Сайт социальные одноклассники: Одноклассники (OK) — социальная сеть

Ссылка на WhatsApp чат
https://wa. me/ (например: https://wa.me/79234567890)

Ссылка на канал Telegram
https://t.me/

Ссылка на Viber чат
viber://chat?number=%2Bххххххххх (%2B — код плюса в номере телефона, ххххххххх — цифры номера телефона)

Ссылка для звонка в Skype
skype:

Более полную и актуальную информацию можно найти на официальных сайтах разработчиков приложений и сервисов

Как включить?
1) Перейдите в Административной панели:
Настройки -> Настройки продукта -> Настройки модулей -> NSM: Социальные сети и Мессенджеры
2) Отметьте «Активность» и заполните необходимые ссылки на социальные сети
3) Сохраните

Для добавления кнопок в определенном месте страницы сайта воспользуйтесь компонентом. Также для добавления кнопок в определенном месте страницы сайта (например header или footer) добавьте html-элемент в разметке в необходимое место:
<div></div> или <span></span>

Ссылка на WhatsApp чат
https://wa.me/<номер> (например: https://wa.me/79234567890)

Ссылка на канал Telegram
https://t.me/<название-канала>

Ссылка на Viber чат
viber://chat?number=%2Bххххххххх (%2B — код плюса в номере телефона, ххххххххх — цифры номера телефона)

Ссылка для звонка в Skype
skype:<имя пользователя skype>

Более полную и актуальную информацию можно найти на официальных сайтах разработчиков приложений и сервисов

8 способов связаться с одноклассниками онлайн

Студенты, которые начали курсы NCI во время пандемии, несомненно, пропускают большую часть жизни в колледже. Как группа новых студентов третьего уровня, вы не могли свободно общаться со своими одноклассниками в нашем кампусе IFSC. К счастью, технологии можно использовать в ваших интересах, поскольку вы можете общаться с одноклассниками в Интернете забавными и интересными способами.

Прежде чем мы перейдем к этим идеям, важно понять, как построение отношений со сверстниками в колледже может повысить ценность.Общение с новыми одноклассниками может привести к:

• Повышение мотивации
• Повышение успеваемости
• Развитие чувства принадлежности
• Улучшение психического здоровья

Рассмотрев причины социального взаимодействия с одноклассниками, мы пришли к нескольким идеям с помощью вашего нового сотрудника по связям с общественностью NCISU, Тарлин Каур. Выберите свои фавориты и поделитесь с нами новостями в комментариях ниже!

1. Создайте онлайн-исследовательскую группу

К настоящему времени вы уже знакомы с использованием Microsoft Teams для своих онлайн-классов, но знаете ли вы, что на платформе можно создавать группы? Это дает вам простой способ запланировать время для группового изучения, чтобы обсудить ваш прогресс с заданиями, материалы класса и получить общую информацию.

2. Общайтесь со своими студентами-лидерами

Ваши ученические лидеры были представлены вам во время онлайн-ориентации перед началом занятий. Они здесь, чтобы ответить на любые ваши вопросы и порекомендовать вам полезные ресурсы. Отправьте им электронное письмо, отправьте им сообщение в Teams или свяжитесь с ними в социальных сетях, чтобы вы могли связаться с ними, когда они вам понадобятся.

3. Вступайте в клубы и общества

Клубы и общества составляют часть социального ландшафта студенческой жизни в колледже.Если вы интересуетесь футболом, бадминтоном, гольфом, музыкой, танцами или фотографией, вы можете присоединиться к клубу или обществу через веб-сайт NCISU, чтобы встретить новых друзей со всего колледжа!

4. Организуйте виртуальный перерыв на чай

То, чего сейчас не хватает всем, — это чаты с «охладителем воды», которые для студентов могут быть между лекциями или по дороге в класс. Постарайтесь включить в свой день виртуальные перерывы на чай (кофе или смузи) и используйте это время, чтобы поговорить о чем угодно!

5.

Сделайте шаг и включите микрофон, чтобы задать вопрос в классе (в подходящее время). Никогда не знаешь, к чему это может привести; шанс для ваших одноклассников увидеть, кто находится за ширмой, и, возможно, даже улучшить свои навыки ведения дискуссии. Помните, что для вашего образования очень полезно участвовать в занятиях вживую, а не смотреть записанное видео, чтобы вы могли участвовать в обсуждениях и получать ответы на свои вопросы в режиме реального времени.

