Игры в беседах в вк: Беседы ВК категории «Игры» — Iris

Такое нереально повторить. Не только в волейболе, но и в любом другом виде спорта. Когда из восьми матчей сопоставимых по классу команд все восемь заканчиваются победой одной, это рекорд на годы. А скорее – на десятилетия! Но именно так получилось в самом принципиальном противостоянии российского волейбола этого сезона. Который поднял градус отношений между «Динамо» и «Зенитом» из просто жаркого в исключительно горячий? Откуда эта принципиальность взялась?

Начнем издалека. Оголенный нерв в споре «Зенита» и «Динамо» уходит корнями в футбол и регулярно высекает искры уже третье десятилетие. Воплощаясь не только в кабинетные прения (вспомним хотя бы два технических поражения «Зенита» в 2012-м и 2014-годах), но в ставшие традиционными хамовато-уничижительные кричалки на стадионах. Спросите, причем здесь футбол?

Во-первых, масштаб этого социального явления превратил спортивное соперничество «Зенита» с «Динамо» в отдельную номинацию, бело-голубых против сине-бело-голубых, Петербурга против Москвы, славную историю против богатого на трофеи настоящего. Во-вторых, градус антагонизма поднялся столь высоко из-за идейной универсальности поклонников волейбольного «Динамо». По нашим данным, завсегдатаи волейбольных матчей этой команды – весьма известные в своих кругах футбольные фанаты. Которые с энтузиазмом переносят большую «любовь» к «Зениту» и в «летающий мяч», демонстрируя в залах фольклор явно неволейбольного происхождения. Поэтому логично, что волейбольный «Зенит» с рождения получил особо ревностного соперника. Который, конечно, не стал бы таким столь быстро без остросюжетных спектаклей на площадке.

А там заискрило с первого же сезона! Красочной страницей начальной истории петербуржского клуба стал полуфинал чемпионата России 2017-2018, когда сине-бело-голубые после победы над «Динамо» в Москве и при счете 2:1 в ответной встрече отыграли у соперника несколько сетболов и поставили на уши «СИбур-Арену», превратив финал в зенитовское дерби.

Через полгода в той же Сибур-Арене снова вспыхнуло пламя противостояния. Ошибка судей при подсчете очков в четвертой партии привела к возмущению динамовцев, отказу капитана подписывать итоговый протокол («Зенит» выиграл 3:1) и призывом из бело-голубого лагеря к переигровке.

В следующие два года со стороны казалось, что градус противостояния между «Зенитом» и «Динамо» подогревался только высоким накалом матчей. В прошлом сезоне зенитовцы побили динамовцев в полуфинале Кубка России, в этом бело-голубые беспощадно расплачивались на площадке за все предыдущие обиды. К ответному матчу финала Кубка Европейской Конфедерации волейбола «Зенит» проиграл своему особенному сопернику 5 раз подряд, причем трижды подряд был жестоко деклассирован при своих болельщиках в Петербурге. Тогда то, после поражения в финале Еврокубка, и случился апофеоз противостояния, фигурантом которого стал вылетевший после награждения на середину площадки и помятый зенитовской службой безопасности динамовский болельщик. Заканчивался тот веселый петербургский вечер отравлением сего болельщика в больницу и очередными прениями клубных представителей. Которые сначала на повышенных тонах пообщались на арене, а вскоре обменялись официальными претензиями и на сайтах клубов.

Когда же на Финале шести вопросы по организации работы СМИ возникли у питерских журналистов, им осведомленные люди сказали без дипломатического подсластителя: «Вам и дальше здесь будут вставлять палки в колеса, это главные враги «Зенита». Рассказывают, что в первый игровой день Финала шести дошло до того, что внутри арены куда-то не пропускали даже зенитовских игроков.

