Социальная сеть «Одноклассники» — РИА Новости, 26.03.2021
https://ria.ru/20210326/sotsset-1602625367.html
Социальная сеть «Одноклассники»
Социальная сеть «Одноклассники»
«Одноклассники» – одна из крупнейших социальных сетей в России и странах ближнего зарубежья, входит в холдинг Mail.Ru Group. РИА Новости, 26.03.2021
2021-03-26T02:32
2021-03-26T02:32
2021-03-26T02:32
одноклассники
одноклассники.ru
справки
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdn21.img.ria.ru/images/155752/06/1557520680_115:0:3754:2047_1920x0_80_0_0_fda91507c81720b730851d31e266aedd.jpg
«Одноклассники» – одна из крупнейших социальных сетей в России и странах ближнего зарубежья, входит в холдинг Mail.Ru Group.Социальная сеть «Одноклассники» была запущена 26 марта 2006 года. Ее создатель – российский программист Альберт Попков, участвовавший в разработке программного обеспечения для русских игровых компьютеров «Корвет», «Сура», «Вектор». В 2000 году Попкова пригласили работать в Лондон, где он участвовал в создании двух масштабных справочных систем Великобритании. Одновременно помогал рождению крупной социальной сети в Германии и Испании.Доменное имя odnoklassniki.ru и одноименный товарный знак Альберт Попков зарегистрировал еще 2002 году. Над «Одноклассниками» Попков работал в свободное время, вкладывая в создание сайта собственные деньги. Изначально сервис предназначался для поиска бывших одноклассников, сокурсников и друзей по интересам и существовал как хобби автора проекта, но к концу 2006 году аудитория сайта резко увеличилась, перспективы коммерческого роста заставили Попкова прервать успешную карьеру в Англии и вернуться в Москву.В 2007 году на сайте был зарегистрирован уже миллион пользователей. В 2008 году количество пользователей «Одноклассников» достигло 10 миллионов.В сентябре 2008 года контроль над компанией «Одноклассники» перешел к фонду DST (Digital Sky Technologies), Альберт Попков покинул пост генерального директора. В 2010 году Попков вышел из числа совладельцев компании, «Одноклассники» на 100% стали принадлежать DST (ныне Mail.Ru Group).В 2008 году соцсеть ввела платную регистрацию на портале (в 2010 году она была отменена). Появилась возможность одаривать друзей виртуальными подарками, появились группы.В 2009 году на сайте появилась лента, которая наглядно и удобно отображала все события у друзей, стало возможным устанавливать статусы и отмечать друзей на фотографиях и оставлять смайлы. В 2010 году «Одноклассники» стали первой действующей в России социальной сетью, запустившей видеочат для своих пользователей. Было выпущено приложение для платформы iOS, а в 2011 году – для платформы Android.В 2011 году «Одноклассники» перешли к более короткому адресу ok.ru. Появились разделы «видео» и «музыка».В июне 2011 года количество активных аккаунтов в социальной сети «Одноклассники» превысило 70 миллионов.Для пользователей младше 13 лет в 2012 году сервис добавил «тревожную кнопку» – функцию, позволяющую пожаловаться на личные сообщения.В 2012 году внутри сайта было запущено интернет-радио, в 2013 году – онлайн-кинотеатр, в 2015 году – онлайн-телевидение, в 2016 году было запущено видеоприложение для Smart TV. В 2016 году появилась функция денежных переводов между пользователями, в 2017 году были запущены денежные переводы из других стран. В настоящее время можно осуществлять денежные переводы в 18 стран мира.В 2018 году сайт пополнился интернет-магазином товаров из Китая, у пользователей появилась возможность оплачивать услуги ЖКХ.В 2020 году был запущен сервис «Моменты» (формат исчезающих фото и видео), сервисы поиска работы Worki и онлайн-консультаций с врачами «Доктис», появился новый сервис знакомств через видеочаты «Окно».Совместно с порталом «Госуслуги» было запущено приложение внутри соцсети, с помощью которого люди смогут воспользоваться популярными государственными сервисами, не покидая соцсеть.В настоящее время сайт «Одноклассников» переведен на 16 языков, включая русский. Ежемесячная аудитория сайта превышает 70 миллионов человек. «Одноклассники» – популярная социальная сеть в таких странах, как Армения, Белоруссия, Казахстан, Германия, Грузия, Молдавия, Азербайджан и Узбекистан.По информации «Одноклассников», ядро аудитории ОК – женщины и мужчины 25-44 лет, 84% аудитории посещают ОК с мобильного устройства, 64% – только с мобильного. Самая большая по численности аудитория ОК – Москва и Московская область. В ОК представлены все поколения людей: дети, подростки, ядро аудитории 25-44 года и люди старшего возраста.На платформе «Одноклассников» доступны видео, музыка, игры и онлайн-сервисы, а также способы выражения эмоций: «подарки», «оценки», кнопка «класс» и другие эмоции на посты. На площадке зарегистрировано более 14 миллионов групп, включая группы брендов, звезд и СМИ. С 2015 года ОК активно развивают присутствие ТВ-каналов и изданий. К настоящему моменту в «Одноклассниках» открыли свои сообщества более 600 медиа. «Одноклассники» предоставляют своим клиентам возможность продвигать бренды и компании. В настоящее время на площадке насчитывается порядка миллиона предпринимателей, которые ведут страницы в ОК. Летом 2020 года соцсеть запустила «Кабинет бизнеса» – единую точку входа для управления контентом, продвижения и привлечения новых клиентов. На платформу интегрированы все основные сервисы для ведения и продвижения бизнеса в ОК: доступ к группам, сообщениям, видеозвонкам, трансляциям и рекламному кабинету.Мобильное приложение ОК по состоянию на середину мая 2020 года являлось одним из самых доходных приложений по версии App Annie. Помимо основного приложения, «Одноклассники» развивают два отдельных сервиса: мессенджер ТамТам и OK Live, стриминговое приложение для создания трансляций в режиме реального времени от имени пользователя и группы. Согласно официальной информации, ежемесячно пользователи «Одноклассников» отправляют более миллиарда виртуальных подарков, а в сутки в социальной сети совершается более двух миллионов звонков. Игровую платформу ОК ежемесячно используют более 17 миллионов человек, которые находят для себя игры разных жанров и уровней сложности. В 2020 году в условиях пандемии нового коронавируса видеоплатформа ОК преодолела отметку в один миллиард просмотров в сутки, в «Одноклассниках» проходили онлайн-концерты известных музыкантов, экскурсии по музеям и др.В проекте «Одноклассники» работают порядка 500 человек, включая собственную команду разработки, дизайна и тестирования. Социальная сеть располагает более чем семи тысячами серверов, работающими в «Облаке» собственной разработки и распределенными по пяти хостингам в Москве. Руководителем «Одноклассников» является Антон Федчин.О соцсети снят фильм «Одноклассники.ру: наCLICKай удачу» (2013). В основе сюжета – истории, происходящие благодаря сайту www.odnoklassniki.ru и волшебному ноутбуку, исполняющему желания. 25 марта 2021 года стартует показ сериала «Пять с плюсом», снятый к 15-летию «Одноклассников».Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdn25.img.ria.ru/images/155752/06/1557520680_570:0:3299:2047_1920x0_80_0_0_56b543ca9cae702d5eb062907454e1b5.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
одноклассники, одноклассники. ru, справки
«Одноклассники» – одна из крупнейших социальных сетей в России и странах ближнего зарубежья, входит в холдинг Mail.Ru Group.
Социальная сеть «Одноклассники» была запущена 26 марта 2006 года. Ее создатель – российский программист Альберт Попков, участвовавший в разработке программного обеспечения для русских игровых компьютеров «Корвет», «Сура», «Вектор». В 2000 году Попкова пригласили работать в Лондон, где он участвовал в создании двух масштабных справочных систем Великобритании. Одновременно помогал рождению крупной социальной сети в Германии и Испании.Доменное имя odnoklassniki.ru и одноименный товарный знак Альберт Попков зарегистрировал еще 2002 году. Над «Одноклассниками» Попков работал в свободное время, вкладывая в создание сайта собственные деньги. Изначально сервис предназначался для поиска бывших одноклассников, сокурсников и друзей по интересам и существовал как хобби автора проекта, но к концу 2006 году аудитория сайта резко увеличилась, перспективы коммерческого роста заставили Попкова прервать успешную карьеру в Англии и вернуться в Москву.В 2007 году на сайте был зарегистрирован уже миллион пользователей. В 2008 году количество пользователей «Одноклассников» достигло 10 миллионов.В сентябре 2008 года контроль над компанией «Одноклассники» перешел к фонду DST (Digital Sky Technologies), Альберт Попков покинул пост генерального директора.
В 2010 году Попков вышел из числа совладельцев компании, «Одноклассники» на 100% стали принадлежать DST (ныне Mail.Ru Group).В 2008 году соцсеть ввела платную регистрацию на портале (в 2010 году она была отменена). Появилась возможность одаривать друзей виртуальными подарками, появились группы.В 2009 году на сайте появилась лента, которая наглядно и удобно отображала все события у друзей, стало возможным устанавливать статусы и отмечать друзей на фотографиях и оставлять смайлы.
В 2010 году «Одноклассники» стали первой действующей в России социальной сетью, запустившей видеочат для своих пользователей. Было выпущено приложение для платформы iOS, а в 2011 году – для платформы Android.В 2011 году «Одноклассники» перешли к более короткому адресу ok.ru. Появились разделы «видео» и «музыка».
В июне 2011 года количество активных аккаунтов в социальной сети «Одноклассники» превысило 70 миллионов.Для пользователей младше 13 лет в 2012 году сервис добавил «тревожную кнопку» – функцию, позволяющую пожаловаться на личные сообщения.В 2012 году внутри сайта было запущено интернет-радио, в 2013 году – онлайн-кинотеатр, в 2015 году – онлайн-телевидение, в 2016 году было запущено видеоприложение для Smart TV.
В 2016 году появилась функция денежных переводов между пользователями, в 2017 году были запущены денежные переводы из других стран. В настоящее время можно осуществлять денежные переводы в 18 стран мира.
В 2018 году сайт пополнился интернет-магазином товаров из Китая, у пользователей появилась возможность оплачивать услуги ЖКХ.
В 2020 году был запущен сервис «Моменты» (формат исчезающих фото и видео), сервисы поиска работы Worki и онлайн-консультаций с врачами «Доктис», появился новый сервис знакомств через видеочаты «Окно».Совместно с порталом «Госуслуги» было запущено приложение внутри соцсети, с помощью которого люди смогут воспользоваться популярными государственными сервисами, не покидая соцсеть.В настоящее время сайт «Одноклассников» переведен на 16 языков, включая русский. Ежемесячная аудитория сайта превышает 70 миллионов человек.«Одноклассники» – популярная социальная сеть в таких странах, как Армения, Белоруссия, Казахстан, Германия, Грузия, Молдавия, Азербайджан и Узбекистан.
