Картинки для истории в вк с вопросами: Создайте историю ВКонтакте онлайн бесплатно — Canva

Игры в сторис: 50 примеров вовлечения подписчиков в Instagram

Творческие игры и кокурсы в Сторис Instagram сложнее в реализации, но они, помимо роста подписчиков, отлично работают на вовлеченность, а она, в свою очередь, влияет на охват и продажи.

Чтобы фолловерам захотелось поиграть в творческой игре в Stories и репостнуть себе историю, картинка должна быть ярчайшей, а идея – простейшей и захватывающей.

Попросите подписчиков сделать репост истории, отметив ваш аккаунт. Затем, пусть украсят картинку наклейками, надписями и росписью. Самые интересные выложите в аккаунт.

Дорисуй

Игры в Сторис, типа, «Дорисуй» – повышают интерес и в то же время повышают узнаваемость аккаунта.

Загружается фотография в Сторис – любая, связанная с вашим бизнесом. К примеры, кондитеры выкладывают изображение торта – не украшенного сверху, пользователям нужно дорисовать на свой вкус.

Подписчики делают скрин фото, выкладывают к себе в Stories с отметкой вашего аккаунта и дорисовывают дизайн с помощью стикеров, гифок и т.д. Тут тебе и игра, ещё и подсказка бизнесу. Удачные работы помещаются в Stories с указанием лучшего автора.

Нарисуй мне что-то

Напоминает предыдущую игру, но уже с вашим участием. Вы загружаете свою фотографию в Stories и приглашаете своих подписчиков сделать скриншот и апргейдить вас лично.

Например, попросите их нарисовать вам усы, бороду, шляпку, трубку, да хоть крылья. Затем публикуйте самые креативные рисунки в Сторис с именем автора. Вспомните детство, когда разрисовывали на уроках литературы фото писателей и поэтов, это в Инстгараме отлично работате — и смешно, и интересно.

Анкеты

Со школьной скамьи вы наверняка помните многочисленные тетради-анкеты. Игра простая, но как затягивает. Разместите анкету в Stories, попросите своих подписчиков сделать скриншот, заполнить её, а затем опубликовать со ссылкой на ваш аккаунт.

Вы можете спрашивать — о чём угодно. Лучше всего задавать вопросы, которые напрямую не связаны с продажами вашего продукта. Проявите интерес к жизни ваших подписчиков, поинтересовавшись, например, об их планах на выходные или о любимых занятиях, проч.

Подпись к фотографии

Предложите своим подписчикам придумать подпись к забавной или смешной фотографии, лучше вашего товара. Такая игра требует немного больше времени и фантазии, поэтому хорошо, если вы определитесь с полезным призом, можно в виде этого же товара, за самый интересный вариант.

Ассоциации

Вы предлагаете первое слово, к которому нужна серия ассоциаций. Подписчики продолжают игру – каждый участник пишет ассоциацию к слову предыдущего игрока.

В то же время вы не можете ограничить количество комментариев, но вы можете остановить участников в какой-то момент. Вам решать, выбрать самую яркую ассоциацию или нет.

Продолжить Т9

Самая популярная игра сейчас в различных социальных сетях. И вы тоже можете использовать её в Instagram сторис. В истории или посте начните фразу и попросите своих подписчиков поделиться ответами или комментариями, точно так, как режим T9 в телефоне заканчивает фразу за них. Отметьте самые смешные варианты. 

Приблизь событие

Эта игра лучше всего подходит во время долгожданных праздников, таких как Новый год. Играйте на эмоциях ваших подписчиков, заряжайте их позитивом и в то же время удивляйте своим творчеством.

Безусловно, здесь нужно серьёзно подготовиться, возможно, даже пригласить профессионалов. Ведь качественную анимацию сделать не так-то просто. Но вы можете подключить свое воображение и придумать свою собственную отличную версию игры.

Расширяем кругозор

Для этой игры желательно создать высококачественную анимацию, также можно использовать короткие видеоролики продолжительностью 15 секунд. Придумайте интересную тему с новой информацией для большинства пользователей.

В приведённом ниже примере, например, через игру люди узнают фразу на языке жестов, и им интересно узнать, что именно они увидели.

Игры с сюжетом

Чтобы ваши подписчики не перелистывали ваши Сторис, создайте игру, которая зацепит их до самого конца. Ещё большой плюс состоит в том, что игры, в которых действия нужно выполнять по сюжетам, идущих по очереди, вызывают огромный интерес.

Например, в игре от телеканала «Пятница» нужно помочь известному шеф-повару Константину Ивлеву приготовить завтрак. В целом, это анонс «Адской кухни».

Детективный квест

Сделайте несколько историй. К примеру,такая захватывающая игра: на первом экране видно, что семья собралась за столом попить чай с вишнёвым бисквитом…

На следующем экране ставится вопрос:

Кто съёл пирог?

Далее помещаем несколько вопросов с одним рабочим элементом. Многие выберут правильный ответ, и только один из них будет активным. Сделайте наклейку «Вопросы», где подписчики будут писать правильный ответ.

Тайный спонсор

Подписчики публикуют историю: они пишут, что хотят получить в подарок, а вы это отмечайте. Затем выложите историю, чтобы найти тех, кто хочет исполнить желание другого человека. Игра идёт на УРА перед праздниками.

Игры с фирменной маской

Масок в Instagram – множество, так, почему бы не использовать одну из них в Сторис как игру? Сделайте маску, надев которую подписчик попадет в платформер игры. Совершая движения, он будет иметь возможность прыгать по лестницам, ловить пончики, тем самым набирать очки.

Примером может служить AR-маска из Instagram-аккаунта DoDo Pizza – нужно открыть рот, чтобы помочь герою пролететь через полосу препятствий

Звуковые игры

Механика этих игр проста. Присылать ответы нужно в форму «Вопросы», расположенную на одной из Сторис. Отличие от классической «игры в угадайку» заключается в том, что здесь подсказками служат какие-то звуки или музыка.

Загадайте товар и пригласите всех желающих на мини-концерт. Пусть они послушают мелодию, и угадают, о чём идет речь. Можно также спросить у подписчиков, с чем у них ассоциируется музыка или звук, как это здорово сделали «Яндекс.Go».

Как разобраться в истории России • Arzamas

Что нужно знать о допетровской Руси, где читать летописи, какая книга, рассчитанная на массового читателя, может стать настольным учебником? Arzamas составил список книг и сайтов, с помощью которых можно погрузиться в историю России

Игорь Данилевский. Древняя Русь глазами современников и потомков

(IX–XII вв.). М., 1998.

Игорь Данилевский. Русские земли глазами современников и потомков (XII–XIV вв.). М., 2001.

Профессор Школы исторических наук Высшей школы экономики, доктор исторических наук Игорь Николаевич Данилевский назвал свое учебное пособие по истории русских земель не учебником, а курсом лекций. Это позволило автору обойтись без подробного пересказа событийной истории, но построить рассказ вокруг проблемных мест — вопросов, на которые историки дают разные ответы, не только исходя из данных, имеющихся в их распоряжении, но и из собственных представлений о том, как следует читать источники, а иногда и из своих мировоззренческих установок. Зачем все это понимать, почему нельзя обойтись рассказом о событиях, о которых нам уже вроде бы достоверно известно, Данилевский поясняет, например, во введении ко второй книге.

«Вряд ли нас волнует тот факт, что однажды, около 227 000 средних солнечных суток назад, приблизительно на пересечении 54 с. ш. и 38 в. д., на сравнительно небольшом участке земли (ок. 9,5 км²), ограниченном с двух сторон реками, собралось несколько тысяч представителей биологического вида Homo sapiens, которые в течение нескольких часов при помощи различных приспособлений уничтожали друг друга. Затем оставшиеся в живых разошлись: одна группа отправилась на юг, а другая — на север…
Между тем именно это и происходило по большому счету на самом деле, объективно на Куликовом поле…
Нет, нас интересует совсем иное. Гораздо важнее, кем себя считали эти самые представители, как они представляли свои сообщества, из-за чего и почему они пытались истребить друг друга, как они оценивали результаты происшедшего акта самоуничтожения и тому подобные вопросы. Так что нас, скорее, волнует то, что происходило в их головах, а не то, что происходило „на самом деле“…

<…>
Именно поэтому заявление, что автор намеревается написать историю так, как она происходила в действительности, не более чем искреннее заблуждение того или иного автора либо намеренное введение в заблуждение читателя. Необходимо достаточно строгое разделение наших представлений о том, что и как происходило в прошлом, от того, как все это представлялось современникам».

Игорь Данилевский

Настоящие лекции — попытка разобраться, что стоит за теми или иными интерпретациями, и поиск пути к пониманию того, что именно хотел сообщить автор (или редактор) источника и почему выбрал для этого именно те слова, которые мы теперь читаем.

«Приступая к работе еще над курсом лекций по истории Древней Руси, я прежде всего должен был ответить для себя на вопрос: о чем будет эта книга? О моих представлениях о Древней Руси? О том, как сами древнерусские жители представляли себе свою жизнь? Или же как эту жизнь представлял себе тот или иной историк? И если я изберу последний подход, каким критериям будет подчинена селекция взглядов, нашедших отражение в море исторических (или претендующих на то, чтобы называться историческими) сочинений?

Задавшись такими вопросами, очень скоро убеждаешься, что единственным сколько-нибудь оправданным путем в этих условиях будет простое сопоставление всех трех точек (точнее, групп некоторого множества точек) зрения. Только так можно осознать, чего стоят наши знания о прошлом, получить реальный масштаб приближения современного человека к тому, как это было на самом деле».

Игорь Данилевский

Прочитав это, можно подумать, что два курса лекций могут быть интересны специалистам, которым есть дело до мелких разночтений и противоречий. В действительности в истории Руси IX–XIV веков практически нет важных положений, которые не вызывали бы споров и сомнений, так что читатель двух этих книг получает представление о самых разных аспектах жизни Киевской Руси и Руси так называемого удельного периода: что такое дружина и кого летописцы называют «варягами», что делали участники вече, кто и как облагался данью, была ли Киевская Русь государством (и что вообще это значит), какой была роль церкви в удельный период, как летописцы воспринимали нашествие татар, что известно о славянском языческом пантеоне, как устроен русский православный храм, был ли Александр Невский героем или изменником и прочее, — но представление осознанное: понимание, откуда берется то или иное положение, дает возможность сформировать свое к нему отношение, а не просто принять его на веру.

Марк Алешковский. Повесть временных лет: судьба литературного произведения в Древней Руси. М., 1971.

Многим наверняка покажется знакомым стандартное оформление обложки этой книги, разработанное в свое время издательством «Наука» для публикации популярной литературы: издания этой серии были характерным атрибутом советского интеллигентского досуга. Вышедшая в 1971 году работа известного археолога Марка Хаимовича Алешковского представляет собой краткое изложение оригинальных взглядов автора на начальные этапы истории русского летописания. Несмотря на сложность темы, книга написана в максимально доступном стиле (и этим, чего греха таить, выгодно отличается от большинства увесистых «летописеведческих» сочинений). Так что проследить за развитием мысли сможет даже незнакомый с древнерусской проблематикой человек.

Авторские рассуждения начинаются с вопроса о том, когда была закончена последняя версия Повести временных лет. Затем, отталкиваясь от противоречий, имеющихся в этой самой поздней версии важнейшего летописного сочинения домонгольской поры, автор разграничивает вставки редактора и первоначальный текст Нестора, а затем, сделав ряд любопытных наблюдений об истории древнерусской исторической книжности, ставит вопрос об источниках Нестора — о тех устных рассказах и письменных сочинениях, на которые печерский летописец конца XI — начала XII века непременно должен был опираться в своем масштабном по историческому охвату труде. Двигаться против течения времени естественно для археолога, ведь по очевидным причинам первыми ему попадаются самые поздние слои. Но такое же обратное хронологии развитие мысли естественно и для филологических исследований русской средневековой литературы: ведь если древние произведения доходят до нас по большей части в составе поздних переработок, то сначала приходится снимать напластования более близких к нам эпох, а только потом приниматься за настоящий древний текст. Иначе говоря, уже самим своим построением книга наглядно демонстрирует читателю, как работают исследователи Древней Руси.

Не все положения, высказанные автором в начале 1970-х годов, однозначно принимаются современной наукой. Некоторые мысли Марка Алешковского явно не прошли проверку временем, другие, например идея о ежегодном пополнении летописи новыми известиями, активно обсуждаются и сейчас. Но в любом случае, благодаря живой, неофициальной тональности, книга позволяет читателю проникнуть в мастерскую историка, причаститься не только эпохальным достижениям, но и духу исследовательской работы над Повестью временных лет.

Валентин Янин. «Я послал тебе бересту…» / послесловие Андрея Зализняка. М., 1998.

Первая берестяная грамота была обнаружена в Новгороде 26 июля 1951 года, а на сегодня известно более тысячи разнообразных писем на бересте. В большинстве своем берестяные грамоты очень лаконичны, и в то же время эти краткие деловые заметки позволяют исследователям представить себе повседневную жизнь русского средневекового города, узнать о радостях и тревогах рядового человека Древней Руси, познакомиться с разговорным древнерусским языком, не испытавшим «облагораживающего» воздействия церковнославянской книжной нормы. Значение берестяных грамот как исторического и лингвистического источника трудно переоценить.

