Быстрые одноклассники: Надежные подписчики в группу Одноклассников, быстрые вступления

06 января 2023 г.

Младшие дети, дети постарше, кто самые умные дети? Многие родители считают, что быть старше означает иметь больше конкурентных преимуществ, поэтому они прибегают к красной рубашке. «Красная рубашка» — это название относительно все более распространенной практики удержания маленьких детей на дополнительный год перед поступлением в детский сад. В 1968,4% воспитанников детских садов были шестилетними. К 1995 г. доля первоклассников и второклассников, отстающих в обучении, выросла до 9%, а в 2008 г. увеличилась еще больше, до 17%. Логика этой годовой задержки коренится в легкой атлетике.

Более крупные и сильные спортсмены, как правило, показывают лучшие результаты, поэтому может быть хорошей стратегией жать самых молодых и слабых в течение года. Эта идея была популяризирована Стивеном Д. Левиттом и Стивеном Дж. Дубнером в их книге «Фрикономика». В нем они упомянули, что в любой группе студентов элитные футболисты чаще всего рождаются в самые ранние месяцы года, когда они имеют преимущество в том, что они старше, крупнее и сильнее.

На первый взгляд кажется, что переодевание в красную рубашку имеет смысл и на академическом уровне. Ведь мозг ребенка развивается быстрыми темпами. На самом деле разрыв между 5-летним и 6-летним намного значительнее, чем, например, между 25-летним и 26-летним. Таким образом, предполагается, что дополнительный год роста может позволить старшим детям добиться большего, чем их младшие одноклассники. Социолог из Гарварда Хилари Леви Фридман сказала: «Считается, что особенно для мальчиков существует эффект относительного возраста, который сохраняется в разных видах спорта и с течением времени».

Тем не менее, красных рубашек движет больше конкуренция, чем реальная забота о готовности детей. Многие родители хотят переодеть своих детей не потому, что они кажутся молодыми и незрелыми, а потому, что они надеются, что этот дополнительный год даст им преимущество перед сверстниками, что является понятным подходом в конкурентной школьной среде. Проблема в том, что данные не подтверждают это предположение. В то время как предыдущие исследования утверждали, что дети в красных рубашках добиваются большего успеха как в обществе, так и в учебе, более поздние исследования показывают, что верно и обратное. Некоторые из самых младших учеников, которые едва достигают возрастного предела, но все равно зачисляются, в конечном итоге оказываются на вершине вместо своих старших одноклассников.

Группа экономистов, которые наблюдали за детьми, родившимися в Норвегии в период с 1962 по 1988 год (до тех пор, пока самому младшему из них не исполнилось восемнадцать лет в 2006 году), обнаружила, что ученики, которые пошли в школу на год позже, имеют показатели IQ значительно НИЖЕ, чем их младшие одноклассники. В исследовании Гарвардского университета 2008 года исследователи обнаружили те же закономерности в США. Удивительно, но более поздний возраст поступления привел к снижению показателей окончания как старшей школы, так и учащихся колледжей, с увеличением гендерного разрыва в показателях окончания (мужчины отстают от женщин) и более высокими социально-экономическими различиями.

В целом преимущества старшего и более зрелого возраста могут быть не такими значительными, как преимущества младшего возраста. В исследовании 2007 года экономисты Элизабет Касио и Дайан Уитмор Шанценбах обнаружили, что относительно более зрелые студенты не имеют академических преимуществ. На самом деле, с окончания детского сада до средней школы они достигли еще меньшего во многих отношениях. Они значительно хуже сдавали тесты успеваемости как в детском саду, так и в средней школе, а также реже сдавали вступительные экзамены в колледж. С другой стороны, их менее зрелые одноклассники в стремлении догнать на уроках в итоге их обогнали. Действительно, младшие школьники, похоже, выигрывают от того, что рядом находятся их старшие сверстники.

Конечно, быть больше, выше, сильнее, умнее и взрослее — это большие преимущества в краткосрочной перспективе. Старшие дети дошкольного возраста лучше справляются с тестами, лучше оцениваются учителями и лучше ведут себя в обществе. Однако после этого раннего повышения их производительность резко падает. К тому времени, когда они переходят в восьмой класс, неравенство в значительной степени сглаживается, и к поступлению в колледж младшие ученики регулярно превосходят своих старших сверстников — год за годом. Почему?

Объяснение возвращается к относительной разнице. Люди, которые всегда сильнее и умнее, скорее всего, заскучают, думая, что все, включая обучение, должно даваться легко. Так что не нужно особо стремиться преодолевать препятствия. Но если вы среди самых молодых и слабых, вы постоянно вынуждены достигать и преодолевать свои пределы. Так, в отличие от спорта, где большую роль играют физические данные, в школе относительная незрелость ребенка может обернуться преимуществом. Младшие дети учатся конкурировать с тем, что у них есть, используя свою самоотверженность и настойчивость вместо физических качеств, которых у них нет (пока).

