Одноклассники слушай google: «ВКонтакте» и «Одноклассники» ограничили время фонового прослушивания музыки в приложениях Статьи редакции

Содержание

🎸 Музыка ОК — слушать онлайн бесплатно

Вечером на улице (муз. и сл. И. Морозов)

Игорь Морозов

Такая странная любовь (муз. С. Поляков, сл. Т. Гусева)

Сергей Поляков

Лежу в палате №5 (муз. и сл. И. Морозов)

Игорь Морозов

Песня про пиво (муз. и сл. И. Морозов)

Игорь Морозов

Культура (муз. И. Морозов, сл. А. Сапов) (запись с концерта)

Игорь Морозов

Памяти В. Цоя (муз. и сл. И. Морозов) (запись с концерта)

Игорь Морозов

Про Федю и газовый баллончик (муз. и сл. И. Морозов) (запись с концерта)

Игорь Морозов

Я поспорил с бедою своей на беду (муз. и сл. И. Морозов) (запись с концерта)

Игорь Морозов

В комнате темной (муз. и сл. И. Морозов)

Игорь Морозов

Я по солнцу привык мерить время (муз. И. Морозов, сл. В. Шильников)

Игорь Морозов

Одноклассники слушай google – Вход на сайт через Google Chrome

Вход на сайт через Google Chrome

Одноклассники – вход на сайт можно настроить через популярный браузер Google Chrome, чтобы обеспечить себя некоторыми удобствами.

В нем существует «опция» сохранения своих данных (паролей и логинов), чтобы ее активировать посмотрите на приведенный ниже рисунок и выполните инструкцию.

Войти на сайт Одноклассники через браузер Google Chrome

Русский интерфейс (Version 26.)

В верхнем правом углу браузера найти такой значок
Он называется – Настройка и управление Google Chrome
Нажать на него правой кнопкой мышки
Откроется выпадающее окно
В этом окне выбрать и нажать строку – Настройки
В браузере откроется новая вкладка
В самом низу страницы нажать ссылку

“Показать дополнительные настройки”
Откроется скрытая часть настроек
Найти раздел – Пароли и формы
Отметить галочкой строку – Предлагать сохранение паролей
Только в том случае, если вам нужна автоматическая авторизация на сайтах

Ссылка “Управление сохраненными паролями” открывает окно, где вы можете управлять сохраненными данными.

Существует возможность удалить вход через логин и пароль на сайт Одноклассники или любой другой сайт, который был записан в память браузера Google Chrome.
Там же можно указать сайты, для которых никогда не будут сохраняться пароли.

Изменения, которые вы сделали, Chrome сохраняет автоматически.

Теперь, при открытии любого сайта, где требуется авторизация, вы будете вводить логин и пароль только один (первый) раз. Потом, при следующем открытии этого же сайта, браузер Google Chrome будет автоматически вводить ваши сохраненные данные в нужные поля.

Все будет работать до тех пор, пока вы не воспользуетесь программой очистки памяти компьютера, например CCleaner, который может удалить все пароли. Но такие действия программы также зависят от их настройки, которые вы можете изменить для любого браузера. Для наглядности ниже приведена картинка из вышеупомянутой программы – раздел Приложения.

На этой картинке видно, что при запуске программы очистки, CCleaner будет стирать пароли в Опере, но не будет их стирать – в Google Chrome. По такому образцу можно настроить эту программу для браузера Internet Explorer для авторизации на сайте Одноклассники или для браузера Mozilla FireFox для авторизации на сайте Мой Мир@mail.ru.

net.extrablog.ru

как войти в OK через Google Chrome

Удается легко зайти в Одноклассники через Гугл на мою страницу, вход осуществляется в течение пары минут. Как осуществить процедуру? Необходимо предложить инструкцию для неопытных пользователей.

О браузере

Гугл Хром – популярный браузер среди пользователей. Программа занимает лидирующие позиции на рынке. Причины ее востребованности:

Множество полезных функций, они существенно упрощают последующее взаимодействие с ресурсами.
Удобная система вкладок.
Магазин расширений позволяет масштабировать возможности, адаптировать браузер под себя.
Хром обладает высокой скоростью, удается быстро зайти на любую страницу.
Приятный дизайн и удобство применения.
Постоянно осуществляются обновления.
Со временем происходит оптимизация и предоставляются новые функции для пользователей.

Хром превосходит конкурентов по основным параметрам. Браузер универсальный, он выпускается на различные платформы. Есть версия для компьютеров и мобильных устройств.

Где осуществить скачивание?

Для ПК предлагается загрузить приложение с официального сайта.
Для мобильных устройств – через магазин на вашей платформе.

Зайти в Одноклассники через Гугл Хром

Когда необходимо войти в Одноклассники через Гугл Хром на мою страницу, вам потребуется пройти следующие этапы:

Через стандартный браузер ПК перейдите на портал https://www.google.ru/chrome/browser/desktop/index.html.
Выберете версию для вашей платформы и запустите загрузку.
Потребуется выполнить установку из файла.
Запустите приложение.
Зайдите на сайт социальной сети.
На моей странице введите логин и пароль.
Портал доступен для использования.

Как войти на смартфоне?

На телефоне устанавливается магазин приложений, посетите его.
Найдите Хром.
Запустите загрузку и установку.
Откройте приложение.
Перейдите на сайт ОК.
Выполните авторизацию.
Вы получите доступ к мобильной версии сайта.

Для смартфонов существует специальное приложение, его можно скачать в официальном магазине. Программа для ОК обладает следующими достоинствами:

Она прекрасно функционирует.
Получила приятный интерфейс.
Не требует серьезных ресурсов.
Полноценно работает на любой платформе.
Использует минимальное количество трафика.
Обладает высокой стабильностью.
Вы сможете быстро получить уведомление о новом сообщении.

Оценка статьи:

Загрузка…

Поделиться с друзьями:

ok-guide.ru

Фан-сайт социальной сети Одноклассники.ру

Допустим, вы только что создали свою группу и теперь хотите создать первую тему. Что для этого нужно сделать? Сейчас расскажем, а еще покажем, как создавать тему в случае, если вы не являетесь администратором группы, а только лишь ее участником.

Ветку общения с пользователем в Одноклассниках принято называть чатом — от слова «чатиться». Нажав на кнопку «Сообщения» на своей странице, вы увидите все чаты с людьми, с которыми переписывались ранее. А как создать новый чат? Сейчас покажем, это очень просто.

При регистрации в Одноклассниках одно из условий — наличие телефонного номера, к которому будет привязана страница (за одним исключением). В этом случае телефонный номер выполняет логина, а также служит дополнительной защитой страницы от кражи.

Некоторые пользователи жалуются на то, что сообщения в Одноклассниках не отправляются, причем как с компьютера, так и телефона или же планшета. И первое, что они делают, задают вопрос поисковым системам. Сегодня мы попробуем разобраться в этой ситуации.

gidodnoklassniki.com

Как подключить одноклассники на ноутбук

Социальная сеть Одноклассники насчитывает миллионы пользователей, где можно найти старых знакомых, завести новых друзей, обмениваться фото и видео, общаться, вступать в группы по интересам. Мы заходим в ОК на персональных компьютерах, смартфонах, планшетах и других устройствах. А как можно установить этот сервис на ноутбук в виде приложения?

Устанавливаем Одноклассники на ноутбук

Конечно же, можно просто каждый раз заходить на веб-сайт Одноклассников или держать его постоянно открытым. Но это не всегда удобно. К сожалению, разработчики ОК создали специальные официальные приложения только для мобильных девайсов на базе Android и iOS. А что можно предпринять на ноутбуке? Существует несколько способов решения этой задачи.

Способ 1: Браузер Амиго

Существует такой интернет-обозреватель Амиго, созданный специально для пользователей социальных сетей. Раньше он даже назывался Одноклассники. Попробуем вместе установить его на ноутбук и настроить отображение клиента социальной сети.

Заходим на сайт разработчика Амиго Браузер и нажимаем кнопку «Скачать» для загрузки программного продукта.

Следуем инструкциям, которые появляются на экране, и запускаем установочный файл браузера.

Начинается инсталляция ПО. Ждём подсказок от системы установки обозревателя.

При желании можно сразу же сделать Амиго браузером по умолчанию.

Установка Амиго Браузер завершена. Можно начинать пользоваться.

Кликаем на значок с тремя полосками в верхнем правом углу браузера для подключения ленты новостей Одноклассников.

Щёлкаем по кнопке «Подключить» и завершаем данную операцию.

Теперь новости вашей страницы в ОК будут отображаться в правой части браузера.

В Амиго Браузер также можно разместить ярлык Одноклассники прямо на Рабочем столе и на панели задач для удобства перехода к любимой соцсети. Для этого совершаем клик по сервисному значку с тремя точками и в открывшемся меню выбираем пункт «Настройки».

В левой части программы раскрываем меню настроек интернет-обозревателя.

Нажимаем на строку «Настройки Амиго» и следуем дальше.

В разделе «Ярлыки на рабочий стол и в панель задач» в строке Одноклассников щёлкаем по кнопке «Установить». Задача успешно выполнена.

Способ 2: BlueStacks

Хорошим вариантом установки Одноклассников на ваш ноутбук будет предварительная инсталляция эмулятора операционной системы Android, который называется BlueStacks. С помощью этой программы мы легко установим приложение Одноклассники для мобильных устройств в среду Виндовс.

«Скачайте BlueStacks»

Далее понадобится установить скачанное программное обеспечение. Чтобы сделать это правильно, рекомендуем ознакомиться с отдельной статьей на нашем сайте, где развернуто расписан каждый шаг этой процедуры.

В статье по ссылке выше вы можете начинать сразу же с Шага 2, но при возникновении каких-либо проблем с установкой не забудьте заглянуть в Шаг 1 — возможно, все дело в неподходящих системных требованиях.
Перед началом использования БлюСтакс нужно пройти процедуру настройки аккаунта в Google. Но не пугайтесь, это просто и быстро сделать. Выбираем язык и начинаем.

Сначала вводим ваш логин Гугл — это может быть номер телефона или адрес электронной почты, указанные вами при регистрации аккаунта.

Затем набираем пароль и переходим «Далее».

При желании можно добавить номер своего телефона в аккаунт Гугл, но делать это необязательно.

Принимаем условия использования сервисов Google. Настройка БлюСтакс почти завершена.

Появляется сообщение в окне программы, что вы успешно авторизовались. Остаётся нажать кнопку «Начать использование BlueStacks».

В верхнем правом углу программы находится строка поиска приложений. Набираем в ней то, что хотим найти. В нашем случае это «Одноклассники». Кликаем на значок лупы справа.

Находим хорошо знакомое по смартфонам и планшетам приложение и щёлкаем по графе «Установить».

Начинается скачивание и инсталляция Одноклассников на ваш ноутбук.

После окончания непродолжительного процесса установки приложения ОК его нужно открыть.

В обычном порядке проходим аутентификацию пользователя для входа на свою страницу в Одноклассниках.

Готово! Теперь можно пользоваться всеми возможностями мобильного приложения ОК на ноутбуке, что очень удобно.

Первый способ в большинстве случаев будет предпочтительнее, поскольку запустить браузер всегда легче, чем эмулятор Андроид BlueStacks, однако второй позволяет устанавливать приложения и других соцсетей на ПК.

Отблагодарите автора, поделитесь статьей в социальных сетях.

«Одноклассники» – это вторая по популярности социальная сеть Рунета. Каждый день аудитория растет примерно на 20 000 человек. Чаще всего пользоваться сетью предлагается через браузерную версию сайта и официальное мобильное приложение для Android и IOS, но мало кто знает, что можно скачать «Одноклассники» на компьютер и пользоваться напрямую.

О приложении

Приложение для Windows дает доступ к полному функционалу соцсети. Примечательно, что это вовсе не стороннее приложение от диванных программистов. В строке разработчиков значится сама социальная сеть, то есть клиент для ПК имеет официальный статус и создан администрацией «Одноклассников».

Системные требования

Скачать «Одноклассники» на ноутбук или стационарный ПК могут все пользователи лицензионной ОС Windows 10. Клиент не «кушает» много оперативной памяти, поэтому подойдет и для слабых ПК. Для прослушивания музыки и просмотра видео должны быть установлены заводские аудио- и видеодрайвера.

Если лицензионного ПО нет, то пользователи Windows 7, 8.1 и десятки могут использовать эмуляторы, расширения и браузер от Мэйл.ру. Сразу стоит отметить, что данный софт потребляет достаточно много ресурсов, поэтому пользователям маломощных компьютеров лучше поберечь железо и использовать стандартный сайт.

Описание программы

Что собственно позволяет делать официальный клиент от разработчиков «Одноклассников»? Скачав приложение, пользователи получают полный доступ к функционалу социальной сети, оформленной в фирменном дизайне 10 версии «окон».

Можно общаться с другими пользователями, добавляться в друзья, смотреть гостей, видео, слушать музыку, делать посты и репостить записи к себе в ленту. Также через приложение можно менять настройки аккаунта, в том числе приватность.

Плюсы и минусы

Плюсы использования официального ПО всегда одни и те же – минимальная нагрузка на систему, быстродействие, своевременное обновление, проработанный интерфейс в соответствии с дизайном оригинального сайта и удобство входа – всего один клик по иконке на рабочем столе.