Книга известного отечественного историка и археолога, многолетнего руководителя Новгородской археологической экспедиции Валентина Лаврентьевича Янина впервые увидела свет в 1965 году и с тех пор дважды существенно пополнялась с учетом новых находок (а они случаются каждый год). Ученый начинает с того, что знакомит читателя с общей атмосферой археологических раскопок в средневековом Новгороде, объясняя попутно, как образуется культурный слой и как по глубине залегания определяют приблизительную дату создания объекта. Далее, когда базовые «секреты ремесла» уже раскрыты, можно переходить к конкретике — отдельным авторам и адресатам сохранившихся берестяных писем. Перед читателем возникают фигуры мальчика Онфима с его школьными друзьями и влиятельных бояр Мишиничей, знаменитого иконописца Олисея Гречина и неизвестной влюбленной женщины XI века. При этом Янин не преподносит существующие интерпретации берестяных грамот как готовое знание, а знакомит свою аудиторию со всеми этапами истолкования очередной «записочки» — от обнаружения и первоначального прочтения до длительного, по сути, детективного поиска точек пересечения с уже известными документами на бересте, пергамене и бумаге. В итоге читатель получает возможность вместе с учеными прочувствовать и отчаяние, когда текст остается непонятым, и сопровождающий открытия исследовательский азарт.

Отдельного внимания заслуживает послесловие Андрея Анатольевича Зализняка, посвященное тому, как берестяные грамоты изучают лингвисты. На ряде предельно наглядных примеров Зализняк объясняет, в чем значение грамот на бересте как лингвистического источника, какие проблемы приходится решать при переводе берестяных грамот на современный русский язык и в чем примечательные особенности древненовгородского диалекта, занимавшего особое положение среди диалектов древнерусского языка.

Естественно, популярная книга не заменит знакомства с профессиональной литературой по берестяным грамотам — многотомным сводом «Новгородские грамоты на бересте» и двумя изданиями «Древненовгородского диалекта» Андрея Зализняка. Кроме того, совершенно необходимо посетить сайт «Древнерусские берестяные грамоты» — полную базу данных, включающую фотографии, прориси и транскрипции большинства известных на сегодня берестяных грамот, а также большой массив ссылок на специальную исследовательскую литературу. Однако для первоначального знакомства с темой книга Янина подходит.

Джон Феннел. Кризис средневековой Руси 1200–1304. М., 1989.

Британский историк, крупнейший специалист в области славистики, профессор Оксфордского университета Джон Феннел взялся за это исследование (первое издание вышло в 1983 году), чтобы восполнить для западного читателя пробел в области русской истории XIII века: на европейских языках до него не было монографий, посвященных указанному периоду. Между тем XIII век был ознаменован первым походом на Русь татаро‑монголов, установлением ига, падением Киева, столкновениями с набиравшим силу Ливонским орденом и проявлявшими интерес к восточным землям немцами (Невская битва и сражение на Чудском озере). Под «кризисом», вынесенным в заглавие, историк понимает постепенный упадок княжеской власти, повлекший за собой распад Древнерусского государства и поражение в борьбе с монголами.

В своих исследованиях Феннел опирается на летописи, стараясь отделить привнесенное летописцем и поздними редакторами личное отношение — и, кажется, ему удается сохранить беспристрастный взгляд. В частности, это позволяет историку поставить под сомнение некоторые прежде общепринятые в историографии точки зрения, например о значении Ледового побоища и — шире — личности Александра Невского. Фигуру Невского Феннел считает несколько переоцененной, а его отношения с татарами — чуть ли не откровенно компрадорскими.

«Но была ли эта победа столь великой? Явилась ли она поворотным моментом в русской истории? Или это просто митрополит Кирилл или кто-то другой, написавший Житие, раздул значение победы Александра, чтобы скрасить в глазах своих современников последовавшее раболепствование Александра перед татарами? Как обычно, источники того времени не помогают ответить на такого рода вопросы. Наиболее полное описание битвы содержится в Новгородской первой летописи; что касается отражения этого эпизода в летописи Суздальской земли, то в ней не сохранилось никаких фрагментов из личных великокняжеских хроник Александра, а значение всего события приуменьшено, причем настолько, что героем оказывается не Александр, а его брат Андрей. <…> О масштабах сражения мы можем судить, только анализируя приводимые сведения о потерях, на этот раз — со стороны противника: Новгородская первая летопись сообщает, что „паде чюди (эстонцев) бещисла, а немець 400, а 50 руками яша (взято в плен)“. Если летописец считает этих 450 человек рыцарями, тогда приводимая цифра является, несомненно, крупным преувеличением, поскольку в то время, когда произошло сражение, два ордена имели чуть больше ста рыцарей и, вероятно, многие из них, если не большинство, сражались в этот момент с другими врагами в Курляндии под началом ландмейстера ливонского Дитриха фон Грюнингена. Во всяком случае, древнейший и наиболее оригинальный западный источник, Ливонская рифмованная хроника, написанная в последнем десятилетии XIII века, сообщает, что только двадцать рыцарей погибло и шестеро попали в плен. Свидетельство Ливонской хроники не дает оснований считать это военное столкновение крупным сражением, даже если принять во внимание стремление автора к стыдливому приуменьшению потерь своей стороны».

Джон Феннел

Ирина Карацуба, Игорь Курукин, Никита Соколов. Выбирая свою историю. Развилки на пути России: от Рюриковичей до олигархов. М., 2014.

Книга разбита на главы, соответствующие поворотным моментам в русской истории: принятие христианства, введение опричнины, победа народного ополчения во времена Смуты, петровские реформы, восстание декабристов и так далее. В каждой из этих точек, по мнению авторов, Россия делала свой выбор. Если отвлечься от поставленных авторами вопроса «А как могло быть иначе?», то работа Карацубы — Курукина — Соколова заключается в тотальной ревизии истории России и связанных с ней распространенных заблуждений. Ледовое побоище было локальным и малозначимым сражением, московские князья первое время дружили с Ордой против своих соседей, еще Александр I собирался отменить крепостное право — все это не новость и не сенсационные открытия, но лишний раз напомнить об этом стоит. Дело в том, что история России, набухшая от официальных концепций, документальных фильмов на федеральных каналах и многочисленных перепрочтений, требует аккуратной работы, основанной не на открытиях и закреплениях, а на внимательной работе с источниками — чего в книге как раз предостаточно.

При этом книга определенно рассчитана на массового читателя: легко и местами остроумно написанная, она, несмотря на некоторую свою ангажированность (Россия регулярно выбирает из всех путей худший), может служить настольным учебником по истории.

Издания древнерусской литературы Портрет Николая Ивановича Новикова. Картина Дмитрия Левицкого. 1797 год © Wikimedia Commons

Издавать древнерусскую литературу начали еще в XVIII веке — в частности, свой вклад в это дело внес известный просветитель екатерининского времени Николай Иванович Новиков. Удивительно плодотворным для публикации древнерусской письменности оказалось суровое к наукам и музам царствование Николая I, когда появилось сразу несколько многотомных изданий исторических источников — и, что особенно важно в контексте данного курса, появились первые тома Полного собрания русских летописей, издание которого продолжается по сей день.

В каждом томе Полного собрания публикуется текст одной летописи, сопровождающийся предисловием, специализированным археографическим аппаратом, представляющим особенности рукописи, и, если летопись известна в нескольких копиях-списках, разночтения, а также одним или несколькими указателями. Некоторые особо пространные памятники летописания (Никоновская летопись) могут занимать несколько томов.

Значительная часть Полного собрания русских летописей отсканирована и выложена в интернет. Однако необходимо предостеречь неподготовленного энтузиаста, желающего напрямую приобщиться к источнику знаний: тексты публикуются как есть, без перевода и практически без адаптации, в лучшем случае — со знаками препинания по современной норме. Запутать могут даже названия летописей, сложившиеся стихийно и не имеющие никакой внутренней логики: скажем, если летописи имеют номера (Софийская I, Псковская II и т. д.), то номера эти присваиваются не в порядке того, как летописи возникали, а в порядке того, как их обнаруживали или публиковали, поэтому Новгородская IV летопись древнее и Новгородской II, и Новгородской III… Разобраться без специальной подготовки практически невозможно. Тем, кто все-таки дерзнет, может помочь страница, на которой сотрудники Института русского языка имени В. В. Виноградова выложили ряд важнейших лингвистических справочников, в том числе «Материалы для Словаря древнерусского языка» Измаила Срезневского и Словарь русского языка XI–XVII веков.

Иного рода серия «Библиотека литературы Древней Руси», электронная версия которой доступна на сайте Института русской литературы (Пушкинского Дома) РАН. Первое издание этой серии (выходившей тогда под названием «Памятники литературы Древней Руси») увидело свет в 1976–1994 годах, а первый том второго издания вышел в 1997 году. Основатели серии (а ее главным редактором был Дмитрий Сергеевич Лихачев) ставили перед собой задачу познакомить с литературным наследием допетровской эпохи максимально широкие читательские круги. Поэтому все публикуемые тексты (и в том числе тексты летописей) сопровождаются переводом на современный русский язык и примечаниями, раскрывающими смысл малоизвестных исторических деталей и темных мест. Первое издание серии несет на себе отпечаток позднесоветской эпохи как в том, что касается отбора произведений, так и в содержании комментариев, практически игнорирующих религиозную символику и аллюзии на Священное Писание. Однако эти недостатки были исправлены во втором издании, которое дает весьма подробную картину литературной жизни XI–XVII веков.  

Вопросы и ответы | Домашняя школа «ИнтернетУрок»

Программа Домашней школы соответствует ФГОС и рекомендациям Министерства образования и науки РФ.

1 класс: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

2 класс: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

3 класс: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

4 класс: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура, основы светской этики.

5 класс: русский язык, литература, английский язык, математика, информатика, история, биология, география, немецкий язык, основы духовно-нравственной культуры народов России, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

6 класс: русский язык, литература, английский язык, математика, история, обществознание, биология, география, немецкий язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

7 класс: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика, физика, история, обществознание, биология, география, немецкий язык, ИЗО, музыка, технология, физкультура.

8 класс: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика, физика, химия, история, обществознание, биология, география, немецкий язык, физкультура, ОБЖ.

9 класс: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика, физика, химия, история, обществознание, биология, география, немецкий язык, физкультура, ОБЖ.

10 класс: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика, физика, химия, история, обществознание, биология, география, физкультура, ОБЖ, астрономия, индивидуальный проект.

11 класс: русский язык, литература, английский язык, алгебра, геометрия, информатика, физика, химия, история, обществознание, биология, физкультура, индивидуальный проект.

Ученики, занимающиеся в Домашней школе дополнительно к своей основной школе, могут изучать не все предметы школьной программы, а лишь некоторые, по собственному выбору.

Как создавать мемы для соцсетей

Мемы помогают сделать контент в социальных сетях компании более разнообразным, повышают вовлеченность и лояльность подписчиков, привлекают внимание к контенту сообщества. Мемами любят делиться с друзьями и комментировать. Правда, на практике создать мем оказывается не так и просто — надо придумать как пошутить и над чем, а еще подобрать подходящий креатив. Но все не так страшно — мы расскажем, как придумывать идеи, где брать картинки, и какие сервисы могут пригодиться.

Как придумывать идеи для мемов

Иногда идея может появиться спонтанно, но ждать вдохновения не стоит. Чаще всего приходится подстраиваться под контент-план и соблюдать очередность публикаций. А это значит — шутить нужно «по заказу». Согласитесь, что это не просто.

Первый источник — жизненные ситуации. Да, людям нравится узнавать себя в мемах и говорить «это вылитый я». В этих случаях ситуации обычно несколько утрированы или показана их суть на каком-либо примере. Для создания такого мема нужно хорошо понимать целевую аудиторию и ее проблемы.

Например, если ваши клиенты часто занимаются поиском кадров, значит им нужны надежные методы определения подходящих кандидатов. В этих ситуациях HR иногда идут на хитрости, сталкиваются с различными комичными ситуациями. Так вы создаете концепт мема. Далее нужно будет подобрать тематическую картинку и создать комичный диалог.

https://101zabava.club/wp-content/uploads/2019/02/mem_sobesedovanie_38_22052420.jpg

Второй источник — стоковые фото. Использовать их для обычных постов считается признаком дурного тона, но они все равно могут пригодиться. На таких фото все всегда идеально и поэтому достаточно смешно выглядит, когда с героями таких фото происходит что-то непредвиденное. Поэтому если есть задача пошутить на определенную тему, надо найти стоковое фото по этой теме и, исходя, из его содержания уже искать повод для шутки. Например, какой ситуации герои фото точно не ждут, а она обычно случается, далее обыгрываем ситуацию в диалоге.

Основная сложность — найти картинки, которые смогут показать действие. Обычно их несколько. В этом случае надо выбирать на фотостоках серию фотографий. Если по нужной теме не нашли, подберите очень похожие. Если и это не получается, можно сделать коллаж из разных картинок.

Третий источник — профессиональный сленг и вопросы. В речи профессионалов в любой отрасли иногда встречаются слова, которые можно использовать в разных значениях или в сочетании с другими они звучат интереснее. Таких терминов много у программистов, маркетологов — если вы хорошо разбираетесь в какой-либо сфере, то точно у вас есть такие слова. Их можно себе постепенно записывать и создавать запас для будущих мемов.

С вопросами все так же интересно. У вас точно есть вопросы, которые постоянно задают вам клиенты или те, что можно часто встретить в вашей сфере. Например, отчетность есть везде. Ответы на них можно утрировать. Два дня превратить в вечность, а много — в бесконечно много.

Ищите также интересные идеи для контента в другой нашей статье.

Где брать картинки для мемов — идеи и сервисы

Во-первых, собирать в отдельную папку все, что встретили. Даже если сейчас она вам не пригодится, то совсем скоро может стать просто необходима. Как только у вас накопится своя база картинок, под каждую идею вы будете сначала смотреть в своей коллекции, а не надеяться на память и поисковую выдачу.