6.Примите участие в онлайн-мероприятиях

были не единственной вещью, которую перевели в онлайн, когда многие предприятия перешли на цифровую работу вместе со всеми запланированными мероприятиями. Студенты NCI имеют доступ к ряду виртуальных мероприятий в течение семестра, таких как наши оздоровительные семинары, которые охватывают такие темы, как управление временем, самообслуживание и подготовка к экзаменам. NCISU также проводит онлайн-мероприятия, как и наша международная команда, следите за ними в социальных сетях, чтобы быть в курсе последних анонсов.

7. Воспользуйтесь преимуществами социальных сетей

Если говорить о социальных сетях, это может быть ценным активом, когда вы используете его в своих интересах. Начните общаться со своими новыми одноклассниками в Instagram, подписывайтесь на них в TikTok и других каналах, чтобы лучше узнать их и посмотреть, есть ли у вас общие друзья. Не забудьте также подписаться на @NCIRL (мы в Instagram, Facebook и Twitter), чтобы следить за обновлениями студентов и последними новостями колледжа.

8. Найдите общие интересы

Вот несколько идей, которые помогут вам найти свое племя в колледже:

• Играйте вместе в видеоигры в свободное время
• Проведите ночь в кино с расширением Chrome «Netflix Party»
• Проведите онлайн-викторину (если вы еще не перегружены)
• Примите участие в онлайн-уроке упражнений с однокурсником
• Общение с другими студентами в Connect Café (подробности будут объявлены дополнительно)
• Предложите создать группу WhatsApp для вашего класса

Как видите, есть много способов виртуально познакомиться с новыми однокурсниками. Погрузитесь в социальную сеть NCI, и вскоре вы обнаружите, что эти занятия обогатят ваш опыт учебы в колледже.

Как вы будете общаться с другими студентами в Интернете в Национальном колледже Ирландии? Прокомментируйте ниже или отправьте нам сообщение в социальных сетях, чтобы сообщить нам, что сработало для вас!

Техасских студентов дисциплинировали после проведения онлайн-аукциона рабов для чернокожих одноклассников

Независимый школьный округ Аледо в округе Паркер также привлек к действиям правоохранительные органы, но не уточнил, как они дисциплинировали учащихся.

Учащиеся школы Северного Техаса были наказаны после того, как устроили в социальных сетях аукцион рабов, на котором они делали вид, будто продают своих черных одноклассников.

Независимый школьный округ Аледо расследовал жалобы на киберзапугивание и домогательства в кампусе девятого класса Дэниела в округе Паркер, штат Техас. Согласно отчету The Dallas Star-Telegram , в округе также были задействованы местные правоохранительные органы.

Группа учеников, посещающих кампус Девятого класса Дэниела в Аледо, штат Техас, как сообщается, была подвергнута дисциплинарным взысканиям после того, как было обнаружено, что они организовали аукцион рабов в социальных сетях, чтобы притвориться, что продают своих черных одноклассников.(WFAA)

В новостном сообщении отмечается, что студенты создали группу Snapchat с несколькими названиями, включая «Работорговля» и еще одну, содержащую расовые оскорбления. Затем студенты прокомментировали, сколько они потратят на своих сверстников — от 1 до 100 долларов.

Дисциплина студентов не уточняется.

Активист Тони Кроуфорд из Parker County Progressive назвал ситуацию «еще одной в длинной череде инцидентов, которые скрываются под пеленой».

Подробнее: Офицер, застреливший Даунт Райт, идентифицирован как Ким Поттер

«Можете ли вы представить, каково это, когда кто-то назначает цену за вашу голову? — сказал он, имея в виду молодых жертв инцидента. «Я не могу представить себе смущение и боль, которые испытывают люди, с которыми вы, возможно, дружите, при таком разговоре».

«В ИСД Аледо нет места расизму или ненависти», — заявила суперинтендант независимого школьного округа Аледо доктор Сьюзан Бон . «Использование неуместных, оскорбительных и расовых выражений и поведения совершенно неприемлемо и запрещено политикой округа».

«Этот инцидент причинил огромную боль жертвам, их семьям и другим цветным студентам и их семьям, — писал Бон, — и мы глубоко опечалены этим.

Подробнее: США рекомендуют «сделать паузу» для вакцины Johnson & Johnson против сгустков крови.

Президент NAACP округа Паркер, Эдди Бернетт , который услышал об инциденте в воскресенье, сообщил The Star-Telegram , что он планирует обсудить это на следующем заседании школьного совета, назначенном на понедельник.

История продолжается

В официальном заявлении суперинтендант призвал родителей и членов сообщества «вести важные беседы со своими детьми дома о расизме и других формах домогательств. ”

Округ Паркер, расположенный примерно в 35 милях к западу от Форт-Уэрта, входит в столичный район Даллас-Форт-Уэрт-Арлингтон, давний оплот республиканцев.

