Входа одноклассники: Одноклассники — вход на свою страничку

«Одноклассники» зафиксировали рекордный приток аудитории

https://ria.ru/20220314/odnoklassniki-1778079193.html

«Одноклассники» зафиксировали рекордный приток аудитории

«Одноклассники» зафиксировали рекордный приток аудитории — РИА Новости, 14.03.2022

«Одноклассники» зафиксировали рекордный приток аудитории

«Одноклассники» фиксируют рекордный приток новой аудитории, с начала марта рост регистраций пользователей в социальной сети превысил 66%, сообщили в компании. РИА Новости, 14.03.2022

2022-03-14T14:55

2022-03-14T14:55

2022-03-14T14:55

общество

технологии

россия

одноклассники

facebook

tiktok

социальные сети

интернет

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736190176_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_b449297bdb7c99f890c246290c883962.jpg

МОСКВА, 14 мар — РИА Новости. «Одноклассники» фиксируют рекордный приток новой аудитории, с начала марта рост регистраций пользователей в социальной сети превысил 66%, сообщили в компании. «В последние дни ОК фиксируют рекордный приток активной аудитории… с начала марта рост регистраций пользователей в ОК превысил 66%… Кроме того, соцсеть фиксирует резкий рост восстановлений аккаунтов (на 36% по сравнению с предыдущей неделей) и пользователей, которые вернулись к более активному ведению соцсети — более чем на 40%», — говорится в сообщении. В ходе исследования сравнили показатели за 5-6 марта и 12-13 марта.В компании также уточнили, что запустили функцию, которая позволит в один клик поделиться ссылкой на свой профиль в «Одноклассниках» в любом мессенджере или социальной сети.В начале марта Роскомнадзор заявил, что в качестве ответных мер на ограничение доступа к российским СМИ заблокировал доступ к сети Facebook. В этот же день президент России Владимир Путин подписал закон о введении административной ответственности за распространение фейков о действиях Вооруженных сил РФ и призывы к введению санкций в отношении России. После этого китайская социальная сеть TikTok заявила, что прекратит из-за этого закона распространение нового контента в РФ и прямые эфиры (стримы). Ранее в понедельник Роскомнадзор по требованию Генеральной прокуратуры РФ ограничил доступ к Instagram на территории страны из-за призывов к насилию в отношении россиян.

https://ria.ru/20220314/vkontakte-1778051172.html

https://ria.ru/20220314/facebook-1778022240.html

россия

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2022

Владимир Лаврентьев

Владимир Лаврентьев

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

1920

1080

true

1920

1440

true

https://cdnn21. img.ria.ru/images/07e5/06/08/1736190176_0:0:2732:2048_1920x0_80_0_0_a61330e7adb207e5e4e8796a084ce04d.jpg

1920

1920

true

РИА Новости

1

5

4.7

96

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Владимир Лаврентьев

общество, технологии, россия, одноклассники, facebook, tiktok, социальные сети, интернет

Общество, Технологии, Россия, Одноклассники, Facebook, TikTok, Социальные сети, Интернет

МОСКВА, 14 мар — РИА Новости. «Одноклассники» фиксируют рекордный приток новой аудитории, с начала марта рост регистраций пользователей в социальной сети превысил 66%, сообщили в компании.

«В последние дни ОК фиксируют рекордный приток активной аудитории… с начала марта рост регистраций пользователей в ОК превысил 66%… Кроме того, соцсеть фиксирует резкий рост восстановлений аккаунтов (на 36% по сравнению с предыдущей неделей) и пользователей, которые вернулись к более активному ведению соцсети — более чем на 40%», — говорится в сообщении. В ходе исследования сравнили показатели за 5-6 марта и 12-13 марта.

14 марта, 13:21

«ВКонтакте» запустила приложение по переносу в соцсеть фото из Instagram

В компании также уточнили, что запустили функцию, которая позволит в один клик поделиться ссылкой на свой профиль в «Одноклассниках» в любом мессенджере или социальной сети.

В начале марта Роскомнадзор заявил, что в качестве ответных мер на ограничение доступа к российским СМИ заблокировал доступ к сети Facebook. В этот же день президент России Владимир Путин подписал закон о введении административной ответственности за распространение фейков о действиях Вооруженных сил РФ и призывы к введению санкций в отношении России. После этого китайская социальная сеть TikTok заявила, что прекратит из-за этого закона распространение нового контента в РФ и прямые эфиры (стримы).

Ранее в понедельник Роскомнадзор по требованию Генеральной прокуратуры РФ ограничил доступ к Instagram на территории страны из-за призывов к насилию в отношении россиян.

14 марта, 11:44

Американцы попросили Путина заблокировать Facebook в США

Ошибка приватности при входе в Одноклассники: как исправить?

Главная » Общие вопросы

Одноклассники – одна из самых популярных социальных сетей не только в России, но и во многих странах бывшего Советского Союза. Согласно официальным статистическим данным, каждый пятый интернет-пользователь из Российской Федерации практически ежедневно использует свой профиль на этом сайте. Правда иногда возникает проблема – при попытке перейти на личную страничку возникает ошибка приватности при входе в Одноклассники.

В этой статье вы узнаете, что делать в подобной ситуации и как в дальнейшем исключить аналогичные случаи.

Проблемы с приватностью при входе – что это значит?

Итак, что означает такая ситуация? Ошибка приватности при попытке осуществления авторизации на этом интернет-ресурсе чаще всего возникает по следующим причинам:

• При входе пользователь ввел не правильные данные своего логина или пароля;
• Неправильно прописан адрес сайта, услугами которого пытается воспользоваться человек;
• Юзер попал в так называемый «черный список» и доступ к его анкете был заблокирован по каким-то причинам. Например, пользователь ведет слишком активную рекламную компанию, массово рассылает спам, размещает материалы, которые запрещены в этой соцсети, как-то еще нарушает правила ресурса;
• На компьютере появился вирус, препятствующий доступу.

Основываясь на этой информации, можно подобрать действия, которые помогу ответить на вопрос – как исправить ситуацию.

Инструкция, позволяющая выправить ситуацию

Итак, возникла ошибка приватности при входе в Одноклассники – как действовать? Рекомендуется использоваться следующую методику:

• В первую очередь обратить внимание на URL сайта, при входе на который возникает эта неприятность. Единственный вариант, который должен быть, — ok.ru. Естественно, набранный на английском языке. Даже одно изменение приведет к тому, что человек не сможет зайти на свою страничку;
• Очень важно не ошибиться в символах, которые вводятся при авторизации. Особенно когда дело касается пароля – ведь он обычно скрывается под звездочками и не всегда есть возможность быстро обнаружить совершенную ошибку. Лучше еще раз все перепроверить и вводить максимально внимательно;
• Обязательно проверить привязанный к профилю E-mail. Если администрация заблокировала пользователя по каким-либо причинам, то на него может быть выслана информация про это. Если это так, то действовать на ее основе. Конечно, при наличии желание восстановить доступ;
• Выполнить установку на жесткий диск хорошего антивирусника, если таковой отсутствует. Запустить и сделать максимально полную проверку. По возможности, последовательно использовать несколько подобных программ, чтобы увеличить вероятность обнаружения различных заражений;
• Совершить переход по адресу C:\WINDOWS\system32\drivers\etc\. В последней папке найти файл Hosts. Открыть его с помощью обычного блокнота, входящего в ПО ОС Виндовс. В самой нижней части обнаружить строку 127.0.0.1 localhost. Если после нее что-то написано еще, то стереть и в обязательном порядке сохранить изменения.

Методика действенная и практически всегда позволяет добиться нужного результата.

Отзывы

Что делают другие юзеры, у которых возникает аналогичная проблема? Чтобы узнать это, достаточно почитать оставленные ими отзывы:

1. Маша. С утра не могу зайти в Одноклассники. А очень надо, так как подруга должна была написать. И вот набрела на вашу инструкцию. Действительно, после открытия файла Хостс, обнаружила после той строки еще какие-то записи. Они как раз касались ОК и ВК. Удалила, перезапустила компьютер. Теперь могу опять посещать свою страничку.
2. Евгений. Посоветовали мне программку для рекламы в ОК. Типа автоматическая, быстро накрутит подписчиков и все остальное. Через два дня ее использования доступ на страницу был заблокирован. Вот теперь думаю восстанавливать как-то чрез общение с администрацией, и больше не использовать такие методики по накрутке.
3. Виктория. Бывает периодически похожая ситуация. Проблема в том, что я зарегистрировалась на большом числе сайтов и часто банально путаю пароли. Так как иногда в них разница заключается всего в одной букве или цифре. Теперь создала специальный файлик, куда их все записала, чтобы избавиться от такой путаницы в будущем.
4. Сергей. Даже не знал, что вирус способен привести к такому вот сбою. Я просто не люблю использовать антивирусники – компьютер слабенький, а они вечно «съедают» всю память. Но вот пришлось поставить и прогнать систему. Обнаружил около десятка различных заражений. И как раз после их удаления доступ к соцсети восстановился полностью.
5. Петр. Хотел заняться интернет-бизнесом. И, конечно же, начал использовать социальные сети для его развития. Но для меня оказалось неожиданностью, что нельзя рекламировать свои услуги слишком активно на их страницах. Вот через неделю после регистрации в одноклассниках меня и заблокировали за это, к сожалению. Теперь будет урок.

Получается, что очень часто подобная ситуация возникает из-за каких-то действий пользователя, нарушающих правила этой соцсети. Поэтому стоит с ними ознакомиться, так как другие возможные первопричины устраняются достаточно просто.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

как открыть мою страницу Одноклассники вход на маю старую страничку

Социальная сеть Одноклассники — вторая по популярности в России после ВКонтакте. Принято считать, что основная аудитория этой социалки отнюдь не молодёжная — домохозяйки и люди за 45. Да, в отличие от Контакта, здесь есть даже бабульки за 70. Но тем не менее, основная часть населения ОК.РУ — это молодые люди от 24 до 35, причем мужчин никак не меньше чем женщин.
Так уж исторически сложилось, что соцсеть Одноклассники появилась в Рунете в 2005 году, что на год раньше чем VK.COM, и уже даже поэтому она как бы старше. Старше она и в плане поведения её участников на страницах и в группах. Действительно, разве будет школьник беситься и материться в паблике, если это может почитать кто-то из родителей или родственников, близких или дальних. Поэтому и порядка здесь хоть и не на много, но поболее будет.