А еще для мемов бывают шаблоны. Их можно найти на специальных сайтах. Например, Рисовач, Мемепедия, Мем-арсенал, паблик ВК «Пустые мемы», паблик ВК «Папка с картинками» и другие.

Что еще важно

Лучше не сделать никакого мема, чем плохой. Вымученный юмор или же классический «баян» только испортят мнение о сообществе. А еще слишком очевидные и обыденные мемы. Если никак не получается уйти от этого, то добавьте в мем новую деталь и она может спасти ситуацию.

Если шутить ну никак не получается, то начните развивать этот навык — читайте сообщества с качественным авторским контентом, наблюдайте за другими и сохраняйте себе самые удачные мемы.

— Институт развития образования

— Институт развития образования

Новости

---

Начался прием работ на литературный конкурс «Оруженосцы Командора»

Прием работ на новый литературный конкурс «Оруженосцы Командора» начался сегодня, 1 октября, в Свердловской области. Конкурс, посвященный памяти Владислава Крапивина, призван побудить педагогов изучать литературное и педагогическое наследие известного писателя, а также выявлять, поддерживать и развивать у детей и молодежи региона литературные способности.ПОДРОБНЕЕ >>>

Государево ОКО: Институт развития образования готовит межрегиональную НПК

Как современными средствами оценить качество современного образования? Такой несколько упрощенной формулировкой можно объединить целый комплекс вопросов, который предполагается обсудить 21-22 октября в Екатеринбурге на Межрегиональной научно-практической конференции «Система оценки качества образования: регион, муниципалитет, образовательные организации». К ее проведению готовится сейчас Институт развития образования Свердловской области.ПОДРОБНЕЕ >>>

Мария Андреева: финал конкурса «Учитель года России» – лучший в моей жизни мастер-класс

В качестве активного слушателя продолжает свое участие во Всероссийском конкурсе «Учитель года России – 2021» представительница Свердловской области – учительница начальных классов Артинского лицея Мария Андреева. По итогам первого конкурсного испытания – «Урок» – в число пятнадцати лауреатов она не вошла. Однако намерена перенять у коллег все, что в перспективе пригодится ей в работе и в жизни.ПОДРОБНЕЕ >>>

Федерация задает стратегию: стажировка региональных управленческих команд в Подмосковье

Стажировку региональных управленческих команд организовала на базе Академии социального управления Московской области 23 и 24 сентября Академия Минпросвещения России. От Свердловской области в ней приняли участие ректор Института развития образования Светлана Тренихина и директор Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего» Марина Бывшева.ПОДРОБНЕЕ >>>

Участники «Образовательного тура» в Новоуральске искали подход к родителям

Налаживать взаимодействие с семьей ребенка раннего возраста учились участники стажировки проекта ИРО «Образовательный тур», которая прошла в Новоуральске 23 сентября. В консультативно-методический центр «Мозаика развития» детского сада «Страна чудес» приехали восемь руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций из Первоуральска и Сухого Лога.ПОДРОБНЕЕ >>>

Марафонскую дистанцию приблизили к практике

В четыре этапа пройдет в Свердловской области Марафон педагогических и управленческих практик, которые способствуют выявлению, поддержке и развитию способностей талантливых детей и молодежи. Представление опыта эффективной работы с одаренными детьми начнется во вторник, 28 сентября в 14 часов по ссылке https://www.irro.ru/marafon/.ПОДРОБНЕЕ >>>

Темы «уроков» в Школе молодых учителей ИРО запрашивают сами слушатели

Более десяти постоянных слушателей снова пришли 13 сентября в Школу молодых учителей общественно-научных дисциплин, которую организовала одноименная кафедра Института развития образования. Пришли условно – в онлайн-режиме. И школа условная – семинар, проводимый раз в три месяца. Однако его организаторы считают постоянство аудитории главным признаком первого успехаПОДРОБНЕЕ >>>

Институт развития образования предложил учителям английского языка пройти апгрейд

Сто двенадцать часов живого синхронного обучения предложил учителям английского языка Институт развития образования Свердловской области. Новая образовательная программа «Развитие иноязычной коммуникативной компетенции педагогических работников» позволяет пройти языковой апгрейд как начинающим, так и опытным педагогам. Заявки уже поступают, первый поток слушателей начнет заниматься в октябре.ПОДРОБНЕЕ >>>

Прием документов на областной конкурс «Лидер в образовании» продлен по 16 сентября

Региональный оргкомитет и Институт развития образования информируют, что прием пакетов документов на областной конкурс «ЛИДЕР В ОБРАЗОВАНИИ» продлен по 16 сентября 2021 года (включительно). По результатам конкурса, который проводится в четвертый раз, осуществляется выдвижение кандидатов на соискание премий Губернатора Свердловской области работникам системы образования в 2021 году.​ПОДРОБНЕЕ >>>

Институт развития образования Свердловской области продолжает обновляться

В новом учебном году управленческая команда Института развития образования продолжит трансформацию, начатую в предыдущем. В фокусе работы при этом останутся педагоги, ученики и качество образования. Так обобщила 9 сентября ближайшие перспективы развития ИРО его ректор, кандидат социологии Светлана Тренихина, выступая на традиционном ежегодном совещании коллектива.ПОДРОБНЕЕ >>>

Началось обучение тьюторов для «Школы современного учителя»

Более тридцати педагогов-тьюторов подготовит для Свердловской области Академия Минпросвещения России. Партнером в организации и сопровождении двухнедельного обучения, которое началось сегодня, 6 сентября, выступает Институт развития образования. Пройдя это обучение, педагоги затем будут осуществлять методическое сопровождение своих коллег – слушателей программы «Школа современного учителя». ПОДРОБНЕЕ >>>

Первого сентября в Свердловской области открываются почти сто новых «Точек роста»

Еще 98 «Точек роста» откроются 1 сентября в 66 муниципальных образованиях Свердловской области. Теперь с учетом созданных ранее в регионе будут работать уже 197 таких центров. Опыт и перспективы их воздействия на качество образования оказались в центре внимания онлайн-секции, которая состоялась на днях, 24 августа, в рамках областного Августовского педагогического совещания. Презентации к выступлениям ее участников приложены к этой новости.ПОДРОБНЕЕ >>>

Лидеры Свердловской области в образовании встретились с политическим лидером региона

Крупные компании Свердловской области ведут сегодня «дичайшую» конкуренцию за квалифицированных специалистов. Главными среди компетенций, формируемых средними школами, являются умение проектировать свою жизнь и осуществлять свои планы. При этом главная задача педагога – дать ученику возможность раскрыться. Традиционные образовательные технологии при этом должны дополняться дистанционными, но оставаться ведущими.ПОДРОБНЕЕ >>>

Стартовал областной конкурс руководителей образовательных организаций «Лидер в образовании – 2021»

Прием документов на областной конкурс «Лидер в образовании» продлен по 16 сентября! В Свердловской области в четвертый раз стартовал областной конкурс руководителей образовательных организаций «Лидер в образовании». Помимо призов этого конкурса его участники имеют шанс одновременно получить премию Губернатора Свердловской области. Такую возможность предусматривает п. 7 Положения о премиях Губернатора Свердловской области работникам системы образования, утвержденного Указом Губернатора Свердловской области от 28.08.2018 № 411-УГ.ПОДРОБНЕЕ >>>

Просвещение с 17 по 19 августа 2021 года проводит Августовский педсовет (онлайн)

Группа компаний «Просвещение» приглашает руководителей муниципальных органов управления образованием, директоров школ, организаций системы профессионального образования, дошкольных образовательных организаций, руководителей профессиональных сообществ, педагогов, воспитателей, родителей всех заинтересованных лиц с 17 по 19 августа 2021 года принять участие в Августовском педсовете «Просвещение».ПОДРОБНЕЕ >>>

Конкурс ИРО к юбилею Достоевского превратился в заочный семинар

Не только состязанием, но и своеобразным заочным семинаром стал конкурс методических разработок, который провела в мае-июне кафедра филологического образования ИРО. Участники конкурса, посвященного 200-летнему юбилею Федора Достоевского, представили целый ряд идей, связанные с преподаванием творчества русского классика в школе.ПОДРОБНЕЕ >>>

ИРО Свердловской области исследовал и оценил готовность 56 муниципалитетов региона к реализации программ воспитания

К реализации рабочих программ воспитания, которая начнется 1 сентября, полностью готовы образовательные организации (ОО) в Каменске-Уральском, Нижнем Тагиле и Сосьве. Ненамного им уступают коллеги в Новоуральске, Лесном, Североуральске, Пышме, Верхней Туре, Алапаевске, Горноуральске, Кушве и ЗАТО Уральский.ПОДРОБНЕЕ >>>

Участникам конференции по оценке качества образования представили первые данные об итогах ГИА-21

Самыми сложными предметами для российских школьников остаются химия и биология. По предварительным данным о результатах ЕГЭ-2021, почти каждый пятый выпускник, сдававший экзамен по этим предметам, не преодолел минимального порога. В то же время 543 человека – это самый высокий результат для естественнонаучных предметов — получили по химии 100 баллов . А самый высокий средний балл выпускники показали на ЕГЭ по русскому языку, литературе и географии.ПОДРОБНЕЕ >>>

Журналистов в Свердловской области начинают растить с детского сада

Дети Свердловской области приобретают навыки журналистской работы уже с детского сада. Во всяком случае, екатеринбургского детского сада № 422 «Лорик», где обучение этим навыкам используют как технологию воспитания и развития. В частности, умение брать интервью помогает ненавязчиво вводить детей в общение со сверстниками и взрослыми. И знания норм речевого общения, полученные при этом, дети затем используют в реальных жизненных ситуациях.ПОДРОБНЕЕ >>>

ИРО откроет доступ к пакету онлайн-курсов, предоставленных партнерами

Доступ к новому пакету образовательных онлайн-курсов откроет в ближайшее время ИРО Свердловской области. Эти курсы разработали несколько производственных предприятий и некоммерческих организаций.  Право на такой открытый доступ предоставляют пять соглашений, которые Институт заключил сегодня, 29 июня, в рамках форума «Педагоги России».ПОДРОБНЕЕ >>>

Календарь

---

---

Время выполнения php скрипта: 0.0371 секунд

Продвижение в Instagram самостоятельно

Явления массфолловинга и масслайкинга? Как к нему относится?

МЛ и МФ на сегодняшний день не «явление», а устоявшийся полноценный метод продвижения: в Instagram, VK, Twitter. Если останавливаться на механике, то процесс массового лайкинга и подписки — нормальный для любого, кто хочет получить больше контактов, а не только для маркетолога. Яркий пример тому LinkedIn. Думаю, все из нас пролайкивали перспективных работодателей или HR-специалистов, или наоборот — заинтересовавших нас кандидатов. МФ и МЛ — совершенно нормальные методы для любого специалиста, который хочет обратить на себя внимание, тем более что эти инструменты дают видимые результаты.

Мы обеспечиваем крайне дешевые рекламные контакты — возможность «дотянуться», «достучаться» до пользователей, которые в другой ситуации оказались бы недоступными исключительно в силу физической невозможности охватить в ручную большие аудитории. С помощью МЛ можно привлечь достаточно большое количество потенциальных клиентов или подписчиков для монетизации аккаунта. Но, для того чтобы получить очевидный результат, придется ставить несколько сотен лайков в день, а это затруднительно делать вручную.

Фактически, мы говорим об оптимизации процедур, которые можно выполнять руками. Искать пользователей, которым может быть интересен ваш продукт, добавлять их, писать в директ и т. д. Мы облегчаем жизнь большому количеству специалистов, которые работают с Instagram — частным предпринимателям, СММ-специалистам, digital маркетологам за крайне вменяемые деньги — это и есть наш бизнес. И он честный.

Наказывает инстаграм за массфолловинг или масслайкинг или нет?

Крайняя мера наказания со стороны Instagram — вечный бан. Согласно нашей статистике, если сравнивать с ситуаций 2016−2017 гг, на сегодня эта мера воздействия на пользователей практически не применяется. Показатель вечных банов среди наших клиентов — 0,03%, это вполне в рамках статистической погрешности, поэтому мы не боимся озвучивать эти цифры. При использовании МФ и МЛ встречаются также временные блокировки.

Что касается нашего сервиса, то мы сами предлагаем пользователям оценить и выбрать для себя степень рисков, с которыми он готов работать. Сервис Instaplus.me позволяет выбрать интенсивность продвижения: полностью безопасную, нормальную и очень быструю 🙂 Последняя, конечно же, может сказаться небезопасной. Но, мы абсолютно честно предупреждаем об этом пользователей непосредственно в приложении.

Нужно ли применять массфоловинг и масслайкинг и если да, то как?

Если быть предельно объективным, то это зависит от цели продвижения. Если клиент, ставить цель получить сотни тысячи подписчиков за относительно короткий срок, скажем полгода, то необходимо обратить внимание на другие методы, такие как массовая реклама у популярных аккаунтов.

Следует помнить, что МФ и МЛ — не панацея. Все зависит от конкретных целей, которые стоят перед бизнесом — что вы продаете и для кого, используя свой аккаунт в Instagram. МФ И МЛ позволяют быстро набирать активных подписчиков, превращать их в клиентов и таким образом использовать для последующей монетизации аккаунта в Instagram. У МФ и МЛ есть вполне очевидные преимущества: быстрая раскрутка аккаунта, возможность привлекать исключительно свою ЦА, высокая конверсия. МЛ может быть применим, если цель — поднять лояльность подписчиков, «пролайкав» их новые фотографии.

Не стоит ограничиваться только МФ и МЛ. Для полноценного продвижения бизнеса в интернете этого не достаточно. Стоит обратить внимание и на другие направления: PPC, SEO, PR.