Вы подписались на подкаст Грио «Дорогая культура»? Загрузите наши новейшие выпуски прямо сейчас!
TheGrio теперь есть на Apple TV, Amazon Fire и Roku. Загрузите theGrio.com сегодня!

Студенты из Техаса, подвергшиеся дисциплинарным взысканиям после проведения онлайн-аукциона рабов черных одноклассников, впервые появились на TheGrio.

Учащиеся Аледо, штат Техас, провели «аукцион рабов» для черных одноклассников

Группа учащихся в школе Аледо была подвергнута дисциплинарным взысканиям на основании аукциона рабов, который они организовали в социальных сетях, чтобы притвориться, что продают своих черных одноклассников, по словам местных активистов.

Независимый школьный округ Аледо узнал об инциденте, когда ученики в кампусе 9-го класса Дэниела подвергали киберзапугиванию и преследовали других учеников из-за их расы, согласно заявлению суперинтенданта д-ра. Сьюзан Бон. В районе начали расследование, в котором участвовали правоохранительные органы.

В округе не уточнили, что произошло с инцидентом, и заявили, что администраторы узнали о нем более двух недель назад. Местные активисты рассказали Star-Telegram, что группа студентов организовала аукцион рабов. На скриншоте, предоставленном Star-Telegram, была показана группа Snapchat с различными названиями, включая «Работорговля» и другое название, содержащее расовые оскорбления. Один человек напечатал, что потратит 1 доллар на партнера, а другой написал в чате, что заплатит 100 долларов за кого-то еще.

Тони Кроуфорд, активист и один из организаторов организации Parker County Progressives, сказал, что эта ситуация стала «еще одной в длинной череде инцидентов, которые скрываются под пеленой».

«Можете ли вы представить себе, каково это, когда кто-то ставит цену за вашу голову?» он сказал в отношении студентов, которые стали жертвами киберзапугивания. «Я не могу представить себе смущение и боль, которые испытывают люди, с которыми вы, возможно, дружите, при таком разговоре».

Эдди Бернетт, президент NAACP округа Паркер, сказал, что узнал о ситуации в воскресенье.Он планирует рассказать о ситуации на заседании совета школы Аледо 19 апреля.

В округе не уточнили, какую дисциплину получили ученики.

«В ИСД Аледо нет места расизму или ненависти», — говорится в заявлении Бон. «Использование неуместных, оскорбительных и расовых выражений и поведения совершенно неприемлемо и запрещено политикой округа».

В письме, отправленном родителям на неделе 5 апреля, директор Кэролин Ансли написала, что «инцидент киберзапугивания и домогательств» привел к разговорам о том, как неуместные и оскорбительные выражения могут повлиять на других.

Округ побеседовал со всеми учащимися, а также с их родителями, и «дал понять, что высказывания и действия, направленные против учащегося из-за его или ее расы, не только запрещены, но и оказывают глубокое влияние на жертв». «Бон» говорится в заявлении.

«Этот инцидент причинил огромную боль жертвам, их семьям и другим цветным студентам и их семьям, и мы глубоко опечалены», — говорится в заявлении.

Связанные истории из Fort Worth Star-Telegram

Кейли Джонсон — репортер последних новостей и корпоративный репортер.Она специализировалась на журналистских расследованиях в Университете Миссури в Колумбии и страстно любит рассказывать читателям подробные и сложные истории, которые повлияют на их жизнь. Отправляйте свои советы по электронной почте или в Twitter.

Навигация по конфликтам в социальных сетях

Джеймс Гарсия, аспирант факультета психологии Университета Северного Техаса, думал, что он и его одноклассник разделяют схожие взгляды на мир. Но все изменилось в тот день, когда он прочитал ее сообщения в Facebook о прошлогоднем убийстве Майкла Брауна со смертельным исходом.«В сети у нее было другое присутствие, и многое [она говорила] было связано с дискриминацией», — говорит он. Это оставило Гарсию разочарованным и настороженным. «Эти вопросы важны для таких цветных людей, как я», — объясняет он.

Это дилемма 21 века: впечатления, которые мы производим, все больше зависят от того, как мы ведем себя в социальных сетях. Фотография в Instagram, на которой друзья пьют, может говорить о безответственности. Вроде бы мягкое ворчание в Твиттере: «Мои одноклассники — хулиганы!» — легко можно обидеть.А публикация своих мыслей о текущих событиях может перерасти в бурные дебаты.

