Quiz #3 : Политика академической честности : Академическая честность : University of Rochester
Вопросы онлайн-обучения
частично очно) формат?
2. Если мой инструктор не дал явного разрешения, могу ли я записывать лекции на свой телефон или ноутбук и делиться ими с другом, который пропустил занятие?
3. Если мой инструктор, ассистент или назначенный наблюдатель за тестом попросят меня показать мое (изображение) удостоверение личности для экзамена Zoom, могу ли я отклонить их запрос без каких-либо неблагоприятных последствий?
4. Если кто-то, кто уже сдал экзамен, поделится со мной ответами до того, как я сдам экзамен, даже если я никогда не просил и не ожидал, что они это сделают, могу ли я все же быть привлечен к ответственности за академическую нечестность?
5. Если в этом семестре все мои занятия онлайн, а на меня ляжет жалоба на академическую нечестность, могу ли я объявить класс S/F, исключить или отказаться от участия во избежание возможных штрафов?
6.
Меня беспокоит то, что уроки и экзамены онлайн заставят больше моих одноклассников списывать, и что я буду в невыгодном положении из-за того, что работаю честно и независимо. Насколько я должен волноваться по этому поводу?
7. Мой преподаватель не записывает лекции и не загружает слайды в Blackboard. Могут ли меня заявить о нарушении политики честности, если я буду записывать части их лекций или делать скриншоты их слайдов, не спрашивая разрешения?
8. Мой преподаватель загружает свои записанные лекции и/или слайды лекций на Blackboard. Могут ли на меня пожаловаться за нарушение политики честности, если я буду цитировать или заимствовать их материалы без полной атрибуции или цитирования?
9. Даже если я не просматриваю свои заметки, можно ли считать нарушением политики академической честности, если мой блокнот открыт и находится рядом с моим ноутбуком во время масштабного прокторинга или экзамена на дому?
10. Разрешено ли когда-либо использовать Chegg, Slader или аналогичные сайты во время открытой заметки или домашнего экзамена?
11.
Могу ли я использовать инструменты искусственного интеллекта (ИИ), такие как ChatGPT, для создания текста или обобщения прочитанного во время моей академической работы?
11. Если я позвоню другу во время сдачи асинхронного (не синхронизированного) экзамена, чтобы обсудить вопрос, над которым мы работали во время совместной учебы, будет ли это считаться академической нечестностью?
12. Если я позвоню другу во время сдачи асинхронного домашнего экзамена (без учета времени) и мы обсудим вопрос, над которым работали во время совместной учебы, можно ли считать это нарушением политики честности?
Ключ ответа
1. Да. Политика применяется ко всем курсовым работам в AS&E независимо от модальности класса.
2. № Политика академической честности запрещает любую запись лекций или других занятий или лабораторных работ без разрешения преподавателя. Политика также ограничивает материалы курса, которыми вы можете делиться, и обстоятельства, при которых это разрешено.
Вы можете делиться материалами курса (имеются в виду материалы, созданные или предоставленные учащимся инструктором или ассистентом) только на индивидуальной основе в образовательных целях (например, с другим учащимся курса при работе над групповым заданием или с тьютором) и только тогда, когда преподаватель явно не запретил такое совместное использование.
Вы никогда не должны делиться какими-либо материалами с целью предоставления или получения несправедливого преимущества. Например, предоставление ключа ответов, предоставленного вам в одном семестре, студентам, изучающим тот же курс в следующем семестре, нарушает политику академической честности. Наконец, распространение или публикация материалов курса (например, размещение любых материалов на веб-сайте или в социальных сетях) для любых целей без разрешения преподавателя запрещено.
3. № . Если ваш преподаватель решил проверить личность учащегося до начала теста, отказ показать официальное удостоверение личности с фотографией (например, ваш университетский билет, водительские права или паспорт) означает, что вы можете быть обвинены в нечестности после теста.
На вас также могут пожаловаться за несоблюдение разумных требований должностного лица университета (см. пункт 13 в Стандартах поведения студентов AS&E). Это требование к удостоверению личности применяется к любой викторине, тесту или экзамену под наблюдением, которые проводятся лично или удаленно (например, через Zoom).
4. Возможно. Если кто-то когда-либо присылает вам ответы на задание или экзамен, вы не должны сверяться с ними или использовать их, а должны сообщить своему инструктору о том, что произошло, и связаться с представителем по вопросам честности, чтобы обсудить инцидент. Предоставление и получение несанкционированной помощи считаются нарушением политики честности. Поскольку из-за действий этого ученика вашему инструктору будет сложно определить с уверенностью, что вы не оказывали и не получали помощь, действия вашего одноклассника могут привести к тому, что вас заподозрят в нечестности.
Вам также следует подумать о письменном изложении ваших ожиданий от работы или обучения в группах.
Таким образом, если вы решите готовиться к экзамену с одноклассниками (часто это рекомендуется), все, с кем вы будете заниматься, будут знать и соблюдать эти правила.
