Одноклассники сайт онлайн: Одноклассники онлайн — VHOD.RU

Разное

Содержание

Одноклассники онлайн — VHOD.RU

Находясь в Одноклассниках онлайн, ты общаешься с друзьями в реальном времени — увидев твое сообщение, они могут ответить тебе тут же, где бы они ни находились. «Онлайн» значит «подключенный», «на проводе», а по проводам сигналы передаются со скоростью света. Любая информация, появившись на сайте, или любое твое действие, отразившись на нем, немедленно становится видимым тому человеку, которому предназначается. Не важно, сидит ли он в соседней комнате или на другой стороне Земли. Для тех, кто онлайн, расстояния и время не являются преградами. Надо только учитывать, что если у тебя сейчас день, то у собеседника может быть ночь, если он находится в другом часовом поясе.

Как все время быть в Одноклассниках онлайн и не пропустить ни одного сообщения, события или действия твоих друзей? Воспользуйся стартовой страницей VHOD.RU. Подключи на ней Одноклассники, и даже не открывая сайт социальной сети, ты будешь видеть, есть ли у тебя новые сообщения, комментарии, гости, оценки фотографий. Это самая удобная штука для Одноклассников, придуманная за последние годы.

VHOD.RU работает очень просто. Ты добавляешь туда сайты, которыми часто пользуешься — Одноклассники, ВКонтакте, почту и любые другие. VHOD.RU получает свежую информацию, что появилось нового на каждом сайте, и показывает тебе все это наглядно на одном экране. Открыв браузер, ты сразу увидишь, на какой сайт стоит сходить (если тебе там что-то написали, например), а на каком пока все без изменений. Достаточно поставить VHOD.RU стартовой страницей, и она даст тебе возможность быть онлайн по-настоящему. Ссылка, чтобы сделать это, будет в левом верхнем углу сайта:

У тех, кто сейчас в онлайне («в сети»), на аватарке (портрете) мигает оранжевый квадратик. Если человек зашел на сайт с телефона, то квадратик будет синий. Так можно определить, сидит сейчас человек в Одноклассниках или нет.

Есть интересная возможность посмотреть всех пользователей Одноклассников, которые сейчас находятся в онлайне — вот прямо сейчас, в этот момент. По ссылке будут показаны люди из твоего города (если нужен другой город, нажми «Выбрать другой город»). Там же можно выбрать пол и возраст (от и до) людей, которых ты хочешь видеть на экране. Уточнив свой выбор, можно выбрать любого из пользователей, посмотреть его страницу, а главное — написать сообщение и начать общаться. Ведь если человек сейчас в онлайне, скорее всего, он сразу тебе ответит!

Как сделать, чтобы меня не было видно онлайн?

Нужно подключить режим невидимки или пользоваться стартовой страницей VHOD.RU, чтобы не заходить на сайт каждый раз для проверки новых сообщений и тому подобного. Мы объясняем всё это простым и понятным языком здесь: Невидимка в Одноклассниках.

Еще по теме

Сохранить статью у себя в соцсети
или отправить сообщением:

Фильм Одноклассники (2010) смотреть онлайн в хорошем HD 1080 / 720 качестве

  • Адам Сэндлер, Кевин Джеймс, Крис Рок, Дэвид Спейд и Роб Шнайдер объединяют свои актерские таланты в комедии «Одноклассники» − истории о пятерых друзьях, которые решают познакомить друг друга со своими семьями и ради этого встречаются впервые за 30 лет. Решение вернуться в родной город обусловлено смертью их бывшего школьного тренера по баскетболу. Друзья решают провести лето в домике у озера, чтобы почтить память покойного и отпраздновать тридцатую годовщину чемпионата, в котором все они принимали участие. Герой Сэндлера чувствует, что он и его семья теряют понятие того, что поистине ценно в жизни. Поэтому, вернувшись в родной город, он решает воспользоваться случаем и вернуть течение семейной жизни в правильное русло. Он арендует домик у озера и приглашает своих старых друзей с семьями, чтобы всем вместе отпраздновать День Независимости. «Сама идея проекта была очень трогательной», − считает режиссер Денис Дуган. «Актеры, настоящие друзья по жизни собираются летом, чтобы снять кино про воссоединение друзей киношных. Радость встречи омрачается смертью их тренера, но, несмотря на это, они рады видеть друг друга. Они знакомят друг друга с семьями, и вокруг больше нет никого – только они сами, их жены, подруги, дети и собаки. В какой-то момент они словно возвращаются в машине времени на 30 лет назад».
  • Трогательность истории стала ключом для того, чтобы собрать всех звезд воедино. «Адам и Фред Вульф написали действительно классный сценарий», − утверждает Роб Шнайдер. «Он очень забавный, и персонажи интересно прописаны. На реализацию этих персонажей нас воодушевил Дэннис − выбраться на природу, поиграть в свое удовольствие и сделать картинку естественной». «В фильме много смешных персонажей, но дело не только в них», − считает Майя Рудольф. «Этот фильм о закадычных друзьях, которых играют настоящие друзья. История рождается из их настоящих взаимоотношений».
  • Когда Сэндлер и Фред Вульф закончили сценарий, собрать всех друзей воедино не составило труда. «Идея Адама состояла в том, что мы возьмем с собой семьи и классно проведем лето в домике у озера», − вспоминает Дуган. «И это лето стало одним из самых лучших в моей жизни. Все мы знали друг друга настолько хорошо, что ощущение «классной тусовки» нас не покидало. Адам очень хотел, чтобы эта атмосфера сохранилась и на пленке». «Адам сделал для нас всех замечательный подарок», − замечает Сэльма Хайек. «Наши дети примерно одного возраста, и в основном – девочки. Они моментально подружились. Получились полноценные семейные посиделки − просто фантастика!». «Мы хотели, чтобы весь фильм был пропитан духом ностальгии», − говорит художник-постановщик Пэрри Энделин Блейк. «Все напоминает о самом беззаботном времени в жизни. Фильм, собственно, о том, как вернуться к семье, к своим корням и о том, как сосуществовать с другими людьми».
  • Итак, взаимоотношения между актерами они перенесли на взаимоотношения между своими персонажами. На самом деле, многие звезды фильма «Одноклассники» знают друг друга уже много лет. «Большинство парней познакомились на шоу Saturday Night Live», − уточняет Крис Рок. «Я встретил Адама лет 20 назад, когда он выступал в нью-йоркском клубе Comic Strip. Нам было достаточно вспомнить то время, когда мы были отвязными парнями, выступавшими в клубах. Со Спейдом и Шнайдером мы познакомились в шоу SNL». «Когда долгое время общаешься с комиками, невольно замечаешь, что в этих парнях живет дух соперничества», − подмечает Дуган. «Иногда словно читаешь их мысли: «Ага, он только что пошутил, и мне нужно придумать шутку получше». Но наша съемочная площадка была для них возможностью расслабиться. Отчасти потому, что всех собрал Адам. Все приехали с четкой задачей: «Давайте оторвемся по полной и посмотрим, насколько забавно у нас это получится»».
  • По сюжету квинтет должен был неплохо играть в баскетбол, ведь детьми они выиграли местный чемпионат. Однако друзья договорились, что играть будут только Сэндлер и Джеймс. Спейду и Шнайдеру доверили центр поля, Рок должен был оставаться «в тылу». «У меня есть несколько классных бросков в запасе, так что со мной проблем бы не возникло», – говорит Спейд. «Сэндлер – лучший из нас, да и Кевин неплохо играет. Я – так себе, Шнайдер – тоже… Прости, Крис». «Я – не спортсмен», – признается Рок. Умею ли я играть? Нет. Не умел играть даже в молодости, но тогда я хотя бы много играл. А повзрослев, вовсе разучился. Просто ужас какой-то!» «Мы с Сэндлером – лучшие», – утверждает Колин Квинн, которому досталась роль бывшего спортивного оппонента главных героев. «И не думайте, что другие играют лишь немного хуже нас – это не так. Они вообще играть не умеют – просто словами не описать. Это главная проблема комиков, а, может быть, и их большое счастье – они слишком самоуверенные. Они могут лопнуть 50 шариков кряду в аттракционе, а потом извести тебя за то, что ты промахнулся. Но это не страшно, такова уж их натура».
  • Чтобы натренировать актеров для большой баскетбольной игры в финале фильма, кинематографисты пригласили бывшего игрока NBA Пу Ричардсона – он должен был сделать из звезд настоящих баскетболистов. «Я подумал: «Ну, раз уж мы должны профессионально играть, так мы будем просто бегать и прыгать вокруг Пу»», – говорит Спейд. «Но он действительно решил научить нас баскетбольной премудрости – пас с отскоком мяча от пола, переключение с защиты одного игрока на другого, проход под кольцом, близкий к кольцу бросок с разворотом. Было весело – в общей сложности мы выучили 18 движений. Лучше играть не стали, но, по крайней мере, выглядело это здорово».
  • Ветерану студии Happy Madison Дэннису Дугану пришлось серьезно поработать, чтобы соблюсти баланс актерских комедийных талантов и передать свое видение истории. «Я уже потерял счет фильмам, которые снял с Адамом», – шутит режиссер. «С уверенностью могу сказать, что снял четыре картины с Робом Шнайдером, по три – с Дэвидом Спейдом и Крисом Роком, и это мой второй фильм с Кевином Джеймсом». Не так просто быть главным на съемках фильма с восемнадцатью ключевыми актерами. «Взять, к примеру, сцену с похоронами», – вспоминает Дуган. «У каждого из пяти героев был свой тематический эпизод. Каждый из них должен был встретиться с остальными. В общей сложности было задействовано около 600 статистов. В течение шести дней всех приходилось воодушевлять и подбадривать, пока снимали одну и ту же сцену. Иначе не удалось бы получить нужные ракурсы и эмоции. Это – одна из вступительных сцен в фильме, когда зритель только знакомиться с героями. Поэтому приходилось постоянно бегать в монтажную и изыскивать пути, чтобы сделать сцену более короткой, более смешной, более живой. Это было сумасшествие».
  • Адам Сэндлер играет роль Ленни Федера, который в свое время был лидером среди друзей. У него был дар убеждать сверстников делать глупости, которые свойственно делать детям. С возрастом его задатки лидера вылились в карьеру успешного голливудского агента. Думал ли Сэндлер о том, что съемки могут превратиться в «театр одного актера»? «Нет, ни в коем случае», – открещивается Адам. «Может быть, лет 20 назад между нами и была какая-то конкуренция. Но сейчас, когда нам под 40, подлинное счастье – снимать кино сообща». Адам Сэндлер и Дэннис Дуган неоднократно работали вместе и, похоже, довольны совместным творчеством. «Это очень весело, хотя и не просто», – признается Дуган. «Я всегда считал себя самым рьяным трудоголиком на свете. Но по сравнению с Адамом я лишь на втором месте. Взять, к примеру, этот фильм – Адам придумал идею, участвовал в написании сценария, собрал актеров и сам снялся в одной из главных ролей. Работать с ним не так просто – он всегда настаивал на том, чтобы идеи была свежими, инновационными и креативными».
  • Кевин Джеймс описывает своего героя Эрика Ламонсоффа, как «обычного парня, приятного во всех отношениях». «Единственный его недостаток в том, что он пытается показать себя лучше, чем он есть на самом деле. В кругу друзей и этот недостаток теряет свою актуальность. Он вспоминает, что может быть самим собой, и друзья помогают ему обрести истинного себя». Джеймс – единственный из пятерки друзей, кто не пробовал свои силы на подмостках Saturday Night Live. Но это не помешало ему отлично влиться в съемочный коллектив. «Это была самая приятная работа за всю мою жизнь», – говорит Джеймс. «Все было очень естественно и гармонично. Мы в жизни – хорошие друзья. Все, что нужно было сделать – перенести эти взаимоотношения в фильм». «Эти парни – эталон юмора», – продолжает Джеймс. «Каждый день работы с ними превращался для меня в бесконечный каскад шуток и хорошего настроения. Мне всегда хотелось поработать с комиками, которых уважаю и которым доверяю. Если они над чем-то смеются, невольно думаешь: «Что ж, тогда это действительно смешно». Я доверяю своей интуиции в этом вопросе».
  • Крис Рок играет Курта МакКензи. «Он – полноценный домохозяин», – говорит актер о своем герое. «Его работа – сидеть дома с детьми». Рок утверждает, что за пределами съемочной площадки комики ведут себя так же, как и в кадре. «Даже если прозвучала команда «Снято!», мы продолжаем подкалывать друг друга», – говорит актер. «Большинство людей этого бы не выдержало. У комиков, наверное, кожа потолще». Для Рока быть смешным в кругу друзей – дело привычное. «За мной смешно наблюдать даже когда я пишу тексты для своих выступлений», – признается комик. «Я могу выступать перед 20000 человек. Но все свои шутки по-прежнему пишу, чтобы над ними посмеялись мои друзья».
  • Дэвид Спейд играет Маркуса Хиггинса. «Мой герой – ярко выраженный бабник, любит побегать за юбками», – объясняет Спейд. «Все его друзья переженились, и Маркус ярко выделяется на их фоне». Спейд особо отмечает, что его герой выступает своеобразным противовесом четверке друзей. «Другие не могут скрыть своей зависти, потому что Маркусу не нужно заботиться о жене и детях – он может встречаться, с кем пожелает. Но то, что прикольно в 20 лет, не так здорово в 40. Поэтому Маркусу тоже есть, чему позавидовать – стабильности». Спейд признается, что он сразу загорелся идеей сняться в этом фильме. «Потому что я по жизни – везунчик», – считает актер. «Мне повезло, что я до сих пор могу считать себя другом Адама Сэндлера, что нам не скучно общаться друг с другом. Повезло, потому что люблю комедии, как и все другие. Повезло, что получил эту роль». «У каждого из нас – свое чувство юмора», – продолжает Спейд. «Каждый из парней смешон по-своему. И я очень уважаю их именно за то, что каждый умеет делать что-то, чего не умею делать я сам. Например, у Кевина Джеймса есть особое движение, которое я не могу повторить. У Криса Рока – просто свой неподражаемый стиль. Шутки-то у нас всех похожие. А вот способ передачи у каждого – свой». «Несмотря на то, что мы с Адамом знаем друг друга много лет, это – первый фильм, в котором мы снимаемся вместе», – добавляет Спейд. «Он продюсировал картины «Приключения Джо Грязнули», «Дикки Робертс: Звездный ребенок», «Скамейка запасных», «Правила боя». То есть, я практически могу назвать его своим агентом. Он всегда был добр ко мне. Я даже в мечтах представить не мог, что когда-нибудь мы снимемся с ним в одном фильме, и даже как-то свыкся с этой мыслью. Смирился с тем, что «карта не легла». Тем приятней было принять его предложение сняться в этом фильме».
  • Роб Шнайдер считает своего героя Роба Хилларда нормальным мужиком, но признает, что он «всеми правдами и неправдами старается оградить себя от эмоциональных переживаний». «Хиллард щедро раздает советы», – добавляет актер. «Но применить их в своей жизни не может». «Я люблю проводить время со своими друзьями, потому что мы отлично понимаем друг друга», – продолжает Шнайдер. «Адам уже заслужил себе право работать с тем, с кем пожелает. Между тем, хочет он работать с тем, кого знает и кому доверяет. Этими взаимоотношениями пропитан весь фильм. И мне кажется, что отчасти именно ради них люди идут в кино на его фильмы».
  • Создатели фильма «Одноклассники» нашли трех потрясающе одаренных актрис, которым предстояло сыграть лучшие половины героев. «Сэльма, Мария и Майя действительно классные актрисы и комики», – говорит Дуган. «Когда в кадре собираются женщины, комедия приобретает совершенно иной оттенок. Фильму нужно такая смена настроения. И наши удивительно талантливые женщины стали идеальным контрастом».
  • Сэльма Хайек играет Роксану, жену Ленни, которая занимается дизайном гламурной одежды. Немудрено, что ее шокирует предложение мужа познакомиться с семьями друзей в домике у озера. «Наши герои как раз собирались отправиться на показ ее модной одежды в Милан», – говорит Хайек. «Так что для Роксаны новый поворот событий – культурный шок. Она-то уж точно чувствует себя, как выброшенная на берег рыба». Каково было актрисе среди стольких признанных комиков? «Сначала – страшновато», – признается Сельма. «Я думала: «Они же все выступали в разговорном жанре и сами придумывали свои шутки. Но все оказались милыми, без намека на звездную болезнь. Мне удалось расслабиться, и вскоре сама начала делать что-то смешное. Не то, чтобы шутки, скорее какие-то скромные пантомимы. Мои скромные попытки были восприняты на «ура». Это было так здорово – над моими ужимками действительно смеялись!» «Еще одним откровением стала щедрость Адама», – продолжает актриса. «Он никогда бы не сказал: «О! Это – классная шутка. Я ее скажу сам». Он всегда отдавал шутку тому актеру, из чьих уст она бы прозвучала лучше всего. Он также учитывал, кто остался без шутки в предыдущей сцене – за всеми внимательно следил». Хайек с большим уважением относится к режиссеру Дэннису Дугану. «Иногда у нас в сцене было 18 человек, 21 человек, даже 300 человек», – вспоминает Сэльма. «В некоторых были дети, в других – животные; иногда начинался дождь и нам приходилось переснимать сцену заново. Но Дэннис никогда не терял самообладания. Он сам в прошлом комик и актер, я думаю, что это тоже помогло. Он знал, о чем будет думать актер: «Что мы будем снимать сегодня?!» Он сразу же удовлетворял любопытство, не теряя при этом спокойствия и хорошего настроения».
  • Марии Белло досталась роль Салли, жены героя Кевина Джеймса. Она решила настолько глубоко войти в образ, что раскопала историю своей героини. «Думаю, что Салли в свое время была лидером группы поддержки футбольной команды», – полагает актриса. «У наших персонажей двое детей, а моя героиня – стопроцентная мать. Они оба решили не уезжать из родного города». «Кевин – очень милый и душевный; он – самый красивый мужчина из всех», – говорит Белло о своем «суженом». «Я влюбилась в него с нашей первой встречи. Он напомнил мне моего брата Джоуи из Филадельфии – трудяга, каких мало, отличный отец, муж, который очень заботится о своей семье. Он смешной, но, несмотря на это, в нем есть какая-то глубина. В его актерской игре случаются моменты, которые мне сильно импонировали. В одной из сцен он был настолько убедителен, что я даже расплакалась». Белло отмечает, что семейная атмосфера, которую создал Сэндлер, была очень важна для съемок фильма. «Он растянул переносной бассейн и разбил настоящую бейсбольную площадку», – говорит актриса. «Мой 8-летний сын одержим бейсболом. Когда он оказывался на поле, казалось, что мальчик попадал в райские кущи. Провести лето в этом загородном уголке было сродни настоящей семейной сходке. Мы все почувствовали себя на восточном побережье, как в раю». «Адам видел мою игру в одной из легких комедий», – говорит Белло. «В фильмах, подобных этому, я никогда не снималась; для меня это было своеобразным испытанием. Меня подкупило то, что в персонаже Салли есть какая-то естественность. Она одержима знаменитостями и зачитывает до дырок все таблоиды. При этом она добросердечная и умеет сопереживать. Она забавная, легкая в общении, милая и любит всех вокруг». По сюжету фильма, пятеро друзей возвращаются в родной город и узнают, что некоторые из их одноклассников так никогда его и не покидали. Этих персонажей, как и всех прочих, играли актеры, которые вписывались в устав студии Happy Madison.
  • Еще один ветеран SNL Колин Квинн играет роль Дики Бэйли – главного антагониста героев. Квинн заявляет, что не так сложно было найти оправдательные черты в его герое, несмотря на то, что он играет злодея в той или иной степени. «На съемочной площадке наших героев называли «плохими парнями»», – вспоминает Квинн. «Так и говорили: «Так, плохие парни, ваш выход!» Так мы – плохие парни? Местные ребята, которые не пожелали уезжать из родного города; которые работали на благо сообщества; которые защищали свою страну – и нас называли «плохими парнями»? Хорошие парни сбежали из города и бросили общину ради денег. Вернувшись, чтобы провести уикэнд в домике у озера, они подтрунивают над местными. И это – хорошие парни? Только в Голливуде». Несмотря на свою роль в фильме, Квинн давно дружит со многими актерами, которые собрались на съемочной площадке. «На самом деле я знал Адама с 17-летнего возраста», – признается актер. «Джек Джиррапуто, Тим Херлихи, Ален Коверт, Дэвид Спейд – я всех знал по их выступлениям в разговорном жанре. Мы с Крисом Роком стали комиками примерно в один день. Когда звучала команда «Снято!», появлялось ощущение тех далеких дней, когда мы сидели за кулисами комедийного клуба с другими выступающими».
  • Тим Медоуз играет Малколма – еще одного из бывших оппонентов квинтета друзей. «Мою неудачную шутку претворили в жизнь», – говорит актер о внешности своего персонажа. «Как-то я встретился со Спейдом в закусочной и сказал, что у моего героя должна быть лысина. Он передал это Адаму, и тому понравилась эта идея: «Да, так и сделаем!» Во время съемок я всегда вынужден был носить шапку. По сюжету я – одиночка. Немудрено – лысина на женщин оказывает удручающий эффект. Все мне искренне сочувствовали».
  • Еще до начала съемок создатели «Одноклассников» были уверены, что снимать нужно на свежем воздухе, в настоящем домике у озера на восточном побережье. «Мы очень хотели, чтобы все выглядело натурально», – объясняет это стремление художник-постановщик фильма Пэрри Энделин Блейк. «Мы старались передать незабываемые виды озера, на глади которого скачут солнечные зайчики. Кроме того, находясь на свежем воздухе у озера, у каждого непроизвольно будет улучшаться настроение. В зависимости от времени суток на натуре меняются свет и фон. Мы не могли всем этим не воспользоваться. В конце дня мы делали акцент на солнце, которое било сквозь стекла; утром можно было снимать лучи, переливающиеся по воде. Из дома было видно настоящее озеро – не хромакей и не статичный фон. Все это оживляло съемочную площадку». И все же создателям фильма пришлось тщательно подбирать локации. Съемки превратились в огромное производственное предприятие в буквальном смысле слова. Ведь коренные сельские жители могли не поверить нам, увидев натурные съемки, хотя мы работали над ними на протяжении всего лета.
  • В январе 2009 года Блейк и режиссер Дэннис Дуган отправились на поиски идеального места для съемок на восточном побережье. «Действие фильма происходит летом, но локации мы выбирали зимой», – вспоминает Блейк. «Нам приходилось выбирать из замерзших озер и голых деревьев». Мы выбрали площадку в 10 гектар в Эссексе, штат Массачусетс. «Нам повезло с городком в Эссексе», – признается Дуган. «Во владения города входит залив озера Чебакко. Мы арендовали эту территорию и фактически превратили ее в съемочную площадку». На холме недалеко от озера стоял небольшой домик, который кинематографисты посчитали его идеальным. Вкупе с большим пространством он стал идеальной локацией для съемок. Однако дом требовал серьезной доработки. В свое время он выполнял функции дома отдыха, но уже давно был заброшен и это было заметно. «Дом находился в весьма плачевном состоянии», – сетует Блейк. «Он был заколочен, а интерьер скорее напоминал несколько ничем не связанных маленьких комнат».
  • Съемочная группа начала работу по трансформации локации в идеальный «домик у озера». «Мы полностью переделали этот дом», – говорит Блейк. «Там были низкие потолки, которые пришлось разобрать и поднять повыше. Мы сделали одну большую гостиную, где периодически создавали упорядоченный хаос, когда несколько семей оказывались вместе. Это было очень важно – нам нужно было обустроить пространство, в котором наши герои могли бы сосуществовать; чтобы было достаточно места для всех». Команда рабочих выстроила новое крыльцо с входной дверью и ванную комнату – все эти постройки могли быть впоследствии использованы местными жителями. «В качестве стройматериалов мы остановили выбор на искусственно состаренной древесине, поэтому казалось, что дому около 80 или 90 лет», – уточняет Блейк. «Занятно было осознавать, что после окончания съемок здание могло функционировать, как, скажем, детский лагерь. Мы очень старались оставить дом в лучшем состоянии, чем он был, когда мы зашли в него в первый раз».
  • В структуру основного здания было внесено несколько корректив, необходимых исключительно для съемок. Среди них было крыло, которое огибало растущее дерево. «Между основным зданием и этим громадным деревом было около полутора метров в обхвате», – говорит Блейк. «Разумеется, мы не собирались спиливать этого гиганта, поэтому решили оставить его в центре дома. Мы соорудили лестницу вокруг дерева – одна ветка даже чем-то напоминала перила. Дом стал истинным произведением архитектурного искусства. Было здорово сделать что-то из ряда вон выходящее. При взгляде на дом со стороны, вы могли увидеть живое дерево, растущее прямо сквозь крышу».
  • Группе декораторов понадобилось также выстроить некоторые подсобные помещения. «Дом отдыха не был домиком у озера, как таковым», – объясняет Блейк. «Нам пришлось построить веранду, лодочный домик, обустроить пляж и разбить большой газон. Я просмотрел множество вариантов лодочных домиков и отметил для себя несколько, в которых были веранды. Этот дизайн мог быть использован в некоторых сценах – праздничного ужина в честь 1978 года или драки героев Спейда и Шнайдера. Мы нашли относительно простой выход из ситуации. Вместо того, чтобы строить лодочный домик с навесом, мы построили веранду. И она сыграла очень важную роль в фильме». Кроме того, рабочие почистили прибрежную полосу, построили причал и привезли песка, чтобы сделать настоящий пляж. Много сил Блейк потратил на интерьер лодочного домика. «Нам нужно было показать, что постройка стоит там уже лет 80 и по-прежнему функционирует», – говорит художник-постановщик. «Внутри можно было найти несколько новомодных спасательных жилетов и лодок, но в основном там хранился хлам лет пятидесяти или даже восьмидесяти. Весь реквизит был хорошенько перемешан, чтобы создавалось ощущение, что тут побывало уже не одно поколение».
  • Помимо прочего создатели оставили после себя баскетбольное поле и небольшое поле для игры в бейсбол. «К дому примыкал небольшой парк – он нам понравился с первого взгляда», – говорит от лица всей съемочной группы Блейк. «Удивительное место с холмами, спускающимися к пляжу, и с одним из самых красивых видов на озеро. Единственной проблемой оставалось баскетбольное поле. Выстроена была только половина поля, а нам хотелось иметь в распоряжении целое. Ведь кульминацией фильма становится сцена, в которой пятерка друзей вновь встречается со своими оппонентами под баскетбольным кольцом. Нам пришлось достроить оставшуюся половину площадки. Но это и к лучшему – мы хотели оставить после себя городу максимальное количество «новостроек». Кроме того, мы обновили небольшое поле для игры в бейсбол. На этом поле снималась финальная сцена фильма, и во время съемки особо отчетливо чувствовался дух местного сообщества. Ведь на «празднование Дня Независимости» собралось едва ли не все местное население. Даже после того, как съемки были закончены, мы чувствовали себя частью местной общины».