Олег Соколов — историк, реконструктор и «Наполеон». Как его роман со студенткой закончился убийством

• Илья Барабанов
• Би-би-си

14 ноября 2019

Автор фото, Dervishv.livejournal.com

Подпись к фото,

Олег Соколов во время своего перевоплощения в императора Наполеона

Угловой дом XIX века, где до 8 ноября жили доцент истфака СПбГУ Олег Соколов и его девушка Анастасия Ещенко, выходит своими парадными на Мойку и Фонарный переулок. В парадных — от двух до шести квартир. Опечатанная следователями трехкомнатная квартира доцента Соколова находится на третьем этаже. Понять, в каких отношениях он был с соседями, теперь трудно. После убийства говорить о Соколове они не хотят. Двое встреченных жильцов подъезда на вопросы о проживавшем здесь доценте лишь качали головами и быстро уходили.

Если выйти из парадной и повернуть налево к реке, то первое, что видишь — купол Исаакиевского собора. Сейчас строительные леса уже начали снимать, но в день убийства фасад дома еще активно реставрировали, так что по пути к реке историку надо было пройти по узкому коридору, который оставили строители.

9 ноября Соколова достали из Мойки с рюкзаком, в котором были отрубленные женские руки. Река в этом месте мелкая, утонуть в ней Соколов вряд ли бы смог, его достали из воды сильно замерзшим и отправили в больницу. Историк признался, что в ночь с 7 на 8 ноября убил свою бывшую студентку, с которой у него были романтические отношения. В ночь на 9 ноября он решил избавиться от тела и расчленил его.

Подпись к фото,

Поисковые работы у дома Соколова на набережной Мойки

Уже на набережной Соколов попал в объективы камер, установленных на соседнем здании — это деловой центр, в котором также работает клиника. Исаакий отсюда виден уже хуже, зато прямо через реку стоит ветшающее, но всё еще очень внушительное здание — бывшая Немецкая реформаторская церковь, закрытая при советской власти и перестроенная в Дворец культуры работников связи.

Слева по набережной — здание, в котором расположен Следственный комитет по Санкт-Петербургу. Если доцент с Анастасией Ещенко выходили когда-то гулять по району, в котором жили, то неизбежно проходили мимо дома Раскольникова и Юсуповского дворца, который вошел в историю тем, что здесь заговорщики убивали Григория Распутина.

Театралка и отличница

На суде, где ему избирали меру пресечения и в итоге отправили на два месяца под арест, Соколов показал, что встречался, а потом и жил с Ещенко пять лет. Ее знакомые и однокурсники по истфаку СПбГУ подтверждают эту информацию. Пара познакомилась, когда Анастасия перешла на третий курс, а Соколов начал читать им лекции.

«До этого она никогда не интересовалась ни французской военной историей, ни Наполеоном, — рассказывает Любовь Фролова, одна из одногруппниц убитой девушки. — Настя занималась историей гражданской войны в России».

Автор фото, Facebook/Анастасия Ещенко

Подпись к фото,

Знакомые погибшей Анастасии Ещенко отзываются о ней как об одной из лучших студенток

Для своих студенток, занимавшихся Францией, Соколов был героем и наставником. Пока одни называли его «сиром» иронично и за глаза, члены его фан-клуба делали это вполне серьезно: «Все эти скакания на коне в костюме Наполеона у меня тоже сначала вызывали интерес, но потом я поняла, что это попахивает дуркой», — считает выпускница истфака, критически относящаяся к Соколову. Девушка согласилась говорить о нем на условиях анонимности после того, как прочитала в интернете несколько комментариев, суть которых сводилась к тому, что из-за погибшей Анастасии Россия теперь теряет великого ученого. По ее словам, он постоянно пытался заигрывать со своими студентками, отпускал «сальные шутки». Пока одни девушки старались либо вовсе не приходить к нему на лекции, либо приходить группами, чтобы не оказаться с ним наедине, другие оставались после занятий, чтобы задать дополнительные вопросы.

Роман Анастасии с доцентом Соколовым начался, по мнению Любови Фроловой, как раз с такого общения после потоковой лекции, когда она подходила к нему с уточняющими вопросами. Ещенко была отличницей, ее работы на курсе считались одними из лучших. Она так стремилась учиться хорошо, что иногда это становилось поводом для шуток над ней со стороны других студентов. Бывшая сокурсница вспоминает, как однажды Анастасии автоматом поставили «отлично», но, несмотря на это, она пошла к преподавателю доказывать, что имеет право сама сдать экзамен и получить еще раз такую же оценку.

«Однажды после другого экзамена она вышла из аудитории и говорит всем: «Боже, я провалилась, боюсь даже смотреть, что в зачетку поставили». Открывает ее, а там, естественно, «отлично». И все сокурсники ей: «Ну, Насть!» — описывает ее знакомая другой случай про отношение Анастасии к учебе и успеваемости.

Кроме учебы, девушку увлекал театр, несколько лет она занималась в театральной студии, и это также могло сблизить их с Соколовым, который не только любил историческую реконструкцию, но и регулярно устраивал костюмированные балы у себя дома.

Автор фото, Vk/Oleg Sokolov

Подпись к фото,

Историк привлекал девушек своим необычным образом

Роман с преподавателем

Спустя год, когда Ещенко училась на четвертом курсе, по факультету поползли слухи о романе. Началось это после того, как Анастасия стала помогать Соколову ставить слайды во время занятий. А окончательно всё стало ясно, когда начали выходить их совместные статьи об истории наполеоновских войн. Ярким моментом, по словам знакомой погибшей девушки, был их выпускной, на который все студенты пришли с родителями или дедушками и бабушками, а Анастасия Ещенко пришла с Соколовым и он фотографировал ее со всех сторон.

«Я очень долго отказывался верить в эти слухи, — говорит один из ее университетских приятелей, — тем более что сама Настя в беседах со мной их опровергала. Можно сказать, что об их отношениях знали все, но никто не придавал этому большого значения — они взрослые люди и это их личное дело».

Романов со сверстниками у студентки Ещенко не было. Подругам она говорила, что они ей не интересны. При этом ее знакомые знали как минимум об одной девушке, которая была очень заинтересована самой Анастасией. Она постоянно писала ей, искала дружбы, а когда узнала о ее отношениях с Соколовым, завела паблик во «ВКонтакте», который целиком посвятила ошибкам в их совместных статьях. «Сегодня я пишу рецензию на статью, написанную месье Соколовым в соавторстве с Анастасией Ещенко, — писала она там. — К слову, к ней я всегда относилась с любовью и уважением. […] Хочу пожелать Анастасии быть более самостоятельной и независимой от ее нынешнего научного руководителя».

Подпись к фото,

Цветы у подъезда, где жили Соколов и Ещенко

Когда Ещенко иногда реагировала на эти публикации и что-то писала ей в комментариях, девушка отвечала длинно и многословно. Обсуждать с Би-би-си свое отношение к погибшей она категорически отказалась, а в своем аккаунте в «Твиттере», на который подписаны всего четыре человека, два дня писала о своей обиде на журналистов, которые, не разобравшись, писали в своих статьях, будто она ненавидела Ещенко. «Это была какая-то странная одержимость, которую Настя не понимала», — говорит их общая знакомая.

«Думаю, Олег Валерьевич заразил ее своей наполеономанией, ведь он харизматичный и, несмотря ни на что, галантный человек, — говорит бывший приятель погибшей девушки. — Настя обожала XIX век, ей нравилась его старомодность в обхождении с людьми». Свою возлюбленную ученый, часто преображавшийся в Наполеона, называл то императрицей Жозефиной Богарне, то маркитанткой Изабель.

Патриот на грани нормы

После убийства бывшей студентки, расчленения, сообщений о том, будто доцент собирался покончить с собой в костюме Наполеона в Петропавловской крепости, заседания суда, на котором Соколов выл и плакал, его бывшие студенты активно спорят между собой, насколько их бывший преподаватель в принципе был вменяем.

В социальных сетях началась странная кампания в защиту ученого, и многие его бывшие ученики полагают, что это — благодаря его связям в университете, Российском военно-историческом обществе и знакомству с такими людьми как министр культуры Владимир Мединский или бывший глава ЦИК Владимир Чуров. Теперь многие его бывшие ученики полагают, что Соколов отделается либо лечением, либо минимальным сроком: «Получит 3-4 года, хотя с учетом всех отягчающих обстоятельств должен был бы получить все 15».

Правда, его адвокат Александр Почуев уже заявил, что не будет настаивать на версии невменяемости своего подзащитного, потому что это поставит под сомнение его научные достижения, а сам Соколов попросил у посетившего его члена ОНК очки, чтобы он мог читать книги и даже в камере продолжать заниматься наукой.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

«Ущемленное больное эго»: бывшие коллеги и студенты об Олеге Соколове

Одна из его бывших учениц настаивает, что историк не контролировал свою агрессию, особенно в состоянии алкогольного опьянения. «Я видела его несколько раз на банкетах — есть такие люди, которые когда чуть-чуть выпьют, тебе сразу хочется сесть в такси и уехать домой. У человека просто зверел взгляд и находиться с ним было страшно и неприятно». По ее словам, никто из бывших учеников Соколова не удивлен тому, что он мог в припадке агрессии убить человека. «Шок есть от того, что он ее расчленил и пытался утопить, но не от того, что он в принципе убил человека, — говорит она. — Я видела его на реконструкциях, когда он входил в роль Наполеона, размахивал саблей и изображал освобождение Парижа — с одной стороны это только роль, но потом понимаешь, что это что-то нездоровое».

Бывшая студентка говорит про Соколова, что в нем удивительным образом сочетались «франкофильство и ватничество». Не агитируя напрямую за власть, доцент часто рассказывал студентам о патриотизме и том, как он важен. Выпускник, относящийся к Соколову скорее с симпатией, считает, что границ он не переходил: «Взгляды у него патриотические, но без юродства и шапкозакидательства по идиотскому образцу госпропаганды», — говорит он. Соколов, по его мнению, абсолютно вменяемый человек и не стоит считать его сумасшедшим: «Он абсолютно вменяем — экспрессивен, импульсивен, иногда даже экзальтирован — но вменяем».

Автор фото, Vk/Oleg Sokolov

Подпись к фото,

Соколов был знаком и с министром культуры Мединским, и с бывшим главой ЦИК Чуровым

Никто из бывших учеников историка не оспаривает его вклад науку. Даже те, кто считает Соколова «поехавшим», отмечают, что он действительно большой специалист по своей теме и других таких «наполеонистов» в России нет. По воспоминаниям одной из бывших учениц, доцент несколько раз заводил речь о том, что его недооценивают в России. Он был приглашенным лектором в Сорбонне, сотрудничал с Музеем армии в Париже, но в родном Санкт-Петербурге оставался доцентом, хотя давно мог бы быть профессором.

В феврале 2018 года Соколова разыграли пранкеры, позвонив якобы из администрации президента и предложив стать доверенным лицом Владимира Путина. Соколов с радостью согласился, сообщив, что поддерживает президента России и считает, что по Крыму тот правильно все сделал. Ему предложили выступить с речью в поддержку президента, историк согласился, но пожаловался, что из-за бюрократических препятствий до сих пор не стал доктором наук. Он отметил, что было бы более весомо, если в поддержку президента он выступит уже как доктор наук и профессор, а не доцент и кандидат.

Его ученик, впрочем, считает, что никаких комплексов из-за этого у Соколова не было: «Докторскую он не защищал по объективным причинам, но не было заметно, что нахождение в статусе доцента и кандидата его как-то унижало или сильно печалило, — полагает он. — Он, я думаю, понимал о себе всё, каков его научный вес и вклад в наполеонистику и безо всех этих регалий».

Отношения со студентками

В своем заигрывании со студентками и романами с ними Соколов на истфаке СПбГУ тоже не выделялся. По воспоминаниям большинства выпускников, для этого факультета такие вещи давно стали скорее нормой и никого не удивляла картина, когда преподаватель целуется со студенткой прямо на ступенях факультета.

Все собеседники Би-би-си вспомнили, что не менее эксцентричным, чем Соколов, был во время их учебы профессор Павел Кротов, специализирующийся на российской истории. Каждый год он так театрализованно показывает второкурсникам сцену ареста Бирона, что слава об этом выходит за пределы аудитории и студенты заранее готовят камеры на мобильных, чтобы снять очередное представление. Сам Кротов трижды женился на своих студентках и в интервью Би-би-си заявил, что это абсолютно нормальное явление.

«Романы были всегда, на протяжении всей истории университета. О них все знают, но всем нет никакого дела, ибо и студенты, и преподаватели — совершеннолетние, взрослые люди», — говорит один из выпускников.

Автор фото, Peter Kovalev/TASS

Подпись к фото,

В суде Соколов разрыдался

Девушка, учившаяся на курс старше убитой Анастасии, считает, что проблема есть и студенты находятся в зависимом состоянии от своих преподавателей. Если бы Анастасия ушла от доцента Соколова, ей пришлось бы возвращаться в университетское общежитие и, скорее всего, он не дал бы ей дальше защищаться и строить карьеру на факультете. «Но когда мы учились, еще пять лет назад, не было широкого обсуждения этих проблем. Никто не считал, что происходит что-то не то, когда к тебе пристает преподаватель, — говорит она. — Никто не знал слов абьюз, me too, домашнее насилие. Удивительно, как за несколько лет изменилось обсуждение этой проблемы».

Студенты всегда делились на две категории, говорит она: одни считали Соколова гениальным человеком, другие — «поехавшим». Собеседница Би-би-си начала учиться на истфаке на пару лет раньше Анастасии Ещенко, когда Соколов с ней еще не познакомился. «Он постоянно отпускал сальные комментарии в духе: «Мадемуазель, лучше бы вам заниматься историей Франции и писать у меня, ваша Великобритания — это всё не то».