По информации «Одноклассников», ядро аудитории ОК – женщины и мужчины 25-44 лет, 84% аудитории посещают ОК с мобильного устройства, 64% – только с мобильного. Самая большая по численности аудитория ОК – Москва и Московская область. В ОК представлены все поколения людей: дети, подростки, ядро аудитории 25-44 года и люди старшего возраста.На платформе «Одноклассников» доступны видео, музыка, игры и онлайн-сервисы, а также способы выражения эмоций: «подарки», «оценки», кнопка «класс» и другие эмоции на посты. На площадке зарегистрировано более 14 миллионов групп, включая группы брендов, звезд и СМИ. С 2015 года ОК активно развивают присутствие ТВ-каналов и изданий. К настоящему моменту в «Одноклассниках» открыли свои сообщества более 600 медиа.
«Одноклассники» предоставляют своим клиентам возможность продвигать бренды и компании. В настоящее время на площадке насчитывается порядка миллиона предпринимателей, которые ведут страницы в ОК. Летом 2020 года соцсеть запустила «Кабинет бизнеса» – единую точку входа для управления контентом, продвижения и привлечения новых клиентов. На платформу интегрированы все основные сервисы для ведения и продвижения бизнеса в ОК: доступ к группам, сообщениям, видеозвонкам, трансляциям и рекламному кабинету.Мобильное приложение ОК по состоянию на середину мая 2020 года являлось одним из самых доходных приложений по версии App Annie. Помимо основного приложения, «Одноклассники» развивают два отдельных сервиса: мессенджер ТамТам и OK Live, стриминговое приложение для создания трансляций в режиме реального времени от имени пользователя и группы.
Согласно официальной информации, ежемесячно пользователи «Одноклассников» отправляют более миллиарда виртуальных подарков, а в сутки в социальной сети совершается более двух миллионов звонков. Игровую платформу ОК ежемесячно используют более 17 миллионов человек, которые находят для себя игры разных жанров и уровней сложности. В 2020 году в условиях пандемии нового коронавируса видеоплатформа ОК преодолела отметку в один миллиард просмотров в сутки, в «Одноклассниках» проходили онлайн-концерты известных музыкантов, экскурсии по музеям и др.В проекте «Одноклассники» работают порядка 500 человек, включая собственную команду разработки, дизайна и тестирования. Социальная сеть располагает более чем семи тысячами серверов, работающими в «Облаке» собственной разработки и распределенными по пяти хостингам в Москве.
Руководителем «Одноклассников» является Антон Федчин.
О соцсети снят фильм «Одноклассники. ру: наCLICKай удачу» (2013). В основе сюжета – истории, происходящие благодаря сайту www.odnoklassniki.ru и волшебному ноутбуку, исполняющему желания. 25 марта 2021 года стартует показ сериала «Пять с плюсом», снятый к 15-летию «Одноклассников».Материал подготовлен на основе информации РИА Новости и открытых источников
5 мифов об «Одноклассниках» — Соцсети на vc.ru
Миф № 1. Одноклассники мертвы и остались далеко в «нулевых».
Наверное, это самый главный и устойчивый миф. Уже в 2018 году месячная аудитория сайта составляла 71 млн. жителей СНГ. При этом большая часть (до 45 млн.) – это именно россияне. Все исследования сходятся в том, что число пользователей Одноклассников в России всегда отстает от Вконтакте, зато обгоняет аудиторию Facebook.
{«id»:99195,»url»:»https:\/\/vc.ru\/social\/99195-5-mifov-ob-odnoklassnikah»,»title»:»5 \u043c\u0438\u0444\u043e\u0432 \u043e\u0431 \u00ab\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0430\u0445\u00bb»,»services»:{«facebook»:{«url»:»https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/vc.ru\/social\/99195-5-mifov-ob-odnoklassnikah»,»short_name»:»FB»,»title»:»Facebook»,»width»:600,»height»:450},»vkontakte»:{«url»:»https:\/\/vk.com\/share.php?url=https:\/\/vc.ru\/social\/99195-5-mifov-ob-odnoklassnikah&title=5 \u043c\u0438\u0444\u043e\u0432 \u043e\u0431 \u00ab\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0430\u0445\u00bb»,»short_name»:»VK»,»title»:»\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435″,»width»:600,»height»:450},»twitter»:{«url»:»https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?url=https:\/\/vc.ru\/social\/99195-5-mifov-ob-odnoklassnikah&text=5 \u043c\u0438\u0444\u043e\u0432 \u043e\u0431 \u00ab\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0430\u0445\u00bb»,»short_name»:»TW»,»title»:»Twitter»,»width»:600,»height»:450},»telegram»:{«url»:»tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/vc.
Аудитория соцсети по миру
В 2017 году назад опрос ВЦИОМ показал, что 19% российских интернет-пользователей ежедневно пользуются учетной записью в Одноклассниках, однако с тех пор соцсеть совершила серьезный рывок в улучшении интерфейса и роста аудитории. А в этом ноябре «Одноклассники» поставили рекорд, когда зафиксировали более 6 млн «дружб» за сутки между пользователями сети.
Если вы обращаетесь к кому-либо по вопросу продвижения в социальных сетях, а вам говорят «в Одноклассниках никто не сидит», то бегите от такого «профессионала». Безусловно, отдельные продукты и проекты не обязательно продвигать в этой соцсети, но отрицать её эффективность и объективные показатели – яркая иллюстрация непрофессионализма.
Миф № 2. В «Одноклассниках» одни бабушки и дедушки.
Исследования аудитории «Одноклассников», например, от Mediascope, говорят о том, что основную часть пользователей соцсети составляет поколение 80-ых и 90-ых. Её прирост идёт во многом за счёт поколения 30- и 40-летних. Соцсеть выделяется минимальным присутствием в ней детей (6-11 лет) и тинейджеров (12-18 лет), эти две категории суммарно составляют не более 6% аудитории сети.
Одно из личных наблюдений: в городах с населением меньше миллиона значительная часть молодёжи 25‑30 лет представлены в Одноклассниках. Знакомятся, ссорятся, играют в приложения от соцсети. Данные Mail.ru Group говорят о том, что 40% аудитории ОК проживают в городах, численностью до 100 000 человек.
Миф № 3. Одноклассники – социальная сеть не для продаж.
В силу предыдущего пункта становится очевидным, что основа социальной сети – взрослая, а значит платежеспособная аудитория. Они сами покупают товары и услуги, а не просят у родителей на айрподсы по акции.
Бренды, которые присутствуют в соцсети
Да, в Одноклассниках сидят не деловые круги, как, например, на Facebook и их платежеспособность обусловлена вовсе не высоким социальным статусом, который зачастую считается чертой фейсбучной аудитории, а возрастом.
Косвенным, но весьма убедительным аргументом в пользу платёжеспобности аудитории сети является то, что «Одноклассники» в некотором смысле самая «дорогая» социальная сеть: каждый шаг здесь – платный, за доступные всем в других социальных сетях опции здесь придётся заплатить.
Хочешь закрытый аккаунт? Плати. Профиль-невидимка, чтобы другие не видели, что ты посещаешь их профиль? Плати. Всякие VIP-статусы, смайлы, стикеры, анимированные подарки – тоже платные. И, что важно, платные подарки – обыденная часть культуры поведения в «Одноклассниках». Стандартной практикой является дарение платного букета или анимированной картинки при знакомстве, допустим, с противоположным полом. Люди в «Одноклассниках» привыкли платить и считают это нормой.
В «Одноклассниках» активно развиты барахолки, где люди выставляют вещи на продажу, популярны платные онлайн-игры. И ещё: сейчас на сайте разместили удобный инструмент продвижения записей в своем аккаунте.
Всё это в совокупности говорит о том, что у пользователей «Одноклассников» есть устойчивая традиция товарно-денежных отношений.
Миф № 4. «Одноклассники» – неудобный и трудный в пользовании сайт.
У сторонников этой идеи всегда хотелось поинтересоваться: как в таком случае «сайтом пенсионеров» овладевают люди, которые незадолго до этого компьютер освоили, а именно те самые «бабушки и дедушки» 60-70 лет? Интерфейс «Одноклассников» интуитивно понятен, он не «глючит», тех.
По ряду позиций устройство Одноклассников лучше, чем Вконтакте, с которым принято их сравнивать: например, добавлять в группу контент со своей страницы можно в один клик.
Единственное, что в «Одноклассниках» максимально непривычно для закостенелых пользователей других соцсетей: лента и система оповещений, по сравнению с другими соцсетями чересчур переполненная, быстрая и звенящая. С другой стороны, эта особенность обуславливает то, как молниеносно в этой сети масштабируется контент: пользователь полностью захватывается происходящим.
Миф №5 «Одноклассники» не развиваются и не совершенствуются.
Только в 2019 году в Одноклассниках запустили геотаргетинг с радиусом от 500 метров, раздел с обзорами пользователей в маркетплейсе товаров, бизнес-профили, собственные магазины для бизнес-профилей, портал об искусстве, статистику личных страниц для всех пользователей, функцию звонка группам от пользователей внутри сети, а так же кнопки «записаться», «купить», «установить», «забронировать» и другие для соответствующих видов бизнеса, новый дизайн для ios-приложения и другие нововведения.
Также у всех пользователей появилась возможность следить за подробной статистикой каждой из своих записей.
Хотя, конечно, главным свидетельством того, что «Одноклассники» постоянно совершенствуют себя, является их уверенный рост. Люди голосуют рублём, пользователи голосуют регистрациями и активностью – и пока всё это в пользу «Одноклассников».
Начала работу социальная сеть «Одноклассники»
Одну из наиболее популярных сетей в странах СНГ — «Одноклассники» — основал русский веб-разработчик Альберт Попков, который пять лет трудился в Великобритании в сфере интернет-технологий. Он пытался создать уникальный сервис, вобравший в себя популярные элементы соцсетей и в то же время предназначенный для удовлетворения потребностей пользователей русскоязычного сегмента.
Закончив работу, Альберт Попков принял решение вернуться в Россию, где 26 марта 2006 года и стартовал его новый проект «Одноклассники», который первоначально был для автора только хобби.
Популярность новой социальной сети росла в геометрической прогрессии: за семь месяцев работы Попков собрал аудиторию в 1,5 миллиона участников.
Помимо большого количества рекламных блоков, сайт предлагал пользователям множество способов потратить свои собственные деньги: дарить друг другу подарки; отмечать оценками «5+» фотографии друзей; выкладывать снимки сверх предложенного лимита; пользоваться дополнительными смайликами в сообщениях; активировать режим «невидимка», если участник сети не хочет, чтобы он отображался в списке гостей. Если пользователь играл в игры, ему предоставлялось право улучшать свои возможности посредством небольших вложений электронными деньгами и платными SMS-сообщениями.
Осенью 2008 года социальная сеть «Одноклассники» ввела платную регистрацию. Впоследствии многие участники сети объявили ей бойкот, сведя активность к минимальным показателям и поселившись в бесплатные сети: «ВКонтакте», Facebook, «Мой Мир». В 2009 году ранее топовая в России соцсеть уступила почетное первое место по популярности основному своему конкуренту — социальной сети «ВКонтакте». Платную регистрацию «Одноклассники» отменили в 2010-м.
