необходимо нажать на многоточие.

Удаляем диалог

Убрать весь диалог можно одним кликом. Для этого на блоке с собеседником во вкладке “Сообщения” необходимо нажать на крестик. При этом корреспонденция исчезнет только у вас – у другого пользователя она останется.

Как удалить всю корреспонденцию

Если необходимо очистить всю историю (например, если хотите удалить накрученные сообщения), то либо ручками удаляем все диалоги, как на скриншоте выше, либо пользуемся специальным ботом для ВК, который сделает все автоматически. Например, Sobot .

Скачайте и установите программу на ПК, добавьте аккаунт.

Укажите данные вашего профиля ВКонтакте. Если не используете прокси, то перетащите ползунок в положение “On”.

Необходимый нам функционал “Очистить диалоги” спрятан во вкладке «Функции». Передвиньте ползунок в позицию «On» и нажмите “Продолжить”.

Бот очистит все диалоги. При этом информация у собеседников останется.

Вопросы по теме

Несмотря на простоту схемы, в некоторых ситуациях у вас могут возникнуть небольшие сложности и вопросы. Отвечаем на них заранее.

  • Как быть, если вы удалили сообщение, не поставив галочку напротив «Для всех»?

В этом случае нужно найти, выбрать удаленные послания и кликнуть по кнопке «Восстановить». После этого данные появятся вновь – теперь можно повторить процедуру, но уже по всем правилам.

Это способ работает, если вы сразу спохватились и не закрыли страницу. Как только страница обновится, возможность восстановить что-либо исчезнет.

  • Что делать, если кликаете по корзине, но пункта «Удалить для всех» нет?

Если этого пункта нет, значит, сообщение старое – отправлено более 24 часов назад. Чтобы очистить поле с письмом у себя и у другого пользователя, можно попробовать схему со спамом. По-другому пока никак.

  • Узнает ли адресат об удалении письма?

В самом диалоге адресата после ваших манипуляций не останется и намека на былые данные. Если пользователь не прочел письмо, то есть вероятность, что он о нем и не узнает. Но, возможно, у человека настроены уведомления о входящих – либо на электронную почту, либо по SMS. Поэтому надеяться на стопроцентное заметание следов не стоит.

  • Исчезнет ли переписка после ликвидации аккаунта ВК?

Нет, это не работает. Даже после удаления аккаунта все ваши месседжи останутся видимыми другому пользователю. Только напротив вашей аватарки будет красоваться собачка, а у адресата пропадет возможность переписываться с вами.

  • Можно ли уничтожить переписку, если вы у собеседника в черном списке?

Нет, в этом случае получится убрать послание только на своей стороне.

  • Как быть, если ваше сообщение переслали кому-либо еще?

Пропадет переписка у вас и у вашего собеседника. У третьего адресата письмо останется. Чтобы и оно исчезло, необходимы усилия того пользователя, с кем переписывались лично вы.

  • Можно ли убрать неотправленное сообщение?

Иногда из-за технических сбоев послание не доходит до адресата. Если такое случится с вами, вы узнаете об этом по красному кружку с белым восклицательным знаком напротив письма.

Чтобы информация впоследствии гарантированно не оказалась у другого человека, нажмите на круглую иконку и проделайте то, что справедливо для обычной ситуации.

  • Есть ли специальные приложения или сервисы для удаления «несвежих» месседжей?

Нет, работающих инструментов нет – ни от ВКонтакте, ни от сторонних разработчиков. Если вам предлагают воспользоваться помощью какой-либо программы, будьте начеку – возможно, это попытка мошенничества. На этот момент полностью убрать сообщения, которым более суток, нельзя.

Заключение

Убрать информацию из переписки и у вас, и у адресата просто. Но необходимо спешить – через 24 часа после отправки возможность очистки исчезает. Не успели – пользователь сможет читать корреспонденцию в любое время. Все остальные способы либо не дают гарантии результата, либо нерабочие.

Приходилось ли вам удалять ошибочно отправленное сообщение? Успели ли вы это сделать до того, как другая сторона его прочла? Поделитесь своей историей с читателями блога.

Современные технологии, в частности социальная сеть ВКонтакте, позволили нам обмениваться личными сообщениями всего за несколько секунд, присылать друг другу фотографии и голосовые сообщения и тут же реагировать на них. Но у этой молниеносности есть и негативная сторона, которая все чаще вынуждает пользователей задаваться вопросом, можно ли удалить отправленное сообщение в ВК, если оно еще не прочитано.

В основном решение проблемы, как удалить отправленное сообщение в ВК, зависит от того, какого типа сообщение нужно удалить пользователю. Социальные сети все активнее развиваются, внедряя новые способы общения собеседников. Исключением не является и ВКонтакте, где можно выделить следующие основные виды сообщений.

Если говорить однозначно, то можно, однако зачастую это приводит только к удалению сообщения у самого отправителя. Однако когда это и является конечной целью (хотите удалить свои старые сообщения или создать более аккуратный вид диалога для показа кому-то), то алгоритм очень прост. Нужно просто кликнуть на нужном сообщении, оно окрасится в голубоватый цвет, а после этого нажать на появившуюся в верхней панели кнопку «Удалить».

Важно помнить, что при применении этого действия для любого сообщения, оно удаляется только у отправителя. Получать по-прежнему имеет возможность прочитать ваше послание вне зависимости от ваших действий. Особо это касается текстовых и аудиосообщений, удаление которых и для отправителя, и для получателя попросту невозможно.

С фото и видео сообщениями дела обстоят по-другому. Сообщение стереть нельзя, но можно удалить его содержимое. Например, видео можно удалить в соответствующей вкладке ВКонтакте, и оно будет недоступно в сообщении. То же самое можно осуществить и с фото, просто кликнув на нее и нажать в нижней панели кнопку «Удалить», после чего она также будет недоступна для просмотра получателю.

Данная статья подробно рассказывает, как удалить отправленное сообщение ВКонтакте. При этом важно помнить, что потенциальная возможность полного удаления сообщений существует только для таковых с фото и видео путем удаления самого содержимого. Текстовые же сообщения нельзя удалить полностью, чтобы получатель его не прочитал.

Всем привет! Наверняка вы задавались вопросом, как в вк удалить сообщение, чтобы оно удалилось у собеседника, и тот даже не видел бы его и не успел прочитать, но не знали, как это воплотить в жизнь. Да, иногда случаются конфузы, когда ты случайно отправил сообщение не тому человеку или просто написал не то, что хотел, тогда нужно его быстрее отменить, пока он его не увидел.

Как вконтакте удалить отправленное сообщение из переписки, чтобы его не прочитали

К сожалению, сам ВК устрен так, что вы не сможете удалять переписку из диалога, когда вы это сами захотите. Если вы попробуете войти в любую и попробовать это сделать, то отправленные сообщения уберутся только у вас. У получателя все останется в нетронутом состоянии и он сможет в любой момент увидеть их и прочесть. Самое обидное, что вы даже не сможете его отредактировать.

Но есть один нюанс. Если с момента написания сообщения прошло меньше 24 часов, то вы сможете сделать так, чтобы собеседник его не видел и оно также исчезло из поля зрения. Для этого нужно сделать следующее.

Несмотря на то, что 24 часа — это по сути мало, я думаю, что этого вполне хватит тем людям, кто случайно сконфузился и отослал послание не тому человеку или сделал это ненамеренно. И будет очень круто, если собеседник его не увидит и не успеет его прочитать. Об этом можно узнать по темному оттенку.

Как отменить отправленное сообщение из вконтакте с мобильной версии

Если вдруг вы написали с мобильного телефона не то, что нужно, и теперь хотите удалить сообщение в вк, чтобы оно удалилось у вашего собеседника, так чтобы он его не увидел и не прочитал, то есть один нюанс. Зайдя в официальное приложение вконтакте на андроиде, вы сильно удивитесь, так как при удалении даже свежей переписки никакого окна с подтверждением не вылезет. Те есть, убрав запись с телефона, она все равно останется в диалоге у вашего друга.

Но выход есть. Для этого достаточно зайдти на сайт vk.com не через официальное приложение, а через браузер, введя свой логин и пароль. А дальше, действуем по той же схеме, что и для компьютера. Только в данном случае нужно будет выбрать дополнительное меню в виде трех точек, где из выпадающего списка выбрать пункт «Удалить» .

Теперь, перед удалением недавно сделанного сообщения вы увидите знакомое окошко, где вам нужно будет поставить галочку напротив пункта «Удалить для всех» . После этого диалог у получателя изменится также как и ваш.

Как уничтожить все сообщения сразу

А вот здесь уже действительно придется столкнуться с трудностями, так как если вы попробуете удалить всю беседу целиком, то вы ликвидируете весь диалог. Но как вы уже наверное догадались, у адресата вся переписка останется. В этом случае не поможет даже удаление вашего аккаунта. Поэтому у вас есть только 1 вариант: пометить каждое сообщение в диалоге как спам. Для этого выделите каждое сообщение, чтобы напротив него стояла галочка, и нажмите на значек перечеркнутого круга (спам). Конечно, этот вариант не 100%, но во многих случаях он помогает убрать всю переписку целиком.

Других вариантов просто нет. Разве что, можно попробовать эти действия:

  • Взять телефон у друга под предлогом позвонить или поиграть в игрушку, а сами тем временем ликвидируйте переписку.
  • Попросить друга по братски убрал непрочитанное сообщение или сделать это самому с его телефона.

Конечно же я шучу. Врядли вам удастся такое провернуть и скорее всего друг ником не даст телефон для подобных целей. Вам придется смириться с тем фактом, что вся беседа и старые сообщения будут сохранены, либо молиться на то, что фокус с пометкой спамом все таки сработает.

Вопросы

Ну и хотелось бы ответить на несколько вопросов, которые довольно часто задаюст в данной теме.

Будет ли отображено у собеседника, что было сообщение, которое было удалено?

Слава Богу, что нет. Как только вы проделаете у себя все вышеописанные манипуляции, у друга оно исчезнет тутже, даже если вы это время у него был открыт диалог с вами. Никаких следов после этого не останется.

Что делать, если я ликвидировал сообщение и забыл поставить галочку?

Не беда. Всё, что вам нужно, это нажать на ссылку «Восстановить» , после чего проделать те же манипуляции, ужа поставив галочу в нужном месте.

Если я удалю профиль, останется ли все написанное мной у получателя?

Да, все диалоги остаются независимо от того, аблокировали вы свой профиль или нет. Просто в этом случае, вместо вашей аватарки будет собачка, а дальнейшая переписка более не будет доступна.

Что делать, если сообщение переслали кому-то еще?

Если вдруг собеседник уже поделился вашим посланием с кем-то еще, пока еще не прошло 24 часа, а вы захотели всё отменить, то в этом случае он исчезнет только у вас и у того, кому именно вы его послали. А у того, кто получил репост в личку, ничего уже не исчезнет, и с этим ничего нельзя сделать.

Можно ли удалить отправленное сообщение, если оно уже прочитано получателем?

Да, совершенно неважно, прочел ли послание адресат или нет. Главное, чтобы с момента отправки не прошло 24 часов.

Как сохранить исходный вариант сообщения на случай, если человек его удалит?

Если вам прислали что-то интересное и вы боитесь, что человек передумает и отменит это, то вы можете сохранить исходный вариант. Причем не нужно копировать текст и вставлять в текстовый документ. Можно просто , сделав репост.

Ну а на этом у меня все. Я надеюсь, что теперь вам всё стало понятно и у вас больше не возникнет никаких вопросов по данному поводу. Кстатит, если вы хотите найти себе постоянную работу, связанную с социальными сетями, а конкретно вконтакте, то настоятельно рекомендую вам пройти обучение здесь . Зарегистрируйтесь прямо сейчас и первые 4 урока вы получите совершенно бесплатно, чтобы сами смогли пощупать и оценить потрясающее качество обучения.

Ну а на этом я с вами прощаюсь. Не забывайте подписываться на мой блог, а также на мои паблики в социальных сетях. Жду вас снова. Удачи и пока-пока!

С уважением, Дмитрий Костин.

Удалять прочитанные, скопившиеся диалоги или письма в переписке, наверняка, умеют все. Но, как обстоят дела с непрочитанными сообщениями – можно ли их удалять и каковы особенности этого процесса. Итак, рассмотрим, как удалить непрочитанное сообщение в ВКонтакте.

Как удалить отправленное сообщение у себя в диалоге?

Наибольшая и распространенная проблема многих пользователей ВКонтакте – удаление уже отправленных сообщений. Конечно же, есть возможность удалить отправленное, но еще не прочитанное собеседником письмо. Для этого нужно сделать несколько простых шагов.

Если в процессе отправки произошла ошибка или сбой, то сообщение обозначится предупреждающим значком (восклицательный знак на красном круге). Удалить неотправленное сообщение еще проще – нужно подвести курсор мыши к значку и выбрать нужное действие.

Удалится ли сообщение у собеседника?

Очень важный вопрос, который беспокоит многих пользователей – удаляется ли письмо у собеседника, которому оно адресовалось. Удалить отправленное сообщение легко с указанной выше инструкцией, но дают ли такие действия гарантию, что послание не будет отображаться и у получателя? Да, письмо можно удалить и у себя, и у пользователя-адресата. Но, чтобы удаление было двухсторонним необходимо во всплывающем окне, перед подтверждением действия установить галочку «Удалить для всех».

Важно! Если не установить в процессе подтверждения параметр удаления для двоих сторон диалога, то у собеседника отобразится присланное письмо – оно будет отсутствовать только у отправителя. Кроме того, двойное удаление является необратимым процессом, то есть после него уже ни отправитель, не получатель не сможет восстановить стертое письмо.

Можно ли удалить смс, если оно не прочитано?

Конечно же, на описанных выше примерах видно, что можно легко удалять непрочитанные письма, как полученные, так и отправленные. Принятое сообщение, которое не было прочитано можно удалить не открывая, сразу со всем диалогом, если воспользоваться значком-крестиком, который находится в правом углу.

Внимание! Удаление таким способом не рекомендовано, если в диалогах есть важная информация, так как утеряно будет абсолютно все из удаляемой переписки. Поэтому, если висит непрочитанное сообщение, подлежащее удалению, но нужно сохранить диалог, рекомендуется открыть его и удалить письма выборочно.

Программы для удаления отправленных сообщений в ВК

На сегодняшний день известны десятки различных программ, позволяющих частично или полностью автоматизировать процесс использования социальной сети ВКонтакте, а так же применяемых для управления различными действиями.

Для удаления писем с компьютера отлично подходит VkBot. Пользователям смартфонов на Android предлагается огромный выбор различных чистильщиков в виде приложений, большая часть из которых есть в свободном доступе на Play Market.

Управление разделом сообщений

Используйте все доступные функции сайта для управления разделом сообщений. Разработчики ВКонтакте предусмотрели практически все нюансы для комфортного общения, редактирования, сохранения и управления разделом писем. Сторонние программы могут предлагать расширение возможностей для ВКонтакте, однако, многие из них опасны и могут привести к взлому или блокировке страницы.

Несмотря на то, что интерфейс работы с сообщениями в популярной социальной сети в контакте претерпел существенные изменения, некоторые пользователи также испытывают проблемы с ним. Судя по запросам у пользователей возникают сложности с удалением сообщений. Все инструкции в интернете, рассказывающие о том, как удалять сообщения касались старого интерфейса. Мы же хотим рассказать о том, как удалить сообщения в контакте в измененном новом.

Так же как и до этого удалить сразу все входящие и исходящие сообщения из раздела «Мои сообщения» вашего аккаунта не получиться. Можно только удалять сообщения постранично из общего списка, или польностью списком по одному конкретному контакту (человеку), с которым вы общались. Если у вас не много сообщений, то этого вполне достаточно чтобы за пять минут очистить все сообщения. Если сообщений много, то конечно, прийдется потратить немного больше времени. Для постраничного удаления сообщений вам нужно открыть любой браузер, набрать в его адресной строке адрес , ввести логин и пароль. После того, как вы попадете в свой аккуант нужно перейти в раздел «Мои сообщения».

Далее можно либо отметить каждое сообщение галочкой, что является довольно утомительным занятием при большом количестве сообщений, либо кликнуть по ссылке «все» слева вверху списка и все сообщения на этой странице будут выделены.


После того, как вы отметите для удаления одно или более сообщений появиться кнопка «Удалить», нажав на которую вы удалите все отмеченные сообщения на данной странице. Проделав аналогичную операцию с другими страницами вы полностью удалите сообщения из вашего аккаунта в контакте.


Если вам нужно быстро удалить сообщения в контакте с каким-то отдельным человеком, то можно поступить по другому. В списке найти любое сообщение этого пользователя и кликнуть по ссылке, образованной из текста сообщения пользователя.


В открывшемся после этого окне нажать на ссылку «Показать историю сообщений с…».


Вместо трех точек у вас будет написано имя пользователя. Ниже откроется список, в котором вам нужно навести курсор немного правее надписи «История сообщений». Появиться надпись «показать все» при клике на которую она преобразиться в «удалить все».


Она нам и нужна. Нажимаете на «удалить все». Появиться диалоговое окно запрашивающие подтверждение удаления и сообщающее о том, что это действие необратимо. В нем нажимаете на кнопку «Удалить и все ваши сообщения с данным пользователем будут удалены.

Как видите, ничего сложного в этом нет. Возможно к тому моменту, когда вы будете читать эту статью интерфейс работы с сообщениями снова измениться в некоторых деталях. Но, это будут скорее всего незначительные изменения, с которыми вы легко разберетесь самостоятельно.

Как удалить сообщение из WhatsApp у собеседника и у себя

Иногда у пользователей возникает необходимость в удалении неудачного контента из чата — обычно такая ситуация происходит, если сообщение содержит опечатки или отправлено не тому пользователю. Современные мессенджеры позволяют делать это c обеих сторон.

Как удалить сообщение WhatsApp после отправки

В «Ватсапе» переписка уничтожается без восстановления — какой-либо корзины по аналогии с электронной почтой не предусмотрено.

Удаление сообщения у отправителя

Чтобы убрать текст, нужно:

  1. Выбрать его нажатием и удерживанием. Эту процедуру можно повторить для множественного выбора.
  1. Нажать на кнопку «Удалить» в верхнем правом углу экрана.
  1. Подтвердить действие.

При удалении у самого себя следов от бывшей переписки не остается.

Удаление сообщения у всех

В отличие от Telegram и VK, «Ватсап» не предусматривает хранения контента в облаке, за исключением резервных копий — в ходе данной процедуры приложение отправляет всем участникам чата команду на удаление.

Чтобы удалить сообщение в WhatsApp у собеседника, необходимо:

  1. Выделить текст долгим нажатием на него. Сверху появится строка с различными знаками: стрелка, звезда и корзина.
  1. При нажатии на иконку мусорного бака появится выбор: Удалить у меня, Отмена и Удалить у всех.
  1. Нужно тапнуть на необходимый пункт.
  1. Текст исчезнет из переписки.

Это возможно, если с момента отправки не прошел заданный период (в старых версиях — 7 минут, в современных — чуть больше часа). После подтверждения действия у всех участников в переписке останется пометка.

Примечание: если уничтожить текст у себя, то его уже нельзя будет убрать у собеседника.

Как удалить сообщение из WhatsApp у собеседника, если прошло много времени

В WhatsApp нельзя удалить сообщение у обоих пользователей до или после прочтения, если вышеупомянутый период уже прошел. Для автоматизированной чистки устаревшего контента в последних версиях «Ватсапа» предусмотрены чаты с «автоочисткой», где тексты автоматически уничтожаются спустя неделю.

Попробовать убрать переписку после долгого времени можно методом «отката». Для его использования нужно:

  • запомнить или записать дату и время отправления;
  • принудительно закрыть «Ватсап»;
  • перевести телефон в авиарежим;
  • вручную установить дату и время на несколько минут позднее момента отправления: в Андроид соответствующий пункт обычно расположен в самом меню настроек;
  • открыть чат и найти нежеланное сообщение — теперь должна появиться опция «Удалить у всех»;
  • вернуть текущие дату и время в настройках;
  • выключать режим полета — в случае успеха «Ватсап» сразу отправит команду на удаление.

Метод действует далеко не всегда — его успешность зависит от используемых версий приложения и давности отправки. Также он чаще срабатывает, если текст не прочитан собеседником.

Как удалить всю переписку в скайпе с одним человеком?