Но что делать с этими намеками, шутками и взглядами студенты не знали. Тогда девушка приняла решение держаться от Соколова подальше: «Ты же не пойдешь к ректору жаловаться на то, что вот у вас преподаватель как-то неправильно на меня посмотрел». «К тому же к преподавателям на истфаке всегда относились с большим трепетом. Это люди, которые по-настоящему могут влиять на твое мировоззрение. Если ты не очень взрослый и здравомыслящий человек, то можешь попасть под влияние, — говорит бывшая студентка. — С Настей, думаю, именно это и произошло».

История логотипа Team Liquid — Team Liquid

Вы можете сказать, какой участник является частью Team Liquid, когда они находятся на сцене под светом. И не только потому, что обычно они побеждают, торжествуя держа трофей над головой. Нет, это бело-синяя майка. И, что более заметно, это голова синей лошади, которая, кажется, полна решимости прыгнуть по передней части майки.

Хотя эта агрессивно острая голова лошади с похожей на меч гривой стала синонимом Team Liquid, вам может быть интересно, откуда она взялась.И, честно говоря, некоторые из нас тоже. Итак, мы немного перебрали всю лошадь … Ну, вы знаете. И мы выяснили происхождение логотипа Team Liquid в виде головы лошади.

История нашего логотипа лошади насчитывает более 18 лет. Боже, мы старые. Во всяком случае, на оригинальном сайте Team Liquid, созданном в 2001 году, использовался этот баннер:

Видите белых лошадей? А их величественные гривы?

Оглядываясь назад на этот ранний логотип, многие историки киберспорта (также известные как Redditors) полагали, что драматическое изображение лошади было взято прямо из сцены во «Властелине колец».Это может быть связано с внутриигровым идентификатором Виктора «Назгул» Гуссена. Но баннер на самом деле предшествовал выпуску этого фильма. Знамя лошади действительно является отсылкой к «Властелину колец», но, поскольку фильмы еще не вышли, какова истинная история происхождения этих лошадей, скачущих по снегу?

Этот баннер 2001 года основан на картине Джима Уоррена «Лавина». Пользователь Teamliquid.net Сморри был тем, кто создал баннер, вдохновленный картиной, и знал, что Виктору понравится что-то, что отсылает к Властелину колец.

«Я нашел эту фотографию с лошадьми, бегущими по снегу, и подумал, что это довольно круто», — сказал Сморри. «Лошади вместе, как« команда », а снег — как« жидкость ». Лошади в художественном произведении« После бури »напомнили мне Назгул (Девять всадников из« Властелина колец »Толкина) . Поскольку Назгул был основателем Team Liquid, это казалось [похоже] идеальным совпадением, за исключением того факта, что лошади на изображении были сделаны из снега, а не из воды ».

По общему признанию, Сморри сначала пытался найти лошадей, бегущих по воде.Но когда его поиски не увенчались успехом (как и большинство поисков в 2001 году), он решил, что снег уже достаточно близко. Он просто надеялся, что люди не заметят, что идет снег. Но люди сделали больше, чем заметили. Они приняли это. Мы держали баннер до 2010 года.

Люди в первые годы киберспорта быстро приняли название Team Liquid. Но до сих пор фанаты задаются вопросом, откуда вообще взялось это название. Хорошо, что Сморри сделал этот баннер, но что послужило толчком для названия, на котором был основан баннер.

В далеком 2000 году Гуссенс, которому тогда было 17 лет, хотел выделиться на Battle.net среди других кланов. Как 17-летние. Большинство кланов использовали сокращенные названия из трех букв, обычно с заглавными буквами. Когда Гуссенс сформировал свой собственный клан, он выбрал слово, которое, по его мнению, «что-то значило» и «звучало круто». Это была «Ликвид».

Поклонникам Liquid, которые ищут более глубокий смысл в нашем имени, не волнуйтесь. У Гуссенса были некоторые продуманные аргументы в пользу слова «Команда», а не «Клан».Для Гуссенса он решил, что это слово имеет «больший смысл», чем клан. Это звучало масштабнее. Смелее. В нем воплотилась идея совместной работы. Сотрудничество.

За последние 18 лет понятие «Liquid» изменилось в мире киберспорта. Это больше, чем просто «круто звучит». Теперь это воплощение общности и целостности. Мы начинали как простой онлайн-клан, сформировали сайт сообщества и превратились в профессиональную игровую команду. И все это время у нас были лошади.

Лошади прочно ассоциируются с нашим брендом.Вдохновленные нашим баннером, фанаты на протяжении многих лет предлагали собственный дизайн логотипа лошади. Будучи такой крупной организацией, мы заметили страсть фанатов к созданию всех этих логотипов лошадей и провели в 2007 году конкурс дизайна сообщества. Мы попросили наших фанатов придумать первую официальную футболку Team Liquid.

В конечном итоге победителем стала знаменитая рубашка «Крылатый конь», созданная Суффели. Мы продавали этот дизайн почти 10 лет, пока он не был снят с производства в 2016 году.

Все это время мы думали о правильном логотипе, поскольку Team Liquid продолжала расширяться и превращаться в организацию.Но все мы знаем, как такие вещи работают. Я имею в виду, прервите нам перерыв. Мы были слишком заняты выигрышем, и знамя с лошадью было достаточно крутым, верно?

Вот некоторые из логотипов, которые мы тем временем придумали:

Наконец, в августе 2010 года Гуссенс объявил, что наш веб-сайт претерпит серьезные изменения. Это будет включать новый баннер и логотип. Наш сотрудник Суффели изучил все неудачные логотипы и определил несколько победителей:

С тех пор мы не вносили много изменений в логотип.Ну, был один. В 2016 году мы перешли с логотипа с семью гривами на логотип с шестью гривами. Это было довольно незаметно, но все же было огромным улучшением. Это сбалансировало кривизну щита, окружающего голову лошади, сделав весь логотип более симметричным и привлекательным.

Со временем логотип стал более четким и четким. Но несмотря на все это, от баннера с изображением лошади на снегу до интенсивной геометрической формы лошади на наших свитерах, наши фанаты продолжали ассоциировать нас с лошадью.Сильный. Стоик. Быстро. Едят сено. И через все это мы выросли. Мы собрали больше побед. Больше названий. И, возможно, мы потеряли гриву, но у нас появляется все больше и больше поклонников. Наше сообщество продолжает расти. И в этом вся суть Team Liquid.

В. К. Сингх поднимает вопросы о состоянии HAL; говорит, что покупка истребителей Rafale была необходима для расширения возможностей IAF

Источник изображения: ANI

В. К. Сингх ставит под сомнение состояние HAL

.

На фоне заявлений партии Конгресса о том, что правительство Моди отказало оборонному ведомству в заключении контракта на компенсацию в сделке с Рафале, государственный министр иностранных дел генерал В.К. Сингх в среду поднял вопросы о «возможностях и состоянии» Hindustan Aeronautics Limited (HAL).Министр сказал, что покупка 36 истребителей Rafale у Франции была необходима для расширения возможностей индийских ВВС, защищая сделку с Rafale в разговоре с журналистами в Пуне.

«Посмотрите на состояние HAL. Два наших пилота погибли. К сожалению, но программы в HAL отстают на три с половиной года … части самолетов падают на взлетно-посадочную полосу. Это «С другой стороны, мы говорим, что HAL не получает работу (Rafale)», — сказал он.

Министр имел в виду гибель двух пилотов в результате крушения учебно-тренировочного самолета Mirage 2000 в Бангалоре 1 февраля.

Самолет находился в «приемочном боевом вылете» после модернизации HAL.

В связи с утверждениями Конгресса о том, что правительство Моди поддержало фирму промышленника Анила Амбани в сделке с Рафале, бывший командующий армией сказал: «В случае с Рафале решение о зачетной фирме приняли французы. Цель зачета заключается в том, чтобы позволить промышленности процветать здесь … если их фирма не удовлетворена HAL, это их решение … это не решение правительства Индии «.

Оппозиция пытается использовать вопрос Rafale в противовес сделке с Bofors, сказал он, имея в виду сделку на 1437 крор рупий между Индией и шведским производителем оружия AB Bofors в 1986 году на поставку 400 единиц 155-мм гаубиц. орудия для индийской армии.

«В 60-х годах мы разработали оригинальный дизайн Hindustan Fighter 24 — Marut. Но Исследовательскому центру газовых турбин (GTRE), которому было поручено разработать двигатель для самолета, это не удалось, и нам пришлось искать при импорте двигателя «, — сказал он.

Чтобы получить двигатель, Индия обратилась к США, которые предоставили двигатель с «избыточным бронированием», что привело к гибели многих пилотов, сказал он.

«Нам пришлось отказаться от программы. Но позже к нам обратились французы, и наше правительство разрешило им взглянуть на статичный самолет.Затем они щелкнули несколько фотографий самолета, и на этой основе началась серия самолетов Mirage », — сказал он.

«Если бы тогдашнее правительство заставило GTRE разработать двигатель, страна получила бы собственный самолет, а с развитием технологий отечественный самолет был бы лучше, чем Rafale», — сказал он.

«Если они обвиняют нынешнее правительство в сделке с Rafale, то вина за отказ HF-24 должна лежать на тогдашнем правительстве, и я хотел бы назвать это изменой, поскольку все данные HF-24 были стерты без чье-то знание «, — сказал он.

Вопросы, связанные с национальной безопасностью, не следует политизировать, сказал министр, добавив, что Индии требуются эти 36 самолетов (Rafale), в отсутствие которых возможности индийских ВВС будут ограничены.

«Было необходимо приобрести эти 36 самолетов, поскольку возможности ВВС Индии истощались. Если мы будем продолжать дергать друг друга за ноги, мы нанесем большой урон защите нации», — сказал он.

На переговорах с Пакистаном министр сказал, что, когда Моди стал премьер-министром в 2014 году, Индия продемонстрировала позитивный жест по улучшению отношений с соседней страной посредством диалога.

«Наша позиция с 2014 года была очень четкой, поскольку переговоры и террористическая деятельность не могут идти рука об руку. Даже сегодня мы твердо стоим на своей позиции», — сказал он.