По данным на апрель 2010 года, сайт занимал пятое место по ежемесячному охвату аудитории российских интернет-пользователей 14–55 лет среди всех русскоязычных ресурсов. По данным собственной статистики сайта, на июль 2011 года было зарегистрировано более 100 миллионов пользователей, на март 2012 года — более 148 миллионов пользователей, на 1 января 2013 года — более 205 миллионов пользователей, а на 2017 год — более 330 миллионов пользователей. Посещаемость сайта — более 71 миллиона посетителей в месяц (на январь 2017 года). Число пользователей, посещающих социальную сеть только с мобильных устройств (mobile only) в месяц — 35,5 млн. человек (на декабрь 2018 года).
Источник
возможности соцсети и форматы рекламы
Одноклассники – это третья по популярности социальная сеть в Беларуси.
По внутренним данным сети Одноклассники, соцсеть посещает каждый четвертый житель Беларуси, а это примерно 2,66 миллиона человек.
Активные пользователи – женщины и мужчины 25–45 лет, а значит, самый распространенный миф о том, что Одноклассники – платформа для наших дедушек и бабушек, можно смело опровергнуть. Более того, активная часть относится к категории платежеспособных пользователей.
Задайте себе вопрос: почему у вас еще нет клиентов из Одноклассников?
Форматы рекламы
Прежде чем размещать рекламу в Ok.ru или в любой соцсети, необходимо определиться с типом и целью кампании. Подумайте, куда вы хотите привести пользователей с рекламного объявления и какие задачи решить:
-
Получить трафик на сайт.
-
Увеличить количество подписчиков для группы или профиля.
-
Направить пользователей на мобильное приложение или игру.
- Публикация в ленте новостей / с кнопкой – простой формат рекламы с визуалом. Если необходимо вести на группу или профиль может быть дополнен кнопкой, побуждающей к действию: “Перейти”, “Записаться”, “Узнать”.
- Карусель ссылок – рекламное объявление, в котором можно показать от 3 до 6 слайдов с товарами или услугами. Такое объявление можно создать только из рекламного кабинета, а не в ленте группы.
- Публикация в ленте с видео – рекламная запись, дополненная видеороликом продолжительностью не более 20 секунд.
- Прероллы – рекламный ролик, который пользователь видит перед просмотром выбранного видео.
- Lead Ads – формат рекламы, в котором есть возможность получать заявки из Одноклассников напрямую, без перехода в интернет-магазин, сайт и т. п.
- Canvas – полноэкранная реклама для мобильных устройств, которая создается при помощи конструктора.
- Playable Ads – видео с демоверсией игры в ленте новостей (для продвижения мобильных приложений и игр).
Возможности сети Одноклассники
Одноклассники постоянно развиваются, несмотря на устоявшиеся мифы о том, что эта соцсеть не подходит для продаж товаров и услуг. Только за текущий год на платформе была масса нововведений для ведения бизнеса и привлечения новых рекламодателей:
- Запуск интерактивной рекламы в мобильной ленте новостей.
- Перезапуск собственного маркетплейса совместно с Aliexpress.
- Запуск платформы “Кабинет бизнеса”, упрощающего работу малому и среднему бизнесу.
- Запуск рекламного кабинета для разработчиков игр и приложений для Одноклассников.
- Возможность с помощью рекламы продвигать запись в виде карусели для товаров и ссылок (ранее была доступна только карусель баннеров).
Годом ранее были запущены бизнес-профили и магазины для них, добавлены кнопки «Записаться», «Купить», «Установить», «Забронировать», добавлен геотаргетинг с радиусом от 500 метров.
А что еще?
Соцсеть позволяет охватить аудиторию по многим показателям:
- Показывать рекламу пользователям по стандартным таргетингам (интересы, демография, география, группы)
Примечательны и уникальны таргетинги по погодным условиям, истории поиска.
- Находить похожую аудиторию из вашей CRM, сайта или приложения (Look alike).
- Дополнительно охватить аудиторию с помощью видеорекламы.
- Донести информацию до пользователя с помощью звучания – аудиорекламы, которая транслируется в перерыве между прослушиванием музыки.
- Возможность догонять пользователей с помощью ремаркетинга: показывать рекламу тем, кто заходил на сайт, но ничего не купил.
- Новый, недавно анонсированный инструмент – контекстный таргетинг. С его помощью можно направлять рекламу на аудиторию, которая проявляла заинтересованность вашим товаром или услугой.
- Полноэкранная реклама (Canvas) для мобильных устройств.
FAQ
Как пополнить рекламный кабинет?
Здесь важно учитывать, являетесь ли вы физическим лицом или представителем юридического лица.
Если второе, то обратите внимание на то, что самостоятельно пополнить кабинет по безналичной оплате у вас нет возможности. При обращении в агентство акцентируйте внимание на уплате налогов и закрывающих документах.
Каковы правила размещения?
Как у любой платформы, в Одноклассниках также есть свои ограничения.
- Нельзя продвигать закрытые профили и страницы.
- Нельзя рекламировать все то, что находится вне закона и на чем можно спекулировать:
казино, алкоголь, табак, лекарства по рецепту, копии и реплики товаров, нелегальное ПО, заработок в сети и еще ряд тематик.
Обратите внимание, что есть ограничения в рекламе тематик: медицинская тематика, ювелирные изделия, финансовые услуги, интернет-магазины (дистанционная продажа). Это значит, что необходимо предоставить соответствующие документы. Подробнее – в правилах модерации объявлений.
Какой инструмент лучше сработает?
Чтобы оценить эффективность инструмента, необходимо определиться с целью рекламной кампании и тестировать его запуск. Как правило, комплекс инструментов – это наиболее эффективная стратегия.
Заключение
Одноклассники – это еще один дополнительный канал, где есть ваша целевая аудитория. Совместно с другими инструментами и площадками вы охватываете тех пользователей, кого нельзя найти в Facebook и Instagram, или догоняете их в Одноклассниках.
Площадка с каждый годом развивается как рекламная платформа и предоставляет малому и среднему бизнесу все новые возможности и преимущества.
Еще одно важное преимущество: многие конкуренты все также верят устоявшимся мифам о возрастной аудитории и о том, что соцсеть не подходит для продаж.К примеру, подсмотрим за белорусскими брендами в рейтинге – это лишь малая часть активных профилей на площадке.
А где в этом списке вы?
: Технологии и медиа :: РБК
В конце июня стало известно о планах крупнейшей социальной сети Facebook по производству собственного видеоконтента. Как сообщила The Wall Street Journal (WSJ) со ссылкой на собственные источники, социальная сеть ведет переговоры с голливудскими студиями о запуске шоу телевизионного качества специально для социальной сети. Оно будет рассчитано на 13–34-летних пользователей Facebook, первые эпизоды могут быть представлены уже в конце лета. На один эпизод, по данным издания, сеть готова тратить $3 млн. Оригинальный контент должен заставить пользователей посмотреть видео и рекламу вместо того, чтобы прокручивать ленту новостей, писала WSJ.
Генеральный продюсер диджитал-агентства Divico Евгений Гуцал заявил РБК, что «создание своего собственного видеоконтента — общемировой тренд для социальных сетей и даже мессенджеров». «Мы знаем, что Facebook готовит свои шоу, что свои проекты будут у Snapchat. В России ситуация аналогичная: мы, например, совместно с компанией Mastiff в сентябре запускаем первое киберреалити для «ВКонтакте» — «Пабличные игры». Есть и обратная история — знаменитая BuzzFeed, наоборот, выводит один из своих YouTube-каналов Guys try на ТВ. Одноименная телепрограмма появится на NBC», — отметил Гуцал.
Читайте на РБК Pro
Кто смотрит видео в интернете
По данным Mediascope, видео в интернете смотрит половина населения российских городов с численностью от 700 тыс. человек. Зрители с 18 до 44 лет более склонны смотреть видео с планшетов и телефонов, пользователи от 45 лет чаще выбирают стационарные компьютеры и ноутбуки. Пользователи мобильных устройств проводят меньше времени на видеоресурсах — почти половина (48%) тратит на них до десяти минут. На десктопах одинаково просматриваются видео разной длительности, хотя большинство (28%) использует компьютеры для особо длинных видео (от 60 минут). Больше часа на видеоресурсах предпочитают проводить почти половина (48%) молодых людей от 12 до 24 лет. Пользователи старше 35 лет больше любят смотреть короткие видео (до 10 минут).
Интернет-зрители
По собственным данным «Одноклассников» на январь 2017 года, месячная аудитория соцсети составляла 71 млн человек. У нее преимущественно (62%) женская аудитория, ядро которой приходится на возраст от 26 до 35 лет. Согласно опубликованным ранее годовым результатам, в 2016 году пользователи «Одноклассников» стали чаще смотреть видео — число уникальных пользователей одноименного раздела выросло на 29% в сравнении с показателями за декабрь 2015 года. Основная аудитория (60%) местной видеоплатформы — также женского пола, с мобильной и десктоп-версии пользователи заходили в равной пропорции.
По мнению партнера видеоблогерского агентства Z (подразделение кинокомпании «Базелевс») Александра Балковского, «все большая часть людей потребляют контент в интернете». «Аудитория телевидения ежедневно сокращается, а аудитория социальных сетей увеличивается — это знак времени. Люди до 25 лет практически не смотрят телевизор, они потребляют контент на YouTube и в других социальных сетях», — считает Балковский. По его мнению, телевизор «трансформируется и также уйдет в интернет».
Телевидение не умирает, потому что зрителям всегда будет интересен потоковый материал, возражает директор по проектной деятельности Института развития интернета Арсений Щельцин. «Плюс телевидения в том, что это непрерывное вещание, которое не обязывает пользователя выбирать самому, что именно смотреть. Он просто выбирает свой любимый канал и смотрит то, что есть. Популярность более профильного контента, конечно, растет, но она не будет стопроцентной, потому что пользователям всегда будет интересен потоковый материал. [Это] такая лень со стороны людей, которая и сохраняет [существующие] ТВ и радио», — считает Щельцин. По данным Mediascope, суточный охват ТВ в России составляет 70% — такая часть населения в группе от 12 до 64 лет смотрит телевизор хотя бы минуту в сутки. С 2012 года время телесмотрения даже выросло — с 238 до 248 минут в сутки на конец 2016 года. Меньше стали смотреть только зрители в возрасте от 18 до 34 лет (время сократилось со 163 до 156 минут). Но за этот же период почти на час (с 344 до 402 минут) телевизор стали смотреть дольше зрители старше 65 лет.
Социальная сеть Одноклассники расширяет сотрудничество с системами оплат Узбекистана
02.12.2016Одноклассники, первая по популярности социальная сеть в Узбекистане, начала сотрудничество с национальной платежной системой UzCard. Теперь пользователи социальной сети смогут производить платежи через порталы my.uzcard.uz и woy-wo.uz или через мобильное приложение UZCARD. Ранее пополнять счет в ОК было возможно только с помощью SMS у местных операторов сотовой связи.
Пользователи социальной сети Одноклассники смогут пополнять свои виртуальные счета для покупки дополнительных услуг, предлагаемых социальной сетью, через мобильное приложение PAYME или через портал paycom.uz.
Производить платежи также можно через систему мобильного банкинга CLICK. Оплата через систему CLICK производится с помощью интернет-сайта непосредственно со счета в онлайн-режиме.
Кроме того, пополнить виртуальный счет ОК можно через сервис другого мобильного банкинга — MBank. Оплата через систему Mbank также производится двумя способами: посредством Интернет-сайта или мобильного приложения Mbank.
