Инструкция «Управление пользователями» на образовательном сайте ЯКласс
Уважаемый администратор школы, приветствуем Вас на образовательном сайте ЯКласс!
Шаг 1. «Начало»
Шаг 2. «Управление пользователями школы»
Шаг 3. «Управление лицензиями»
Что делать, если Ваши ученики теряют пароли и адреса электронной почты?
Что делать, если учащийся несколько раз зарегистрировался на сайте ЯКласс?
Список доменов, которым необходимо дать доступ для работы с yaklass.ru
Нажмите, чтобы распечатать эту страницу.
Распечатать
*Заявку на соискание статуса администратора Вы можете отправить на [email protected], указав Ваши ФИО, учебное заведение и должность.
Шаг 1. «Начало»
Вы находитесь на образовательном сайте ЯКласс:
- Войдите в свой профиль. ①
- Выберите вкладку «Управление пользователями школы».
②
②Шаг 2. Раздел «Управление пользователями школы»
Администратор в этом разделе может:
1. Зарегистрировать пользователя (о том, как зарегистрировать учеников на ЯКласс, читайте по ссылке)
2. Удалить пользователя (удаление только из вашей школы).
3. Отредактировать профиль любого пользователя из вашей школы:
- адрес электронной почты;
- фамилию, имя;
- класс;
- роль на сайте;
- пароль входа.
4. Присвоить лицензии Я+.
5. Идентифицировать учителя.
Как это сделать?
1. Зайдите в раздел «Управление пользователями», в выпадающем списке «Класс/группа» выберите «Непроверенные учителя».
2. Нажмите на имя непроверенного учителя в колонке «Пользователь» — вы перейдёте в его профиль.
3. Нажмите «Подтвердить профиль учителя», чтобы идентифицировать пользователя.
4. Теперь учитель может использовать весь функционал «ЯКласс»: выдавать тестовые задания, проводить проверочные работы, отслеживать успеваемость своих учеников в разделе «Результаты учащихся».
Если в списке учителей появляется учитель, который не работает в вашей школе, нажмите кнопку «Удалить из школы», выберите причину удаления в открывшемся списке и нажмите «Да».
Шаг 3. «Управление лицензиями»
Нажмите на «Управление лицензиями».
Вы находитесь в разделе «Управление лицензиями».
В таблице проверьте наличие пакета доступных лицензий с указанием срока действия.
Если в графе «Пользователь» никто не указан, Вам необходимо присвоить лицензии Я+.
Для того, чтобы присвоить лицензии Я+, нужно:
- Нажать на «Управление пользователями».
- Выбрать из списка пользователей (отметить галочкой) того, кому Вы хотите присвоить лицензию. Выбрать пользователей можно столько, сколько свободных лицензий есть в пакете Вашей школы.
- Нажать на
- Перед Вами «Выбор пакета лицензий».
Выбрать пользователей можно столько, сколько свободных лицензий есть в пакете Вашей школы.
- Нажмите на «Присвоить лицензии».
- В разделе «Управление лицензиями» в таблице появится информация о пользователе, которому присвоена лицензия.
Всю информацию о присвоении лицензии можно распечатать, открыть в формате PDF или экспортировать в CSV.
Что делать, если Ваши ученики теряют пароли и адреса электронной почты?
-
Зайдите в раздел «Управление пользователями».
-
В списке пользователей нажмите на имя/фамилию учащегося (учителя), потерявшего пароль или адрес эл.почты.
-
Вы находитесь в разделе «Редактирование профиля», здесь Вы можете:
|
|
Что делать, если учащийся несколько раз зарегистрировался на сайте ЯКласс?
Чтобы обеспечить полноценную работу yaklass.ru, необходимо дать свободный доступ следующим доменам:
Дополнительная информация.