Но пора вернуться на площадку. По сюжету финал чемпионата России оказался схож с последними матчами этих соперников. Были периоды, когда зенитовцы мощными отрезками подминали соперников и скачком ликвидировали отставание в счете. И казалось, что чаша весов уже склоняется в сторону петербуржской команды. Но в кульминационный момент следовала осечка. По иронии судьбы ее автором снова стал Иван Подребенкин. Герой гостевого полуфинала еврокубка, благодаря пушечным подачам которого и в субботу безнадежное с вида отставание в третьем сете превратилось в большую интригу. Но…Такое уже было. В финале Кубка ЕКФ на сетболе при счете 1:1 по партиям диагональный подал в сетку, за что «Динамо» тут же наказало.

Позавчера в Москве сюжет закольцевался. «Зенит» находился в полушаге от победы в четвертом сете – при счете 24:23 Подребинкин выходил на подачу после того, как обе команды ее потеряли несколько раз подряд. Но свежий опыт партнеров и соперников на зенитовца не подействовал. Нападающий снова взялся рисковать, зарядил мячом в аут, а нынешнее «Динамо» — вечно голодный хищник, его дважды просить придти за добычей не надо. Два блока хозяев на своей подаче — и вместо продолжения игры на тай-брейке зенитовцы становятся грустными свидетелями победных танцев соперника. Третий раз в сезоне, но впервые в Москве – предыдущие два трофея динамовцы выиграли в Санкт-Петербурге. И вот наконец разделили радость со своими болельщиками, которым бело-голубые щедрым хет-триком компенсировали начавшуюся в 2008-м безтрофейную паузу.

И снова — к поиску причин очередного поражения «Зенита». Многие тренеры в откровенных беседах говорят: «результат складывается из деталей, которые никогда не видны на поверхности». Для идентификации таких деталей наверное потребуется время даже главному тренеру «Зенита». Но кое-что все-таки в субботу лежало на всеобщем обозрении. Просто для сравнения. Обьективные факты. По умолчанию считается, что диагональный нападающий должен брать основную роль в атаке и добывать для команды львиную долю очков. И если болгарский правый край «Динамо» Цветан Соколов свою норму осилил (27 очков), то суммарный результат двух зенитовских диагональных чуть перекрыл половину от показателя Соколова – 10 очков Подребинкина и 5 Виктора Полетаева. Последствия травмы которого тоже стали очевидной причиной. По ходу группового турнира Туомас Саммелвуо сказал, что Полетаев играть готов. Но на уточнение о степени готовности развел руками: «это станет ясно только на площадке». Исчерпывающе ответила о степени готовности Полетаева его замена по ходу финального матча. Все тоже самое касается пропустившего два месяца Ореола Камехо. На полуфинал кубинца хватило – его удары очень помогли дожать «Кузбасс». Но скудные 4 очка Ореола в финале и выход Кирилла Урсова вывели оценку нынешней готовности кубинского доигровщика.

Резюмируя итоги сезона, уместно вспомнить замечания специалистов, которые так обозначили главную проблему «Зенита»: « ни одного матча не сыграл в оптимальном составе». От себя уточним: при оптимальной форме всех ведущих игроков. Но тогда уместно задаться вопросом: «а разве кто-то виноват, что «Зенит» без полутонов выбрав звездный принцип комплектования, оказался от своих прим столь зависим? Кое-кто в столь уничижительной (с учетом принципиальности противостояния) серии поражений от «Динамо» видит воплощение высшей спортивной справедливости, называя это даже зенитовской кармой.

Да, есть и такие, кто доминирование богатого петербургского соперника приветствует и поддерживает с аплодисментами. Это – клубы со скромным бюджетом, которым «Зенит» готов платить щедрые компенсации, а не выискивать в регламенте лазейки, чтобы получить нужных игроков бесплатно. Но тех, кто и сам нацеливается на медали с трофеями, столь агрессивные методы комплектования раздражают. Агенты и не пытаются скрывать, что некий фон вокруг петербургского «Зенита» существует. А уж агенты о направлениях ветра на трансферном рынке знают, как никто!