    • «Одноклассники» определили самые «любвеобильные» города России

      © пресс-служба соцсети

    Ко Дню семьи, любви и верности социальная сеть «Одноклассники» выяснила, в каких городах наибольшее количество пользователей, публично состоящих в отношениях. Также ОК провели опрос о том, как часто пользователи рунета заводят знакомства в соцсетях, наблюдают ли за своими нынешними и бывшими партнерами, и можно ли найти любовь всей своей жизни онлайн. 

    «Одноклассники» составили рейтинг городов по наибольшему и наименьшему количеству пар, состоящих в отношениях — на основе открытых данных пользователей, указавших в своём профиле в ОК статус «в отношениях» или «в браке». В основу изучения вошли данные на июль 2021 года.

    В топ-10 городов с наибольшим количеством пар вошли Москва, Барнаул и Белгород. При этом рейтинг городов, где меньше всего доля пользователей с публичными отношениями, возглавили Санкт-Петербург, Казань и Пермь.

    ТОП-10 городов с наибольшей долей пользователей ОК в отношениях:

    1. Москва и Московская область (18,3%)*
    2. Барнаул (11%)
    3. Белгород (10,8%)
    4. Ульяновск (10,6%)
    5. Кемерово (10,2%)
    6. Оренбург (10,1%)
    7. Омск (10%)
    8. Воронеж (9,9%)
    9. Хабаровск (9,5%)
    10. Тюмень (9,4%)

     

    ТОП-10 городов с наименьшей долей пользователей ОК в отношениях:

    1. Санкт-Петербург (4,9%)*
    2. Казань (5,2%)
    3. Пермь (6,3%)
    4. Уфа (6,4%)
    5. Екатеринбург (6,8%)
    6. Самара (7,1%)
    7. Краснодар (7,5%)
    8. Нижний Новгород (7,6%)
    9. Ростов-на-Дону (7,7%)
    10. Саратов (8%)

    *доля от общего количества активных профилей ОК в текущем городе

    Совместно с исследовательским центром ResearchMe «Одноклассники» провели опрос среди пользователей рунета о том, как часто создаются романтические отношения онлайн и доверяют ли пары друг другу в соцсетях. В исследовании приняли участие 1093 человека старше 18 лет.

    Читайте также:

    • «Одноклассники» запустили тематические конкурсы в «Моментах» • «Одноклассники» запустили оплату для юридических лиц в рекламном кабинете

    Во время опроса 48% респондентов рассказали, что День семьи, любви и верности — отличный повод еще раз напомнить второй половине о своих чувствах, при этом 44% отметили, что не отмечают праздник, а 8% никогда о нем не слышали.

    Также пользователи рассказали, как часто знакомятся в социальных сетях и создают романтические отношения онлайн. Выяснилось, что 12% респондентов знакомятся через соцсети и ходят на свидания, а 18% знакомятся, но поддерживают только онлайн-общение. При этом 17% опрошенных рассказали, что раньше знакомились и ходили на свидания через соцсети, но сейчас находятся в постоянных отношениях. Пользователи, которые на данный момент состоят в отношениях и не знакомятся в социальных сетях (40% опрошенных), а 13% не состоят в отношениях, но и не ищут вторую половину через соцсети.

    По вопросу, можно ли в соцсетях найти любовь всей жизни, мнения разделились. 35% считают, что в соцсетях можно знакомиться только для легкого флирта, 30% — что это отличная возможность обрести крепкие отношения, при этом 15% опрошенных уже нашли своего постоянного партнёра через соцсети. Несмотря на удачный опыт части опрошенных, 20% ответили, что в соцсетях знакомиться сложно.

    «Одноклассники» также выяснили, насколько часто партнеры следят за своей второй половинкой. 19% признались, что просматривают действия партнера в соцсетях, 10% делают это постоянно, а 9% не следят, но знают, что за ними следит их партнёр. Полностью доверяют друг другу 44% респондентов, а 18% опрошенных еще не состоят в отношениях. При этом нормальным следить за своим партнёром в соцсетях считают только 39%, 57% считают это недопустимым. При этом также в ходе открытых вопросов ряд пользователей рунета отметили недопустимым заходить в аккаунт партнера и читать личные переписки.

    Что касается бывших партнеров, 54% пользователей не следят за ними в соцсетях, 18% иногда просматривают их страницы и действия, и 16% не имеют бывших партнеров. 12% опрошенных признались, что следят за партнером из прошлых отношений, но хотят разорвать эту зависимость: интересно, что среди мужчин таких больше — 14% против 9% у женщин. В честь праздника Дня семьи, любви и верности в ОК пройдёт фотомарафон #ДеньСемьи. Пользователи смогут поделиться фотографиями и поздравить своих любимых и родных с праздником. Все публикации будут доступны по хештегу #ДеньСемьи, через который можно присоединиться к марафону. Также в сервисе исчезающих фото и видео «Моменты» появилась тематическая рамка «С днём семьи!», а в разделе «Идеи дня» в веб-версии ОК — специальный конструктор публикаций, с помощью которого пользователи смогут поделиться мыслями о том, что для них значит семья.

    Одноклассники онлайн

    Когда человек находится в сети, он может уделять время общению с друзьями в режиме реального времени. Как только другому пользователю придет твое сообщение, что происходит практически мгновенно, он сможет ответить тебе. Слово «онлайн» сегодня часто переводят как «в сети». Появление любой информации или ваших действий на сайте станет доступным для других пользователей моментально. Не имеет значения, какое расстояние вас отделяет друг от друга.

    Дистанция для тех, кто пользуется социальной сетью, не представляет преграды. Но не забывайте об особенностях смены дня и ночи на нашей планете. Вполне может выйти так, что ваш друг ложиться спать в то время, когда вы только просыпаетесь, что связано с часовыми поясами Земли.
    Сегодня можно легко получить доступ к новым сообщениям благодаря входу на сайт. Сделать это можно с любых устройств. Как показывает статистика, привычный ПК больше не является излюбленным средством для использования возможностей Одноклассников.

    Вы вполне можете получить все те же функции, если для входа возьмете современный телефон или планшет. Каждому из нас известно, что уследить за всеми объявлениями может быть сложно. По этой причине можно сделать страницу любимой соцсети стартовой. Это позволит получать данные о посещаемости своей страницы в любой момент времени. Также вы сможете узнать, кто вам написал или оставил комментарий. Определить, в сети пользователь или нет, довольно просто. Вам достаточно лишь взглянуть на потрет владельца страницы.

    Если человек онлайн, то вверху аватарки будет изображен мигающий оранжевым квадратик. При использовании Одноклассников с помощью мобильного устройства, над аватаркой будет светиться синий квадрат. Такой простой способ позволит вам определиться с тем, в сети ли собеседник или нет.

    Также у вас есть еще один способ понять, используют ли ваши друзья социальную сеть в данный момент. Для этого нужно перейти на вкладку друзей и проследить, у кого возле портрета есть цветные квадратики. Если вы не желаете, что ваше присутствие на сайте было заметно, то воспользуйтесь режимом невидимки.

    Комментарии

    Как создать ярлык Одноклассников на рабочем столе: инструкция

    Социальная сеть Одноклассники имеет очень удобное доменное имя, состоящее всего из двух букв и доменной зоны — OK.RU. Это позволяет с легкостью быстро и удобно заходить на сайт из любого браузера. Но, если вы частый посетитель социальной сети, еще удобнее будет создать ее ярлык на рабочем столе. В рамках данной статьи рассмотрим, как это сделать, и что это даст.

    Оглавление: 
1. Ярлык Одноклассников на рабочем столе: зачем он нужен
2. Как создать ярлык Одноклассников на рабочем столе

    Ярлык Одноклассников на рабочем столе: зачем он нужен

    Вариантов, когда может понадобиться ярлык социальной сети на рабочем столе, масса:

    • Вы зарегистрировали в Одноклассниках родственника, которому гораздо проще будет пользоваться ярлыком на рабочем столе для входа на сайт, чем разбираться с принципами работы адресной строки браузера;
    • Вы часто заходите в Одноклассники, при этом используя браузер только для соцсети. Создав ярлык, вам будет гораздо удобнее быстро входить в Одноклассники;
    • Вы хотите избежать перехода на фишинговые сайты. Как известно, малоопытные пользователи браузера могут по ошибке ввести вместо реального домена “Одноклассники” фишинговый сайт, либо перейти по одной из вредоносных ссылок при запросе “Моя страница в Одноклассниках” в браузере. Лучше обезопасить себя, создав ярлык с точно верным адресом.

    Может у вас имеются другие причины, чтобы создать ярлык Одноклассников. Ниже будет рассмотрено, как это сделать.

    Как создать ярлык Одноклассников на рабочем столе

    Ярлык рабочего стола может ссылаться на любой веб-сайт, а не только на приложения. Делая ссылку на сайт через ярлык, вход на него будет происходить через браузер, который у вас в системе установлен в качестве варианта по-умолчанию.

    Чтобы добавить ярлык Одноклассников на рабочий стол, нажмите в любом свободном месте рабочего стола правой кнопкой мыши и выберите “Создать” — “Ярлык”.

    В графу “Укажите расположение объекта” необходимо ввести адрес сайта. В данном случае это https://ok.ru/. После ввода сайта нажмите “Далее”.

    Важно: Ввести адрес сайта нужно обязательно в таком виде. Если не будет указан протокол соединения (https), работать ярлык не будет.

    На следующем шаге нужно ввести имя ярлыка. Можете выбрать любое название, какое хотите — “Одноклассники”, “Моя страница”, “ОК” и так далее. Напишите нужное название и нажмите “Готово”.

    Все, ярлык создан. В зависимости от того, какой браузер у вас установлен в качестве варианта по умолчания, ярлык может иметь разный вид. Лучше, конечно, чтобы он выглядел, как логотип социальной сети Одноклассники. Чтобы это сделать, нажмите на ярлык правой кнопкой мыши и выберите вариант “Свойства”.

    Откроется диалоговое окно. Пока с ним делать ничего не нужно. Необходимо запустить отдельно браузер, и в поисковике в нем ввести “Логотип Одноклассники Ico” или похожий запрос. Переключитесь в поисковике на раздел поиска картинок, выберите любой из понравившихся вам логотипов и сохраните его к себе на компьютер. Но обратите внимание, чтобы он был в формате ICO. Если вы не можете найти значок в формате ICO, можно использовать онлайн-конвертеры для преобразования более распространенных форматов изображений png или jpg в ICO.

    Обратите внимание: Лучше выбирать логотип квадратный с прозрачным фоном.

    Вернитесь к открытым ранее свойствам ярлыка и нажмите “Сменить значок”.