К сожалению, пока ещё не все с компьютером на «Ты» и ориентируются в Интернете как «рыба в воде». Особенно тяжеловато в этом плане пожилым людям. Один раз зарегистрировавшись на ok.ru, впоследствии у них не получается зайти в Одноклассники на свою страницу.

Второй яркий пример — это когда системным администратором по приказу руководства (или собственной инициативе, что реже) закрыт доступ в Одноклассники на работе или в институте. Делается это ограничение с помощью настроек прокси-сервера или корпоративного Интернет-шлюза. У пользователей при попытке зайти на ок.ру выдаётся сообщение «доступ закрыт». Что делать в этом случае и как попасть в любимую социальную сеть?! Обо всем этом мы сейчас с Вами и поговорим.

Вход на сайт Одноклассники с компьютера или ноутбука

Это самый обычный и простой способ, которым пользуется около 70% посетителей социальной сети. Для того, чтобы зайти в одноклассники с компьютера на Windows, Linux или Mac OS X — надо просто запустить веб-браузер (Edge, Chrome, Opera, Firefox) и в строку адреса ввести адрес: ok. ru и нажать кнопку Enter. После этого Вы увидите вот такую красочную страничку с отдельной формой для ввода логина и пароля:

Если Вы впервые посещаете сайт «Одноклассников» и не имеете логина и пароля для авторизации, то для того, чтобы зайти на ОК.РУ сначала придётся .

Тем не менее, через старый адрес тоже можно зайти. Введя в адресной строке odnokassniki.ru Вас автоматически редиректит на страничку:
http://ok.ru/dk?st.cmd=anonymMain

где находится форма авторизации, либо перекинет в «Моя страница», если Вы уже авторизованы на сайте и логин с паролем запомнен браузером.

ОК.РУ вход на сайт через мобильную версию

Как и у любого уважающего себя Интернет-портала, есть у Одноклассники и мобильная версия сайта. На неё Вы попадаете при попытке зайти на ок.ру с планшета или телефона. Веб-сервер распознает это устройство и перекинет Вас с обычной темы оформления на разработанную специально под различные гаджеты. Её адрес m.ok.ru и выглядит она вот так:

Несмотря на то, что в мобильной версии Одноклассников всё сгруппировано максимально компактно с учётом маленьких экранов, тем не менее здесь остался весь функционал полной версии. Вводим логин и пароль и вперёд общаться с друзьями и родными, где бы Вы не находились!

Бесплатное приложение «Одноклассники» для планшетов и телефонов

Учитывая всё увеличивающееся и увеличивающееся количество мобильных гаджетов у своих посетителей, руководство концерна Mail.Ru Group, владеющего социальной сетью, приняло решение о разработке специального мобильного приложения. Сначала, в 2013 году, оно было выпущено для Windows Phone. Затем, в 2014 появилось бесплатное приложение для Андроид (скачать) и iPhone & iPad (скачать), каждое из которых доступно в штатном магазине приложений для своей операционной системы.

Осуществить вход на «Моя страница» ок.ru с мобильного приложения проще простого. Установили, запустили и работаем! Единственная возможная сложность — вспомнить свой логин и пароль:

После этого нас встретит главное окно программы с лентой событий. Возможности здесь все те же самые, что и на сайте. Только удобнее:

Лично мне программа нравится больше чем мобильная версия. Тут и удобная менюшка и ориентированность на управление пальцами, управление звуком, возможность сохранять картинки, в т.ч. и формата GIF. Да ещё много-много всего. Поставьте и сами оцените!

Закрыли доступ в Одноклассники на работе? Не беда!

На многих предприятиях, фирмах и в конторах последнее время пошла мода — руководство любит взять и ограничить доступ в Одноклассники или Вконтакте и даёт соответствующее указание системному администратору. Дескать мешают социалки работать, производительность труда падает, внимание рассеивается, работнику сложнее сосредоточится на задаче и т.п. А сунешься — сам то руководитель зашёл на свою страничку и сидит, радуется жизни. У него доступ есть. Не порядок! Чем мы хуже? Обмануть системщика и зайти в «Моя страница» на ОК.РУ когда закрыт доступ нам поможет специальный онлайн-сервис, называемый Анонимайзер , который по сути является простым веб-прокси. Смысл его работы прост: Вы заходите на сайт-анонимайзер и уже через него попадаете на свою любимую социальную сеть.

Плюсы — анонимность. Системный администратор Вашей фирмы, а значит и руководство, никогда не узнают что Вы заходили в Одноклассники на «Моя страница». Минусы — существует риск, что Ваш пароль могут увести. Но увести его могут и с домашнего компьютера или ноутбука, так что тут надо соблюдать основные требования компьютерной безопасности. Как и везде, впрочем. Приведу 4 наиболее удобных, на мой взгляд, бесплатных сервиса.

Этот анонимайзер я не зря поставил первым в списке. Дело в том, что он очень быстрый и удобный, к тому же без надоедливой рекламы. Но это ещё не все его преимущества. Ещё один его значительный плюс — это аж ТРИ РЕЖИМА СОВМЕСТИМОСТИ, которые можно менять прямо на ходу, в выпадающем окне:

Здесь же можно быстро сменить страну и IP-адрес через который Вы делаете анонимный вход на ок.ру Отдельно отмечу, что это относительно свежий сервис и о нём практически не знают сисадмины, а значит и не банят.

2. HideMe.ru

Очень популярный в России и странах СНГ веб-прокси. Как Вы можете заметить на скриншоте, он уже оптимизирован под социальные сети odnoklassniki.ru, vk.com и YouTube:

Здесь же можно выбрать на что делать основной упор — на скорость открытия страниц или на максимальную совместимость. Так же есть возможность купить доступ к продвинутой версии, где можно блокировать скрипты на открываемых сайтах, в том числе и запретить рекламные модули. Минус один, но значительный — он хорошо известен сетевикам и частенько к нему так же может быть закрыт доступ, как и к ok.ru.

3. Dostyp.ru

Бесплатный сервис, предоставляющий доступ к заблокированным сайтам. Основная его направленность — соцсети, потому он нам отлично подходит:

Работает без показа рекламы. Шевелится очень даже шустро. Проблем с совместимостью я лично не заметил. Даже фоновое изображение показывает, чем может похвастаться не каждый веб-прокси. К тому же разработчики уверяют в высокой степени надёжности и безопасности.

4. Proxyweb.net

Это универсальный сервис, простой и аккуратный, хоть и без определённой направленности в сторону тех или иных развлекательных сервисов.

Он позволяет при необходимости удалить со страниц Java, JavaScript, cookies и ActiveX. Большим плюсом является то, что он работает по протоколу https, а значит Вы можете скачивать картинки и музыку себе на компьютер, а сисадмин в логах этого никогда не увидит.

P.S. Думаю, что осилив статью полностью у Вас не будет проблем с входом в «Моя Страница» на ok.ru и вы сможете это без проблем сделать как с домашнего стационарного компьютера, ноутбука или планшета, но на работе или университете, даже когда закрыт доступ к Одноклассникам хитрым сисадмином. Всем удачи!

Если у Вас возникли проблемы с входом в одноклассники, эта статья поможет решить наиболее часто встречающие проблемы. Пошаговая инструкция с иллюстрациями предназначена специально для самостоятельного устранения ошибок, когда люди ищут ответ «Не могу зайти в одноклассники на свою страницу ».

Не можете зайти на Одноклассники по причине:

Забыли адрес своей страницы в одноклассниках.

Один из распространенных случаев, когда люди только начинают изучать, как пользоваться интернетом и если «слетают» установки браузера не знают и соответственно не могут зайти в . Запускаем браузер: Opera, Mozilla FireFox, Chrome.

Как правило, ярлык программы находиться на рабочем столе или панели задач, мышкой два раза щелкаем по нему.

В адресной строке вводим адрес: odnoklassniki.ru или ok.ru

В открывшемся окне вводим логин и пароль. Если данные перед этим были сохранены, то произойдет автоматический вход на Одноклассники без пароля.

Забыли логин или пароль от Одноклассников..

Переходим на страницу сайта социальной сети и нажимаем «Забыли пароль».

На выбор предложат ввести логин, адрес электронной почты или номер телефона. После ввода данных на электронную почту или телефон придет сообщение, в котором указан код доступа к странице. После этого нужно будет заново придумать комбинацию пароля для входа в Одноклассники.

Доступ к одноклассникам закрыт.

Очень часто в офисах или компаниях специально блокируют социальные сети, чтобы сотрудники не тратили рабочее время зря. Но бывают моменты, когда очень нужно прочитать или отправить сообщение, поздравить кого-то или просто взять нужную информацию со своей страницы. Как поступить в таком случае?

Один из вариантов зайти с телефона на сайт или воспользоваться специальным сервисом Анонимайзером.

Анонимайзер позволяет обойти в большинстве случаев запреты системных администраторов и установленные сетевые фильтры.
Несколько сервисов, которые предоставляют вход на Одноклассники:
— http://biglu.ru
— kalarupa.com

Просят ввести номер телефона или отправить СМС.

Номер телефона попросят ввести в случае, если заходили на страничку с разных Ip адресов, и они сильно отличаются географически. Это может возникнуть во время путешествия, использования анонимайзера или ваша страничка взломана (злоумышленник живет в другом городе), рассылали СПАМ. В первых двух случаях ничего страшного нет, нужно подтвердить номер телефона и ввести код в полученном СМС сообщении.

Если же вы не путешествовали и не пользуетесь анонимайзером для Одноклассников, большая вероятность того, что Вашу страничку взломали. Настоятельно рекомендуем указать номер телефона или электронной почты и восстановить доступ.

Зайти в настройки странички и проверить свои данные (номер телефона, почта), а затем сменить пароль.
Если просят ввести номер телефона, а затем для подтверждения отправить СМС сообщение – это мошенники. Официальный сайт социальной сети для восстановления доступа не требует никогда отправить СМС на какой-то номер. Визуально неподготовленному человеку трудно отличить настоящую страницу от поддельной, поэтому одна из рекомендаций попробовать зайти на свою страннику с другого компьютера или через смартфон (). Если вход происходит без проблем – значит на вашем компьютере вирус или специально изменен Host файл.
Как бороться с вирусом в Одноклассниках читайте далее.

Вирус блокирует сайт Одноклассники.