«Узбекистан для Одноклассников — одна из ключевых стран. Мы рады сообщить о начале сотрудничества с UzCard и другими системами мобильной оплаты, которые позволят пользователям сэкономить средства и время. Хотелось бы отметить, что с расширением сотрудничества с системами оплат стоимость пополнения виртуального счета ОК стало значительно дешевле. В ближайшем будущем мы планируем расширить список инструментов, в том числе, и возможных форм оплаты, также проводить акции и распродажи для пользователей из Узбекистана», — прокомментировала Анастасия Жбанова, руководитель пресс-службы социальной сети Одноклассники.
Пользователи социальной сети Одноклассники в Узбекистане теперь могут пополнять свои виртуальные счета для покупки таких дополнительных услуг, как «подарочки», «невидимка», игры и др, предлагаемых социальной сетью.
Сравнение социальных сетей: ВКонтакте, Одноклассники и Facebook
В этой статье, читатели блога lessons-joomla.ru, мы сравним социальные сети ВКонтакте, Одноклассники и Facebook. Еще несколько лет назад социальные сети были в интернете большой редкостью, но теперь, когда число таких проектов исчисляется десятками и даже сотнями, выбрать социальную сеть для своего времяпрепровождения становится непросто. К счастью, если поверхностно проанализировать большинство сайтов, 95% из них сразу же можно будет отсеять. Останутся лишь немногие.
В данном обзоре будут исследоваться по ряду критериев три наиболее интересные русскоговорящим пользователям социальные сети. Оцениваться будет все, начиная от внешнего вида, информационного наполнения и функционала, и заканчивая потенциалом в плане извлечения прибыли.
Сравнение социальных сетей: ВКонтакте, Одноклассники и Facebook.
Интерфейс
Социальные сети забирают довольно большую часть свободного времени их среднестатистических пользователей. Чтобы удержать и увеличить численность посетителей, владельцы подобных проектов направляют внушительную часть ресурсов на совершенствование интерфейса. Чем он удобнее, тем приятнее и непринужденнее будет нахождение внутри социальной сети. Давайте посмотрим, как с этой задачей справляются участники сравнения.
- Facebook. При первом осмотре интерфейса Facebook может показаться, что он устроен довольно просто, но это далеко не так. Попользовавшись социальной сетью несколько дней, практически каждый пользователь, в том числе и я, обнаруживает недостатки, которые способны серьезно подпортить общую положительную картину. Вот лишь некоторые из выявленных отрицательных моментов: нелогично построенная лента; запутанные настройки приватности; неудачная система сортировки уведомлений из приложений. Разумеется, положительных моментов тоже очень много. Проект инновационный и передовой – многие модернизации интерфейса в Facebook появляются гораздо раньше, чем в аналогичных проектах, которые потом перенимают нововведения.
- Одноклассники. В интерфейсе Одноклассников гораздо больше отрицательных моментов, чем положительных. Неудобство замечается буквально с самого начала – во время создания страницы и заполнения информации о пользователе. Что уж там говорить про поиск контактов, который выполнен довольно топорно (нет достаточного количества критериев отбора, которые бы позволили снизить область поиска). Хорошо подошли создатели разве что к музыкальному плееру. Он простой, удобный и дает возможность самостоятельно формировать списки воспроизведения. Теперь у людей со скоростным интернетом вообще не будет причин хранить музыку на компьютере.
- ВКонтакте. Социальная сеть ВКонтакте не только умело скопировала все лучшее, что сумели создать специалисты из Facebook, но и проделала серьезную работу над ошибками. Интерфейс ВК если и не идеальный, то близок к этому. Удобная навигация, развернутые настройки внешнего вида и приватности, удобный поиск, позволяющий без каких-либо проблем отыскать все, начиная от человека и заканчивая видео или музыкальной композицией. В качестве ложки дегтя в бочке меда может выступить невозможность скрыть свой список друзей (доступно лишь частично – только небольшое количество выбранных контактов) и время пребывания на странице от посторонних глаз. Но этим грешат почти все социальные сети.
Наполненность информацией
Функция общения хоть и является для социальных сетей приоритетной, но она отнюдь не единственная. Многим людям интересен поиск и обмен информацией, передача профессионального опыта и все в таком духе. Социальные сети уже начали составлять конкуренцию новостным ресурсам, что пользователям только на руку. Теперь не надо отправляться бороздить интернет в поисках информации – нужно только подписаться на нужное сообщество.
- Facebook. Эта социальная сеть по праву считается самой крупной в мире. Если верить официальным данным, там зарегистрировано уже более 800 миллионов аккаунтов. Многие известные люди – политики, деятели культуры, спортсмены и прочие, имеют собственную страничку или даже сообщество, где регулярно оставляют записи. У каждого пользователя Facebook есть возможность подписаться и получать информацию прямо из первоисточника. Что примечательно, ВКонтакте, Одноклассники и другие проекты во многом копируют произведенный пользователями Facebook контент.
- Одноклассники. Информационное наполнение Одноклассников достаточно скудное. Да, тут есть возможность создать сообщество, разместить публикацию (впрочем, как и везде), но ситуацию этим не поправить. Причина довольно проста – социальная сеть не настолько известная, как ее конкуренты, а наполняющий ее контингент, в большинстве своем, использует Одноклассники для других целей – поиск контактов, общение и прочее.
- ВКонтакте. Социальная сеть ВКонтакте изобилует группами и сообществами самых разнообразных тематик. Есть представительства средств массовой информации, различных брендов, развлекательный контент, в общем, все самое необходимое. Не пропустить свежие обновления помогает удобно организованная новостная лента. В ней, помимо всего прочего, отображаются записи, которые были отмечены вашими друзьями. Если же вы не хотите получать те или иные обновления, их можно отключить.
Развлечения
Любую крупную социальную сеть можно назвать «кухонным комбайном» индустрии развлечений. Такие проекты наследуют многое от развлекательных порталов, сайтов с браузерными играми, онлайн кинотеатров и других подобных ресурсов. Пользователь получает ко всему этому доступ практически мгновенно – нажав на соответствующий пункт в меню.
- Facebook. В центре приложений Facebook размещены десятки тысяч приложений и игр на любой вкус. Установить их не составит никакого труда. Куда хуже обстоят дела с музыкой и видео. Так как сеть американская, соблюдение законов о распространении лицензионного контента там весьма дотошное. Весь платный контент, который пользователь пытается выложить в свободный доступ, оперативно удаляется. Приходится довольствоваться только бесплатным.
- Одноклассники. Администрация Одноклассников никак не ограничивает распространение развлекательного контента – музыкальные композиции, фильмы и клипы, а также другая продукция предоставлены в большом количестве. Коллекция игр и приложений постоянно пополняется, а их разработчикам создаются все более лояльные условия.
- ВКонтакте. Развлечения считаются основным «коньком» социальной сети ВКонтакте. Администрация проекта прекрасно понимает, что основной его аудиторией является молодежь, а для молодежи, как мы знаем, развлечения находятся в числе приоритетов. Тут есть и медиа контент, который никак не контролируется (были попытки блокировать размещенную информацию по просьбе правообладателей, но они лишь создавали видимость), и браузерные игры, и множество развлекательных сообществ, на которые любой может подписаться.
Возможность зарабатывать
При помощи социальных сетей могут зарабатывать не только их создатели, но и рядовые пользователи – это утверждение уже давно не является секретом. В интернете размещено уже довольно много информации, касающейся монетизации своих страниц, заработка на создании приложений и прочего. Рассматриваемые нами проекты тоже могут предложить интересные решения.
- Facebook. Достаточно много способов заработка для начинающих и продвинутых пользователей. Самое простое – выполнение оплачиваемых заданий на специальных биржах. Под заданиями подразумеваются простенькие действия вроде подписок и добавления в друзья. Серьезный заработок тоже присутствует: создание собственного интернет-магазина, реклама и партнерские программы, приложения и многое другое.
- Одноклассники. Основным направлением заработка в Одноклассниках является торговля. Так как основная масса аудитории данной социальной сети люди взрослые и платежеспособные, это идеальное место для организации собственного бизнеса по продаже товаров и услуг. Магазин создать не сложно, достаточно лишь наполнить сообщество описаниями и фотографиями товаров, а также уведомить аудиторию о способах доставки и других нюансах.
- ВКонтакте. Желающим зарабатывать в социальных сетях стоит присмотреться к ВКонтакте в первую очередь. Русскоязычных пользователей тут намного больше, чем у двух других участников обзора. Следовательно, развернуться есть где. Работа найдется для каждого, начиная от новичков, которые могут зарабатывать на биржах заданий по нескольку долларов в день, и заканчивая опытными разработчиками приложений, чей месячный доход исчисляется десятками тысяч.
Работа с мобильными устройствами
Смартфоны и прочие мобильные устройства сейчас обросли необходимым функционалом и стали как никогда доступными обывателям. Сейчас все больше людей сидят в социальных сетях не со стационарного ПК, а с портативных девайсов. Эту тенденцию не могли не учесть разработчики обозреваемых нами проектов.
- Facebook. Пользователи устройств на популярных операционных системах iOS и Android могут скачать официальные приложения, которые существенно облегчат им навигацию и упростят доступ к базовому функционалу, такому как переписка и размещение фотографий. Не были обделены вниманием и старые телефоны с поддержкой Java.
- Одноклассники. Мобильный клиент социальной сети Одноклассники не относится к разряду функциональных, но с базовыми необходимостями пользователям справляться он помогает. Вы без проблем сможете переписываться, размещать публикации, играть в игры. Если говорить о недостатках, то один из самых явных – отсутствие совместимости с некоторыми бюджетными моделями портативных устройств (так любимый многими нами «Китай»).
- ВКонтакте. Приложения ВКонтакте для мобильных устройств порадуют даже самого привередливого пользователя. Интерфейс и переработанные меню в мобильной версии позволяют добраться до нужного раздела всего за пару нажатий, прослушивание музыки и просмотр видео тоже не вызовет затруднений. Радует и отсутствие проблем с совместимостью. Даже электронные гаджеты неизвестных и самопальных моделей отлично взаимодействуют с приложениями.
Заключение. Какая из социальных сетей лучше?
На этот вопрос ответить не представляется возможным. У каждого из проектов есть свои преимущества, из-за которых и выбирает их целевая аудитория. ВКонтакте, несомненно, интересен молодежи и любителям развлечений. Facebook позволяет общаться с людьми со всей планеты и получать свежую информацию. Одноклассники же дают возможность возобновить старые связи, вновь встретиться с людьми, которых потеряли много лет назад.
Определите свои приоритеты и выбирайте проект, в котором будете регистрироваться, основываясь на них. Хотя нет ничего такого в том, чтобы быть зарегистрированным сразу в нескольких социальных сетях. Это обычная практика.
Часть 3: У пользователей социальных сетей больше друзей и больше близких друзей
Среднестатистический американец имеет 634 связи в общей сети, а у пользователей технологий есть более крупные сети.