Удалить всю переписку в Скайпе с одним человеком довольно просто, используя функционал мессенджера. Переписка хранится на серверах Skype, на вашем компьютере и на компьютере вашего собеседника. Только первый из описанных способов позволяет удалить переписку везде. Остальные способы более удобные, но они удаляют сообщения только на вашем локальном компьютере.

Как удалить всю переписку в Скайпе с одним человеком

Если сообщений немного, их можно удалить вручную. Кликните правой кнопкой мыши по конкретному сообщению и нажмите “Удалить”. В этом случае, сообщения удалятся и у другого человека, а также с сервера. Если сообщений много, воспользуйтесь такими советами:

  1. Установите программу Skype Cleaner. Его можно скачать по этой ссылке.

  2. Запустите программу и введите свой ник и ник человека, переписку с которым вы хотите очистить.

  3. Подтвердите действие.

Внимание! Данные удаляются только с вашего компьютера, они остаются у другого человека, с которым вы переписывались и на сервере.

Автор считает, что эти материалы могут вам помочь:

  • Как зарегистрироваться в Скайпе, подробная инструкция с картинками
  • Как удалить аккаунт в Инстаграме – подробная инструкция с картинками
  • Демонстрация экрана в Скайпе: инструкция с картинками
  • Как удалить историю посещений (просмотров) — инструкция с картинками
  • Как удалить переписку с теми, кто есть в контактах?

    1. Выберите нужный вам чат.

    2. Кликните правой кнопкой мыши по нему.

    3. Нажмите «Удалить чат».

    4. Во всплывшем окне подтвердите, что хотите удалить историю переписки.

    Важно! Обратите внимание, что удалить переписку сразу у всех невозможно. Удаляются все видеозвонки, сообщения, файлы у одного конкретного человека. Удаление файлов происходит только на вашем компьютере, на сервере данные остаются.

    Заключение

    Если вам необходимо удалить большое количество переписки Skype, то лучше комбинировать различные способы. Удалите важные и конфиденциальные сообщения вручную первым способом, а все остальное с помощью специальной программы или чаты целиком.

    Как удалить историю переписки в Telegram, WhatsApp, Viber, Skype?

    Не раз бывает, что после некрасивой ссоры по интернету мы с раздражением удаляем все сообщения с человеком, чтобы вычеркнуть все из памяти. А еще бывают беседы, содержимое которых должно оставаться тайной для всех, кроме участников. Расскажем, как удалить историю переписки в Telegram и других мобильных мессенджерах, и бонусом в конце статьи — как сделать переписку самоудаляющейся.

    Как удалить переписку c отдельным человеком?

    Вы совершенно не хотите, чтобы хоть кто-то узнал, о чем вы ругались со своей бывшей? Или вам стыдно перечитывать неприятную ссору с бывшим другом? В таких случаях можно очистить чат с собеседником, не удаляя его.

    Вот как очистить историю сообщений с конретным человеком в разных мессенджерах:

    • Telegram: выберите чат с нужным человеком долгим нажатием в списке чатов, во всплывающем меню нажмите Очистить историю и подтвердите удаление. Сообщения будут удалены, но чат останется в списке. Можно также удалить чат полностью, выбрав Удалить.
    • Viber: откройте чат с нужным человеком, нажмите на кнопку с тремя точками в правом верхнем углу и выберите Очистить чат. А чтобы удалить чат полностью, выберите его в списке долгим нажатием и затем нажмите Удалить чат.
    • WhatsApp: откройте чат, нажмите на кнопку с тремя точками в правом верхнем углу и выберите Eще > Очистить чат.
    • Skype. Очистить историю сообщений в чате Скайпа нельзя — только удалить чат полностью. Для этого выберите его долгим нажатием, а потом тапните Удалить чат. Здесь есть загвоздка: вы удалите чат только для вашей локальной копии Скайпа. Он останется на серверах приложения, и если вы переустановите Skype, он радостно выскочит снова. Со второй половинкой это, может быть, и хорошо, а вот с многочисленными спамерами — настоящая беда.

    Как удалить отдельные сообщения в переписке?

    Допустим, вы знатно перебрали и написали подруге много глупостей. Ну или ошиблись чатом и отправили признание в любви начальнику отдела. В неловкой ситуации всегда можно отделаться удалением отдельного сообщения для собеседника.

    Вот как это делается:

    • Telegram. Выберите ненужное сообщение долгим нажатием и в отобразившемся меню нажмите Удалить. В окне подтверждения установите галочку Удалить у контакта и подтвердите удаление. Здесь работают два правила. Во-первых, удалять у собеседника можно только свои сообщения. Во-вторых, сделать это можно только в течение 48 часов с момента отправки.
    • Viber. Выберите сообщение долгим нажатием и во всплывающем меню тапните Удалить везде. В Вайбере тоже можно удалять исключительно свои сообщения. Но зато время не ограничено — хоть сейчас, хоть через полгода.
    • WhatsApp. Для того чтобы стереть лишнее сообщение, выберите его долгим нажатием и нажмите на значок корзины в панели, которая появится сверху. Выберите Удалить у всех. В Ватсаппе на удаление сообщений у собеседника действуют несколько ограничений. Во-первых, стирать можно только свое, во-вторых — только в течение 68 минут после отправки. Ну а в-третьих, сообщение удалится только у того собеседника, который использует самую свежую версию WhatsApp, в старых версиях функции удаления у собеседника просто нет.
    • Skype. В мобильном Скайпе с удалением сообщений все еще хуже. Сообщение можно стереть только на той копии Skype, с которой оно было отправлено — на серверах оно благополучно останется. Зато в Скайпе сообщение можно отредактировать, так что есть шанс успеть исправить свою ошибку, пока собеседник его не прочел. Для этого долгим тапом выберите нужное сообщение и нажмите на значок карандаша на панели сверху.

    Как сделать исчезающую переписку?

    В Telegram и Viber есть функция секретных чатов. В таких чатах сообщения самоуничтожаются по прошествии определенного времени, к примеру одной минуты после прочтения. Если вы хотите переписываться с кем-нибудь о чем-то суперсекретном и очень опасном, эта функция создана для вас.

    Чтобы создать секретный чат в Telegram, вызовите свайпом слева направо меню приложения и нажмите Новый секретный чат.

    Выберите контакт, с которым хотите поговорить. В правом верхнем углу чата нажмите на кнопку с тремя точками и выберите Включить удаление по таймеру. Выберите период времени, по прошествии которого сообщения должны удаляться, и можете начинать беседу. Чтобы создать секретный чат в Viber, откройте чат с любым контактом и в правом верхнем углу по кнопке с тремя точками выберите Перейти в секретный чат. Можете начинать секретничать — по умолчанию, все сообщения в секретном чате будут автоматически удаляться через минуту. Период можно увеличить, нажав на значок таймера в углу поля ввода текста и выбрав нужный временной интервал.

    Как полностью удалить историю сообщений?

    Это уникальная функция Viber. Вызовите меню приложения свайпом слева направо и перейдите в Настройки > Вызовы и сообщения. Нажмите Очистить историю сообщений.

    Все ваши чаты растворятся в воздухе — у вас будет девственно чистая история. Быстро и удобно, если вообще не хочется делиться своей перепиской ни с кем, кто может подглядеть в ваш телефон.

    Еще много интересного о мессенджерах:

    Фото: авторские, Antonio Guillem

    Как удалить чат в вайбере или сообщение везде на всех устройствах

    Автор Александр Бойдаков На чтение 3 мин Просмотров 71.6к. Опубликовано Обновлено

    Под влиянием ярости, обиды, избытка чувств мы часто пишем или обещаем то, о чем вскоре начинаем жалеть. Сказанное вслух вернуть невозможно, оно растворяется в воздухе, оставляя след в памяти и сердце. Написанное можно стереть, подчас еще до того, как адресат это прочитал. Вайбер предусмотрел функцию удаления отдельных посланий и всей беседы. Как удалить чат в вайбере-ответвстатье.

    Как удалить одно сообщение и всю переписку вайбер на андроид и айфон

    Для удаления одной-единственной смс достаточно долго удерживать ее. В открывшемся меню выберите опцию «удалить у меня» или везде». После этого неугодное послание исчезнет. При выборе функции «удаление везде», ваш респондент больше не сможет увидеть стертую смс.

    Инструмент работает одинаково на телефонах с android и iphone.

    Единственное, о чем надо помнить, — стереть везде можно только свои смски.

    Подобным образом можно методично удалять все или только несколько писем. Впрочем, для удаления беседы этот способ не работает. По мнению экспертов нашего информационного сайта, процесс займет слишком много времени.

    Проще воспользоваться следующей процедурой:

    • откройте чаты;
    • долго удерживайте диалог с нужным респондентом;
    • в раскрывшемся меню выберите опцию «удалить чат».

    Беседа, включая сообщения, фотографии, видео и даже само упоминание о том, что вы общались с конкретным человеком, безвозвратно исчезнет с вашего устройства. Если вы предварительно не сделали резервное копирование, то восстановить удаленные смс не получится.

    Как удалить чат в вайбере на компьютере

    По-другому работает инструмент очистки беседы.

    Чтобы освободить диалог от посланий, которыми вы обменивались с вашим респондентом:

    • перейдите в беседу;
    • зайдите в меню переписки;
    • выберите «очистить чат»

    Таким образом, функция очистки значит, что заголовок сохраняется, а все смски внутри беседы будут стерты.

    Как удалить сообщения и весь чат в группе вайбер

    Процедура удаления ненужных писем и диалогов в группе идентична той, которая используется в общении с одним получателем. Одинакова она для бесед, созданных как вами, так и другими участниками вайбера.

    Стереть отдельное сообщение можно так:

    • зайдите в диалог группы;
    • долго удерживайте смс, от которого хотите избавиться. Если вы написали его сами, можете убрать его у себя и у других участников. Если сообщение было направлено другим человеком, стереть его вы сможете только на своем устройстве.

    Для удаления всей переписки вайбер длительно ее удерживайте. Как только откроется меню, выберите опцию «удалить чат». После этого исчезнет переписка и даже заголовок.

    Групповую беседу можно просто очистить. Для этого зайдите в нужный диалог, откройте меню и нажмите «очистить чат». В результате перед вашими глазами предстанет чистое, незапятнанное обидами, негативными эмоциями окно для переписки.

    Как очистить чат вайбер на айпаде и планшете

    Очистка диалогов на планшете и ipad проходит так же, как на смартфонах.

    Для этого:

    • зайдите в нужный диалог;
    • вызовете меню;
    • выберите опцию «очистить чат».

    Как удалить сообщение и всю переписку вайбер у собеседника

    К сожалению, полностью письма и историю беседы можно стереть только у себя.

    У контакта удаляются только те письма, которые вы сами им написали. Причем стирать их нужно методично одно за другим.

    Процедура следующая:

    • кликните на ненужную смс;
    • выберите «удалить везде». На том месте, где раньше было послание, появится надпись «пользователь удалил сообщение».

    Выводы

    Вайбер позволяет удалять отдельные сообщения и целые диалоги. Однако полностью всю переписку стереть можно только на своем телефоне. Послания собеседника с его устройства не исчезнут.

    Видеообзор

    Если удалить профиль в вк переписка удалится. Как удалить переписку Вконтакте полностью

    Skype – это самый первый и прогрессивный способ для переговоров с использованием веб-камеры или микрофона в интернете. Практически каждый человек знает, что это за программа и какие функции она выполняет. Но помимо звонков, есть и возможность общаться письменным путем, такие переговоры будут храниться в скайпе, пока пользователь не решит избавиться от них навсегда.

    Как удалить сообщение

    Нередко возникают ситуации, когда необходимо удалить только одно отдельное сообщение . Для этого наведите курсор на сообщение, которое требуется стереть, после чего нажмите на правую кнопку мыши и выберете соответствующий пункт.

    Далее выскочит окно, где нужно подтвердить выполняемое действие.

    Стертое сообщение будет выглядеть так:

    Такие удаления возможны только в течение часа после отправки. Очищать можно информацию, отправленную с вашего аккаунта Skype.

    Как удалить переписку одного контакта

    К сожалению, удаление переписки с одним контактом невозможно . Объясняется это все особенностями и закрытостью протокола Skype, из-за которой и сторонние приложения не помогут выполнить желаемое действие. Просто очистить можно лишь недавний чат , который хранится в журнале. Использование программ для удаления переписок – не самое лучшее решение, хотя в некоторых случаях просто не остается других вариантов.

    Большинство подобных программ необходимо скачать, после чего задать направление к файлу , открывающему доступ для приложения. После чего выбирается контакт, с которым нужно удалить переписку и подтверждаете действие. Но прежде, чем начинать манипуляции с родными файлами, лучше всего приготовить сохраненные копии, чтобы в любом случае можно было вернуть все в прежнее состояние. При этом нужно понимать, что все сообщения останутся на аккаунте собеседника, чат с которым удалялся.

    Нужно быть предельно осторожным , так как большинством программ подобного функционала старается своровать информацию об аккаунте, переписках, заразить устройство вирусом и так далее, даже если необходимая процедура была проведена. Зато Skype позволяет очистить всю историю.

    Как очистить всю историю

    Чтобы очистить, нужно перейти в главное меню, навести курсор на меню «Инструменты » и зайти в «Настройки …».

    В настройках выбирается пункт «Настройки чата », где нужно «Открыть дополнительные настройки ».

    Теперь у пользователя будет доступ к кнопке «Очистить историю ».

    Последний шаг – подтвердить свое действие.

    Теперь история аккаунта очищена полностью. Восстановить ее нельзя , перед таким радикальным действием стоит подумать, есть ли необходимость в проведении полно зачистки. Этот способ позволяет очистить все сообщения, при этом контакты останутся в вашем журнале. Очистка не дает права вторгаться в параметры других аккаунтов, записи будут нетронутыми у адресатов. И это правило относится к любому из вышеописанных способов удаления отдельного сообщения или чаты с отдельно взятым контактом.

    В новых версиях программы Skype стала доступна функция удаления сообщений. Можно удалить как весь диалог, так и каждое сообщение по отдельности. В старых версиях такой замечательной функции не предусмотрено. Что же делать пользователям, у которых есть необходимость удалить одно сообщение, но при этом они не хотят или не могут обновить Скайп? Тогда как удалить сообщения в Скайпе?

    Как удалить историю переписки в Cкайпе

    Разработчики Cкайпа уже давно сделали так, чтобы сообщения можно было удалять только в течении некоторого времени, после чего пункт «Удалить» просто исчезает из контекстного меню сообщения.

    Для чего это нужно Майкрософту, догадаться не сложно, все ваши сообщения хранятся не только на вашем компьютере, но и на серверах Майкрософт. И все-таки, вернемся к нашей теме, о том как удалить историю в Скайпе. Причин удалить всю переписку может быть много, но стоит учитывать, что при удалении всей истории, вы можете потерять кучу важных переписок, которые, возможно, могут понадобиться.

    Первым пунктом мы расскажем, как полностью удалить всю переписку в Скайпе. Это, к счастью, возможно.

    1. Запустите Скайп
    2. Перейдите в «Инструменты» — «Настройки»
    3. Откройте вкладку «Чаты и SMS»
    4. Выберите пункт «Настройки чата»
    5. Нажмите «Очистить историю»

    ВНИМАНИЕ! После нажатия на кнопку «Удалить» вся переписка из вашего Скайпа будет удалена!

    Как удалить сообщения в Скайпе с одним человеком

    Теперь давайте разберемся, как же удалить только часть переписки с одним человеком, не удаляя при этом всю переписку из скайп.

    И так, представим ситуацию, вы что-то написали одному из своих собеседников, но не хотите чтобы это случайно прочитал кто-то из тех, кто пользуется вашим компьютером. В таком случае вам нужно будет удалять сообщения напрямую из базы данных, в которой храниться вся история переписки.

    Установленный на вашем компьютере Cкайп, записывает все настройки, истории чатов и т.д. в базу данных, находится она в папке:

    где %user_name% — это имя пользователя под которым вы сейчас работаете в компьютере, а %skype_name% — это ваш логин в программе Skype.

    Перейдите в папку и найдите файл main.db.

    Сделайте копию этого файла и сохраните ее в другом месте. На всякий случай, если вдруг вы что-то сделаете не так, вы сможете перезаписать файл из ранее сохраненного.

    Следующим этапом вам нужно скачать программу для работы с базой данных, называется она DB Browser for SQLite , если у вас уже есть опыт работы с базами данных, вы можете воспользоваться и другой программой. Программа на сайте представлена как для 32-х, так и для 64-х битных систем. После скачивания, установите программу и запустите.

    Перед открытием базы данных закройте Скайп. Теперь нажмите «Файл» — «Открыть базу данных» и откройте файл main.db из папки:

    C:\Users\%user_name%\AppData\Roaming\Skype\%skype_name%

    Перейдите во вкладку «Данные» и выберите таблицу «Message».

    Отсортируем колонку «body_xml» и найдем нужное сообщение. Если вы, как и я нашли несколько одинаковых сообщений, тогда вам нужно посмотреть на колонку «from_dispname», для уточнения персоны, которой предназначалось сообщение.

    Когда вы будете уверены, что это именно то сообщение, которое нужно удалить, выделите его и нажмите на кнопку «Удалить запись».

    После того как вы удалил ненужные сообщения, нажмите на кнопку «Write Changes».

    Если вы запустите Скайп и проверите, то увидите, что удаленного вами сообщения больше нет.

    Как удалить сообщение в Скайпе на компьютере

    Можно ли удалить сообщение в Скайпе, а не всю переписку? Удалить сообщения в скайпе — просто.

    Для этого:

    1. Выберите сообщение, которое надо удалить
    2. Вызовите контекстное меню правой кнопкой мыши
    3. Нажмите «Удалить»

    Обратите внимание, что сообщение удалится и у вашего собеседника. Вы и ваш собеседник будете видеть вместо текста сообщения значок корзины и «Сообщение удалено».

    Сообщения от собеседника таким образом удалить не получится.

    Остались вопросы? Задавайте в комментариях.

    22
    Фев
    2015

    Социальной сетью Вконтакте пользуются практически все люди, а функционал этого сайта настолько широкий, что иногда приходится искать информацию в сети.


    В первую очередь эта сеть используется для общения, а функционал личных сообщений тоже вызывает множество вопросов.

    Как удалить переписку Вконтакте полностью? Один из самых распространенных вопросов. При желании вы можете удалить любые сообщения со своего профиля. В этой статье мы покажем, как удаляются отдельные сообщения и диалоги, а так же объясним, как удалить все диалоги Вконтакте сразу .

    Как Вконтакте удалить переписку?

    Самый простой способ удаления переписки – это навести курсор на любой диалог и нажать на крестик:

    Так же просто удалять отдельные сообщения в вашей переписке. Для этого нужно открыть диалог, выбрать любое сообщение и в появившемся верхнем меню нажать на кнопку:

    Удаленные диалоги и сообщения невозможно будет восстановить, поэтому хорошо подумайте перед удалением истории переписки.

    Как удалить переписку Вконтакте у собеседника?

    Сделать это намного сложнее. В первую очередь попросите его это сделать. Если такой возможности нет, попробуйте открывать его сообщения и помечать их как спам:

    Такой прием работает не всегда (примерно в 60% случаев), но по-другому удалить переписку Вконтакте у собеседника невозможно.

    Как удалить все диалоги Вконтакте?

    Если вам нужно удалить все переписки со своего профиля, лучше воспользоваться специальными программами. Вручную вы будете удалять сообщения и диалоги слишком долго. Самая простая программа для удаления переписки Вконтакте – это .

    После её запуска и добавления профиля, перейдите в Профиль>Чистка>Управление личными сообщениями :

    Откроется вот такой список функций. Вы сможете удалить диалоги, оставить некоторые из них, очистить переписку с людьми, которых не добавляли в друзья или удалить диалоги с небольшим количеством сообщений.

    Обратите внимание, через VkBot можно массово выйти из бесед, а также пометить все сообщения Вконтакте прочитанными.

    У этой простой программы есть и другой полезный функционал, а самое главное, что она бесплатная .

    Соц. сеть Вконтакте продолжает развиваться и пользователям предлагается всё больше функций. Если вы хотите разобраться во всех инструментах этого сайта, обязательно почитайте,

    Как удалить сообщения собеседника в WhatsApp ▷ ➡️ IK4 ▷ ➡️

    Во время активного общения в WhatsApp вы можете случайно отправить собеседнику неправильное сообщение, ошибиться или даже отправить его в другой чат. В любом из этих случаев лучшим решением будет удаление нежелательного «сообщения» не только на себе, но и на мессенджере получателя. Телефон у него, конечно, брать не придется: все сделано намного проще, хотя и не без определенных нюансов.В сегодняшней статье мы расскажем, как именно.

