выпускников чтят наследие бывшего одноклассника через фонд, ориентированный на переселение беженцев | Ассоциация выпускников GW
Вина Кападиа и Ранджани «Рен» Санкаран стали соучредителями Фонда Флоры, чтобы почтить память своей близкой подруги, Флоре Хьенш . Эти трое подружились, когда были аспирантами Школы международных отношений Эллиотта при GW, которую все они окончили в 2004 году.
GW: Как вам пришла в голову идея создания Фонда Флор и как вы реализовали этот план?
Вина: В своей карьере и учебе Флоре сосредоточилась на вопросах беженцев, включая переселение, международную миграцию и гуманитарную помощь. После окончания школы Эллиота в 2004 году Флоре присоединилась к УВКБ ООН в лагере беженцев в Дадаабе, Кения, а затем продолжила свою работу в Афганистане, Южной Африке, Сенегале, Малави и Малайзии, прежде чем вернуться на работу в Европу, часто работая в линии фронта и фронт беженцев, ищущих переселения.
Чтобы продолжить наследие Флоре, мы подумали, что фонд, сосредоточенный на следующем этапе жизни беженцев после их переселения в новые принимающие страны, был бы позитивным способом продолжить ее путешествие и внести свой вклад.
Рен: Выполнение плана потребовало некоторого времени и беготни, поскольку мы также занимались этим в свободное время вне нашей основной карьеры (и в разных часовых поясах со мной в Великобритании и Виной в США). Хотя у нас было много высокоуровневых идей о том, что мы хотели сделать, решающими частями в начале были практические аспекты, которые нам нужно было изучить по мере продвижения, например, создание организации 501c (3) как таковой. В конце концов, примерно три года спустя, в 2018 году, мы создали Фонд Флоре, предоставляющий гранты социальным предприятиям, которые либо возглавляют беженцы, либо помогают беженцам в развитии предпринимательских навыков и опыта работы, а также оказывают наставническую поддержку.
На сегодняшний день Фонд Флоре предоставил семь грантов организациям преимущественно в США, но также и за границей, в том числе грант, управляемый выпускниками школы Эллиота, RefuSHE, в таких секторах, как переводческие услуги, продукты питания и кулинария, искусство, текстиль и мода.
Особенно в связи с недавними событиями в Афганистане и Украине работа Фонда стала для нас еще более значимой, поскольку мы знаем, что Флоре хотела бы активно помогать пострадавшим.
Получатель гранта Фонда Флор, Beautiful Day, расположенный в Род-Айленде.GW: Что привлекло вас в школу Эллиота для учебы в аспирантуре? Как вы все познакомились?
Рен: Основными причинами, по которым нас обоих привлекла школа Эллиотта, была ее интеграция в центр Вашингтона, округ Колумбия, с рядом преподавателей из крупных учреждений в этом районе, таких как Всемирный банк. , МВФ, ведущие аналитические центры/НПО и правительственные учреждения США; возможность пройти значимые стажировки в течение двух лет программы; а также способность сосредоточиться как на исследованиях международного развития, так и на экономике.
Мы все познакомились в один из первых дней программы, в один из дней посещения сайта карьеры. Имея схожие интересы в области международного развития и финансов, мы в итоге посетили пару одних и тех же организаций и разговорились… и с тех пор продолжаем! Я обнаружил, что в школе Эллиотта был такой интернациональный студенческий состав, у наших одноклассников был уникальный и интересный предыдущий опыт работы, а также искренний интерес к международным делам, политике, экономике и окружающему миру.
GW: Как школа Эллиота повлияла на ваш профессиональный выбор и успехи?
Рен: Когда я учился на втором курсе школы Эллиота в 2003–2004 годах, я почти год проходил стажировку, работая со старшими советниками государственного секретаря Колина Пауэлла над подготовкой отчета Консультативной группы по вопросам политики в Африке по рынкам капитала. и развитие финансового сектора в странах Африки к югу от Сахары. Это был для меня основополагающий опыт, который также привел к моей работе после окончания учебы в корпорации «Вызовы тысячелетия», агентстве по развитию правительства США, работая над финансированием в секторах инфраструктуры, энергетики и агробизнеса, а также на различных рынках, таких как Мадагаскар, Намибия.
, Грузия, Монголия, Шри-Ланка, Восточный Тимор и Вануату. В то время мы финансировали некоторые из самых крупных инвестиций, которые были осуществлены в некоторых из этих стран, и обширное присутствие на местах и на высшем уровне правительства в мои 20 лет — это то, что осталось со мной.
В конце концов я переехал в Лондон, получил степень магистра делового администрирования и пошел работать в отдел финансирования энергетических и инфраструктурных проектов в Standard Chartered Bank, где проработал последние 13 лет. Учитывая мое внимание к странам Африки к югу от Сахары и развивающимся рынкам, опыт работы в Вашингтоне, округ Колумбия, и Школы Эллиотта оказался очень полезным с точки зрения понимания макроэкономических основ в различных странах и отраслях, а также понимания того, как ключевые многосторонние организации работать.
Veena: Мне нравилась глобальная перспектива в Вашингтоне, округ Колумбия, и я прошел несколько стажировок в торговых организациях от Торговой палаты США до Управления торгового представителя США.