Если вирус блокирует сайт с вашего компьютера или заходите на сайт и вас просят отправить СМС сообщение, а с другого вы можете свободно зайти на свою страничку, значит нужно принять соответствующие меры.

Первый шаг. Проверить Host файл.

Он находиться по адресу C:\Windows\System32\drivers\etc\hosts.

Щелкаем по нему, открываем с помощью блокнота. Последняя строчка должна содержать:
127.0.0.1 localhost,
После этой строчки не должно быть ни каких других записей, все лишнее следует удалить. Посмотрите внимательно, нет ли прокрутки в блокноте, т.к. иногда записи прячут в самом конце страницы, добавив перед этим много пустых строк. Если файл hosts в полном порядке следующим шагом будет проверка компьютера на наличие вирусов.

С официального сайта скачиваем на выбор одну утилиту для поиска и удалении вирусов:
— Kaspersky Virus Removal Tool http://www. kaspersky.ua/antivirus-removal-tool
— Dr.Web CureIt! https://free.drweb.ru/cureit/
— Malwarebytes Anti-Malware https://ru.malwarebytes.org/antimalware/

К примеру Dr.Web CureIt!

Скачиваем утилиту и запускаем ее.

В появившемся окошке нажимаем «Начать проверку»

По окончанию проверки программа покажет список найденных вирусов, которые были обнаружены и обезврежены (помещены в карантин). После перезагрузки компьютера можно пробовать зайти на сайт «Одноклассники».

Запомните! Чтобы снова не поймать вирус следуйте простым правилам.

• не нужно открывать подозрительные электронные письма от незнакомых людей, которые приходят по почте;
• вводить логин и пароль от одноклассников на других сайтах, кроме официального;
• нажимать на подозрительные всплывающие окна, которые просят выполнить то или иное действие;
• обязательно установите антивирус себе на компьютер.

Это Интересно:
Бабушка готовит внуку на ужин гренки. Для их приготовления она использует маленькую сковороду, способную уместить только два хлебных ломтика. На обжаривание каждой из сторон ломтика хлеба затрачивается одна минута времени. Чтобы приготовить три гренки, бабушке достаточно всего лишь трех минут вместо очевидных четырех. Как ей удается это сделать?

Общение

В первую очередь социальная сеть одноклассники используется для общения с друзьями, родственниками, знакомыми. Находясь с ними в разных уголках мира, всегда можно обменяться сообщениями, узнать как дела, посмотреть последние фотографии. Для этого достаточно открыть мою страницу. Без регистрации это сделать не удастся.

Музыка и видео

Кроме переписок, пользователь всегда может послушать музыку, не покидая сайт. Здесь без труда реально подобрать треки любимого жанра, сформировать свой плэйлист. Также можно загрузить любимые песни в соц.сеть с персонального компьютера. Мелодии можно менять местами, удалять, добавлять. Достаточно просто зайти в odnoklassniki и получить доступ с любого гаджета к своему плейлисту. То же самое касается и видеозаписей.

Группы и сообщества

Как и в любой социальной сети в одноклассниках существует большое количество сообществ. Пользователь может найти интересующую его группу и вступить в нее, а может создать свою. Сообщество по интересам – это отличный способ найти новых друзей в сети Интернет, пообщаться на интересующие темы, обсудить фильмы, музыку, выставки, модные тенденции и все что угодно.

Важно! Общение должно быть корректным и приличным. В противном случае, пользователя могут заблокировать.

Фотографии

На сайт легко добавляются фотографии, создаются целые альбомы (Например, «Отпуск 2017», «День рождения», «Новый год»). При этом друзья смогут посмотреть и оценить яркие кадры вашей жизни. Оценка осуществляется по пятибалльной шкале. Если пользователь оплатит дополнительную услугу, то сможет ставить оценку «5+».

Кроме оценки, пользователи могут нажимать «Класс!». После этого понравившаяся им фотка отобразится в их ленте и также станет видна их друзьям(то есть ее смогут увидеть все больше и больше пользователей сети).

Игры и приложения

В социальной сети одноклассники предлагается большое количество игр и приложений на любой вкус. Это могут быть игры для детей (как для мальчиков, так и для девочек), головоломки, аркады, квесты, стрелялки, стратегии. Каждый пользователь сможет найти для себя наиболее подходящее развлечение. Немало игр позволяют играть совместно с друзьями (помогать друг другу или наоборот устраивать ловушки).

Праздники

В ОК.ру отлично организована система напоминаний о различных событиях. У пользователей почти нет шансов забыть о Днях рождениях, праздниках, важных датах. Кроме того по любому поводу можно вручить другу виртуальный подарок за небольшую плату.

«Походы в гости»

Просмотры чужих страниц в одноклассниках, в отличие от других социальных сетей, не остаются незамеченными. Пользователь всегда видит, кто заходил на его страничку. И его «след» останется на страницах других пользователей. Но если есть желание остаться незамеченным, то можно приобрести «Невидимку».

При необходимости пользователь может ограничить доступ к своей странице. После этого «в гости» будут заходить только друзья. Для всех остальных информация на страничке будет недоступна.

Как зайти в Одноклассники с компьютера

Важно! Зайти в одноклассники на свою страницу без регистрации невозможно. Как зайти в Одноклассники с телефона

Иногда бывает необходимым войти в одноклассники на свою страницу в соц.сети с телефона или планшета. Сделать это достаточно просто, потребуется выполнить следующие действия.

В первую очередь следует убедиться, что на устройстве есть подключение к Интернету. При необходимости его можно настроить у оператора сотовой связи или подключиться к доступной беспроводной сети wi-fi.

Для перехода на сайт можно воспользоваться любым мобильным браузером, чаще они установлены на смартфоны по умолчанию. В адресной строке нужно написать m.odnoklassniki.ru. Буква m в начале обозначает, что открыться должна мобильная версия, она для телефона более удобна и компактна. Вход осуществляется с паролем и логином. Затем откроется «Моя страница» в социальной сети «Одноклассники».

Для удобства можно установить на смартфоне специальное официальное приложение социальной сети Одноклассники. Его можно скачать для любой операционной системы (без регистрации на маркете это делать не рекомендуется).

Приложение имеет ряд преимуществ:

• Быстрый доступ к страничке.
• Оповещения при событиях (сообщения, гости на странице, праздники, приглашения в друзья или группы).

Обзор интерфейса и функционала

Верхняя панель меню

Данное меню считается основным и содержит следующие пункты:

Меню в области персональных данных

Под строчкой с указанием фамилии, имени, возраста пользователя расположено еще одно меню. Оно содержит следующие разделы:

Не все подразделы вмещены в небольшую строку меню. Многие из них можно просмотреть, кликнув по кнопке «Еще».

Раздел «Платежи»

Позволяет выполнить денежные переводы друзьям, а также приобрести платные услуги сайта, среди которых:

• оценка «5+0»;
• услуга «Невидимка»;
• дополнительные смайлики и стикеры;
• статус VIP;
• особое оформление странички;
• пакет «Все включено».

Черный список в некоторых случаях весьма полезная услуга. Она позволяет ограничить доступ определенных пользователей к страничке.

Раздел настройки необходим для установления собственных параметров.

Социальная сеть одноклассники – удобный и полезный ресурс. Он позволяет оставаться на связи с друзьями и знакомыми в любое время. При этом пользователям предоставляется большой набор полезных и развлекательных дополнений.

Моя страница в Одноклассниках – это личный профиль каждого пользователя, в котором содержится указанная о нем информация, фотографии. Доступна для просмотра определенным спискам и группам лиц созданным пользователем в настройках.
Перейти в Одноклассники на Свою страницу можно ниже.

Как открыть личную страницу?

Важность страницы с профилем трудно переоценить, ведь кроме своей первоначальной задачи, она позволяет пользователю предстать перед виртуальными друзьями во всей красе, рассказать о собственных интересах, предпочитаемой музыке, интересных видео или фотографий. Желаете обзавестись собственным интернет-блогом? Не существует проще сервиса, ведь с помощью аккаунта в социальной сети, вы можете рассказать своим друзьям или знакомым о личных переживаниях, эмоциях или интересах.

1. Каждый пользователь имеет индивидуальную страницу на которой отображены его личные данные. Они доступны для просмотра всем пользователям, даже тем кто не зарегистрировался в сети. Рекомендуем выкладывать только те данные которые хотите показать незнакомым людям.
2. Раздел «Гости» показывает пользователей, кто заходил на страницу. Не все гости будут отображены в этом списке, те кто используют не будут отображены в нем. Отображение гостей это одна из особенностей этой социальной сети.
3. Самые востребованные разделы: сообщения, оповещения, оценки и гости. В верхней панели указаны имя и фамилия и другие данные человека(возраст, страна, город и другая информация).

Если ваши данные для входа не сохранились в браузере при нажатии «Запомнить меня», их необходимо вводить каждый раз при входе. Обычно же все пароли сохраняются, и для входа будет достаточно открыть вкладку и войти в Одноклассники на свою страницу.

Моя страница в Одноклассниках — Вход

Для перехода на «Мою страницу» в Одноклассниках, можно воспользоваться ссылкой:

Сайт Одноклассники не работает, что делать?

Одноклассники «Моя страница» вход

Здесь указана личная информацию, открытая для просмотра: фамилия и имя, город и дата рождения, семейное положение. При первом входе на станицу вы увидите простое меню в верхней панели, оно считается основным, и содержит главные разделы: сообщения, обсуждения, оповещения, друзья, гости, события, музыка. Кликнув на пункт из дополнительного меню можно более детально ознакомиться со всей интересующей информацией.

Нажав на любой пункт дополнительного меню, можно подробно ознакомиться со всей информацией:

• Вкладка «Друзья» покажет ваших знакомых, друзей и родственников;
• «Фото» содержит личные альбомы;
• Слева вы увидите фотографию своего профиля, которая называется в интернете аватаркой, и функциональная кнопка для добавления личных фотографий;
• Правая сторона страницы информационная. Здесь показываются возможные друзья. Социальная сеть, помогает искать новых друзей, совершая для этого подсказки;
• С правой стороны страницы присутствует список с друзьями, которые в недавнем времени произвели вход. Вы всегда можете быть ознакомлены со списком, кто из друзей на данный момент онлайн;
• Справа указываются все ближайшие мероприятия, которые будут проходить в вашем окружении, а также ваши сообщества.