К трем подряд финалам «Динамо» с «Зенит» пришли разными стратегиями, полярные отличия между ними тоже красочно символизируют горячий градус противостояния. Если утрированно использовать язык эстрадного фолькора, то в «Динамо» команду-гегемон завершившегося сезона собрали по принципу: «я тебя слепила из того, что было».

Опять же – просто факты. Лидер атак и самый результативный игрок финала Цветан Соколов перешел из казанского «Зенита», в котором выходил на площадку гораздо реже и к ведущим ролям близко не приближался. Раскрывшийся полезным и на блоке с атакой, и на подаче, Антон Лихошерстов тоже переехал из Казани, где балансировал между площадкой и зоной для запасных. Ставший в «Динамо» ключевым доигровщиком Антон Семышев, пришел к бело-голубым по ходу сезона.

«Зенит» же собирал команду под максимальные амбиции руководства совсем по-другому, словно вдохновенный изобилием купец. Возможно (хотя подтверждение этому получить невозможно), преследуя благую корпоративную цель – интересы сборной России. Cтатусно, богато, недоступно для конкурентов, кто-то скажет – беспардонно. Все самое лучшее, известное, престижное. Тренер – из команды чемпиона, да еще и с действующим контрактом (хотя Туомас Саммелвуо перешел в «Зенит» еще летом 2019-года). Для сравнения – выигравший в сезоне три трофея Константин Брянский до «Динамо» с командой такого уровня не работал.

Игроки в «Зенит» приходили по возрасту перспективные , но уже опытные и широко востребованные. Конечно, утверждать, что Виктора Полетаева, Егора Клюку и Дмитрия Пашицкого заманили в Петербург в основном сладкими личными условиями – глупое упрощение. Ведь кроме возможности достичь максимального результата, весомую роль играет и тренерский фактор. Тот же Клюка говорил в интервью «Советскому спорту», что ему милее широкие рамки дозволенного у Саммелвуо, чем более строгие порядки, например, у Владимира Алекно. Тем не менее, если «Динамо» в этом сезоне вырастило у себя лидеров из неочевидных кандидатур, то «Зенит» брал сложившихся и уже закрепившихся в сборных (учтем и французского связующего Антуана Бризара) мастеров. Но зенитовская история этого сезона как раз о том, что собрать мини-сборную России и создать команду-победительницу – принципиально разные вещи.

И все-таки шанс защитить трофеем свой звездный принцип комплектования был. В ключевой момент чемпионата (и всего сезона) «Зенит» решил предпочесть риск осторожности (вспомним силовую подачу на сетболе), но ставка провалилась. Осталось этому дать оценку. А для начала определиться — стоит ли для молодого, но богатого и сверхамбициозного клуба, считать провалом три поражения в финале подряд?

метрик в соцсетях «Сочи 2014»: горячие цифры. Прикольные разговоры. Все твое.

Олимпийских спортсмена и болельщики подняли активность в социальных сетях во время Зимних Олимпийских игр 2014 года в Сочи, набрав около 2 миллиардов просмотров на всех олимпийских платформах.

Международный олимпийский комитет (МОК) отслеживал активность в социальных сетях на сайте Olympic Athletes ’Hub, платформе МОК в социальных сетях, которая объединяет каналы более 6000 олимпийцев через Instagram, Facebook и Twitter.Метрики включали упоминания, лайки, репосты, фотографии и взаимодействия на этих платформах и ВКонтакте (ВКонтакте), самой популярной социальной сети в мире для русскоязычных.

Более 2 миллионов новых фанатов присоединились к олимпийской странице в Facebook во время Олимпийских игр, олимпийская учетная запись в Twitter набрала 168 101 новых подписчиков, олимпийская учетная запись в Instagram получила более 150 000 новых подписчиков, а на странице «Олимпийских игр» в ВК зарегистрировано более 650 000 новых фанатов, при этом в общей сложности 3 миллиона посетителей за февраль 2014 года.