5. № В зависимости от того, как сообщается о предполагаемом нарушении правил и разрешается, вам может быть разрешено исключить или объявить S/F на курсе. Но вам не будет разрешено делать это таким образом, чтобы избежать наказания, если вас признают виновным в нарушении политики. В частности, если инцидент на курсе разрешен с помощью Письма-предупреждения или об инциденте сообщается для разрешения совета, и совет считает, что вы не несете ответственности за какое-либо нарушение политики, вам все равно будет разрешено отменить, отказаться от участия или объявить об этом. С/Ж в курсе.
С другой стороны, если вы будете признаны ответственными за нарушение политики на курсе посредством решения Совета или решения инструктора со штрафом, вам не будет разрешено исключить, отозвать или объявить S/F на этом курсе.
Все это применимо независимо от того, предлагался ли курс, связанный с инцидентом, онлайн или лично.
6. Меньше беспокойства, чем ты думаешь. Хотя это беспокойство можно понять, мы не получили убедительных доказательств от этого или других университетов, подтверждающих идею о том, что студенты по своей природе более склонны к нечестности, посещая занятия и сдавая экзамены онлайн. В AS&E преподаватели продолжают принимать активные меры для выявления и сообщения о мошенничестве, а Совет академической честности продолжает очень серьезно относиться ко всем сообщениям о возможных нарушениях политики.
Хотя формально это не требуется, вам рекомендуется сообщать о любых подозрениях в нечестности, о которых вы узнали, советнику, которому вы доверяете, представителю по вопросам честности ([email protected]) или председателю правления (колледж [email protected]). Вы также можете подать отчет о нарушении академической честности.
ПРИМЕЧАНИЕ.
Обратите внимание на последствия для конфиденциальности и конфиденциальности, связанные с каждым из этих каналов сообщения. Например, хотя представитель не упоминает о том, чем вы делитесь с советом, председателю совета может потребоваться раскрыть определенные детали (включая, возможно, ваше имя), чтобы расследовать или принять меры в связи с тем, что вы сообщили.
7. Да. Если вы не получите предварительно разрешения (в идеале в письменной форме), запись или создание скриншотов слайдов лекции может считаться несанкционированной записью или распространением материалов класса. Если ваши инструкторы узнают об этом, на вас могут пожаловаться за нарушение политики честности.
Как студенты, вы несете ответственность за проверку ожиданий каждого преподавателя в отношении того, разрешают ли они вам записывать лекции или делать скриншоты любых материалов (например, слайдов лекций). Пожалуйста, не думайте, что это безопасно, если у вас нет задал первый !
8.
Да. Всегда безопаснее полностью цитировать все, что не является вашей собственной идеей, включая материалы курса, такие как документы, записи обсуждений или записи лекций. Если ваши инструкторы не заявят в письменной форме, что эти материалы считаются общеизвестными и не требуют цитирования, сигнализируя, что вы использовали эти материалы (и следуя APA, MLA или какому-либо другому руководству по стилю, чтобы цитировать, если ваши инструкторы этого не делают) будет лучшее место для начала.
9. Да. Если ваш экзамен не является открытой заметкой, и ваш преподаватель указал это в письменной форме, безопаснее всего предположить, что открытие или доступность каких-либо заметок во время экзамена является нарушением ожиданий вашего преподавателя, а также политики академической честности. .
Вместо того, чтобы делать записи доступными, вы должны уделить себе достаточно времени, чтобы изучить их перед экзаменом. Один из способов — использовать свои заметки для написания потенциальных экзаменационных вопросов и изучения, пытаясь ответить на них без заметок, проверяя потом, чтобы убедиться, что вы ничего не пропустили.
Вы также можете связаться с Учебным центром, чтобы получить дополнительные идеи и поддержку по эффективной подготовке к занятиям и экзаменам.
10. № Особенно, если вы посещаете занятия в области STEM или дисциплине, в которой используются какие-либо количественные или формальные рассуждения, ваши преподаватели почти наверняка занесли Чегга в список несанкционированных источников. Хотя Chegg, Slader и подобные веб-сайты рекламируют себя как «помощь с домашними заданиями», они часто являются инструментами, используемыми для поиска и копирования работы, выполненной другими.
Копирование никак не отражает ваш личный вклад в обучение и противоречит духу и букве академической честности.
В общем, экзамены с открытыми заметками позволяют вам использовать свои собственные заметки и работу, которую вы проделали, — они не являются приглашением использовать какие-либо и все источники, особенно источники, печально известные тем, что поощряют копирование.
Вам следует заблаговременно проконсультироваться с ассистентами или инструкторами, чтобы выяснить, какие источники они считают авторизованными, а какие — неавторизованными.
11. Будь осторожен — это зависит от обстоятельств. По состоянию на весну 2023 г. в AS&E не существует политики использования ChatGPT или аналогичных инструментов искусственного интеллекта, но это не означает, что использование этих инструментов безопасно. У каждого инструктора будут разные ожидания в зависимости от результатов обучения их класса, и вам будет важно заранее проверить (прежде чем сдавать что-то, что использует GPT, DALL-E или подобное), каковы эти ожидания.