    Как удалить сообщения получателя в WhatsApp

    Мессенджер WhatsApp, обсуждаемый в этой статье, является кроссплатформенным. Это означает, что вы можете установить его на мобильные устройства Android и iOS, будь то смартфоны или планшеты, а также на компьютеры с Windows. Далее мы увидим, как устранить «сообщения», ошибочно отправленные собеседником, в зависимости от операционной системы, которую отправитель использует в клиентском приложении.

    Важно: Удаление применяется к прочитанным, непрочитанным и даже недоставленным сообщениям, но только в том случае, если с момента их отправки в WhatsApp прошло не более 60 минут.

    Читайте также: Статус сообщений WhatsApp

    Android

    Владельцы смартфонов и планшетов, использующие мобильную версию приложения WhatsApp для Android, могут удалить сообщение от себя и другого человека буквально несколькими нажатиями на экран. Делается это следующим образом:

    Также читайте: Как установить WhatsApp на Android

    1. В запущенном клиенте WhatsApp перейдите в раздел «Кошки». В противном случае он открывается по умолчанию. Откройте диалоговое окно, из которого вы хотите удалить сообщение.
    2. Выделите нежелательное «сообщение», удерживая на нем палец, затем нажмите значок корзины, который появляется на верхней панели.
    3. Во всплывающем окне выберите опцию «Стереть все». и при необходимости подтвердите свои намерения.
    4. Сообщение будет удалено из окна беседы, где на его месте появится соответствующее уведомление. Человек, с которым вы разговариваете, также будет знать, что выбранный вами элемент был удален, независимо от того, прочитал он его или нет.Вот как это выглядит в вашем мессенджере:

    Точно так же вы можете избавиться от нескольких сообщений из беседы одновременно, но опять же, только если с момента отправки в WhatsApp прошло меньше часа. Для него:

    1. В окне переписки нажмите и удерживайте первое ненужное сообщение, выделите его, а затем нажмите на экране, чтобы отметить все остальные элементы, которые вы хотите удалить.
    2. На панели инструментов щелкните изображение корзины и выберите «Удалить из всех». во всплывающем окне.
    3. Подтвердите свое действие, нажав «ПРИНЯТЬ». и убедитесь, что ваши помеченные сообщения удалены из чата.
    4. Читайте также: Как удалить сообщения в WhatsApp на Android

    Как видите, совсем несложно удалить сообщение, отправленное случайно или по ошибке в WhatsApp, как с вашей стороны, так и в клиентском приложении собеседник. Главное, сделать это как можно быстрее, надеясь, что пользователь не успеет прочитать полученную информацию, если она критична, или просто больше не имеет к ней доступа.

    iOS

    Как упоминалось выше, ограничений на использование функций мессенджера в зависимости от операционной системы, в которой работает клиент службы, нет — при использовании WhatsApp для iPhone применяются те же правила удаления сообщений, что и в других вариантах приложение.

    Также читайте: Как удалить переписку WhatsApp с iPhone

    Алгоритм действий, подразумевающий уничтожение отправленной получателем информации и применяемый владельцами устройств Apple, следующий

    1. В «Кошках» «. при запуске WhatsApp для iOS выберите диалоговое окно, содержащее сообщения, которые нужно удалить от вас и собеседника.
    2. Нажмите и удерживайте область сообщения, которое вы хотите удалить, чтобы открыть меню параметров. После прокрутки списка действий, применимых к сообщению, выберите пункт «Удалить». . Затем вы можете выбрать другие элементы в переписке (если необходимо удалить несколько сообщений), установив флажки слева от них. После выбора того, что вы хотите удалить, нажмите на изображение корзины в нижней части экрана.
    3. В появившейся внизу области выберите «Стереть все». .

      Обратите внимание, что если коснуться «Удалить от меня». В дальнейшем удалить сообщение из истории чата, доступной собеседнику, будет невозможно!

    4. В результате уничтоженная корреспонденция в вашем мессенджере изменит свой вид на уведомления. «Вы удалили это сообщение.» , и экран получателя будет выглядеть как «Это сообщение было удалено».. Также есть возможность удалить соответствие указанных «остатков» — долгим касанием на уведомлении вызвать меню, состоящее из одного пункта — «Удалить» и прикоснуться к нему

    Windows

    Несмотря на то, что WhatsApp для ПК — не что иное, как «клон» клиента обмена сообщениями, который работает на Android или iOS, и имеет несколько урезанный функционал, он предлагает возможность удаления в нем сообщения, переданного из чата собеседника.

    Также прочтите: Как удалить переписку WhatsApp со своего компьютера

    Примечание. В версии WhatsApp для Windows нельзя удалить несколько сообщений, отправленных одновременно, кроме того, для выполнения действие, как в мобильных вариантах приложения.

    1. Откройте диалоговое окно, содержащее сообщение, которое вы хотите удалить.
    2. Чтобы получить доступ к элементу, который вызывает меню функций, применяемых к сообщению, наведите на него указатель мыши.Затем щелкните своего рода стрелку, направленную вниз.
    3. В появившемся меню выберите «Удалить сообщение». .
    4. В появившейся подсказке нажмите «УДАЛИТЬ ВСЕ». .
    5. Подождите секунду.

      В результате вместо удаленной информации в диалоге появится уведомление «Вы удалили это сообщение». ,

      , от которых вы также можете избавиться в своем клиенте, выбрав «Удалить сообщение». в их меню.

      Не забывайте, что у собеседника будет информация о том, что вы удалили от себя сообщение в истории чата.

    Заключение:

    В этой короткой статье мы говорили о единственном доступном решении для такой задачи, как удаление сообщений в WhatsApp от вашего собеседника. Это делается очень легко, независимо от используемого устройства и платформы: Android, iOS или Windows. Правда, добиться положительного результата можно только в том случае, если успеешь «почистить следы» вовремя, впереди 60 минут. Надеемся, этот материал был вам полезен.

    Мы рады, что смогли помочь вам с вашей проблемой.

    Опишите, что у вас не сработало.
    Наши специалисты постараются ответить как можно быстрее.

    Помогла ли вам эта статья?

    как удалить переписку в Одноклассниках дома и у собеседника

    Основная цель, ради которой люди сидят в социальных сетях, — это общение. Правильное использование всех функций, включая удаление ненужных или ненужных сообщений, может помочь избежать ссор и неловких ситуаций.

    Бывают случаи, когда общение происходит одновременно с несколькими людьми.В таких ситуациях вы легко можете ошибиться в диалоге и отправить сообщение не тому человеку. Тогда возникает вопрос, как убрать переписку в Одноклассниках между собой и своим собеседником.

    Как удалить сообщение в Одноклассниках

    Одной из причин удаления переписки в личном кабинете может быть желание:

    • навести порядок в диалоге;
    • обеспечивают легкий и быстрый доступ к важной информации;
    • Избавьтесь от злых и неприятных сообщений, вызывающих негативные эмоции.

    Что делать в таких случаях, как удалить переписку в Одноклассниках в своих сообщениях? Для удаления следуйте инструкции ниже:

    1. Изначально нужно зайти в сообщение.
    2. Выберите диалог с нужным человеком.
    3. Когда откроется окно с диалогом, в котором есть отправленные и полученные сообщения, выберите то, которое хотите удалить.

    При наведении курсора на сообщение появляется крестик, щелчок по которому удаляет сообщение.Отправленные вами сообщения находятся справа, а собеседник — слева.



    Как удалить переписку с человеком в Одноклассниках

    Очень часто владельцы страниц в социальных сетях получают сообщения от посторонних, которые называются спамом. Бывают случаи, когда вы хотите удалить переписку с человеком, с которым больше не хотите общаться. В таких случаях может возникнуть вопрос, как убрать переписку в Одноклассниках дома.


    Удаление переписки с помощью компьютера состоит из следующих шагов:

    1. Первым шагом к удалению диалога является вход в раздел «Сообщения» Одноклассников.
    2. Далее слева нужно выбрать человека, который рассылает спам или с которым нужно прекратить общение.
    3. Когда открывается окно с отправленными и полученными сообщениями, нужно найти в правом верхнем углу специальный значок в виде кружка с буквой «i» в центре.
    4. Нажатие «i» в кружке откроет меню, в котором нужно выбрать «Удалить чат».

    Нажатие на кнопку «Удалить чат» приведет к безвозвратному удалению переписки с человеком.


    Правильно выполнив вышеуказанные действия при принятии решения о том, как удалить переписку в Одноклассниках дома, пользователь полностью удалит весь диалог с собеседником. Имейте в виду, что удаленная беседа исчезнет только из учетной записи пользователя. У собеседника будет диалог.



    Удаление переписки в Одноклассниках дома и у собеседника

    Как убрать переписку в Одноклассниках дома и у собеседника? Рассмотрим этот вопрос и возможность такого удаления.

    Ответ на этот вопрос прост: пользователь не может удалять разговоры с собеседником. Только сам владелец аккаунта может удалять сообщения или разговоры. Даже если пользователь удалил переписку дома, то она будет доступна его собеседнику, пока он сам ее не удалит. То же самое происходит, когда собеседник удаляет сообщения из разговора. Есть 2 копии диалога и сообщений: отправитель и получатель.

    Удаление переписки в Одноклассниках на планшете

    Ранее рассматривалось, как удалить переписку с помощью компьютера.Но что, если гаджет используется для общения в социальной сети? Рассмотрим, как удалить переписку в Одноклассниках на планшете.

    Удаление происходит в следующем порядке:

    1. Для начала нужно перейти в раздел «Сообщения».
    2. Теперь вы должны найти человека, диалог которого вы хотите удалить.
    3. Открываем диалог.
    4. В правом верхнем углу переписки видим значок шестеренки.
    5. Щелкните по нему.
    6. После того, как откроется меню настроек, нажмите «Удалить чат».
    7. Подтвердите удаление.

    Все! Переписка удалена.

    Как удалить сообщения Facebook от собеседника. Как удалить свои сообщения в Facebook

    Очистка чатов, удаление целых диалогов и отдельных сообщений — обычное дело для пользователей мессенджеров и социальных сетей. Но при этом можно по ошибке уничтожить важную информацию. А это очень неприятная ситуация, от которой никто не застрахован. Есть ли способ , как восстановить удаленные сообщения в Facebook Messenger ? Давайте рассмотрим этот вопрос.

    Чаты возврата

    Раньше переписка в различных программах, например Skype, хранилась локально, в определенной директории на компьютере. И их нужно было сохранять самостоятельно, чтобы передавать данные. Сейчас почти все они размещены на удаленных серверах, как в случае с Facebook Messenger. Это означает, что случайно потерять контакты и сообщения невозможно.

    Но ситуация приемлема, когда юзер. И здесь он столкнется с некоторыми проблемами.Дело в том, что вернуть такую ​​переписку просто невозможно. Здесь вам не поможет даже техподдержка Facebook. Но выход все-таки есть.

    Если вы видите в Интернете услугу, веб-сайт или программу, предлагающую возврат удаленных чатов или получение доступа к чужим данным, то ни в коем случае не пытайтесь ими воспользоваться. Это не даст вам нужного эффекта, а только украдет личную информацию в пользу злоумышленников.

    данных пользователя Facebook, включая переписку с другими людьми, проходят через учетную запись и хранятся там.Это позволяет решить проблему с возвратом удаленных сообщений в Messenger — официальном приложении для отправки мгновенных сообщений через социальную сеть. Итак, как восстановить удаленные сообщения в Facebook Messenger?

    Восстановление переписки в веб-версии

    Веб-версия — это услуга, встроенная прямо в интерфейс социальной сети. Соответственно это не отдельная программа, требующая предварительной установки.

    В этом случае вернуть удаленные сообщения можно только одним способом — если после нажатия соответствующей кнопки не было предпринято никаких действий.Тогда будет видна кнопка «Восстановить» — и нужно ее нажимать.

    После обновления страницы невозможно будет снова сделать удаленную информацию доступной. Об этом говорит сам Facebook.

    Также предлагается альтернатива — это архивирование переписки. Можно будет получить нужные сообщения из архива.

    Возврат сообщений в приложении на компьютере

    Desktop Messenger — это отдельная программа, предустановленная на компьютере.Приложение позволяет отправлять сообщения, не открывая страницу в социальных сетях.

    Здесь ситуация аналогичная: удаленную цепочку можно восстановить только перед обновлением или переходом на другую страницу.

    Но можно найти регистрационные данные и восстановить их. Сохраненные диалоги будут восстановлены вместе с учетной записью (если, конечно, они не были ранее удалены). Для этого необходимо:

    1. Запустить любую программу восстановления.
    2. Перейдите в C: \ Users \ Username \ AppData \ Roaming \ Messenger for Desktop и найдите файл «Cookies».
    3. Восстановите этот файл.
    4. При необходимости замените на аналогичный в новом мессенджере.
    5. После этого вы получите мессенджер со старой учетной записью, важными данными и перепиской.

    Резервное копирование Android

    Работать с версией Facebook Messenger для смартфонов очень просто. Но пользователи должны понимать, что удаление — радикальное решение проблемы. Такие сообщения восстановить невозможно.

    С другой стороны, настроить резервное копирование и архивирование на телефоне очень просто.В результате таких действий смартфон или само приложение время от времени будет сохранять резервные копии ваших разговоров.

    Чтобы найти и восстановить их, вам потребуется:

    1. Запустить проводник (встроенный или сторонний).
    2. Зайти в основную память, потом по пути Android / Data.
    3. Найдите папку com.facebook.orca.
    4. Откройте его и найдите подпапку «fb_temp» — в ней находятся все резервные копии переписки пользователя.

    Видео: Как найти резервную копию сообщений из мессенджера Facebook на Android.

    Как восстановить переписку в Facebook Messenger? Полное удаление приводит к безвозвратной потере всех данных — такова политика компании.

    Трудно сказать, насколько верно это утверждение, особенно в свете недавних скандалов в Facebook. Поэтому вам нужно научиться использовать такие функции, как архивирование, резервное копирование и восстановление.

    Если у вас накопилось много разных сообщений в FB, то вам обязательно стоит ознакомиться с данной публикацией на нашем ресурсе.Из него вы можете узнать о , как удалить сообщение на Facebook … Любой пользователь Face может выполнить эту операцию, потому что эта процедура не требует от вас каких-либо специальных навыков или знаний и, в то же время, довольно проста. . Итак, приступим к более детальному изучению этого вопроса. На главной странице социальной сети вы можете найти раздел под названием: «Сообщения». Этот раздел находится в верхнем меню. Смотрим на нижний скриншот. Справа от пункта «Найти друзей» вы видите специальный значок.Щелкните значок сообщения. После этого откроется список всех ваших диалогов с вашим. Необходимо нажать на пользователя, с которым вы настроены избавиться от переписки.

    Выбрали нужного пользователя, нажали. Теперь открывается чат с выбранным человеком (окно внизу страницы). В окне чата вы можете найти все сообщения, которые когда-либо были отправлены вашему другу. В то же время вы можете посмотреть, что получили одобрения или что одели. Вам нужно найти значок шестеренки в том же окне.Щелкните — открывается контекстное меню, в котором собраны все возможные действия над данной корреспонденцией (см. Рис. 2 ниже).

    Как мы видим (см. Рис. 2 выше), у нас есть возможность полностью отключить чат с выбранным человеком или полностью удалить беседу, просто щелкнув соответствующий пункт меню. Настоятельно советуем не отключать чат, чтобы не потерять связь с другом и знать, и когда именно.

    Многие пользователи Facebook часто задают интересный вопрос. Как восстановить удаленные сообщения на Facebook ? Ответ однозначный. После удаления выбранного сообщения вы больше не сможете вернуть все на место. Без сомнения, нужно хорошенько подумать и решить удалить переписку или оставить все как есть. Вы можете просто переместить старую или неинтересную беседу в архив FB.

    Чтобы переместить неактуальные сообщения, нужно открыть страницу самой переписки. Вверху рядом с именем вашего друга или подписчика нужно найти уже знакомый значок с изображением шестеренки и нажать на этот значок.В контекстном меню видим ссылку с надписью: «Архив». После нажатия на эту ссылку вы больше не увидите выбранный диалог в общем списке сообщений. Тем не менее, отправив корреспонденцию в архив, ее всегда можно восстановить. Процедура восстановления заархивированных сообщений показана на нижнем скриншоте.

    Бывают моменты при общении в социальных сетях, когда люди сожалеют о том, что сказали. В этом случае нужно попробовать как-то удалить сообщения собеседника на Facebook … Очевидно, это невозможно сделать, если конечно у вас нет. Кстати, это тоже практически нереально. Если бы у любого пользователя Facebook была возможность заходить на чужие страницы и удалять там сообщения или комментарии, никто бы точно не использовал эту социальную сеть. Разработчики Facebook больше всего ценят безопасность и конфиденциальность своих пользователей. Поэтому в данной ситуации есть только один очевидный выход — попросить собеседника удалить с вами переписку.

    Просто откройте чат, выберите собеседника (1 — на скриншоте выше) и напишите свой запрос этому человеку, как показано на рисунке 2 выше.Чтобы избежать таких неловких ситуаций, не пишите то, от чего вы хотите избавиться позже.

    Отправка письма другу, знакомому или деловому партнеру в Facebook не занимает много времени, это вопрос 2 секунд. Но удалить его намного сложнее. Многие спорят, есть ли такая функция в самой популярной социальной сети. Теперь мы подробнее рассмотрим, как удалить сообщение Facebook, если оно было отправлено.

    Возможно это или нет?

    Вы сможете стереть полностью отдельное письмо, отправленное в переписке другому пользователю, только если вы являетесь сотрудником социальной сети Facebook, то есть имеете доступ к базе данных.Другого варианта пока не придумали. На сайте Facebook нет такого элемента или раздела. Вы можете прочитать это, просмотрев «Пользовательское соглашение». Возможно, в ближайшем будущем разработчики представят функцию удаления сообщения, которое было отправлено, а его уже получил другой человек. Уничтожить письмо можно только дома.

    Через сайт

    Полностью стереть весь диалог с пользователем при использовании сайта несложно. Алгоритм действий здесь простой, нужно сделать следующее:

    • Зайдите на свою страницу в Facebook и войдите под своим именем пользователя и паролем.
    • Щелкните значок сообщения (в виде молнии или буквы N).
    • Войдите в чат с пользователем, переписку которого вы хотите очистить.
    • В открывшемся окне слева от знака Escape перейдите в меню «Параметры» (выглядит как шестеренка).
    • В конце списка выберите столбец «Удалить корреспонденцию» и нажмите эту кнопку.

    Все отправленные вами электронные письма будут удалены, но только на вашем компьютере.

    Можно удалить любое отдельное сообщение.Как это сделать, смотрите в прикрепленном к статье видео. Но не забывайте, что стереть сообщение можно только в истории переписки, оно останется у собеседника!

    С телефона

    Даже в приложении Messenger Facebook вы не сотрете письма, которые уже отправили своему собеседнику на его устройстве. Это можно сделать только на вашем смартфоне. Для использования этого метода вам необходимо:

    • Войдите в Messenger.
    • Выберите собеседника, с которым хотите удалить переписку.
    • Теперь вам нужно выбрать сообщение сообщение.

    Помните, пока нет такой функции, как удаление отправленного сообщения от адресата, то хорошенько подумайте, прежде чем отправлять ему сообщение. Если вы решите, что написали неправильно, то ничего не вернется. В том случае, если вы очень хотите, чтобы собеседник стер полученное от вас сообщение, просто спросите его об этом. Другого способа удалить беседу пока нет. Также стоит знать, что также сложно восстановить отправленные уведомления после того, как они были стерты.

    Если вам нужно удалить часть сообщений или всю переписку с определенным человеком в Facebook, то это можно сделать довольно просто. Но перед удалением нужно знать, что отправитель или, в противном случае, получатель СМС все равно сможет их просмотреть, если он не удалит их от себя. То есть вы удаляете сообщение не полностью, а только для себя. Полностью стереть их невозможно.

    Каждый раз, когда вы получаете SMS, оно отображается в специальном разделе, открыв который, вы попадаете в чат с отправителем.

    В этом чате можно только удалить всю переписку. Давайте посмотрим, как это сделать.

    Теперь нажмите на шестеренку, показанную вверху чата, чтобы перейти в раздел «Параметры» … Теперь выберите нужный пункт, чтобы удалить всю переписку с этим пользователем.

    Подтвердите свои действия, после чего изменения вступят в силу. Теперь вы не увидите старых разговоров от этого пользователя. Сообщения, которые вы ему отправили, также будут удалены.