«Задача социальных сетей состоит в том, чтобы спланировать то, что вы хотите публиковать, в отличие от случайных публикаций и учета того факта, что люди, [скажем], относятся к юмору по-разному», — говорит Кэтрин Брукс, EdD, исполнительный директор по личным вопросам. и развитие карьеры в университете Уэйк Форест. «О тебе действительно можно сурово судить по одному твиту».

Это важный урок, поскольку любое онлайн-взаимодействие может быть замечено будущими работодателями, коллегами и клиентами. «Ваши онлайн-сообщения легко обнаружить — и их нелегко стереть», — говорит Эдди Амин, доктор философии, помощник директора APAGS.

Добавьте к этому то, как Интернет создает ощущение удаления, и у вас есть рецепт проблем. «Социальные сети дают возможность быть импульсивными и счастливыми, — говорит Амин. Прежде чем вы это узнаете, воспалительный пост превращается в поле битвы, настраивая одного человека против другого.

Но это не обязательно плохо, — говорит Арт Маркман, доктор философии, профессор кафедры психологии Техасского университета в Остине.«Дело в том, что часть того, чем занимается аспирантура, — это научиться бороться с людьми, которые полностью с вами не согласны».

Так что же делать аспиранту?

Начните с внимательности к своему присутствию в социальных сетях, а не поддавайтесь непосредственности, которую поощряют эти сайты. Брукс советует отказаться от социальных сетей, если вы находитесь в экстремальном эмоциональном состоянии: «либо вы очень счастливы, либо слишком грустны, либо вы слишком много выпили».

И не забудьте установить контроль конфиденциальности.Это не просто означает, что публика не может получить доступ к вашим каналам — это также означает, что у вас есть возможность, когда это возможно, одобрять то, что в них публикуется. Facebook, например, позволяет вам одобрять сообщения, написанные другими людьми, и фотографии, на которых вы отмечены, до того, как они появятся где-нибудь на вашей стене. В нем также есть проверка конфиденциальности, которую вы можете запустить, чтобы увидеть, насколько на самом деле замаскированы ваши сообщения.

«Вы являетесь владельцем страницы и имеете право выбирать, что на ней размещать», — говорит Брукс.

Тем не менее, имейте в виду, что ваши друзья всегда могут поделиться тем, что вы публикуете, или, в случае Twitter и Instagram, сделать снимок экрана с тем, что вы написали, и поделиться им сами.

Высказывать свое мнение о потенциально спорных темах, таких как политика или религия, не обязательно неблагоразумно, если вы «на секунду задумаетесь», — советует Амин. «Подумайте, что может случиться, когда вы публикуете сообщение в самый разгар момента, особенно если это актуальная проблема.»Аргументы Facebook или ответы Twitter, особенно, могут легко пойти наперекосяк.

Также будьте внимательны к тому факту, что всегда найдутся те, кто не согласится с вами по многим вопросам, большим (политика) или малым (важность персонажа в телешоу), — говорит Брукс. Но сначала спросите себя, нужно ли вам вообще вмешиваться. Является ли предмет вашей областью знаний? Вам есть что сказать? Если вы решите поделиться своими мыслями, Брукс рекомендует «сформулировать это один раз и изложить ясно» и противостоять побуждению вернуться назад и начать «согласиться», если кто-то еще захочет уточнить.«Не возвращайся, не защищайся», — говорит она. «Говорите кратко, держите аргументацию».

Что произойдет, если ваши печатные пальцы, подпитываемые эмоциями, будут быстрее вашего самоконтроля? Для начала отметьте кнопку удаления. К счастью, большинство сайтов социальных сетей позволяют стирать ваши сообщения и репосты, что станет первым важным шагом в устранении любого ущерба, говорит Брукс. Если вы сильно чувствуете, что, возможно, обидели других, подумайте о том, чтобы опубликовать извинения, если они искренние. (Опять же, кратко.)

Если вы обнаружите, что не согласны с идеями одноклассника в сети и хотите уточнить, что было сказано, переведите разговор в автономный режим. «Вы собираетесь быть со своими когортами в течение нескольких лет», — говорит Амин. «Вы не только сверстники во время обучения, но потенциально можете быть сверстниками на протяжении всей вашей профессиональной карьеры».

Оффлайн диалог — это именно то, что Гарсия решил делать со своим одноклассником. «Мне пришлось сделать шаг назад и не реагировать, а поговорить лично», — говорит он.Результат? «Мы просто согласились не соглашаться».