Сайты социальных сетей (SNS) предоставляют людям возможность дружить с членами их общей сети, состоящей из членов семьи, коллег и других знакомых. В этом контексте слово «друг» очень часто употреблялось. Те, кто указан в качестве друзей в социальных сетях, действительно могут быть друзьями в традиционном смысле, но они также могут быть старыми знакомыми (например,g., из средней школы) или очень случайные связи между людьми, которые никогда не встречались лично. Некоторые опасаются, что в результате использования этих услуг люди могут стать более изолированными и заменить реальную социальную поддержку менее значимыми отношениями. Другие считают, что это может обогатить и расширить отношения. Вот наши выводы по всему этому.
Если посмотреть на социальные сети людей в целом, а не только на их связи в сети, средний американец имеет 634 связи в своей общей сети, а пользователи технологий имеют более крупные сети.
Большинство сетей в целом американцев содержат ряд социальных связей, состоящих из друзей, семьи, коллег и других знакомых. Это включает в себя несколько очень тесных социальных связей и гораздо большее количество более слабых связей. Для большинства людей практически невозможно достоверно перечислить всех людей, которых они знают. Из-за этого очень сложно измерить общий размер сети людей. Однако социологи разработали методы оценки размера сетей людей.
Используемый нами подход называется «методом увеличения масштаба» [3].Этот подход был принят аналитиками социальных сетей, его история и обоснование описаны в Приложении D. Метод основан на знании того, что люди, которых человек знает на протяжении всей жизни, состоят из различных субпопуляций (например, категорий людей. (например, родственники, врачи, почтальоны, люди по имени «Роза» и т. д.). Если мы знаем размер подгруппы населения из общедоступных статистических данных, таких как количество почтальонов или количество людей, которых зовут «Роза», и мы знаем, сколько людей из этой подгруппы знает человек, мы можем сделать точную оценку. от общего размера сети человека.Этот подход предполагает, что состав социальных сетей людей отражает присутствие определенной подгруппы населения в обществе (например, если один из 100 человек в популяции имеет характеристику, 1/100 человек в сети человека должны иметь эту же характеристику).
Это предположение в целом верно, но может быть дополнительно изменено для повышения точности, которая зависит от четырех других факторов. Первый — это знание сети (например, вы можете знать кого-то, но не знаете, что он почтальон).Во-вторых, точность припоминания (например, люди склонны переоценивать количество людей, которых они знают из небольших подгрупп населения, и занижают из более крупных). Третий — это знание большого количества субпопуляций, а четвертый — это воздействие или социальное смешение (например, пожилые женщины могли быть знакомы с большим количеством людей по имени «Роза», чем, скажем, молодые мужчины). Чтобы максимизировать точность нашей оценки, мы сделали четыре вещи: 1) мы спросили о субпопуляциях, которые хорошо запоминаются — имена людей, 2) мы выбрали имена, которые представляют от 0.1% -0,2% населения — размеры субпопуляций, которые, как было установлено, сводят к минимуму ошибки вспоминания [5], 3) мы использовали относительно большое количество субпопуляций — 12 уникальных имен, 4) и мы выбрали баланс мужских и женских имен которые были популярны в разные периоды времени — они примерно уравновешивают друг друга с точки зрения вероятности раскрытия информации с течением времени и сводят к минимуму любую систематическую ошибку в результате возраста и пола. Мы использовали данные о популярности имен, предоставленные переписью населения США. ] При увеличении масштаба с помощью этого метода мы обнаружили, что (подробную таблицу см. В Приложении B, Таблица B1):
- Средний американец имеет сеть из 634 социальных связей В среднем
- пользователей Интернета имеют 669 социальных связей, по сравнению с теми, кто не пользуется Интернетом, у которых в среднем 506 связей.
- В среднем пользователь сотового телефона имеет 664 социальных связи
- В среднем пользователь социальных сетей имеет 636 социальных связей
Точно так же, чем чаще кто-то пользуется Интернетом, тем крупнее становится его сеть. Среднестатистический человек, который использует Интернет дома несколько раз в день, имеет сеть с 732 связями, в то время как тот, кто использует Интернет только один раз в день, имеет сеть с 616 связями.
Кроме того, пользователи мобильных телефонов в среднем имеют 664 связи, а те, кто имеет доступ в Интернет через мобильное устройство, например смартфон или планшет, обычно имеют около 717 связей.
Самостоятельный выбор платформ сайтов социальных сетей означает, что пользователи LinkedIn и Twitter имеют более широкие сети.
В то время как средний человек, использующий социальные сети, имеет примерно такое же количество социальных связей, что и средний американец, существуют значительные различия в зависимости от платформы социальных сетей. Пользователи MySpace (694) и Facebook (648) имеют статистически схожее количество социальных связей. Пользователи LinkedIn (786) и Twitter (838) в целом имеют значительно большие сети, чем пользователи Facebook (подробную таблицу см. В Приложении B, Таблица B2).
После того, как мы учтем демографические факторы, большинство типов использования технологий не будут связаны с наличием большего или меньшего количества общих социальных связей (см. Приложение C, Таблицу C1, для регрессионного анализа). Например, пользователи LinkedIn и Twitter имеют больше общих социальных связей из-за демографии их пользователей. Когда мы учитываем демографические факторы, мы не обнаруживаем разницы в размере общих сетей людей в зависимости от того, какие социальные сети они используют. Пользователи LinkedIn, как правило, имеют больше друзей, потому что, в отличие от большинства социальных сетей, среди них непропорционально больше мужчин, а также у них, как правило, больше лет формального образования.В то же время, хотя пользователи Twitter с большей вероятностью будут женщинами, чем пользователями любых других социальных сетей, они также непропорционально более образованы. В результате в среднем пользователи Twitter имеют более крупные социальные сети.
Пользователи мобильных телефонов и обмена мгновенными сообщениями связаны с более крупной сетью в целом.
В отличие от использования определенных платформ социальных сетей, использование мобильного телефона и использование служб обмена мгновенными сообщениями (IM) связано с увеличением числа друзей в целом, даже если мы учитывали демографические факторы.Пользователи мобильных телефонов имеют социальные сети, которые в среднем на 15% больше (дополнительно 73 связи), чем те, кто не пользуется мобильным телефоном. Те, кто использует мгновенные сообщения, как правило, имеют на 17% больше социальных связей, чем те, у кого нет Интернета, и те, кто не использует мгновенные сообщения (дополнительно 85 связей).
Мы не знаем, есть ли у пользователей мобильных телефонов и мгновенных сообщений более крупные социальные сети из-за того, как они используют эти технологии, или они используют эти технологии из-за того, что у них есть более крупные сети. Возможно, что отношения идут в обоих направлениях.В любом случае, если измерять одиночество дефицитом социальных связей, мы не найдем доказательств того, что технологии играют негативную роль. Напротив, использование мобильного телефона и обмена мгновенными сообщениями ассоциируется с более крупными социальными сетями.
В целом у американцев больше близких друзей, чем два года назад.
Мы обнаружили, что средний американец имеет чуть более двух доверенных лиц в дискуссии (2,16). Это скромное, но значительно большее число, чем в среднем 1,93 основных связей, о которых сообщалось, когда мы задавали тот же вопрос в 2008 году [6].Точно так же 9% американцев сообщили, что у них нет никого, с кем они могли бы обсудить важные вопросы; значительно меньше, чем 12% американцев, которые сказали нам в 2008 году, что у них нет никого, с кем они могли бы обсудить важные вопросы. В дополнение к меньшему количеству людей, находящихся в социальной изоляции, больше людей сообщили, что имеют более двух доверенных лиц, чем было сообщено в 2008 году. В среднем каждый пятый американец добавил новую тесную социальную связь за последние два года (см. Приложение B, Таблица B3, для подробная таблица).
Средний пользователь социальной сети имеет более тесные связи и вдвое меньше подвержен социальной изоляции, чем средний американец.
Средний пользователь Интернета с меньшей вероятностью сообщит об отсутствии доверенных лиц обсуждения (7%), и они, как правило, имеют более тесные связи (в среднем 2,27), чем пользователи, не подключенные к Интернету (15% пользователей, не подключенных к Интернету, не имеют тесных связей, и в среднем они составляют 1,75 партнера по дискуссии). Еще меньше вероятность того, что пользователи социальных сетей будут изолированы от общества; только 5% сообщили, что не имели доверенных лиц обсуждения, в среднем 2.45 тесных связей.
пользователей Facebook имеют более тесные связи.
Однако, как и при изучении размера полных социальных сетей людей, большая часть различий в размере базовой сети и использовании или неиспользовании различных технологий может быть объяснена демографическими различиями между пользователями Интернета и теми, кто находится на другой стороне сети. цифровой разрыв (см. Приложение C, Таблица C2, где представлены результаты нашего регрессионного анализа).
Образование — один из самых сильных факторов, способствующих установлению более тесных социальных связей.Например, у тех, кто имеет 4-летнее высшее образование, в среднем на 12% больше тесных связей, чем у тех, кто имеет только аттестат о среднем образовании (мы также отмечаем, что мы снова повторяем хорошо известный результат в социальных сетях, в то время как женские сети в целом, как правило, меньше ; у них более тесные социальные связи — около одного лишнего доверенного лица).
Тем не менее, даже когда мы учитываем демографические переменные, мы обнаруживаем, что использование некоторых технологий все еще связано с более тесными связями. Вот примеры:
- Интернет-пользователи в среднем на 14% больше доверяют обсуждению, чем непользователи.
- У тех, кто пользуется мгновенными сообщениями, в среднем на 12% больше основных доверенных лиц, чем у других пользователей Интернета, или на 25% больше, чем у пользователей, не подключенных к Интернету.
- Использование социальных сетей в целом не имело отрицательной связи с количеством общих близких связей. Однако частые пользователи Facebook имеют более крупные базовые сети. Например, у человека, который пользуется Facebook несколько раз в день, обычно на 9% больше тесных связей.
Подводя итог, после того, как мы проверим демографические характеристики, мы не обнаружим, что использование какой-либо платформы социальных сетей связано с наличием большей или меньшей общей социальной сети.Однако мы обнаруживаем, что у пользователей Facebook с большей вероятностью будет больше тесных социальных связей. Использование Facebook, похоже, поддерживает близость, а не подрывает ее.
Какая часть общей сети пользователей Facebook подключена к Facebook? Около половины.
Используя наш метод увеличения масштаба, мы сравнили размер общей сети пользователей Facebook с количеством людей, с которыми они дружили на Facebook. Мы также попросили пользователей Facebook сообщить, сколько из их друзей в Facebook были членами семьи, коллегами, соседями, одноклассниками или бывшими одноклассниками, а также контактами из добровольных групп, членами которых они являются.
Средний взрослый пользователь Facebook сообщает, что у них 229 друзей на Facebook. Когда мы сравниваем количество друзей в Facebook с количеством активных социальных связей в социальных сетях людей в целом, мы обнаруживаем, что средний пользователь поддерживает 48% своей общей сети в Facebook. Однако мы также находим кое-что, что на первый взгляд кажется необычным.
Около 11% пользователей Facebook сообщают, что у них больше друзей в Facebook, чем их предполагаемый общий размер сети.
Есть два возможных объяснения этой тенденции.Во-первых, эти лишние люди на самом деле незнакомцы, а вовсе не «друзья». Во-вторых, эти люди не чужие, а «спящие узы». Неактивные связи — это социальные связи, которые когда-то были потенциально очень важными и активными в чьей-то социальной сети, но по разным причинам, таким как переезд или смена работы, стали бездействующими. Поскольку они не являются активными связями, респонденты вряд ли вспомнят об этих связях как о части метода, который мы использовали для измерения общего размера сети.Чтобы сделать вывод, являются ли они незнакомцами или это скрытые связи, нам нужно больше узнать о составе пользователей Facebook «друзей».