    Удаление через Messenger Facebook

    Этот мессенджер на Facebook переносит вас из чата в полноценный раздел, полностью посвященный переписке между пользователями. Там удобно переписываться, следить за новыми разговорами и совершать с ними различные действия. Здесь вы можете удалить определенные части беседы.

    Сначала вам нужно попасть в этот мессенджер. Щелкните раздел «Сообщения» , а затем перейдите в раздел «Все в Messenger» .

    Теперь вы можете выбрать конкретную корреспонденцию, необходимую для смс. Нажмите на знак в виде трех точек возле диалога, после чего отобразится предложение удалить его.

    Теперь нужно подтвердить свое действие, чтобы убедиться, что щелчок не произошел случайно. После подтверждения SMS будет удалено без возможности восстановления.

    На этом очистка корреспонденции завершена. Также учтите, что удалив смс от себя, вы не удалите их из профиля собеседника.

    Как удалить контакт из Whatsapp

    Прекращая общение с человеком, пользователь мобильного гаджета задумывается, как удалить контакт из Ватсапа. Избыточная информация мешает поиску необходимых данных и уменьшает свободную память. Для редактирования адресной книги приложения используются различные методы.

    Контакты в Ватсапе.

    Как удалить контакт из WhatsApp

    Самый простой способ — удалить контакт из телефонной книги.

    После этого данные перестают отображаться в приложении. Если вам нужно сохранить номер на устройстве, используются другие методы.

    на Android

    Для удаления абонентского номера необходимо сделать следующее:

    • Запустите приложение и откройте список чата. В нем вам нужно найти разговор с пользователем, данные которого вы хотите удалить, и войти с ним в диалог.
    • Вверху окна изображен человеческий аватар. После долгого нажатия на него откроется контактный рабочий инструмент.Здесь нужно выбрать «Заблокировать».

    Беседа с пользователем будет удалена автоматически. Блокировка пользователя перед удалением позволяет избежать ситуации, когда диалог восстанавливается при повторной отправке им сообщений пользователем, потому что номер остается у собеседника.

    На iPhone

    Процесс уничтожения ненужной информации на iPhone не отличается от процесса на телефоне с операционной системой Android. Для этого откройте в смартфоне раздел контактов, найдите нужный номер и перейдите к редактированию.После этого нажмите клавишу «Удалить». Зайдя в мессенджер, вы можете убедиться, что удаленного контакта нет.

    Как удалить контакт из чата в WhatsApp

    Удаление контакта из чата администратором.

    Есть 2 способа решения проблемы, выбор между которыми зависит от категории пользователя:

    • Администратор. Если человек ведет групповой разговор, он может удалить участника из списка.Для этого войдите в чат и нажмите на шапку. В открывшемся меню вы найдете список участников.

    Далее нужно нажать на контакт и удалить его. Система запросит подтверждение, после чего собеседник не сможет получать сообщения в группе.

    • Участник. В этом случае вам придется связаться с администрацией группы или попросить пользователя покинуть чат.

    Как окончательно удалить контакт с Ватсапа

    Вы можете навсегда удалить контакт, удалив резервную копию чатов в репозитории, который открывается через меню настроек.Для этого выберите раздел «Диалоги» и нажмите кнопку «Очистить». Все данные будут уничтожены ..

    Некоторые даже полностью снимают ватсап из-за этого, но есть более разумные и быстрые решения ..

    Что увидит пользователь после удаления из контактов

    Точный ответ на этот вопрос можно получить, посмотрев на телефон друга с установленным приложением Vacap. В нем вы можете видеть контактные и неактивные номера ..

    При удалении заблокированного пользователя он может заметить следующие изменения:

    • Прекратить обновление данных об активности собеседника.Статус остается прежним, человек не может понять, находится ли пользователь в системе.
    • Прекратить обновление фото. Даже если изображение обновлено, заблокированный пользователь его не видит ..
    • Невозможность доставить сообщения, отправленные в чат. Они отображаются как отправленные, однако две синие галочки под ними не отображаются.
    • Исчезновение функций голосовых сообщений и видеозвонков.

    Как массово чистить контакты в WhatsApp

    Удалите несколько контактов из телефонной книги.

    Если вы хотите прекратить общение с несколькими пользователями или освободить память устройства, необходима массовая очистка адресной книги.

    Для этого предусмотрены специальная функция и некоторые другие методы. При удалении номеров из телефона они сразу пропадают из списка контактов в Ватсапе. Метод применяется, если человек хочет полностью прекратить общение с собеседником.

    Порядок действий следующий:

    • Откройте телефонную книгу, перейдите в меню настроек, которое позволяет работать с данными в памяти.
    • Нажать кнопку «Удалить». Найдите номера, которые нужно удалить, вручную или с помощью функции поиска.
    • Установите флажки рядом с необходимыми элементами. Нажмите кнопку в виде корзины. После запуска мессенджера информация обновится ..

    Что делать, если контакт удален в телефонной книге, но есть в Ватсапе

    Вы можете исправить эту ошибку, выяснив причину ее возникновения. Следующие факторы способствуют сохранению удаленного контакта в списке чатов WhatsApp:

    • Использую старую версию программы.Если вы откажетесь от обновления, программный продукт устареет, что негативно скажется на синхронизации данных. Скачать новую версию помогает решить эту проблему ..
    • Неверный ввод номера. WhatsApp использует международные стандарты для обмена информацией по всему миру. Приложение не работает, когда вы отказываетесь использовать соответствующие коды.
    • Отключить функцию синхронизации. Пользователь может остановить обмен данными между телефоном и приложением. В этом случае контакты становятся скрытыми.Активация функции помогает решить проблему на вашем смартфоне Android.

    WhatsApp дает сбой в результате заражения вредоносным ПО.

    Такое бывает при загрузке программ с неофициальных сервисов. Антивирусные приложения помогают обнаруживать вирусы.

    Как удалить сообщения в iCloud

    При использовании «Сообщения в iCloud» вся история сообщений на всех ваших устройствах всегда актуальна.Если вам нужно освободить место в хранилище iCloud, вы можете удалить отдельные сообщения со всех своих устройств или отключить функцию «Сообщения в iCloud».

    Что происходит, когда вы удаляете сообщения или отключаете функцию «Сообщения в iCloud»

    При использовании «Сообщения в iCloud», когда вы удаляете сообщение, вложение или беседу на одном устройстве, оно удаляется со всех ваших устройств.Это поможет освободить место в хранилище iCloud, сохранив при этом актуальность остальных разговоров на всех ваших устройствах. Как только вы удалите сообщение, вы не сможете его вернуть.

    Если вам не нужно поддерживать сообщения в актуальном состоянии на всех ваших устройствах, вы можете отключить функцию «Сообщения в iCloud». Если вы отключите Сообщения в iCloud на iPhone или iPad, ваша история сообщений будет включена в отдельную резервную копию iCloud.


    Как удалить сообщения из iCloud

    На вашем iPhone, iPad или iPod touch

    Чтобы удалить отдельное сообщение или вложение, выполните следующие действия:

    1. В беседе с сообщением коснитесь и удерживайте всплывающее сообщение или вложение, которое хотите удалить.
    2. Нажмите «Еще».
    3. Коснитесь «Корзина», затем коснитесь «Удалить сообщение». Если вы хотите удалить все сообщения в цепочке, нажмите «Удалить все» в верхнем левом углу. Затем нажмите «Удалить беседу».

    Чтобы удалить несколько вложений из контакта или беседы, выполните следующие действия:

    1. В беседе с сообщением коснитесь имени контакта вверху экрана.
    2. Нажмите «Информация».
    3. Выбрать Посмотреть все фото
    4. Нажмите «Выбрать», нажмите на изображения, которые хотите удалить.
    5. Нажмите «Удалить», затем нажмите «Удалить вложение» для подтверждения.

    Чтобы удалить весь разговор, выполните следующие действия:

    1. Проведите пальцем влево по беседе, которую вы хотите удалить.
    2. Нажмите «Удалить».
    3. Нажмите «Удалить» еще раз для подтверждения.

    На вашем Mac

    Чтобы удалить отдельное сообщение или вложение, выполните следующие действия:

    1. Открыть беседу с сообщением.
    2. Удерживая нажатой клавишу Control, щелкните пустую область всплывающего сообщения, которое вы хотите удалить.
    3. Выберите Удалить.
    4. Щелкните Удалить.

    Чтобы удалить весь разговор, выполните следующие действия:

    1. Щелкните беседу, удерживая клавишу Control.
    2. Выберите «Удалить беседу».
    3. Щелкните Удалить.

    Подробнее об удалении текстов и вложений в сообщениях в iCloud.


    Отключить функцию сообщений в iCloud

    Если вы не хотите хранить историю сообщений в iCloud и поддерживать актуальность разговоров на своих устройствах, воспользуйтесь приведенными ниже инструкциями, чтобы отключить Сообщения в iCloud.

    На вашем iPhone, iPad или iPod touch

    1. Нажмите «Настройки»> [ваше имя].
    2. Коснитесь iCloud.
    3. Нажмите «Управление хранилищем».
    4. Нажмите «Сообщения», затем нажмите «Отключить и удалить».

    На вашем Mac

    1. Откройте «Сообщения», затем выберите «Сообщения» в строке меню.
    2. Выберите «Настройки», затем нажмите «iMessage».
    3. Снимите флажок «Включить сообщения в iCloud», затем выберите «Отключить все».


    Если не удается удалить сообщения на Mac

    Если вы удаляете отдельные сообщения из iCloud, но по-прежнему видите их на Mac, вам может потребоваться изменить настройки сообщений на Mac. В «Сообщения» выберите «Настройки»> «Общие».Убедитесь, что флажок «Сохранять историю при закрытии разговоров» снят.


    Подробнее об ограничении хранилища iCloud

    Когда вы превышаете лимит хранилища iCloud, ваши сообщения и вложения не загружаются в iCloud, а ваши устройства не копируют и не загружают в iCloud. Вы по-прежнему можете получить доступ к своим последним сообщениям, но они не будут храниться в iCloud, а удаленные сообщения не будут обновляться на всех ваших устройствах.Чтобы продолжать использовать Сообщения в iCloud, увеличьте объем хранилища или освободите место, удалив ненужные файлы.

    Дата публикации:

    границ | Возраст собеседников влияет на стиль письма подростков в Интернете: приспособление к общению в Интернете между поколениями и поколениями

    Введение

    В различных социолингвистических исследованиях изучалась корреляция между возрастом людей и их использованием языка как в интерактивном, так и в автономном контексте (например,г., Пеннебейкер и Стоун, 2003; Тальямонте и Денис, 2008 г .; Варнхаген и др., 2010; Селедка и Капиджич, 2015; Верхейен, 2018). Например, язык молодежи оказался более инновационным, творческим и нестандартным (Eckert, 1997, 163; Androutsopoulos, 2005, 1499; De Decker, 2014, 44), а также более эмоционально выразительным (Argamon et al. ., 2009; Schwartz et al., 2013, 9). Кроме того, языковые различия возникают и между юношами / подростками разного возраста (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2020c) (обзор см. Ниже).

    Помимо возраста докладчиков или авторов, возраст их собеседника также имеет лингвистическое значение. Адаптация использования одного языка к другому называется приспособлением. В области аккомодации было проведено обширное исследование общения между поколениями, а не между поколениями, то есть общения между сверстниками по сравнению с людьми разного возраста (Williams and Nussbaum, 2001; McCann et al., 2005; Giles and Gasiorek, 2011). В разговорах между поколениями модели недостаточного и избыточного проживания неоднократно подтверждались (Williams and Nussbaum, 2001, 85, 89; Giles and Gasiorek, 2011, 233–234) (см. Обзор ниже).

    Однако исследования межпоколенческого общения часто сосредотачиваются на пожилых, а не на молодых людях (например, Ytsma and Giles, 1997; Williams et al., 2005), и они редко включают подростков. Следовательно, очень мало известно о том, как подростки общаются со старшими собеседниками. Кроме того, спонтанные неформальные онлайн-разговоры недостаточно представлены в исследованиях размещения. Это довольно удивительно с учетом того факта, что в контексте общения между поколениями сетевое окружение особенно интересно, поскольку многие молодые люди являются «цифровыми аборигенами» (выросли с цифровыми медиа, Frey and Glaznieks, 2018), в то время как некоторые пожилые люди — нет. .Следовательно, при анализе моделей адаптации в интерактивных взаимодействиях между поколениями стоит сосредоточиться не только на «традиционных» языковых особенностях (например, маркерах устной речи), но также на особенностях, типичных для цифровых медиа (например, смайликах). Настоящая статья призвана восполнить эти пробелы. Мы выясним, адаптируют ли молодые люди свой стиль письма при онлайн-общении в зависимости от возраста собеседника. Это исследование дополняет нашу предыдущую работу по гендерным вопросам и вопросам приспособления к обучению в онлайн-беседах подростков (Hilte et al., 2020b; Hilte et al., Готовится к печати).

    Работа структурирована следующим образом. Во-первых, мы представляем обзор соответствующих исследований и излагаем вопросы исследования. Далее мы познакомим вас с материалами и методами. Наконец, результаты сообщаются и обсуждаются.

    Сопутствующие исследования

    Ниже мы представляем обзор предыдущих результатов, касающихся стиля письма подростков в Интернете, а также условий проживания в среде одного поколения, а не между поколениями. В последнем разделе мы также обращаемся к основным исследовательским вопросам, на которые эта статья стремится ответить.

    Интернет-стиль письма подростков

    Возраст — это естественно динамичная социально-демографическая переменная, и по мере того, как люди становятся старше, их использование языка развивается вместе с ними, часто в соответствии с физическими, психологическими или социальными изменениями в развитии (Pennebaker, 2011, 60). –61; Уильямс, Нуссбаум, 2001, 5). Эта лингвистическая эволюция влияет как на содержание, при этом одни темы приобретают все большее значение, а другие теряют важность по мере взросления людей (Argamon et al., 2007; Schwartz et al., 2013), так и стиль, при этом e.g., изменение моделей предпочтений для определенных типов функциональных слов (Argamon et al., 2007, 2009; Pennebaker, 2011) и с использованием языка пожилыми людьми, отражающим повышенную когнитивную сложность (Pennebaker, 2011, 62; Pennebaker and Stone, 2003, 295–296).

    Теперь мы более подробно рассмотрим использование языка подростками и, в частности, их онлайн-дискурс, которому и посвящена данная статья. Широко признано, что креативность, лингвистические инновации и нестандартное использование языка достигают пика в период полового созревания (Eckert, 1997, 163; Androutsopoulos, 2005, 1,499; De Decker, 2014, 44).Это было связано как с (лингвистическим) бунтом, так и с тем, что подростки «относительно свободны от ответственности и нормативного давления со стороны языкового рынка» (Wagner, 2012, 375). Однако по достижении совершеннолетия люди склонны отказываться от (молодежного) сленга в пользу более консервативных или традиционных языковых моделей, которые связаны с обязанностями, которые возникают во взрослой жизни, и снижением озабоченности самоопределением (Wagner, 2012 , 375, 379). Этот образец возрастной классификации также можно найти в онлайн-дискурсе, где молодые болтающие и особенно подростки используют (и сами сообщают об использовании) больше прототипных маркеров онлайн-письма, чем старшие болтающие (Argamon et al., 2009; Schwartz et al., 2013, 9; Oleszkiewicz et al., 2017; Prada et al., 2018, 1929). Говорят, что многие нововведения в подростковой речи «в первую очередь служат выразительным и интерактивным целям» (Androutsopoulos 2005, 1499), и это, кажется, справедливо и для письма в социальных сетях: важная часть стилистических особенностей, которые подростки используют чаще и оценивают более позитивно. чем взрослые — это «выразительные маркеры», которые добавляют эмоции к тексту (например, смайлики — см. также Linguistic Variables ) (Argamon et al., 2009; Schwartz et al., 2013, 9; Верхейен, 2015, 135; Oleszkiewicz et al., 2017; Prada et al., 2018; Верхейен, 2018, 127). Обратите внимание, что большинство типичных маркеров обмена мгновенными сообщениями (особенно подростков) можно связать с одной из трех «максим» (неявных правил языкового поведения) неформального онлайн-письма: принципами выразительной компенсации, устности и краткости (Androutsopoulos, 2011, стр. 149; Терлоу, Пофф, 2013, 176). Эти принципы касаются письма во время разговора, быстрого набора текста / взаимодействия и типографической компенсации невербальных эмоциональных сигналов, возникающих при личном общении.Лингвистические особенности, принадлежащие этим трем максимам, будут в центре внимания данной статьи (подробное описание и иллюстрации см. В Linguistic Variables ). Тем не менее, важный нюанс, касающийся (онлайн) подростковой беседы, заключается в том, что подростковый возраст не является однородным лингвистическим периодом в отношении стиля (с точки зрения содержания онлайн-дискурс молодых и старших подростков действительно раскрывает одни и те же важные темы; Hilte et al., 2020a). Феномен так называемого «подросткового пика» подтвержден неоднократно: нестандартное использование языка и языковое несоответствие возрастают в раннем подростковом возрасте, достигают пика в середине полового созревания (около 15–16 лет), а затем уменьшаются по мере приближения взрослого возраста (Де Decker and Vandekerckhove, 2017, 277; Holmes 1992, 184).В неформальном письме в социальных сетях младшие подростки, кажется, вставляют больше нестандартных функций, чем старшие подростки: это справедливо как для «традиционного» разговорного языка (например, региональные языковые особенности), так и для «нового» (специфичного для цифровых медиа) разговорного языка (например, смайлики). ) (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2020c; Verheijen, 2015, 135–136; 2016, 283, 285; 2018, 127). Эти результаты предполагают изменение отношения с возрастом (т. Е. Снижение признательности) относительно отклонений от формального языкового стандарта: в то время как младшие подростки, кажется, считают их крутыми и могут использовать их для выражения принадлежности к группе сверстников и для построения личной идентичности (De Decker and Vandekerckhove, 2017, 278; Verheijen, 2015, 129), старшие подростки могут рассматривать их как «несколько ребячливых» (Verheijen, 2015, 135).Поразительно, что этот возрастной образец в отношении нестандартного использования языка оказался более сильным для девочек-подростков, чем для мальчиков, что свидетельствует о том, что «девочки и мальчики получают разный престиж от стандартных и нестандартных показателей в позднем подростковом возрасте, и что особенно девочки отвернуться от нестандартных маркеров (до некоторой степени) »(Hilte et al., 2020c, 194). Мы отмечаем, что эта модель взаимодействия между возрастом и полом в онлайн-письме перекликается с более ранними социолингвистическими выводами о офлайн-языке (Trudgill, 1983; Eisikovits, 2006).

    Кроме того, возраст подростков влияет и на более общие характеристики текста в неформальном онлайн-письме (например, на среднюю длину предложения — см. Hilte et al., 2020a), но это выходит за рамки настоящего исследования.

    Наконец, подростки хорошо осведомлены об описанных выше социолингвистических паттернах. В одном из наших предыдущих исследований они очень хорошо справились с задачей по определению возраста, и их интуиция относительно стилей письма молодых и старших подростков была довольно точной (Hilte et al., 2019). Следовательно, возрастная адаптация (см. Ниже) может быть не только результатом подсознательного сопоставления паттернов, но также может состоять из более осознанных адаптаций, основанных на реальном осознании социолингвистических паттернов.

    Аккомодация в общении внутри и между поколениями

    Лингвистическая аккомодация 1 — это адаптация коммуникативного поведения человека к (поведению) собеседника. Социолингвистическая основа «Теория коммуникативной адаптации» (CAT) служит нашей основной точкой отсчета.CAT считает, что основными целями аккомодации являются облегчение взаимодействия и регулирование социальной дистанции между собеседниками (Dragojevic et al., 2015, 10). Общими стратегиями адаптации являются конвергенция и расхождение, в результате чего коммуникативное поведение более или менее похоже на поведение других (Giles and Ogay 2007, 295–296). Хотя расхождение обычно оценивается более негативно, а конвергенция — более положительно, полная конвергенция редко бывает желательной, поскольку, по-видимому, существуют индивидуально и социально-культурно определяемые оптимальные уровни сходства (Dragojevic et al., 2015, 13, 15; Burgoon et al., 2017). Избыточное размещение может даже восприниматься как пародия (Jones et al., 2014, 457) или покровительственное отношение (см. Ниже).