Единственный недостаток – это отсутствие программы на пиратские версии Windows.

Как установить на компьютер (подробно, со скринами), какие бывают эмуляторы

Установка на лицензированное ОС ничем не отличается от установки других приложений. Выглядит это так:

Вызвать меню «Пуск», выбрать магазин приложений Microsoft Store. Если нет иконки, воспользоваться поиском по программам.
После открытия магазина переключиться во вкладку «Приложения» в левом верхнем углу, в строке поиска прописать «Одноклассники» и нажать на значок лупы.
Нажать на иконку приложения и на кнопку «Получить».

Все. Приложение установится автоматически, останется только пройти авторизацию. Если аккаунта в соцсети нет, можно пройти регистрацию через само приложение.

К сожалению, мало у кого из пользователей Рунета есть возможность приобретать лицензионное ПО. Для таких пользователей есть эмуляторы ОС Android. Самыми популярными сегодня являются BlueStacks, Nox App Player, MEmu App Player, Andy Android и др. Функционал и интерфейс у них приблизительно одинаков, поэтому можно разобраться, как скачать ОК на компьютер через самый популярный – BlueStacks.

Через Play Market

Итак, рассмотрим поэтапную установку приложения на компьютер с Windows. Сначала нужно загрузить сам эмулятор, например отсюда: https://www.bluestacks.com/. Далее процедура может идти двумя путями – через Play Market или напрямую через файл Apk.

Сначала рассмотрим более удобный способ – через Плей Маркет:

Через apk

Установка файла приложения немного отличается. Сразу нужно пояснить, что все приложения имеют формат apk, и на Windows его может прочитать только программа-эмулятор.

Итак, скачать apk-файл «Одноклассников» в интернете не составит проблем. Нужно просто прописать в поисковой строке «Скачать приложение Одноклассники на ПК» и перейти на первый же предложенный сайт. Нажимая на кнопку загрузки, стоит глянуть, чтобы дополнительно не скачивался другой софт.

После того как загрузка файла закончилась, открыть эмулятор и просто перетащить файл в окно программы. Эмулятор должен его распознать и установить самостоятельно.

Достоинства и недостатки способов

Каждый способ хорош по-своему. В случае с apk не обязательно иметь аккаунт в Google, соответственно не надо тратить время на его создание. С другой стороны, можно скачать не тот софт, да и время на поиск «правильного» файла может занять много времени.

Лучше не полениться и завести аккаунт в Гугле, впоследствии он может очень даже пригодится. Да и поиск других приложений также станет легче и быстрее.

Функционал и возможности расширения Oktools, описание установки

Конечно, искать и качать клиенты для «Одноклассников» дело нужное, но довольно энергозатратное. Если отказ от браузерной версии не принципиален, можно всего за пару минут установить расширение для «Одноклассников» – Oktools.

Расширение имеет множество преимуществ перед теми же клиентами и оф. сайтом:

более быстрый вход на сайт;
большой выбор смайликов и стикеров;
возможность выбора фона для сайта;
возможность скачивать музыку, сохранять переписки и т. д.

Установить расширение не трудно. Оно есть для большинства популярных браузеров, например, для Google Chrome, Opera и Mozilla Firefox. Далее будет рассмотрена установка Oktools на примере Google Chrome:

Зайти в магазин расширений браузера (можно так и прописать в поисковой строке).
В поиске (вверху слева) написать «Одноклассники» и нажать Enter. Среди множества других расширений первым будет Oktools. Нажать на «Установить» и подтвердить действие.
Когда расширение установится, сверху справа всплывет окно, что расширение готово к использованию.

Вот и все. Теперь при входе на сайт можно заметить функционал расширения.

Функционал и возможности браузера Амиго, плюсы по сравнению с другими способами, где скачать

Наверное, многие слышали про браузер Амиго, который еще не так давно Яндекс предлагал в качестве дополнительного софта во все свои продукты. Иной раз не хотелось ничего скачивать, чтобы не «подхватить» это подобие браузера. Но сегодня ситуация изменилась.

«Одноклассники» – это собственность МэйлGroup и Амиго. Неизвестно, у кого возникла такая гениальная идея внедрить функции соцсети в функционал браузера, но спасибо ему. Теперь пользуясь Амиго, можно привязать аккаунт от «Одноклассников», ВК и прочих.

Что это дает? При интеграции браузер промониторит аккаунт и, например, будет делать подборки в соответствии с интересами пользователя, добавит музыку с аккаунта в АмигоМузыка, оповестит о новых сообщениях, даст возможность переписываться в миничате, при этом сидя на другом сайте, и прочее.

Скачать браузер можно на оф. сайте – https://amigo.mail.ru/. А интеграция сети возможна в настройках браузера, как это показано на скриншоте выше.

Одноклассники и Орбитум

«Орбитум» – браузер, который был разработан и выпущен новой компанией, тесно сотрудничающей с «Одноклассниками». Пользуясь социальной сетью, мы легко можем перейти во все социальные сети.

Установив последнюю версию браузера, вы получите множество преимуществ, поскольку он является обозревателем, который предоставляет лучшие условия для пользователей социальных сетей. Орбитум сотрудничает с такими социальными сетями, как: ВКонтакте, Твиттер и другие.

Скачать для Windows 7 и выше

Мы рекомендуем скачать «Одноклассники» на компьютер и пользоваться данной социальной сетью с помощью этого браузера, так как он позволяет мгновенно получать уведомления и сообщения, а также беспрепятственно пользоваться абсолютно любыми мультимедиа-файлами, доступными для вас. Загрузка осуществляется бесплатно и без регистрации. Орбитум является самым современным браузером, главные преимущества которого состоят в следующих факторах:

Безопасность и защищенность конфиденциальной информации пользователя. Благодаря тому, что для перехода на свою страничку в Одноклассниках вам не придется иметь дело с множеством различных сервисов, риск потери и нежелательной передачи личной информации минимален. Орбитум является самым безопасным браузером для работы в Одноклассниках и других социальных сетях.
Быстрый и легкий доступ к самым популярным сайтам. Скачав «Одноклассники», вы сможете получать уведомления и сообщения, производить переписку, слушать музыку и осуществлять другую работу в социальной сети с помощью специального окошка на рабочем столе. То есть теперь вам не придется каждый раз заходить в браузер и открывать нужную вкладку, ведь Орбитум заботится о вашем удобстве. Также на рабочем столе появится ярлык, способствующий свободному доступу к меню «Одноклассников» — «Моя страница» в любой момент.
Наличие встроенного удобного плеера для прослушивания любимой музыки и участия в онлайн-играх.

Теперь вы знаете о преимуществах данного браузера для установки приложения «Одноклассники» и можете испробовать новый плеер и другие специальные возможности от Орбитум самостоятельно.

«Слушай внимательно»: солист «Ногу Свело!» матом наорал на Билана

https://ria.ru/20210702/bilan-1739614188.html

«Слушай внимательно»: солист «Ногу Свело!» матом наорал на Билана

«Слушай внимательно»: солист «Ногу Свело!» матом наорал на Билана — РИА Новости, 02.07.2021

«Слушай внимательно»: солист «Ногу Свело!» матом наорал на Билана

Солист «Ногу Свело!» Макс Покровский возмутился поведением Димы Билана на фестивале Roof Fest. По его мнению, певец нарушил «ковидные нормы», и это сказалось на РИА Новости, 02.07.2021

2021-07-02T15:50

шоубиз

максим покровский

дима билан (виктор белан)

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn25.img.ria.ru/images/07e5/07/02/1739617843_0:0:2720:1530_1920x0_80_0_0_e0887039fa676729fdc34086250274f5.jpg

МОСКВА, 2 июл — РИА Новости. Солист «Ногу Свело!» Макс Покровский возмутился поведением Димы Билана на фестивале Roof Fest. По его мнению, певец нарушил «ковидные нормы», и это сказалось на группе. К Билану он обратился в личном Instagram-аккаунте.Вокалист не скрывал эмоций, матерился и активно обсуждал в комментариях произошедшее с пользователями.Один из поклонников заметил, что на официальных аккаунтах фестиваля еще нет никаких объявлений по поводу выступления «Ногу Свело!».»Вы не видите отмены потому, что вопрос еще не решен. Возможно, концерт будет перенесен в другое место или на другую дату. Мои новости в данном случае самые свежие», — объяснил Покровский. Пользователи попытались приободрить музыканта и высказали слова поддержки.»Довели Макса», «Художественная форма для обращения выбрана идеально», «Держись бро! Ты лучший!», «Мы любим вас и ваше творчество. В темноте всегда найдется луч света», «Не переживай. Мы с тобой, все будет хорошо!» — отреагировали фанаты. В мае Дима Била представил эротический клип на песню «Она моя». В Сети видео раскритиковали.

https://ria.ru/20201225/bilan-1590895059.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/07e5/07/02/1739617843_0:0:2720:2040_1920x0_80_0_0_5c1a9858335c14b80f16e767fdc56dc4.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

максим покровский, дима билан (виктор белан)

МОСКВА, 2 июл — РИА Новости. Солист «Ногу Свело!» Макс Покровский возмутился поведением Димы Билана на фестивале Roof Fest. По его мнению, певец нарушил «ковидные нормы», и это сказалось на группе. К Билану он обратился в личном Instagram-аккаунте.

«Билан, слушай меня внимательно. Я говорю вежливо и подбираю слова. Вчера в Питере на Roof Fest ты нарушил все правила, и наш концерт теперь отменяют. Я тебе вежливо говорю, что это неуважение к коллегам и публике, в частности к нашей», — прокричал Макс Покровский.

Вокалист не скрывал эмоций, матерился и активно обсуждал в комментариях произошедшее с пользователями.

Один из поклонников заметил, что на официальных аккаунтах фестиваля еще нет никаких объявлений по поводу выступления «Ногу Свело!».

«Вы не видите отмены потому, что вопрос еще не решен. Возможно, концерт будет перенесен в другое место или на другую дату. Мои новости в данном случае самые свежие», — объяснил Покровский.

Пользователи попытались приободрить музыканта и высказали слова поддержки.

«Довели Макса», «Художественная форма для обращения выбрана идеально», «Держись бро! Ты лучший!», «Мы любим вас и ваше творчество. В темноте всегда найдется луч света», «Не переживай. Мы с тобой, все будет хорошо!» — отреагировали фанаты.

В мае Дима Била представил эротический клип на песню «Она моя». В Сети видео раскритиковали. 25 декабря 2020, 16:08ШоубизБилан объяснил, почему боялся Пугачеву

Как отомстить обидчику и получить удовольствие

Как мщение служит эволюции, почему мститель не всегда испытывает удовлетворение и что придает мести такой сладкий вкус.

Сценаристы утверждают: месть — мотив, которым чаще всего руководствуются в кино и реже всего — в жизни. Действительно: как часто вы делали что-то из желания наказать обидчика? Да и часто ли мы оказываемся способны ступать на путь мщения, учитывая, что в современном мире ветхозаветное правило «око за око, зуб за зуб» уже не работает? Разве можно безболезненно отомстить несправедливому начальнику, преподавателю, родителю или хозяину (в случае если вы — кот)?

Скорее всего, нет. Зато, как показывает практика, можно отмстить неверному мужу или любовнику, с которым что-то пошло не так. Новости, которые попадают в мировые СМИ, это подтверждают. Хотя мужчины, как показывают исследования, более склонны мстить, чем женщины, дамы все-таки более изобретательны.

Пока мужчины используют самые пошлые способы отмщения неверной любовнице — например, выкладывают в интернет интимные фото (лишний повод не посылать никому свои голые селфи), женщины наносят ответные удары весьма изощренно. Как, например, дама из Техаса, поздравившая при помощи объявления в газете неверного мужа и его любовницу с рождением ребенка. Или женщина из Нью-Йорка, которая продала дом неверного супруга, пока тот был в командировке.

Круче всего, конечно, поступила дама, которая, по одной из версий, стала источником утечки в компании Mossack Fonseca и спровоцировала «панамагейт». Однако станет ли от этого хорошо лично ей — большой вопрос. Психологи, например, в этом не уверены.

Сладкая месть — горькое послевкусие

Месть не зря называют сладкой — и не только в русском языке. Исследование швейцарских ученых из Цюриха (было опубликовано в журнале Science в 2004-м) показало: когда обиженный человек размышляет о мести, в его мозге особенно активен участок, ответственный за систему вознаграждения. Тот же процесс происходит при поглощении сладкого. Так что те, кто говорит о сладком вкусе мести, не врут.

Однако они не договаривают. Исследования других ученых показали, что не все так просто: для того чтобы человек почувствовал удовлетворение, мало нагадить обидчику или просто увидеть, что он страдает. Все немножко сложнее.

Это показала серия экспериментов, проведенных американскими психологами Кевином Карлсмитом, Тимоти Уилсоном и Дэниелом Гилбертом. Они предположили, что люди не всегда могут точно сказать, какие чувства будут испытывать в тех или иных условиях. А это значит, что, мечтая о мести, они могут несколько преувеличивать ее ожидаемую сладость, а осуществив задуманное, не почувствовать удовлетворения.