    Далее откроется окно, в котором нужно нажать “Обзор” и найти на компьютере ICO изображение, которое было сохранено.

    Когда изображение будет добавлено, жмите “ОК”, чтобы сохранить настройки ярлыка.

    Все, после этого ярлык у вас будет выглядеть, как логотип Одноклассников.

    Загрузка…

    Одноклассники регистрация бесплатно

    Зарегистрироваться в социальной сети Одноклассники это бесплатно, где бы вы что не прочли или вам не сказали. Сам процесс много времени не занимает.

    От вас потребуется только следовать всем инструкциям. Для это надо чтобы у вас был электронный почтовый ящик (емейл) и желательно номер мобильного телефона, для безопасности вашего аккаунта.

    Регистрация страницы в Одноклассниках

    1. Зайдите на официальный сайт Одноклассники, можно перейти по ссылке. Если при этом открывается чья-нибудь страница, просто нажмите на «Выход» в правом верхнем углу.

    2. Нажмите на кнопку «Зарегистрироваться», как показано на рисунке.

    3. Заполните анкету, как показано на рисунке. Когда будете указывать имя и фамилию, можно пользоваться как русскими, так и английскими буквами. Писать свои настоящие данные, или указывать вымышленные — решать вам. Логин и пароль, это то что вы будете указывать при входе на сайт. Тут русские буквы использовать нельзя — проверьте, чтобы раскладка была английская. Прочтите, пожалуйста «Полезно знать» и… обдумав все еще разок, нажмите большую зеленую кнопку «Продолжить».

    При входе на сайт, можно кроме логина, также пользоваться названием своей электронной почты. Дальше вы увидите, как это можно будет делать. Между прочим сейчас адрес электронной почты указывать не обязательно. Но все же лучше указать почту! На нее будут приходить всякие уведомления, например, если кто-нибудь напишет вам сообщение. Кроме того, адрес почты можно указывать при входе на сайт, вместо логина. А еще использовать для восстановления забытого пароля.

    4. А здесь появится страничка, сверху будет сказано о том, что теперь у вас есть своя страничка на одноклассниках и у вас попросят заполнить информацию о себе. Если вы не указали почту – переходите к следующему шагу на этой странице (чуть ниже). А если указали почту – перейдите в нее сейчас.

    В своем ящике откройте письмо от одноклассников.

    Нажмите на ссылку, как показано на рисунке.

    5. Ну вот, вы опять вернулись на ту страничку, с которой зашли на почту. Сейчас ничего заполнять не нужно, это потом можно сделать. Нажмите кнопку «Пропустить» внизу странички (она находится рядом с кнопкой “Продолжить”).

    Полезно знать. Нынешняя версия одноклассников никаких шагов не предлагает. Но мы, на всякий случай, их описание в инструкции оставляем.

    На всех следующих шагах жмите ту же кнопку “Пропустить”. Хотя, впрочем, это ваше дело, можете заполнять все сразу.

    6.По-идее, можно и этот шаг пропустить. Но это все равно придется делать, потому что, иначе, не получится нормально общаться на сайте.

    Введите номер своего мобильного телефона и нажмите кнопку «Получить код». Вам придет sms-ка, где будет указан код подтверждения. Как уже говорилось, на сайте регистрация бесплатна – денег за это с вас не спишут.

    Готово. Вы создали новую страницу в социальной сети. А чтобы войти на сайт, введите свой логин, либо адрес своей электронной почты и пароль, именно тот пароль, который вы указали при регистрации!

    Будьте внимательны — вводите название почты правильно. При вводе пароля, лишний раз, убедитесь, что клавиатура на английской раскладке.

    Если вы установите галочку «запомнить» так, как показано на рисунке, то вам не придется, когда вы заходите на свою страницу на этом компьютере, каждый раз вводить название почты и пароль, потому что всегда будет открываться ваша страница. Обычно все так и делают. Однако, не стоит так поступать, если компьютером пользуется кто-то еще.

    Войти в Одноклассники на «Мою страницу»

    Смотрите также регистрация в Инстаграм, где Вы можете общаться и делиться с друзьями фотографиями и видео.

    Аудитория социальных сетей в России 2019

    Сидит ли еще молодежь во ВКонтакте, правда ли, что Instagram популярнее Одноклассников? В Facebook только бизнесмены или есть та самая молодежь, сбежавшая из ВКонтакте?

    Предлагаем решать все вечные вопросы о аудитории социальных сетей не спорами и личным опытом (что, кстати, всегда плохая идея), а цифрами. Мы собрали последние данные из исследований и платформ соцсетей, которые помогут вам в прогнозах и планировании рекламных кампаний.

    Что есть что

    Чтобы приведенные данные не вызывали сомнений, рассказываем, откуда мы их брали:

    Mediascope — крупный исследовательский центр. Минус данных Mediascope — в отчетах учтены данные только пользователей 12-64 лет, проживающих в городах с населением не менее 100 тысяч человек. Зато Mediascope позволяет сравнить разные площадки по одинаковой методологии.

    BrandAnalytics — платформа анализирует активность пользователей в социальных сетях, причем сообщением в исследованиях называется любой открытый пост или комментарий. Вовлеченность — сумма комментариев, лайков и репостов. Автор — пользователь, оставивший хотя бы одно сообщение за месяц.

    Данные рекламных кабинетов — при запуске рекламы в социальных сетях можно ввести таргетинги нужной аудитории в рекламном кабинете и получить данные об охвате выбранной аудитории. Мы задали нужные параметры и оценили объем аудитории.

    Аудитория интернета в России

    Всего 93,6 млн человек в России пользуются интернетом ежемесячно — говорит исследование Mediascope. 90,7 млн человек заходят в сеть еженедельно, а 82,8 млн — ежедневно.

    *Октябрь 2018 — март 2019 | Устройства: Все устройства
    Соц-дем.: Население 12+ лет

    При этом 80,5 млн человек заходят с мобильных устройств, 63,9 млн человек — десктоп. 29,5 млн человек используют для выхода в интернет только мобильные устройства.

    Средний пользователь проводит в интернете 183 минуты в день. Чем моложе аудитория соцсети — тем больше времени она проводит онлайн. Активнее всего группа 12-64 года: 194 минуты в день.

    Похожие результаты показывает исследование GfK Russia: по итогам 2018 года 90 млн россиян в возрасте старше 16 лет используют интернет, а 73 млн россиян пользуются мобильным интернетом. 

    О том, как ведут себя пользователи в сети, можно также почитать в блоге eSputnik.


    Самые популярные соцсети и ресурсы

    Лидируют по популярности поисковые системы*, за ними идут соцсети: YouTube занимает третью позицию: сюда ежемесячно заходят 41,2 млн россиян.

    *Mediascope, webindex, 12-64, Россия 100+, Март 2019

    За ним следует ВКонтакте с 38,2 млн активных пользователей в месяц.

    Также в топ-10 социальных сетей и ресурсов вошли Instagram c 30,7 млн пользователей в месяц и Одноклассники с 23,4 млн.


    Данные исследования Deloitte также подтверждают популярность социальных сетей: по итогам 2018 года по использованию лидируют в рейтинге соцсети ВКонтакте, YouTube и Одноклассники. На пятой строчке — Instagram, на шестой — Facebook.
    Причем ВКонтакте и Instagram наиболее популярны у аудитории 16-24 лет, а Facebook — у аудитории старше 45 лет.

    Среди старшей возрастной группы (55 лет и старше) популярны YouTube, Одноклассники и ВКонтакте.

    Активнее всего пользователи размещают контент во ВКонтакте: за октябрь 2018 года здесь было опубликовано более 1 млн сообщений в месяц, по данным исследования BrandAnalytics. На втором месте — и все же с большим отрывом идут Одноклассники (364 тысячи сообщений), на третьем — Instagram (304 тысячи). 

    Вы можете воспользоваться сервисом Popsters.ru для быстрого анализа предпочтений подписчиков в контенте, а также расширенной статистики и аналитики социальных сетей.

    Самые популярные соцсети в России

    По данным на апрель 2018, больше всего активной аудитории в месяц (MAU) во ВКонтакте, на втором месте Одноклассники, затем Facebook и Instagram, Twitter на последнем месте с большим отрывом.

    Пересечение аудитории соцсетей

    20,4 млн пользователей пользуются и Facebook, и ВКонтакте.
    Только ВКонтакте используют 18,4 млн пользователей, а только Facebook — 2,7 млн.

    Аудитория ВКонтакте

    Вконтакте — одна из самых популярных соцсетей в России. 38,2 млн пользователей из РФ заходят во Вконтакте ежемесячно, а 23 млн — ежедневно, согласно данным Mediascope. 

    Более половины аудитории (54,4%) ВКонтакте — женщины.

    Вопреки идеи, что во ВКонтакте сидят только школьники, лидирует возрастной сегмент 35-64 года.


    Рекламный кабинет ВКонтакте отображает 58,8 млн пользователей из России (июнь 2019). Среди этих пользователей 27,4 млн мужчин и 31 млн женщин.

    Аудитория Одноклассники

    Ежемесячная аудитория Одноклассников в России — 23,4 млн пользователей. 9 млн пользователей посещают соцсеть ежедневно.

    В среднем пользователь проводит в Одноклассниках 20 минут в день.

    В соцсети преобладают женщины: 61% пользователей женского пола. Активнее взрослая аудитория, особенно сегмент 35-64. Меньше всего на площадке пользователей возрастной группы 12-24 года.

    Рекламный кабинет в системе myTarget отображает охват для Одноклассников в 16,2 млн человек:


    Аудитория Instagram в России

    Эта социальная сеть продолжает набирать популярность и в России. Instagram ежемесячно используют 30,7 млн пользователей. 14,3 млн заходят в соцсеть каждый день.

    В среднем пользователи проводят в Instagram 25 минут в день.

    При этом количество активных пользователей в месяц растет в последние месяцы: в декабре Instagram использовали 28,3 млн пользователей.

    Рекламный кабинет Facebook при выборе плейсмента Instagram и настройках на жителей России, возраст 13+ (на младшую аудиторию старгетироваться нельзя) показывает охват в 40 млн человек (июнь 2019).

     

    Аудитория Facebook

    В Facebook хотя бы раз в месяц заходят 10.3 млн россиян. А 1.7 млн пользователей открывает соцсеть ежедневно.

    Рекламный кабинет Facebook показывает охват жителей России в возрасте от 13 лет: 8,6 млн человек (июнь 2019):

     

    Полезные статьи на похожую тему:

    Плюсы и минусы онлайн-обучения и онлайн-классов

    Поступить в институт — важное решение. Посещаете ли вы университет на первый раз или вернувшись, чтобы получить степень, вам нужно выбрать между личным и онлайн-обучение.

    По мере того, как снова открываются кампусы колледжей, многие студенты решили продолжить учебу в Интернете. Согласно отчету BestColleges 2021 о тенденциях в области онлайн-образования, 49% удаленных учащихся ожидали поступления на онлайн-курсы даже после их окончания. кампусы возвращаются к нормальной работе.

    университетов, таких как Concordia University Texas, дают вам возможность зарабатывать высококачественные степень полностью онлайн.

    Мы составили список основных плюсов и минусов онлайн-обучения, чтобы помочь вам принять решение. если онлайн-классы — лучший вариант для вас.

    Плюсы онлайн-обучения

    Есть много преимуществ онлайн-классов, которые работают вместе, чтобы помочь вам развить лично и профессионально.

    1. Гибкость

    Онлайн-обучение позволяет учиться где угодно. Пока вы встречаетесь с еженедельным сроки, вы можете выполнять свои задания утром, ночью или в любое время между.

    2. Не менять приоритеты

    Благодаря гибкости, которую обеспечивает онлайн-обучение, у вас больше свободы для работы ваше школьное расписание с учетом других приоритетов вашей жизни, включая вашу семью, карьера и другие обязанности.

    3. Поездка запрещена

    Разве это не неприятно, когда вы застряли в пробке и вам нужно сделать несколько дел?

    Одним из основных преимуществ онлайн-обучения является то, что оно избавляет от необходимости добираться на работу. в кампус. Сэкономив время, вы сможете закончить свою курсовую работу раньше и выделить больше времени на свои приоритеты.

    4. Развитие навыков тайм-менеджмента

    Когда вы посещаете онлайн-классы, вы несете ответственность за управление своим временем. С вашим учебная нагрузка и другие обязанности, вам необходимо разработать учебный распорядок, который прямо для тебя.

    Затем вы можете применить навыки управления временем, отточенные в процессе онлайн-обучения, для ваше призвание, повышение эффективности и производительности труда.