    В то время как склонность к адаптации использования своего языка к языку других частично определяется индивидуально (Jones et al., 2014; Xu and Reitter 2015), были подтверждены некоторые устойчивые модели аккомодации, связанные с социально-демографическими или психологическими профилями собеседников. . Мы увеличим интересующую нас социальную переменную: возраст. Общение между поколениями (т.д., между собеседниками разных возрастов / поколений) могут ставить перед собеседниками интерактивную задачу: поскольку люди разного возраста могут жить в очень разных (физических, когнитивных или социальных) контекстах (см. также Krohn 2004), их иногда считают принадлежность к разным «культурам развития», которая связывает межпоколенческое и межкультурное общение (Williams and Nussbaum 2001, 7).

    Общение между поколениями часто описывается как проблематичное, неудобное или неудовлетворительное для разных сторон (Giles and Gasiorek 2011, 233).Эти негативные восприятия связаны с паттернами аккомодации, наблюдаемыми в таких разговорах: (в основном) недостаточная аккомодация пожилых собеседников по сравнению с неохотной аккомодацией или различными типами (например, вербальная или невербальная) чрезмерной аккомодации более молодых собеседников (Williams and Nussbaum 2001, 85, 89; Giles и Гасиорек 2011, 233–234). Неприемлемость становится проблемой, если люди не могут приспособить свое коммуникативное поведение к поведению других (Giles and Gasiorek 2011, 240). Примеры недостаточной адаптации пожилых людей связаны со скоростью и экспрессивным поведением: e.g., пожилые люди могут реагировать медленнее и мало смотреть в глаза при общении с молодыми людьми (Williams and Nussbaum 2001, 89–90). Противоположный феномен чрезмерной адаптации состоит в игнорировании коммуникативного поведения, необходимого для успешного и плавного взаимодействия (Giles and Gasiorek 2011, 234, 240). Избыточное размещение, направленное на пожилых людей, часто заключается в «корректировке […] общения для компенсации предполагаемых физических или психологических недостатков пожилого взрослого» (Giles and Gasiorek 2011, 234), e.g., упрощенный, медленный или чрезмерно громкий разговор (Williams and Nussbaum 2001, 108, 111). Этот тип чрезмерного размещения, который называется покровительственными разговорами (Giles and Gasiorek 2011, 234), может быть более приемлемым в институциональных условиях, таких как больницы, но обычно связан с негативным восприятием, бесправием и заниженной самооценкой пожилых людей. и даже самостереотипирование (т. е. пожилые люди принимают стереотипы о старости, которые становятся заметными для них во взаимодействии с более молодыми людьми) (Williams and Nussbaum 2001, 107, 109; Giles and Gasiorek 2011, 235–236).Взаимодействие между поколениями (и особенно модели чрезмерного проживания) часто зависит от предположений и / или стереотипов людей о возрасте и связанных с возрастом коммуникативных стилях (Williams and Nussbaum, 2001, 3, 110; Giles and Gasiorek, 2011, 238). Со временем такие стереотипы могут набирать силу, «запуская цикл отрицательной обратной связи, который приводит к чрезмерно приятным разговорам и, в конечном итоге, к усилению возрастных стереотипов» (Giles and Gasiorek, 2011, 238). (Лингвистическое) отношение к людям с точки зрения стереотипов считается более сильным, когда собеседники уделяют больше внимания членству в соответствующих группах (например,g., с точки зрения возраста), чем от личных качеств, например, когда собеседники имеют мало (другой) личной информации друг о друге (Williams and Nussbaum, 2001, 9–10).

    Важно отметить, что большая разница в возрасте между собеседниками часто подразумевает и различия в социальном положении. Эти различия впечатляют, поскольку CAT предсказывает смещение в сторону собеседников с большей «властью» (Dragojevic et al., 2015, 4), поскольку предполагается (и было подтверждено), что люди, занимающие более низкую позицию власти, больше желают одобрения другого, чем порока. наоборот (Muir et al., 2016, 477). Следовательно, возраст и социальная власть могут взаимодействовать в отношении моделей аккомодации в межпоколенческом общении (см. Материалы , ). Такое взаимодействие или «путаница» между социальными переменными также обнаруживается в соответствующих исследованиях. Например, де Сикейра и Херринг (2009) изучают (онлайн) разговоры между докторантами и их научным руководителем и предполагают, что возраст, пол и социальная иерархия могут влиять на условия проживания одновременно.

    Этот вклад направлен на восполнение определенных пробелов в исследовании жилья.В исследованиях межпоколенческого общения редко участвуют подростки — целевая группа данной статьи — даже несмотря на то, что желание получить социальное одобрение (движущая сила адаптации согласно CAT) может быть сильнее среди подростков, чем среди взрослых, поскольку эта группа часто движется «Потребность в принятии» и «страх быть отвергнутым» (Taylor, 2001, 298). Кроме того, собеседники старшего возраста, включенные в межпоколенческие исследования, часто действительно «пожилые». Следовательно, общение между подростками и эл.g., люди в возрасте от тридцати лет малоизучены. Наконец, аккомодация в основном анализируется в разговоре лицом к лицу. Несмотря на то, что изучалось, в какой степени эти результаты переводятся в онлайн-общение (Scissors et al., 2008; 2009; Riordan et al., 2013; Doyle et al., 2016), на данный момент нет крупномасштабных исследований. о размещении в онлайн-корпусах, которые действительно отражают спонтанные личные взаимодействия, поскольку исследования проводятся либо на небольших корпусах (например, Wolf, 2000; de Siqueira and Herring, 2009), либо на публичных асинхронных беседах (например,г., Дино и др., 2009; Данеску-Никулеску-Мизил и др., 2011; Doyle et al., 2016) или разговоров между незнакомцами и / или в лабораторных условиях (например, Niederhoffer and Pennebaker 2002; Scissors et al., 2008; 2009; Gonzales et al., 2010; Muir et al., 2017). Мы отмечаем, что наша предыдущая работа по адаптации на гендерной и образовательной основе, которую дополняет этот вклад, является исключением (Hilte et al., 2020b; Hilte et al., Готовится к печати). Настоящая работа посвящена адаптации в мгновенных сообщениях подростков: действительно ли подростки адаптируют свой стиль письма в Интернете к стилю своих (старших) собеседников? Или, другими словами: перенимают ли подростки разные стили в зависимости от возраста собеседников?

    Наконец, в общении между поколениями онлайн-среда особенно интересна, поскольку молодые поколения часто являются «цифровыми аборигенами» (выросли с цифровыми медиа, Frey and Glaznieks, 2018) и очень «компьютерными грамотными» (Krohn, 2004, 326 ), тогда как некоторые пожилые люди — нет.Действительно, возраст отрицательно коррелирует с (самооценкой) использованием цифровых медиа (Prada et al., 2018, 1927). Это пример того, как люди разного возраста могут также демонстрировать «различия, отражающие коллективные изменения в культурах» (Pennebaker and Stone, 2003, 293–294). Поэтому в настоящем сообщении мы исследуем приспособление с учетом особенностей, типичных для письма в социальных сетях, чтобы проверить, строят ли подростки свой цифровой дискурс с учетом возраста собеседника.

    Материалы и методы

    Ниже мы обсуждаем набор данных ( материалов, ) и методологию анализа ( методы, ).

    Материалы

    Корпус состоит из 347 504 личных мгновенных сообщений (2 миллиона токенов 2 ), созданных 1203 фламандскими подростками на голландском языке в Facebook Messenger и WhatsApp, в основном в период с 2015 по 2016 год. На момент сбора подростками были школьники в возрасте 13–20 лет. Почти все они жили в провинции Антверпен, в центре Фландрии (т.э., говорящая по-голландски северная Бельгия). Все участники посещали один из трех основных типов бельгийского среднего образования, начиная от теоретически ориентированного общего образования, когда студенты готовятся к высшему образованию, до практико-ориентированного профессионального образования, где учащихся готовят к конкретным, часто ручным профессиям. . Техническое образование занимает промежуточное положение с точки зрения теории и практики (FMET, 2018, 10).

    Мы посетили школы и пригласили учеников добровольно пожертвовать (части) своих чатов (произведенных вне школьного контекста и до нашего визита).В WhatsApp студенты могли легко экспортировать целые разговоры через приложение : эти разговоры автоматически преобразовывались в простые текстовые файлы и прикреплялись к электронному письму. Хотя этот простой текстовый формат сохранял весь текст, включая специальные символы, такие как смайлики, студенты могли выбрать автоматическое удаление всех медиафайлов (например, гифок, изображений, видео или аудиофайлов, вставленных в разговоры в чате). Все оставшиеся медиафайлы (применимые только в том случае, если студенты не выбрали опцию удаления) были удалены нами, поскольку их анализ выходит за рамки нашего исследования.Что касается Facebook Messenger, студентам было предложено скопировать свои разговоры с веб-сайта Facebook и вставить их на созданный нами веб-сайт для отправки. Эти вставленные тексты также были преобразованы в простой текстовый формат, из которого были удалены все медиафайлы, но в котором были сохранены весь текст и специальные символы. Участники также предоставили следующие метаданные ( через электронную почту или через форму на веб-сайте подачи заявок): свой возраст, пол и уровень образования. Сообщения, произнесенные собеседниками участников, были удалены (если последние не были подростками, которые сами участвовали в процессе сбора данных), но участники-подростки предоставили информацию о возрасте своих собеседников (так что мы знаем, какие сообщения были переданы подростками, взаимодействующими с ними). со сверстниками, а не с людьми из других возрастных групп).У учеников (а также у несовершеннолетних, а также их родителей) запрашивалось согласие на хранение и лингвистический анализ их текстов после анонимности. Мы отмечаем, что этот корпус является подмножеством более крупного набора данных (см. Hilte, 2019), выбранного в зависимости от его актуальности для настоящего исследования. 3

    Наша интересующая социально-демографическая переменная — возраст. Все участники (которые пожертвовали разговоры в чате и чьи высказывания мы можем лингвистически проанализировать) — подростки. В ходе анализа мы будем различать участников в раннем подростковом возрасте (13–16 лет) и в более позднем подростковом возрасте (17–20 лет), поскольку нестандартное использование языка подростками не развивается линейно, а «достигает пика» в середине полового созревания (см. выше).Мы отмечаем, что один и тот же участник-подросток может присутствовать в корпусе в обеих возрастных категориях (как младший, так и старший подросток), если они пожертвовали обе старшие части своей истории чата (т. Е. Когда они были еще подростком) и более свежие части (например, в более старшем подростковом возрасте). Помимо возраста участников-подростков, у нас также есть информация о возрасте их собеседников, то есть людей, с которыми подростки переписываются в Интернете. Напомним, что высказывания этих людей в чате были удалены из корпуса, но их возраст был указан участвовавшими подростками.Следовательно, анализируя использование языка участниками-подростками, мы можем различать разговоры, в которых подростки разговаривают с другими подростками (13–20), с людьми двадцати с небольшим лет (20–30) и с людьми старше тридцати (30+). Наконец, каждый разговор был помечен на основе «разрыва» поколений между собеседниками: во «внутрипоколенческих» разговорах участники-подростки взаимодействуют с другими подростками (13–20), а в «межпоколенческих» разговорах они взаимодействуют с пожилыми людьми (20+) . В таблице 1 представлен обзор этих распределений в корпусе.

    ТАБЛИЦА 1 . Распределения в корпусе собеседников по возрасту 4 .

    Как видно из таблицы 1, подавляющее большинство (93%) разговоров происходит внутри поколения (включая только подростков), и только небольшая часть (7%) — на межпоколенческом (включая подростков и пожилых людей) — оба разговорных контекста будут общими. рассмотрены в этой статье. Так что подростки преимущественно общаются со своими сверстниками. Это укладывается в довольно недавний феномен «общества сверстников»: «Поскольку границы между различными стадиями взрослости, юности и детства в массовом общественном сознании и в социальной практике укрепились перцептивно, то разделение стало почти естественным. дети и взрослые объединяются в группы сверстников »(Williams and Nussbaum 2001, 33).Уильямс и Нуссбаум также размышляют об изменениях в демографических и семейных структурах, которые привели к этой эволюции, и приходят к выводу, что общество, ориентированное на сверстников, подразумевает «все более минимальный контакт […] между молодым и старшим поколениями» (2001, 36). Хотя на первый взгляд распределения в таблице 1, кажется, демонстрируют этот минимальный контакт между поколениями, сохраняющийся в сетевой среде, очень важно помнить, что наш корпус содержит только мгновенные сообщения. Другие (например, реальные) формы контактов между поколениями просто не включены.Из этого корпуса мы можем с уверенностью заключить, что подростки используют средства обмена мгновенными сообщениями преимущественно в качестве «равноправных платформ». Хотя это преобладание одноранговых взаимодействий в корпусе является интересным открытием, очевидно, что оно также создает проблемы, поскольку приводит к искажению набора данных. Поскольку менее частые встречи между поколениями по-прежнему содержат разумный объем данных, мы можем продолжить статистический анализ (см. Ниже). Однако в будущей работе выборка с большей долей разговоров между поколениями может позволить более тщательно изучить вопросы нашего исследования.

    Как упоминалось выше, отношения между собеседниками также могут влиять на адаптивное поведение. Эта переменная вручную аннотировалась для каждого разговора в корпусе: человек-аннотатор читал (анонимно) взаимодействия и, когда это возможно, определял отношения между собеседниками на основе содержания взаимодействия. Хотя отношения между собеседниками варьируются от очень до совсем не интимных, никто из участников не болтает с незнакомцами.Подавляющее большинство разговоров между поколениями (т. Е. Все подростки) включают собеседников-подростков, которые являются друзьями (78%). Остальные — любовники (4%) или родственники (2%). Отношения для оставшихся бесед не могли быть определены аннотатором (поскольку они были либо нечеткими, либо двусмысленными, либо разговор был просто слишком коротким, чтобы получить точное представление об отношениях между собеседниками). Аналогичное распределение наблюдается для разговоров между поколениями с наименьшей разницей в возрасте, т.е.е., взаимодействие между подростками и двадцатилетними: эти собеседники тоже в основном друзья (75%), за ними следуют любовники (10%) и родственники (10%). Однако в разговорах подростков с людьми старше тридцати мы видим изменение типа отношений. Большинство собеседников — родственники (59%), за ними следуют друзья (30%). Более того, в этой категории проявляются иерархические «властные» отношения (11%), такие как отношения между спортивным тренером и учеником или трудовые отношения. Романтические отношения отсутствуют в этой части набора данных.Эти социологические («властные») различия могут быть источником асимметричной адаптации, когда собеседник в «низшей» позиции более сильно сближается с другим, чем наоборот (см. Выше). Тем не менее, нехватка данных и случаи так называемого «полного разделения» — т.е. определенные отношения, которые слишком редки или полностью отсутствуют, соответственно, либо внутри, либо между поколениями, — препятствуют систематическому включению власти в качестве смешивающего фактора в статистические данные. анализы. Эту проблему будет особенно сложно решить в будущей работе, даже с обновленным или полностью новым набором данных, поскольку возраст и мощность часто взаимосвязаны: может быть сложно собрать натуралистические данные из e.g., пары подростков с разницей в силе и / или пары подростка и (намного) старшего собеседника без какого-либо дисбаланса сил.

    Что касается других потенциально сбивающих с толку факторов, мы отмечаем, что сочетание пола собеседников (т. Е. Одно и то же или смешанное гендерное взаимодействие), как известно, также влияет на стиль письма молодежи в Интернете (Hilte et al., 2020b). Однако мы не ожидаем вмешательства этого фактора, поскольку почти идентичные распределения (то есть гораздо большая доля однополых разговоров по сравнению с смешанными разговорами) проявляются как во внутри-, так и в межпоколенческой части корпуса.Было обнаружено, что помимо пола, комбинация образовательных треков собеседников (т. Е. Разговоров о одинаковом и смешанном обучении) также влияет на адаптивное поведение (Hilte et al., Готовится к печати). Здесь мы видим параллель с изменяющимися отношениями по мере вовлечения пожилых людей (см. Предыдущий абзац): сильная разница в возрасте часто подразумевает и сдвиг в образовании. Все разговоры между подростками и пожилыми людьми (20+) помечаются как смешанные, потому что учащиеся средних школ болтают с людьми, имеющими высшее образование, или людьми, которые уже получили диплом о высшем образовании, в то время как большинство взаимодействий среди подростков одинаковы. образование, что означает, что они находятся на одном и том же пути в среднем образовании.Наконец, дисбаланс в отношении пола авторов (а не собеседников) и образовательного трека, а также в отношении количества собеседников в разговоре может действовать как смешивающие факторы. Таким образом, эти переменные включены в план исследования (см. Метод ). Распределение этих категорий в наборе данных показано в таблице 2. Отметим, что количество собеседников было операционализировано как двоичная переменная: мы отличаем индивидуальные чаты (два собеседника) от групповых чатов (более двух собеседников).

    ТАБЛИЦА 2 . Распределение в наборе данных по влияющим факторам.

    Методы

    Ниже мы представляем лингвистические переменные и методологию анализа.

    Лингвистические переменные

    Как упоминалось выше, многие прототипы маркеров обмена мгновенными сообщениями могут быть связаны с одной из трех «максим» (неявных правил языкового поведения) неформального онлайн-письма: принципами выразительной компенсации, устности и экономии (Androutsopoulos , 2011, 149; Терлоу, Пофф, 2013, 176).Ниже мы описываем эти максимы вместе с соответствующими функциями, проиллюстрированными примерами из набора данных. Выбор характеристик был основан на соответствующих исследованиях (например, Varnhagen et al., 2010; Verheijen, 2018) и на нашей предыдущей работе, чтобы облегчить систематическое сравнение наших текущих и предыдущих результатов (Hilte et al., 2020b ; Hilte et al., 2020c; Hilte et al., Готовится к печати).

    Принцип выразительной компенсации учитывает широкий спектр (в основном типографских) стратегий для компенсации отсутствия определенных экспрессивных сигналов в письменном общении, таких как мимика, громкость или интонация.Мы включаем следующие функции 5 :

    — смайлики / эмодзи:

    например,

    — выразительное повторение букв и знаков препинания:

    например, Ik ben zoooo blij !!! («Я так счастлив !!!»)

    — слова / фразы, написанные заглавными буквами («все заглавные буквы»):

    например, ДА

    — типографская визуализация поцелуев и / или объятий:

    например, Dankje xxxx («Спасибо, xxxx»)

    например, tot straks! xoxo («Увидимся позже! xoxo»)

    — звукоподражание смеха:

    e.g., haha, whahahhaha

    — комбинации вопросительных и восклицательных знаков:

    например, Nee echt ?! («Нет, серьезно ?!»)

    Принцип устности касается речевого письма: регистр в неформальных письменных онлайн-взаимодействиях часто в значительной степени «концептуально устный», отражая типичные речевые паттерны, а не классическое письменное общение. В нашем корпусе мгновенных сообщений фламандских подростков на голландском языке этот принцип приводит к вставке различных видов нестандартных голландских лексем и нестандартной грамматики, которые делают письменное высказывание более речевым:

    — диалектные / региональные слова:

    e.g., wij hadden ambras (ст. голландский: wij hadden ruzie, «мы поссорились»)

    — неформальные / разговорные слова или сленг:

    например, echt brak (std. голландский: echt slecht, «очень плохо» )

    — орфографические изображения нестандартного произношения или морфосинтаксиса:

    например, Dee wilt ni da gij gaat (std. Голландский: Hij wil niet dat jij gaat, «Он не хочет, чтобы вы уходили»)

    Кроме того, Фламандские подростки часто вставляют в свои онлайн-тексты английские слова или фразы, являющиеся частью нидерландской подростковой речи.Мы включаем в качестве функций:

    — английские слова, представленные в их «исходной» форме:

    например, Knappe dude («Красивый чувак»)

    — английские слова, адаптированные к голландскому языку (например, с точки зрения орфографии или морфологии):

    например, heel naajs («очень красиво»)

    например, suckt echt («действительно отстой»)

    Обратите внимание, что базовым языком в наборе данных всегда является голландский (целые разговоры на другом языке были исключены). Кроме того, английские заимствованные слова, которые были интегрированы в голландский язык в течение столь долгого времени, что они считаются частью стандартного голландского словаря и включены в голландские словари (например,g., компьютер), считаются голландскими, а не английскими.