В ходе исследования ученые выбрали несколько групп людей, которые должны были под их контролем сыграть в игру, где каждый должен был оказаться при барышах. При этом была выделена группа, которая прикарманит денежки, а также три других группы — тех, кто должен будет придумать наказание, тех, кому будет запрещено мстить, и «предсказателей», которым нельзя наказывать мошенников, но которым нужно будет помечтать об этом.

В результате выяснилось: те, кто наказал обидчиков, чувствовали себя хуже, чем предполагали «предсказатели».

Более того — даже тем, кто не имел шанса отомстить, было лучше! Для них история была закрыта — их обманули, ну что ж. Мстители при этом продолжали думать о неприятном инциденте и злиться. «Думаю, неизвестность продлевает и усиливает эмоциональные опыты, и мстители невольно растягивают неприятные эмоции, — предположил тогда Карлсмит. — Те, кто не может отомстить, в каком-то смысле вынуждены идти дальше и сосредотачиваться на других делах. И чувствуют себя счастливее».

Справедливость в ответ на обиду

И все же мститель может почувствовать себя счастливым! Только для этого недостаточно подложить кнопку на стул обидчику, чтобы потом хихикать из-за угла, — это, как мы уже поняли, радости не приносит. Психологи доказывают: на самом деле нам не нужны страдания обидчика. Мы жаждем возмездия, настоящего «око за око», чтобы человек понял, за что страдает, и раскаялся.

В доказательство можно привести исследование немецкого психолога Марио Голлвитцера. Его эксперимент тоже заключался в сложной игре с денежным вознаграждением и присвоением оного, но он придумал еще одну штуку: те, кого обманули оппоненты, должны были их наказать (тоже рублем — то есть евро, конечно) и письменно объяснить причины наказания. Ответы, которые они получали, разнились: одни получали сообщения от раскаявшихся мошенников, которые признавали свои ошибки, другие — от наглецов, возмущенных фактом наказания.

О результатах исследования легко догадаться: удовлетворенными чувствовали себя те мстители, чьи оппоненты раскаялись и покаялись.

Если же до обидчика не доходит, за что он был наказан, или он отказывается признавать сам факт учиненного им безобразия, то и наказывать его как-то бессмысленно.

Мстители на службе эволюции

Впрочем, некоторые ученые утверждают, что месть служит на благо эволюции, а из страха перед наказанием все мы становимся лучше. Эти идеи высказывает американский психолог-бихевиорист Майкл Маккаллоу. Он утверждает, что когда мы мстим обидчику, мы таким образом предотвращаем нанесение дальнейших обид. Следовательно, мы лишаем его преимуществ, которые он мог бы иметь, если бы продолжил делать нам гадости.

Более того, ученый считает, что особенно сильно мы жаждем мести, если обида была нанесена публично: в этом случае оказывается, что если мы промолчим, это будет сигналом, что с нами можно поступать как попало, не только обидчику, но и другим людям. Кроме того, мечты о мщении, по мнению профессора, активируют в мозгу участок, отвечающий за планирование, — таким образом развиваются наши навыки пошагового движения к цели, которой мы действительно хотим добиться.

Впрочем, все это не означает, что мщение — единственно возможный ответ на обиду. Тот же Майкл Маккаллоу предлагает еще три варианта.

Первый — избегать обидчика, делая таким образом невозможным нанесение дальнейших травм.

Второй — принять факт обиды, решив, что человек для вас важен или работа вам нужна (девчонки, не слушайте!). Третий — простить и ждать, что это послужит сигналом обидчику, что можно измениться и вести себя поприличнее. Похоже, профессор в своей теории прошел путь от Ветхого завета к Новому — интересно, куда он пойдет дальше.

Конспект урока по обществознанию «Одноклассники, сверстники, друзья» 5 класс

перестал ходить в школу. Вся его семья пережила настоящее горе. Не было ответа на вопрос,

что делать дальше.

И тут пришли на помощь одноклассники: всем классом решили помогать ослепшему

товарищу. У родителей появилась надежда, они стали приводить мальчика в школу, а там его

окружали вниманием и заботой.

Сосед по парте во время уроков вполголоса рассказывал Лёве о том, что написано на доске,

какой опыт показывает учитель. Каждый вечер кто-нибудь из одноклассников приходил к

Понтрягину домой делать вместе с ним уроки, читать ему учебники и книги. И не было случая,

чтобы задание осталось невыученным.

Мальчик очень старался. Нелегко было учиться, но он проявил мужество, развил свои

способности и понять. Он научился писать с помощью листа картона, в котором прорезали

узкую щель, а потом ему купили машину, на которой он научился очень быстро печатать.

Друзья вместе с Лёвой проводили и свободное время: ходили на каток и в театр, на концерт и

лекции. С помощью верных друзей он с отличием окончил школу и поступил в Московский

университет. И здесь нашлись товарищи, которые помогали незрячему юноше учиться.

Лев Понтрягин оказался талантливейшим математиком и в 27 лет стал профессором, а

позднее академиком.

Учитель. Иметь друга — великое благо. А жизнь устроена так, что ее блага не сваливаются на

нас с неба, ради них нужно трудиться. Ради дружбы необходимо трудиться душой.

Есть мудрое старое правило: хочешь иметь друга — будь им! Иначе: потрудись душой для

рядом находящегося человека! Восприми его радости и горести как свои и подумай о том, как

сделать его жизнь счастливее. Не пожалей ни времени, ни своих сил, ни своих чувств.

Способность к дружбе, умение дружить, выбор друзей, сохранение дружбы – одно из

важнейших качеств человека.

Выскажите своё мнение, верен ли такой вывод: «Стать достойным человеком Л.С. Понтрягину

помогли не только сила воли и старание, но и забота друзей».

Ответы детей

Вывод: благодаря помощи одноклассников и усердно трудясь, человек может достичь

огромных высот.

2 остановка « Дерево без листьев»

Путешественники делают остановку у дерева без листьев.

Какие мысли пришли вам в голову, когда вы увидели дерево без листьев?

Попробуйте закончить предложение: Дерево без листьев, (что человек без друзей).

Учитель: Давайте дерево украсим листьями, чтоб было оно радостное, красивое, чтоб люди

любовались им на привале!!! Прикрепите листочки. Каждый лист — это черта характера, которая

помогает быть хорошим другом и быть счастливым в дружбе! Повесьте свой листочек на дерево!

На парте — карточки – подсказки.

Под музыку — Настоящий друг дети собирают пословицы

Учитель первым выполняет задание (даёт образец) На дереве: Составьте образ настоящего

друга, перечислив черты характера, которыми он должен обладать. (Доброта, щедрость,

верность, честность, гуманность, открытость, внимательность, понимание, чуткость, надежность,

привязанность, преданность, уважение, доверие, солидарность, духовная близость, умение хранить

тайну…)

Почти 35 тысяч доз вакцины от коронавируса поступило в Тверскую область

На днях запланирована поставка еще 34650 доз.

Информация о новых партиях вакцины озвучена на заседании регионального оперштаба по предупреждению завоза и распространения COVID-19, которое 19 июля провел губернатор Игорь Руденя.

– В Тверской области необходимо поддерживать интенсивные темпы вакцинации от коронавируса. Это вопрос жизни и здоровья граждан, обеспечения стабильной работы региональной экономики,
– отметил глава региона.

По информации пресс-службы областного правительства, на сегодняшний день прививку от коронавируса сделали 268 265 жителей Верхневолжья. Это 21,5 % от общего количества населения.

В настоящее время, привиться можно в 56 пунктах. Запись ведется в МФЦ, по телефону 122, на портале gosuslugi.ru, на сайте электронной регистратуры medregtver.ru, по телефонам прививочных пунктов – они размещены на сайте министерства здравоохранения Тверской области: https://минздрав.тверскаяобласть.рф/novosti/novosti/?ELEMENT_ID=153351.

Напомним, 6 июля в Твери открылся новый пункт вакцинации в гипермаркете «Метро». Время работы кабинета с 09.30 до 15.30, ежедневно, кроме выходных. Ранее открылись четыре пункта вакцинации в торговых центрах. В ТЦ «Вавилон» можно вакцинироваться с 12.00 до 20.00. Работают прививочные пункты также в ТЦ «Рубин» и «Торговый парк № 1». С 21 мая прививочный пункт начал работать в ТЦ «РИО». Пройти вакцинацию здесь можно ежедневно – по будням с 10:00 до 20:00, с перерывом с 14:00 до 15:00, в выходные – с 11:00 до 18:00, без перерывов.

Для оказания максимально быстрой помощи и эффективного лечения коронавируса в области на базе учреждений здравоохранения открыто 12 центров амбулаторной помощи (ЦАП). Они работают ежедневно с 8:00 до 20:00 и оказывают медицинскую помощь по записи.

Записаться на прием в ЦАП можно с 8:00 до 19:00 по единому номеру вызова экстренных оперативных служб «122», через региональную медицинскую информационную систему www.medregtver.ru, в исключительных случаях – при очном обращении в регистратуру Центра.

На заседании обсудили обеспечение инфекционных госпиталей кислородом.

– Этот вопрос должен находиться на постоянном контроле министерства здравоохранения региона, – подчеркнул Игорь Руденя.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Окончательное руководство для родителей по Google Classroom

Помимо учебников и папок, дети считают, что Gmail, Документы Google и даже YouTube необходимы для школы. Таким образом, переход на Google Classroom — инструмент управления классом, интегрированный в Google Workspace for Education Fundamentals, — бесплатный для школ. Класс позволяет учащимся видеть, что нужно, выполнять задания, публиковать сообщения и многое другое в виртуальных классах, созданных их учителями. Тот факт, что он безбумажный и предлагает встроенные возможности для детей, чтобы практиковать ответственные цифровые навыки, является большим бонусом.Ваш ребенок может использовать его для одного урока или для всех. Фактически, десятки миллионов учителей и учеников используют Google Classroom в тысячах школ по всему миру, что делает его одним из самых популярных инструментов обучения.

Но Google Classroom действительно сопряжен с некоторыми рисками, включая отслеживание данных, потенциальный контакт с незнакомцами и даже запугивание в Интернете. Хотя Google применяет более строгие правила конфиденциальности для своих образовательных приложений, он может собирать данные об учащихся из некоторых инструментов Класса, таких как YouTube, если они включены.Google представляет эту платформу учителям как «средство управления миссией вашего класса» — и она определенно упрощает выполнение домашних заданий, удаленное обучение и организацию. Но по мере того, как все больше школ переходят к использованию Google Classroom, рекомендуется ознакомиться с его возможностями, чтобы вы могли наилучшим образом поддержать онлайн-обучение своего ребенка.

Что такое Google Класс?
Используют ли учителя Google Classroom, чтобы преподавать вживую, как с Zoom?
Как настроить Google Класс?
Можно ли пользоваться Google Классом дома?
Могу ли я общаться с учителем моего ребенка через Google Classroom?
Можно ли использовать Google Classroom для обмана или общения в чате?
Какие другие приложения и веб-сайты можно использовать с Google Classroom?
Какие самые безопасные настройки можно включить в учетной записи Google моего ребенка?
Как мой ребенок узнает о новых материалах, опубликованных в Google Классе?
Должен ли мой ребенок болтать со своими одноклассниками во время урока через Google Classroom?
Кто контролирует параметры в Google Classroom: учитель, студенты, директор, технический координатор?
Если мой ребенок использует Google Classroom, как я могу убедиться, что он не балуется?
Насколько технически подкованным мне нужно быть, чтобы помочь моему ребенку с Google Классом?
Отслеживает ли Google Класс и собирает ли они данные детей?

Что такое Google Classroom?
Google Classroom — это платформа для организации занятий, которая включает в себя основные продукты Google (Google Документы, Таблицы, Слайды, Диск и т. Д.)), чтобы учащиеся могли получить доступ ко всему, что им нужно для класса, включая домашние задания, групповые проекты, файлы и даже Google Hangouts для общения с учителем или всем классом. Класс является частью Google Workspace for Education (ранее называвшейся G Suite) и включает в себя дополнительные «Дополнительные услуги», включая YouTube и Карты, которые администратор школы может включить как часть инструментов Класса вашего ребенка. Google Classroom — это не инструмент обучения, как IXL, Khan Academy и другие поставщики образовательного контента: он предназначен для организации и совместной работы.

Используют ли учителя Google Classroom, чтобы преподавать вживую, как с Zoom?
Обычно нет. Тем не менее, Google предлагает бесплатные премиум-функции Hangout Meet учителям и учащимся, которые находятся дома во время пандемии коронавируса, поэтому будет проще использовать Класс для дистанционного обучения в режиме реального времени.

Как настроить Google Класс?
Учителя могут пригласить учеников записаться в их класс одним из трех способов: с помощью ссылки, по которой дети нажимают; электронное письмо с приглашением, из которого дети могут присоединиться; или код, который дети используют для входа в Класс.Они будут перенаправлены на classroom.google.com, где они войдут в систему, чтобы получить доступ к классу (или курсам), в которые их добавил учитель.

Если ваше учебное заведение зарегистрировало учетную запись Google Workspace for Education (что им необходимо, если они используют Класс), у вашего ребенка будет учетная запись учебного заведения или учетная запись Google Workspace. В некоторых настройках ваш ребенок может использовать свою личную учетную запись Google для доступа к Классу, но он не должен использовать ее в школе. В Классе каждый класс является частным для людей, которых учитель лично пригласил, включая учащихся этого класса и других учителей

После того, как ваш ребенок присоединился к классу, он может использовать все функции, которые учитель включил для этого класса, включая расписание занятий, задания, объявления и даже часы работы учителя.«

Можно ли пользоваться Google Классом дома?
Дети могут получить доступ к Google Classroom откуда угодно, в том числе со своих телефонов, когда они загрузят приложение Google Classroom.