Последние новости Индии

Брахма Кумарис

010. Ежедневно Раздел 01. Посуточно Мурли ———————————————- 011. Старый Murlis — Все языки 01.Старый Daily Мурли — 2005-2020 ———————————————- 012. Старый Ежедневные разделы Мурли 01. Мурли Махавакья 02. Мурли Саар — Сурадж Бхай 03. Мурли Дхарна 04. Мурли Варданс 05. Мурли Варданс — Рука 06. Лозунги Мурли 07.Мурли Сваманс 08. Диаграмма Мурли 09. Мурли Укажите на Масло 10. Мурли GYDS 11. Мурли Кроссворды 12. Мурли Quiz 13. Мурли Визуал Pdf 14. Стихи Мурли 16. Мурли Календари 17. Аадж Ка Пурушарт 18. Сегодня Moti 19.Дхармрадж Ки Адалат 21. Мурли Саар Комментарии 22. Мурли Дхарна Комментарии 23. Мурли Вардан Комментарии 24. Мурли слоган Комментарии 25. Сегодняшняя мысль — Eng 26. Мурли Сваман — Eng 27. Мурли Визуал Pdf — Eng 29. Мурли Вардан Рука — Eng 28.Мурли Сводка 30. Поддержание души ——————————————— 013. Авьякт Мурли Участок 01. All Avyakt Murli — 1969-2020 01. Хинди 02. Английский 03. тамильский 04. Телугу 05. Каннада 06. Гуджарати 07.Синдхи ——————————————— 02. Avyakt Ishare 03. Авьякт Мурли Махавакья-хинди 03. Авьякт Мурли MahaVakya-Eng 04. Авьякт Мурли Редакция 05. Авьякт Сандеш 06. Авьякт Сигналы — Английский 07. Бапдада сверла 08. Авьякт Мурли Саар 09.Авьякт Мурли Визуальный Pdf 10. Мадхубан Ниваси Встреча с Бапдада 11. Прабху Милан — Сурадж Бхай ———————————————- 014. Авякт Мурли пр. 014. Авьякт Мурли Проект ———————————————- 015. Сакар Голос Бабы Мурли 15.Голос Сакара Мурли — 1963-1969 ———————————————- 016. Ежедневная медитация . 01. Ежедневно Амритвела Медитация 02. Ежедневно Амритвела Медитация Новый 03. Daily Divine Подключите медитацию 04. Ежедневно Парамдхам Медитация 05. Медитация онлайн 06. Ежедневная медитация — англ. 07.Ежедневная медитация Амритвела — 2020 08. Ежедневный Нумашам Йог — 2020 09. Ежедневная Ночная Медитация-2020 ———————————————- 017. Раджайога Медитация 01. Раджайога Медитация 02. Раджайога Шибирс 03. Раджайога — Алхимия Бога 04. Раджайога Классы 05.Раджайога Pdf 06. Rajyoga PP 07. Раджайога Images 08. Книги Раджайоги ———————————————- 018. Медитация Комментарии 01. Аудио Комментарии к медитации 02. видео Комментарии к медитации 03. Управляемый Медитация 04.Медитация Сверла 05. Медитация Комментарии-Pdf 06. Мирный Медитация под руководством размышлений 07. Комментарии — Рахул Бхай 08. Сила Сакаша Комментарии ———————————————- 019. Медитация Музыка 01. Музыка для медитации 02. Медитация Расслабляющая музыка 03.Раджайога Музыка для медитации 04. Фон Музыка 05. Инструментальная Музыка 06. Другой Музыка для медитации 07. Комментарии к музыке — Рахул Бхаи ———————————————- 021. Семь дней Курс 01. Семь дней Курс — Htm 02. Семь дней Курс — Pdf 03.Семь дней Курс — Изображения 04. Семь дней Курс — ППЦ 05. Семь дней Курс — Mp3 06. Семь дней Курс — Mp4 ———————————————- 022. Амритвела 01. Амритвела Серии 02. Амритвела Pdf 03. Амритвела Комментарии 04.Амритвела Книги ———————————————- 023. Панч Сваруп Ка Абхьяс 01. 5 Сваруп Ка Абхьяс — Mp3 02. 5 Сваруп Ка Абхьяс — Mp4 03. 5 Сваруп Ка Абхьяс — Jpg ———————————————- 024. Чар Дхам 01. Чар Дхам тур — Mp4 02.Чар Дхам Комментарии 03. Чар Дхам Сверла — Pdf 04. Чар Дхам Изображения ——————————————— 025. Бхагавад Гита 01. Бхагавад Гита 02. Сарва Самасьяон Ка Самадхан — Гита ———————————————- 026. Ценности и Образование 01.Значения 02. Ценить Образование 03. Добродетели 04. Самоуважение 05. Баба Хвала 06. Магистрские титулы 07. Компаньон Бог 08. 365 дней Мудрость ———————————————- 031. Класс . 01. Старые классы 02.Двойной Классы иностранцев 03. Класс янв 2020 04. Класс фев 2020 05. Классный марш 2020 06. Класс Апрель 2020 07. Класс Май 2020 08. Класс июнь 2020 09. Класс июль 2020 10. Класс август 2020 11. Класс сентябрь 2020 12.Класс Октябрь 2020 13. Класс Ноя 2020 14. Класс Декабрь 2020 15. Класс Янв 2021 16. Класс фев 2021 17. Класс Март 2021 18. Класс Апрель 2021 г. 19. Класс Май 2021 20. Класс Июнь 2021 ———————————————- 032.Баба Милан классы 01. Баба Милан Даты 02. Баба Милан Классы 03. Баба Милан Фото ———————————————- 033. 01. Бхатти классы — 2010 02. Бхатти классы — 2011 г. 03. Бхатти классы — 2012 04.Бхатти классы — 2013 05. Бхатти классы — 2014 06. Бхатти классы — 2015 07. Бхатти классы — 2016 08. Бхатти классы — 2017 09. Бхатти классы — 2018 10. Бхатти классы — 2019 г. 11. Бхатти классы — 2020 12. Бхатти классы — 2021 год ———————————————- 034.Сообщения Bhog 034. Сообщения Bhog ———————————————- 035. Мурли серии 01. Амритология 02. Очарованный Мурли 03. Еженедельная мудрость 04. Алмазный Дади 05. Аватар 06. Видя в Быть ———————————————- 036.Как использовать BK Gyan в жизни 01. Как использовать BK Гиан в жизни 02. Ваши вопросы / Наши ответы ———————————————- 040. Ближайшие новости — Программы 01. Скоро новости 02. Zoom Meetings 03. Вебинары ———————————————- 041.База данных БК 01. Вступление кому: Брахмакумари 02. БК Центры 03. BK Институты 04. BK Doctors Номера телефонов 05. Все крылья Номера телефонов 06. Сурадж Бхай Номера телефонов 07. Числа Мадхубана — Позвоните нам 08. Биоданные Пожилые люди 09. БК Р и Д 10.Шанти Стамбх Данные 11. БК Магазины 12. BK Services 13. Помощь Брахмакумари Линия № ———————————————- 043. Портал Бабы 043. Портал Бабы ———————————————- 050. Фестивали и дни Индийские фестивали 01.Дивали 02. Шив Ратри 03. Холи 04. Гуру Пурнима 05. Ракхи — Ракшабандхан 06. Джанмаштами 07. Парушан Парв 08. Ганеш Чатуртхи 09. Шраддха 10. Наваратри — Душера ———————————————- Дни Индии и мира 01.1 января — Новый год 02. 14 января — Уттараян 03. 26 января — День Республики 04. 14 февраля — День святого Валентина 05. 08 марта — Женский день 06. 20 марта — День счастья 07. 21 июня — Международный день йога 08. 15 августа — День Независимости 09.05 сен — День учителя 10. 29 сен — Всемирный день сердца 11. 14 ноя — Мир День диабета 12. 25 декабря — Рождество ———————————————- Дни памяти Б.К. 01. 01 янв — Дади День рождения Янки 02. 18 янв. — Smruti Divas 03.28 января — Рамеш Бхаи 04. 11 марта — Дади Чандрамани 05. 15 марта — Диди Нирмал Шанта 06. 27 марта Дади — Janki Punyatithi . 07. 12 мая — Джагдиш Бхай 08. 24 июня — День мам 09. 28 июля — Диди — Манмохини 10. 25 августа — День Пракашмани ———————————————-

030.Основные классы 01. Занятия Сурадж Бхаи 02. Ишвариа Каджана 03. Комментарии Б.К. Рахула ———————————————- 037. Майн Рухани Удаан Классы 01. Сурадж Бхаи Класс 02. Ночные занятия Пандав Бхаван 03. Вопросы и ответы Классы SpARC 04.Д-р Шримант Рухани Ятра ———————————————- 042. Мобильные приложения и программное обеспечение 01. Приложение Baba Portal 02. Мобильное приложение Murli 03. Приложение управления трафиком 04. Мобильные рингтоны 05. Caller Tunes ———————————————- 045.Новый Проекты 01. Цифровые проекты брахмакумари 02. Hamari Rajdhani Projects 03. Этот веб-сайт имеет проекты 04. Три Размерный вид Яджны 05. IOT Heaven 06. Ом Шанти Пранаяма 07. О Шив Бабе ———————————————- 046. Забронируйте дом в BK City 046.GGRC BK Город Ахмедабад ———————————————- 047. Детская секция 047. Детский раздел ———————————————- 051. Журналы 01. Гьянамрит 02. Патра Пушпа 03. Ом Шанти Медиа 04.Шив Амантран 05. Усилия этой недели 06. Дивья Дарпан — хинди 07. Шив Аваратан 10. Пурушарт 11. Мировое обновление 12. Чистота 13. Информационный бюллетень Молодежного крыла 14. Дивья Дарпан — английский 15. Журнал Dadi 16.Авьякт Сигналы 17. Внутренняя волна 18. Новости Мадхубана 19. Раджи Хуши 20. Новости SEW 21. Шикша Дарпан 22. Спортивное крыло 23, Сух Шанти Смрудхи ———————————————- 052. Книги 01.Книги 02. Книги Искры 03. Аудиокниги 04. Htm Книги ———————————————- 053. Pdf Статьи 01. Статьи в формате pdf 02. BK Anilkumar Статьи 03. Йоги Кхем Pdfs 04. Чакры Pdf 05.Сваман и титулы 06. Статьи Htm ———————————————- 054. ППЦ 054. ППЦ ———————————————- 055. Графики 01. Месячные графики 02. Общие диаграммы 03. Шаги и точки 04.Усилие недели 05. Дивья Дарпан 06. Диаграмма Сампурнты 07. Графики Манджита ———————————————- 056. Словари 01. Словари 02. Мурли Шабдкош 03. Поиск слова Мурли 04. Мурли Фразы и Притчи ———————————————- 057.Драма — Натакс 057. Драмы — Натакс ———————————————- 058. Стихи 058. Стихи ———————————————- 059. Календари . 059. Календари ———————————————- 061.Яджна Графика и фото 01. Баба и мама 02. Сева 03. Пожилые люди 04. Ангелы 05. Графики 06. Выставки 07. Шива 08. История Ягья 09. Ягья Здания 10. GIF 11. Логотипы 12.Шаблоны слоганов 13. Фото камеры 14. Разное Фото ———————————————- 062. Другие фото 01. Обои 02. Visual Pdf Фото 03. Брошюры 04. Календари 05. Хранители экрана и рабочий стол 06.Мультфильмы 07. Шив Сандеш 08. VIP-персоны с BK ———————————————- 063. Рецепты 01. БК Фуд 02. Рецепты 03. Видео приготовления 04. Кухонная панель 05. Закуски 06. Сделайте свой Расои духовным 07.Рецепты Толли ———————————————- 071. Аудио секция 01. Баба Миланские песни 02. PMTV Хиты 03. Объемы аудио на хинди 04. Аудио компакт-диски на хинди 05. Новые песни на хинди 06. Песни Мурли 07. Песни Мурли — Амуля Ратан 08.Песни для контроля дорожного движения 09. Караоке Музыка 10. BK Песни братьев и сестер 11. Песни нон-стоп ———————————————- 072. Раздел видео 01. Видео Альбом Песен 02. Маленькие видео 03. Мультфильмы Мультфильмы Видео 04.Флэш-видео 05. Песни о Боге Богов из фильмов ———————————————- 073. Телефильмы и функции 01. Документальные и телефильмы 02. Функции Видео 03. Боги Бога, фильм 04. Виртуальный тур по BK Институты 05. Культурные программы 06.Абу Сайтсвидинг ———————————————- 074. Серии 01. Aavahan 02. Гьян Даршан 03. Гьян Яджна 04. Хушнума Дживан 05. Речь Кумариса 06. Манманабхав 07. Маргдаршан 08.Наритва Даршан 09. Найи Соч Ная Вишвас 10. Музей Ом Шантиван 11. Единый Бог Единый мир 12. Преранас — Вдохновение от Didis 13. Проблемы Ко Бай 14. Rejuvenate Life 15. Освободи свои крылья 17. Сампурната Тивра Пурушарт 18.Расширение прав и возможностей социальной справедливости 19. Сола Кала Сампурн 20. Сукх Шанти Самрудхи 21. Версии мудрости 22. Йе Наша Эк Сазаа Хай 23. Йог Рахашья 24. Вопросы и ответы Дади Янки 25. Быть изменением 26. Версии Бога 27. Медитация для Индии 28.Сампурн Йога — 21 Дни серии ———————————————- 075. Рассказы 01. Рассказы 02. Моральные истории ———————————————- 076. Опыт BKs 01. Опыт BKs 02. Пришли свое, свой Опыт ———————————————- 080.Рахасья — Раздел вопросов (Пожалуйста отправьте свои ответы по электронной почте) 01. Мурли Ка Итихас аур Махатва 02. Значок Ka Itihaas aur Махатва 03. Пробки Контроль Ka Itihaas aur Mahatva 04. Толли Ка Itihaas aur Махатва 05. Брахма Бходжан Ка Махатва 06. Как заряжать Вода 07. Амритвела Ка Махатва 08.Драма Ка Рахасья 09. Шкатулка Лайт Ка Махатва 10. Рудра Гита Гьян — Ягья 11. Что такое Саччи Гита 12. Радждани Каб Банеги 13. Сакшаткар Каб Hoga 14. Как вибрация и Благословение Работы 15. Почему открытые глаза Медитация 16. Почему белые тряпки? одеты БК 17, Бхатти Ка Удешья авм Махатва 18.Сад-Гурувар Бхог Ki Vidhi aur Message 19. Как дарить Сакааш природе / Человек 20. Почему безбрачие — Брахмачарья ———————————————- 081. Крылья 00. Все представления Wings 01. Крыло администраторов 02. Деловое и промышленное крыло 03.Крыло искусства и культуры 04. Образовательный корпус 05. Крыло юристов 06. Медицинское крыло 07. Медиа-крыло 08. Религиозное крыло 09. Отдел обслуживания политиков 10. Сельский корпус 11. Ученый и инженер Wing-SEW 12. Крыло служб безопасности 13.Отделение социальных служб 14. Спортивное крыло 15. Транспортно-туристическое крыло-TTW 16. Женское крыло 17. Молодежное крыло 18. Крыло Sparc 19. Судоходство, авиация и туризм — SAT 20. IT-крыло ———————————————- 882.Конференции и выездные 01. Будущее энергетики конференции 02. Душевное спокойствие конференции 03. Отступление 04. Духовность в IT — Конференции 05. Другие конференции ———————————————- 883. Здоровье 01. Депрессия 02.Управление стрессом 03. Управление сном 04. Вьясан — Зависимость Мукти 05. BP и Heart Care 06. Диабет 07. Почки 08. Упражнение . 09. Виртуальный ребенок 10. Божественный Гарбх Санскарс 11. Безопасность пищевых продуктов 12.Другое ———————————————-