По номерам Олимпийский центр атлетов видел:

· Всего обновлений 90 000 по олимпийцам и командам «Сочи 2014»

· США как самая активная команда, участвующая в деятельности в социальных сетях, зарегистрировав 22 598 сообщений в Facebook, Twitter и Instagram во время Игр. Далее следуют Канада и Великобритания с 15716 и 9867 постами соответственно

· Наиболее часто используемый хэштег во время Олимпийских игр был # sochi2014, почти 11 000 использований в ленте хаба.Замыкают пятерку лидеров #wearewinter, #teamusa, #olympics, #goaus и #wirfuerD

· Больше всего @ упоминаний во всех социальных сетях: @cdnolympicteam (более 2 000), за ними следуют @teamgb, @ sochi2014, @usolympicn и @pechalatbourzat

· Самыми загруженными днями были , 7 февраля, , день церемонии открытия, и , 8 февраля, , когда проходили командные соревнования по фигурному катанию и женский лыжный магнат вольным стилем.

Страна-хозяйка также поддерживала свои домашние Олимпийские игры через социальные сети.Олимпийская страница в ВК была создана год назад. Сегодня это самое популярное официальное сообщество на платформе, насчитывающее более 2,8 миллиона поклонников .

Во время Игр в Сочи в ВК было сделано более 54 миллионов упоминаний об Олимпийских играх, в среднем 1,5 миллиона упоминаний в день. Десять миллионов из этих упоминаний произошли во время церемонии открытия и 25 миллионов во время церемонии закрытия.

«В России прошли первые Олимпийские игры в социальных сетях, и для МОК важно взаимодействовать и поддерживать связь с домашней командой», — сказал директор МОК по коммуникациям Марк Адамс.«Игры подошли к концу, но социальное наследие продолжает жить, поскольку мы хотим поддерживать связь с миллионами наших новых российских болельщиков, рассказывая им о Юношеских Олимпийских играх и, конечно же, в Рио-2016 — городе, где пройдут следующие летние Олимпийские игры. . »

Лучшие российские спортсмены, в том числе Аделина Сотникова, Юлия Липницкая и Евгений Плющенко, во время Олимпийских игр приобрели более 400 000 новых последователей.

Золотая медалистка и сенсация фигурного катания Липницкая стала No.1 олимпийская знаменитость в ВК, у которой на стене размещено более 700 000 лайков и более 2 миллионов лайков ее фотографиям в одном фотоальбоме.

####

По всем остальным вопросам обращайтесь в группу МОК по связям со СМИ:
Тел .: +41 21 621 6000, электронная почта: [email protected] или посетите наш веб-сайт www.olympic.org.

Видео
YouTube: www.youtube.com/iocmedia

Фотографии
Чтобы получить широкий выбор фотографий, доступных вскоре после каждого мероприятия, подписывайтесь на нас на Flickr.
Чтобы запросить архивные фотографии и видеоматериалы, свяжитесь с нашей командой изображений по адресу [email protected].

Социальные сети
Чтобы получать самую свежую информацию о МОК и регулярные обновления, подписывайтесь на нас в Twitter, Facebook и VK.

3 вещи, которые нужно сделать, если ваш сын одержим Fortnite

Все вы съеживаетесь… Да, устанавливайте границы, но не пытайтесь сразу найти способы помешать им делать то, что они любят, прямо сейчас.Я собираюсь закончить среднюю школу через несколько недель (15.04.19), и каждый раз, когда я читаю одну из статей, меня все еще сбивает с толку, насколько невежественны некоторые люди. Но с этого момента мне нужно проявлять уважение, иначе никто не послушает. Вы можете свободно отвечать так, как считаете нужным, что лучше всего подходит для сообщения, которое вы пытаетесь донести, будь то нападение на меня, пассивное несогласие или даже простое соглашение, отвечайте, как хотите. В конце концов, это век Интернета … (Имейте в виду, я собираюсь немного побродить)

1) Я твердо верю, что видеоигры для ребенка неплохие.