- *.yaklass.ru
- *.azureedge.net
- cdnjs.cloudflare.com
- stats.g.doubleclick.net
- *.gstatic.com
- *.google-analytics.com
- www.googletagmanager.com
- *.google.com
- *.usedesk.ru
- mc.yandex.ru
- api.mindbox.ru
- vk.com
- *.popmechanic.ru
- *.yoomoney.ru
ИТ-администратору школы необходимо настроить доступ по протоколам HTTP и HTTPS для всех доменов.
Шаг 1. «Начало»
Шаг 2. «Управление пользователями школы»
Шаг 3. «Управление лицензиями»
Что делать, если Ваши ученики теряют пароли и адреса электронной почты?
Что делать, если учащийся несколько раз зарегистрировался на сайте ЯКласс?
Список доменов, которым необходимо дать доступ для работы с yaklass.ru
Нажмите, чтобы распечатать эту страницу.
Распечатать
*Заявку на соискание статуса администратора Вы можете отправить на info@yaklass.
ru, указав Ваши ФИО, учебное заведение и должность.
что это, как войти и как пользоваться школьникам
https://ria.ru/20220316/elzhur-1778508047.html
Все оценки в телефоне: как завести электронный дневник и пользоваться им
Электронный дневник в школе: что это, как войти и как пользоваться школьникам
Все оценки в телефоне: как завести электронный дневник и пользоваться им
Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных РИА Новости, 16.03.2022
2022-03-16T17:55
2022-03-16T17:55
2022-03-16T18:03
школа
общество
россия
образование
образование — общество
социальный навигатор
сн_образование
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e6/03/10/1778463376_0:14:3072:1742_1920x0_80_0_0_0d629e61826f23a6772eabd16ce9a629.
jpg
МОСКВА, 16 мар — РИА Новости. Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных городах и областях. О том, зачем нужны виртуальные сервисы в образовании, как зарегистрироваться в дневнике через “Госуслуги” и выполнить вход в личный кабинет, — в материале РИА Новости.Что такое электронный дневникЭлектронный дневник постепенно приходит на смену традиционному бумажному. Система школьного образования становится более мобильной и доступной благодаря виртуальной системе, выполняющей роль классного журнала. Электронный дневник — это тот же дневник, но в цифровом формате, где можно посмотреть успеваемость школьника, проставить оценки, обозначить тему урока и выдать домашнее задание. Только в этом случае все данные сохранены в информационной системе, доступ к которой защищен.Зачем нуженЭлектронный дневник обеспечивает учителей, учеников и их родителей актуальной информацией о процессе обучения.
Кроме того, благодаря электронному формату все стороны экономят время в ведении дневника.РегистрацияНесмотря на то, что система электронного контроля подразумевает использование сразу всеми участниками (учитель-ребенок-родитель), самостоятельно регистрацию пройдет в ней только работник школы, например, учитель или директор.Учреждения могут выбрать один из сетевых федеральных журналов. Сейчас их в нашей стране три:В большинстве случаев родители и дети имеют возможность получить доступ к сервисам федерального формата через портал госуслуг, по логину и паролю, выданным учителем.Также существуют региональные системы, например, «Сетевой город» — на сайте можно выбрать нужный субъект РФ и перейти по ссылке для авторизации.В зависимости от вида системы для регистрации сотруднику школы нужно будет указать: ФИО, населенный пункт или название школы, e-mail, пароль и др.Получение доступаРодителям и детям для доступа достаточно иметь индивидуальный логин и пароль, которые были выданы учителем. Но для многих систем может также понадобиться личный кабинет на сайте “Госуслуги”.