    Третья и последняя максима болтовни — это принцип краткости, который охватывает все виды стратегий сжатия слов или высказываний. Мы включаем в качестве функций:

    — типичные сокращения и акронимы для разговорного языка (ни одно из них не является стандартным голландским сокращением)

    например, btw (полная версия: «кстати»)

    например, wrs (полная версия: waarschijnlijk, «вероятно ”)

    Вхождения признаков были обнаружены и автоматически подсчитаны в наборе данных с помощью сценариев Python .Вывод скриптов сравнивался с решениями человека-комментатора для тестового набора из 200 случайно выбранных сообщений (1257 токенов). Программное обеспечение получило удовлетворительные оценки: средняя точность 92% (т. Е. Доля обнаруженных вхождений признаков, которые являются действительными) и средний отзыв 88% (т. Е. Доля всех вхождений функций в тестовом наборе, которые были обнаружены как таковые. программным обеспечением). Баллы по отдельным характеристикам также были достаточно высокими. Следовательно, вывод скриптов надежен и подходит для дальнейшего лингвистического анализа.Подробное обсуждение процедуры извлечения признаков см. В Hilte et al. (2020c).

    Ранее мы наблюдали различные стили онлайн-письма для подростков в раннем и более позднем подростковом возрасте, при этом подростки младшего возраста использовали более устные, выразительные и лаконичные черты (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2020c). Другими словами, все прототипные маркеры жанра, связанные с тремя максимами, обсуждаемыми в данном разделе, чаще встречаются в социальных сетях молодых подростков, чем у их старших сверстников.Поэтому стоит выяснить, будут ли эти две возрастные группы также проявлять разное аккомодационное поведение.

    Наше предыдущее исследование позволяет нам расширить кругозор: мы сравним приспособление, зависящее от возраста, с моделями приспособления, связанными с полом и образованием, которые мы засвидетельствовали в предыдущих исследованиях. Поразительно, что мы наблюдали значительное отражение или конвергенцию в отношении пола собеседников и образования только для экспрессивных маркеров. Другими словами, различие между тремя типами черт оказалось существенным для обнаружения и объяснения аккомодации в дискурсе этих подростков.Следовательно, в целях сопоставимости, настоящее исследование также исследует — помимо основного вопроса исследования, т. Е. Адаптируют ли подростки свой стиль онлайн-письма к стилю более старших собеседников (см. Выше), — какой набор функций более восприимчив к адаптивным изменениям в отношении возрасту собеседников. Окажутся ли выразительные черты снова наиболее заметными или нет?

    Наконец, обратите внимание, что в связанных работах эти три набора цифровых функций — выразительные, устные и маркеры краткости — иногда группируются вместе и обозначаются как «текстизмы» (например, «текстизм»).г., Адамс и др., 2018; Верхейен, 2015; 2018). В настоящей статье мы рассматриваем их как три отдельных набора переменных, поскольку ранее мы наблюдали последовательно разные социолингвистические паттерны для каждого набора признаков в отношении влияния профилей как автора, так и собеседника (Hilte et al., 2020b; Hilte et al., 2020c; Hilte et al., Готовится к печати). Хотя многие текстизмы, кажется, в некоторой степени заменяют невербальные подсказки лицом к лицу, существует важное различие: текстизмы, в отличие от их аналогов, используемых лицом к лицу, часто вставляются намеренно (Adams et al., 2018, 475). Теория коммуникативной адаптации охватывает как сознательную / преднамеренную, так и бессознательную / автоматическую настройку (Dragojevic et al., 2015). Если подростки в корпусе изменят свое использование текстизмов при взаимодействии со старшими собеседниками, в данной статье будет предложен пример более осознанного приспособления, то есть корректировки более преднамеренных языковых особенностей (см. Также Adams et al., 2018).

    Метод

    Мы будем статистически моделировать использование языка участниками в разговорах между поколениями и между поколениями в поисках моделей приспособления.Наш подход к аккомодации носит количественный характер: мы анализируем, частота каких признаков значительно увеличивается или уменьшается в зависимости от возраста собеседников. Кроме того, мы изучаем аккомодацию с хронической точки зрения, сравнивая письмо молодых людей в разных условиях разговора (в зависимости от возраста собеседников), а не анализируя ход конкретных взаимодействий. Диахронический анализ (включая временное измерение) оставлен для будущей работы. Методология настоящего исследования аналогична нашей предыдущей работе по гендерным вопросам и адаптации к образованию (Hilte et al., 2020b; Hilte et al., Готовится к печати) и о социальных вариациях в письмах молодежи онлайн (Hilte et al., 2020c), что облегчает систематическое сравнение наших предыдущих и текущих результатов. Ниже мы описываем предварительную обработку данных и подгонку модели.

    Для предварительной обработки мы создали сводку набора данных, в которой каждая строка или наблюдение представляют одного участника одного разговора. Таким образом, участники могут находиться в нескольких строках (т. Е. В разных разговорах), и разговоры также могут быть представлены на нескольких строках (причем каждый собеседник занимает строку).Мы исправляем эти повторяющиеся наблюдения со случайными эффектами (см. Ниже). Каждая строка в наборе данных содержит информацию профиля участника (уникальный анонимный идентификатор, а также их возраст, пол и образовательный уровень), метаинформацию разговора (уникальный идентификатор разговора и количество собеседников), а также количество функций ( т. е. количество устных, выразительных и кратких маркеров для данного участника этого разговора).

    Затем мы смоделировали использование подростками трех наборов функций с помощью обобщенных линейных смешанных моделей (GLMM) с распределением Пуассона. 7 Эти модели рекомендуются для подсчетов (Ismail and Jemain, 2007, 105; Harrison, 2014, 2), поскольку лежащее в основе распределение Пуассона считается «простейшим распределением для моделирования данных подсчета» (Zeileis et al., 2008, 5) . GLM-модели способны одновременно анализировать влияние различных предикторов, а также их потенциальное взаимодействие. Мы проверим влияние возраста авторов и их собеседников на ответ (т. Е. Подсчет экспрессивных, устных и сокращенных маркеров).Кроме того, мы включаем три смешанных фактора: пол авторов и уровень образования, а также количество собеседников в разговоре.

    Как упоминалось выше, модели могут учитывать влияние отдельных участников и разговоров и, таким образом, корректировать повторяющиеся наблюдения, поскольку был включен случайный эффект для субъекта и разговора. Таким образом, модели могут группировать наблюдения одного участника в разных беседах, таким образом, объединяя индивидуальные стили письма, поскольку некоторые люди могут всегда писать более выразительно / устно / сокращенно, чем другие.Точно так же модели могут кластеризовать наблюдения от разных взаимодействующих лиц в одном и том же разговоре, таким образом имея дело со специфическими для разговора соглашениями и стилями, поскольку определенные люди могут всегда использовать много экспрессивных / устных / сокращенных маркеров друг для друга. Следовательно, этот случайный эффект для разговора может включать стилистической сплоченности : «(сообщения), принадлежащие одному разговору, стилистически ближе, чем (сообщения), которые этого не делают» (Danescu-Niculescu-Mizil et al., 2011, 748). Во избежание чрезмерного разброса (т. Е. Отклонения ответа, превышающего среднее значение — см. Hilte et al., 2020c), который может привести к ненадежным результатам (Ismail and Jemain, 2007, 103; Harrison, 2014, 1, 2, 17 –18), мы добавляем случайный эффект для наблюдения (обсуждение этого метода см. В Harrison, 2014, 1). Наконец, модели могут обрабатывать различия в размере выборки между наблюдениями, добавляя смещение (логарифм) количества токенов на одно наблюдение.

    В разделе результатов мы обсуждаем модели, которые привели к наилучшему соответствию данным.Это наилучшее соответствие было экспериментально определено путем пошагового удаления несущественных предикторов.

    Результаты

    Предыдущее исследование показало, что возраст, пол и уровень образования подростков существенно влияют на их стиль письма в Интернете (Hilte et al., 2020c), и что подростки адаптируют определенные аспекты своего письма в зависимости от пола и образования собеседника. (Hilte et al., 2020b; Hilte et al., Готовится к печати). Настоящее исследование направлено на то, чтобы дополнить эти результаты, исследуя аккомодацию в общении между поколениями, а не между поколениями.Ниже мы представляем наши результаты по выразительности, устности и краткости.

    Напомним, что мы можем исследовать только корректирующие усилия, предпринятые подростками, а не их старшими собеседниками, поскольку настоящий корпус содержит только данные, произведенные подростками. Для взрослых (более двадцати) собеседников у нас есть только информация об их возрастной категории (предоставленная подростками) и об их отношении к подростку (с аннотациями вручную), но не об их написании (напомним, что все участники, которые согласились с условиями исследования, предоставленные текстовые материалы и соответствующие метаданные — подростки — см. материалы ).

    Выразительность

    Давайте начнем с обсуждения экспрессивного письма подростков в разговорах между поколениями и внутри них (см. Таблицу 3 для фиксированных эффектов и Дополнительную Таблицу S1 в приложении к Anova). Модель показывает, что подростки в корпусе используют в среднем 6,58 экспрессивных маркеров на 100 жетонов. Но, как можно заключить из рисунка 1, они вставляют значительно более выразительные маркеры, когда разговаривают со своими сверстниками (внутри поколения), чем со старшими собеседниками (из поколения в поколение).Первое возможное объяснение состоит в том, что некоторые разговоры между поколениями просто более формальны (а отношения между собеседниками менее интимны, см. Выше). Поскольку экспрессивные маркеры не только выражают эмоции, но и (и гораздо больше) социальную близость, имеет смысл, чтобы подростки реже вставляли их в такие контексты. Однако мы также знаем, что эти маркеры наиболее широко используются в (особенно в раннем) подростковом возрасте и реже по мере взросления молодежи (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2020c; Аргамон и др., 2009; Schwartz et al., 2013, 9; Верхейен, 2015, 135–136; Верхейен, 2016, 283, 285; Prada et al., 2018; Верхейен, 2018, 127). Следовательно, наблюдаемое снижение также может быть результатом отражения стиля онлайн-письма более старых собеседников. Ранее мы наблюдали конвергенцию в использовании экспрессивных маркеров в межгендерных беседах (между мальчиками и девочками) (Hilte et al., 2020b) и в межобразовательных беседах (между учениками из разных образовательных направлений) (Hilte et al., готовится к печати). Следовательно, настоящий анализ возраста собеседника подтверждает, что экспрессивные маркеры очень чувствительны к аккомодации. Мы отмечаем, что Рисунок 1 показывает (намного) больший доверительный интервал для использования подростками выразительных черт в отношениях между поколениями по сравнению с настройками внутри поколения. Возможные объяснения связаны с меньшим размером выборки из подгруппы поколений и большей вариабельностью по возрасту в рамках межпоколенческой метки (все собеседники в возрасте 20+ по сравнению с собеседниками в возрасте 13–20 лет для внутрипоколенческой метки).Но больший доверительный интервал может также указывать на то, что не существует единственного способа, которым подростки адаптируют свое онлайн-общение к общению со старшими собеседниками — мы вернемся к этому в Обсуждении .

    ТАБЛИЦА 3 . Выразительность: фиксированные эффекты 8 .

    РИСУНОК 1 . Выразительные маркеры в интра-vs. межпоколенческие разговоры (прогнозируемое количество на 100 токенов).

    Кроме того, на языковую адаптацию подростков существенно не влияют ни их собственные социально-демографические профили, ни количество собеседников в разговоре.Последний вывод соответствует ранее подтвержденным моделям приспособления на основе образования, но отличается от гендерной конвергенции, которая оказалась более сильной в условиях индивидуальной встречи (Hilte et al., Готовится к печати, и Hilte et al., 2020b, соответственно). Возможное объяснение состоит в том, что языковая адаптация на основе пола может иметь более личный, интимный характер, чем приспособление к возрасту или образованию (о соотношении / различии между приспособлением к полу и стратегиями флирта см. Hilte et al., 2020b).

    Наконец, модель выявляет закономерности, связанные с вмешивающимися факторами. Поскольку они не касаются проживания, мы кратко их резюмируем. Значительно более выразительные маркеры встречаются в беседах один на один, чем в групповых чатах, что указывает на различную динамику разговора для этих двух типов взаимодействий (см. Также Hilte et al., Готовится к печати). Затем учащиеся наиболее практикоориентированного учебного курса используют наиболее выразительные маркеры. Последний образец касается взаимодействия между возрастом и полом авторов: в то время как все подростки используют меньше выразительных маркеров в своем онлайн-дискурсе в более старшем возрасте, это уменьшение намного сильнее (и только значительно) для девочек (см. Hilte et al., 2020c для подробной интерпретации и Prada et al., 2018 для аналогичного взаимодействия в отношении самооценки использования и отношения к смайликам / смайликам).

    Как показано в таблице 3, влияние разрыва между поколениями (внутри- и межпоколенческое общение) имеет лишь пограничное значение. Для дальнейшего изучения этого эффекта мы провели дополнительный анализ влияния возраста собеседников (фиксированные эффекты см. В Таблице 4 и в Дополнительной Таблице S2 в приложении для Anova).Возраст собеседников оказал значительное влияние на экспрессивное письмо авторов-подростков. На рисунке 2 показано общее снижение выразительности с увеличением возраста собеседника: чем старше собеседник, тем меньше смайликов, колпачков и т. Д. Вставляют подростки. Это, скорее всего, отражает использование языка собеседниками, например, использование смайлов уменьшается с возрастом (Oleszkiewicz 2017). Однако единственные существенные спады происходят между возрастом собеседника 13–16 и 17–20 лет и между возрастом собеседника 13–16 и 30+.Последнее наименее удивительно: подростки, кажется, (сознательно или подсознательно) замечают, что пожилые люди (например, их родители) реже используют эти функции, и в некоторой степени это отражают. Но первое снижение указывает на то, что подростки уже адаптируют свой язык к сверстникам, которые всего на пару лет моложе или старше их. Мы знаем, что подростки старшего возраста используют меньше выразительных маркеров и склонны ценить их в меньшей степени, чем подростки младшего возраста (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2019; Hilte et al., 2020c; Верхейен, 2015, 135; Верхейен, 2018, 127). Кроме того, мы наблюдали сильную осведомленность подростков об этой возрастной структуре классификации (Hilte et al., 2019). Следовательно, эта адаптация может состоять не только в бессознательном отражении, но также может быть основана на реальном осознании. По-видимому, гораздо меньше осведомленности об использовании языка людьми двадцати с небольшим лет, которые не являются ни ровесниками подростков, ни частью родительского поколения.Эта более низкая осведомленность может быть связана с ограниченным онлайн-контактом: распределение в корпусе (с точки зрения количества разговоров) показало, что подростки меньше всего взаимодействуют с людьми двадцати с лишним лет в своих мгновенных сообщениях. Наконец, рисунок 2 подтверждает, что экспрессивное письмо подростков весьма разнообразно, когда они взаимодействуют со старшими собеседниками (20+ и 30+) — мы вернемся к этому в ходе обсуждения.

    ТАБЛИЦА 4 . Выразительность в зависимости от возраста собеседника: фиксированные эффекты 9 .

    РИСУНОК 2 . Выразительные маркеры на возраст собеседника (расчетное количество на 100 токенов).

    Оральность

    Модель устного общения внутри и между поколениями (фиксированные эффекты см. В Таблице 5 и Дополнительную Таблицу S3 в приложении к Anova) выявляет значительную взаимосвязь между образовательным треком подростков-авторов и разрывом между поколениями. собеседники. Предполагается, что подростки будут использовать в среднем 16,77 речевых маркеров на 100 жетонов.Но на Рисунке 3 показано, как все они, независимо от их образовательного профиля, используют значительно меньше устных маркеров при разговоре со старшими собеседниками (разговоры между поколениями) по сравнению с подростками (разговоры между поколениями). Это перекликается с результатами для экспрессивных маркеров и указывает на отражение стиля онлайн-письма более старых собеседников (Hilte et al., 2020c; Verheijen, 2015, 135; Verheijen, 2018, 127). Однако степень падения устных маркеров различается в зависимости от учебного курса. В то время как это падение аналогично для студентов более ориентированных на практику (техническое и профессиональное образование), оно намного круче для студентов, наиболее ориентированных на теорию (общее образование).Это может указывать либо на более высокую чувствительность этих студентов к уровню формальности разговоров, либо на более сильную склонность к зеркальному отражению. Отметим, что ранее мы не обнаружили доказательств большей осведомленности о языковых возрастных моделях среди этой группы студентов (Hilte et al., 2019). Таким образом, студенты, ориентированные на теорию, по-видимому, не обладают более высокой сознательной осведомленностью, но у них все же может быть более сильное подсознательное восприятие использования языка другими, а также большая склонность к сопоставлению с образцом.Кроме того, ввиду различных учебных программ трех образовательных направлений, особенно в отношении преподавания голландского языка (см. Обзор Hilte et al., 2020a), от теоретически ориентированных студентов можно ожидать более сильного владения стандартным голландским языком. Это может способствовать адаптации этих студентов к устной речи, поскольку они могут лучше контролировать свое стандартное, а не речевое исполнение голландских слов и фраз.

    ТАБЛИЦА 5 . Оральность: фиксированные эффекты 10 .

    РИСУНОК 3 . Пероральные маркеры в интра-vs. межпоколенческие разговоры по уровню образования автора (расчетное количество на 100 жетонов).

    Но как результаты данной статьи соотносятся с нашей предыдущей работой по адаптации на гендерной и образовательной основе? В разговорах между мальчиками и девочками наблюдалась слабая тенденция взаимного сближения в отношении устной речи, но это не было статистически значимым (Hilte et al., 2020b). Принимая во внимание результаты по возрастной адаптации, мы можем заключить, что подростки больше связывают речевые маркеры с возрастом собеседника, чем с полом.В ходе интерактивных бесед подростки значительно меняли степень речевого письма в зависимости от образовательного профиля собеседников (Hilte et al., Готовится к печати). Однако, в отличие от образовательной адаптации экспрессивных маркеров, адаптация оральных маркеров не может быть интерпретирована как точное отражение стиля собеседника, что снова предполагает, что оральными маркерами труднее манипулировать (см. Выше). Альтернативное объяснение состоит в том, что люди не всегда могут адаптировать свой язык к фактическому стилю собеседника (т.д., сопоставление с образцом), но также и к потенциально стереотипным (и / или неверным) представлениям, которые они имеют о стиле своего собеседника (Hilte et al., готовится к печати; Auer et al., 2005, 343). Мы отмечаем, что в настоящем сообщении о возрастной адаптации лингвистическая адаптация представляется точной и, следовательно, 1) либо не поддерживает эту так называемую модель проекции идентичности (Auer et al., 2005, 201, 343), либо 2) указывает на То, что (лингвистическое) представление подростков о своих собеседниках в данном случае является точным.

    Наконец, из модели вытекают некоторые закономерности, относящиеся к смешивающим переменным. Как и в случае с выразительными чертами, устные маркеры вставляются значительно чаще в беседах один на один, чем в групповых чатах, что подтверждает нашу гипотезу о том, что эти типы взаимодействий имеют разную динамику разговора (см. Также Hilte et al., Готовится к печати). Кроме того, возникает значительная взаимосвязь между возрастом и полом авторов. Независимо от возраста, мальчики всегда пишут гораздо более речевым языком, чем девочки.Но в то время как девочки с возрастом используют значительно меньше оральных маркеров, мальчики — нет (подробное обсуждение см. Hilte et al., 2020c).

    Наконец, мы исследуем устное письмо в зависимости от возраста собеседника (таблица 6 ниже показывает фиксированные эффекты, а дополнительная таблица S4 в приложении представляет Anova). Возраст собеседников существенно влияет на использование подростками оральных маркеров. На рисунке 4 показана аналогичная тенденция, что и для экспрессивных маркеров, то есть уменьшение оральной речи с увеличением возраста собеседника: чем старше собеседник, тем меньше оральных маркеров (например,g., региональные языковые особенности) вставляются подростками. Однако единственная возрастная группа, которая значительно отличается от (всех) остальных, — это люди старше 30 лет. Между другими тремя группами нет существенных различий в устной речи. Таким образом, подростки значительно снижают уровень своей речевой речи только при общении с кем-то старше тридцати. Это весьма примечательно, поскольку старшие подростки уже используют значительно меньше оральных маркеров, чем младшие подростки (Verheijen, 2015, 135; Verheijen, 2018, 127; мы отмечаем, что эта закономерность была значимой только для девочек в Hilte et al., 2020c). Но в то время как опрос среди подростков показал хорошую интуицию в отношении возрастной классификации подростков в отношении экспрессивных маркеров и (неправильного) правописания, участники не упоминали устную речь (Hilte et al., 2019). Таким образом, осведомленность об использовании этого набора функций подростками младшего и старшего возраста может быть ниже. Кроме того, оральные маркеры может быть труднее (адекватно) адаптироваться, чем экспрессивные маркеры, как упоминалось выше. Значительное снижение устной речи только при общении с людьми старше 30 лет предполагает, что эта возрастная группа вообще не связана с речевым письмом в онлайн-контексте.Изменение в использовании подростками речевых маркеров при взаимодействии с этой группой может быть результатом зеркального отражения или может отражать более высокую формальность этих разговоров. Наконец, как и в случае с экспрессивными маркерами, более вариабельное использование оральных маркеров подростками можно наблюдать при взаимодействии со старшими собеседниками (20+ и 30+) — см. Обсуждение , .