* Если ваш ребенок уже не играет в игры или собирается начать играть в ближайшее время, это нормально, m8. Но вы НЕ ДОЛЖНЫ забывать, что некоторые дети, независимо от возраста, такие как я, например, от 5 до 18 лет, имеют социальные проблемы. Я не собираюсь давать вам такие же отговорки, как (вставьте насмешливый голос) «видеоигры дают вашему ребенку хорошую зрительно-моторную координацию!» и «Их можно использовать в школе, чтобы помочь детям учиться». К тому же школьные игры скучны.Кроме Улитки Боба, черт возьми, хорошее дерьмо. Некоторым детям трудно заводить друзей в реале (в реальной жизни) в школе или на работе. Онлайн-игры не только являются катализатором социального роста и взаимодействия, они также являются отличным источником снятия стресса и веселых занятий. Я помню, что первой видеоигрой, в которую я когда-либо играл, была «Halo Combat Evolved» на Xbox Gen 1 с моим отцом, когда я был молод, когда мне было 8 лет. Halo — это научно-фантастический шутер от первого лица, в котором вы играете за «Мастера Чифа», суперсолдата, чья миссия — защищать все человечество от Ковенанта, религиозного общества, состоящего из множества разных инопланетян, считавших человечество непригодным для дальнейшего существования.Я играл в эту игру часами подряд и наслаждался каждой секундой игры. В конечном итоге это было хорошо, потому что я мог поговорить с двумя другими детьми, которые знали об игре. Они были моими первыми настоящими друзьями, не считая одноклассников, которые были просто школьными друзьями. Я пытаюсь объяснить, что благодаря видеоиграм мне удалось наладить здоровые отношения как виртуально, так и физически. Как уже говорилось ранее, они также отлично снимают стресс. Отказ от этого может серьезно повредить психическому здоровью детей.Я бы знал. Было много ночей, когда я злился и набрасывался, или просто впадал в депрессию и уединялся в своей комнате. Однако это может быть щекотливой темой, потому что некоторые дети набрасываются, когда им говорят «выйти из игры». Помните об исполнении вашего запроса. Если вы заставляете их бросать своих друзей (настоящих людей, у которых есть мысли и чувства) приходить к обеденному столу и есть — это просто повод для расстройства. Вы заставляете ребенка бросать своих друзей. Тебе не кажется, что это раздражает, когда тебя уводят от друзей, чтобы сделать или увидеть что-то, что тебе не интересно в данный момент? Но, с другой стороны, вы могли бы просто вежливо попросить немного отдохнуть, а они набросятся или скажут что-то неуважительное.Как уже говорилось, с этим может быть трудно справиться. Исход этого вопроса зависит от ребенка, родителя и того, как родитель подходит к ситуации. Разбирайтесь с этим делом так, как считаете нужным.

PS. Выбрасывание игровой консоли для наказания ребенка — это пустая трата ВАШИХ денег и может быть классифицирована как жестокое обращение с детьми.

2) Просто прекратите говорить о Fortnight, как будто это единственная популярная игра из существующих…

* Хотите верьте, хотите нет, но популярность Fortnight падает.Если вы не видите этого спада, значит, вы не подключены к надлежащим интернет-источникам или просто недостаточно вовлекались в постоянно меняющийся современный интернет. Ваш ребенок не будет вечно увлекаться этой игрой … Надеюсь …

3) Религия не должна диктовать, можете ли вы играть в игры или нет. (Это мое личное мнение. Если вы чувствительны к разговорам, в которых религия не слишком высока, не стесняйтесь пропустить)