Продолжаете обучение онлайн? Познакомьтесь со своими одноклассниками

Когда мы пытаемся создать новую норму, в которой изменения являются постоянными, а физическая изоляция является обычной практикой, мы можем задаться вопросом: «Что это значит для образования?» Школы закрыли свои кампусы, отменили занятия и выпускные церемонии и / или перенесли обучение и празднования в онлайн-настройки. Из-за мер социального дистанцирования в ответ на коронавирус и неопределенности в отношении того, когда будет безопасно снова открыться, онлайн-обучение набирает обороты в последние месяцы, несмотря на то, что оно существовало много лет назад.Разумные люди могут спорить о преимуществах и недостатках онлайн-обучения, которое может варьироваться, например, в зависимости от возраста / оценок, предмета, учебного плана, приложений или доступа к технологиям.

Тем не менее, независимо от формы, в которой мы учимся, онлайн или в университетском городке, существует множество общих факторов, способных положительно влиять на качество обучения. ¹ Для меня особенно важным фактором стало знакомство с одноклассниками. Я невероятно благодарен всем моим товарищам по учебе, которые благодаря своей преданности делу, состраданию и открытости учиться и делиться, поддерживали меня в мотивации и устойчивости, несмотря на любые трудности.

Итак, окажетесь ли вы лицом к лицу в классе или учитесь на расстоянии, налаживайте связи и учитесь с одноклассниками . Люди могут иметь огромное влияние на вас, и наоборот. У всех нас есть так много, что мы можем научиться друг у друга, если только мы дадим себе время и пространство для этого, вместо того, чтобы опускать голову и работать в одиночку.

Если общение с одноклассниками кажется на удивление простым советом, то это потому, что это так! Мы можем упускать из виду влияние таких социальных аспектов обучения в пользу оценки инструкций, содержания и / или материалов урока.К сожалению, поступая так, мы можем решить, что время, потраченное на общение, контрпродуктивно по сравнению с обучением в одиночку, что неверно, особенно если учесть, что мы, люди, социальны. ² Нам действительно нужно время в одиночестве, но не за счет того, что мы всегда «делаем это в одиночку».

Будьте открыты для занятий, отличных от ваших ожиданий или предыдущего опыта

По правде говоря, мой совет основан на ошибках, которые я допустил в прошлом при учебе в школе. Поскольку домашние задания, викторины, тесты и другие разные задания часто выполнялись индивидуально, по моему опыту, я никогда особо не задумывался и не обращал внимания на группы по изучению. Конечно, в юности я обменивался советами с друзьями, и мы часто помогали друг другу, но я также научился ценить независимое понятие трудолюбия в одиночку.

Многие люди повлияли на мою точку зрения на важность обучения с другими, но один конкретный онлайн-курс для выпускников под названием «Неврология обучения» ³ вынудил меня выйти из зоны комфорта. Я начал этот курс с предвзятого мнения о том, как выглядят классы и обучение: лекции и, возможно, некоторое обсуждение с последующими экзаменами.Насколько я знал, если эти предвзятые идеи оправдались, мои ожидания оправдались. Но этот курс бросил вызов предвзятым идеям преподавания / обучения, сосредоточив внимание на способах максимизировать потенциал каждого человека. В ходе курса мы постоянно обсуждали ключевые концепции с помощью видеоконференцсвязи в реальном времени, окон чатов, форумов и рабочих часов. Мы слышали точки зрения многих разных людей, зачисленных в класс, мы читали исследования из самых разных областей, и все мы должны были участвовать в этих обсуждениях. Исходя из моего предыдущего опыта, я ожидал, что буду просто потребителем информации. Однако то, как много я узнал и вырос на этом курсе, было намного больше, чем я мог ожидать.

Было бы легко разочароваться и почувствовать дискомфорт, если бы мои первоначальные ожидания не оправдались. Однако, будучи открытым для новых или иных точек зрения, я превзошел эти первоначальные ожидания. Это важно, потому что иногда то, что мы думаем, работает, не способствует максимальному развитию нашего обучения. Например, исследование активного обучения в университетском классе STEM показало, что студенты в классе активного обучения, по сравнению с учащимися пассивных лекций, на самом деле выучили больше , несмотря на то, что чувствовали, что они выучили меньше . ⁴ Это показывает неправильное восприятие метода обучения, используемого в классе. То, что мы ожидаем, может не соответствовать тому, что лучше всего нас поддерживает, и нам, возможно, придется задаться вопросом, исследовать и / или адаптировать наши методы обучения.

То, что мы ожидаем, окрашено предыдущим опытом и может отсутствовать решающая деталь. Опустить голову и усердно работать в одиночку — это один из способов продвижения вперед, но это не единственный способ и не обязательно самый эффективный в любое время во всех контекстах. Раньше я пытался учиться в одиночку, пока не понял, что взаимодействие помогает мне расти.К тому времени, когда курс закончился, я понял, что не использовал все возможности полагаться на социальную поддержку, и был полон решимости не упустить этот шанс снова.