Это условие только для тех, кто уже достиг 14-летнего возраста. Для детей помладше получение доступа более упрощенное.Для создания профиля на “Госуслугах” нужно указать данные ученика — паспорт, СНИЛС и др., после чего дождаться подтверждения личности.Вход в личный кабинетДля того чтобы зайти в электронный дневник, можно использовать три способа: вход по логину и паролю, вход через “Госуслуги” и восстановление пароля.Вход по логину и паролюСтандартный вариант — перейти на сайт и ввести данные, которые были ранее выданы ученику.Вход через “Госуслуги”Чтобы попасть в электронный дневник через сайт “Госуслуги”, в первую очередь необходимо уточнить у преподавателя — привязана ли система к порталу. Если да, то можно заходить в систему, предварительно авторизовавшись в разделе «Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Затем в открывшейся форме выбрать заявителя: родитель или обучающийся, далее — указать школу, ФИО ученика и интересующую информацию (расписание, оценки и т.
д.).Восстановление пароляЕсли пароль и логин были утеряны или забыты, можно попробовать восстановить данные, например, с помощью телефона, на который придет смс с нужной информацией.Настройка дневникаЭлектронный дневник чем-то напоминает профиль в социальной сети. Там можно добавить информацию об ученике — например, грамоты или сертификаты. Но полноценной настройкой системы занимается только администрация учреждения, так как в первую очередь удобство сервиса важно для преподавателей, которые будут вести учет.Основные возможностиВиртуальный журнал — это универсальный способ ведения и контроля обучения, который открывает разные возможности как для преподавателей, так и для учеников и их родителей.Для учениковШкольникам теперь проще узнать или вспомнить домашнее задание, оценки и расписание. Если по каким-то причинам ученик пропустил занятие, ему не нужно узнавать информацию через одноклассников или преподавателя.Для преподавателейПо словам эксперта, каждая из этих возможностей обладает своими преимуществами:Для родителейЧто касается участия родителей, электронный дневник — это наилучший вариант для контроля успеваемости своего ребенка.
Пока ученик в школе, папа с мамой могут проследить, какие оценки получает ребенок, появлялся ли он на занятиях и что ему задали. Нет необходимости постоянно спрашивать о результатах уроков и проверять бумажный дневник.Установка на мобильный телефонЭлектронный ресурс — это возможность посмотреть дневник в любое время и в любом месте, имея при себе телефон или компьютер с доступом в интернет. Большинство сервисов поддерживают мобильную версию дневника, например, «Дневник.ру» или «ЭлЖур». Можно открыть журнал в приложении посмотреть оценки, комментарии преподавателей и расписание уроков в режиме онлайн.
https://radiosputnik.ria.ru/20210608/1736129995.html
россия
РИА Новости
1
5
4.7
96
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2022
РИА Новости
1
5
4.7
96
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.
xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
1
5
4.7
96
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
1920
1080
true
1920
1440
true
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e6/03/10/1778463376_285:0:3016:2048_1920x0_80_0_0_da376f544923d325c4eccb1585ee2b92.jpg
1920
1920
true
РИА Новости
1
5
4.7
96
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
1
5
4.7
96
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
школа, общество, россия, образование, образование — общество, социальный навигатор, сн_образование
Школа, Общество, Россия, Образование, Образование — Общество, Социальный навигатор, СН_Образование
МОСКВА, 16 мар — РИА Новости.
Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных городах и областях. О том, зачем нужны виртуальные сервисы в образовании, как зарегистрироваться в дневнике через “Госуслуги” и выполнить вход в личный кабинет, — в материале РИА Новости.
Что такое электронный дневник
Электронный дневник постепенно приходит на смену традиционному бумажному. Система школьного образования становится более мобильной и доступной благодаря виртуальной системе, выполняющей роль классного журнала. Электронный дневник — это тот же дневник, но в цифровом формате, где можно посмотреть успеваемость школьника, проставить оценки, обозначить тему урока и выдать домашнее задание. Только в этом случае все данные сохранены в информационной системе, доступ к которой защищен.
Ученица во время занятий
Зачем нужен
Электронный дневник обеспечивает учителей, учеников и их родителей актуальной информацией о процессе обучения.