Могу ли я общаться с учителем моего ребенка через Google Classroom?
Это возможно, хотя учителя могут использовать другие инструменты, такие как Aeries или School Loop, для общения с родителями. Если учитель вашего ребенка хочет использовать Google Classroom для общения, он отправит вам приглашение, и после принятия вы будете получать обновления непосредственно от него, которые могут включать информацию о предстоящих или отсутствующих работах и объявлениях.

Можно ли использовать Google Classroom для обмана или общения в чате?
Нет ничего, что могло бы помешать учащимся открывать другие вкладки, такие как Википедия или поиск Google, пока они используют Google Classroom. Дети потенциально могут видеть работы других учеников на платформе. Однако, если они проходят тест в Google Forms, учителя могут отключить доступ к другим ресурсам с помощью функции, называемой заблокированным режимом.

Что касается болтовни, то да. Дети могут общаться с другими учащимися и даже учителями с помощью текста и видео, используя Hangouts или функцию чата в Meet.Общение в чате может отвлекать, но также были сообщения о том, что дети запугивали других студентов в Документах Google, которыми они поделились для групповых проектов — отчасти потому, что это место, где никто бы не подумал искать такое поведение. Если чат выходит из-под контроля, ваш ребенок может отключить Hangouts и удалить людей из общего документа. (Для этого нажмите кнопку «Поделиться», а затем щелкните стрелку рядом с именем человека и выберите «Удалить».) Если документ был создан кем-то другим, и вы не контролируете его, попросите ребенка сделать копию, а не Поделиться.

Какие другие приложения и веб-сайты можно использовать с Google Classroom? Google Classroom подключается к сотням приложений и веб-сайтов, называемых надстройками, включая популярные инструменты, такие как Pear Deck, Actively Learn, Newsela и многие другие. Приложения, интегрированные в Класс, могут предоставлять контент, улучшать доступность и предоставлять учащимся и учителям дополнительные интерактивные инструменты.

Могу ли я проверить оценки своего ребенка в Google Classroom?
Нет. Хотя учителя могут выставлять оценки с помощью Журнала успеваемости в классе, учитель должен создать отчет и отправить его вам по электронной почте, чтобы вы могли видеть оценки своего ребенка.Ваша школа может использовать другой инструмент для выставления оценок и других административных услуг.

Как мой ребенок узнает о новых материалах, опубликованных в Google Классе?
Ваш ребенок получит электронное письмо, когда учитель опубликует объявление. Эти электронные письма приходят через учетную запись электронной почты вашего ребенка, а не в Класс. Класс не предупреждает вас о сроках выполнения задания; Чтобы следить за крайними сроками, детям необходимо проверить календарь занятий.

Должен ли мой ребенок болтать со своими одноклассниками во время урока через Google Classroom?
Может быть.Учителя могут назначать совместные проекты, такие как групповая исследовательская работа в Google Docs или групповой диалог, где ученики комментируют работы друг друга. Но если класс не использует инструменты ответственно, учитель или администратор могут отключить их все.

Кто контролирует параметры в Google Classroom: учитель, студенты, директор, технический координатор?
Администратор, часто менеджер по информационным технологиям в школе, настраивает Класс для всей школы.Этот человек отвечает за все функции, включенные в службу, включая Gmail, Google Maps и Drive, и может включать и выключать их. Учителя решают, хотят ли они использовать эти службы, и как их настроить для своих классов. Например, если Gmail включен, учителя могут отправлять своим ученикам электронные письма, отключать уведомления по электронной почте и отключать звук для людей. Если у вашего ребенка включен YouTube в его учетной записи Класса, вам нужно поговорить с администратором, а не с учителем, если вы не хотите, чтобы ваш ребенок смотрел YouTube (администратор также может включить «ограниченный режим» для YouTube, который ограничивает некоторое содержание для взрослых).

Если мой ребенок использует Google Classroom, как я могу убедиться, что он не валяет дурака?
Помимо наблюдения за ребенком своими глазами и ушами, у вас есть очень ограниченные технические возможности. Если ваш ребенок использует собственное устройство, а не устройство, выданное школой, вы можете использовать приложение для родительского контроля, такое как Google Family Link, чтобы ограничить общее время использования экрана и разрешить использование только определенных приложений в определенное время — хотя вы Еще нужно будет разрешить Класс. Родительский контроль обычно не работает со школьными устройствами, поскольку добавление программ влияет на конфигурацию администратора.Вы можете попробовать несколько уловок, например, установить таймер, разрешить перерыв в игре и дать награду, когда ваш ребенок может сосредоточиться и сопротивляться отвлекающим факторам в течение определенного периода времени или когда он что-то заканчивает.

Насколько технически подкованным мне нужно быть, чтобы помочь моему ребенку с Google Classroom?
Если ваши дети младше, вероятно, неплохо было бы немного познакомиться с программами Google, чтобы вы могли помочь своему ребенку загружать документы, проверять календарь и выполнять другие задачи. Также полезно знать, как работают программы, чтобы вы могли хотя бы описать проблему учителю, если что-то пойдет не так.Детям постарше помощь может не понадобиться. Google Classroom разработан таким образом, чтобы его было легко использовать, и в нем есть много справочной информации в Интернете.

Отслеживает и собирает ли Google Класс данные детей?
Здесь все становится немного сложнее. Google Classroom — это лишь одна часть Google Workspace for Education, и некоторые приложения, включая сторонние программы, можно отслеживать. Вход в систему с использованием школьной учетной записи, а не личной учетной записи Gmail, защищает детей от сбора некоторых данных, поскольку учетные записи учебных заведений не могут отслеживаться или использоваться для получения данных (помимо того, что необходимо для образовательных целей).Однако, если администратор учебного заведения включает дополнительные службы, такие как YouTube и Карты, Google может собирать данные об этих приложениях, как и о любых других своих потребительских приложениях.

Хотя Google не передает и не продает данные об учащихся партнерам и проверяет разработчиков, которых использует для Класса, эти третьи стороны могут собирать информацию о вашем ребенке, затем профилировать и таргетировать его, используя эти данные.

Тем не менее, Google Classroom получает оценку «удовлетворительно» по оценке конфиденциальности Common Sense, что означает, что он соответствует нашим минимальным требованиям по защите конфиденциальности учащихся.

Как посмотреть ответы одноклассников в Google Классе? — Mvorganizing.org

Как увидеть ответы одноклассников в Google Классе?

(Необязательно) Просмотр ответов одноклассников и ответ на них

Перейдите на classroom.google.com и нажмите «Войти». Войдите в свой аккаунт Google.
Щелкните курс.
Рядом с вопросом нажмите «Посмотреть ответы одноклассников».
(Необязательно) Чтобы ответить на ответ одноклассника, под его ответом нажмите «Ответить», введите свой ответ и нажмите «Опубликовать».

Как показать больше участников в увеличенном масштабе?

Если участников больше, чем разрешено на экране, рядом со значком отображается стрелка. Коснитесь стрелки вправо, чтобы отобразить на экране следующую группу участников, и коснитесь стрелки влево, чтобы отобразить предыдущий набор. Этот вид недоступен в Zoom Room с одним экраном, когда активен общий доступ к экрану.

Как отправить приглашение на увеличение?

Настольный клиент

Войдите в клиент Zoom Desktop.
Назначьте встречу.
Щелкните «Встречи».
Выберите собрание, на которое вы хотите пригласить других. Щелкните Копировать приглашение. Приглашение на собрание будет скопировано, и вы сможете вставить эту информацию в электронное письмо или куда-нибудь еще, куда хотите отправить.

Нужно ли мне устанавливать что-нибудь, чтобы присоединиться к масштабному собранию?

Вам не нужно устанавливать дополнительное программное обеспечение, чтобы присоединиться к конференции Zoom или даже провести ее. Вы можете сделать все это через веб-браузер.В выбранном вами веб-браузере откроется новая вкладка. Если у вас не установлено приложение Zoom для ПК, на странице будет предложено загрузить его.

Как мне впервые присоединиться к масштабному собранию на Iphone?

Загрузите приложение через App Store. Вас могут попросить ввести свой Apple ID.
Загрузите приложение из Google Play Store. Откройте мобильное приложение Zoom.
Щелкните значок масштабирования на рабочем столе.
Организатор встречи сообщит вам номер телефона и идентификатор встречи.
Откройте веб-браузер и посетите Zoom.us.

Могу ли я провести масштабное собрание со своего Iphone?

Для начала вам необходимо загрузить приложение Zoom Cloud Meeting, которое доступно для iOS. Установив приложение, вы можете либо войти в свою учетную запись Zoom, либо присоединиться к встрече, не входя в нее. Нажав «Новая встреча», вы можете мгновенно начать новую видеоконференцию, используя свой персональный идентификатор встречи Zoom.

Могу ли я присоединиться к масштабному собранию со своего Iphone?

Вы можете использовать приложение Zoom для iOS, чтобы присоединиться к запланированной встрече из ближайшей Zoom Room.Ваша личная учетная запись и Zoom Room должны быть в одной учетной записи Zoom. Войдите в клиент Zoom на компьютере или мобильном устройстве и назначьте встречу. Откройте мобильное приложение Zoom на iOS.

Как увеличить масштаб видеоконференцсвязи?

Шаг 1. Начните новую встречу в настольном приложении Zoom. Шаг 2: На новом экране встречи нажмите кнопку «Пригласить» на панели инструментов внизу. Шаг 3: Здесь Zoom предоставит вам варианты для копирования URL-адреса или копирования приглашения. Вы можете отправить их участникам с помощью текстовых сообщений, электронной почты или мгновенных сообщений.

комментариев Google Classroom: все, что вам нужно знать! — SULS086

Обратная связь — важная часть процесса обучения, и Google Classroom предоставляет учителям и учащимся множество вариантов.

Сегодня я поделюсь с вами всем, что вам нужно знать о комментариях Google Класса.

С инструментами Google и Google Classroom давать отзывы о цифровых заданиях еще никогда не было так просто.

Вопрос только в том, где?

У нас есть несколько вариантов оставлять комментарии и отзывы, и это может сбивать с толку.

Давайте рассмотрим все способы, которыми вы можете использовать комментарии для улучшения обучения в классе!

Слушайте статью.

Крик

На этой неделе мы благодарим Эмбер Харпер, ведущую подкаста Burned-In Teacher. Спасибо Эмбер за то, что она слушает! Обязательно посмотрите потрясающий подкаст Эмбер!

Quick Tip (сочетание клавиш для вставки комментариев)

Используйте сочетание клавиш Ctrl + Alt + M, чтобы вставить комментарий в документы, листы, слайды и рисунки Google.

Посмотрите это видео, чтобы узнать, как!

Сьюзан М. Брукхарт, автор книги «Как дать эффективную обратную связь своим ученикам», говорит: « Хорошая обратная связь содержит информацию, которую ученик может использовать. Это означает, во-первых, что ученик должен уметь слышать и понимать это. Ученик не может слышать то, что выходит за рамки его понимания, равно как и ученик не может слышать что-либо, если он не слушает или если он чувствует, что слушать бесполезно.

Наиболее полезная обратная связь фокусируется на качествах работы учащихся или процессах или стратегиях, используемых для выполнения работы.Обратная связь, которая привлекает внимание учащихся к их стратегиям саморегуляции или их способностям в качестве учащихся, эффективна, если учащиеся слышат ее таким образом, чтобы они понимали, что они получат результаты, прилагая усилия и внимание. ”

Дайте это понять на мгновение.

Google Classroom стал мощным центром для учителей и студентов!

Некоторые учителя начинают задаваться вопросом, как они выжили без этого! Как учителя, мы должны помочь ученикам выбрать гибкий путь обучения, который поможет им достичь целей обучения.Использование функции комментирования в Google Classroom не составляет труда.

У нас есть несколько способов оставить отзыв, и каждый может служить своей цели.

Давайте рассмотрим четыре способа оставлять комментарии с помощью Google Класса.

Связано: 4 способа дать содержательный отзыв в Google Classroom

4 способа оставить комментарий в Google Классе

Комментарии класса
Личные комментарии
Комментарии к документу в инструменте оценки
Банк комментариев в инструменте оценки

# 1 Комментарии класса

Комментарии класса — это комментарии, которые может просматривать каждый ученик и преподаватель в классе.Учителя могут оставлять комментарии класса, чтобы уточнить инструкции, или оставить заметку к заданию или объявлению. Но также есть много возможностей разрешить учащимся оставлять комментарии в классе.

Чтобы учащиеся могли оставлять комментарии к классу, необходимо включить это в настройках класса. (Вы можете предоставить студентам только права на комментирование или публиковать и комментировать сообщения. Сообщения будут отображаться в ленте.)

Да, я знаю, что многие учителя опасаются того, что опубликуют ученики, но имейте в виду, что, как и любое другое поведение в классе, могут быть последствия, в том числе отключение звука отдельных учеников, которые создают проблемы.Весь класс не должен упускать ценный инструмент общения, особенно те, кто занимается дистанционным обучением, только из-за одного или двух учеников, которые хотят создать проблемы.