Как войти в свой профиль? Сделать это можно если уже зарегистрированы в социальной сети. Можно сразу сделать ее как стартовую страницу в своем браузере. Используйте виджет, для мгновенного входа на «Мою страницу» в социальной сети Одноклассники. Или «Добавить в закладки» эту страницу.

Что есть на личной странице в Одноклассниках?

Лицо вашей страницы — это аватарка. Используйте красивую фотографию, сменить или отредактировать ее можно, наведя на аватарку мышью и выбрав нужную функцию.

Для того чтобы попасть на свою страницу в одноклассники не нужно прикладывать много усилий. Для начало нужно через любой браузер ввести в поисковик «Одноклассники» или одноклассники.ру или ok.ru зайти на сайт. Появится окно Одноклассников, в правом верхнем углу будет окошко в котором надо выбрать соответствующий подпункт в данном случае, когда нужно зайти на свою страницу нажать «вход» , есть ещё регистрация, но это если пользователь ещё не зарегистрирован.

В строчке логин, адрес почты или телефон ставим курсор и вводим данные логина с помощью которых создавалась регистрация.

В нижней строчке — пароль, вводим пароль, который также как и логин был указан при регистрации. Всё — ниже в этом же окошечке нажимаем войти левой кнопкой мышки. И о ля — ля мы в Одноклассниках на своей страничке. Можно перед тем как войти на страничку нажать «запомнить меня», но это в том случае если вы не переживаете за свою безопасность и уверены в том, что за вашим рабочим местом никто не сядет и не попробует зайти вместо вас на вашу страничку.

В случаи если вы забыли свой пароль, вам нужно в том же окошечке выбрать пункт «забыли пароль».

После чего вы будете перенаправлены на страницу Одноклассников «Восстановление паролей» где вы сможете выбрать то, что помните о своем профиле: личные данные, телефон, почта, логин, ссылка на профиль.

Если вы выберите личные данные, поступит запрос:

Введите имя, фамилию, возраст и город, указанные в вашем профиле. Проще всего ввести свое имя фамилию. После ввода появляться пользователи с такими же данными где вы выбрав себя нажимаете «Это я». Вам на электронную почту будет отправлен код, с помощью которого вы сможете восстановить свою страничку.

• Если вы выберите восстановление с помощью телефона, то в верхней появившейся строчке ввести страну вашего оператора, а в нижней номер телефона указанного при регистрации. Вам на номер будет отправлен код, который вы введете в нужную запрашиваемую строчку.
• Если вы выберите восстановление с помощью почты или логина, то вам также на почту будет отправлен код, который также нужно будет ввести в запрашиваемую строчку.
• Очень редко, но есть такие случаи, что запоминается ссылка на профиль её нужно ввести в строчку запроса. Вам будет отправлено на почту письмо с кодом для восстановления.

Также хочется в заключении добавить, что для того чтобы не забыть пароль или логин, который был указан при регистрации, наилучшем вариантом будет если при регистрации вы запишите свой пароль и логин который вы указываете себе на отдельный источник (лист, диск, флешка).

Если, исполнив все выше указанные подсказки вы всё равно не можете попасть на свою страничку, тогда остается один вариант это . Для того, чтоб зарегистрироваться в Одноклассниках вам необходимо для начала зайти на сайт Одноклассники, как указано выше. В правом верхнем окошечке выбрать регистрация с помощью левой кнопки мышки. Выбрать страну, в которой вы проживаете, ниже ввести ваш мобильный. Нажимаете далее, что означает ваше согласие с регламентом (ознакомится с ним можно нажав с помощью мышки выделенное красным цветом слово регламентом). Вам будет отправлен смс код, который Вам нужно внести в нужную запрашиваемую строчку. После этого появится страничка, в которой вы заполните все ваши личные данные и нажмете внизу сохранить. Перезагрузив страничку, с помощью пароля и логина вы зайдете на свою созданную страницу.

Важно! Никому не сообщать свои личные данные, пароли, логины посторонним особам. Заходить на страничку Одноклассников через проверенные браузеры.

Если все будет правильно, то вы получите массу удовольствий от общения c друзьями, найдете много новых знакомых. Сможете добавляться в разные сообщества, слушать музыку и просто отдыхать.

Возраст поступления в детский сад и успеваемость детей

Влияние государственной политики, семейного положения и сверстников

1. Тодд Э. Элдер и
2. Даррен Х. Луботски

Abstract

Мы представляем доказательства того, что положительная связь между возрастом поступления в детский сад и школьной успеваемостью в первую очередь отражает накопление навыков до детского сада, а не повышенная способность к обучению в школе у ​​детей старшего возраста. Ассоциация между результатами тестов успеваемости и возрастом поступления появляется в первые месяцы пребывания в детском саду, резко снижается в последующие месяцы. лет, и это особенно заметно среди детей из семей с высокими доходами, группы, которая, вероятно, накопила больше всего навыков до поступления в школу. Наконец, наличие старших одноклассников улучшает результаты тестов ребенка, но увеличивает вероятность повторения класса и диагнозы неспособности к обучению, такие как СДВГ.

• Получено в июне 2007 г.
• Принят в апреле 2008 г.

Ссылки

1. 1. Алтонджи Джозеф Г.,
   2. Старейшина Тодд Э. ,
   3. Табер Кристофер Р.

   2005. «Отбор по наблюдаемым и ненаблюдаемым переменным: оценка эффективности католических школ». Журнал политической экономии 113 (1): 151–84.

2. 1. Ангрист Джошуа Д.,
   2. Имбенс Гвидо В.

   1995. «Двухэтапная оценка средних причинных эффектов методом наименьших квадратов в моделях с переменной интенсивностью лечения». Журнал Американской статистической ассоциации 90(430):431–42.

3. 1. Ангрист Джошуа Д.,
   2. Крюгер Алан Б.

   1991. «Влияет ли обязательное посещение школы на обучение и заработок?» Ежеквартальный журнал экономики 106(4):979–1014.

4. 1. Ангрист Джошуа Д.,
   2. Крюгер Алан Б.

   1992. «Влияние возраста поступления в школу на уровень образования: применение инструментальных переменных с моментами из двух Образцы». Журнал Американской статистической ассоциации 87 (418): 328–36.

5. 1. Бедард Келли,
   2. Дьюи Элизабет

   . 2006. «Сохранение ранней зрелости: международные данные о долгосрочных эффектах возраста». Ежеквартальный журнал экономики 121(4):1437–72.

6. 1. Бигелоу Элизабет Б.

   1934. «Школьная успеваемость несовершеннолетних детей». Журнал начальной школы 35(3):186–92.

7. 1. Связанный Джон,
   2. Джагер Дэвид А.

   2000. «Объясняют ли одни только законы об обязательном посещении связь между заработком и кварталом рождения?» Исследования в области экономики труда 19:83–108.

8. 1. Хекман Джеймс Дж.,
   2. Крюгер Алан Б.
   1. Карнейро Педро,
   2. Хекман Джеймс Дж.

   2003. «Политика человеческого капитала». В книге «Неравенство в Америке: какова роль политики человеческого капитала?» изд. Хекман Джеймс Дж., Крюгер Алан Б. Кембридж: The MIT Press.

9. 1. Касио Элизабет У.,
   2. Льюис Итан Б.

   2006 г. «Обучение и AFQT: доказательства из законов о поступлении в школу». Журнал управления персоналом 41(2):294–318.

10. 1. де Кос Патрисия Л.

    1997. «Готовность к детскому саду: что это значит? Обзор литературы в ответ на запрос члена Ассамблеи Керри Маццони». Калифорнийское исследовательское бюро, Государственная библиотека Калифорнии, CRB-97-014, декабрь.

11. 1. Карри Джанет,
    2. Марка стабильности

    . 2006 г. «Психическое здоровье детей и накопление человеческого капитала: случай СДВГ». Журнал экономики здравоохранения 25:1094–1118.

12. 1. Датар Ашлеша

    . 2006. «Дает ли отсрочка поступления в детский сад детям фору?» Обзор экономики образования 25(1):43–62.

13. 1. Добкин Карлос,
    2. Феррейра Фернандо

    . 2006. «Влияют ли законы о поступлении в школу на уровень образования и результаты на рынке труда?» Рабочий документ Калифорнийского университета в Санта-Круз.

14. 1. Дункан Грег Дж.,
    2. Брукс-Ганн Жанна
    1. Дункан Грег Дж.,
    2. Брукс-Ганн Жанна

    . 1997. «Влияние дохода на протяжении всей жизни: интеграция и интерпретация», в «Последствиях взросления в бедности», изд. Дункан Грег Дж., Брукс-Ганн Джин, 596–610. Нью-Йорк: Фонд Рассела Сейджа.

15. 1. Имбенс Гвидо В.,
    2. Ангрист Джошуа Д.

    1994. «Идентификация и оценка местных средних эффектов лечения». Econometrica 62(2):467–75.

16. 1. Фертиг Михаэль,
    2. Клуве Йохен

    . 2005 г. «Влияние возраста при поступлении в школу на уровень образования в Германии», Дискуссионный документ IZA № 1507.

17. 1. Фредрикссон Питер,
    2. Окерт Бьорн

    . 2005. «Действительно ли раннее обучение более продуктивно? Влияние возраста поступления в школу на показатели школы и рынка труда». Дискуссионный документ IZA № 1659.

18. 1. Фрайер Роланд Г. ,
    2. Левитт Стивен Д.

    2004 г. «Понимание разницы в результатах тестов чернокожих и белых в первые два года обучения в школе». Обзор экономики и статистики 86(2): 447–64.

19. 1. Гудман Роберт,
    2. Гледхилл Джулия,
    3. Форд Тамсин

    . 2003. «Детские психические расстройства и относительный возраст в течение учебного года: поперечное исследование большой выборки населения». Британский медицинский журнал 327:472–75.

20. 1. Гормли Уильям Т. ,
    2. Гейер Тед

    . 2005. «Содействие подготовке к школе в Оклахоме: оценка программы Pre-K в Талсе». Журнал управления персоналом 40(3):533–58.

21. 1. Хан Джинён,
    2. Тодд Петра,
    3. Ван дер Клаау Уилберт

    . 2001. «Идентификация и оценка эффектов лечения с помощью плана регрессии-разрыва». Econometrica 69(1):201–209.

22. 1. Лазер Эдвард П.

    2001. «Образовательная продукция». Ежеквартальный журнал экономики 116(3):777–803.