«Уже несколько лет в самых разных сферах наблюдается тренд на цифровизацию и автоматизацию процессов. Сфера образования — не исключение. Электронный дневник — это отличная возможность освободить преподавателя от бумажной рутины и предоставить доступ к информации в любой момент времени», — отмечает преподаватель Юлия Минуллина.
Кроме того, благодаря электронному формату все стороны экономят время в ведении дневника.
Регистрация
Несмотря на то, что система электронного контроля подразумевает использование сразу всеми участниками (учитель-ребенок-родитель), самостоятельно регистрацию пройдет в ней только работник школы, например, учитель или директор.
Учреждения могут выбрать один из сетевых федеральных журналов. Сейчас их в нашей стране три:
—
Дневник.ру;—
Баллов.нет;—
ЭлЖур.
В большинстве случаев родители и дети имеют возможность получить доступ к сервисам федерального формата через портал госуслуг, по логину и паролю, выданным учителем.
Также существуют региональные системы, например, «Сетевой город» — на сайте можно выбрать нужный субъект РФ и перейти по ссылке для авторизации.
В зависимости от вида системы для регистрации сотруднику школы нужно будет указать: ФИО, населенный пункт или название школы, e-mail, пароль и др.
Старшеклассник перед компьютером
Получение доступа
Родителям и детям для доступа достаточно иметь индивидуальный логин и пароль, которые были выданы учителем. Но для многих систем может также понадобиться личный кабинет на сайте “Госуслуги”. Это условие только для тех, кто уже достиг 14-летнего возраста. Для детей помладше получение доступа более упрощенное.
Для создания профиля на “Госуслугах” нужно указать данные ученика — паспорт, СНИЛС и др., после чего дождаться подтверждения личности.
Вход в личный кабинет
Для того чтобы зайти в электронный дневник, можно использовать три способа: вход по логину и паролю, вход через “Госуслуги” и восстановление пароля.
Вход по логину и паролю
Стандартный вариант — перейти на сайт и ввести данные, которые были ранее выданы ученику.
Вход через “Госуслуги”
Справочно-информационный интернет-портал Госуслуги
Чтобы попасть в электронный дневник через сайт “Госуслуги”, в первую очередь необходимо уточнить у преподавателя — привязана ли система к порталу. Если да, то можно заходить в систему, предварительно авторизовавшись в разделе «Предоставление информации о текущей успеваемости обучающегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». Затем в открывшейся форме выбрать заявителя: родитель или обучающийся, далее — указать школу, ФИО ученика и интересующую информацию (расписание, оценки и т.д.).
Восстановление пароля
Если пароль и логин были утеряны или забыты, можно попробовать восстановить данные, например, с помощью телефона, на который придет смс с нужной информацией.
Настройка дневника
Электронный дневник чем-то напоминает профиль в социальной сети.
Там можно добавить информацию об ученике — например, грамоты или сертификаты. Но полноценной настройкой системы занимается только администрация учреждения, так как в первую очередь удобство сервиса важно для преподавателей, которые будут вести учет.
Основные возможности
Виртуальный журнал — это универсальный способ ведения и контроля обучения, который открывает разные возможности как для преподавателей, так и для учеников и их родителей.
Для учеников
Школьникам теперь проще узнать или вспомнить домашнее задание, оценки и расписание. Если по каким-то причинам ученик пропустил занятие, ему не нужно узнавать информацию через одноклассников или преподавателя.
Для преподавателей
Учитель физики и информатики рассылает домашние задания школьникам
«Среди возможностей для преподавателей в подобных сервисах можно отметить: единый ресурс для контроля успеваемости и посещаемости, проставление оценок в зависимости от типа работ, автоматическое формирование статистики, а также возможность хранения и обмена информацией», — поясняет Юлия Минуллина.