    5. Выберите предпочтительный стиль обучения

    Люди учатся по-разному. Кто-то изучает зрительный образ, кто-то делает подробные заметки, кто-то нужно слышать материал, чтобы усвоить его, а некоторые используют комбинацию этих приемов чтобы сохранить материал.

    Онлайн-обучение позволяет вам использовать методы обучения, которые подходят вам лучше всего.

    Например, Concordia позволяет студентам загружать контент онлайн-курса в различные форматов файлов, таких как ePub (формат файлов электронных книг), электронный шрифт Брайля, аудио, BeeLine Читатель (добавляет цветовой градиент к тексту, чтобы помочь вам читать более эффективно) и переведенный версии.

    6. Непосредственная доступность

    Основным преимуществом онлайн-обучения является непосредственная доступность студентов. к преподавателям, коллегам и классным документам.

    Вы можете мгновенно задать вопросы своим профессорам, связаться с коллегами над проектом и просматривайте все документы своего класса в Интернете. Студенты, которые посещают очно классам обычно приходится ждать до назначенного времени занятий, чтобы встретиться со своими группы для работы над проектом и ожидания рабочего времени профессора, чтобы поговорить с их вне класса.

    У каждого онлайн-курса в Concordia есть канал Microsoft Teams, где студенты могут обмениваться сообщениями с преподавателями и одноклассниками, обмениваться файлами для групповой работы и планировать встречи.

    7. Сэкономьте на обучении

    Как правило, онлайн-программы имеют более низкую стоимость обучения, чем очные, потому что вам не нужно платить за транспорт (например,г., газ, общественный транспорт и др.), планы питания и другие расходы, связанные с очным обучением.

    Сами курсы зачастую дешевле. Например, плата за обучение в кредитный час для онлайн-студентов бакалавриата в Concordia составляет примерно половину стоимости для очных студентов бакалавриата.

    8.Подготовка рабочего места

    Многие организации переводят своих сотрудников на виртуальную работу или предлагают им возможность работать удаленно, и большинство организаций используют больше и больше онлайн-инструментов.

    В сегодняшнем мире, наполненном технологиями, опыт, который вы можете получить, работая в виртуальном формате и с помощью онлайн-инструментов (например,g., Blackboard Collaborate, Microsoft Office 365 Suite, и инструменты для захвата экрана, записи и презентации) является одним из самых больших преимуществ онлайн-обучения.

    «Поскольку на многих рабочих местах используется смешанный или полностью интерактивный формат, эта подготовка ставит студентов наравне с рабочим местом », — сказал преподобный д-р Джерард Боллинг, полностью удаленный доцент кафедры лидерства и теологии.

    9. Доступ к ресурсам академической поддержки

    Большинство колледжей и университетов предлагают студентам, выбравшим онлайн-обучение, доступ к те же ресурсы академической поддержки, которыми пользуются студенты очной формы обучения.

    В Университете Конкордия, штат Техас, все, кто находится на территории кампуса и онлайн, имеют доступ к жилым помещениям. предоставляется через услуги для учащихся с ограниченными возможностями, например, дополнительное время для занятий тесты.

    Минусы онлайн-обучения

    Имейте в виду, что у онлайн-обучения есть как плюсы, так и минусы. Пока есть преимущества онлайн-классов, важно также учитывать потенциальные недостатки и как к ним обращается Техасский университет Конкордия.

    1. Меньше личного взаимодействия

    При обучении онлайн вы можете виртуально видеть своих преподавателей лицом к лицу, но вы не общайтесь с ними лично.

    Решение Concordia:

    В Concordia онлайн-классы не означают меньше взаимодействия. Потому что все в для участия требуется онлайн-класс, дискуссии намного интереснее. В онлайн-среда предоставляет формат, в котором каждый может внести свой вклад, от самых интровертированных самым экстравертированным студентам.

    «Онлайн-обсуждения дают каждому возможность подумать и подумать над вопросами, что создает удивительный диалог «, — сказал доктор Алекс Херрон, заместитель вице-президента. цифровых операций.

    Кроме того, Техасский университет Конкордия поощряет студентов, которые находятся поблизости, посещать их профессора в университетском городке.

    2. Вы ограничены определенными крупными компаниями

    Не все специальности имеют право на онлайн-обучение, поэтому вы можете выбирать из ограничены. Некоторые программы, особенно дисциплины, требующие практического опыта, не может быть переведен в онлайн-формат.

    Например, специальность «Музыка» в Техасском университете Конкордия требует очных занятий.Студентам необходимо общение один на один со своими профессорами, чтобы получить немедленную обратную связь. и помочь с игрой на музыкальном инструменте или освоением соло.

    Решение Concordia:

    Университет предлагает онлайн-степени по широкому спектру дисциплин, а CTX предлагает: все его магистерские программы онлайн ( Примечание: программа Concordia Doctor of Education требует двухнедельных резиденций в кампусе.).

    3. Вы несете ответственность за установление процедуры

    Занятия в кампусе требуют, чтобы студенты встречались лично несколько раз в неделю и заканчивали курсовая работа в определенные сроки. Эти факторы работают вместе, чтобы создать ежедневную распорядок для студентов.

    Хотя у онлайн-обучения также есть недельные дедлайны, учащиеся не должны встречаться в определенное время каждый день.Как говорится, «Чем больше свободы, тем больше ответственности».

    Онлайн-студенты должны разработать личный распорядок дня, чтобы обеспечить выполнение курсовой работы вовремя, уравновешивая другие свои приоритеты.

    Решение Concordia:

    Профессора онлайн-программ Concordia делают себя легко доступными и побуждайте студентов посещать необязательные виртуальные встречи.

    «Я всегда говорю своим ученикам:« Я не знаю, как вы, пока вы мне не скажете », — Херрон объяснил.

    4. Технологические требования

    Студенты, выбирающие онлайн-обучение, должны иметь компьютер и доступ к надежным Вай-фай.

    Возможно, вам придется потратить больше денег на устройства, такие как более быстрый компьютер или компьютер с большим количеством устройств. объем памяти.А поскольку все, что вы делаете для онлайн-уроков, делается на компьютере, вы вероятно, возникнут более технологические проблемы (например, проблемы с подключением, ошибки сервера, так далее.).

    Решение Concordia:

    Чтобы минимизировать технологические препятствия, все онлайн-курсы Concordia основаны на Интернете, Это означает, что вам нужен доступ только к Интернет-браузеру, что устраняет необходимость для загрузки программ на свой компьютер.

    Университет также предоставляет студентам онлайн-доступ ко всему пакету Microsoft Office 365. Suite (включая Word, PowerPoint, Excel и Teams), чтобы вам не приходилось покупать программа. Персональный центр поддержки Concordia доступен круглосуточно и без выходных по телефону, в чате или по электронной почте, чтобы помочь вам с любыми технологическими проблемами.

    5.Вы можете отвлечься

    С онлайн-обучением появляется больше отвлекающих факторов.

    Классные комнаты сводят к минимуму отвлекающие факторы и позволяют профессорам видеть, уделяете ли вы внимание. Когда вы посещаете онлайн-классы, вы несете ответственность за поиск рабочего места, которое обеспечивает среда, в которой вы можете эффективно учиться.

    Решение Concordia:

    Студенты могут прийти в кампус.Расположенный на 440 красивых акрах в Северо-Западном Остине, есть много тихих мест для изучения, таких как библиотека CTX, открытая площадка, или пустой класс.

    Если вам трудно сконцентрироваться, обязательно сообщите об этом своим онлайн-профессорам. Чем больше они знают, тем лучше они могут вас поддержать.

    6. У вас меньше возможностей для работы в сети

    Студенты, которые выбирают онлайн-обучение, имеют прекрасные возможности для общения со своими сверстники через доски обсуждений и другие онлайн-инструменты.

    Однако студенты, которые посещают занятия лично, имеют возможность общаться с все сообщество кампуса.

    Решение Concordia:

    Центр карьеры Concordia, Призвание и профессиональное развитие, публикует информацию о мероприятиях на Blackboard (платформа онлайн-обучения университета), позволяющая студентам в режиме онлайн видеть и подписывать для личных и сетевых мероприятий.

    Онлайн-обучение в Университете Конкордия, Техас

    Хотя у онлайн-обучения есть как плюсы, так и минусы, онлайн-классы Concordia максимизирует преимущества онлайн-обучения и минимизирует его недостатки . Наши программы онлайн-обучения дают такой же впечатляющий опыт, как и при очном обучении. студентам нравится.

    Узнайте, как онлайн-обучение помогло Эрике Дуарте (’19) продвинуться в своей организации.

    Образование, изменяющее жизнь, 100% онлайн

    Онлайн-программы бакалавриата и магистратуры университета предлагают вам высококачественные аккредитованное образование:

    • Профессора обязались проводить увлекательные онлайн-классы.
    • Всесторонняя академическая поддержка.
    • 24/7 техподдержка.
    • Электронные книги библиотеки CTX и онлайн-базы данных.
    • Полный спектр бесплатных карьерных услуг.

    Программа «Пригласи одноклассников»

    Помогите одноклассникам подключиться к AGD

    Яркие организации растут, потому что такие участники, как вы, приглашают своих коллег присоединиться.Мы ценим все, что вы делаете для развития организации, и хотим помочь вам — и вознаградить вас — в этих усилиях.

    Программа «Пригласи одноклассников», ежегодная кампания AGD по привлечению учащихся к участию в программе, позволяет вам поделиться своим опытом профессионального успеха с одноклассниками, не являющимися членами программы, путем приглашения их присоединиться к AGD. Ваши одноклассники получат выгоду от всего, что может предложить членство студента-стоматолога в AGD, вы получите эксклюзивное признание рекрутера и подарочные карты, а AGD вырастет еще на одного члена — и по мере роста AGD преимущества вашего члена расширяются, а наш коллективный голос становится сильнее. .

    Внесите свой вклад в рост AGD сегодня, приняв участие в программе «Пригласи одноклассников» 2021 года.

    Ресурсы рекрутера
    Не хватает времени? Отправьте нам имена и контактную информацию ваших одноклассников, не являющихся членами Церкви, через онлайн-реферальную форму. Мы свяжемся с ними и предоставим информацию о членстве от вашего имени. Когда они присоединятся к AGD, мы предоставим вам кредит рекрутера.

    Вам нужно вдохновение, чтобы начать работу? Прочтите наши советы по набору одноклассников.

    Признание и награды
    Все студенты-стоматологи AGD с хорошей репутацией приглашаются к участию в программе «Пригласи одноклассников на 2021 год», которая проводится с 1 января по 31 декабря 2021 г. Все студенты-участники AGD, набравшие как минимум 10 квалифицированных новых студентов-стоматологов, которые присоединятся к AGD в период с 1 января по 31 декабря, получат признание рекрутера, а также подарочные карты American Express для каждого достигнутого уровня рекрутера — до 850 долларов!

    Бронзовый уровень рекрутера: Получите 100 долларов за набор 10 новых участников.
    Серебряный уровень рекрутера: Получите дополнительно 250 долларов при найме своего 20-го нового участника.
    Золотой уровень рекрутера: Получите дополнительно 500 долларов при найме 30-го нового участника.

    Чем больше новых участников вы наберете до 31 декабря, тем больше подарочных карт вы заработаете. Начни набор сегодня!

    Таблица лидеров рекрутера
    Отслеживайте свой прогресс в отношении признания рекрутера и награды за подарочные карты с помощью таблицы лидеров рекрутера, которая обновляется ежемесячно, чтобы отражать общее количество отвечающих требованиям новых студентов-стоматологов, соответствующих критериям участников, набранных в AGD с января.1, 2021.

    Правила и право на участие
    Чтобы претендовать на признание рекрутера и подарочные карты, каждый новый участник, которого вы нанимаете, должен присоединиться к AGD в качестве участника стоматологического студента. Чтобы получить кредит за набор нового участника, ваш новобранец должен указать ваше имя, город, штат, провинцию или филиал федеральной службы, когда он или она присоединится. Студенты-стоматологи, членские взносы которых оплачиваются избирателями их штата, не допускаются к участию в этой программе.

    советов по посещению онлайн-классов: 8 стратегий успеха

    В прошлом получение диплома о высшем образовании означало физическое посещение очных занятий, что часто создавало проблемы для работающих профессионалов или людей со сложным графиком.Теперь, благодаря достижениям в области технологий, проще, чем когда-либо, найти программу получения степени, которая предлагает необходимую гибкость, будь то традиционные очные занятия, онлайн-обучение или их сочетание.

    У онлайн-курсов много преимуществ; они позволяют учиться в любое время, в любом месте и в зависимости от того, что лучше всего подходит для вас, упрощая получение степени, при этом совмещая работу и семейные обязанности. И без необходимости посещать занятия лично, онлайн-обучение дает вам доступ к программам высшего уровня по всей стране, которые в противном случае могли бы быть недоступны или крайне неудобны.