Самая большая группа друзей на Facebook состоит из людей из средней школы.
Мы попросили людей классифицировать своих друзей в Facebook по следующим категориям: ближайшие родственники, расширенная семья, коллеги, соседи, люди, с которыми они ходили в среднюю школу, одноклассники из колледжа / университета, члены добровольных групп / ассоциаций, люди, которых они никогда не встречали. лично, и людей, с которыми они встречались лично только один раз.Мы нашли:
- Средний список друзей пользователя Facebook состоит из 56 человек из средней школы; 22% от их общего списка друзей.
- Далее следует расширенная семья, которая составляет 12% списков друзей людей, сослуживцев (10%), друзей по колледжу (9%), ближайших родственников (8%), людей из добровольных групп (7%) и соседей ( 2%).
- Более 31% друзей Facebook не классифицируются пользователями Facebook как родственники, соседи по работе, соседи, одноклассники из школы или люди из добровольных групп.Мы предполагаем, что эти оставшиеся связи в основном являются бездействующими связями и друзьями друзей.
Лишь небольшая часть друзей пользователей Facebook — это люди, с которыми пользователи никогда не встречались лично или встречались только однажды.
Очень небольшое количество друзей на Facebook — это люди, которых мы можем назвать незнакомцами. Средний пользователь Facebook никогда не встречался лично с 7% своих друзей на Facebook. Еще 3% — это люди, с которыми они когда-либо встречались лично.
Социальные сети все чаще используются для поддержания контактов с тесными социальными связями
В то время как большинство людей, как правило, имеют очень небольшую базовую сеть тесных социальных связей, значительная часть пользователей поддерживает эти связи, используя службы социальных сетей.Около 40% пользователей сайтов социальных сетей подружились со всеми своими основными доверенными лицами в обсуждениях. Это рост по сравнению с 29% в 2008 году.
В 2008 г. в основном поддерживали свои самые близкие социальные связи пользователи социальных сетей в возрасте до 23 лет. В 2010 году, за исключением тех, кто составляет 50–65 лет, 40% или более пользователей сайтов социальных сетей во всех других возрастных группах, включая тех, кто старше 65 лет, подружились со всеми своими основными доверенными лицами в обсуждениях.
Являются ли социальные сети пользователей социальных сетей менее разнообразными?
Мы измерили разнообразие социальных сетей людей с точки зрения разнообразия людей, которых они знают с разных социальных позиций (это широкая мера разнообразия, а не конкретно мера разнообразия с точки зрения контактов людей с представителями других расовых или этнических групп, или их политические перспективы.) Наша мера основана на понимании того, что люди из разных социальных слоев общества могут предоставлять разные типы ресурсов. Люди, занимающие высокие престижные должности, как правило, имеют социальные ресурсы, связанные с доходом, образованием и авторитетом, в то время как лица, занимающие более низкие престижные должности, обладают особыми навыками и могут предложить уникальные возможности. Чем больше человек знает разных людей, тем больше у него или нее будет доступ к целому ряду ресурсов. Мы спрашивали людей, знают ли они кого-нибудь из двадцати двух разных профессий, которые варьируются по профессиональному престижу.Мы преобразовали эти элементы в аддитивную шкалу, которая варьировалась от 0 до 100, чтобы облегчить интерпретацию.
Сеть среднего пользователя Интернета более разнообразна, чем у тех, кто не пользуется Интернетом.
В 2010 году средний американец получил 42 балла по шкале сетевого разнообразия. Это идентично выводам, приведенным в отчете Pew Internet о социальной изоляции за 2008 год [1]. В среднем пользователи Интернета (которые набрали 43 балла по нашей шкале разнообразия) имеют значительно более разнообразные социальные сети, чем не пользователи (которые набрали 38 баллов) (подробную таблицу см. В Приложении B, Таблица B4).
Самостоятельный выбор платформ сайтов социальных сетей означает, что пользователи LinkedIn имеют более разнообразные социальные сети, чем пользователи других платформ сайтов социальных сетей.
Существуют различия в разнообразии пользователей социальных сетей в целом в зависимости от платформы, которую они используют. В среднем пользователи LinkedIn (47) имеют более разнообразные сети, чем те, кто использует MySpace (37), Facebook (39) и Twitter (42) (подробную таблицу см. В Приложении B, Таблица B5).
Однако разницу в общем сетевом разнообразии между пользователями разных платформ SNS можно объяснить характеристиками пользователей, которых привлекает каждый сайт (см. Приложение C, Таблица C3, где приведены результаты нашего регрессионного анализа).Контролируя демографические факторы, мы обнаружили, что пользователи Интернета набирают немногим более чем на 3 балла (3,3) выше по шкале разнообразия. Но мы не находим взаимосвязи между использованием социальных сетей и разнообразием социальных сетей людей в целом — использование не связано с более или менее разнообразной сетью.
Тем не менее, мы обнаруживаем, что у тех интернет-пользователей, которые ведут блог, вероятно, несколько более разнообразных сетей. Средний блоггер набирает более чем на 3 балла (3,4) выше, чем другие пользователи Интернета.
Насколько сильна взаимосвязь между использованием Интернета и разнообразием людей в социальных сетях?
Education — лучший предсказатель разнообразной социальной сети. Каждый год обучения ассоциируется с 1,5 дополнительными баллами по шкале разнообразия. С этой точки зрения, интернет-пользователи получают повышение сетевого разнообразия, которое эквивалентно примерно двум годам формального образования, блоггерам — примерно четырем годам.
Планирование воссоединения 101 — Найдите свое племя
Поиск одноклассников — одна из самых важных частей планирования воссоединения.В конце концов, если одноклассник не знает о воссоединении, у него нет возможности присутствовать. Хотя в наши дни есть много отличных способов «найти свое племя». Мы выделили некоторые из найденных нами передовых методов, чтобы вы могли охватить как можно больше одноклассников.
Фонд BRHS имеет действующую базу данных и файлов выпускников. Если вы начинаете планировать свое воссоединение, свяжитесь со Стефани Уэбб в офисе Фонда, чтобы получить список выпускников вашего учебного года. Наши списки включают имена, последний известный адрес и, возможно, последний известный номер телефона и адрес электронной почты.Наша база данных во многом зависит от того, будут ли выпускники обновлять нам свою информацию и / или будут ли группы воссоединения передавать нам обновленную информацию. Передавая любую обновленную контактную информацию, которую вы нашли ПОСЛЕ вашего воссоединения, вы помогаете нам поддерживать лучшую базу данных на случай, если она вам понадобится в следующий раз. Вы также можете посоветовать своим одноклассникам обновить свою контактную информацию через наш веб-сайт.
Facebook — отличный способ общаться с одноклассниками. Создав классную группу в Facebook, вы сможете не отставать от одноклассников, даже когда еще не время для воссоединения.Мы уже публиковали здесь свои лучшие методы работы с социальными сетями, и вы можете проверить это, нажав ЗДЕСЬ.
Самое важное, что нужно помнить, это то, что не у всех есть Facebook или другие социальные сети, если на то пошло. Это еще одно хорошее место для начала, но оно не должно быть вашей единственной формой разъяснительной работы. Группа вашего класса в Facebook должна помочь вам найти «пропавших без вести» одноклассников. Спросите в группе — попросите других участников группы пригласить тех, кто еще не присоединился. Попросите группу рассказать об этом тем, кто не на Facebook, и попросите их прислать вам контактную информацию, чтобы вы могли держать этих одноклассников в курсе по мере появления новой информации.
Еще один отличный способ — это старый добрый из уст в уста . Иногда вы сталкиваетесь со старыми друзьями, делая покупки в торговом центре или собирая продукты. Если ваше воссоединение приближается, всегда обязательно упоминайте об этом в этих случаях и поощряйте других одноклассников сделать то же самое. Никогда не знаешь, может быть, этим одноклассникам просто нужно немного подбодрить, чтобы они ушли, или, может быть, они еще не присоединились к группе.
Чтобы помочь найти пропавших без вести одноклассников, есть несколько ресурсов веб-сайта , которые могут вам помочь.Некоторые из этих сайтов: intelius.com, classmates.com и whitepages.com. Хотя для некоторых из них требуется небольшая абонентская плата, она часто минимальна. У фонда BRHS есть подписки на некоторые из этих сайтов. Если у вас всего несколько пропавших одноклассников, свяжитесь со Стефани Уэбб в офисе Фонда, и мы, , возможно, проведем для вас небольшое исследование. Однако обратите внимание, что у нас небольшой офис, и у нас нет времени делать это для всего вашего класса — если бы мы это сделали, наша база данных была бы значительно более точной.Мы здесь, чтобы помочь, но у нас небольшой персонал, и мы не сможем обработать ваш запрос так быстро, как вам это может понадобиться.
Держите работающий файл Excel с контактной информацией для каждого выпускника. У нас есть загружаемый документ Excel, который поможет с фреймворком. Недавно мы добавили столбец в социальных сетях, который поможет вам определить одноклассников, с которыми может потребоваться дополнительная работа, если вы общаетесь в основном через социальные сети. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы загрузить наш шаблон списка классов.
Не забывайте, что наше Руководство по планированию воссоединения всегда доступно на нашей странице для выпускников: https://brhsfoundation.net/alumni/
Справочник школ Брирли и социальные сети
Будучи выпускницей, оставайтесь на связи со своими одноклассниками и сообществом Brearley через следующие платформы социальных сетей:
Сайт социальной сети, позволяющий пользователям обмениваться данными и общаться с людьми и организациями.
- Brearley Alumnae Group: Присоединяйтесь к этой частной группе для выпускников Brearley только путем поиска «Brearley Alumnae Group» на Facebook, и администратор примет вас как можно скорее. Уже более 1000 выпускников делятся информацией о новостях выпускников, возможностях карьерного роста и других интересах.
- Школа Брирли Страница : Это общедоступная страница, к которой может получить доступ любой член сообщества Брирли и не только.Страница Брирли предоставляет фанатам виртуальное окно в школу, включая обновления школы, изображения и новости.
Мощный профессиональный инструмент и лучшее место для онлайн-общения с другими выпускниками, чтобы найти работу, профессиональные связи и возможности для налаживания контактов.
Чтобы связаться с сообществом Брирли в LinkedIn, просто:
- Найдите «Brearley Alumnae Group» и попросите присоединиться, или перейдите по этой ссылке .
Как только вы будете приняты в группу только для выпускников Брирли, вы сможете участвовать в обсуждениях, размещать объявления о вакансиях и общаться с другими выпускниками.
Твиттер |
Канал новостей, который предоставляет пользователям краткую информацию об избранных людях и организациях.
- @BrearleyNYC : официальный дескриптор школы Брирли в Twitter.
Следуйте за нами, чтобы заглянуть в жизнь школы Брирли:
- @BrearleyNYC : официальный дескриптор школы Брирли в Instagram.