    ТАБЛИЦА 6 . Оральность в зависимости от возраста собеседника: фиксированные эффекты 11 .

    РИСУНОК 4 . Устные маркеры на возраст собеседника (прогнозируемое количество на 100 токенов).

    Краткость

    Мы начнем с обсуждения модели использования подростками маркеров краткости в разговорах между поколениями и между поколениями (фиксированные эффекты см. В таблице 7 и в дополнительной таблице S5 в приложении для Anova). Это показывает, как подростки используют в среднем 0,85 сокращений на 100 токенов. Но аналогично нашим результатам для экспрессивных и устных маркеров, подростки вставляют значительно больше сокращений и акронимов при взаимодействии со своими сверстниками (внутри поколения), чем со старшими собеседниками (из поколения в поколение).Это визуализировано на рисунке 5. Хотя это высокофункциональные маркеры, которые практически не коррелируют с социальным профилем подростков в социальных сетях (например, De Decker and Vandekerckhove, 2017, 278), они могут фактически служить маркерами неформальности и неформальности. близости и поэтому считаться менее уместным в онлайн-разговорах со старшими поколениями. Более того, мы знаем, что эти маркеры наиболее широко используются в (особенно в раннем) подростковом возрасте и реже по мере взросления молодежи (Hilte et al., 2020c; Верхейен, 2015, 135; Verheijen, 2018, 127) — это также подтверждается настоящей моделью. Таким образом, наблюдаемое уменьшение краткости кажется точной адаптацией к онлайн-стилю письма старых собеседников. Мы отмечаем, что невозможно провести сравнение между наблюдаемыми моделями аккомодации в отношении маркеров краткости и нашими предыдущими выводами об адаптации на основе пола и образования, поскольку маркеры краткости не были включены в качестве лингвистических переменных в эти два тематических исследования. Повторяющийся вывод о том, что подростки используют текстизмы более разнообразно в разговорах между поколениями по сравнению с разговорами между поколениями (см. Выше), похоже, справедливо и для маркеров краткости (как показывает больший доверительный интервал на рисунке 5), и будет обсуждаться ниже.

    ТАБЛИЦА 7 . Краткость: исправлены эффекты 12 .

    РИСУНОК 5 . Маркеры краткости в интра-vs. межпоколенческие разговоры (прогнозируемое количество на 100 токенов).

    Модель также выявляет закономерности, связанные с смешивающими факторами пола автора и образования, при этом большинство сокращений производится девочками в профессиональном образовании и мальчиками в профессиональном и общем образовании (см. Также Hilte et al., 2020c).

    Наконец, мы исследуем использование маркеров краткости для каждого возраста собеседника (таблица 8 ниже показывает фиксированные эффекты, а дополнительная таблица S6 в приложении представляет Anova).Возраст собеседников существенно влияет на то, как подростки используют аббревиатуры и акронимы. На рисунке 6 изображена закономерность, аналогичная паттерну экспрессивных и оральных маркеров, то есть уменьшение краткости с увеличением возраста собеседника: чем старше собеседник, тем меньше маркеров краткости используют подростки. Все (собеседники) возрастные группы существенно отличаются друг от друга в этом отношении, за исключением двадцатилетних (20–30), которые во многом пересекаются с другими категориями. Но в целом подростки, кажется, осведомлены о (предположительно) менее частом использовании аббревиатур их старшими собеседниками и, кажется, отражают это.Окончательный вывод, который следует сделать из этой модели и рисунка, заключается в том, что использование подростками маркеров краткости демонстрирует гораздо большую вариативность во взаимодействии со старшими собеседниками (20+ и 30+) — подробное обсуждение см. Ниже.

    ТАБЛИЦА 8 . Краткость на возраст собеседника: Исправлены эффекты 13 .

    РИСУНОК 6 . Маркеры краткости на возраст собеседника (прогнозируемое количество на 100 токенов).

    Обсуждение

    Это исследование вносит свой вклад в исследование приспособления в межпоколенческом общении, фокусируясь на недостаточно изученной целевой группе (подростки) и условиях взаимодействия (спонтанные письменные онлайн-беседы).Кроме того, он расширяет нашу предыдущую работу по размещению в Интернете от социальных переменных пола и образования собеседников до их возраста.

    Распределения в корпусе показывают, что обмен мгновенными сообщениями подростков в основном осуществляется в сетях групп сверстников и гораздо реже между поколениями. Но, несмотря на этот более периферийный онлайн-контакт со старшими собеседниками, подростки адаптируют свой стиль письма к ним. Мы исследовали лингвистические особенности, относящиеся к максимам экспрессивной компенсации разговорного языка (напр.g., emoji), устность (например, особенности регионального языка) и краткость (например, сокращения). Та же тенденция наблюдается для всех трех наборов характеристик: подростки вставляют значительно меньше экспрессивных, устных и кратких маркеров в разговоры между поколениями (включая пожилых людей), чем в разговорах между поколениями (только сверстники). Это изменение может быть связано с различиями во взаимоотношениях между собеседниками: все особенности могут рассматриваться как маркеры неформальности, близости и общения в группе сверстников и, следовательно, считаться менее уместными при общении с собеседниками старшего поколения, даже если это родственники.

    В то же время уменьшение количества различных типов разговоров в чате также может быть результатом прямого зеркалирования: подростки (особенно молодые) более активно пользуются этими функциями, чем старшие собеседники (Hilte et al., 2018; Hilte et al. ., 2020c; Oleszkiewicz et al., 2017; Prada et al., 2018; Verheijen 2015; 2018), поэтому в контексте общения между поколениями они, кажется, точно адаптируют свой стиль письма к старшим собеседникам, реже вставляя эти маркеры. Напомним, что зеркальное отображение или конвергенция сужает языковую и, следовательно, (согласно CAT) социальную дистанцию ​​между собеседниками и обычно оценивается положительно (Burgoon et al., 2017; Драгоевич и др., 2015, 13, 15). Наше настоящее исследование показывает, что стремление к общественному одобрению (движущая сила приспособления) сохраняется не только среди сверстников, но и среди поколений. Кроме того, молодежь, приспосабливающая (или даже чрезмерно приспосабливающаяся) к старшим собеседникам, согласуется с предыдущими выводами о (устном) межпоколенческом общении (Williams and Nussbaum 2001, 85, 89; Giles and Gasiorek 2011, 233–234). Следовательно, эти результаты для разговорного диалога, похоже, справедливы и для письменных онлайн-разговоров, хотя чрезмерная адаптация здесь не кажется проблемой, поскольку кажется вероятным, что отказ от использования типичных маркеров онлайн-жанра, чтобы приспособиться к онлайн-письму стиль собеседников постарше не будет восприниматься как раздражающий или покровительственный.Кроме того, информативна природа лингвистических переменных, подлежащих зеркальному отображению. Вспомните, как CAT позволяет как сознательное, так и бессознательное отзеркаливание (Dragojevic et al., 2015). Адаптация подростками этих более преднамеренных цифровых языковых функций или текстизмов является примером более осознанного приспособления (см. Также Adams et al., 2018).

    Хотя модель аккомодации для выразительной компенсации и использования маркеров краткости не зависит от социально-демографических профилей подростков, наблюдаемая конвергенция в отношении использования маркеров оральности различается в зависимости от образовательного трека подростков, с более сильной адаптацией по теории -ориентированные студенты.Поскольку оказалось, что эти учащиеся не более (сознательно) осведомлены о языковых вариациях, связанных с возрастом (Hilte et al., 2019), у них может быть более сильная склонность подсознательно сопоставлять свой язык с языком своего собеседника. Такое сопоставление или зеркальное отображение можно рассматривать как результат металингвистических навыков, которые на самом деле являются частью языкового обучения только по направлениям, более ориентированным на теорию (ВВКСО, 2014, 5–6). Кроме того, более сильное владение стандартным голландским языком, которого можно ожидать от теоретически ориентированных студентов (см. Выше), может также усилить контроль этих студентов над их стандартным, а не речевым исполнением голландских слов и фраз.

    Помимо социально-демографических профилей подростков, мы исследовали последний смешивающий фактор: количество собеседников в разговоре. Отражение подростками стиля письма старших собеседников в чатах один на один не отличается от групповых чатов. Это довольно поразительно, поскольку мы можем ожидать более сильной конвергенции в беседах один на один: они часто носят более интимный характер, чем групповые чаты, и считается, что доверие способствует коммуникативной конвергенции (Riordan et al., 2013).Кроме того, зеркальное отображение становится более простым, когда зеркалировать только одного собеседника. В нашей предыдущей работе гендерная конвергенция была более очевидной в беседах один на один (для экспрессивных маркеров; Hilte et al., 2020b), но не конвергенция образования (Hilte et al., Готовится к печати). Хотя трудно определить точные детерминанты, гендерное приспособление может быть более личным и интимным, чем адаптация, основанная на возрасте собеседника или образовательном уровне. Кроме того, следует отметить, что отзеркаливание в беседах между поколениями (и, соответственно, в беседах между поколениями) в некотором смысле менее очевидно, чем в контексте смешанного пола, потому что собеседники из разных поколений (или с разными образовательными профилями соответственно) часто имеют совершенно разные социальное / культурное происхождение и, как правило, менее частые онлайн-контакты по сравнению с мальчиками-подростками по сравнению с девочками (см. также Hilte et al., готовится к печати). Тем не менее, и образование, и возраст собеседника вызывают приспособление.

    Помимо анализа разговоров между поколениями и между поколениями, мы исследовали онлайн-стиль письма подростков по возрасту собеседника, т. Е. Рассматривая возраст как категориальную переменную с четырьмя уровнями: 13–16, 17–20, 20–30 и 30+. Использование подростками устной речи, лаконичности и выразительных маркеров снижается с увеличением возраста собеседников. Таким образом, чем старше собеседник, тем меньше из этих функций используют подростки.Однако между тремя наборами лингвистических переменных можно отметить некоторые тонкие различия. Для маркеров краткости: постепенное уменьшение частоты появляется с увеличением возраста собеседника. Для экспрессивных маркеров снижение значимо только при переходе от возраста собеседника 13–16 (ранний подростковый возраст) к 17–20 (более поздний подростковый возраст) и к людям старше 30 лет, тогда как для оральных маркеров стиль подростков существенно меняется только при взаимодействии с люди старше тридцати. Как частота экспрессионных маркеров, так и частота оральных маркеров снижается с семнадцати лет и старше (Hilte et al., 2018; Hilte et al., 2020c), но, по-видимому, только первое считается решающим для адаптации, когда подростки взаимодействуют со сверстниками в более позднем подростковом возрасте. По сравнению с оральными маркерами, экспрессивные маркеры могут рассматриваться старшими подростками как более детские и, следовательно, иметь более негативную коннотацию. Альтернативное объяснение состоит в том, что выразительные маркеры — это просто более «видимые» особенности, которые вставляются намеренно, что упрощает манипулирование ими и, следовательно, более подвержено адаптивным изменениям. Оральные особенности может быть труднее не только адаптировать, но и обнаружить (см. Выше).Уменьшение частоты экспрессивных маркеров в письмах подростков в социальных сетях гарантирует лучшее соответствие стилю письма старших подростков и показывает, что адаптивные изменения также следуют за «подростковым пиком», который неоднократно подтверждался подростками (онлайн и офлайн) в использовании языка: т. Е. , увеличение использования нестандартных функций (будь то устное или цифровое наречие), пик в середине полового созревания, а затем снова снижение (см. выше). Наконец, наиболее показательным может быть сокращение использования устных маркеров в разговорах с людьми старше тридцати.Подростки действительно могут быть хорошо осведомлены о том, что речевое письмо очень распространено до определенного возраста. Люди в возрасте от двадцати лет могут по-прежнему привыкать к этому, но старшие поколения могут восприниматься как люди, которые пишут меньше речевой речи и более строго придерживаются стандартной грамматики.

    Наконец, вспомните, как чаще наблюдалась большая вариативность в использовании подростками экспрессивных, устных и лаконичных маркеров при разговоре со старшими собеседниками (20+) по сравнению с разговором со сверстниками (13–20).На ум приходят несколько возможных объяснений. Первая гипотеза касается размера выборки: набор данных содержит меньше разговоров между поколениями, поскольку платформы Facebook Messenger и WhatsApp оказались в высокой степени ориентированными на коллег. Меньший размер подмножества поколений может привести к большей неопределенности в статистических моделях и, таким образом, к большему доверительному интервалу. Кроме того, можно ожидать большего разнообразия в условиях разных поколений, поскольку по этому ярлыку сгруппировано большее количество возрастов собеседников (все собеседники не подросткового возраста, т.е., все старше 20 лет), чем внутрипоколенческий ярлык (только собеседники-подростки, т. е. в возрасте 13–20 лет). Последнее возможное объяснение касается размещения. Без соответствующих данных от старших (то есть не подростков) собеседников, мы не можем исследовать, отражает ли эта более широкая разница в стиле письма подростков приспособление к онлайн-стилю письма данного (конкретного) собеседника. Однако эти результаты позволяют предположить, что подростки адаптируют свое онлайн-общение к общению с людьми, принадлежащими к этим старшим возрастным группам, не одним единственным способом, а скорее адаптируются к конкретному человеку или контексту.В будущей работе это можно будет исследовать (и можно получить больше статистической мощности), добавив больше данных для подростков, взаимодействующих со старшими собеседниками.

    Еще одно ограничение настоящего вклада состоит в том, что (а) симметрия сближения молодых и старших собеседников в межпоколенческом общении не может быть исследована. Поскольку корпус содержит только мгновенные сообщения подростков, мы не можем анализировать стиль письма старших собеседников или их (потенциальную) адаптацию к письму подростков.Таким образом, в этом отношении мы не можем дополнить наши предыдущие результаты по адаптации к образованию (симметричная конвергенция) и гендерной адаптации (асимметричная конвергенция, более сильная для мальчиков). Это следует изучить в будущей работе.

    Кроме того, временное измерение аккомодации выходит за рамки данной статьи. Наши выводы могут быть дополнены исследованием диахронии наблюдаемых адаптационных приспособлений, чтобы увидеть, когда во взаимодействии возникают паттерны конвергенции и как они развиваются.

    Наконец, эти выводы (наряду с нашими предыдущими выводами о гендерном и образовательном приспособлении) о «производстве» приспособления могут быть дополнены исследованием «восприятия» этого явления. Знают ли подростки о лингвистическом зеркальном отображении? И как они воспринимают / оценивают разговоры, в которых зеркальное отображение (не) происходит?

    Тем не менее, настоящее исследование убедительно демонстрирует, что возрастные различия вызывают аккомодацию подростков, пишущих в социальных сетях. Более того, мы видим разные закономерности для разных типов черт характера: хотя экспрессивные черты являются прототипными маркерами жанра, обильное или (воспринимаемое) чрезмерное использование этих черт, по-видимому, считается неуместным, как только собеседник выходит за пределы раннего подросткового возраста.Однако оральные маркеры не нужно подавлять при общении с молодыми людьми, но они могут казаться менее подходящими для общения со «пожилыми» взрослыми. И, наконец, подростки постепенно сокращают использование маркеров краткости (которые могут потребовать некоторой расшифровки) в соответствии с возрастом их собеседников. Эти закономерности указывают на то, что эти подростки в целом осознают необходимость письма, соответствующего возрасту, не только с точки зрения их собственного социально-демографического профиля, но и с точки зрения их собеседников.

    Заявление о доступности данных

    В целях защиты конфиденциальности участников и в соответствии с рекомендациями этического комитета нашего университета собранный набор данных не может быть общедоступным. Для получения дополнительной информации о базе данных см. Главу 1 в https://repository.uantwerpen.be/docman/irua/948a9a/159941.pdf.

    Заявление об этике

    Исследования с участием людей были рассмотрены и одобрены Ethische Adviescommissie Sociale en Humane Wetenschappen Universiteit Antwerpen.Письменное информированное согласие на участие в этом исследовании было предоставлено участниками и (для несовершеннолетних) их законным опекуном / ближайшими родственниками.

    Вклад авторов

    LH, RV и WD внесли свой вклад в концепцию и дизайн исследования. LH собрал и организовал базу данных, выполнил статистический анализ и написал первый черновик рукописи. Р.В. и В.Д. отредактировали рукопись. Все авторы внесли свой вклад в статью и одобрили представленную версию.

    Финансирование

    Это исследование финансировалось FWO (Исследовательский фонд Фландрии) в рамках гранта 12U2620N.

    Конфликт интересов

    Авторы заявляют, что исследование проводилось в отсутствие каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

    Примечание издателя

    Все претензии, выраженные в этой статье, принадлежат исключительно авторам и не обязательно относятся к их аффилированным организациям или к претензиям издателя, редакторов и рецензентов. Любой продукт, который может быть оценен в этой статье, или заявление, которое может быть сделано его производителем, не подлежат гарантии или одобрению со стороны издателя.

    Дополнительные материалы

    Дополнительные материалы к этой статье можно найти в Интернете по адресу: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/frai.2021.738278/full#supplementary-material

    Сноски

    1 Это Это явление также называют, например, выравниванием, соответствием или синхронностью, в зависимости от области науки (см. обзор Burgoon et al., 2017).

    2 Маркер — это визуальная единица текста, разделенная пробелами.В этом корпусе мгновенных сообщений токен может быть словом, а также, например, смайликом или отдельным знаком препинания.

    3 Мы удалили разговоры, в которых участвовали собеседники с неизвестным возрастом или собеседники из более чем двух разных возрастных групп (например, групповые чаты между подростками, людьми двадцати лет и людьми старше тридцати).

    4 Количество участников в разных подгруппах в сумме превышает общее количество участников, поскольку один и тот же автор может встречаться в корпусе в обеих возрастных категориях (т.е., если они также пожертвовали более старые части своей истории чата). Кроме того, участники могут находиться в нескольких диалоговых окружениях. Например, один и тот же подросток может участвовать во взаимодействиях среди подростков и во взаимодействии с пожилыми людьми. Наконец, количество разговоров, в которых участвуют молодые и старшие подростки, в сумме превышает общее количество разговоров, поскольку в некоторых взаимодействиях участвуют как молодые, так и старшие подростки.

    5 Обратите внимание, что гифки и изображения (включая файлы e.ж., мемы) не могли быть включены в качестве выразительных маркеров, так как они автоматически удалялись из представлений чата во время процедуры сбора данных (см. материалы ).

    6 За исключением, например, некоторых устных маркеров: можно задаться вопросом, в какой степени люди, создающие речевые особенности в своем онлайн-письме, на самом деле знают о стандартном эквиваленте и, таким образом, сознательно выбирают «нестандартный», устный, вариант.

    7 Как реализовано в R-пакете «lme4» (Bates et al., 2017).

    8 Референтная категория: девочки 13–16 лет, получающие общее образование, общающиеся с подростками один на один (внутри поколения).

    9 Референтная категория: девочки 13–16 лет, получающие общее образование, общающиеся один на один с подростками 13–16 лет.

    10 Референтная группа: девочки 13–16 лет, получающие общее среднее образование, общающиеся один на один с другими подростками (внутри поколения).

    11 Контрольная категория: девочки 13–16 лет, получающие общее образование, общающиеся один на один с другими подростками 13–16 лет.

    12 Контрольная категория: девочки 13–16 лет, получающие общее образование, общающиеся один на один с другими подростками (внутри поколения).

    13 Контрольная категория: девочки 13–16 лет, обучающиеся в общем образовании, общающиеся один на один с другими подростками 13–16 лет.

    Ссылки

    Адамс, А., Майлз, Дж., Данбар, Н. Э. и Джайлз, Х. (2018). Коммуникационная адаптация в текстовых сообщениях: изучение симпатий, власти и секса как предикторов текстизмов. J. Soc. Psychol. 158 (4), 474–490. doi: 10.1080 / 00224545.2017.1421895

    PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Андроутсопулос, Дж. (2011). «Изменение языка и цифровые медиа: обзор концепций и доказательств» в Стандартных языков и языковых стандартов в меняющейся Европе . Редакторы Т. Кристиансен и Н. Коупленд (Осло: Novus), 145–161.