* Есть много современных игроков, которые посещают религиозные собрания или верят в важные фигуры.Я сам не из тех, кто ходит в церковь, но я думаю, что это нормально, если вы это сделаете. Однако если посещение церкви является обязательным, то вы — тупой родитель. Церковь не должна быть требованием. В 2015 году была выпущена игра DOOM, разработанная id Software и Bethesda, которая рассчитана на возраст от 18 лет, но давайте будем честными, многие дети младше этого возраста играли в худшие игры (GTA не входит в их число). , вы играете за Убийцу Рока, проклятие ада, которому углы благословили навсегда убивать демонов.Это еще один научно-фантастический шутер, но вместо того, чтобы сражаться с инопланетянами в космосе, вы убиваете и забиваете адских демонов, как очень сердитый человек, который вырывает кишки демонов и разрывает их на части, пока они не станут кровавыми изувеченными трупами. Забавный факт, он целомудрен (как заявил Джон Кармак) и является набожным католиком. Убийца Рока квалифицируется как Папа!

4) Идите в ногу со временем. Узнайте, что видеоигры — это не просто бессмысленные симуляторы-стрелялки, в которых вы ведете парня из точки А в точку Б и убиваете все, что между ними, и что они способны содержать такие глубины, и мы конкретизируем истории до такой степени, что некоторые игры просто не подходят лучше, чем некоторые книги с точки зрения повествования, и содержат персонажей, которые кажутся реальными, вызывающими доверие и симпатичными и, что самое главное, запоминающимися.

* Игры включают в себя все, что было заявлено в названии, от, но не ограничиваются этим…
-Dark Souls 1,2 и 3
-Вся франшиза Metal Gear Solid
-The Legend of Zelda
-Skyrim
-Mass Effect 1, 2 и 3
-Вся франшиза Dragon Age
-Gears of War 1, 2 и 3
-God of War
-Splinter Cell
-The Witcher series
— И этот список можно продолжать и продолжать. и так далее, и так далее…

5) Просто будь рядом со своим ребенком, узнай, во что они играют.(И я не имею в виду узнать, во что они играют, чтобы понять, плохо это или нет) узнать, почему их привлекает эта конкретная игра, что делает ее интересной, что интересного в мире или истории, если она есть. говорить о. Возможно, вы обнаружите некоторый уровень понимания видеоигр и скрытое уважение к ним, а впоследствии и новое уважение к вашему ребенку или любому игроку, если на то пошло. И кто знает, возможно, вы попадете в совершенно новый и невероятный мир игр. Я понимаю, что это не для всех, но мало ли!

PS.Это также отличный способ сблизиться со своими детьми. Мы с папой можем часами разговаривать об играх и получать от этого полное удовлетворение.

Это все, что я могу сказать по этому поводу. Я знаю, что мог где-то сбиться с пути во время этой разглагольствования, но обычно родители не понимают видеоигр, поэтому я решил, что с таким же успехом могу потратить свои два цента на дерьмо и хихиканье. Однако, прежде чем вы уйдете, я хочу сказать еще кое-что. Прямо сейчас на Netflix есть документальный фильм под названием «Тяжелая игра», в котором рассказывается об эмоциональном развитии видеоигр и о том, как это влияет на игрока и разработчика.Это отличные часы, и я очень рекомендую их.

Видеоигры — это настоящая вещь, которая сейчас вызывает огромную волну в обществе, это не то, чего стоит бояться, а то, что нужно понять и принять. Мне совсем не жаль, если вы обиделись на то, что я сказал, в любой момент во время этой напыщенной речи. Это на вас, если вы получите задницу из-за того, что позволили незнакомцу, говорящему в Интернете, добраться до вас.

Хорошо, я закончил, ты больше никогда меня не увидишь, поэтому тебе не нужно отвечать, если только ты действительно этого не хочешь.Я, наверное, не буду это читать, просто буду честен с тобой. Пожалуйста, и я искренне это имею в виду, желаю хорошего и безопасного дня.