Таким образом, выбор между красной рубашкой или отказом от нее — это выбор между тем, чтобы дать ребенку преимущество в зрелости или вызовом. Более продвинутый рост может иметь свои преимущества, но раннее обучение преодолению трудностей также имеет некоторые мощные и долгосрочные преимущества: развитие важнейшего качества, которое психолог Кэрол Дуэк называет «НАСТРОЙКОЙ РОСТА», а психолог Анджела Дакворт называет «ЦЕЛОСТЬЮ».

Фото: The Country School, Уинслоу Хомер (Wikimedia Commons)

Назад

Почему вашему малышу так нравится быть у вас на руках?

30 декабря 2022 г.

Почему некоторые дети не любят, когда их кладут в кроватку, а другие могут спокойно лежать в колыбели, спать или бодрствовать, без каких-либо…

Далее

Сочетание игр и обучения — ключ к раннему обучению

14 января 2023 г.

Каждый год Национальный центр статистики образования, филиал Министерства образования США, сдает экзамен (Nation’s Report. ..

Подпишитесь на информационный бюллетень

Присоединяйтесь к растущему числу родителей, имеющих доступ к
лучшим ресурсам по дошкольному обучению.

Присоединяйтесь к растущему числу родителей, получивших доступ к лучшим ресурсам по дошкольному обучению.

Спасибо за подписку

На ваш адрес электронной почты отправлено ответное сообщение.

Ускоренный проход в старшую школу | Университет Скользкого Рок

Fast Track для старшеклассников

Зарабатывайте кредиты колледжа, еще учась в старшей школе. Будьте впереди и оставайтесь впереди.

Абитуриентам, поступающим по ускоренной программе средней школы, необходимо заполнить заявление о приеме в бакалавриат .

Программа High School Fast Track Program позволяет учащимся записываться на курсы уровня колледжа, еще учась в старшей школе, принимая те же требования, что и все остальные учащиеся SRU, стремящиеся получить степень.

Учащиеся старших классов могут получать обычные кредиты колледжа, которые будут применяться к его или ее официальной стенограмме университета Слиппери-Рок, если он или она зачислены в SRU. Все кредиты Fast Track соответствуют требованиям учебной программы SRU для получения степени — это означает, что вы будете впереди своих одноклассников, когда начнете обучение на первом курсе!

Кроме того, все кредиты Fast Track соответствуют академическим требованиям Университета Слиппери Рок для получения степени. Если студент решит поступить в другой университет, большая часть кредитов Fast Track может быть переведена в этот институт после зачисления.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с приемной комиссией бакалавриата напрямую по адресу [email protected] или по телефону 724-738-2015 и назовите себя абитуриентом, подающим заявку на участие в программе High School Fast Track.

Особенности программы и критерии приема

будут оцениваться в каждом конкретном случае, при этом окончательное решение будет приниматься с учетом способности учащегося выполнять курсовую работу на уровне колледжа.

Чтобы иметь право подать заявку на участие в программе ускоренного приема, учащийся должен:

• Закончить 10 класс средней школы.
• Позиция в старшей 1/3 класса средней школы.
• Иметь совокупный средний балл не менее 3,0 на подготовительных курсах академического колледжа, которые проходят в 9-10 классах.

Право на зачисление основывается на:

• Официальной стенограмме учащегося средней школы
• Рекомендательные письма школьного консультанта и директора

Обратите внимание, что учащиеся старших классов, проходящие ускоренный курс:

• Не имеют права на получение федеральной финансовой помощи
• Не имеют права на получение жилья в кампусе
• Должен предоставить собственный транспорт
• Ожидается, что он будет соответствовать всем требованиям и заданиям уровня колледжа, включая посещаемость
• Получат официальный отчет об успеваемости в конце каждого участвующего семестра

  Дополнительные важные примечания:

• Заявление и материалы заявления должны быть получены приемной комиссией за пять рабочих дней до первого дня занятий.
Студенты
• SRU Fast Track могут посещать не более двух курсов в семестр и могут записываться на утвержденные курсы только в осенний, весенний и летний семестры в Университете Слиппери Рок.
Курсовая работа
• Fast Track не предназначена для удовлетворения требований школьной программы.
• Студенты, заинтересованные в продолжении ускоренного зачисления на последующие семестры , должны повторно подать заявку для поступления и зарегистрироваться на занятия при наличии мест в течение периода консультирования, предназначенного для «особых» студентов.

Выбор курса

Несмотря на то, что в программе Fast Track нет конкретных курсов, учащимся настоятельно рекомендуется рассмотреть курсы, предлагаемые такими факультетами, как искусство, компьютерные науки, английский язык, история, современные языки и культуры, музыка и театр.

Предыдущие учащиеся программы Fast Track посещали следующие курсы бакалавриата по гуманитарным наукам (общее образование) в The Rock:

• Art 107: Basic Studio Photography
• English 101: Письмо в колледже 1
• Информатика 110: Компьютерные концепции
• Математика 120: Алгебра среднего уровня
• Музыка 101: Изучение музыки
• Музыка 127: Ориентация на музыкальную терапию (2 кредита)
• Социология/Антропология/Социальная работа 105: Человеческое разнообразие
• Театр 131: Основы актерского мастерства

Если у вас есть вопросы о наличии курсовой работы, обратите внимание:

• Учащиеся должны связаться с отделом исследований и академического прогресса по адресу exploratory.