Комментарии класса предлагают учащимся и учителям возможность общаться и сотрудничать таким образом, чтобы их мог видеть весь класс. Комментарии класса появятся в ленте и дадут учащимся и учителям возможность ответить в ленте.

Это может быть действительно полезно для общих отзывов и вопросов. Я использую комментарии класса, чтобы отвечать на часто задаваемые вопросы о заданиях.

Вы весь день слышите один и тот же вопрос от своих учеников? Используйте функцию комментариев класса, чтобы отвечать на вопросы, давать общие рекомендации по заданиям, уточнить любые инструкции и улучшить общение в классе.

Поощряйте студентов использовать этот инструмент! Сообщите им, что можно использовать комментарии класса, чтобы задавать вопросы, и что вы ответите незамедлительно. Это может служить ответом на часто задаваемые вопросы для ваших учеников, и студенты, которые не хотят задавать вопросы, смогут на него сослаться.

Включить комментарии учащихся

Вы можете решить, как учащиеся могут публиковать сообщения и оставлять комментарии в Google Classroom. Вы можете установить разрешения по классу или по ученику. Если вы разрешите публиковать сообщения или комментировать, учащиеся не смогут редактировать свои сообщения или комментарии, но могут их удалить. Учителя могут удалить любой пост или комментарий.

Зайдите в настройки вашего класса.
В разделе «Общие» рядом с полем «Поток» щелкните стрелку вниз и выберите разрешение.
- Учащиеся могут публиковать сообщения и комментировать — этот параметр установлен по умолчанию.Учащиеся могут публиковать сообщения в ленте курса и комментировать любой элемент.
- Учащиеся могут только комментировать. Учащиеся могут комментировать существующее сообщение, но не могут создавать сообщения.
- Публиковать и комментировать могут только учителя. Учащиеся не могут публиковать записи и комментировать. Эта опция отключает всех учащихся.
  Выберите права доступа к комментариям
В правом верхнем углу нажмите Сохранить.

СОВЕТ : Обсуждая использование студентами сообщений и комментариев со студентами, используйте это как обучающий момент для обсуждения онлайн-этикета и навыков цифрового гражданства.

Добавить комментарий класса

В ленте добавьте комментарий класса в поле под заданием, объявлением или обсуждением. Комментарии класса выглядят почти одинаково с точки зрения учителя и ученика.

Отметить учащихся в комментариях класса

Знаете ли вы, что в комментариях Google Класса можно отмечать учащихся? Да, если вы разрешаете комментарии класса, вы отмечаете учащихся, чтобы они знали, что вы им отвечаете. Просто введите знак плюса (или @), а затем адрес электронной почты (+ student @ email.com).

# 2 Личные комментарии

Используйте личные комментарии для индивидуальных отзывов и бесед учащихся.

Я видел много учителей и учеников, которых смущала разница в комментариях класса и личных комментариях. Личные комментарии НЕ появляются в ленте. Личные комментарии только между учителем и учениками.

Личные комментарии — мощная функция!

Используйте личные комментарии в Google Классе для размышлений

Некоторые учителя идут дальше функции личных комментариев и делают ее частью задания, требуя, чтобы учащиеся добавляли отражение в качестве личного комментария после отправки своего задания.

Шон Фэи предлагает использовать открытый вопрос или дать студентам подсказку типа: «Что вам больше всего понравилось в задании?» или «Что вас больше всего беспокоило?» Не забудьте добавить это к своим маршрутам, чтобы они не забыли!

Добавить личный комментарий (студенческое представление)

Чтобы оставить личный комментарий, студент должен «открыть» задание. Только учитель может просматривать личные комментарии, оставленные учениками.

Получить шпаргалку по Google Classroom для студентов

Просмотр личного комментария (Просмотр учителя)

Поиск личных комментариев может быть непростой задачей для учителя.

Для просмотра личных комментариев:

Откройте задание.
Перейдите на вкладку «Студенческие работы».
Отсюда вы можете увидеть эскизы работ ваших учеников. Слева вы увидите свой список и фрагмент личного комментария, если он есть.
Щелкните имя учащегося, чтобы просмотреть личный комментарий.

Добавить интерактивные ссылки на ресурсы в личные комментарии

Когда вы оставляете отзыв в личных комментариях для учащихся, не говорите учащимся просто, что нужно исправить или отредактировать; дайте им ссылку на ресурс, чтобы они могли проверить свой навык!

Примечание о вопросах для обсуждения в Google Классе

Вопросы для обсуждения — отличный способ вовлечь учащихся в онлайн-беседу, дебаты и сотрудничество.Мне также нравится, как Google Classroom позволяет учащимся видеть и отвечать друг другу, но сначала требует, чтобы они отправили свои собственные ответы, прежде чем им будет разрешено просматривать остальные ответы учащихся. Это поощряет оригинальные ответы и предотвращает обман.

Комментарии НЕ являются ответами на вопросы для обсуждения

Это распространенное заблуждение, которое я видел при использовании Google Classroom. Мои ученики не понимают, где отвечать на вопрос для обсуждения, когда включены комментарии класса.Я получаю ответы в двух разных местах: комментарии класса и ответы на вопрос. Убедитесь, что вы проинструктировали своих учеников открыть задание и ответить в указанном ниже месте.

# 3 Комментарии к документу в инструменте оценки

Комментарии также могут быть добавлены к другим типам файлов Google, таким как Документы, Таблицы, Слайды, и даже к файлам сторонних типов, которые загружаются на Google Диск.

Когда вы оцениваете работу учащихся с помощью Google Classroom, вы можете оставлять комментарии к документам и личные комментарии в инструменте оценивания Google Classroom.

Google Classroom Grading Tool дает учителям рабочий процесс для оценки работы учащихся, оставления отзывов, выставления оценок и возврата работ учащихся.

Для доступа к инструменту оценки:

На странице «Задания» выберите задание и нажмите «Просмотреть задание».
Щелкните имя студента в списке слева.
Щелкните файл, отправленный учащимся, и вы увидите инструмент оценки, аналогичный тому, что вы видите на изображении ниже.

Здесь вы можете просматривать работы нескольких студентов, оставлять часто используемые комментарии из своего банка комментариев, а также оставлять личные комментарии.

# 4 Банк комментариев

Если вы введете один и тот же комментарий для многих студентов, вы можете сохранить его, чтобы использовать позже.

Очень легко сохранять ваши комментарии, отзывы и даже ссылки на ресурсы, которые могут сэкономить ваше драгоценное время при оценке работы студентов.

Банк комментариев привязан к вашей учетной записи Google, поэтому вы можете получить к нему доступ с любого компьютера. Чтобы редактировать и удалять комментарии в банке комментариев, перейдите на classroom.google.com/g/cm.

В инструменте оценки щелкните значок банка комментариев.
Нажмите «Добавить в банк комментариев» и введите свой
Комментарий.
Щелкните Добавить.

СОВЕТ : Вы также можете добавить ссылку на ресурс, как я это сделал с обычным комментарием по сварке. Не забудьте включить часть «http: //», чтобы на нее можно было нажимать.

Как вы используете комментарии в Google Классе, чтобы оставлять отзывы для учащихся? Пожалуйста, не стесняйтесь добавлять свои любимые советы в комментариях ниже.

Узнайте все о новых обновлениях Google Класса и выведите свои навыки на новый уровень.Этот курс предоставит вам все необходимое для начала работы с Google Classroom и передовые практики, которые помогут вам максимально эффективно использовать этот инструмент.

Идеально подходит для начинающих и среднего уровня навыков! Считайте это своим видеогидом по Google Классу!

NEW Бонусы только что добавлены при интеграции с Google Meet и советах по удаленному обучению!

Нажмите здесь, чтобы узнать больше и ЗАПИСАТЬСЯ СЕГОДНЯ!

Узнайте все о курсе

Кому следует принять участие в мастер-классе Google Classroom?

Новички могут узнать все, что им нужно для начала работы.

Пользователи среднего уровня могут сосредоточиться на изучении более сложных функций, советов и приемов, а также передовых методов.

Идите в своем собственном темпе.

Давайте копаться! Этот класс предназначен для всех уровней квалификации!

Что входит в мастер-класс Google Класса?

Самостоятельное обучение
Видеоуроки
6 БОНУСНЫХ уроков
PDF Загрузки
Вспомогательные ресурсы
Лучшие практики и советы
Кредит на 6 часов профессионального обучения
Заказы на закупку приняты
Скидки на массовые лицензии
Получите на борт всю свою команду, кампус или округ

Нажмите здесь, чтобы узнать больше и ЗАПИСАТЬСЯ СЕГОДНЯ!

© Shake Up Learning, 2021 год.Несанкционированное использование и / или копирование этого материала без явного письменного разрешения автора и / или владельца этого блога строго запрещено. Выдержки и ссылки могут быть использованы при условии, что Kasey Bell и Shake Up Learning полностью и четко указали на исходный контент ShakeUpLearning.com. См .: Политика авторских прав.

Google Classroom: все, что вам нужно знать | Блог

Некоторые расстояния сближают.

Covid-19 побудил учителей и студентов сломать четыре стены и шагнуть в цифровой мир; мир, который гордится безграничным разнообразием идей, людей и навыков.

До кризиса Google Classroom использовали только несколько преподавателей, но сегодня он был воспринят с распростертыми объятиями и показал всем заинтересованным сторонам то, чего они упускали, — онлайн-платформу, которая может сломать невидимые барьеры. парадигмы классной комнаты и сблизить учащихся друг с другом и с их конечной целью.

Готовый класс? Давайте начнем!

1. Что такое Google Classroom?

Google Classroom — это бесплатная веб-платформа для обучения, разработанная Google, где учителя могут проводить занятия в Интернете, создавать учебные программы и делиться заданиями с учащимися без использования бумаги.Платформа упрощает совместную работу учителя и ученика за счет использования различных сервисов G Suite, таких как Google Docs, Sheets и Slides.

2. Кто может использовать Google Classroom?

В принципе, любой, у кого есть учетная запись Google, может использовать Google Classroom. Организации, использующие G Suite for Education, некоммерческие организации, школы, независимые преподаватели, школьники на дому, администраторы и семьи могут использовать Google Classroom. Учителя и ученики являются основными пользователями и могут получить доступ к Google Классу через учетную запись учебного заведения.

3. Каковы основные функции Google Classroom?

Задания: Учителя могут создавать задания, используя учебные материалы, такие как видеоролики Youtube, опросы Google Form или PDF-файлы с накопителя. Они могут назначать задания всем студентам или отдельным студентам. Учителя могут либо сразу выдать задание, либо запланировать его на определенный день.

Настраиваемая система оценок : Учителя могут выбирать систему оценок и создавать категории оценок.Если учителя хотят, чтобы общие оценки были доступны учащимся, они могут выбрать любую из следующих систем:

Общее количество баллов Оценка: Разделите общее количество баллов, полученных учащимися, на максимально возможное количество баллов.
Взвешено по категориям Оценка: Категории оценок имеют вес. Затем рассчитываются средние баллы каждой категории оценок и умножаются на вес оценки, чтобы получить общую оценку из 100%.
Нет Общая оценка: Если учителя не выставляют оценки ученикам.

Виртуальные обсуждения: Учителя могут приглашать учащихся отвечать на вопросы в обсуждениях и отвечать одноклассникам. Комментарии к документам Google позволяют вести двустороннее обсуждение, поскольку учителя могут давать отзывы учащимся; это отличный способ заинтересовать учащихся, особенно когда вы их не видите. Учителя могут управлять обсуждениями, отключив некоторых учащихся от публикации или комментирования.

Объявления: Учителя могут сообщать учащимся обновления через объявления.Объявления — это сообщения без заданий; они просто уведомления для студентов; о сроках, тестах или любой классной работе. Учителя могут планировать объявления и могут контролировать ответы и комментарии к сообщениям с объявлениями.

Интерактивные классы: Это одна из последних функций, благодаря которой учителя могут проводить занятия в режиме реального времени виртуально через Google Meet. Учителя могут добавить к видеовстрече до 250 человек, и около 100 000 зрителей могут вести прямую трансляцию. Эти встречи или лекции также можно записывать, чтобы студенты, пропустившие сеанс в прямом эфире, могли посмотреть их позже.

4. Как его настроить?

Любой, у кого есть личная учетная запись Gmail, может настроить Google Classroom, выполнив следующие действия:

Шаг 1 : Откройте свою учетную запись Gmail.
Шаг 2: Нажмите на вафлю в правом верхнем углу, которая содержит все приложения G Suite, и нажмите «Класс».
Шаг 3: Вы войдете в панель управления. Нажмите на значок «ПЛЮС» в правом верхнем углу и выберите «Создать класс». Если вы студент, вы можете нажать «Присоединиться к классу» и ввести код, предоставленный учителем.
Шаг 4: Введите данные — название класса, предмет, комнату и т. Д. Дайте название класса, по которому ваши ученики могут легко идентифицировать себя; например, класс мисс Анны по математике.

5. Какие устройства поддерживает Google Classroom?

Google Classroom поддерживается Chrome, Firefox, Internet Explorer и Safari. Приложение Google Classroom также доступно на мобильных устройствах Android и Apple iOS.