    Google Scholar

    Андроутсопулос, Дж. (2005). «Исследование языка молодежи» в Социолингвистика: Международный справочник по науке о языке и обществе .Редакторы У. Аммон, Н. Диттмар, К. Дж. Маттейер и П. Труджилл (Берлин: Mouton de Gruyter), Vol. 2, 1496–1505.

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Argamon, S., Koppel, M., Pennebaker, J. W., and Schler, J. (2009). Автоматическое профилирование автора анонимного текста. Commun. ACM 52 (2), 119–123. doi: 10.1145 / 1461928.1461959

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Argamon, S., Koppel, M., Pennebaker, J. W., and Schler, J. (2007). Разработка блогосферы: возраст, пол и разнообразие самовыражения. Первый понедельник 12 (9). DOI: 10.5210 / fm.v12i9.2003

    Google Scholar

    Ауэр П., Хинскенс Ф. и Керсвилл П. (2005). Изменения диалекта. Конвергенция и расхождение в европейских языках . Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

    Бургун, Дж. К., Данбар, Н. Э., и Джайлз, Х. (2017). «Координация взаимодействия и адаптация», в Обработка социальных сигналов . Редакторы А. Винчиарелли, М. Пантик, Н. Магненат-Тельманн и Дж. К. Бургун (Кембридж: издательство Кембриджского университета), 78–96.

    Google Scholar

    Данеску-Никулеску-Мизил, К., Гамон, М., и Думайс, С. (2011). «Запомни мои слова! Адаптация языкового стиля в социальных сетях », Труды 20-й Международной конференции по всемирной паутине , . Редакторы С. Шринивасан, К. Рамамритам, А. Кумар, М. П. Равиндра, Э. Бертино и Р. Кумар (Нью-Йорк: ACM), 745–754.

    Google Scholar

    Де Деккер, Б. (2014). De chattaal van Vlaamse tieners: Een taalgeografische analysis van Vlaamse (sub) standaardiseringsprocessen tegen de achtergrond van de internationale chatcultuur .[диссертация]. [Антверпен]: Университет Антверпена.

    Де Деккер, Б., и Вандекеркхов, Р. (2017). Глобальные особенности онлайн-общения на местном фламандском языке: детерминанты, связанные со средой и социальными факторами. Folia Linguistica 51 (1), 253–281. DOI: 10.1515 / flin-2017-0007

    де Сикейра, А., и Херринг, С.С. (2009). «Временные закономерности в обмене мгновенными сообщениями между студентами и консультантами: индивидуальные различия и приспособленность», в материалах 42-й Гавайской международной конференции по системным наукам, Биг-Айленд, 5–8 января 2009 г. (IEEE).doi: 10.1109 / hicss.2009.420

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Дино, А., Рейсен, С., и Бранскомб, Н. Р. (2009). Взаимодействие в сети между членами группы, различающимися по статусу. J. Lang. Soc. Psychol. 28 (1), 85–93. doi: 10.1177 / 0261927X08325916

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Дойл Г., Юровский Д. и Франк М. К. (2016). «Надежная основа для оценки языкового согласования в обсуждениях в социальных сетях», в материалах из 25 th International Conference on World Wide Web .Редакторы Дж. Бурдо, Дж. А. Хендлер, Р. Нкамбу, И. Хоррокс и Б. Я. Чжао (Монреаль: ACM), 637–648.

    Google Scholar

    Драгоевич М., Гасиорек Дж. И Джайлз Х. (2015). «Теория коммуникативной адаптации», в Международная энциклопедия межличностного общения . Редакторы К. Р. Бергер и М. Э. Ролофф (Хобокен: Вили Блэквелл), Vol. 1, 1–21. doi: 10.1002 / 9781118540190.wbeic006

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Eckert, P.(1997). «Возраст как социолингвистическая переменная» в . Справочник по социолингвистике . Редактор Ф. Кулмас (Oxford: Blackwell), 151–167.

    Google Scholar

    Eisikovits, E. (2006). «Girl-Talk / Boy-Talk: половые различия в подростковой речи», в Language and Gender. Читатель . Редактор Дж. Коутс (Oxford: Blackwell), 42–54.

    Google Scholar

    [FMET:] Министерство образования и обучения Фландрии (2018). Statistisch Jaarboek Van Het Vlaams Onderwijs.Schooljaar 2016-2017 . Брюссель: Департамент образования и обучения.

    Фрей, Ж.-К., и Глазниекс, А. (2018). «Миф о цифровом исконном? Анализ использования языков различными поколениями на Facebook », в материалах 6-й конференции по компьютерным коммуникациям (CMC) и социальным медиа-корпорациям . Редакторы Р. Вандекеркхове, Д. Фишер и Л. Хилте (Антверпен: Университет Антверпена), 41–44.

    Google Scholar

    Джайлз, Х., и Гасиорек, Дж.(2011). «Практики общения между поколениями», в . Справочники по старению, состоящие из трех томов. Справочник по психологии старения . Редакторы К. Шайе и С. Уиллис (Elsevier Academic Press), 233–247. doi: 10.1016 / b978-0-12-380882-0.00015-2

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Джайлз Х. и Огай Т. (2007). «Теория коммуникативной адаптации», в Объяснение коммуникации. Современные теории и образцы . Редакторы Б. Б. Уэйли и В.Самтер (Махвах: Лоуренс Эрлбаум), 293–310.

    Google Scholar

    Гонзалес, А. Л., Хэнкок, Дж. Т., и Пеннебейкер, Дж. У. (2010). Соответствие языковых стилей как предиктор социальной динамики в малых группах. Commun. Res. 37 (1), 3–19. doi: 10.1177 / 0093650209351468

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Херринг, С. К. и Капиджич, С. (2015). «Подростки, пол и самопрезентация в социальных сетях», в Международной энциклопедии социальных и поведенческих наук .Редактор Дж. Д. Райт. 2-е издание (Oxford: Elsevier), 146–152. doi: 10.1016 / b978-0-08-097086-8.64108-9

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Hilte, L. (2019). Социальные сети в написании статей в социальных сетях: влияние показателей возраста, пола и социального класса на неформальные методы письма подростков в Интернете. Диссертация. (Антверпен): Университет Антверпена.

    Hilte, L., Daelemans, W., and Vandekerckhove, R. (2020a). Лексические шаблоны в письме подростков в Интернете: влияние возраста, пола и образования. Письменное сообщение 37 (3), 365–400. DOI: 10.1177 / 0741088320917921

    Hilte, L., Vandekerckhove, R., and Daelemans, W. (2020b). Лингвистическая адаптация в письмах подростков в социальных сетях: модели конвергенции в диалогах смешанного пола. Дж. Количественная лингвистика . DOI: 10.1080 / 09296174.2020.1807853

    Hilte, L., Vandekerckhove, R., and Daelemans, W. (2020c). Моделирование практики письма подростков в Интернете: Социолектометрия нестандартного письма в социальных сетях. Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik 87 (2), 173–201. DOI: 10.25162 / zdl-2020-0007

    Hilte, L., Vandekerckhove, R., and Daelemans, W. (2019). Восприятие подростками писем в социальных сетях: стало ли нестандартность новым стандартом? евро. J. Appl. Языкознание 7 (2), 189–224. DOI: 10.1515 / eujal-2019-0005

    Hilte, L., Vandekerckhove, R., and Daelemans, W. (2018). Выразительные маркеры в подростковой онлайн-беседе: корреляционный анализ. Nederlandse Taalkunde 23 (3), 293–323.DOI: 10.5117 / NEDTAA2018.3.003.HILT

    Hilte, L., Daelemans, W., and Vandekerckhove, R. (готовится к печати). Общение через образовательные границы: модели приспособления в онлайн-взаимодействиях подростков.

    Холмс Дж. (1992). Введение в социолингвистику . Лондон / Нью-Йорк: Лонгман.

    Исмаил, Н., Джемейн, А. А. (2007). Обработка избыточной дисперсии с помощью моделей отрицательной биномиальной и обобщенной регрессии Пуассона. Форум актуарного общества о несчастных случаях.Citeseer , 103–158.

    Google Scholar

    Джонс, С., Коттерилл, Р., Девдни, Н., Мьюр, К., и Джоинсон, А. (2014). «В поисках Зелига в тексте: мера для нормализации языковой адаптации», в материалах Proceedings Of COLING 2014, 25-й Международной конференции по компьютерной лингвистике: Технические документы . Редакторы Дж. Цуджи и Дж. Хаджич (ACL), 455–466.

    Google Scholar

    Крон, Ф. Б. (2004). Поколения подход к использованию смайликов как невербальной коммуникации. J. Tech. Написание Commun. 34 (4), 321–328. doi: 10.2190 / 9eqh-de81-cwg1-qll9

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    McCann, R.M., Dailey, R.M., Giles, H., and Ota, H. (2005). Убеждения о межпоколенческом общении на протяжении всей жизни: средний возраст и роль возрастных стереотипов и норм уважения. Commun. Stud. 56 (4), 293–311. doi: 10.1080 / 10510970500319286

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Muir, K., Joinson, A., Коттерилл Р., Дьюдни Н. (2016). Характеристика языкового хамелеона: личные и социальные корреляты языкового стиля приспособления. Hum. Commun. Res. 42 (3), 462–484. doi: 10.1111 / hcre.12083

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Мьюир, К., Джойнсон, А., Коттерилл, Р., и Дьюдни, Н. (2017). Адаптация лингвистического стиля формирует впечатление и взаимопонимание в компьютерной коммуникации. J. Lang. Soc. Psychol. 36 (5), 525–548.doi: 10.1177 / 0261927X17701327

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Нидерхоффер, К. Г., и Пеннебейкер, Дж. У. (2002). Соответствие языкового стиля в социальном взаимодействии. J. Lang. Soc. Psychol. 21 (4), 337–360. doi: 10.1177 / 026192702237953

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Oleszkiewicz, A., Karwowski, M., Pisanski, K., Sorokowski, P., Sobrado, B., and Sorokowska, A. (2017). Кто использует смайлы? Данные 86 702 пользователей Facebook. Персональный.Индивидуальные различия 119, 289–295. doi: 10.1016 / j.paid.2017.07.034

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Pennebaker, J. W. (2011). Тайная жизнь местоимений. Что говорят о нас наши слова . Нью-Йорк: Bloomsbury Press.

    Прада, М., Родригес, Д. Л., Гарридо, М. В., Лопес, Д., Кавальейро, Б., и Гаспар, Р. (2018). Мотивы, частота и отношение к эмодзи и смайликам. Телематика Информ. 35, 1925–1934. DOI: 10.1016 / j.tele.2018.06.005

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Риордан, М.А., Маркман, К.М., и Стюарт, К.О. (2013). Коммуникационные возможности в обмене мгновенными сообщениями. J. Lang. Soc. Psychol. 32 (1), 84–95. doi: 10.1177 / 0261927X12462695

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Schwartz, H. A., Eichstaedt, J. C., Kern, M. L., Dziurzynski, L., Ramones, S. M., Agrawal, M., et al. (2013). Личность, пол и возраст на языке социальных сетей: подход открытого словарного запаса. PLoS ONE 8 (9), e73791. doi: 10.1371 / journal.pone.0073791

    PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Scissors, L.E., Gill, A.J., Geraghty, K., and Gergle, D. (2009). «В CMC мы доверяем: роль сходства», в Труды конференции SIGCHI по человеческому фактору в компьютерных системах . Редактор Д. Р. Олсен (ACM), 527–536.

    Google Scholar

    Ножницы, Л. Э., Гилл, А. Дж., И Гергл, Д. (2008). «Лингвистическая мимикрия и доверие к текстовой CMC», в материалах Труды конференции ACM 2008 года по совместной работе с компьютерной поддержкой .Редакторы Б. Беголе и Д. В. Макдональд (ACM), 277–280. doi: 10.1145 / 1460563.1460608

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Tagliamonte, S. A., and Denis, D. (2008). Лингвистическая гибель? Ржу не могу! Обмен мгновенными сообщениями и язык для подростков. г. Речь 83 (1), 3–34. doi: 10.1215 / 00031283-2008-001

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Тейлор, Р. Л. (2001). «Подростковый язык группы сверстников», в краткой энциклопедии социолингвистики , . Редактор Р.Mesthrie (Амстердам: Elsevier), 297–302.

    Google Scholar

    Терлоу, К., и Пофф, М. (2013). «Обмен текстовыми сообщениями» в Прагматика компьютерных коммуникаций . Редакторы С. Херринг, Д. Штайн и Т. Виртанен (Берлин / Нью-Йорк: Mouton de Gruyter), 163–190.

    Google Scholar

    Trudgill, P. (1983). «Социальная идентичность и языковая половая дифференциация. Объяснения и псевдо-объяснения различий между женской и мужской речью / полом и скрытым престижем.Лингвистические изменения в городском диалекте Норвича »в г. О диалекте. Социально-географические перспективы . Редактор П. Труджилл (Oxford: Blackwell), 161–185.

    Google Scholar

    Варнхаген, К. К., Макфолл, Г. П., Пью, Н., Рутледж, Л., Сумида-Макдональд, Х. и Квонг, Т. Э. (2010). Lol: новый язык и орфография в мгновенных сообщениях. Читать. Запишите 23, 719–733. doi: 10.1007 / s11145-009-9181-y

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Verheijen, L.(2018). Принципы орфографии в компьютерной коммуникации: СУПЕР-функции текстизмов и их взаимодействие с возрастом и средой. WL&L 21 (1), 111–145. doi: 10.1075 / wll.00012.ver

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Verheijen, L. (2016). «De macht van nieuwe media: Hoe Nederlandse jongeren communiceren в sms’jes, chats en tweets», в De macht van de taal: Taalbeheersingsonderzoek in Nederland en Vlaanderen . Редакторы Д. Ван Де Миероп, Л.Buysse, R. Coesemans и P. Gillaerts (Лёвен / Гаага): Acco, 275–293.

    Google Scholar

    Верхейен, Л. (2015). Необычная орфография: использование текстизмов в письменной компьютерной коммуникации голландской молодежи. Труды второй аспирантуры и академических исследователей в области лингвистики в Йорке . ПАРЛАЙ 2014, 127–142.

    Google Scholar

    [VVKSO:] Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs. (2014). Nederlands derde graad aso — kso — tso.Leerplan secundair onderwijs. Брюссель: Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs (VVKSO).

    Google Scholar

    Вагнер, С. Э. (2012). Возрастная градация в социолингвистической теории. Lang. Лингвистика Compass 6 (6), 371–382. doi: 10.1002 / lnc3.343

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Уильямс А. и Нуссбаум Дж. Ф. (2001). Межпоколенческое общение на протяжении всей жизни . Махва / Лондон: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс.

    Уильямс К., Кемпер С. и Хаммерт М. Л. (2005). Улучшение общения с пожилыми людьми: преодоление древнерусского. J. Psychosoc Nurs. Ment. Health Serv. 43 (5), 12–16. doi: 10.3928 / 02793695-20050501-02

    PubMed Аннотация | CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Wolf, A. (2000). Эмоциональное выражение онлайн: гендерные различия в использовании смайлов. CyberPsychology Behav. 3 (5), 827–833. doi: 10.1089 / 10949310050191809

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Xu, Y., и Рейтер, Д. (2015). «Оценка и сравнение показателей лингвистического выравнивания», в Труды 6-го семинара по когнитивному моделированию и компьютерной лингвистике . Редакторы Т. О’Доннелл и М. ван Шейндел (Страудсбург: ACL), 58–67. doi: 10.3115 / v1 / w15-1107

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Ytsma, J., and Giles, H. (1997). Реакции на покровительственные разговоры: некоторые голландские данные. J. Социолингвистика 1, 259–268. doi: 10.1111 / 1467-9481.00014

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Zeileis, A., Клейбер, К., Джекман, С. (2008). Модели регрессии для данных подсчета в R. J. Stat. Софтв. 27 (8), 1–25. doi: 10.18637 / jss.v027.i08

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Используйте очистку беседы для удаления повторяющихся сообщений

    Функция очистки беседы в Outlook может уменьшить количество сообщений в ваших почтовых папках. Избыточные сообщения во время разговора перемещаются в папку Удаленные .

    Что такое разговор?

    Вы можете узнать разговор по термину «цепочка писем».Беседа — это полный набор сообщений электронной почты от первого сообщения до всех ответов. Сообщения разговора имеют одинаковую тему.

    Например, когда вы отправляете кому-то сообщение, а он отвечает, появляется беседа. Во многих беседах может быть много ответов. Несколько человек могут отвечать на разные сообщения в беседе.

    Что делает очистка разговора?

    Очистка беседы оценивает содержимое каждого сообщения в беседе.Если сообщение полностью содержится в одном из ответов, предыдущее сообщение удаляется. Рассмотрим следующий пример.

    Джефф отправляет сообщение Энн и Тиму. Энн отвечает и Джеффу, и Тиму, и в тело сообщения Outlook включено полное исходное сообщение Джеффа. Теперь Тим видит сообщение Анны и отвечает как Джеффу, так и Энн. Ответ Тима включает все предыдущие сообщения беседы. Очистка беседы может удалить все сообщения, кроме последнего от Тима, потому что в этом сообщении есть копия всех предыдущих сообщений.

    Очистка беседы наиболее полезна в беседах с множеством ответов, особенно с большим количеством получателей.

    Удалить повторяющиеся сообщения

    1. На вкладке Домашняя страница в группе Удалить щелкните Очистить .

    2. Щелкните одно из следующего:

      • Очистить разговор Текущий разговор просматривается, и повторяющиеся сообщения удаляются.

      • Очистить папку Все разговоры в выбранной папке просматриваются, а повторяющиеся сообщения удаляются.

      • Очистить папку и подпапки Все беседы в выбранной папке и любой папке, которая в ней содержится, проверяются, а повторяющиеся сообщения удаляются.

    Узнайте больше об обучении Outlook на LinkedIn Learning

    Верх страницы

    Изменить параметры очистки разговора

    Вы можете указать, какие сообщения не подлежат очистке и куда перемещаются при удалении.

    1. Щелкните вкладку Файл .

    2. Щелкните Параметры .

    3. Щелкните Почта .

    4. Под Очистка разговора , выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы изменить место перемещения элементов, для Очищенные элементы перейдут в эту папку , нажмите Обзор , а затем выберите папку Outlook.По умолчанию сообщения перемещаются в папку Удаленные . Если у вас есть несколько учетных записей электронной почты в вашем профиле Outlook, для каждой учетной записи будет своя собственная папка Deleted Items . Сообщения перемещаются в папку Deleted Items , которая соответствует учетной записи электронной почты.

      • Для репликации структуры папок элементов Очистить удаляет (при использовании команды Очистить папки и подпапки ) выберите При очистке подпапок воссоздайте иерархию папок в целевой папке .

        Примечание: Этот параметр недоступен, если местом назначения является папка Удаленные .

      • Чтобы всегда сохранять сообщения, которые вы не прочитали, установите флажок Не перемещать непрочитанные сообщения . Мы рекомендуем вам не выбирать этот вариант. Остальные сообщения разговора будут содержать все удаленные сообщения, например те, которые вы, возможно, не читали.

      • Чтобы всегда сохранять сообщения, отнесенные к категории, установите флажок Не перемещать сообщения с категорией . Мы рекомендуем вам выбрать этот вариант. Категории применяются к определенным сообщениям, и удаление категоризированного сообщения приведет к потере категоризированного сообщения.

      • Чтобы всегда сохранять помеченные сообщения, установите флажок Не перемещать помеченные сообщения .Мы рекомендуем вам выбрать этот вариант. Флаги применяются к определенным сообщениям, и удаление помеченного сообщения приведет к потере помеченного сообщения.

      • Чтобы всегда сохранять сообщения с цифровой подписью, установите флажок Не перемещать сообщения с цифровой подписью . Мы рекомендуем вам выбрать этот вариант.

      • Чтобы всегда сохранять исходное сообщение, если кто-то изменяет сообщение, когда оно включается в ответы, установите флажок Когда ответ изменяет сообщение, не перемещайте исходный флажок .Мы рекомендуем вам выбрать этот вариант. Это гарантирует, что у вас есть полная запись всего содержимого беседы на случай, если кто-то изменит сообщение, содержащееся в ответе.

    Верх страницы

    См. Также

    Узнайте больше о подобных курсах на LinkedIn Learning

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Закрыть
    Menu