- Тег Брирли в #BrearleyAlum
Ассоциация выпускников Брирли помогает выпускникам развиваться как в личном, так и в профессиональном плане. Эти онлайн-ресурсы должны улучшить ваш опыт, поскольку вы продолжаете общаться с другими выпускниками.
Не ждите воссоединения, чтобы пообщаться с бывшими одноклассниками
Развивайте свой бизнес, Не ваш почтовый ящик
Будьте в курсе и подпишитесь на нашу ежедневную рассылку новостей прямо сейчас!
Читать 4 мин
Мнения, высказанные предпринимателями, участников являются их собственными.
Во время сезона «снова в школу» я часто вспоминаю свой первый день в Университете Южной Калифорнии, где я получил докторскую степень по организационному поведению. Один профессор провел первую часть урока, рассказывая об «элитной сети» сверстников, с которой мы собирались работать вместе в течение следующих нескольких лет, и о том, как мы построим отношения, которые продлятся до конца нашей профессиональной и личной жизни.
Печальная новость заключается в том, что, несмотря на то, что я основал национальную сетевую организацию, я никогда не передавал бизнес-рекомендаций и не получал их от кого-либо из этих высокопоставленных одноклассников.Вместо этого, после окончания учебы, мы рассредоточились, преследуя свои профессиональные цели, без какого-либо контекста, в котором можно было бы поддерживать связь.
Конечно, я работал над докторской диссертацией в начале 1980-х, задолго до того, как стали доступны социальные сети и другие веб-сервисы, помогающие людям поддерживать связь. Сегодня существует множество вариантов, которые помогут вам поддерживать отношения, которые вы устанавливаете во время учебы в колледже или университете.
Вот три шага, которые помогут вам восстановить отношения со старыми школьными друзьями и превратить эти отношения в полезные инструменты для вашего бизнеса.
1. Свяжитесь с отделом обслуживания выпускников вашей школы. Колледжи и университеты создают сетевые «близкие» группы и другие возможности, чтобы помочь студентам поддерживать отношения друг с другом, а также со своими университетами. Активно сотрудничая с организацией выпускников, вы можете делиться новостями о своем бизнесе, которые могут привлечь внимание других выпускников. Вы также можете изучить их сеть нынешних и бывших студентов, чтобы узнать, с кем вы можете связаться.
Связано: секреты успешных сетевых групп
2. Повторно подключитесь через онлайн-сети. Например, LinkedIn — это крупнейшая социальная сеть, предназначенная только для бизнеса, и вы, вероятно, найдете там многих своих бывших одноклассников. И, конечно же, есть Facebook, социальная сеть, созданная в Гарвардском университете, которая превратилась в международную сеть людей — от студентов до родителей, от предпринимателей до брендов, от друзей до семей и т. Д.Я все время слышу истории о том, как люди восстанавливают связь с одноклассниками, которых они не видели годами.
После того, как вы начали восстанавливать связь со старыми одноклассниками, важно отслеживать эти ценные контакты, создавая и поддерживая базу данных. В дополнение к стандартным базам данных контактов, доступным в Microsoft Outlook, или более надежным системам управления контактами, таким как ACT, существуют веб-системы хранения контактов, которые позволяют хранить контакты в «облаке». Вы можете сделать это в Gmail и Yahoo, или через свою учетную запись в LinkedIn или в онлайн-адресной книге Plaxo.
Связано: Пять советов эксперта по сетевому взаимодействию для получения максимальной отдачи от LinkedIn
Вы также можете использовать свой смартфон для упорядочивания контактов. Например, мобильное приложение Go2Tag позволяет вам создавать и применять индивидуальные «теги» для ваших контактов, чтобы вы могли помнить, встречались ли вы с ними в школе или, скажем, на мероприятии, связанном с сетями.
3. Ищите рефералов — осторожно. После того, как вы построили и организовали свою сеть, следующий шаг — тактично задействовать свой «социальный капитал».«Но будьте осторожны. Если вы постоянно прилагаете активные усилия по продажам, нацеленные на свою сеть, люди могут отказаться от вас или« разучить »вас. Я обычно рассматриваю социальные сети как инструмент создания бренда, но использую их для превращения подписчиков в потенциальных клиентов возможно.
Вы можете сделать это, спросив своих знакомых, знают ли они кого-нибудь, кто мог бы стать потенциальным клиентом вашего бизнеса. Вы также можете время от времени упоминать специальную «сделку», объявлять о специальном мероприятии или предлагать что-то непосредственно тем, кто в вашей сети. Успешное предложение может не только побудить участников вашей сети к покупке, но и «поделиться» этим с людьми в своих сетях.
Связано: четыре шага к созданию социального капитала
Сегодня существует множество вариантов восстановления связи с бывшими одноклассниками. Главное — поддерживать связь с этими потенциально прекрасными деловыми контактами. Скорее всего, вы не сможете взять трубку и внезапно попросить об услуге 10, 15 или 20 лет спустя.
признаков того, что социальные сети разрушают дружбу подростков
Что касается социальных сетей, то здесь есть ряд положительных моментов.Например, подростки могут не отставать от друзей, которые уезжают, и устанавливать связи с другими людьми, имеющими схожие интересы. Они могут даже использовать социальные сети для создания положительной онлайн-репутации, которую колледжи и потенциальные работодатели находят впечатляющей.
Но есть некоторые негативные аспекты социальных сетей. Помимо киберзапугивания, чрезмерного обмена информацией и секстинга, социальные сети также могут оказывать негативное давление на дружбу, особенно когда один друг очень активно публикует фотографии, обновления статуса и мнения, которые причиняют боль другим.Вот четыре способа узнать, вредят ли социальные сети дружбе вашего подростка.
Ваш подросток чувствует себя обделенным
Когда друг публикует фотографии вечеринок, свиданий за чашкой кофе и других общественных мероприятий, на которые вашего ребенка не приглашали, это может причинить ему много боли. Ваш ребенок не только чувствует себя обделенным, но и может задаться вопросом, почему его не включили.
Иногда подростки публикуют фотографии этих событий, даже не подозревая, что они могут причинить кому-то вред.Напомните своему подростку, что быть приглашенным не на все — это нормально. В этом нет ничего личного, и если ее не упомянули, это не обязательно означает, что ее друг вел себя плохо. До появления социальных сетей подростки слышали бы постфактум и ничего не думали об этом. Теперь, когда о партиях «объявляют миру» в социальных сетях, подростки могут чувствовать себя обделенными, хотя им этого не следует.
Однако имейте в виду, что иногда подростки намеренно ведут себя грубо, когда публикуют фотографии вечеринки, на которую были приглашены лишь немногие избранные.Это особенно часто встречается среди группировок и злых девочек. Если это происходит часто, вы можете поговорить со своим подростком о поиске новых друзей.
Держаться подальше от социальных сетей, когда у подростка ничего не запланировано на выходные, — хорошая идея. Подростку, которому скучно дома, трудно видеть счастливые лица, которые выглядят так, будто они прекрасно проводят время.
Несогласие вашего подростка является публичным
Если друг вашего подростка регулярно публикует сообщения о разногласиях, которые у него есть, или пишет в субтвитах, что означает комментарии, это не здоровая дружба.Это не только нарушение доверия, но и показ грязного белья в Интернете дает лишь небольшую картину того, что произошло на самом деле. Напомните своему подростку, что хорошие друзья не публикуют такие вещи. Напротив, это тип поведения, к которому прибегают фальшивые друзья и заклятые враги.
Напомните подростку, что ей не следует публиковать свою версию истории в Интернете. Вместо этого предложите ей позвонить другу и разрешить разногласия. Дайте ей понять, что уважительное отношение к подруге важно, и лучше всего с этим справиться в разговоре.
Кроме того, отговорите ее от текстовых сообщений или использования прямых сообщений. Комментарии, которые она делает, могут быть не только вырваны из контекста, но также могут быть скопированы и вставлены, если друг настроен мстительно.
Ваш подросток предпочел бы общаться в Интернете
Большинство современных подростков предпочли бы писать своим друзьям, а не разговаривать. Кроме того, они с меньшей вероятностью будут проводить время вместе, если смогут общаться в Интернете. Напомните своему подростку, что ничто не заменит личный контакт с другом.
Более того, некоторые друзья предпочитают личное общение. Слишком много времени на общение в сети не способствует созданию здоровой дружбы. Поощряйте своего подростка уделять время своим друзьям, общаться и проводить время вместе.
В идеале ваш подросток должен варьировать способы общения. Хотя текстовые сообщения, лайки и сообщения полезны, убедитесь, что ваш подросток также прилагает некоторые усилия для установления дружеских отношений.
Друзья вашего подростка публикуют неприемлемый контент
Если у вашего подростка есть друг, который публикует оскорбительные комментарии, участвует в слухах и сплетнях или делает странные комментарии в Интернете, это может усложнить дружбу.Убедитесь, что ваш подросток знает, что ему не следует ставить лайки или комментировать неприемлемый контент друга.
Вместо этого предложите подростку мягко напомнить подруге, что подобные сообщения могут испортить ее репутацию в Интернете. Более того, ваша девочка-подросток должна честно рассказывать о своих чувствах от постов. Если друг продолжает публиковать неприемлемые материалы, напомните подростку, что из-за его дружбы с этим человеком сообщения его друга также отражаются на нем.
Попросите ее подумать, относится ли этот друг к тому типу людей, с которым она хочет проводить много времени.Если у них разные ценности, то со временем дружба станет натянутой. Кроме того, этот друг может даже оказывать давление со стороны сверстников. Поэтому убедитесь, что ваш ребенок знает о подводных камнях.
12 способов использования социальных сетей в образовании
Есть много разных способов использовать социальные сети в образовательных целях. Социальные сети используются по-разному в классе, а также для продвижения и продвижения школ и университетов.
Поскольку мы верим в силу социальных сетей, которые могут облегчить почти все (даже жизнь в классе), мы определили 12 способов использования социальных сетей в образовательных целях.
Преимущества социальных сетей в образовании
Социальные сети и технологии являются неотъемлемой частью повседневной жизни, и их использование в классе стало более естественным, чем раньше, учитывая, насколько многие ученики привыкли к ним.
Каждая платформа социальных сетей предлагает множество различных способов использования в классе, от публикации объявлений до проведения живых лекций и многого другого.
Во-первых, социальные сети обеспечивают более удобный и прямой инструмент общения между учениками, учителями и родителями, которые могут отмечаться и задавать вопросы или отвечать на них.
Социальные сети также предоставляют больше возможностей для электронного обучения. Поскольку удаленная работа и онлайн-классы становятся все более популярными, обучение студентов работе на расстоянии является важным уроком, и социальные сети могут помочь в этом.
Важно понять влияние социальных сетей на образование, прежде чем использовать их, но мы твердо уверены, что они помогут продвинуть студентов в области технологий.
Социальные сети в классе
Во-первых, давайте поговорим о различных способах использования социальных сетей непосредственно в классе.Существует множество инструментов социальных сетей для обучения, которыми могут воспользоваться учащиеся любого возраста, от начальной школы до колледжа.
1. Используйте страницу Facebook для трансляции обновлений и предупреждений.
Facebook может стать идеальной платформой для социальных сетей, которую можно использовать в классе. Вместо того, чтобы заставлять преподавателей и студентов пройти новый курс обучения при работе с традиционной панелью управления онлайн-классом, придерживайтесь того, что все уже знают.