    Однако онлайн-классы

    могут представлять уникальные проблемы, если вы не подготовлены. Но если вы разовьете навыки для эффективного онлайн-обучения, вы обнаружите, что курсы могут стать отличной альтернативой традиционным классным комнатам. Вот несколько советов по успешному онлайн-обучению, которые помогут извлечь максимальную пользу из следующего урока.

    Опыт онлайн-обучения Northeastern

    Узнайте, каково это вести онлайн-курс, как добиться успеха в онлайн-среде обучения и многое другое.

    ПОСМОТРЕТЬ ВЕБИНАР

    Советы по посещению онлайн-классов

    Если вы планируете пройти онлайн-курсы в колледже (или уже участвуете в какой-либо программе), приведенные ниже советы и рекомендации помогут вам справиться с их уникальными проблемами и получить максимальную отдачу от своей онлайн-программы.

    1. Относитесь к онлайн-курсу как к «настоящему».

    Когда дело доходит до онлайн-классов, вам нужно иметь дисциплину, чтобы сесть и сказать: «Я буду над этим работать», а также преданность делу, чтобы действительно довести до конца.Хотя вы можете быть гибкими в отношении , когда вы решите завершить свою работу в течение недели, вы не можете откладывать его на неопределенный срок.

    Один из самых простых способов обеспечить завершение курса — это помнить, что вы платите за прохождение этого онлайн-курса, как и за традиционное очное занятие. Вы должны «явиться», если хотите извлечь из урока реальную пользу. Относитесь к своим онлайн-урокам так же, как к очным занятиям или, что еще лучше, к работе, — и вы сделаете правильный старт.

    2. Возьмите на себя ответственность

    Ставьте цели в начале семестра и проверяйте себя еженедельно. В традиционном классе вы часто будете получать устные или визуальные напоминания о приближающемся сроке выполнения задания. Но без активного напоминания профессора вам остается только убедиться, что вы выделили достаточно времени для завершения работы, чтобы не приступить к выполнению задания за день до его срока.

    Если вы не можете взять на себя ответственность, объединитесь с одноклассником или заручитесь помощью супруга или друга, чтобы зарегистрироваться в качестве ответственного партнера.Будучи организованным, проактивным и самосознательным, вы можете получить максимальную отдачу от своего онлайн-класса, даже когда жизнь за пределами школы становится хаотичной.

    3. Практикуйте тайм-менеджмент.

    Гибкость при составлении собственного расписания часто является одним из главных преимуществ онлайн-уроков. Но эта свобода также может быть вредной, если у вас нет хороших навыков тайм-менеджмента. Без них вы могли бы легко обнаружить, что зубрите перед уроками или выполняете некачественные задания.

    Хотя то, как вы управляете своим временем, будет зависеть от вашего расписания, стиля обучения и личности, вот несколько универсально ценных советов, которые помогут вам попрактиковаться и улучшить свои навыки управления временем:

    • Посмотрите программу в начале семестра и запишите основные задания .Отметьте их в календаре, который вы регулярно проверяете, чтобы знать, какая рабочая нагрузка предстоит в ближайшие недели. Не забудьте, что учитывает предыдущие обязательства , которые могут помешать вашему обычному графику учебы, например свадьбы или каникулы, чтобы у вас было достаточно времени для выполнения заданий.
    • Создайте еженедельное расписание, которому вы будете следовать , выделяя определенные часы каждую неделю для чтения, просмотра лекций, выполнения заданий, изучения и участия в форумах.Сделайте онлайн-курсы частью своей еженедельной рутины, и установите для себя напоминания для выполнения этих задач.
    • При работе над заданиями попробуйте заблокировать время , выделив себе определенное количество времени для каждой задачи, прежде чем переходить к следующей, и установив таймер, чтобы держать вас в курсе.
    • Проверяйтесь периодически в течение семестра и смотрите, как вы проводите свое время. Спросите себя: Сколько времени я посвящаю чтению курса и заданиям? Неужели я регулярно недооцениваю время, которое у меня уходит на то, чтобы сделать что-то, заставляя меня забивать ночи перед экзаменами? Немного саморефлексии и приспособления могут иметь большое значение.

    4. Создайте обычное место для учебы и оставайтесь организованным.

    Создайте специальную среду обучения для обучения. Выполняя там свою работу несколько раз, вы начнете устанавливать распорядок дня. Независимо от того, является ли ваше рабочее место кухонным столом, библиотекой или угловой кабиной в местной кофейне, важно определить, какая среда лучше всего подойдет вам. Поэкспериментируйте, чтобы узнать, какой тип настройки повышает вашу продуктивность. Где бы вы ни выбрали, убедитесь, что у вас есть высокоскоростной доступ в Интернет, чтобы не пытаться пройти онлайн-курс через медленное соединение.

    Создание обычного рабочего места или офиса также поможет вам оставаться организованным. Точное знание того, где находятся важные даты, файлы, формы, учебные планы, книги и задания, поможет вам держаться на пути к достижению ваших целей. При создании учебного помещения убедитесь, что вы:

    • Иметь высокоскоростное подключение к Интернету
    • Иметь необходимые книги, материалы и программное обеспечение для курса
    • Имейте наушники для прослушивания лекций или дискуссий (особенно важно в местах общего пользования)

    5.Избавьтесь от отвлекающих факторов.

    От Netflix до социальных сетей и блюд, скапливающихся в сцинках, вы столкнетесь со множеством отвлекающих факторов, которые легко могут сорвать учебу. Лучшие онлайн-студенты знают, как уменьшить эти отвлекающие факторы и выделить время, чтобы сосредоточиться.

    То, насколько сложной задачей будут эти отвлечения, будет зависеть от вашей уникальной личности и ситуации. Некоторые могут обнаружить, что они могут отключиться от шумного дома, слушая музыку. Другие могут выбрать работу в местной кофейне или библиотеке, чтобы избавиться от тяги к многозадачности дома.В конечном итоге вам нужно будет найти стратегию, которая лучше всего подходит для вас.

    Независимо от того, где вы решите работать, отключите мобильный телефон, чтобы не терять фокус каждый раз, когда появляется текстовое сообщение или уведомление. А если вы все еще не можете устоять перед соблазном проверить электронную почту или просматривать веб-страницы, попробуйте загрузить блокировщик веб-сайтов. Использование таких приложений, как Cold Turkey и Freedom, может помочь устранить отвлекающие факторы за счет блокировки приложений или веб-сайтов, которые стремятся привлечь ваше внимание, например Facebook и Twitter.

    6. Разберись, как лучше всего учиться

    Определив, где вы будете учиться, подумайте, когда и как вы добьетесь лучших результатов. Если вы жаворонок, первым делом найдите время для изучения. Скорее сова? Выделите час или два после ужина, чтобы поудобнее поработать за компьютером. Если детям требуется ваше утреннее и вечернее внимание, попробуйте выделить время для занятий в середине дня, пока они в школе. Приготовьте свою обычную чашку кофе, включите свой плейлист и сделайте все, что вам нужно, чтобы попасть в зону и приступить к делу.

    Не все учатся одинаково, поэтому подумайте, какие типы информации помогут вам лучше понять новые концепции, и используйте соответствующие стратегии обучения. Если вы, например, визуально обучаетесь, распечатайте стенограммы видеолекций для просмотра. Лучше всего учиться, слушая? Убедитесь, что в вашем расписании есть время, чтобы проигрывать и воспроизводить все аудио- и видео-материалы курса.

    7. Активно участвуйте.

    Примите участие в онлайн-форуме курса, чтобы помочь вам лучше понять материалы курса и пообщаться с одноклассниками.Это может включать комментирование работы одноклассника на доске обсуждений или размещение вопроса о проекте, над которым вы работаете. Прочтите, что говорят другие студенты и ваш профессор, и, если у вас есть вопросы, попросите разъяснений.

    Убедитесь, что вы проверяете как можно чаще. Гибкость онлайн-обучения означает, что если у вас есть 30 минут до обеда, вы можете втиснуть дискуссионный ответ о своем расписании. Поставьте себе цель проверять темы обсуждения в классе каждый день.

    И если вы чувствуете, что отстаете, говорите. Не дожидайтесь завершения задания, чтобы задать вопросы или сообщить о проблемах. Напишите своему профессору письмо и попросите о помощи.

    8. Используйте свою сеть.

    Онлайн-классы могут иногда вызывать у вас ощущение, что вы учитесь самостоятельно, но это далеко не так. Большинство онлайн-курсов построено на концепции сотрудничества, при этом профессора и преподаватели активно поощряют студентов работать вместе, чтобы выполнять задания и обсуждать уроки.

    Налаживайте отношения с другими учащимися, представляясь и участвуя в онлайн-форумах. Ваши сверстники могут быть ценным ресурсом при подготовке к экзаменам или при запросе отзывов о заданиях. Не бойтесь обратиться к ним, чтобы создать виртуальную учебную группу. Скорее всего, они оценят это так же, как и вы.

    Практика ведет к совершенству

    Онлайн-классы — отличный вариант, чтобы помочь вам получить степень, необходимую для достижения ваших целей.Хотя у них есть свои уникальные проблемы, следование приведенным выше советам может помочь вам добиться успеха даже в самые хаотичные времена.

    Чтобы узнать больше о том, как стать успешным онлайн-учеником, ознакомьтесь с нашими советами по онлайн-обучению и постами с рекомендациями или посмотрите записанный ниже веб-семинар.

    сообщений об обмане студентов в некоторых университетах Университета штата Вашингтон во время перехода к онлайн-обучению значительно увеличились пандемия.Администраторы говорят, что повышенный стресс учащихся был одним из основных факторов, и они ожидают, что количество сообщений о неправомерном поведении уменьшится, как только уроки будут проводиться лично.

    Согласно данным, предоставленным UW System,

    университетов в Грин-Бей, Ла-Кросс, Мэдисон, Ошкош, Ривер-Фоллс и Уайтуотер сообщили о примерно в два раза большем количестве случаев академических нарушений в течение 2020-21 учебного года по сравнению с предыдущим учебным годом. В большинстве других семи университетов системы количество случаев нарушения академической дисциплины сократилось, в некоторых случаях значительно.

    Хотя некоторое увеличение было значительным, общее количество случаев ненадлежащего поведения составляет небольшую часть от общего числа студентов.

    UW-Madison сообщила о 608 случаях академических нарушений в 2020-21 учебном году по состоянию на 27 апреля. В течение 2019-20 учебного года было зарегистрировано 317 случаев.

    COVID-19 был основным фактором роста, сказала Тоня Шмидт, помощник декана UW-Madison и директор Управления по вопросам поведения студентов и общественных стандартов.

    «Я абсолютно объясняю это стрессом и давлением, которое было оказано на наших студентов, чтобы они перешли в удаленную среду и попытались учиться», — сказал Шмидт. «Студентам в этом семестре было очень тяжело».

    В системе UW классы были переведены в онлайн вскоре после того, как весной 2020 года в Висконсине были зарегистрированы первые случаи COVID-19. Шмидт сказал, что в обычный год большинство случаев ненадлежащего поведения связано с плагиатом, хотя заметный рост числа студентов, копирующих работы других за последний год.

    Вместо этого Шмидт сказал, что основная часть увеличения случаев неправомерного поведения связана с несанкционированным сотрудничеством между студентами, сдающими онлайн-экзамены.

    Шмидт сказал, что UW-Madison использует программное обеспечение под названием Honorlock Proctoring, которое определяет, когда учащиеся используют смартфоны, чтобы искать ответы или задавать тестовые вопросы смарт-устройствам или другим людям в комнате.

    Онлайн-классы и тестирование помогли инструкторам замечать студентов, сотрудничающих во время тестов, независимо от того, использовали они Honorlock или нет, сказал Шмидт.Это потому, что учителя могут точно видеть, когда ученики начинают онлайн-экзамен и отправляют ли они ответы в координации с одноклассниками.

    В случаях, когда преподаватели не использовали программное обеспечение, Шмидт сказал, что некоторые студенты воспользовались преимуществом, перепроверив свою работу в Интернете или с одноклассниками через видеосообщения.

    «Если они идут в ногу и дают одинаковые ответы, а затем возвращаются в конце теста и одновременно задают те же вопросы, это также довольно хорошее доказательство того, что есть сотрудничество», — сказал Шмидт.

    По словам Шмидта, преподаватели обращаются к студентам за объяснениями, если подозревают такое сотрудничество во время онлайн-тестов. Она сказала, что многие студенты признают свою ошибку и работают с инструктором над дальнейшими шагами. По словам Шмидта, если студенты отрицают, что сделали что-то неправильно, инструкторы отправляют студенту письмо с указанием предполагаемого нарушения и рекомендуемого наказания.