Рабочие листы для ролевой игры ESL на английском языке

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные of place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: Совершенный герундий Герундий: Прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Коллективные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное время Прошедшее простое время Прошедшее простое против непрерывного времени Прошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТО Личные местоимения Фоновые обозначения (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE / ONES (e.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квантификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и короткие ответы Вопросы: Вопросы по объекту Вопросы: Тема вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ДОЛЖНЫ, ДОЛЖНЫ НЕ ТО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКИЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) придаточные предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать студентов с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , е.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием изображений, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фоника), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы для учителей самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: Предварительный (PET) Кембридж: Уровень владения (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык английский язык (английский язык) на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак давать согласие на английском Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-то о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог English как рассказать историю на английском как сообщить плохие новости на английском как приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Кайл Буш выиграл гонку грузовиков в Homestead — WAVY.com

Это заархивированная статья, и информация в статье может быть устаревшей. Посмотрите на отметку времени в истории, чтобы узнать, когда она в последний раз обновлялась.

МАЙАМИ (AP). Спад Кайла Буша не был большим спадом.

И все равно теперь все кончено.

Буш выиграл гонку NASCAR Trucks Series на гоночной трассе Homestead-Miami Speedway в субботу вечером, это его 58-я победа в карьере на трассе и восьмая победа из последних 10 стартов на грузовиках. Он проиграл два последних заезда, что — по его меркам за рулем грузовика — представляет собой засуху.

Буш не терял победы в трех последовательных стартах грузовиков с 2017 года. Он был примерно в пяти секундах от поля, когда второй этап завершился на 60-м круге, что является частью доминирующей ночи, когда он лидировал на 82 из 134 кругов.

«Это было потрясающе сегодня вечером», — сказал Буш.

Было несколько сложных ситуаций, но Буша надолго не сбивали с пути.

Буш должен был стартовать с тыла поля, а затем отыграть штраф проходом после неудачной проверки перед гонкой.Но ему удалось остаться на лидирующем круге, а затем проложить себе путь вперед, и все казалось легким.

«Мы выбросили две последние гонки», — сказал Буш. «Вот как мы должны работать, бегать и выглядеть».

Гонка была отмечена красным флагом в течение 16 минут с 26 кругами до конца после того, как Шелдон Крид врезался в желтые защитные стволы на въезде на пит-роуд и вызвал огромный беспорядок. Как только дела возобновились, Бушу не потребовалось много времени, чтобы вернуть себе первое место.

А затем позднее предупреждение отправило поле в напряженный перезапуск за семь кругов до конца, но Буш просто оторвался — на этот раз навсегда.

«Действительно хорошая гонка для нас», — сказал Буш.

Тайлер Анкрам был вторым, а Росс Честейн, выигравший первый этап, опередил Чейза Эллиотта на третьем месте.

Бретт Моффит выиграл гонку грузовиков в Хомстеде в 2018 году, но не проехал даже 20 кругов в субботу вечером после того, как попал в аварию, которая также прервала гонку Зейна Смита. Эллиотт также участвовал в аварии, его повернули боком после того, как Смит, казалось, потерял управление, но сумел избежать катастрофы даже с грузовиками, приближавшимися к нему в дымной неразберихе.

«На самом деле, у нас просто закончились таланты», — сказал Смит.

Эллиот сделал ямку, получил четыре новые шины взамен поврежденных в заносе и участвовал в гонке внутри гонки — битве за второе место после Буша — в конце.

Рэй Чиккарелли участвовал в гонке после недели, когда он сделал много новостей по, возможно, далеко не идеальным причинам.

В сообщении на его ранее деактивированной учетной записи Facebook в начале недели, которое последовало за решением NASCAR запретить флаг Конфедерации на гонках, говорилось, что Чиккарелли планировал уйти из спорта после этого сезона, потому что он не хотел участвовать в «политической чуши .”

«Меня не волнует флаг Конфедерации, но есть люди, которые волнуются, и это не делает их расистами», — говорится в сообщении.