23. 1. Лёвен Эдвин,
    2. Линдал Микаэль,
    3. Остербек Хессель,
    4. Уэббинк Динанд

    . 2004. «Новые данные о влиянии времени в школе на ранние достижения». HEW 0410001, Архив рабочих документов по экономике в WUSTL.

24. 1. Линков Джейн А.,
    2. Художник Гэри

    . 2006. «Имеет ли значение возраст, в котором дети начинают ходить в детский сад? Доказательства долгосрочных образовательных и социальных результатов». Оценка образования и анализ политики 28(2):153–79.

25. 1. Луботски Даррен Х.

    2001. «Семейные ресурсы, поведение и когнитивное развитие детей». Рабочий документ, Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн.

26. 1. Майер Сьюзен

    . 1997. Что нельзя купить за деньги: семейный доход и жизненные шансы детей. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.

27. 1. Майер Сьюзан,
    2. Петерсон Пол
    1. Майер Сьюзан,
    2. Кнутсон Дэвид

    . 1999. «Влияет ли время учебы в школе на то, сколько дети узнают?» В книге «Заработок и обучение: какое значение имеют школы», изд. Майер Сьюзан, Петерсон Пол, 79–104. Вашингтон, округ Колумбия: Brookings Institution Press.

28. 1. Маккрари Джастин,
    2. Ройер Хизер

    . 2006. «Влияние материнского образования на фертильность и здоровье младенцев: данные политики приема в школу с использованием точной даты Рождение». Университет Мичигана. Неопубликовано.

29. 1. Макьюэн Патрик Дж.,
    2. Шапиро Джозеф С.

    2008 г. «Преимущества отсроченного поступления в начальную школу: оценка разрыва с использованием точных дат рождения». Журнал управления персоналом 43(1):1–29.

30. 1. Мик Эрик,
    2. Бидерман Джозеф,
    3. Фараон Стивен

    . 1996. «Является ли сезон рождения фактором риска синдрома дефицита внимания с гиперактивностью?» Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии 35(11):1470–1476.

31. 1. Майкл Роберт Т.

    2003. «Развитие когнитивных навыков у детей в Великобритании и США». Международный журнал поведенческого развития 27(5):396–408.

32. 1. Пухани Патрик А.,
    2. Вебер Андреа М.

    2005. «Ранняя пташка поймает червя? Инструментальные переменные оценки образовательных эффектов возраста поступления в школу в Германии». Дискуссионный документ IZA № 1827

33. 1. Стипек Дебора

    . 2002. «В каком возрасте дети должны идти в детский сад? Вопрос к политикам и родителям». Отчет о социальной политике: Предоставление знаний о развитии детей и молодежи 16(2).

34. 1. Стрём Бьярне

    . 2004. «Успеваемость учащихся и эффекты дня рождения». Норвежский университет науки и технологий. Неопубликовано.

35. 1. Тодд Петра Э.,
    2. Уолпин Кеннет И.

    2006. «Производство когнитивных достижений у детей: домашние, школьные и расовые пробелы в тестах». Пенсильванский университет. Неопубликовано.

36. 1. Ван дер Клаау Уилберт

    . 2002. «Оценка влияния предложений финансовой помощи на зачисление в колледж: подход регрессионного разрыва». International Economic Review , 43(4):1249–87.

37. 1. Вейл Элизабет

    . 2007. «Когда ребенку следует идти в детский сад?» Журнал New York Times, 3 июня.

« Предыдущая | Следующая статья » Содержание

Эта статья

1. дои: 10.3368/мл.ч.44.3.641 Дж. Отдел кадров Лето 2009 г.об. 44 нет. 3 641-683

1. AbstractFree
2. Полный текст (PDF)
3. » Ссылки

1. • Артикул

Текущий выпуск

1. Сентябрь 2022, 57 (5)

Процесс приема и подачи заявок — Программа доктора медицины — Медицинская школа Аликс клиники Майо

Содержание страницы

Крайний срок подачи заявок и график приема

В Медицинской школе Аликс Клиники Мэйо мы ищем больше, чем светлые умы. Мы ищем студентов, которые хотят изменить жизнь, трансформировать здравоохранение и определить будущее медицины. Убедитесь, что вы готовы, и узнайте больше о наших пунктах отправки и сроках.

Хронология	Действие
Начало мая	Приложение AMCAS открывается
1 июня-окт. 1	Окно приложения
август-ноябрь	Кандидатов пригласили на собеседование
сентябрь-декабрь	Проходят собеседования в кампусе
15 октября	Крайний срок публикации результатов MCAT в приложении AMCAS
15 октября	Крайний срок подачи стенограмм
1 ноября	Крайний срок подачи вторичной заявки и сбора
1 ноября	Срок подачи рекомендательных писем
Февраль	Кандидаты изначально предложили согласие
Февраль	Кандидатам предложили альтернативные позиции в списках
март-июнь	Кандидаты приняты из альтернативного списка
15 июня	Крайний срок подачи официальной стенограммы бакалавриата или Pharm. D. присуждающая школа
Начало июля	Ориентация

Предпосылки и требования

Ознакомьтесь с академическими и тестовыми предпосылками и техническими стандартами для студентов, подающих заявление на поступление в программу MD в Медицинской школе Mayo Clinic Alix.

Узнайте больше о доле приема в нашу программу MD и статистике приема.

Как подать заявку

Студенты программы MD получают выдающуюся интегрированную клиническую и исследовательскую подготовку, а также приобретают навыки, необходимые для того, чтобы быть лидерами в постоянно меняющейся и сложной среде здравоохранения. Мы рекомендуем вам подать заявку и присоединиться к нам для беспрецедентного медицинского обучения.

Требования к кандидатам

Требования к заявкам на программу MD

Все заявки, подаваемые в AMCAS, должны включать следующее:

• Онлайн-заявка AMCAS:  Подайте заявку во время окна подачи заявок, между   с 1 июня по окт. 1.
• Стенограммы: Стенограммы для всех ранее завершенных академических программ должны быть представлены в AMCAS до 15 октября.
• Обработка заявки/дополнительный сбор: Кандидаты, отобранные для вторичного рассмотрения, должны будут оплатить сбор за обработку в размере 120 долларов США до 1 ноября (если AMCAS не предоставит освобождение от сбора).
• Рекомендательные письма: Кандидаты должны представить как минимум три отдельных письма или одно письмо комитета. Ознакомьтесь с требованиями к рекомендательным письмам Школы медицины Аликс клиники Майо и отправьте рекомендательные письма через Службу писем AMCAS до 1 ноября.
• MCAT: Будет рассмотрен самый высокий MCAT. Учитываются только баллы MCAT, полученные в течение трех лет после года зачисления заявителя. Наш текущий порог MCAT для дальнейшего рассмотрения составляет 508 баллов.

M.D.-Ph.D. заявление на программу обучения

Если вы заинтересованы в MD-Ph. D. обучение, посетите веб-сайт Программы обучения медицинских работников для получения дополнительной информации.

Основное приложение

Заполните онлайн-заявку через Службу подачи заявок Американского медицинского колледжа (AMCAS). Заявки принимаются с 1 июня по 1 октября. Учитывая высокую конкуренцию нашей программы, настоятельно рекомендуется заблаговременно подавать материалы заявки.

Как национальная медицинская школа, Mayo Clinic Alix School of Medicine имеет одно приложение AMCAS для трех наших кампусов в Аризоне, Флориде и Миннесоте. Кандидаты, которые соответствуют нашему порогу MCAT 508, будут считаться получившими нашу вторичную заявку.

Дополнительное приложение

Кандидаты, приглашенные для подачи дополнительных заявок, будут иметь возможность выбрать и оценить до четырех вариантов обучения в кампусе:

• Четырехлетний курс в Аризоне.  Кампус в Аризоне станет вашей базой на все четыре года.
• Миннесота 4-летняя программа.  Кампус в Миннесоте станет вашей базой на все четыре года.
• Аризона/Флорида Трек. Вы выполняете доклиническую курсовую работу в кампусе Аризоны, а затем выполняете клиническую работу в кампусе Флориды.
• Миннесота/Флорида Трек.  Вы завершаете доклиническую курсовую работу в кампусе Миннесоты, а затем выполняете клиническую работу в кампусе Флориды.

Кандидаты должны выбрать хотя бы один вариант обучения в кампусе. Ранжированные варианты будут рассмотрены во время приглашения на собеседование и его принятия.

Заявка считается заполненной, когда подана вторичная заявка, уплачен или освобожден от сбора в размере 120 долларов США, а также удовлетворено минимальное количество рекомендательных писем.

Рекомендательные письма

Mayo Clinic Alix School of Medicine требуется как минимум три рекомендательных письма или одно составное письмо от доврачебной комиссии в дополнение к вашему заявлению.

Руководство по написанию рекомендательных писем

• Медицинская школа Аликс клиники Мэйо принимает письма, отправленные только через Службу подачи заявок Американского медицинского колледжа (AMCAS). Письма, отправленные непосредственно в школу, не принимаются. Кандидатам предлагается посетить страницу обслуживания писем на веб-сайте AMCAS для получения дополнительной информации. Чтобы обеспечить эффективную обработку ваших писем AMCAS, внимательно следуйте всем инструкциям.
• Мы требуем, чтобы хотя бы одно письмо было написано профессором естественных наук. Письмо от ассистента преподавателя также приемлемо.
• Примеры авторов писем включают: научных наставников, работодателей, волонтеров-руководителей, врачей, с которыми вы работали или сопровождали вас, учителей и профессоров и других специалистов.
• Письма должны писать люди, которые хорошо вас знают и чье мнение говорит о вероятности вашего успеха в медицинском институте.
• Письма от родных и друзей не принимаются.
• Принимается не более 10 писем.
• Крайний срок подачи рекомендательных писем – 1 ноября.

Процесс рассмотрения заявлений

Mayo Clinic Alix School of Medicine имеет отдельную приемную комиссию для каждого кампуса. Каждый из этих комитетов состоит из действующих и вышедших на пенсию сотрудников клиники Мэйо, администраторов, резидентов, студентов-медиков и профессиональных членов сообщества. Эти три приемные комиссии подчиняются Исполнительному комитету по приему, который управляет приемом во все кампусы национальной медицинской школы.

Члены приемной комиссии рассматривают заявки до тех пор, пока не будут заполнены все места для собеседований на сезон. Мы призываем соискателей подавать заявки как можно раньше.