Общайтесь с другими студентами — это того стоит!

Раньше я думал, что не должен просить слишком много помощи и не должен беспокоить других людей, если это не является абсолютно необходимым. Теперь, после того, как я присоединился к нескольким учебным группам, я узнал, что, если я потратил время на встречи и просто поговорить с одноклассниками, у меня усилилось чувство принадлежности.Социальные связи, которые у нас есть, связность, которую мы чувствуем, и наше обучение — все это взаимосвязано. Обучение — это не сольный акт, и обучение неотделимо от того, что мы чувствуем, или от нашего социального контекста. Каждое занятие, будь то в кампусе или онлайн, представляет собой особую возможность наладить связи и построить сообщество, а отношения являются важной частью благополучия и обучения. ⁵ Вы можете максимизировать свой учебный опыт, отчасти создавая и участвуя в сообществе — делитесь идеями и распространяйте свою страсть к тому, что вы изучаете.Групповое обучение не только помогает нам чувствовать себя связанными, но и приносит пользу нашему обучению. ^6,7

Записавшись на другие курсы в этом семестре, я нашел невероятно полезным наличие системы поддержки одноклассников при переходе обучения из кампуса в онлайн. Эти друзья создали безопасное место, где можно задавать вопросы, делиться идеями, проверять, а затем углублять наши знания, а также учиться и расти на ошибках. Мы могли найти способы посмеяться над проблемами и оставаться сосредоточенными. Поэтому вместо того, чтобы опускать голову и сосредоточиться на обучении в одиночку, назначьте время для общения.Социальный аспект обучения слишком недооценивается.

Стартовые идеи:

Если вы не знаете, как и с чего начать, начните здесь:

Студенты

• Разместите новую ветку обсуждения (или отправьте групповое электронное письмо), чтобы определить, кто в классе может быть заинтересован в совместном обучении.
• Отправить электронное письмо однокласснику с вопросом, хотят ли они учиться вместе.
• Предложите еженедельный график обучения с указанием дня и времени.
• Проведите виртуальную встречу с помощью инструментов видеоконференцсвязи.
• Начните групповые чаты, используя приложения для обмена сообщениями как место, где можно общаться и задавать вопросы.
• Разработайте распорядок каждой встречи, например, учитывая:
  
  • • Хотите опросить друг друга?
    • Должны быть открытые вопросы / ответы?
    • Вы вместе просматриваете конспекты лекций, чтения и / или задания?
    • Что нужно сделать каждому, чтобы подготовиться к встрече?

Учителя

• Создайте пространство в онлайн-классе, где учащиеся могут общаться в целях класса (например,g. , форумы для еженедельных тем).
• Создайте в онлайн-классе еще одно отдельное пространство, где учащиеся могут проводить неформальные беседы вместе (например, отдельная ветка доски обсуждений или отдельный инструмент).
• Организуйте часы работы офиса с помощью видеоконференцсвязи, чтобы студенты могли «заглянуть» в любое время.
• Обсудите, какую пользу студенты могут получить от совместной работы.

Родители

• Спросите своих детей, есть ли у них групповые чаты с одноклассниками, чтобы обсудить домашние задания, задания и т. Д., и, когда это уместно, помогите им настроить способ общения с одноклассниками.
• Периодически проверяйте своих детей, чтобы узнать, было ли общение в группе полезным и что можно сделать для его улучшения.
• Развивайте связи с другими родителями в той же школе или в вашем районе.
• Помните, что даже совместная работа над домашним заданием в небольших группах тоже может быть полезной!

Список литературы

¹ Токухама-Эспиноза, Т. (2020, 13 марта). Выбираете онлайн-курс? Подумайте, прежде чем прыгать. Связи: Платформа обучающих наук. https://thelearningsciences.com/site/taking-your-course-online-think-before-you-leap/?lang=en

² Иммордино-Ян, М. Х., и Готлиб, Р. (2017). Воплощенные мозги, социальные умы, культурное значение: объединение нейробиологических и образовательных исследований по социально-аффективному развитию. Американский журнал исследований в области образования , 54 (1_suppl), 344S-367S.https://doi.org/10.3102/0002831216669780

³ PSYC E-1609, Нейронауки обучения: Введение в разум, мозг, здоровье и образование, в школе повышения квалификации Гарвардского университета (инструктор: Трейси Токухама-Эспиноза, доктор философии).