По словам эксперта, каждая из этих возможностей обладает своими преимуществами:
—
Единый ресурс для контроля успеваемости и посещаемости, а также мониторинга расписания — раньше ученики и преподаватели были вынуждены толпиться у расписания, чтобы посмотреть кабинет или время занятия. Теперь это можно сделать в любое время и в любом месте.—
Проставление оценок в зависимости от типа работ, в том числе, ответы на занятиях, контрольные работы и др. Если система умеет учитывать «вес» такой оценки при подведении результатов четвертей, процесс становится проще и быстрее.—
Автоматическое формирование статистики и различных отчетов также облегчает работу и снижает административные трудозатраты.—
Возможность хранения материалов для занятий, обмена комментариями по заданиям, а также прохождения электронного тестирования, что особенно актуально в условиях пандемии.
Для родителей
Что касается участия родителей, электронный дневник — это наилучший вариант для контроля успеваемости своего ребенка.
Пока ученик в школе, папа с мамой могут проследить, какие оценки получает ребенок, появлялся ли он на занятиях и что ему задали. Нет необходимости постоянно спрашивать о результатах уроков и проверять бумажный дневник.
8 июня 2021, 13:04Прямой эфир
Досье с малых лет: зачем нужен цифровой профиль школьникам?
Установка на мобильный телефон
Электронный ресурс — это возможность посмотреть дневник в любое время и в любом месте, имея при себе телефон или компьютер с доступом в интернет. Большинство сервисов поддерживают мобильную версию дневника, например, «Дневник.ру» или «ЭлЖур». Можно открыть журнал в приложении посмотреть оценки, комментарии преподавателей и расписание уроков в режиме онлайн.
Использование компьютеров и электронных устройств в школе – В.К. Greer Memorial Public School
Не обязательно, чтобы учащиеся приносили в школу свои собственные устройства, и любое решение об этом должно приниматься с согласия родителей.
Напоминаем, школа не несет ответственности за утерянные или поврежденные личные устройства .
Гостевая сеть
В VKG установлена гостевая сеть, которая позволяет учащимся использовать свои личные ноутбуки, iPod, iPad, устройства Android, телефоны с поддержкой Wi-Fi и плейбуки и т. д. для доступа в Интернет. Учащиеся теперь могут использовать свои личные электронные устройства с подключением к Wi-Fi в пределах школы. Цель этой сети — облегчить доступ к интернет-ресурсам и информации, чтобы обогатить учебную среду для студентов. Гостевая сеть имеет те же фильтры и блоки, что и заблокированная сеть в школе. Учащиеся не могут получить доступ к чему-либо, к чему они не имеют доступа в заблокированной сети школы. Учителя будут продолжать инструктировать и напоминать учащимся о правилах безопасного использования Интернета.
Любое лицо, использующее компьютерные технологии, независимо от того, предоставляются ли они TLDSB или представляют собой персональные компьютерные устройства, такие как iPod, iPad, устройство Android, мобильный телефон, планшетный компьютер и т.
д., должны соблюдать Политику и процедуры TLDSB в отношении допустимого использования технологий. Полную копию Политики и процедуры допустимого использования технологий TLDSB можно найти на веб-сайте TLDSB по адресу: www.tldsb.ca.
Вот важная информация для пользователей:
ДОПУСТИМОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Использование информационно-коммуникационных технологий и технологических услуг, предоставляемых Советом, является привилегией, а не правом, и, хотя может быть разрешено ограниченное личное использование, такое личное использование не влечет за собой никакого права на неприкосновенность частной жизни и не препятствует праву Совета контролировать свои системы, чтобы убедиться, что эта процедура соблюдается.
Ожидается, что пользователи будут использовать информационно-коммуникационные технологии и технологические услуги ответственным образом в соответствии с образовательными, информационными и развлекательными целями, для которых они предоставляются.
Использование подключений TLDSB к Интернету учащимися может использоваться только для поддержки образовательных, коммуникационных и исследовательских нужд пользователя.