    В этот момент Шмидт сказала, что ее офис принимает участие, и студенты направляются на процесс восстановительного правосудия, который называется «Вопросы академической честности Барсуков».Координатор специальных проектов UW-Madison по делам студентов Мик Миямото сказал, что студенты встречаются с группой других студентов и администраторов, чтобы обсудить, что они сделали не так и как они могут это исправить. Он сказал, что это может включать написание письма с извинениями инструктору.

    «И действительно, большая львиная доля поведения учащихся, приводящих к проступкам, может быть решена в сфере образования», — сказал Миямото. «Я имею в виду, я думаю, что это действительно редкость, когда мы стремимся удалить кого-либо из учреждения — временное отстранение или исключение.«

    Если студент завершает процесс восстановительного правосудия, любое упоминание об академических проступках удаляется из его стенограмм. Если их снова поймают на мошенничестве, студенты могут быть подвергнуты дисциплинарному испытанию на срок от шести месяцев до года. В этом случае отрицательная оценка может остаться в стенограмме студента после окончания учебы.

    Подпишитесь на ежедневные новости!

    Будьте в курсе новостей по электронной почте WPR.

    Представитель UW-Madison сказал, что девять из 10 случаев нарушения академической дисциплины в университетском городке являются первыми правонарушениями.

    В течение 2020-21 учебного года наблюдалось «резкое увеличение» случаев, связанных с академической нечестностью в ее кампусе и других странах по всей стране, сказала Камилла Робертс, заместитель директора Системы чести и добросовестности Государственного университета Канзаса и президент Международного центра. за академическую честность.

    Робертс также указал на пандемию как на дополнительный стресс для студентов. Но она задается вопросом, не обманывали ли больше учеников во время онлайн-уроков или же было проще поймать в виртуальной среде, чем в традиционном классе, из-за технологии отслеживания.

    Робертс сказал, что будет интересно посмотреть, уменьшится ли этой осенью число академических проступков, когда в кампусах появится больше очных занятий. Система UW планирует проводить как минимум 75 процентов курсов в физических классах к началу осеннего семестра в сентябре.

    University of the Arts

    После тщательного отбора в начале этого года, доцент кафедры студийной практики Университета искусств Томми-Вахид Эванс был назван стипендиатом Гуггенхайма 2021 года по хореографии.

    После тщательного отбора в начале этого года доцент кафедры студийной практики Университета Томми-Вахид Эванс был назван стипендиатом Гуггенхайма 2021 года по хореографии. Эванс был одним из 184 художников, писателей, ученых и ученых, отобранных из более чем 3000 заявок. Его выбор отражает то, что Мемориальный фонд Джона Саймона Гуггенхайма отмечает как исключительные творческие способности в искусстве.

    Приложение

    Эванса было сфокусировано на Проповедь на горе , пьесе, которую он построил более года с помощью своего танцевального инкубатора waheedworks в Филадельфии.Через танец он исследует пересечение странных, духовных и гостеприимных пространств.

    По словам Эванса, работа не является прямой критикой неприятия церковью квир-тем и гомосексуализма, несмотря на религиозный подтекст в названии. Вместо этого, по его словам, он спрашивает: «Как мы можем создать пространство, в котором всем рады и где каждый сможет почувствовать позитив и свет, которые происходят внутри церкви, не будучи церковью?» Проповедь на горе также отражает студийную практику Эванса в Университете искусств, где он побуждает студентов чувствовать себя раскрепощенными и безопасными в том, кем они являются.

    Эванс открыл для себя танец в молодом возрасте, когда рос среди расовых распрей, землетрясений и бандитских столкновений в Лос-Анджелесе. Мать Эванса ранее записывала его на уроки музыки и пения, но, когда он посетил танцевальный вечер друга в 13 лет, это искусство вызвало у него глубокий отклик.

    «В конце концов, танец выбрал меня», — сказал Эванс. «Я говорю студентам:« Если бы у меня не было танцев, я не знаю, где бы я был и чем бы занимался в это время, во время этой пандемии ». Это практика внутри танца, хотя именно на Zoom я могу видеть будущее и чувствовать себя в порядке.”

    Вдохновленный выступлением своего друга, Эванс записался в семейную танцевальную студию, которая предлагала уроки балета, джаза и чечетки. Несколько лет спустя, в возрасте 18 лет, Эванс присоединился к нескольким одноклассникам, когда они прослушивались в летней программе Американского танцевального центра Элвина Эйли в Нью-Йорке. Несмотря на его признанное двойственное отношение к прослушиванию, он был единственным танцором в своей группе сверстников, получившим стипендию для обучения в всемирно известной и исторической труппе Black Dance.

    Интерес Эванса к хореографии возник в старшей школе, когда он работал над пьесой под руководством своего наставника и учителя Карен Макдональд, которая сейчас работает директором академии танцевальной академии Дебби Аллен в Лос-Анджелесе.Его увлечение возросло, когда он приехал в Филадельфию и начал сотрудничать с Филаданко, когда основатель и бывший директор компании Джоан Майерс Браун призвала Эванса продолжить изучение своего голоса и видения.

    Когда Эванс покинул Филаданко в 2014 году и начал преподавать в UArts, он имел дело с артритом бедер, который требовал хирургического вмешательства. Донна Фэй Берчфилд, декан танцевальной школы UArts, взяла его под свое крыло и все это время поддерживала его.

    «Мне просто казалось, что я был в этом пространстве совсем один, а она увидела меня и подумала:« Давай, сядь за мой стол и давай поговорим », — сказал Эванс.

    Берчфилд представил Эвансу новые ресурсы и артистов, пригласил его на выступления и познакомил с новыми людьми. Этот опыт и связи, по словам Эванса, убедили его сесть и написать заявку на получение стипендии Гуггенхайма. Он считает, что выбор в этом году обусловлен поддержкой, которую он испытывал на протяжении всего творческого пути — от семьи в Лос-Анджелесе до коллег в Филадельфии.

    «Я никогда не испытывал такого чувства», — говорит Эванс о своем товариществе.«Мол, предвкушение того, что будет. Это подтверждает. Но это момент, когда я действительно могу увидеть людей, которые помогли мне попасть сюда, и почувствовать их волнение ».

    Фото Германа Айалы Васкес BFA ’20 (Фотография)

    Издевательства и молодежь с ограниченными возможностями и особыми потребностями в области здравоохранения

    Дети с ограниченными физическими возможностями, нарушениями развития, интеллектуальными, эмоциональными и сенсорными нарушениями подвергаются повышенному риску издевательств. Любое количество факторов — физическая уязвимость, проблемы с социальными навыками или нетерпимая среда — могут увеличить риск.Исследования показывают, что некоторые дети с ограниченными возможностями могут запугивать и других.

    Дети с особыми потребностями в области здоровья, такими как эпилепсия или пищевая аллергия, также могут подвергаться более высокому риску издевательств. Издевательства могут включать в себя высмеивание детей из-за их аллергии или воздействие на них вещей, на которые у них аллергия. В этих случаях издевательства не просто серьезны, они могут означать жизнь или смерть.

    Создание безопасной среды для молодежи с ограниченными возможностями

    Особые соображения необходимо учитывать при борьбе с издевательствами среди молодежи с ограниченными возможностями.Существуют ресурсы, которые помогут детям с ограниченными возможностями, над которыми издеваются или запугивают других. Молодежь с ограниченными возможностями часто имеет индивидуальные образовательные программы (IEP) или планы по Разделу 504, которые могут быть полезны при разработке специальных подходов к предотвращению издевательств и реагированию на них. Эти планы могут предоставлять дополнительные услуги, которые могут быть необходимы. Кроме того, законы о гражданских правах защищают учащихся с ограниченными возможностями от преследований.

    Создание безопасной среды для молодежи с особыми потребностями в области здравоохранения

    Молодежи с особыми медицинскими потребностями, такими как диабет, требующий регуляции инсулина, пищевая аллергия или молодежь с эпилепсией, могут потребоваться приспособления в школе.В этих случаях им не требуется индивидуальная образовательная программа или план по разделу 504. Однако школы могут защитить учащихся с особыми потребностями в области здоровья от издевательств и связанных с ними опасностей. Если у ребенка с особыми потребностями в области здоровья наблюдается медицинская реакция, учителя должны сначала решить медицинскую ситуацию, прежде чем реагировать на издевательства. Информирование детей и учителей об особых потребностях учащихся в отношении здоровья и опасностях, связанных с определенными действиями и воздействиями, может помочь обезопасить детей.

    Федеральные законы о гражданских правах и молодежи с ограниченными возможностями

    Когда издевательства направлены на ребенка из-за его или ее установленной инвалидности и создают враждебную среду в школе, запугивание может перейти черту и стать «притеснением по причине инвалидности».”В соответствии с разделом 504 Закона о реабилитации 1973 года и Разделом II Закона об американцах с ограниченными возможностями 1990 года школа должна пресечь преследование. Узнайте больше о федеральных законах о гражданских правах.

    Профилактика издевательств для детей с особыми медицинскими потребностями

    Наличие особых потребностей в медицинской помощи из-за неврологических, связанных с развитием, физических и психических заболеваний может усугубить проблемы, с которыми сталкиваются дети и молодые люди, когда они учатся ориентироваться в социальных ситуациях в школе и в жизни.Хотя издевательства и киберзапугивание — досадная реальность для многих молодых людей, дети с особыми медицинскими потребностями подвергаются большему риску стать жертвами своих сверстников.

    Одна из причин, по которой дети и молодые люди с особыми медицинскими потребностями могут подвергаться более высокому риску издевательств, — это отсутствие поддержки со стороны сверстников. Наличие друзей, которых уважают сверстники, может предотвратить издевательства и защитить их. В 2017 году 95% учащихся с ограниченными возможностями в возрасте от 6 до 21 года обучались в государственных школах.Однако дети с особыми потребностями в медицинской помощи могут испытывать трудности с передвижением по школе, с проблемами в общении и социальных взаимодействиях или могут проявлять признаки уязвимости и эмоционального расстройства. Эти проблемы могут заставить их восприниматься как разных и повысить риск агрессии со стороны сверстников.

    Молодым людям с особыми потребностями могут быть полезны как индивидуализированные, так и общеклассовые подходы к устранению конкретных последствий их состояния и предотвращению того, чтобы они становились мишенью или виновниками издевательств.Учителя, школьный персонал и другие учащиеся должны понимать конкретные нарушения состояния здоровья ребенка, чтобы они могли разработать стратегии и поддержку, которые помогут им участвовать и добиваться успехов в классе и со своими сверстниками.

    Возможные воспринимаемые различия

    Условия жизни детей и молодежи с особыми потребностями влияют на них по-разному. Каждый ребенок уникален, как и то, как его состояние здоровья влияет на него. Некоторые нарушения, такие как травмы головного мозга или неврологические состояния, могут повлиять на понимание ребенком социальных взаимодействий, и они могут даже не знать, когда над ними издеваются.Вот несколько способов, которыми инвалидность может повлиять на детей:

    • Дети и подростки с церебральным параличом, расщелиной позвоночника или другими неврологическими или физическими заболеваниями могут иметь проблемы с физической координацией и речью.
    • Травмы головного мозга могут нарушить речь, движение, понимание и когнитивные способности или любую их комбинацию. У ребенка или подростка с черепно-мозговой травмой могут быть проблемы с движениями тела или с речью, понятной другим. Им может потребоваться больше времени, чтобы понять, что говорится, или ответить.
    • Дети и молодые люди с расстройством аутистического спектра, синдромом дефицита внимания и гиперактивности и синдромом Туретта могут иметь трудности с социальным взаимодействием, чувствительностью, импульсивностью и саморегулированием своего поведения или эффективным общением.
    • Ребенок или молодой человек, который испытывает тревогу или депрессию или страдает психическим заболеванием, может быть замкнутым, тихим, напуганным, тревожным или уязвимым. Они могут демонстрировать сильную социальную неловкость или испытывать трудности с речью.
    • Дети, страдающие эпилепсией или поведенческими расстройствами, могут демонстрировать неустойчивое или необычное поведение, которое выделяет их среди сверстников.