Попросите учащихся подписаться на страницу класса в Facebook, и преподаватель сможет использовать ее, чтобы публиковать обновления класса, делиться домашними заданиями и поощрять обсуждение.
Даже если учащийся не активен в Facebook, эти страницы по-прежнему доступны после выхода из системы. Однако имейте в виду, что страницы Facebook являются общедоступными, и любой, у кого есть учетная запись Facebook, может комментировать сообщения.
2. Используйте группу Facebook для потоковой передачи лекций и дискуссий.
Преподавателитакже могут создавать группы Facebook для каждого из своих классов — как публичных, так и частных — и транслировать лекции в Facebook Live, публиковать вопросы для обсуждения, назначать домашние задания и делать объявления класса.Поддерживайте вовлеченность учащихся во время школьных каникул или снежных дней, публикуя напоминания и задания, чтобы им не приходилось пересматривать занятия после возобновления занятий после перерыва.
При использовании социальных сетей в образовательных целях важно обеспечить профессиональные границы, поэтому при создании группы в Facebook учителям не нужно отправлять запросы на добавление в друзья. Отправьте родителям и ученикам прямую ссылку на группу Facebook для доступа.
Группыявляются идеальной «домашней базой», особенно для онлайн-курсов, и могут облегчить общение со студентами.
3. Используйте Twitter как доску сообщений класса.
Twitter может быть отличным местом для дискуссий или сообщений для класса. Учителя могут создать один дескриптор Твиттера для каждого класса и повторно использовать его каждый год, или они могут создавать новый дескриптор каждый учебный год. Ограничение в 280 символов заставляет студентов критически относиться к лаконичному и эффективному общению — полезный навык, который нужно развивать.
Учитель может использовать Twitter, чтобы публиковать напоминания о сроках выполнения заданий или делиться вдохновляющими цитатами и полезными ссылками на практические викторины или ресурсы.
Teacher также может создавать обсуждения и чаты в Твиттере, окружающие определенный хэштег, который они создают.
4. Используйте Instagram для фоторепортажей.
В классе с тяжелым визуальным оформлением учащиеся могут использовать Instagram, чтобы представить серию фотографий или графики в привлекательной визуальной манере. Instagram позволяет студентам практиковать цифровое повествование так, как другие платформы социальных сетей могут не справиться.
Студенты могут создавать учетные записи в Instagram для каждого класса и могут удалить их после окончания курса, если захотят.
5. Создайте блог класса для обсуждения.
Написание сообщений в блогах дает студентам еще один выход для цифрового контента, который затем они могут легко связать с социальными каналами класса. Доступно множество различных платформ, таких как WordPress, SquareSpace, Wix, Blogger, Tumblr или Medium, где учителя могут создавать блог класса. Учащиеся могут создавать свои собственные учетные записи пользователей, чтобы публиковать сообщения для обсуждения или добавлять комментарии к подсказкам в классе.
Программа курса и любые задания, обновления и ресурсы также могут быть размещены в блоге в качестве центрального источника.
6. Назначьте сообщения блога эссе.
Предоставление учащимся возможности создавать эссе или краткие формы в своих блогах — еще одна стратегия объединения социальных сетей и обучения. Блоги в качестве задания на семестр или год могут улучшить навыки письма и критического мышления учащихся. Попросите учащихся отвечать на еженедельные подсказки, делая их как можно более неформальными и свободно структурированными. Не ограничивайтесь только уроками английского или письма; это использование социальных сетей в образовании может быть перенесено на все предметы.
7. Создайте доску Pinterest для конкретного класса.
Преподаватели могут создавать доски Pinterest для каждого из своих классов и сохранять метки, относящиеся к урокам.
Pinterest — отличная платформа для социальных сетей, которую учителя могут использовать для подготовки и организации ресурсов, планов уроков и рабочих листов для своих классов в одном месте. Создавайте доски в соответствии с классом или предметом и создавайте доски подтем для еженедельных блоков или всех рабочих листов.
Pinterest также может быть полезен студентам для создания цифровой библиографии для исследовательских проектов, статей или групповых заданий.Учащиеся могут прикреплять веб-сайты, книги или видео к доске по одной теме и возвращаться к ней, когда приходит время писать.
Социальные сети для образовательного маркетинга
Подобно тому, как было много способов использовать социальные сети в классе, социальные сети также широко используются в образовательном маркетинге. Маркетинг в социальных сетях может помочь, если вы хотите охватить более широкую аудиторию в своей школе или университете.
8. Разместите ссылки на социальные сети на своем школьном веб-сайте.
Сделайте так, чтобы родители и ученики могли легко найти профили вашей школы в социальных сетях, добавив ссылки на главную навигацию веб-сайта или создав каталог социальных сетей, в котором все они собраны в одном месте.
Многие родители и будущие учащиеся сначала проверят веб-сайт школы, если они заинтересованы, и предложение еще большего количества способов следить за школой позволяет по-другому взглянуть на жизнь кампуса.
9. Поделитесь школьными событиями и фотографиями.
Если вы хотите привлечь в свою школу новых учеников и родителей, поделитесь фотографиями и событиями в кампусе, чтобы продемонстрировать, чего они могут ожидать.
Выделение мероприятий и внеклассных занятий может выделить вашу школу среди остальных.В то время как веб-сайты школ и университетов, как правило, следуют одному образцу, социальные сети позволяют вам быть более уникальным и непринужденным.
10. Создавайте группы в Facebook на основе интересов.
Многие люди хотят участвовать в работе своих школ даже после их отъезда, особенно выпускники университетов. Создание групп в Facebook для нынешних студентов и выпускников может повысить вовлеченность и школьный дух.
Группы выпускников, группы для разных выпускных классов или факультетов и группы для разных внеклассных занятий позволяют студентам взаимодействовать и встречаться с другими людьми, имеющими общие интересы.
Группымогут быть закрытыми или секретными, что означает, что они доступны для просмотра только по приглашению или с одобрения администратора группы, или они могут быть открытыми, чтобы потенциальные студенты могли проверять типы разговоров и событий, которые проходят в этих группах, прежде чем запрашивать присоединиться.
11. Разработайте стратегию кризиса социальных сетей.
Как бы вы связались со всем университетским городком во время чрезвычайной ситуации? Будь то пожар, торнадо или другая чрезвычайная ситуация в кампусе, определите, как ваша школа будет включать социальные сети в свой план действий в кризисных ситуациях.Держите родителей и учеников в курсе ситуации, делясь информацией о кризисе и вовлечении властей.
Во многих университетских городках настроены автоматические оповещения по сообщениям, но использование социальных сетей позволит держать в курсе и информировать еще больше людей.
12. Управляйте своими счетами под одной крышей.
Маркетинг в социальных сетях вашей школы или университета должен быть направлен исключительно на то, чтобы ваша школа казалась лучшим вариантом для будущих учеников или родителей.
Все, что вам нужно, — это инструмент управления социальными сетями, который упрощает публикацию контента для каждой из социальных сетей вашего учебного заведения.
Такой инструмент, как Sprout Social, может помочь упростить управление социальными сетями, независимо от того, являетесь ли вы индивидуальным маркетологом или полным отделом маркетинга. Несколько пользователей могут использовать платформу Sprout для создания контента с единообразным обменом сообщениями и планирования публикаций во всех сетях.
Sprout также позволяет отслеживать и управлять несколькими учетными записями в разных сетях, что идеально подходит для образовательных учреждений. У каждого факультета или учителя в вашей школе могут быть свои собственные отдельные учетные записи в социальных сетях для конкретной информации, и инструмент управления социальными сетями может помочь вам обеспечить публикацию нужных сообщений в каждой из этих учетных записей.
А если есть новости или контент, относящийся к нескольким отделам, Sprout позволяет пользователям делиться одним и тем же контентом в нескольких профилях одним щелчком мыши.
Начать использовать социальные сети для обучения
Готовы ли вы попробовать эти советы по использованию социальных сетей в образовательных учреждениях? Социальные сети можно использовать по-разному в учебе и в образовательном маркетинге, и пора их использовать!
Возьмите некоторые из этих идей на тест-драйв и подпишитесь на бесплатную пробную версию Sprout Social, которая поможет вам со всем этим справиться.
Использование социальных сетей для уменьшения количества пропусков среди подростков
Большинство подростков любят проводить время со своими друзьями. Новое исследование в черновом рабочем документе показало, что текстовое вмешательство, направленное на улучшение посещаемости одного студента, на самом деле увеличило посещаемость друзей в социальной сети подростка.
Более того, исследование также показало, что за счет использования социальной сети студента стоимость вмешательства снизилась на целых 19 процентов.
Исследование, проведенное Питером Бергманом и Магдаленой Беннетт из Колумбийского университета, показало, что студенты действительно координируют свои действия, когда пропускают урок, и что студенты отсутствуют в 4,7 раза чаще, чтобы пропустить урок со своим ближайшим сверстником, чем с другими участниками социальной сети. Исследование представлено в проекте рабочего документа «Вместе лучше? Социальные сети в прогулах и адресность лечения.
Вмешательство, которое использовали исследователи, — оповещения родителей, отправляемые с помощью текстового сообщения семье студента, — началось с более раннего исследования, проведенного Бергманом и Эриком Чаном из Колумбийского университета.В этом исследовании, опубликованном в 2017 году, Бергман и Чан хотели выяснить, повлияли ли текстовые оповещения, отправленные родителям в большом школьном округе в Западной Вирджинии, на поведение учащихся средних и старших классов.
Исследователи полагались на уже имеющиеся административные данные на уровне школы: пропущенные задания, плохие оценки и посещаемость на уровне класса для каждого ученика в школе каждый день. В 2014-2015 учебном году они отправляли родителям текстовые сообщения с предупреждениями. Предупреждения значительно повысили посещаемость занятий на 17 процентов и снизили количество неуспевающих занятий на 40 процентов.Исследователи смотрели только на пропуски занятий на уровне класса, а не на учеников, которые пропустили целый день в школе.
Бергман говорит, что стратегия обмена текстовыми сообщениями должна быть частью более широкой программы по сокращению хронических прогулов в школе или округе. Есть ученики, которые столкнулись с травмой вне школы, остались без крова или по другим причинам пропустили школу и нуждаются в индивидуальном вмешательстве. «Мероприятие по предупреждению родителей может дополнить более широкие усилия по повышению посещаемости учащихся», — сказал он.
Чаще пропускаете занятия с друзьями?
В самом последнем исследовании Бергман и Беннетт хотели проверить гипотезу о том, что пропущенный урок имеет социальную составляющую и что этому поведению учатся друзья. Используя данные об уровне класса по каждому ученику в районе Западной Вирджинии, исследователи разработали анализ социальной сети, чтобы выяснить, сколько раз один ребенок пропускал занятия с другим учеником в школе. Если два ученика часто пропускали один и тот же урок в одно и то же время, у них была сильная социальная связь.Фактически, они обнаружили, что студенты отсутствуют в 4,7 раза чаще со своими ближайшими сверстниками, чем в среднем по другим сверстникам.
Сделав еще один шаг вперед, команда хотела посмотреть, есть ли побочный эффект от текстовых предупреждений или влияет ли текстовое сообщение одной семьи на поведение детей в той же социальной сети.