Каждая возможность усиливала мой интерес к развитию торговли и выгодам для развивающихся стран. Перед выпуском меня наняли в консалтинговую фирму для работы над проектами Министерства обороны в области сотрудничества в области безопасности. Как консультант по менеджменту, я заложил прочную основу для бизнеса, которая очень помогла нам, когда мы основали Flore Foundation. Я уехал из Вашингтона в 2012 году, чтобы быть ближе к семье, и теперь работаю над тем, чтобы сделать здравоохранение доступным для иммигрантов и малообеспеченных людей.
Время, проведенное в школе Эллиота, было самым захватывающим и влиятельным. Я расширила свою сеть контактов и завела дружеские отношения на всю жизнь. Они остались со мной, пока я изменил фокус своей карьеры.
GW: Как многообразие и инклюзивность повлияли или повлияли на вашу работу с Flore Foundation?
Вина, Рен: Благодаря возможностям, которые у нас были в нашем образовании и карьере, мы также пытаемся «платить вперед» для следующего поколения.
Справедливость для беженцев, переселяющихся в США и Европу, часто требует понимания уникальных культурных норм. Фонд Флор признает эти сильные стороны в программах, которые мы финансируем, и ищет организации, которые помогают уравнять правила игры. DEI — это создание культуры гостеприимства и отсутствия страха. В этой среде люди могут быть инновационными и свободно развиваться.
GW: Что бы вы сказали нынешним школьникам Эллио tt, которые хотят изменить мир к лучшему?
Вина, Рен: Максимизируйте свой опыт стажировки во время учебы в школе Эллиота. Узнайте, что вас больше всего интересует, и станьте в этом экспертом. Когда представится возможность, воспользуйтесь ею. Будьте искренними и позвольте окружающим вдохновлять вас, как это делала Флоре для нас. Школа Эллиота имеет фантастические ресурсы через сеть, приглашенных докладчиков и предложения классов. Заведите дружеские отношения на всю жизнь, и в будущем вы, возможно, начнете сотрудничать над чем-то вместе. Раскройте свой голос — для нас это то, чем занимается Фонд Флоре — делитесь историями о беженцах, которые мы впервые узнали от Флоры.
Общение с одноклассниками перед началом занятий
Советы учащимся 4-го курса, как начать общение с будущими одноклассниками до сентября.
5989Save
Статья написана выпускником Западного университета политологии и будущим студентом Западного юридического факультета Мэдди Хилл.
Новая глава
Как будто начало новой академической программы, часто в новом городе, недостаточно подавляющее, университет часто означает окружение себя новыми людьми . Хотя это может быть захватывающим и свежим, это также может быть нервным.
Если этой осенью вы начнете новое обучение после окончания средней школы, я всегда с вами . Однако на этот раз для меня все немного по-другому. Я уже прошел через один важный переход после окончания средней школы, так как в 2019 году я переехал в Лондон, Онтарио, чтобы получить степень бакалавра в Западном университете. С тех пор я провел последние несколько лет на различных должностях, которые сосредоточены вокруг поддержки старшеклассников с их переход к университетской жизни . Я хотел бы сказать, что я в некоторой степени квалифицирован, чтобы дать некоторые полезные идеи о том, как вы можете общаться с будущими одноклассниками до начала школы.
Присоединяйтесь к страницам класса в Facebook
Один из самых простых способов связаться с вашими будущими одноклассниками — через страницы класса в Facebook.
Когда мне предложили поступить в Western, там было университетских группы в Facebook, к которым я мог присоединиться. В группах были сотрудники и нынешние студенты, которые отвечали на вопросы.
В этих группах многие будут делать вводные посты о себе: не бойтесь комментировать чужие посты если у вас есть с ними что-то общее! Эти группы часто являются отправной точкой для формирования других групповых чатов. Люди могут формировать группы исключительно для студентов по определенной программе или месту жительства. Вы также можете попытаться найти соседа по комнате через эти групповые чаты!
Если у вас нет учетной записи Facebook до окончания средней школы , я бы рекомендовал его создать. По моему опыту, многие студенческие группы на кампусе, как правило, используют Facebook/Messenger для общения.
Посещение школьных мероприятий
Школы часто проводят мероприятия, чтобы подготовить учащихся к переходу. Если есть возможность, постарайтесь посетить эти мероприятия! До поступления в бакалавриат я посещал летнюю академическую ориентацию (SAO).
Во время этого мероприятия я встретился с консультантом, чтобы обсудить выбор курса, и принял участие в информационных сессиях с другими поступающими студентами . Осенью я столкнулся в кампусе с одним из студентов из моей группы SAO!
Community Connections — это еще одна программа, проводимая Western, чтобы приветствовать новых студентов в кампусе перед началом учебы. Я работал с этой программой в прошлом, и, хотя ее еще не было, когда я поступал в бакалавриат, я видел, как она может облегчить установление связей . Вы можете познакомиться с другими студентами, познакомиться с кампусом и даже переночевать в общежитии!
Поговорите с нынешними учениками
Вы можете установить связь в кампусе, разговаривая со старшеклассниками . Эти люди «знают азы» и могут дать вам совет, который поможет облегчить переход. Если вы не знаете никого, кто посещает интересующую вас школу, во многих школах есть программы посла студентов, с которыми вы можете связаться.