Все пользователи :
а) понимают, что ни один пользователь систем информационно-коммуникационных технологий Совета не имеет личных прав на неприкосновенность частной жизни при использовании любой из систем. Пользователи должны знать, что Правление оставляет за собой право контролировать использование своих систем информационно-коммуникационных технологий любым пользователем без предварительного уведомления, чтобы обеспечить соблюдение условий этой процедуры;
b) использовать технологические ресурсы таким образом, чтобы не мешать другим пользователям и не ставить под угрозу функциональность системы;
c) соблюдать стандарты вежливости и поведения, соответствующие практике и политике школьного совета округа Триллиум Лейклендс, при отправке или публикации сообщений или другой информации в Интернете;
d) воздерживаться от использования системы в любых целях, противоречащих закону;
e) использовать только предоставленный ему пароль для входа;
f) сохранять конфиденциальность пароля и идентификатора пользователя;
ж) ограничить доступ к паролям;
h) понимаете, что Правление не несет ответственности за:
i) уместность интернет-контента;
ii) точность или достоверность информации, размещенной в Интернете;
iii) потеря, повреждение или недоступность информации по техническим или иным причинам;
iv) затраты или убытки, понесенные пользователями.
i) понимать, что сохраненная или удаленная электронная почта и веб-сайты, включая сайты социальных сетей, посещенные в Интернете, создают след данных, который может быть получен позднее;
j) понимаете, что электронная почта, полученная пользователем, или информация, переданная через социальные сети, может быть перенаправлена другим пользователям без ведома первоначального отправителя;
k) понимать, что резервные копии всех почтовых ящиков создаются только для восстановления системы в случае аварии;
l) понимают, что электронная почта и социальные сети не являются частным общением. Другие сотрудники могут иметь возможность читать, получать доступ и отслеживать электронную почту.
К пользователям будут применены дисциплинарные меры за неправомерное использование информационных/коммуникационных технологий и/или технологических услуг.
Ни один пользователь не может:
а) получать доступ к Интернету через информационно-коммуникационные технологии или технические услуги Совета в несанкционированных, незаконных или неэтичных целях;
b) использовать информационно-коммуникационные технологии или технические услуги Совета для участия в азартных играх, включая азартные игры и пари;
c) пытаться изменить или получить доступ к файлам, паролям или данным, принадлежащим другим лицам;
d) искать несанкционированный доступ к любой из компьютерных систем Совета;
д) повреждать или изменять программные компоненты любой сетевой базы данных;
f) сознательно использовать методы обхода интернет-безопасности;
g) отправлять, получать, отображать, хранить или загружать текст, изображения, фильмы, видео или графику, которые являются незаконными или могут быть обоснованно истолкованы как порнографические, непристойные, откровенно сексуальные, дискредитирующие, непристойные или оскорбительные;
h) использовать в сообщениях оскорбительные, порнографические, непристойные, откровенно сексуальные или клеветнические, непристойные или нежелательные выражения;
i) представлять себя или Совет в ложном свете;
j) выдавать себя за других пользователей;
л) лоббировать выборных должностных лиц;
м) отправлять письма счастья;
м) использовать информационно-коммуникационные технологии или технические услуги Совета в личных деловых целях;
н) принимать участие в других действиях в отношении систем информационно-коммуникационных технологий или технических услуг Совета, которые могут вызвать перегрузку и нарушение работы сетей и систем, в том числе подписываться на любые шутки, юмор, спорт, развлечения или другие некоммерческие списки рассылки;
o) передавать или сознательно получать программное обеспечение или другие файлы, которые могут повредить компьютерные системы или программное обеспечение;
p) пытаться нанести вред, уничтожить, изменить или скопировать данные любого лица, компьютера или сети, подключенной к глобальной сети TLDSB (WAN), без соответствующего обоснования Правления;
собирать, хранить или раскрывать личную информацию в нарушение муниципального закона о свободе информации и защите конфиденциальности; или
q) передавать или загружать информацию или программное обеспечение в нарушение законов об авторских правах.