6. Могут ли независимые преподаватели, не связанные со школой, записаться?

Да, если у них есть учетная запись Gmail.

7. Отличается ли Google Класс при использовании школьной учетной записью от личной?

Пользователи с учетными записями учебного заведения имеют доступ к приложениям G Suite for Education и, следовательно, могут использовать дополнительные функции, которые не будут доступны пользователям с личными учетными записями. Эти функции:

Отправить опекунам отчеты о работе учащихся
Полное администрирование учетных записей пользователей
Дополнительные настройки конфиденциальности и безопасности

8.Нужна ли учащимся учетная запись Google для доступа к Google Classroom?

Нет, они могут получить доступ к Google Classroom через образовательный аккаунт G Suite своего учебного заведения.

9. Как Google Класс связан с G Suite for Education?

Google Classroom — это продукт G Suite for Education, аналогичный Google Docs, Sheets и Slides. В рамках G Suite for Education пользователь Google Classroom может использовать другие продукты или приложения, такие как Документы, Таблицы и т. Д. Это позволяет учителям и инструкторам лучше общаться и сотрудничать с учащимися.

10. Могу ли я получить доступ к Google Classroom, если мой Gmail отключен в G Suite for Education?

Да. Для доступа к G Suite for Education необязательно включать Gmail. Но если администратор не включил Gmail, учитель или ученик могут не получать уведомления по электронной почте.

11. Могу ли я использовать Google Classroom, если мой Диск отключен от G Suite for Education?

Нет. Google Classroom является продуктом G Suite for Education, а на диске находятся все остальные продукты, такие как Документы и Презентации, которые помогают учителям и ученикам делиться друг с другом классными работами и заданиями.

Без доступа к диску учителя не смогут создавать и публиковать задания или учебные материалы. Студенты не смогут отправлять работы онлайн. Возможно, вы по-прежнему сможете войти в Класс, но основные функции будут недоступны.

12. Возможно ли взаимодействие в реальном времени между учениками, учителями и родителями?

Да. Google Hangouts, еще один продукт G Suite for Education, позволяет общаться в чате, проводить видеоконференции и видеотрансляции.Это делает возможным дистанционное обучение; преподаватели могут пригласить учащихся на конференц-связь в Hangouts, если им нужно дополнительное обучение. Учителя также могут записывать живые занятия продолжительностью до 8 часов. Эти записи можно скачать и опубликовать на Youtube для дальнейшего использования. Подобно инструментам видеоконференцсвязи, таким как Skype и Zoom, Hangouts также позволяет делиться экраном.

13. Каждый ученик индивидуален. Как Google Classroom помогает мне создавать индивидуальные занятия в классе?

Google Classroom обслуживает разные типы учащихся тремя способами:

Кто учащиеся?
Учителя могут создавать задания в зависимости от уровня знаний учащихся по данному предмету или теме.Есть варианты исправления для тех, кто отстает, и есть дополнительные мероприятия для тех, кто опережает других.

Как учащиеся учатся?
Студенты также могут по-разному получать информацию. Некоторым нравится читать, а другим — смотреть или слушать. Google Classroom позволяет загружать документы, видео и аудиофайлы, что дает вам возможность делиться учебными материалами в соответствии с потребностями ваших учащихся.

Как ученики могут взаимодействовать с учителем?
У студентов есть разные способы самовыражения.Google Classroom позволяет студентам отправлять свои задания в той форме, которую они предпочитают; как документы, видео или аудиофайлы. Таким образом, у студентов есть возможность продемонстрировать свои интересы и талант.

14. Предлагает ли Google Classroom учебные материалы, которыми можно поделиться со студентами?

Да. В Google Classroom интегрировано несколько образовательных приложений, откуда учителя могут загружать учебные материалы и делиться ими.

15. Могут ли учителя назначать групповую работу в Google Классе?

При создании задания снимите флажок «Все учащиеся» и выберите учащихся, которым вы хотите назначить задание.Обязательно присвойте номер группе при создании заголовка, например: Julius Ceasar-Group 1, чтобы определить, какие ученики относятся к какой группе.

16. Кто может пользоваться G Suite for Education?

K-12 (терминология, используемая в США и Канаде для общественно поддерживаемых школьных классов от детского сада до 12 класса) учреждения и высшие учебные заведения, которые соответствуют нижеприведенным критериям.

Учреждения с подтвержденным некоммерческим статусом
Признанные государством, официально аккредитованные учреждения, которые предлагают утвержденные на национальном или международном уровне сертификаты на начальном, среднем и третьем уровнях.
Домашние школы также имеют право на участие, если они подтверждены государственной организацией домашнего обучения.

17. Как родители могут использовать Google Classroom, чтобы отслеживать работу / успеваемость учащихся?

Чтобы родители могли получать уведомления от учителей об успеваемости своих учеников, учитель должен пригласить их через Gmail. Это можно сделать с помощью параметра «Пригласить опекуна» в Классе. Родители также могут получить учетные данные, которые школа назначила их детям для доступа к их работе.

Учителя могут отправлять родителям отчеты об успехах своих детей по электронной почте. Эти сводки не будут содержать подробностей о назначениях и сроках выполнения.

18. Какие приложения и веб-сайты интегрированы с Google Classroom?

Существуют приложения, которые позволяют студентам посещать лекции, читаемые их учителем, в другом приложении, таком как BrainPop (интерактивные и анимированные обучающие видеоролики), Typing Club (игровые / управляемые данными действия для навыков клавиатуры) и Pear Deck (интерактивные слайд-шоу для привлечения внимания). студенты).Учителя могут приглашать учащихся из Google Classroom на занятия на любой из перечисленных выше платформ через списки классов.

Существуют и другие приложения, которые помогают учителям в административных задачах. Например, Pearson Education помогает учителям обмениваться оценками, списками и контентом с помощью единого входа. Существует несколько образовательных веб-сайтов, на которых учителя могут получать контент и делиться с учениками в Классе; Например, Newsela, Khan Academy, Американский музей естественной истории, Discovery Education и Duolingo.

19. Насколько безопасны данные, которыми обмениваются ученики и учителя? Каковы функции конфиденциальности в Google Classroom?

Данные, передаваемые в Google Classroom, надежно защищены. Google Classroom не владеет какими-либо данными. Эти данные принадлежат школам, а у Google есть собственный сервер и платформа для обеспечения безопасности этих данных. Администраторы могут легко контролировать безопасность данных и управлять ею. В G Suite for Education нет рекламы, что позволяет избежать вторжения в частную жизнь третьих лиц.

20.Какие инструменты позволяют учителям ставить оценки и отзывы о заданиях?

Личный комментарий: Если учителя хотят оставить отзыв для конкретного ученика, им просто нужно будет выбрать задание на странице «Работа ученика», щелкнуть ученика из списка слева и выбрать «Добавить личный комментарий» из нижняя правая панель.

Google Classroom Grading Tool: Когда задание ученика открыто, учителя могут получить доступ к панели оценок справа, где они могут оставить свои оценки вместе с любым личным комментарием ниже.

Банк комментариев: Учителя могут создать банк комментариев, в который они могут добавлять комментарии, которые будут сохраняться в учетной записи учителя. К этим комментариям можно получить доступ через инструмент оценивания и использовать для любого другого задания.

Да, если учитель поделился с родителями ссылкой на задание, они могут оставлять комментарии, используя опцию «добавить личные комментарии».

22. Могут ли учителя встречаться с учениками и родителями один на один?

Да.Учителя могут организовать встречу родителей с учителями через Hangouts Meet. Учителя также могут проводить индивидуальные занятия для учащихся с помощью Hangouts Meet.

23. Какие AV-инструменты доступны учителям?

Google Slides и Youtube. Google Slides — это продукт G Suite for Education, в котором преподаватели могут создавать презентации Powerpoint, чтобы поделиться ими с учащимися. Google Slides также позволяет учителям вставлять аудио и видео файлы в презентации. Кроме того, учителя могут загружать и публиковать видеоролики Youtube, относящиеся к проводимым ими урокам.

24. Как учащиеся находят задания, сроки выполнения или оценки в Google Classroom?

Студенты найдут задания и сроки выполнения на странице «Задания». Учащиеся видят свои оценки после того, как учитель оценит задание и вернет его ученику.

Да. Создав задание, они могут использовать надстройку в Документах Google под названием Kaizena, которая помогает записывать и публиковать голосовые комментарии.

26. Могут ли студенты работать над заданиями без подключения к Интернету?

Да.Учащиеся могут работать с документами, таблицами и слайдами Google в автономном режиме, выбрав параметр «Сделать последние файлы автономным».

27. Как Google Classroom улучшает качество преподавания?

Google Classroom значительно экономит время: Когда все файлы хранятся в одном месте, у учителей есть время, чтобы сосредоточиться на планах уроков и оценках, а не тратить время на излишнюю административную работу. Кроме того, отказ от бумажных документов делает оценку и выставление оценок быстрыми и беспроблемными.

Повышение уровня взаимодействия учителей и учеников: AV-инструментов, образовательных приложений и веб-сайтов, интегрированных с Google Classroom, дают учителям больше возможностей для того, чтобы сделать уроки более интерактивными и увлекательными.

Делает обучение более целенаправленным и организованным: Учителя могут просматривать и проверять классные работы в любое время и в любом месте. Они также могут сортировать задачи на основе того, что нужно проверить в первую очередь, и настраивать систему оценок для учащихся.

Коммуникация и сотрудничество между учениками и учителями стало проще: Учителя могут легко задавать вопросы и делать / планировать объявления. Инструменты видеоконференцсвязи помогают учителям, ученикам и родителям оставаться на связи, не выходя из дома или офиса.

28. Что такое карты Boom? Предлагает ли их Google Класс?

Карты Boom — это цифровые интерактивные задания с функцией самопроверки. Вопросы отображаются по одному, и учащиеся мгновенно получают отзывы на свои ответы. Карты Boom нельзя играть в Google Classroom, поэтому учителя должны будут получить доступ к Boom Cards с веб-сайта Boom Cards. После входа в систему, используя свою учетную запись Google или Boom, они могут выбрать карту бум из библиотеки и использовать Fast Pin, где отображается четырехбуквенный код, и поделиться кодом со своими учениками.

В том же окне Fast Pin внизу есть URL-адрес, который можно вставить на страницу задания в Google Classroom. Если учителям необходимо записать данные карты штанги, им нужно выбрать ссылку Hyperplay карты штанги вместо Fast Pin.

29. Как учителя могут отслеживать прогресс ученика за учеником?

Учителя могут отслеживать учеников по успеваемости ученика, щелкнув вкладку «Учащиеся» на главной панели управления. Здесь учителя могут выбрать ученика, за которым они хотят наблюдать.Они получают подробную информацию о заданиях, назначенных учащемуся, о сданных и ожидающих выполнения заданиях, а также информацию об оценках.

30. Какие настройки безопасности родители могут включить в учетной записи Google для своего ребенка?

Если ребенок использует личную учетную запись Gmail для входа в Google Classroom, родители могут настроить параметры конфиденциальности на странице учетных записей Google. если ребенок использует школьную учетную запись, родители могут проконсультироваться с администратором для получения подробной информации о доступных им средствах безопасности.

Вы можете настроить информацию на странице Личная информация так, чтобы ее могли просматривать только вы. На странице Data & Personalization вы можете выполнить Privacy Check-up , чтобы понять, какой частью ваших данных вы делитесь; вы можете соответствующим образом ограничить его. Проверьте элементы управления своей деятельностью и узнайте, что отслеживает Google; вы можете «приостановить» любое действие, которое вы не хотите, чтобы Google отслеживал.
На странице Люди и общий доступ вы можете проверить, какую информацию или действия видят другие, и соответственно изменить настройки.

31. По какой причине учителя и ученики не получают уведомления по электронной почте?

Возможно, ваш администратор не включил Gmail для пользователей и Каталог для G Suite for Education. Администрации необходимо добавить Google Classroom в список разрешенных доменов, чтобы домен Classroom мог доставлять электронные письма и уведомления по электронной почте.

32. Могут ли учащиеся получить доступ к заданиям других учащихся?

Да. Когда задания публикуются в виде сообщения с объявлением, они видны всему классу как «Только для просмотра».Это позволяет учащимся просматривать задания других учащихся.

33. Могут ли учителя создавать вопросы с несколькими вариантами ответов, используя функцию «Задать вопрос»?

Да. Учителя могут размещать вопросы с несколькими вариантами ответов на странице потока

34. Есть ли в Google Classroom возможности для взаимного обучения?

Да. В Google Classroom есть множество инструментов, которые позволяют учащимся помогать друг другу с заданиями и обмениваться учебным контентом.

Доска обсуждений: Учителя могут размещать вопрос как вопрос, который все учащиеся могут видеть и на который могут ответить.

Учителя могут прикрепить документ с опцией « Студенты могут редактировать ». Дети, которые лучше разбираются в теме, могут редактировать и предлагать ученикам, которым то же самое относительно сложно.

Учителя также могут назначать групповую работу, позволяя учащимся совместно работать над проектом.

35. Как выбрать время для викторины в Google Классе?

Вы можете использовать надстройку Timifyme в Google Classroom. Обязательно создайте учетную запись на Timifyme, чтобы включить надстройку в Google Classroom.