    Поддержка лиц с особыми потребностями и предотвращение издевательств в школе

    Стратегии, направленные на удовлетворение особых потребностей учащихся в школе, также могут помочь предотвратить издевательства и иметь положительные результаты для всех учащихся, особенно тактика, основанная на командном подходе, укреплении отношений со сверстниками и развитии у учащихся сочувствия. Некоторые стратегии включают:

    • Вовлечение студентов в разработку интересных занятий, в которых каждый должен сыграть свою роль в разработке, выполнении или участии в деятельности.
    • Предоставление сверстникам общей предварительной информации о видах поддержки, в которых нуждаются дети с особыми потребностями, и предоставление взрослых содействия со стороны сверстников.
    • Создание системы друзей для детей с особыми потребностями.
    • Вовлечение учеников в адаптивные стратегии в классе, чтобы они участвовали в помощи и понимании потребностей других.
    • Проведение группового обучения и ротация студенческих групп.
    • Осуществление социально-эмоциональной обучающей деятельности.
    • Поощрение позитивного, полезного и инклюзивного поведения.

    Поддержка коллег имеет значение

    Вот несколько примеров инновационных стратегий, используемых школами для поощрения взаимного обучения, развития отношений и предотвращения издевательств:

    • Одна средняя школа разработала еженедельную программу обеда, по которой учащиеся с особыми медицинскими потребностями и без них сидели и обедали вместе. Несколько старшеклассников возглавили группу и пригласили своих друзей присоединиться.Участвовали самые разные студенты. Студенты познакомились друг с другом через периоды вопросов и ответов и обсуждения за обедом. Они открыли для себя то, что у них было общего, и подружились. Группа из них вместе пошла на выпускной бал.
    • Молодежь одной из школ устроила вечер футбола на колясках. Учащиеся с особыми медицинскими потребностями, которые использовали инвалидные коляски, обучали своих сверстников тому, как использовать инвалидные коляски и управлять ими для игры. Студенты помогли другой сверстнице, которая пользовалась инвалидной коляской, которая интересовалась фотографией, установив на ее стуле цифровую камеру, чтобы она могла быть игровым фотографом.
    • Другая школа ввела клубное правило, согласно которому клубы должны чередовать обязанности руководителей на собраниях клубов, чтобы у каждого члена была возможность управлять группой. Это позволило студентам с особыми потребностями в области здравоохранения взять на себя руководящие роли.

    Поддержка со стороны сверстников — важный фактор защиты от запугивания. Работая вместе, учителя, родители и учащиеся могут развивать обучение сверстников, формирование команды и лидерство, которые способствуют укреплению дружеских отношений, развитию сочувствия и предотвращению издевательств, чтобы сделать школы более безопасными и инклюзивными для всех учащихся, включая детей с особыми потребностями в медицинском обслуживании.

    Дополнительные ресурсы

    Аккредитованных онлайн-программ и программ

    Динамическое онлайн-обучение в Национальном университете

    На протяжении более 20 лет Национальный университет предлагает гибкие онлайн-программы получения степени, предназначенные для занятых взрослых учащихся, которые уравновешивают учебу в колледже с работой, семейной жизнью или военными обязанностями. Благодаря удобству онлайн-обучения вы можете рано вставать, чтобы участвовать в онлайн-обсуждениях, входить в систему, чтобы учиться во время обеденного перерыва, или завершать учебную работу поздно вечером — все, что подходит вам и вашему расписанию!

    Начните поиск прямо сейчас на странице наших программ, чтобы найти подходящую программу для младшего специалиста, бакалавра, магистра или диплома.Или заполните форму справа, чтобы связаться с одним из наших опытных консультантов по приему.

    Преимущества получения онлайн-образования в Национальном университете

    Согласитесь, избегание длительных поездок на занятия и участие в онлайн-обсуждениях на диване или в любимой кофейне — дополнительные преимущества получения степени в Интернете. Однако онлайн-обучение в Национальном университете дает гораздо больше. Эти программы реализуются с использованием новейших технологий, обеспечивающих динамическую интерактивную среду обучения в режиме онлайн, доступную 24 часа в сутки, семь дней в неделю.Продолжайте читать, чтобы узнать, как Национальный университет адаптирует занятия в классе для беспрепятственного онлайн-общения.

    Преимущества онлайн-образования в Национальном университете:

    Онлайн-инструменты для поддержки вашего индивидуального стиля обучения

    Как онлайн-студент НУ, вы будете иметь доступ к интерактивным инструментам, которые поддержат ваш индивидуальный стиль обучения. Онлайн-курсы включают видеолекции, аудиозаписи, чтения, интерактивные презентации, задания, викторины и экзамены.На протяжении всей программы вы будете сотрудничать с профессорами и одноклассниками, работая вместе, чтобы создать сильное сообщество в онлайн-классе.

    Выходя за рамки обычного класса, онлайн-классы используют ресурсы и средства связи, которые улучшают обучение, например:

    • Нитевое обсуждение — Общайтесь, обсуждайте и обсуждайте со своими одноклассниками и преподавателем на досуге, днем ​​или ночью. Эти обсуждения являются неотъемлемой частью процесса онлайн-обучения, они позволяют вам сформулировать свое понимание содержания курса во время обучения у своих сверстников.
    • Интерактивные средства обучения — Объекты обучения и интерактивные элементы вовлекают учащихся в активное участие. Видео, трехмерные среды, блоги и электронные книги — все это элементы, которые используются в среде онлайн-занятий. Интерактивные карточки, предварительные тесты и викторины позволяют студентам практиковать свои знания. Очки PowerPoints за кадром, записанные лекции и ссылки на ресурсы предоставляют богатые дополнительные материалы для доступа на протяжении всего курса.
    • Журнал успеваемости по курсу — Отслеживайте свои успехи в учебе, просматривайте оценки на экзамене и на доске обсуждений, а также отслеживайте отзывы о курсе в одном легкодоступном месте
    • Объявления — Инструкторы публикуют важные даты, напоминания, исправления и другую важную информацию в Интернете.

    Индивидуальное общение с инструкторами и одноклассниками

    Вы любите задавать много вопросов, получать индивидуальные отзывы и часто разговаривать с коллегами и инструктором? Независимо от того, общительны ли вы и требуете частого взаимодействия с другими, или более сдержанны и предпочитают меньше взаимодействий, структура онлайн-классов National обеспечивает гибкость в соответствии с вашими потребностями.

    Благодаря групповым проектам, тематическим обсуждениям, электронным письмам и онлайн-беседам вы развиваете и укрепляете свои навыки письма, критического мышления и командообразования.Совместное общение — центральный компонент онлайн-программ Национального университета.

    Онлайн, преподаватели доступны каждый день. Они регулярно следят за обсуждениями в классе и участвуют в них, а видеочат позволяет вам разговаривать с преподавателем в режиме реального времени, как если бы вы сидели лицом к лицу.

    Опытный онлайн-факультет

    Признавая, что природа преподавания и обучения в онлайн-классе различна, выдающиеся преподаватели Национального университета умело разрабатывают все курсовые работы, чтобы обеспечить баланс между презентацией и содержанием.Преподаватели проходят обучение онлайн-инструкциям, что повышает их педагогические навыки и углубляет их понимание опыта онлайн-студентов.

    Помогаем вам добиться успеха в Интернете

    Независимо от того, не знаком ли вы с онлайн-обучением или являетесь экспертом в нем, наши инструкторы, консультанты и сотрудники службы поддержки студентов будут работать с вами на каждом этапе пути, чтобы помочь вам добиться успеха.

    Наши консультанты знают вас по имени

    Выступая в качестве единого контактного лица, ваш онлайн-консультант помогает вам с того дня, когда вы приступите к программе национального университета, до момента вашего выпуска.Консультанты берут на себя всю работу, помогая вам найти подходящего инструктора, дипломированного аналитика или консультанта по финансовой помощи. Вы можете связаться с консультантом в любое время, и он свяжется с вами в течение 24-48 часов.

    Поддержка студентов

    Национальный университет

    предлагает студентам беспрецедентную поддержку. Техническая поддержка и другая помощь студентам доступна по электронной почте или по телефону. Служба консьержа для студентов Национального университета — это ваш универсальный центр для получения ответов, в котором работают адвокаты, прошедшие подготовку в различных областях, таких как финансовая помощь, аттестаты, прием и выпуск.

    Аккредитация

    Национальный университет

    аккредитован Комиссией колледжей и университетов WASC (WSCUC). Аккредитация особенно важна для успеха студента, поскольку она означает наличие доступа к надлежащим технологиям, ресурсам и студенческим услугам, чтобы обеспечить качественное онлайн-обучение.

    Узнайте больше о том, почему так важно учиться в аккредитованном колледже, от нашего вице-проректора по академическим вопросам, доктора Джозефа Хои.

    Дополнительное участие в НУ

    • Аккредитован Советом по аккредитации инженерии и технологий (ABET) на степень бакалавра компьютерных наук
    • Аккредитован Национальным советом по аккредитации педагогического образования (NCATE) для программ подготовки преподавателей
    • Утверждено Комиссией по аттестации учителей (CTC)
    • Аккредитован Калифорнийским советом по медсестринскому делу (BRN) на степень бакалавра наук по медсестринскому делу
    • Программа бакалавриата по сестринскому делу, программа магистра по сестринскому делу и программы последипломного сертификата APRN в Национальном университете аккредитованы Комиссией по университетскому сестринскому образованию, 655 K Street, NW, Suite 750, Вашингтон, округ Колумбия 20001, 202-887-6791
    • Назначен центром академического превосходства в образовании по обеспечению информационной безопасности (CAE IAE) для программы магистра наук в области кибербезопасности и обеспечения информации
    • Одобрено Американской ассоциацией юристов (ABA) для предложения степени бакалавра наук в области параюридических исследований, младшего научного сотрудника в области параюридических исследований и сертификатов специалиста параюридического образования
    • Одобрен Ассоциацией преподавателей коммерческого дайвинга (ACDE) для предоставления профессионального сертификата в области морских технологий
    • Аккредитован Советом по образованию в области общественного здравоохранения (CEPH) на получение степени магистра общественного здравоохранения (испытательный статус)
    • Аккредитован Советом по аккредитации образовательных программ по медсестринской анестезии (COA) на получение степени магистра наук в области медсестринской анестезии
    • Аккредитован Объединенным комитетом по обзору образования в области радиологических технологий (JRCERT) для программы BS Radiation Therapy
    • Утверждено Советом по образованию штата Невада
    • Сертифицировано Обществом управления человеческими ресурсами для мастеров искусств в области управления человеческими ресурсами
    • Член Американской ассоциации педагогических колледжей (AACTE)
    • Член Совета колледжей искусств и наук (CCAS)
    • Член Американской ассоциации интенсивных программ английского языка (AAIEP) в рамках ее программы американского языка и межкультурных исследований

    Онлайн-программы бакалавриата и магистратуры и сертификаты

    Обучение и воспитание

    Помогите удовлетворить потребность в преподавателях по всей стране, получив степень, которая подготовит вас к полезной и вдохновляющей карьере.Степень онлайн-образования открывает двери для новых и опытных учителей, а также администраторов.

    Бизнес и маркетинг

    Станьте лидером в своей области со степенью онлайн-бизнеса. Изучите степени в области бизнес-администрирования, менеджмента, финансового менеджмента, бухгалтерского учета и организационного лидерства.

    Здравоохранение и сестринское дело

    Получите навыки, необходимые для улучшения ухода за пациентами, с помощью онлайн-обучения и получения степени медсестры.Изучите программы бакалавриата и магистратуры в области сестринского дела, общественного здравоохранения и управления здравоохранением.

    Социальные науки и психология

    Изучите поведение человека или получите основы по глобальным вопросам, истории, политологии и многому другому, получив онлайн-степень в области социальных наук или психологии. Вы также разовьете необходимые коммуникативные и аналитические навыки.

    Техника и технологии

    Развивайте свои технические и управленческие навыки и готовьтесь к стремительной карьере, получив онлайн-диплом в области инженерии, технологий, информатики, кибербезопасности и других смежных областях.

    Уголовное правосудие и право

    Защищайте и служите своему сообществу и продвигайтесь в своей области, получив онлайн-образование в области отправления уголовного правосудия, внутренней безопасности и управления чрезвычайными ситуациями или государственного управления.

    Искусство и гуманитарные науки

    Развивайте свою страсть к языку, средствам массовой информации и искусству, получив онлайн-диплом по искусству и гуманитарным наукам. НУ также предлагает AA в области общего образования для студентов, которые хотят создать образовательную базу перед получением степени бакалавра.

    Наука и математика

    Расширьте свое понимание концепций и приложений в математике, биологии, судебной медицине и многом другом с помощью онлайн-степени по естествознанию или математике. Получите опыт работы с современными технологиями, инструментами и процедурами.

    Узнать больше

    Узнайте больше о технологических требованиях для онлайн-курсов или свяжитесь с нами сегодня, чтобы найти онлайн-программу, которая подходит именно вам.

    alexxlab

    alexxlab

    [email protected]

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Related Posts

    Закрыть
    Menu