Даже если инструктор разрешает вам использовать ChatGPT или аналогичные инструменты искусственного интеллекта, всегда безопаснее рассматривать их вывод как контент, разработанный третьей стороной — в этом случае вам необходимо указать ссылку. Опять же, ваши инструкторы должны сообщить вам, если у них другие ожидания (а если они не говорят вам, вам нужно спросить!).
Наконец, имейте в виду, что существуют серьезные проблемы с конфиденциальностью и безопасностью при использовании ChatGPT или любого другого инструмента искусственного интеллекта, который не был проверен через соответствующие каналы информационных технологий университета.
12. Почти наверняка. Совместное обучение — это не то же самое, что вместе сдавать экзамен. Если только ваш преподаватель не указал (в письменной форме), что сотрудничество на экзамене ожидается или разрешено, исходите из того, что вся работа по подготовке к экзамену должна выполняться самостоятельно и что приглашение друга для работы над экзаменационными вопросами является нарушением политики честности.
13. Да. Вы всегда можете напрямую обратиться к своим преподавателям, чтобы запросить дополнительную информацию о том, как они соблюдают принципы академической честности до, во время и после экзаменов. Возможно, они делают больше, чем вы думаете.
Если вам неудобно обращаться к преподавателям или вам нужна дополнительная поддержка, вы также можете обратиться к представителю по вопросам академической честности или к председателю Совета по вопросам академической честности, чтобы узнать, как действовать дальше.
Вы также можете подать отчет о нарушении академической честности, который рассмотрит председатель правления.
этика — Я считаю, что мои одноклассники планируют сдать плагиат проекта, как мне быть с этим?
В моем классе есть проектные группы из 4 или 5 учеников. Этот период имеет прямое отношение к разработке игр. Проект заключается в создании игры XNA для детей начальной школы.
Сейчас в моем классе есть одна группа учеников, которые стащили игру из интернета и собираются ее отдать. почти такая же игра на голландском игровом сайте.
Что, по вашему мнению, является правильным способом борьбы с этим, на мой взгляд, плагиатом? Должен ли я сообщить учителю проекта, чтобы они были представлены экзаменационной комиссии?
- этика
- плагиат
- мошенничество
- проекты
Должен ли я сообщить учителю проекта, чтобы они были представлены экзаменационной комиссии?
Да.
Расскажите учителю именно то, что вы знаете: есть игра, очень похожая на проект ваших одноклассников.
Будучи студентом, вы не обязаны решать, что является плагиатом, а что нет, или решать, кого следует наказывать за нечестность, а кого нет, или начинать «движение», чтобы мошенники знали, что вы на них. Если вы считаете, что у вас есть доказательства неправомерного поведения, сообщите об этом и позвольте администрации разобраться с этим.
5У учителей есть ресурсы для проверки на плагиат, и они смогут проверить такие вещи. Я бы порекомендовал проверить проект через один из этих ресурсов и сообщить им, если вы сможете его обнаружить, так же как и ваш учитель. Затем вы защищаете свою репутацию и возвращаете им ответственность. Так что, как только ваш учитель заметит это, у вас будет доказательство того, что вы заранее сообщите ему, что вы думаете об отправке.
3 College достаточно конкурентоспособен, и ему не нужно конкурировать с мошенниками, достаточно ленивыми, чтобы представить всю работу, которая находится в свободном доступе в Интернете, как свою собственную.
Вам не нужно сообщать инструктору информацию с вашим именем. Вы можете оставить анонимную записку профессору (и передать копию заведующему кафедрой, если хотите быть уверенным, что они хотя бы проведут расследование, потому что велик соблазн замести это под ковер).
Будьте осторожны, чтобы не преувеличить значение вашего дела. Просто заявите, что вы считаете, что они могут выдавать эту конкретную работу за свою, укажите на доказательства и оставьте их в силе и не развивайте этот вопрос ( если у вас нет веских доказательств, инструктор и отдел подметают его под ковер, и вы чувствуете необходимость действовать дальше, но будьте осторожны, потому что вы сами можете быстро стать мишенью для политического возмездия
Занимайтесь не своим делом — это не ваша проблема.
Если кто-то, работающий в вашей группе , предлагает или делает плагиат, или кто-то пытается плагиатить вашу работу, или делает что-то, что может повлиять на вашу оценку или на вашу академическую успеваемость , сообщите об этом.
Но не стоит с этим связываться. Это не ваша работа — следить за поведением других студентов. Это не мешает вам учиться и не мешает вам получать оценки, которых вы заслуживаете.
Вы подвергаете себя неприятностям и неприязни между вами и вашими одноклассниками. Другие честные ученики могут обидеться на вас или подумать, что вы будете следить за ними в будущем. Вы можете столкнуться с тем, что за вашим поведением пристально наблюдают одноклассники, которые пытаются навлечь на вас неприятности. Также возможно, что имеющаяся у вас информация неверна или вы неправильно ее истолковали. Для того, кто невиновен в мошенничестве или кого принудили к наказанию за плагиат, это серьезная вещь на вашей совести. В некоторых (редких) ситуациях учитель молчаливо терпит различные формы списывания, и они будут рассматривать вас как «раскачивающих лодку».
Короче говоря, вы многое потеряете и очень мало приобретете, сообщив о них.
12 Я согласен с jwg.