36. Как убедиться, что учащиеся не открывают другие вкладки и приложения во время работы над заданиями?

Учителя могут активировать режим блокировки при создании задания, которое не позволяет учащимся открывать другие вкладки во время работы над викториной или заданием. Режим блокировки работает только на Chromebook. Он не работает на ноутбуках, настольных компьютерах или мобильных устройствах.

37. Как журнал успеваемости может улучшить работу Google Classroom?

Журналы успеваемости позволяют учителям отображать, отслеживать и управлять оценками учащихся.В Документе Google на боковой панели есть возможность выставить оценку и включить примечание для учащегося.

Gradebook также помогает учиться в классе за пределами школы и колледжа. Курсы повышения квалификации тоже могут быть оценены. Журнал успеваемости помогает координировать содержание и отслеживать прогресс тренировок и заданий.

38. Могут ли учителя и ученики работать над презентацией в сотрудничестве друг с другом?

Да. Документами и презентациями Google можно делиться друг с другом, поэтому преподаватели и учащиеся могут работать вместе над одним проектом.

39. Как лучше всего использовать функцию «Задать вопрос» в Google Классе?

Билеты на выход: Перед тем, как ученики покинут класс, учитель может попросить их ответить на вопрос.

Время ожидания: Google Classroom показывает учителю, сколько учеников ответили на вопрос, а сколько еще не ответили на него.

Поделиться ресурсом: Учащиеся могут делиться ресурсами, такими как видео и т. Д., Чтобы проверить свои ответы.

Множественный выбор и опросы: Формат вопросов с множественным выбором позволяет вам опрашивать класс.Это полезно, если, например, вы хотите знать, какие инструменты используют ваши ученики для конкретного проекта или темы, над которой они будут интересоваться дальше.

Попросите учащихся задать вопрос: Создайте вопрос, предлагая учащимся задать вопрос. Например, учителя могут задать такой вопрос: — Какие вопросы у вас есть по этой теме? Это создает культуру обсуждения и способствует взаимному обучению.

40. Как добавить категорию оценок в Google Classroom?

У вас есть возможность выбрать категорию оценок, когда вы публикуете тест или вопрос.В категории оценок вы можете выбрать Test , Quiz или Homework и выбрать задание с любой из этих категорий оценок.

41. Могут ли учащиеся и учителя проводить онлайн-дебаты или обсуждения в Google Классе?

Учителя могут использовать Доски обсуждений , чтобы задавать вопросы, на которые ученики могут отвечать своими ответами, а также видеть ответы других. Учителя и студенты также могут использовать Google Hangouts для проведения дискуссий или обсуждений в режиме реального времени с помощью видео.

42. Как можно ограничить получение уведомлений по электронной почте от Google Класса?

Хотя нет возможности ограничить получение уведомлений по электронной почте от Google Classroom, учащиеся и преподаватели могут полностью отключить их. Отключение их может помочь в управлении почтовым ящиком, но вы можете пропустить некоторые важные уведомления о классе или ученике.

Hiver, решение для управления электронной почтой, помогает организовать и управлять почтовыми ящиками, а также упрощает сотрудничество между коллегами и администратором школы.С Hiver вы можете оптимизировать все обновления вашего класса и поддерживать порядок в почтовом ящике.

43. Какие 5 лучших приложений Google улучшают взаимодействие в классе?

Google Cast for Education: учащиеся и преподаватели могут использовать один экран для совместного использования ресурсов, обсуждения и совместного обучения.
Объясните все: приложение для интерактивной доски; взаимодействия между учителями и учениками могут быть записаны и опубликованы.
Listenwise: большая библиотека подкастов с уроками, викторинами и интерактивными стенограммами.
Математические игры: учителя начальных классов могут сделать перерыв в домашнем задании и назначить своим ученикам увлекательные математические игры и задания.
Science Buddies: здесь есть бесплатные видео, уроки и эксперименты. Дополнительные тесты и оценки доступны при использовании с Google Classroom.

44. Как администраторы могут эффективно использовать показатели Google Classroom?

В разделе Отчеты администраторы могут видеть отчет «Основные моменты», в котором указывается активность использования приложений для Gmail, Google Диска, Google Календаря, Google+, Google Класса.Доступны следующие показатели:

Еженедельные активные пользователи
Количество 14-дневных активных классов
Количество созданных курсов
Количество сообщений, созданных учителями и учениками
Для конкретных пользователей количество созданных классов, созданных сообщений и последних активное время в классе

45. Можем ли мы добавить приглашенных докладчиков или тренеров, которые не из школы или учреждения?

Да. Если у докладчика есть учетная запись Gmail и доступ к G Suite for Education, преподаватели могут пригласить докладчика, создав ссылку Google Meet и поделившись ею с докладчиком.Вы также можете использовать Hangouts в прямом эфире, где приглашенный докладчик может вести прямую трансляцию. К сеансу Hangouts могут присоединиться не более 100 участников, но они будут ограничены просмотром и обменом мгновенными сообщениями. они не могут делиться своим экраном или вносить вклад через аудио.

46. Можем ли мы использовать архивные материалы или задания для другого класса?

Заархивированное задание будет по-прежнему находиться в Google Классе, пока вы его не удалите, поэтому к нему могут получить доступ учащиеся и преподаватели.

47.Как пометка учебной программы в Google Классе может помочь учителям?

Добавление тегов позволяет учителям лучше знать свою учебную программу и ее содержание. Использование тегов также упрощает редактирование, добавление и удаление учебных программ.

48. Как учитель может получить обратную связь от учеников, прежде чем они уйдут после урока?

Учителя могут использовать функцию «Выходной билет» и спрашивать учащихся, есть ли у них какие-либо вопросы или отзывы, прежде чем покинуть класс.

49. Как учителя могут сотрудничать с другими учителями в отношении заданий, материала или оценок?

Учителя могут добавить второго учителя для совместной работы над заданиями и другими делами.Это можно сделать, войдя в группы Google, перейдя на вкладку «Люди» и введя адреса электронной почты учителей, с которыми вы хотите сотрудничать, а затем выбрав «Пригласить».

50. Какое будущее у Google Classroom?

Парадигма классной комнаты эволюционировала, чтобы соответствовать новой реальности. Обучение под руководством студентов и совместные классы дали обеим сторонам больше возможностей для изучения, самовыражения и взаимодействия. Сегодня, как никогда ранее, мир связан с цифровыми технологиями, и Google Classroom находится в центре организованной, интерактивной и эффективной системы образования.Виртуальное обучение становится новой нормой,

Amazon.com: Блок написания биографий, исследование и написание об одноклассниках, совместимость с Google Classroom, написание биографических отчетов, графические материалы для биографий Организаторы: Brain Waves Инструкция: цифровые образовательные ресурсы

В этом подробном, согласованном с общим ядром 10-дневном блоке студенты узнают о написании биографий и активно участвуют в процессе написания. Студенты напишут биографические очерки об однокласснике.В свои биографии они будут включать информацию о молодости, личной жизни и достижениях своего одноклассника. Они также будут включать важные элементы написания биографий. Студенты будут исследовать свой предмет с помощью интервью, анализа записей в журналах и обзоров фотографий. Благодаря изучению текста наставника, предварительным заданиям, черновикам руководящих принципов, пересмотру мини-уроков и руководств, конференциям с коллегами и редактированию студенты напишут мощные биографии.

Этот модуль идеально подходит для начала в школе, так как это отличный способ познакомиться со своими одноклассниками, как дополнение к повествовательному письму или как увлекательная письменная единица в любое время в течение года.Каждый раз, когда вы преподаете этот модуль, вы будете в восторге от превосходного письма, которое создают ученики, и гордости, которую они проявляют в своей работе.

Отличные новости! Этот ресурс включает в себя традиционную PDF-версию письменного пакета студента, а также ссылку на Google Slides. Это означает, что этот ресурс готов для Google Classroom! Цифровая версия пакета доступна с любого компьютера и позволяет студентам выполнять свою работу онлайн. Вы найдете ссылки на цифровые версии письменного пакета учащегося и критериев оценивания, включенных в этот ресурс.

В этом разделе учащиеся:
• Напишут биографию одноклассника
• Проведут и соберут исследования по предмету своей биографии
• Подготовят исследование (ведение дневника и фотографии) для своего биографа < br> • Развивайте навыки естественной и логической организации мероприятий
• Интерпретируйте факты и представляйте их в увлекательной форме
• Узнавайте и пишите, используя методы биографии, включая хронологический порядок, прямые цитаты и фактическую информацию
• Используйте различные переходные слова и фразы в их написании
• Используйте точные слова и развивайте выбор слов и сенсорный язык для передачи опыта и событий
• Создайте биографию, соответствующую задаче, цели и аудитории
• Укрепляйте их написание с помощью планирования, редактирования, редактирования и проведения конференций
• Создайте сообщество писателей
• Активно слушайте и выявляйте элементы биографии, написанные в письмах своих сверстников, отвечая на руководство по аудированию
< br> Единый основной государственный стандарт s:
• Письмо — W.3, W.3A, W.3B, W.3C, W.3D, W.3E, W.4, W.5, W.6, W.10
• Чтение — R.2, R.6 , R.10
• Язык — L.1, L.2, L.3, L.6
• Говорение и аудирование — SL.1, SL.6

Написание этой подробной биографии Раздел включает:
• Подробные планы уроков (10)
• Рубрика — Написание биографий
• Управляемые заметки — Написание биографий
• Ключ для учителя — Управляемые заметки
• Текст наставника — Биография — «Dr . Мартин Лютер Кинг-младший »
• Текст наставника — Анализ
• Текст наставника — Хронология
• Рубрика написания биографии
• Направления формулирования вопросов интервью
• Банк вопросов интервью — 27 вопросов
• Интервью вырезано и вставлено
• Схемы интервью
• Сборник исследований — Записи в журнале и фотографии
• Планирование — Приведение событий в порядок
• Первый проект руководящих принципов
• Первый проект — Начало, середина и конец
• Ревизия — Ведет
• Ревизия — Переходы
• Ревизия — Сенсорные детали
• Ревизия — Окончание
• Ревизия — Контрольный список
• Редактирование — Контрольный список
• Форма коллегиальной конференции
• Рекомендации по окончательной копии
• Факты с изображениями
• Руководство по вводу в журнал и подсказки
• Ключи учителя (анализ и хронология)
• Руководство по прослушиванию биографии

С учениками дома, мама и папа становятся несчастными одноклассниками

В классе новый ребенок, одноклассник, который имеет тенденцию прятаться на заднем плане, шептать, пока другие разговаривают, и анализируют навыки учителя.Студент носит имя «взрослый».

Мамы и папы, предлагая существенную помощь детям, обучающимся удаленно во время пандемии, также приобретают репутацию сокрушителей вечеринок в цифровом классе. Разговоры, которые раньше ограничивались школьной территорией, теперь воспроизводятся на компьютерах дома, создавая иногда неловкие моменты для учителей и учеников, которые не привыкли видеть родителей в своем школьном пузыре.

«Это заставляет меня осторожничать», — говорит Эден Эллингсон, восьмиклассник У.Учитель истории в средней школе Альбиона в Сэнди, штат Юта. Она проверяет свои уроки даже больше, чем обычно, понимая, что родители могут придраться к деталям. «Мы ведем гражданскую войну. Там есть эксперты ».

Взгляд изнутри

Домашнее обучение во время пандемии дало родителям доступ к большому количеству новой информации: они могут наблюдать, что и как делают учителя. Они могут подслушать личную жизнь каждого на видео-уроке.И они могут видеть, как их дети сравнивают с другими учениками.

Джини Петерс, чей сын Дориан учится в восьмом классе средней школы Пикеринг в Линне, штат Массачусетс, говорит, что она поощряет 14-летнюю девушку сидеть прямо, улыбаться и уделять внимание, когда приходит время для видеоуроков. Она рассматривает эти занятия как шанс для Дориана еще более серьезно отнестись к себе как к студенту. «Там дети в пижамах», — говорит она. «Я говорю:« Нет. Давай оденемся. Давай сделаем это.’”

Со своей стороны, Дориан говорит, что знает о присутствии своей матери. «Я должен следить за собой, потому что она будет тут же», — говорит он, добавляя, что его стиль участия в классе мог бы быть немного более расслабленным, если бы он был в школе. «Похоже на спокойствие», — говорит он.

С другой стороны экрана учитель английского языка Дориана, Нэнси Мейдс-Бёрд, появляется каждый день в профессиональной одежде со своими волосами и макияжем, сделанными, чтобы помочь ученикам почувствовать себя так, будто они снова в школе.Она не требует, чтобы родители играли активную роль в ее цифровом классе, считая частью ее работы помощь подросткам в поддержании независимых рабочих отношений со взрослыми, которые не обязаны любить их безоговорочно. «В конце концов, у них будет начальник, у которого есть ожидания», — говорит она.

Дистанционное обучение вызывает у некоторых учителей особое внимание. Недавний опрос 5000 учителей, проведенный Йельским центром эмоционального интеллекта и Collaborative for Academic, Social и Emotional Learning, показал, что тревога является ведущей эмоцией среди педагогов прямо сейчас, отчасти вызванной новым форматом обучения.