100. Баба, мама и Ади Дев 101. Брахма Баба 102. Мама Джагдамба 103. История Яджны 104. Ади Дев 105.Дади Шанта Мани 106. Дади Чандра Мани 107. Дади Манохар Индра 108. Дади Нирмал Шанта 109. Диди Манмохини 110. Дада Вишваратан 111. Дада Нараян 112. Дада Чандрахас 113.Дада Ратан — Лондон 121. Дади Пракаш Мани 122. Дади Янки 123. Дади Гульджар 124. Дади Ратан Мохини ———————————————- 131. Врачи 131. Д-р Сатиш Гупта 132.Доктор Гириш Патель 133. Д-р Прем Масанд 134. Доктор Креветка Shahoo 135. Д-р Пратап Мидха 136. Д-р Мохит Гупта 137. Доктор Авдеш Шарма 138. Доктор Сачин Параб 139.Д-р Нихил Патель 140. Д-р Р. П. Гупта 151. Д-р Джамила Бахен 152. Доктор Шубхада Нил 153. Д-р Хина 154. Д-р Ашок Мехта ———————————————- 161.Профессорские классы 161. Профессор Свами Натан 162. Проф. Э. В. Гириш 163. Проф Онкар Чанд 164. Профессор Чандра Шекхар ———————————————- 171. Братья Классы 171. Джагдиш Бхаи 172.Рамеш Бхаи 173. Nirwair Bhai 174. Мохан Сингхал Бхай 175. Бридж Мохан Бхай 177. Каруна Бхай 178. Рамнатх Бхаи 179. Раджу Бхаи 180. Сурадж Бхай 182.Атам Пракаш Бхай — Департамент Толи 183. Атам Пракаш Бхай — GA 184. Амирчанд Бхаи 185. Доктор Банараси Бхай 186. Мрутюнджай Бхай 187. Бхагван Бхай 188. Баран Лочан Бхай ———————————————- 200.Другие классы братьев 200. Другие братья классы 276. Б.К. Камаль Каран ———————————————- 300. Сестры Классы 302. Уша Бахен 303. Шейлу Бахен 304. Гита Бахен 305.Джаянти Бахен 306. Мохини Бахен 307. Налини Диди 308. Доктор Нирмала Диди 309. Судеш Бахен 310. Аша Диди — Дели 311. Чакрадхари Бахен 312. Доктор Савита Бахен 313.Мира Бахен 314. Радж Бахен — Непал 315. Раджни Бахен — Япония 316. Сантош Бахен 317. Шарда Бахен — Ахмадабад 318. Веданти Бахен 319. Нилема Бахен ———————————————- 400.Другие сестры 400. Другие сестры классы ———————————————- 600. Иностранные сестры 600. Иностранные сестры классы ———————————————- 700. Иностранные братья 700.Иностранные братья классы ———————————————- 900. Индийские языки ———————————————- 901. Английский 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03.Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 11. Серии ———————————————- 902. Тамильский 01.Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11.Серии ———————————————- 903. Телугу 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07.Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11. Серии 12. Фестивали 13. Мурли Кахаватен ———————————————- 904. Каннада 01.Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11.Серии ———————————————- 905. Малаялам 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07.Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11. Серии ———————————————- 906. Бенгальский 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03.Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11. Серии ———————————————- 907.Ассамский 08. Книги ———————————————- 908. Одия 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05.Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG ——————————————— 909. Пенджаби 01.Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 08. Книги ———————————————- 910. Маратхи 01. Классы 02.Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11.Серии ———————————————- 911. Гуджарати 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06.Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11. Серии ———————————————- 912. Синдхи 01.Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05. Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10.PDF-PPT-JPG 11. Серии ———————————————- 913. Мизо 04. Комментарии 10. PDF-PPT-JPG ———————————————- 914. Урду 04.Комментарии 10. PDF-PPT-JPG ———————————————- 931. Непальский 01. Классы 02. Аудиокомпозиции 03. Видео песни 04. Комментарии 05.Раджога Шибир 06. Документальные фильмы 07. Семидневный курс 08. Книги 09. Журналы 10. PDF-PPT-JPG 11. Серии ———————————————-

Этот месяц в истории физики

8 ноября 1895 г .: открытие рентгеновских лучей Рентгеном

Вильгельм Конрад Рентген Одной из самых ранних фотопластинок из экспериментов Рентгена была пленка его жены, руки Берты с кольцом, сделанная в пятницу, 8 ноября 1895 года.

Немногие научные открытия оказали такое непосредственное влияние, как открытие рентгеновских лучей Вильгельмом Конрадом Рентгеном, знаменательное событие, которое мгновенно произвело революцию в области физики и медицины. Рентген вышел из лаборатории и стал широко использоваться поразительно коротким скачком: через год после того, как Рентген объявил о своем открытии, применение рентгеновских лучей в диагностике и терапии стало неотъемлемой частью медицинской профессии.

Научная карьера Рентгена была полна трудностей.Будучи студентом в Голландии, он был исключен из Утрехтской технической школы за шутку, совершенную другим студентом. Отсутствие у него диплома изначально помешало ему получить должность в Вюрцбургском университете даже после того, как он получил докторскую степень, хотя в конце концов он был принят. Его эксперименты в Вюрцбурге были сосредоточены на световых явлениях и других излучениях, возникающих при разряде электрического тока в так называемых «трубках Крукса», стеклянных колбах с положительными и отрицательными электродами, очищенными от воздуха, которые демонстрируют флуоресцентное свечение, когда через них проходит ток высокого напряжения. Это.Его особенно интересовали катодные лучи и оценка их дальности вне заряженных трубок.

8 ноября 1895 года Рентген заметил, что, когда он закрывал трубку толстым черным картоном, зеленый флуоресцентный свет заставлял светиться платинобариевый экран на расстоянии девяти футов — слишком далеко, чтобы реагировать на катодные лучи, как он их понимал. Он определил, что флуоресценция была вызвана невидимыми лучами, исходящими из трубки Крукса, которую он использовал для изучения катодных лучей (позже признанных электронами), которые проникали через непрозрачную черную бумагу, обернутую вокруг трубки.Дальнейшие эксперименты показали, что этот новый тип лучей был способен проходить через большинство веществ, включая мягкие ткани тела, но оставлял кости и металлы видимыми. Одной из его первых фотопластинок из его экспериментов была пленка руки его жены Берты, на которой было хорошо видно ее обручальное кольцо.

Чтобы проверить свои наблюдения и улучшить свои научные данные, Рентген погрузился в семь недель тщательно спланированных и выполненных экспериментов. 28 декабря он представил свое первое «предварительное» сообщение «О новом виде лучей» в Трудах Вюрцбургского физико-медицинского общества.В январе 1896 года он сделал свою первую публичную презентацию перед тем же обществом, после своей лекции с демонстрацией: он сделал пластину руки лечащего анатома, который предложил назвать новое открытие «Лучи Рентгена».

Новости быстро распространились по всему миру. Томас Эдисон был среди тех, кто стремился усовершенствовать открытие Рентгена, разработав портативный флюороскоп, хотя ему не удалось создать коммерческую «рентгеновскую лампу» для домашнего использования. Аппарат для получения рентгеновских лучей вскоре стал широко доступным, и открылись студии для создания «портретов из костей», что еще больше подогрело общественный интерес и воображение.Стихи о рентгеновских лучах появились в популярных журналах, а метафорическое использование лучей появилось в политических карикатурах, рассказах и рекламе. Детективы рекламировали использование рентгеновских аппаратов для преследования неверных супругов, а свинцовое нижнее белье было изготовлено для предотвращения попыток подглядывания с помощью «рентгеновских очков».

Какими бы легкомысленными ни казались такие реакции, медицинское сообщество быстро осознало важность открытия Рентгена. К февралю 1896 года рентгеновские лучи нашли свое первое клиническое применение в США в Дартмуте, Массачусетс, когда Эдвин Брант Фрост изготовил пластину перелома Коллеса пациента для своего брата, местного врача.Вскоре были предприняты попытки ввести металлические стержни или ввести рентгеноконтрастные вещества, чтобы получить четкие изображения органов и сосудов, но результаты оказались неоднозначными. Первая ангиография, рентгеновские снимки с движущимися изображениями и военная радиология были выполнены в начале 1896 года.

Помимо диагностических свойств рентгеновских лучей, некоторые экспериментаторы начали применять их для лечения болезней. С начала 19 века электротерапия стала популярной для временного облегчения реальных и воображаемых болей. Тот же аппарат мог генерировать рентгеновские лучи.В январе 1896 года, всего через несколько дней после объявления о работе Рентгена, электротерапевт из Чикаго по имени Эмиль Груббе облучил женщину с рецидивирующим раком груди, и к концу года несколько исследователей отметили паллиативный эффект лучей. по ракам. Другие обнаружили замечательные результаты в лечении поверхностных повреждений и проблем с кожей, в то время как другие исследовали возможное бактериальное действие лучей. Рентгеновские лучи даже нашли косметическое применение в клиниках депиляции, созданных в США и Франции.

Рентген был удостоен первой Нобелевской премии по физике в 1901 году за свое открытие. Когда его спросили, о чем он думал в момент открытия, он ответил, верный форме: «Я не думал, я исследовал». Сегодня Рентген широко известен как блестящий экспериментатор, никогда не стремившийся к наградам или финансовой прибыли за свои исследования. Он отказался от титула, который давал бы ему доступ в немецкую знать, и пожертвовал свои деньги на Нобелевскую премию своему университету. Несмотря на то, что он принял почетную степень доктора медицины, предложенную ему его собственным университетом, он никогда не получал никаких патентов на рентгеновские лучи, чтобы мир мог свободно получать пользу от его работы.За его альтруизм пришлось заплатить немалую личную цену: на момент своей смерти в 1923 году Рентген был почти банкротом из-за инфляции, последовавшей за Первой мировой войной.

Как найти удаленные фотографии в ВК. Может ли контакт восстановить удаленные сообщения? Фото

Нет волшебной кнопки, с помощью которой можно легко и просто восстановить удаленное фото ВКонтакте или ава. Точнее при удалении фото ссылка появляется. «Восстановить» на случай, если фотография была удалена по ошибке. Но если вы уже оттуда ушли, прочтите эту инструкцию до конца.

Удаленные фотографии исчезают с вашей страницы, но остаются на серверах ВКонтакте. это не означает, что будет легче восстановить удаленную фотографию (или аватар), и это не означает, что кто-либо может увидеть ваши удаленные фотографии. Дело в том, что владельцам ВКонтакте проще вообще не удалять фотографии, а только удалять их со страниц, чтобы их никто не мог найти.

Способы восстановления

Несмотря на то, что удаленное фото все еще где-то там, на одном из серверов ВКонтакте, найти его практически невозможно.Чтобы открыть этот файл, вам нужно знать точную ссылку на него (много-много букв, цифр и «.jpg» в конце). Даже если бы мы знали часть этой ссылки, выбор остальных вариантов занял бы очень много времени (дольше, чем вы можете себе представить).

Следовательно, нужно попробовать воспользоваться другими, более реальными шансами. Главное — не терять время зря.

Осталось фото?

Если это действительно ценное фото или аватар, то, скорее всего, где-то еще.Например, у вас есть папка с фотографиями на вашем компьютере, в телефоне, где-то на диске или на флешке. Возможно, ваш парень или девушка. Если аватар для вас сделал кто-то другой, то, вероятно, он все равно останется у этого человека. Один из ваших друзей ВКонтакте может помочь вам восстановить удаленную аву, если она ему понравилась и где-то сохранил. Не стесняйтесь спрашивать людей!

Копия страницы в поисковике Google

Если ваша страница была открыта для всех (или альбом с нужной фотографией не был закрыт), то удаленное фото можно было сохранить в Google.Время от времени Google делает копии всех страниц в Интернете и хранит их в течение некоторого времени. Это называется «в кеше». Есть шанс на выздоровление, если с момента удаления прошло не очень много времени (не более недели). Но даже если фото осталось, чаще всего можно восстановить только миниатюру (фото в небольшом размере).

Проверьте, находится ли ваша страница в кеше Google — введите адрес вашей страницы ВКонтакте в строке поиска (внизу) — например, https: // vk.com / id126494354 … Самый простой способ — открыть свою страницу ВКонтакте и скопировать сюда адрес из адресной строки браузера.

Поиск сохраненной копии страницы ВКонтакте

Затем нажмите «Найти», откроется новая страница с результатами поиска. Если вы что-то найдете, откройте сохраненную страницу:

1. Щелкните маленький зеленый треугольник рядом с адресом страницы.
2. Выберите элемент «Сохраненная копия».
3. Щелкните по нему.

Пример того, как это выглядит:

Откроется сохраненная копия вашей страницы.Если там есть фотография, которую вы хотите восстановить, откройте ее и сохраните где-нибудь для себя (обычно для этого нужно щелкнуть фотографию правой кнопкой мыши и выбрать «Сохранить изображение как …» ).

Если зеленого треугольника нет вообще, значит в гугле нет копии страницы, и этот способ не сработает.

История просмотров или кеш браузера — это шанс!

Если вы недавно просматривали это фото в полном размере, то оно могло остаться в истории просмотров или в кеше (временных файлах) браузера — программы, с помощью которой вы просматриваете сайты.Это один из реальных шансов. А если вы открыли фото с помощью кнопки «Открыть оригинал», возможно вы даже сможете найти ссылку на сайт ВКонтакте, где это фото до сих пор хранится.

Как найти удаленную фотографию в истории браузера

Обычно историю просмотров в браузере можно просмотреть с помощью сочетания клавиш Ctrl-H или вызвать через меню. Особенно полезно искать там, если вы недавно открывали фото по ссылке. «Открытый оригинал».

Как найти удаленную фотографию во временных файлах

Вам понадобится программа просмотра кеша. Существуют разные программы для разных браузеров, скачайте и запустите ту, которая разработана специально для вас (Chrome, Mozilla Firefox, Opera, Internet Explorer). Если вы не очень хорошо разбираетесь в компьютерах, пора перестать к чему-либо прикасаться и позвать мальчика, у которого это хорошо получается, продолжить с этого места.

Страница с программами для просмотра кеша различных браузеров: Web Browser Tools.Загрузите программу для браузера, который используется на этом компьютере. Запустите его и поищите в кеше достаточно большие файлы изображений (.jpg) — среди них может быть такая же удаленная фотография.

Можно ли восстановить удаленный альбом и как?

К сожалению, альбомы ВКонтакте удаляются сразу и навсегда. Как и в случае с отдельными фотографиями, вы можете восстановить случайно удаленный альбом только сразу после его удаления, если на экране есть ссылка «Восстановить». Так что будьте особенно осторожны при удалении всего альбома. Если вы закрыли страницу, остается единственный шанс восстановить альбом через службу поддержки (читайте ниже).

Можно ли восстановить фото вместе с лайками, комментариями?

Это абсолютно невозможно.

Как восстановить фото через службу поддержки?