Критерии отбора

Комитет учитывает следующие факторы при отборе претендентов на собеседование:

• Академическая успеваемость
• Оценка MCAT (не ниже 508)
• GPA (минимальный средний балл не требуется)
• Глубина и широта всего опыта, такого как общественная и волонтерская работа, лидерство, исследования, знакомство с медициной и ее изучение, творческие и спортивные усилия, а также опыт работы
• Личное заявление
• Рекомендательные письма

Узнайте больше о предварительных требованиях к программе MD и вступительных требованиях.

Собеседования в кампусе

Собеседования позволяют нам встретиться с абитуриентами, о которых мы так много читали! Эти собеседования также позволяют абитуриентам встретиться с членами приемной комиссии, нынешними студентами и некоторыми из их потенциальных одноклассников. Мы будем рады ответить на все ваши вопросы и будем рады встрече с вами!

Приглашения на интервью

В зависимости от вашего выбора и ранга кампуса во вторичном заявлении, вас могут пригласить на собеседование в любой из наших трех кампусов.

Кандидаты, выбравшие более одного варианта обучения в кампусе, будут приглашены на собеседование только в одном кампусе с учетом конкретного ранга предпочтения. Это собеседование будет считаться вашим собеседованием для других направлений кампуса, которые были выбраны в вашем дополнительном заявлении.

Собеседования виртуальные, видеоинтервью.

Приглашения на собеседование рассылаются по электронной почте с августа по ноябрь и проводятся с сентября по декабрь. Эти временные рамки могут быть изменены.

Перед интервью

Каждая приемная комиссия рассматривает заполненные заявки и отбирает подходящих абитуриентов для собеседования. Рассмотрение заполненных заявок начнется 19 июля.

Если кандидаты будут приглашены на собеседование, они получат информацию о кампусе.

День интервью

Кандидаты, приглашенные на собеседование, примут участие:

• Приветственные сессии
• Два 30-минутных виртуальных интервью один на один
• Виртуальный тур по кампусу
• Связь с нынешними студентами
• Сессии вопросов и ответов

Наша цель — убедиться, что вы так же виртуально связаны с нами, как если бы вы посещали кампус. Мы хотим, чтобы вы чувствовали себя как дома!

После дня собеседования

Наши приемные комиссии собираются еженедельно в течение всего приемного сезона для обсуждения собеседований с абитуриентами. Мы призываем абитуриентов оставаться на связи, загружая письма с обновлениями на портал приема. Члены нашего комитета с удовольствием читают эти обновления!

Мы надеемся пригласить прошедших собеседование абитуриентов посетить наш кампус весной.

Решения о приеме

Раннее решение и непрерывное зачисление

Клиника Майо Медицинский факультет Аликс не имеет программы раннего принятия решения или непрерывного приема.

Обновления и статус приложения

Нам приятно слышать от наших соискателей! Значительные обновления заявки принимаются после того, как кандидат был приглашен на собеседование.

• Обновления следует загружать непосредственно на портал приема в виде документа PDF.
• Мы не требуем и не принимаем никаких обновлений стенограмм или оценок.
• Материалы не должны отправляться в наш офис по почте, если это специально не запрошено.
• Статусы заявок можно проверять через портал приема на протяжении всего цикла приема.

Принятие, альтернативный список и отклонение

Прием

Мы принимаем решения о зачислении после завершения всех собеседований в каждом кампусе и после того, как наши приемные комиссии рассмотрели всех абитуриентов.

Первоначальные предложения о принятии обычно делаются в середине февраля. Исполнительный комитет по приему может рассмотреть все варианты обучения в кампусе, которые заявитель указал в своем вторичном заявлении во время приема, независимо от того, где он проходил собеседование. Все предложения о зачислении начинаются с телефонного звонка члена нашей приемной комиссии принятому абитуриенту.

Альтернативный список

Уведомления об альтернативном списке отправляются после того, как были переданы первоначальные предложения о принятии. Предложения о принятии из альтернативного списка могут быть продлены в период с марта по июнь.

Отказы

После первоначального принятия и предложения альтернативного списка мы уведомим заявителей о первоначальных отклонениях. Отказы от альтернативного списка будут сделаны в конце сезона приема.

Отложенный зачисление

Запросы на отсрочку зачисления доступны только для принятых абитуриентов.

Принятые абитуриенты, которые хотели бы подать заявление на отсрочку, должны написать в приемную комиссию, указав причину запроса на отсрочку и предлагаемые планы на период отсрочки до 1 июня. Удовлетворение запросов на отсрочку зачисления не гарантируется. В случае одобрения отсрочка обычно предоставляется на срок от одного года до двух лет.

AMCAS: выберите протокол своей медицинской школы

Кандидаты могут найти дополнительную информацию о программе AMCAS Choose Your Medical School Tool на веб-сайте AAMC.

Кандидаты должны незамедлительно уведомить все школы о своем плане зачисления в соответствии с Протоколами подачи заявок и приема AAMC для кандидатов. Кандидаты, которые не соблюдают этот протокол, могут быть аннулированы.

Обратите внимание на следующую информацию и сроки, относящиеся к Медицинской школе Аликс в клинике Майо:

Хронология	Действие
Февраль	Инструмент AMCAS Choose Your Medical School становится доступным для заявителей, чтобы указать свой план зачисления. Кандидаты могут одновременно выбрать план для зачисления только в одну медицинскую школу, но могут иметь столько предложений о принятии и альтернативных позиций в списке, сколько пожелают.
15 апреля	Принятые кандидаты должны сузить количество принятых предложений до трех медицинских школ. Кандидат может оставаться в любом количестве альтернативных списков для других медицинских школ по своему выбору.
2 мая	Принятые кандидаты, планирующие поступить в Медицинскую школу Аликс клиники Мэйо, должны выбрать вариант Plan to Enroll в AMCAS. Выберите инструмент медицинской школы в своем приложении AMCAS. Медицинская школа Аликс клиники Майо сможет увидеть, какие кандидаты выбрали план для регистрации в Медицинской школе Аликс клиники Майо. Кандидат может оставаться в любом количестве альтернативных списков для других медицинских школ, пока не выберет Подтвердить регистрацию .
2 мая	Подтвердить регистрацию Параметр становится доступным для принятых заявителей для выбора в инструменте AMCAS Choose Your Medical School. Подтвердить регистрацию можно выбрать только для одной медицинской школы.
8 июня	Принятые абитуриенты, которые будут поступать в Медицинскую школу Аликс Клиники Мэйо, должны выбрать вариант Подтвердить поступление в инструменте «Выбор медицинской школы».

Входное меню

Окно подачи заявок

Заявки принимаются с 1 июня по окт. 1 каждый год.

Связаться с нами

Я спросил своих одноклассников, что они думают о ШСАТ

От первого лица Chalkbeat представляет личные эссе преподавателей, учащихся, родителей и других лиц, которые думают и пишут о государственном образовании.

В июне 2018 года я начал слышать новости о том, что тогдашний мэр Билл де Блазио хотел отменить стандартизированный вступительный экзамен в среднюю школу (SHSAT) — экзамен, который сдают учащиеся Нью-Йорка, чтобы поступить в одну из восьми специализированных средних школ. Эти специализированные школы рассматриваются как огромные ступеньки в элитные колледжи.

Вместо того, чтобы основывать прием на баллах SHSAT, де Блазио рекомендовал принимать 7% лучших учеников в каждой промежуточной школе. Он сказал, что специализированные средние школы не отражают разнообразия города — хотя большинство учащихся государственных школ Нью-Йорка — чернокожие и латиноамериканцы, они составляют лишь около 10% учащихся специализированных средних школ — и что, по его мнению, тест не был точным. показатель интеллекта ученика. Он также выступал за выделение 20% мест в специализированных средних школах для учащихся, зачисленных в программу Discovery, которая предлагает места для учащихся из малообеспеченных семей, которые только что не достигли минимального балла.

Мерри Ли

Фото с разрешения

Я пытался понять аргумент. Но как американец азиатского происхождения я чувствовал, что план де Блазио был нацелен непосредственно на нас. Азиаты в настоящее время составляют большинство учащихся специализированных средних школ, и никто не спрашивал нашего мнения.

Между тем, я провел годы, пытаясь подготовиться к SHSAT, проводя часы в внеурочных школах. Многие из моих одноклассников и я столкнулись с давлением со стороны наших родителей, чтобы поднять наши семьи иммигрантов путем поступления в специализированную школу и, в конечном счете, в хороший колледж. Теперь казалось, что нас наказывают за то, что мы делаем именно то, о чем нас просят. Оказалось, что азиатских студентов вытесняли из лучших школ именно потому, что слишком многие из нас много работали и получали высокие баллы.

Если бы город изменил требования к поступающим, и азиатов стали бы принимать меньше, но они остались бы такими же квалифицированными, разве это не было бы новой проблемой?

Я хотел узнать больше об этом вопросе, поэтому недавно поговорил с Вивиан Луи, директором Центра и программы азиатско-американских исследований в Хантер-колледже. На протяжении многих лет я никогда не говорил о своих опасениях по поводу отказа от SHSAT с одноклассниками, потому что думал, что это может вызвать горячие дискуссии, поскольку я учусь в специализированной средней школе.

Профессор Луи поощрял меня вести трудные разговоры и сказал, что они могут помочь мне лучше понять точку зрения других на SHSAT.

В то же время я прочитал статью на сайте Youth Communications о программе Discovery, написанную Ричардом Чжао (переиздана в Chalkbeat). Чжао азиат, и благодаря Discovery он попал в специализированную среднюю школу по своему выбору. Он также не согласен с тем, что SHSAT является единственным требованием для поступления: «Я не думаю, что мое право на поступление в какую-либо школу должно основываться на одном тесте», — написал Ричард.

Чтобы узнать больше, я создал анонимный опрос и попросил администраторов моей школы разослать его ученикам 11-х классов. Я также попросил нескольких друзей из других школ передать опрос своим одноклассникам. Было задано 10 вопросов, начиная от «По шкале от 1 до 10, насколько справедливым, по вашему мнению, является SHSAT?» на «Был ли у вас доступ к подготовке к экзамену при подготовке к SHSAT?»

Один студент рассказал о тонкостях дорогостоящей частной подготовки к экзаменам и о том, как эти программы могут быть вредными.