«Для многих людей наблюдение со стороны их 25 или 30 детей плюс родители может нервировать», — говорит Марк Брэкетт, директор Йельского центра. Один из потенциальных преимуществ: учителя увидят, как родители управляют своими детьми, а родители увидят усилия, которые учителя прилагают к ученикам. «Это возможность увидеть, как тяжело быть учителем», — говорит он. «Это может поднять профессию».

Новый нормальный

Для Дэвид Катлер, учитель истории в школе Бриммер и Мэй в Честнат-Хилл, штат Массачусетс., недавний урок Франклина Делано Рузвельта казался более высоким, чем обычно. Он отвечал на каждое слово похвалы президенту Нового курса небольшой критикой на тот случай, если консервативный или либеральный родитель, слушавший класс, не нашел его достаточно аполитичным. «Я не хочу, чтобы меня обвиняли в том, что я так или иначе пытаюсь внушить ученикам идеологию», — говорит он, добавляя, что слышал только похвалы от родителей в отношении своего онлайн-обучения.

Тем не менее, открытый класс, воспроизводимый на экранах компьютеров, имеет свои преимущества, помогая учащимся, учителям и родителям почувствовать друг друга как реальных людей.Один из учеников г-на Катлера, 17-летний Майлз Мункаси, говорит, что он понимает, как упорно взрослые в его жизни работают, чтобы дать ему возможности, которых он никогда не делал до того, как началось дистанционное обучение.

К тому же, говорит он, слушание может идти в обоих направлениях. Он слышит, как его родители ругаются на «голос начальника» во время некоторых рабочих звонков. «Это своего рода голос, которым они говорили со мной, когда я был моложе и создавал проблемы», — говорит он.

Тереза Янг получил новое представление о жизни 10-летнего сына Уильяма в частной независимой школе в Уичито, Кан., куда он перевелся осенью прошлого года. Вначале, когда в уроки не входили новые материалы и не требовались камеры, он иногда смотрел в потолок, растягиваясь через стулья в столовой с глухим семейным чихуахуа Пеппер, что было знаком для г-жи Янг, что он освоил материал. С тех пор г-жа Янг обратилась к своему учителю, чтобы найти способы удержать его от проблем.

В то же время она пытается ограничить свое участие. Когда две девочки начали экспериментировать с тестом Уильяма по правописанию — общим онлайн-документом, к которому могли получить доступ другие ученики, — г-жа.Янг молчал. «Как родитель, вы говорите:« Он должен справиться с этим сам », — говорит она. «У меня есть этот небольшой разговор с самим собой:« Когда вы вмешаетесь? »»

Мир, за которым наблюдают учителя, не только академический. В Albion Middle учителя устраивают парады домашних животных и танцевальные вечеринки для подростков, которым не хватает социального взаимодействия. Двое учеников использовали время, проведенное учителем в режиме онлайн-вопросов и ответов, как безопасное место для флирта под присмотром учителя. Одна девушка оставалась на онлайн-сеансе в течение часа, пока студенты присоединялись и уходили.Ее учитель сказал, что она просто хотела увидеть своих одноклассников.

Многие педагоги надеются, что дистанционное обучение покажет родителям, с какими повседневными проблемами сталкиваются учителя. Альбион Средний учитель математики Эми Олсен, которая ведет свои заранее записанные уроки с классной доски у себя дома, слышала от коллег, что некоторые ученики держат в руках непослушные картинки и делают грубые жесты во время общения в онлайн-школе. Родителям легче понять проблему с дисциплиной, когда «ребенок, о котором мы говорим, в классе немного похож на индейку», плохо себя ведет на камеру, мисс Мисс.- говорит Олсен. «Родители, наконец, видят свой конец».

Г-жа Олсен, самопровозглашенная «учительница старой школы» с более чем 25-летним опытом, не знает, настроены ли родители, чтобы посмотреть ее уроки. По ее словам, на экране или лично их не ждут сюрпризы. «Я все та же», — говорит она. «Я не изменился».

Г-жа Геймерман — репортер Wall Street Journal из Нью-Йорка. С ней можно связаться по адресу [email protected].

Поделитесь своими мыслями

Как онлайн-образование работает у вас дома? Присоединяйтесь к беседе ниже.

Как стимулировать участие в занятиях

В своем классе я задаю открытые вопросы — иногда я даже обращаюсь к студентам, которые не подняли руку, — и разбиваю студентов на группы и пары, чтобы поощрять участие.Но иногда мои ученики все еще борются. В частности, одна ученица, Анис, никогда не участвовала и не поднимала руку в классе, и я поспешил выделить ее как ученицу, которая просто хотела дожить до июня. Но однажды, в середине учебного года, Анис пришла ко мне во время обеденного перерыва. Когда вокруг никого не было, она казалась гораздо более заинтересованной в этом предмете. Она задавала вопросы, она выслушивала мои ответы, и у нас состоялся обстоятельный разговор, связанный с учебной программой класса. Кем была эта девушка?

На следующем занятии я попытался вызвать такое же любопытство у Аниса, но получил невнятный односложный ответ.Я разыскал маму Анис, чтобы узнать больше, и она сказала, что ее дочь всегда была тихой в классе. Тогда у меня случился момент с лампочкой. Если Анис «всегда была такой», она, вероятно, чувствовала, что ее идеи недостаточно важны, чтобы поделиться ими с классом. Мне нужно было это исправить, но я знал, что это произойдет не сразу. Я разработал четырехэтапный процесс, чтобы получить желаемый результат, в котором нуждался Энис.

Дополнительная литература: Практика осознанности для снижения стресса

1. Найдите Почему студенты не участвуют

Когда я спросил своих учеников, что мешает им участвовать, я получил обычные ответы: Я не знаю ответа; Ненавижу ошибаться; Кто-то другой знает ответ получше; Я не был подготовлен. Заметив, что эти причины связаны с концепцией неудач, я провел дискуссию о том, почему допустимо быть несовершенным. Я поделился историей о Рэгише и школьном конкурсе по падению яиц.В день мероприятия на глазах у всей школы яйцо Рагиша раскололось, когда он его уронил. Вместо того, чтобы переходить к следующему ученику, учитель, оценивающий соревнование, предложил Рагишу немного почитать и попробовать снова на следующий день, что он и сделал, а затем на следующий день и на следующий день после этого. Наконец, его проект попал в пятерку лучших чемпионов. В конце концов он усвоил урок, как оправиться от неудач в Массачусетском технологическом институте, а затем в Академии Хана, где он сейчас работает.

2.Покажите студентам, что их опасения необоснованны

Как только я понял, что мои ученики не участвуют в обучении из-за страха неудачи, я начал демонстрировать тонкие неудачи в классе. Я привел неправильный факт, признал свою «ошибку», смоделировал, как разрешить ситуацию, и двинулся дальше. Это устранило страх, связанный с ошибкой, и позволило моим ученикам совершать ошибки. Я превратил свой класс в безопасное место для попыток, неудач и еще одной попытки. Я почти видел облегчение учеников, когда они понимали, что, если их учитель ошибался, они тоже могли это сделать.

3. Создайте атмосферу, которая поощряет Участие

Я знал, что мне нужно изменить ожидания учащихся от дискуссий в классе, и им нужно было перестать ограничивать себя, думая, что единственный способ участвовать — это знать правильный ответ. Мы всем классом пересмотрели нашу политику по поддержанию безопасного пространства для совместной работы и разработали следующие правила:

Будьте уважительны.
Говорите достаточно громко, чтобы все могли слышать.
Слушайте одноклассники.
Не перебивайте говорящего.
Развивайте комментарии одноклассника своими комментариями.
Используйте участие, чтобы не только отвечать на вопросы, но и обращаться за помощью или просить разъяснений.

Чтобы еще больше стимулировать участие, я попросил своих учеников выбрать одно из правил, с которым они боролись, и сосредоточиться на нем в течение следующих нескольких дней. Когда в моем классе были на первом месте эти правила и техники, разговоры стали более уважительными, поддерживающими и глубокими, и моим ученикам было удобнее участвовать.

4. Дайте студентам еще одну отдушину

Раньше, когда мой класс не отвечал на приведенные выше советы, я прибегал к менее прямым способам участия. Я прошу моих учеников войти в Twitter (используя свою учетную запись или учетную запись класса) и использовать уникальный хэштег для участия в разговоре. Это можно сделать с помощью компьютеров или планшетов в классе, что позволяет учащимся задавать вопросы и комментировать, не чувствуя, что они мешают или находятся в центре класса.Если ваши ученики слишком молоды для Twitter, вы можете создать общий Google Doc и применить тот же процесс. Если у вас нет технологии, легко доступной для вашего класса, разрешите учащимся задавать анонимные вопросы на бумаге. По мере того, как вы отвечаете на вопросы и обсуждаете, вселяйте в класс уверенность, уверяя их в том, что их вопросы актуальны и являются отличным началом для разговора. Это поможет укрепить менталитет, что «не бывает глупых вопросов», и ваш класс с большей вероятностью будет задавать вопросы и обсуждать вслух в будущем.

Дополнительная литература: Как восстановить контроль в классе

После нескольких месяцев выполнения этих шагов в наших классах стало меньше обсуждаться количество учеников, поднявших руки, и больше обсуждалось совместное обучение.

Одноклассники слушай google: «ВКонтакте» и «Одноклассники» ограничили время фонового прослушивания музыки в приложениях Статьи редакции

🎸 Музыка ОК — слушать онлайн бесплатно

Одноклассники слушай google – Вход на сайт через Google Chrome

Вход на сайт через Google Chrome

Войти на сайт Одноклассники через браузер Google Chrome

как войти в OK через Google Chrome

О браузере

Зайти в Одноклассники через Гугл Хром

Фан-сайт социальной сети Одноклассники.ру

Как подключить одноклассники на ноутбук

Устанавливаем Одноклассники на ноутбук

Способ 1: Браузер Амиго

Способ 2: BlueStacks

О приложении

Системные требования

Описание программы

Плюсы и минусы

Как установить на компьютер (подробно, со скринами), какие бывают эмуляторы

Через Play Market

Через apk

Достоинства и недостатки способов

Функционал и возможности расширения Oktools, описание установки

Функционал и возможности браузера Амиго, плюсы по сравнению с другими способами, где скачать

Похожие программы

Одноклассники и Орбитум

Скачать для Windows 7 и выше

«Слушай внимательно»: солист «Ногу Свело!» матом наорал на Билана

Как отомстить обидчику и получить удовольствие

Сладкая месть — горькое послевкусие

Справедливость в ответ на обиду

Мстители на службе эволюции

Конспект урока по обществознанию «Одноклассники, сверстники, друзья» 5 класс

Почти 35 тысяч доз вакцины от коронавируса поступило в Тверскую область

Окончательное руководство для родителей по Google Classroom

Как посмотреть ответы одноклассников в Google Классе? — Mvorganizing.org

Как увидеть ответы одноклассников в Google Классе?

Как показать больше участников в увеличенном масштабе?

Как отправить приглашение на увеличение?

Нужно ли мне устанавливать что-нибудь, чтобы присоединиться к масштабному собранию?

Как мне впервые присоединиться к масштабному собранию на Iphone?

Могу ли я провести масштабное собрание со своего Iphone?

Могу ли я присоединиться к масштабному собранию со своего Iphone?

Как увеличить масштаб видеоконференцсвязи?

комментариев Google Classroom: все, что вам нужно знать! — SULS086

Крик

Quick Tip (сочетание клавиш для вставки комментариев)

4 способа оставить комментарий в Google Классе

# 1 Комментарии класса

Включить комментарии учащихся

Добавить комментарий класса

Отметить учащихся в комментариях класса

# 2 Личные комментарии

Используйте личные комментарии в Google Классе для размышлений

Добавить личный комментарий (студенческое представление)

Просмотр личного комментария (Просмотр учителя)

Добавить интерактивные ссылки на ресурсы в личные комментарии

Примечание о вопросах для обсуждения в Google Классе

# 3 Комментарии к документу в инструменте оценки

# 4 Банк комментариев

Узнайте все о курсе

Кому следует принять участие в мастер-классе Google Classroom?

Что входит в мастер-класс Google Класса?

Google Classroom: все, что вам нужно знать | Блог

1. Что такое Google Classroom?

2. Кто может использовать Google Classroom?

3. Каковы основные функции Google Classroom?

4. Как его настроить?

5. Какие устройства поддерживает Google Classroom?

6. Могут ли независимые преподаватели, не связанные со школой, записаться?

7. Отличается ли Google Класс при использовании школьной учетной записью от личной?

8.Нужна ли учащимся учетная запись Google для доступа к Google Classroom?

9. Как Google Класс связан с G Suite for Education?

10. Могу ли я получить доступ к Google Classroom, если мой Gmail отключен в G Suite for Education?

11. Могу ли я использовать Google Classroom, если мой Диск отключен от G Suite for Education?

12. Возможно ли взаимодействие в реальном времени между учениками, учителями и родителями?

13. Каждый ученик индивидуален. Как Google Classroom помогает мне создавать индивидуальные занятия в классе?

14. Предлагает ли Google Classroom учебные материалы, которыми можно поделиться со студентами?

15. Могут ли учителя назначать групповую работу в Google Классе?

16. Кто может пользоваться G Suite for Education?

17. Как родители могут использовать Google Classroom, чтобы отслеживать работу / успеваемость учащихся?