⁴ Deslauriers, L., McCarty, L. S., Miller, K., Callaghan, K., & Kestin, G. (2019). Измерение фактического обучения по сравнению с ощущением обучения в ответ на активное участие в классе. Труды Национальной академии наук , 116 (39), 19251.https://doi.org/10.1073/pnas.1821936116

⁵ Попечители Пенсильванского университета. (2020). PERMA теория благополучия и PERMA ^TM семинары. Получено 22 марта 2020 г. с веб-сайта Центра позитивной психологии Пенсильвании: https://ppc.sas.upenn.edu/learn-more/perma-theory-well-being-and-perma-workshops

⁶ Олдрич, Х. Э. (2016). «Групповая работа» имеет устойчивые преимущества после школы до 12 лет. Обмен предпринимателей и инноваций .

⁷ Хендри, Г. Д., Хайд, С. Дж., И Дэви, П. (2005). Независимые студенческие учебные группы. Медицинское образование , 39 (7), 672–679. https://doi.org/10.1111/j.1365-2929.2005.02199.x

Автор: Джови Назарено, аспирант Гарвардского университета, Школа повышения квалификации

Первоначально опубликовано Conexiones.

одноклассников должны быть конфиденциальными, говорится в новой политике Гарвардского университета в социальных сетях

1. Дом
2. Ежедневные новости
3. Комментарии одноклассников должны быть конфиденциальными,…

Юридическое образование

Комментарии одноклассников должны быть конфиденциальными, говорится в новой политике Гарвардского университета в социальных сетях.

Стефани Фрэнсис Уорд

8 сентября 2020 г., 13:29 CDT

Если вы студент юридического факультета Гарвардского университета и публикуете в социальной сети сообщение о том, что было сказано в классе, вы не должны писать его таким образом, чтобы говорящий отождествлялся с теми, кого там не было, в соответствии с новой политикой школы.

Названный принципом сообщества HLS без указания авторства, он появился после того, как Ченс М. Флетчер, студент юридического факультета и президент Федералистского общества Гарвардского права, почистил оружие во время апрельского занятия Zoom, сообщает Harvard Crimson.

Кто-то сделал его снимок экрана, и это изображение много раз публиковалось в Твиттере и на различных новостных сайтах, согласно статье. Флетчер является членом класса 2021 года, согласно веб-сайту школьного федералистского общества.

студентов-юристов учатся аргументировать в классах, и процесс обучения включает в себя как риск, так и совершение ошибок, согласно веб-странице Гарвардской школы права с описанием политики.

Кроме того, в нем отмечается, что иногда оратор соглашается с аргументом, который они приводят в классе, а в других случаях они берут на себя так называемую роль адвоката дьявола.

«Из-за потенциального постоянства и широкого распространения сообщений через социальные сети и другие формы коммуникации, предназначенные для охвата представителей общественности, если заявления, сделанные в классе, цитируются или описываются с указанием авторства в этих СМИ, студенты могут неохотно обращаться к любому вопрос, особенно противоречивый, с открытостью и уязвимостью, которые им необходимы, чтобы расти как юристы и учиться друг у друга », — говорится на сайте.

Политика также применяется к письменным заявлениям, сделанным в помещениях, связанных с классом, и преподаватели могут принять дополнительные правила, при условии, что они четко изложены до начала урока, согласно веб-странице юридической школы. В нем не указаны штрафы за нарушение политики.

Как оставаться на связи с друзьями по колледжу во время коронавируса

Стратегии университетов, помогающие новым студентам налаживать связи, обычно состоят из насыщенных личных встреч и ярмарок, на которых представители студенческих групп стоят за столами и разговаривают с сотнями потенциальных членов в течение нескольких минут. часы.

Не нужно много времени, чтобы понять, насколько это невозможно сейчас, поскольку число случаев коронавируса продолжает расти во многих штатах.

Неважно, начинаете ли вы последний семестр или собираетесь начать карьеру в колледже, старые правила, позволяющие оставаться в кампусе, были выброшены в прошлое. Вот несколько советов по общению со школьным сообществом при социальном дистанцировании.

Вернувшиеся ученики, помните лето перед первым годом, когда вы рыскали по хэштегу # (название школы) (год окончания) в поисках новых друзей и соседей по комнате?

Откройте для себя эту энергию заново, потому что у вас не будет возможности лично встретиться с таким количеством людей, как раньше.Даже если вы не хотите найти новую группу друзей, отслеживание и общение с большим количеством людей из вашей школы может помочь заполнить пустоту, образовавшуюся из-за отсутствия постоянных мероприятий в кампусе.

Обязательно подписывайтесь на все учетные записи школьных мемов, которые вы можете — вы можете даже создать свою собственную. Каждый может использовать смех, а внутренние шутки — отличный способ сблизиться.