Последний шанс — написать в техподдержку ВКонтакте и попросить восстановить удаленные фотографии. Сделайте это как можно быстрее, у вас есть буквально несколько дней! Предоставьте им следующую информацию:

• Я случайно удалил фотографию, пожалуйста, восстановите ее.
• Сколько фото он удалил.
• Когда и как именно удалили.

Чтобы не искать, вы можете создать новый запрос поддержки для удаленных фотографий по этой ссылке.

Сегодня мы поговорим о том, как вернуть скрытые фотографии ВКонтакте. Такая функция, как лента, давно появилась на просторах этой социальной сети. Чаще всего в нем появляются четыре изображения, которые вы разместили в своем профиле как финальные. Дизайнеры Вконтакте утверждают, что добавили ленту, потому что она делает страницу интереснее.И с ним намного удобнее просматривать не только последние фотографии, но и те, которые вы сохранили ранее. Но иногда пользователь случайно исключает добавление изображения. Именно в такой ситуации возникает вопрос, как вернуть скрытые фотографии во ВКонтакте.

Лента фотографий

Вы можете легко найти указанную выше функцию в своем профиле в самом верху страницы, она расположена непосредственно над стеной. Здесь находятся самые последние загруженные вами изображения. В правом верхнем углу вы можете увидеть кнопку «Добавить фото».Если вы нажмете на нее, на вашем экране появится окно, позволяющее выбрать изображения, которые вы можете загрузить в свой профиль. Добавленная вами фотография появится не только в ленте, но и в одном из альбомов. Никогда не забывайте, что другие люди могут видеть только те изображения, которые вы открываете им в настройках конфиденциальности. Другими словами, фотографии, добавленные в классифицированный альбом, не будут отображаться в вашей ленте. Если вы загружаете изображения в альбом, которым поделился несколько человек, то эти изображения будут видеть только те пользователи, которым вы открыли эту коллекцию.Только вы можете видеть все картинки, размещенные на вашей странице.

Инструкции

В этом разделе мы подробно расскажем, как вернуть скрытые фотографии ВКонтакте. Однако сначала несколько слов о конфиденциальности. Если вас интересует, как скрыть фотоленту ВКонтакте или ограничить доступ к нескольким картинкам, сообщаем, что есть несколько способов сделать это. Вам просто нужно нажать на крестик, который находится на самом изображении, в его правом верхнем углу.Далее на экране вы увидите специальное окно. Будет сказано, что эта фотография больше не будет видна вам и другим пользователям сайта в ленте. Если вы случайно нажали крестик или вдруг передумали исключать снимок из новостей, у вас наверняка возник вопрос, как вернуть скрытые фотографии во ВКонтакте. В этом случае необходимо нажать кнопку «Отменить», которая отобразится в соответствующем уведомлении. В результате фото сразу появится в вашей ленте.Но не забывайте, если вы либо выйдете из него, окно уведомлений исчезнет, ​​и вернуть скрытые картинки будет крайне проблематично.

Администрирование

Подумайте, как вернуть скрытые фото ВКонтакте, если вы все же обновили или закрыли страницу, где было уведомление о восстановлении изображения в вашей ленте. В такой ситуации следует обратиться в техподдержку проекта. Вы найдете кнопку «Справка» вверху. Щелкните по нему и опишите проблему, с которой вы столкнулись.Команда ВКонтакте обязательно прочтет ваше письмо и поможет в решении проблемы. Чаще всего в течение одного рабочего дня администраторы сайта отвечают на поставленные вопросы.

Повторное добавление

Если служба поддержки отказалась восстанавливать ваши изображения в ленте, есть другой способ. Вам нужно перейти в свой альбом, где хранится нужная вам фотография, и удалить ее навсегда, а затем добавить обратно на свою страницу, чтобы она обязательно снова появилась в ленте. Этот способ можно назвать оптимальным, он прост, а потому понятен каждому.Не забывайте, что люди, которые заходят на вашу страницу, чаще всего сначала смотрят ленту, поэтому убедитесь, что фотографии, которые в ней расположены, яркие, интересные и качественные. Это заинтересует большое количество друзей. В заключение скажем, что некоторых пользователей интересует вопрос, как просмотреть скрытые фотографии ВКонтакте в чужих альбомах. Обратите внимание, что такая деятельность нарушает правила сайта, поэтому нет законного метода. Приложения, обещающие такие возможности, чаще всего являются вирусами и предназначены для кражи личных данных.Используйте только официальные программы от разработчиков ВКонтакте.

смешной усач 9 марта 2013 г., 00:31

Признаюсь, я рядовой пользователь, далекий от какой-либо деятельности, связанной со взломом или, проще говоря, взломом. Сижу во ВКонтакте, еще не ранний час, и вдруг подруга скидывает фото с празднования Женского дня (кстати, все представительницы прекрасного пола с прошедшего 8 марта!) Решив их посмотреть, заметила что третьего фото не было, но в итоге оказалось такое окно.

Я естественно хотел посмотреть, что скрывает мой друг, и до меня было 3 способа решить эту проблему. Расскажу подробнее о каждом из них.

1. Маленький превью

Самый простой вариант для рядового пользователя. Все, что требуется, это щелкнуть правой кнопкой мыши по картинке и выбрать подменю «Сохранить картинку как …»

В результате мы получим такую ​​картинку:

Отметим явный недостаток этого метода — маленькое изображение разрешение (у меня 320х240).Что делать, если на нем нарисован какой-нибудь текст? Уже не так хорошо, не так ли?

2. Полноценная фотосъемка (длинный метод)

Для этого нужно еще раз нажать на фото, чтобы выскочило уведомление об удалении файла.
Теперь нам нужно изучить элементы на этой странице. В разных браузерах для этого используются разные комбинации клавиш, но в Chrome это ПКМ (правая кнопка мыши) и «Просмотр кода элемента» (или Ctrl + Shift + J), а в Firefox — ПКМ и «Исследовать элемент» (или Ctrl + Shift + I).
У вас должна получиться похожая картина:

Возникает вопрос, а где же разработчики прячут эту злосчастную картинку? Признаюсь, Павел Дуров решил спрятать это очень далеко в глубине таблиц и блоков, настолько, что ему пришлось сделать большое количество кликов …
Вот точный адрес:

А теперь взгляните на строку

Все, что в кавычках после слова src — это адрес нашей полноценной фотографии:

Ta-dam, мы нашли удаленное фото и убедились в политике ВКонтакте о сохранности фотографий на сервере (загружайте любые данные после этого).Согласитесь, это довольно долгий путь к картинке, потому что пользователь может удалить более одной фотографии.

3. Полноценная фотография (быстрый метод)

Обратите внимание, что данные, которые вы ищете, хранятся в ссылке с id = «pv_photo». Теперь мы можем безопасно запустить консоль в браузере (Chrome: Ctrl + Shift + J -> вкладка Console, Firefox: Ctrl + Shift + K) и ввести следующий JS-скрипт:
document.getElementById («pv_photo»). firstChild.src

Теги: вконтакте, фото, восстановление, браузеры, консоль, javascript, хаки

Социальная сеть позволяет пользователям публиковать фотографии и другие материалы на своих страницах, которые часто используются для хранения, быстрой передачи и многого другого.Однако иногда также случается, что пользователь случайно удаляет очень важное изображение, не имея его копии. То есть исчезает навсегда.

Прежде чем предпринимать какие-либо действия, необходимо проверить, сохранено ли изображение в другом месте — на карте памяти камеры, в загрузках телефона, на компьютере. Таким образом вы сэкономите время и нервы.

Итак, Вконтакте сохраняет на серверах все фотографии, удаленные из аккаунтов.

Следует понимать, что удобного способа просмотра удаленных фотографий нет, социальные сети этого не предусматривают.Например, на вашем компьютере есть корзина, содержащая все удаленные файлы, которую можно использовать для их легкого восстановления, но в Интернете такой папки нет.

Итак, особую трудность вызывает то, что на фото не осталось конкретной ссылки, иначе можно было бы просто найти изображение через поисковик, если бы не ограничивали альбом с фотографиями и саму страницу для просмотра.

Чтобы найти удаленную фотографию, необходимо скопировать ссылку на свой аккаунт и вставить ее в поиск.Появится несколько ссылок. Под первым вам нужно нажать на маленький треугольник и выбрать вкладку «Сохраненная копия». Откроется сохраненная копия вашей учетной записи, где вы можете найти удаленное изображение и скопировать его на свой компьютер с помощью «Сохранить как …».

Также возможно восстановить удаленную фотографию, если она недавно просматривалась в полном размере, что означает, что она временно сохраняется в кеше браузера. Чтобы его найти, вам понадобится специальная программа для просмотра кеша в браузере — каждая из них соответствует специальной программе.Используйте пакет приложений Web Browser Tools, который содержит необходимые утилиты.

После активации приложения откроется список всех удаленных фотографий, в котором есть возможность восстановить. Логично искать файлы jpeg или jpg и обращать внимание на размер файла ..

Если ничего из вышеперечисленного не удалось, то есть смысл написать в техподдержку социальной сети и попросить помощи с восстановлением. Если вопрос касается действительно важной фотографии, то модераторы обязательно обратят на нее внимание.

Важно, что нет возможности восстановить альбом изображений. После подтверждения удаления альбом исчезнет без возможности восстановления.

В заключение важно сказать, что самый простой способ не потерять важные фотографии — это не хранить их в одном месте, а тем более в социальных сетях, где аккаунт может быть взломан или просто произойдет ошибка, которая удалит немного информации.

Кнопка «Восстановить» при удалении фотографии

Также в первую очередь следует подумать об удалении каждой из фотографий.Если фотография была удалена случайно, то вы можете сразу восстановить ее, пока страница не обновится.

Как просмотреть удаленную страницу ВКонтакте? 3 варианта, вы также можете просматривать удаленные аккаунты любых социальных сетей, фотографии, сайты. Простые способы без лишних хлопот!

Всем привет!
В этой статье я покажу вам 3 варианта просмотра всего удаленного в Интернете.
Будь то твиттер, одноклассники, вконтакте, фейсбук, любые другие соц. сеть.
Кроме того, вы можете увидеть ресурс, которого по той или иной причине еще нет во всемирной паутине.
Вы можете просто увидеть, на что был похож этот блог, скажем, 5 лет назад.
Очень увлекательное занятие).
Также есть возможность просмотреть удаленные пользователем фотографии ВКонтакте.
От слов к делу.
Метод 1.

Отличный вариант, больше подходит просто для аккаунтов в социальных сетях, или, если вам интересно, как посмотреть удаленные фотографии ВКонтакте.

Покажу на примере первой попавшейся мне удаленной страницы ВКонтакте.
Вы можете выглядеть не только стертыми, но и заблокированными администраторами соцсетей.сети.
Вот как она выглядит сейчас.

Что нам нужно знать, как просматривать удаленные фотографии в ВК этого пользователя?

1. Перейдите на нужную страницу или портал.
2. Скопируйте адрес (щелкните по нему правой кнопкой мыши — скопируйте).
3. Заходим в поисковик яндекс, гугл.
4. Вставьте скопированный адрес (url).
5. Щелкните треугольник, появится надпись «сохраненная копия», щелкните по нему.

6. Открывается нужная нам страница.

Как видите, учетная запись уже удалена, но есть возможность увидеть ее копию).
Кстати, если вы случайно заблокировали страницу, вы стерли ее сами, может мошенники открыли ваш аккаунт, рассылают спам, знакомых, друзей, просят денег, вы взяли и удалили и восстановить нет возможности, но у вас там ценные картинки, которые только есть, и вам интересно, как посмотреть старые фотографии ВКонтакте, которые вы удалили, делается по тому же сценарию).
Пожалуй, единственный «-» из этого, если вы недавно зарегистрировались в ВК и остались без аккаунта, скорее всего поисковики не успели его проиндексировать, то есть могут не найти.
Перейдем ко второму способу.

Кэш браузера

Все сайты, которые вы просматриваете в Интернете, хранятся в кэше браузера.
Чем реже вы его чистите, тем медленнее работает ваш компьютер, но тем больше в нем хранится информации.
Если, что вам нужно недавно удалить из интернета, вы можете воспользоваться этой несложной опцией.

Для этого вам нужно зайти в него и найти эту страницу.
Я показываю Google в своем браузере.
1. Нажмите 3 точки, расположенные в правом верхнем углу браузера.
2. Зайдите во вкладку «история», в ней вы найдете то, что вам нужно.

Интернет-архив

В Интернете есть портал, на котором хранится почти вся история Интернета.
Если вам интересно, как просмотреть старые фотографии ВКонтакте, которые вы удалили, он легко с этим справится.
Другой вариант — посмотреть блог, который стер владелец, домен или хостинг не оплачены, хостинг-провайдер заблокирован за нарушения.

Вообще часто бывает другая проблема.
Нужный портал есть, но он заблокирован в вашей стране.
Чтобы устранить эту проблему, вы можете использовать,

. В остальных случаях мы будем использовать интернет-архив.

Для этого перейдите по ссылке.
Введите страницу или ресурс.
Вам будет показан календарь дней изменения информации.
Я покажу вам на примере этого блога.
Щелкните «историю просмотров».
Появится график количества изменений в этом блоге, которые были заархивированы.
Вот как это выглядит.

Я вижу, например, как он выглядел 2 мая). Там со мной произошла забавная история).
Я увидел в себе отличного программиста!
Немного схитрил в тот день, и в итоге вытер его нахрен).
Нажимаю 2 мая.
Таким гуру я был тогда).

В итоге все майские праздники мне пришлось его восстанавливать).
Таким образом, вы можете просмотреть любую интересующую информацию, например, как это было 5 лет назад, соответственно, если было тогда).

Эти ребята умеют простыми способами).
Однако у всех этих методов есть недостатки (.
Это особенно верно для учетных записей в социальных сетях.