Я получил 34 ответа. Комментарии включали: «Я считаю фиктивным, что единственный тест определяет, достаточно ли вы хороши для лучших школ», до «Хотя тест действительно продвигает эту идею равного тестирования для всех, люди проходят тест с разным уровнем подготовленности, поскольку некоторые пойти на специализированное обучение, за которое платят, а у некоторых нет на это средств».

Принимая 7% лучших, один ученик сказал: «Оценки в школе на самом деле не символизируют, насколько хорошо вы знаете материал. Учитель может быть предвзятым, или любая другая причина, кроме знаний, может повлиять на школьную оценку. Тест более однообразен, и у всех есть одинаковые преимущества, чтобы хорошо или плохо сдать его».

Другой ученик высказал важное предостережение о готовности: «Зависит от того, что некоторые специализированные средние школы полны чрезвычайно тяжелой рабочей нагрузки, и перекладывание ее на ученика, который не соответствует их стандартам, может нанести ущерб его собственному психическому здоровью».

Некоторые поддержали мою озабоченность по поводу расы, сказав: «Разве это не несправедливо по отношению к азиатам, потому что причина, по которой это тема, в том, что азиатов больше?»

Одним из моих самых важных выводов было то, что почти 70% респондентов прошли подготовку к SHSAT, но общепризнано, что подготовка к экзаменам доступна не всем. Многие школьники не знали о городской программе подготовки к летним экзаменам DREAM.

Один студент рассказал о сложностях дорогостоящей частной подготовки к экзаменам и о том, как эти программы могут быть вредными. «[P]rep места очень снобистские, и у них есть эта иерархия. В одном месте у нас были рейтинги для наших уровней понимания как по математике, так и по английскому языку, и нам было не очень хорошо, когда они были в самом низу. Вы могли бы сказать, что ученики, которые преуспели, были более преданы делу, чем те, у кого не все получалось».

Наиболее распространенная оценка того, насколько справедливым все считают тест, была 6 из 10 (47,1%), при этом 1 балл был совсем не справедливым, а 10 — очень справедливым. В целом все, кто принял участие в этом опросе, согласились с тем, что сам по себе тест не является несправедливым; однако особенно несовершенным является то, как проводится тест, кто имеет к нему доступ и как к нему готовятся учащиеся.

Я думаю о проведении дополнительного опроса и хотел бы спросить тех, кто считает, что принять 7% лучших, это хорошая идея, почему они так думают. И я бы также разослал этот опрос учащимся других средних школ. Эти результаты получены от конкретной группы — нынешних старшеклассников, которые достаточно хорошо сдали тест, чтобы поступить в специализированные или престижные средние школы. Мне хотелось бы знать, что думают по этому поводу учащиеся средних школ с ограниченными ресурсами.

Я также хочу провести еще один опрос для людей, которые идентифицируют себя как азиаты, чтобы узнать, что они думают. Есть ли у них те же мысли, что и у меня?

Немного поразмыслив, я понимаю, что расового разнообразия не так много, как можно было бы надеяться в специализированных средних школах. Предложение мэра де Блазио так и не вступило в силу, и не похоже, что было найдено реальное решение для создания большего разнообразия. Новый мэр Эрик Адамс сказал, что государство должно определить будущее SHSAT.

Я чувствую, что необходимо внести некоторые изменения в программу Discovery и в то, как они выбирают своих кандидатов. Например, что, если ваша семья находится чуть ниже порога, но по-прежнему живет в бедности? Как это может быть справедливо?

Теперь я больше думаю об отсутствии равных возможностей. Я 16-летний старшеклассник, который не посвящен во внутреннюю работу того, как политики и лица, определяющие политику в области образования, принимают решения о финансировании или правилах зачисления. Но я также чувствую, что многие взрослые недостаточно прислушиваются к мнению студентов, не говорят нам, почему они думают, что определенные решения приносят нам пользу, или просто им все равно. Может быть, взрослые начнут прислушиваться.

Версия этого эссе была первоначально опубликована Связь с молодежью .

Мерри Ли учится в Бруклинской латинской школе. Мерри любит писать и рисовать и мечтает стать архитектором.

Я подвергался сексуальным домогательствам со стороны одноклассника. Университет думал, что проблема во мне.

После сексуальных домогательств со стороны одноклассника я обратилась за помощью в свой университет, полагая, что к моим опасениям отнесутся серьезно. Я был неправ. Вместо этого университет отказался расследовать домогательства, и меня исключили из аспирантуры.

Я не один. Согласно опросу более 100 выживших, которые сообщили в своих школах о сексуальном насилии, примерно 40% выживших учащихся, которые обратились за помощью в свои школы, прервали свое обучение из-за пренебрежения в учебном заведении. (Опрос был проведен прошлой осенью кампанией Know Your IX, в которой я участвую.) Жертвам сексуальных посягательств и домогательств обычно отказывают в наших правах на образование, и наши школы редко ставят нашу безопасность на первое место.

Департамент образования недавно объявил, что начал пересматривать правило Раздела IX бывшего министра образования Бетси ДеВос. Для начала они проводят сеансы прослушивания, чтобы убедиться, что правило действительно соответствует обещанию Раздела IX — чтобы все учащиеся могли учиться, не подвергаясь дискриминации по признаку пола.

Для достижения этой цели отдел не должен просто устранять ущерб, причиненный постановлением предыдущей администрации. Он также должен гарантировать, что любое будущее правило Раздела IX улучшит доступ переживших насилие к образованию, взяв на себя обязательство положить конец выдворению оставшихся в живых — термин, обозначающий карательную практику, которая поощряет или вынуждает оставшихся в живых покидать школу после того, как они подверглись сексуальному насилию.

После нескольких месяцев домогательств и оскорблений со стороны другого студента моей небольшой программы для выпускников, я, наконец, сказал своему обидчику, что прекращаю общение с ним. Я был горд тем, что наконец постоял за себя. Несколько часов спустя мне неожиданно позвонили из полиции кампуса; в отместку мой обидчик ложно сообщил профессору, что я активно склоняюсь к самоубийству. Так что, пока я готовился к выпускным экзаменам дома, местная полиция собиралась доставить меня в больницу для экстренной психиатрической помощи, которой не существовало.

Даже после того, как я попыталась остановить домогательства и оскорбления, мой обидчик продолжал вредить мне и моим успехам в учебе. Это действительно испугало меня.

Опасаясь за свою безопасность, я самостоятельно завершил оставшуюся часть курсовой работы за семестр и встретился с директором по поведению студентов, чтобы обсудить возможные варианты. Единственным предложенным формальным вариантом был запрет на контакты между мной и моим преследователем, который не помешал бы нам вместе посещать занятия. Мне никогда не давали возможность подать официальную жалобу.

Администрация университета подтвердила то, что я уже подозревал: «Им нет дела до фактов; они просто хотят, чтобы ты ушел».

В следующем семестре я прошел пять обязательных курсов с этим студентом и изо всех сил пытался остаться в классе, часто выходя из класса в панике или в слезах. Я изо всех сил пытался сосредоточиться на своей курсовой работе и обсуждал свои проблемы с профессорами и службами помощи инвалидам, сообщая администраторам моего отдела, что я чувствую себя небезопасно на занятиях со своим преследователем. Вместо того, чтобы оказать мне поддержку, необходимую мне, чтобы остаться в школе после сексуальных домогательств, заведующая кафедрой сказала: «Вы можете преодолеть это и двигаться дальше, вы можете взять отпуск или вы можете бросить учебу».

С этого момента стало ясно, что мой университет не собирается ничего делать, чтобы помочь мне остаться в школе. Во всяком случае, университет считал, что проблема во мне. Дело закрыто.

Все, чего я хотел, это иметь возможность посещать занятия без необходимости делить класс с моим преследователем, но вместо этого я был включен в план повышения производительности. Мой отдел утверждал, что это было связано с «непрофессиональным поведением», когда я рассказывал своим профессорам и коллегам о преследовании, которое я испытал. Я чувствовал себя преданным и отчужденным со стороны преподавателей, которые высоко ценили меня как студента. Мои ранее утвержденные приспособления для инвалидности внезапно стали рассматриваться моими профессорами как невыполнимые и разрушительные. Мне казалось, что меня обречены на провал, и я был прав.

Несколько недель спустя меня исключили из программы за такое поведение, как перерывы в занятиях и плач в коридоре. Администратор подтвердил то, что я уже подозревал: «Им нет дела до фактов; они просто хотят, чтобы ты ушел». Я подал апелляцию на увольнение, и моя апелляция была принята после того, как ее наконец рассмотрел беспристрастный администратор.

Я взвесил свои варианты и знал, что меня, скорее всего, продолжат несправедливо судить, если я останусь в этой программе. Я перевелся в другой университет, потратив на обучение почти в три раза больше, чем у меня было бы, если бы я не прошел процесс увольнения. Я потерял академические возможности, которые были бы важны для моей карьеры, такие как возможность выступать на конференциях и писать в соавторстве рукописи исследований, над которыми я работал в течение нескольких месяцев. Моя жизнь, по сути, была приостановлена ​​на целый учебный год.

Сексуальные домогательства имеют разрушительные социальные, психологические и экономические последствия для пострадавших. Но выживших продолжают наказывать школы за то, что они обращаются за помощью. На самом деле, согласно опросу «Знай своего IX», 15% респондентов подвергались угрозам или наказанию со стороны школы в связи с репортажем, и большинство выживших были изгнаны из школы.

Чтобы прекратить наказание и изгнание выживших учащихся, Департамент образования должен запретить наказание выживших за поведение, связанное с их травмой, и должен поручить школам оценивать нарушения поведения и любые другие дисциплинарные меры в отношении учащегося, который формально или неофициально, сообщил школе о сексуальных домогательствах или нападениях. Если такое поведение может быть связано с травмирующим опытом, школа должна избегать выставления оценок в послужном списке учащегося или наказания его. Вместо этого школа должна принять меры поддержки для устранения любого вреда и разработать план поддержки учащегося.

Когда школы нарушают права выживших и ставят под угрозу нашу безопасность, они должны нести ответственность. Если Министерство образования хочет обеспечить, чтобы все учащиеся могли учиться без дискриминации по признаку пола, оно должно отменить и переписать правило Раздела IX, чтобы гарантировать, что школы реагируют на все сексуальные домогательства, и оно должно привлекать университеты к ответственности, когда выживших намеренно вытесняют из школы. школу из-за сексуального насилия. Потому что ни один выживший не должен быть лишен доступа к образованию или наказан за обращение за помощью.