Очень немногие люди более осведомлены о том, что происходит в вашей школе, чем студенты-журналисты, чья работа заключается в освещении кампуса.

Лиз Кетчам, цифровой управляющий редактор студенческой газеты Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, Daily Bruin, заявила, что с момента начала пандемии посещаемость веб-сайта этой публикации увеличилась. По ее словам, это был и будет ресурс, позволяющий студентам оставаться на связи. Газета планирует печатать осенью три дня в неделю, а не пять, как обычно, и сотрудники изучают, как сделать так, чтобы ее освещение было выгодным для студентов, когда многие из них разбросаны по всему миру.

«Даже если ваша школьная газета считает, что это не имеет большого значения или вы можете получать лучшие новости из другого источника, не будет газеты, которая будет заботиться о таких учениках, как вы, как о ваших товарищах. сверстники сами », — сказал Кетчем.«Это люди, которым небезразлично, что с вами происходит. Вы не найдете более подробной информации об этом, чем ваша студенческая газета ».

Если вы не были заядлым читателем, слушателем или зрителем, сейчас самое время поискать школьную газету, радиостанцию ​​или телепередачу. В зависимости от того, где вы учитесь, наверняка есть литературные и художественные издания. Если вы не в университетском городке или публикации доступны только в Интернете, вы все равно можете подписаться на них в социальных сетях и выработать привычку проверять их веб-сайты.

Присоединиться к новой студенческой группе

Может стать труднее поддерживать связь с некоторыми из ваших групп друзей, если вы не видитесь каждый день. Присоединение к студенческой группе не только поможет вам оставаться в курсе событий, но и даст вам повод регулярно общаться со сверстниками.

Тамиа Грейди, вице-президент Союза чернокожих студентов в штате Сакраменто, сказала, что организации потребовалось некоторое время, чтобы приспособиться к удаленному формату. Но группа сосредоточена на проведении дискуссий и предоставлении ресурсов на основе того, что просит сообщество, что, по ее словам, является хорошим способом для студенческих организаций оставаться на связи со своими сверстниками в следующем семестре.

«Это хороший способ общения с другими людьми и ресурсы сообщества», — сказал Грэди. «Нам нравится предоставлять то, что нужно людям, нашему сообществу. Мы спрашиваем их, чего они хотят, и предоставляем им это ».

Грэди советует студентам, желающим принять участие, оставаться организованными и практиковать управление временем. Онлайн-уроки, домашние задания и стресс от жизни в условиях пандемии возьмут свое, но найти выход за пределами учебы стоит того, чтобы составить расписание, которое для этого потребуется.

«Взаимодействие с вашим сообществом будет мотивировать вас хотеть заниматься всем, даже школьной работой», — сказал Грэди.

По мере того, как вы будете активнее участвовать, вполне вероятно, что вы обнаружите некоторые проблемы, которые вам интересны. Найдите время, чтобы вложить энергию в отстаивание изменений, которые вы хотели бы видеть.

Начать групповые чаты с одноклассниками

Групповой чат с людьми из ваших классов для координации учебных групп и задания вопросов — довольно распространенное явление, но это отличная стратегия для использования в социально удаленном кампусе.Если у вас онлайн-уроки, будет сложнее вести с одноклассником полезный для оценок разговор о требованиях к сочинению. Создание группового чата упростит это в цифровом пространстве. Кроме того, это намного удобнее и непринужденнее, чем электронная почта.

Если ваш университет сокращает количество учеников в классах, эта осень будет прекрасным временем для создания сообщества с помощью группового текста, так как легче установить связь с небольшой группой людей.

Если вы являетесь частью студенческой группы, которая обычно общается по электронной почте или резервирует беседы для встреч, вы можете вместо этого рассмотреть возможность использования приложения для обмена сообщениями.В зависимости от ограничений на личные встречи в вашей школе может быть намного сложнее — или просто небезопасно, если это большая группа — собрать всех в комнате вместе.

GroupMe будет работать нормально, если это небольшая организация. Если вы большая группа, попробуйте Slack. У бесплатного плана есть некоторые ограничения, но он идеально подходит для большинства больших студенческих групп.

Zoom — умеренно

Большинство из вас, вероятно, уже успели познать Zoom — и Zoom-бинго, и Zoom-счастливые часы, и Zoom-вечеринки в PowerPoint.И он быстро стареет. Постоянные занятия и собрания Zoom утомительны, но, если их зарезервировать на один или два раза в неделю, это может быть долгожданным изменением.

Если вы не можете видеться с друзьями из-за социальной дистанции или из-за того, что вы не в университетском городке, организуйте еженедельный видеозвонок, чтобы наверстать упущенное.