Как происходит перекос в процессе приема в медицинские вузы — Университетские дела

Много лет назад, работая на стенде моего университета на Ярмарке университетов Онтарио, я подошел к представителям медицинского вуза у другого стенда. Пока я собирал информацию в своем синем блокноте «Хилрой», доктор на факультете сказал: «Неважно, работал ли кандидат в «Макдоналдсе» или работал волонтером за границей. Важно только то, что он научился на собственном опыте».

Будучи академиком и родителем студента канадской медицинской школы, я недавно с некоторой тревогой наблюдал за процессом поступления. Медицинские школы из кожи вон лезут, чтобы быть справедливыми. Они говорят о целостных критериях приема и каждый год внедряют инновации, чтобы устранить ощущение, что они не совсем понимают это правильно.

Прием чрезвычайно конкурентоспособен. В Онтарио вероятность успешного поступления во многие школы составляет менее 10 процентов для абитуриентов. В прошлом году, например, в Университете Макмастера было 5270 абитуриентов на 206 мест. В Королевском университете было 4686 кандидатов на 100 мест. Эти показатели приема не являются чем-то необычным.

процесс помогает студентам с деньгами

В медицинском институте, который в конце концов посещал мой сын, его одноклассники продемонстрировали умение и инициативу, чтобы попасть туда. опубликовано обильно.

Все это указывает на то, что пропускает процесс приема, и это неудобный слон в комнате: процесс помогает студентам с деньгами.

Сильные кандидаты по всей Северной Америке имеют такой профиль, который Пенсильванский университет включил в рекламные материалы, которые они разослали с фотографией студента-медика:

Я анализирую нейронные цепи, лежащие в основе развития эмпатии у маленьких детей. Летом я работала волонтером в Детской больнице, где наблюдала за детским нейрохирургом и посетила свою первую операцию на головном мозге! В этом году я являюсь президентом по делам студентов, поэтому я буду организовывать все веселые масштабные мероприятия в кампусе. В настоящее время я в танцевальной команде, и мне это нравится! Мой самый большой проект сейчас — это работа с мобильной клиникой в ​​Перу. Возможность следить за местными врачами, дантистами и гинекологами, строить туалеты и обучать людей элементарной гигиене была для меня большим опытом…»
— (из «Медицинская школа только для богатых детей?», запись в блоге Памелы Уибл, 2014 г. ).

Это почти пародия на классический профиль успешного абитуриента медицинской школы, восклицательные знаки и все такое. Многие студенты устраиваются на неоплачиваемую должность научного сотрудника в качестве пути к соавторству над статьями. Внеклассная деятельность так же важна, как и отличные результаты на стандартизированных тестах. Многие студенты подают заявки со средним баллом 4,0, что обычно достигается только тогда, когда все оценки выше 9.0 процентов. Для потенциального кандидата, работающего в McDonald’s, время на работе и необходимость приходить в назначенные смены не способствуют исключительным академическим достижениям.

Вступительный экзамен в медицинский колледж, или MCAT. Самая новая версия длится семь с половиной часов, включая перерывы. Студенты, которые могут себе это позволить, берут целые летние каникулы, чтобы подготовиться к этому жестокому стандартизированному тесту. Курсы подготовки к тесту, предлагаемые многочисленными компаниями, могут быть очень полезными, но могут стоить тысячи долларов. Студенты, которые не должны работать и имеют доступ к таким деньгам, снова в выигрыше.

Стремление к целостной оценке

Некоторые медицинские школы по-прежнему используют традиционные групповые собеседования, но большинство из них теперь используют серию мини-интервью, когда абитуриенты перемещаются от станции к станции, реагируя на сценарии. Опять же, обучающие компании предлагают семинары, чтобы помочь кандидатам подготовиться. На самом деле, нет такого аспекта процесса приема, по которому компании не дают рекомендаций за определенную плату.

Но настойчивость медицинских школ в отношении целостной оценки может поставить студентов, которым необходимо работать, в самое невыгодное положение.

Университет Торонто разъясняет, что он ищет в абитуриентах. Типичный для большинства школ, он вознаграждает приверженность защите интересов, выраженную в общественных работах. Он ищет доказательства лидерства и выдающихся достижений в области науки, включая публикации.

Насколько легче посвящать время общественным инициативам, если вам не нужно беспокоиться об оплате аренды? Или взять на себя руководящие должности, которых не хватает на большинстве рабочих мест с минимальной заработной платой? Обширный неоплачиваемый труд, который уходит на исследования, связанные с публикацией, тоже требует времени, как и смены в фаст-фуде или розничном магазине.

И это еще не все. Стоимость подачи заявления во все медицинские школы только в Онтарио составляет почти 900 долларов. Кроме того, есть стоимость подачи заявок и заказа стенограмм. Кандидатам, которым посчастливилось пройти собеседование, приходится платить за поездку по провинции или стране для прохождения собеседования.

В последний раз академические исследователи оценивали социально-экономическое положение студентов-медиков в Канаде более десяти лет назад. Ирфан Дхалла и соавторы обнаружили, что учащиеся происходили из семей с высоким социально-экономическим статусом («Характеристики первокурсников канадских медицинских школ», 9). 1009 CMAJ , 2002 г.). Многие из их родителей — 39% отцов и 19,4% матерей — имели степень магистра или доктора наук по сравнению с 6,6% и 3% соответственно для населения Канады в целом. Более 69 процентов отцов и более 48 процентов матерей были профессионалами или менеджерами высокого уровня по сравнению с 12 процентами населения в целом. Что наиболее показательно, 17 процентов домохозяйств имели доход, превышающий 160 000 долларов, в то время как только 2,7 канадских домохозяйства в то время имели доход более 150 000 долларов. Родители более 15% участников были врачами.

Моему сыну повезло. Несмотря на то, что он из семьи с одним доходом, а отец-инвалид, у меня есть хорошая работа профессора, и я смог одолжить ему деньги, в которых он нуждался. Тем не менее, даже для студентов, у которых нет явных финансовых проблем, это трудный путь. Мой сын говорит, что получить одно из немногих заветных мест в канадской медицинской школе — одна из самых сложных вещей, которые он когда-либо делал.

Зачем становиться врачом?

Он знал, что хочет стать врачом, с 11 лет. Это был год, когда его отец перенес множественные сердечные приступы. Мой сын проводил в больницах больше времени, чем положено любому ребенку. В впечатлительном возрасте он наблюдал, как врачи спасали жизнь его отцу. Когда он стал старше и получил квалификацию спасателя, он держал в машине свою аптечку на случай, если он попадет в аварию на шоссе.

В университете мой сын все делал правильно. Он получил самые высокие оценки на своем факультете. Он опубликовал. Он без особых усилий заполнил форму заявки благодаря многолетней волонтерской и трудовой деятельности. И его ссылки светились.

Несмотря на это, ему потребовалось три попытки, чтобы получить место. В первый год, когда он подал заявку, его даже не пригласили на собеседование. На второй год он попал в список ожидания в двух школах, где проходил собеседование, что равносильно отказу. На третий год ему предложили места в двух провинциях. Но неумолимый процесс брал свое. Когда на второй год он попал в список ожидания, находясь в Азии, он написал о проверке своей электронной почты на наличие сообщения, которое могло изменить его жизнь:

Я проснулся рано и быстрым шагом направился в маленькое интернет-кафе. Я проходил курс на красивом маленьком острове, но это не имело значения. Не по сравнению с этим. Это было мучительно медленно, чтобы войти в мою электронную почту. Мое сердце бешено колотилось. Я быстро произнес безмолвную молитву, когда открыл первое электронное письмо. Молитва усилилась, когда я открыл вторую. Два отказа. На второй год. Я уставился в потолок. Я так давно этого хотел. Столько жертв, тяжелой работы и эмоций. Ни за что. Я все еще был недостаточно хорош. В тот момент казалось, что это конец.

Хотя мой сын был убит горем, он понял, что это был марафон, а не спринт. В среднем кандидату требуется примерно три попытки, чтобы получить место.

Иногда случайный характер процесса подачи заявок

Иногда случайный характер процесса подачи заявок был продемонстрирован на ярмарке других университетов. Я работал в киоске Университета Райерсона напротив, и, может быть, из профессиональной вежливости, доктор факультета, с которым я разговаривал, был необычайно откровенен: «Мы могли бы взять первых пару сотен студентов из списка поступающих. Или следующие пару сотен. Или следующий. И все равно попадем к хорошим врачам. Наверное, это не имеет большого значения». Я нацарапал это в своем блокноте и помню, как я был обескуражен из-за своего сына.

Однако в системе, где в игру вступают субъективные измерения, трудно понять, как действовать. Университет Калгари с одной из самых прозрачных медицинских школ в стране решает эту проблему. В блоге о приеме доктора медицины на веб-сайте университета Ян Уокер пишет, что если вы исключите лучших и худших кандидатов, «в середине окажется очень большая группа хороших абитуриентов, которых довольно трудно отличить друг от друга. Наши системы подсчета очков стараются, но это в лучшем случае тупой инструмент». В ответ один из студентов, оставивший комментарий в блоге, называет поступление «лотереей».

Многие из одноклассников моего сына также подали заявки несколько раз. Некоторые получили дорогостоящую вторую степень бакалавра, чтобы повысить оценки. Другие получили степень магистра, нацелившись на премию медицинской школы. Если бы мой сын добавил к уравнению шаткое финансовое положение, было бы все это возможным для него?

В Онтарио кандидатам в медицинскую школу предлагается заполнить список из 48 пунктов деятельности и достижений, начиная с 16-летнего возраста, и включить «весь опыт, как структурированный, так и неструктурированный, который демонстрирует способность определять потребности». в своем сообществе и готовность сыграть роль в удовлетворении этих потребностей». Как бы ни протестовал член медицинского факультета, работа с минимальной оплатой труда, которая отнимает большую часть свободного времени кандидата, не позволяет добиться очень впечатляющих результатов в этих 48 ящиках.

школы обязаны воспитывать потенциальных абитуриентов медицинских вузов на уровне средней школы и даже раньше.

Старшие администраторы медицинских школ согласны с тем, что это важный вопрос. «Это многоголовый зверь, — говорит доктор Уокер, — и мы только начинаем отрезать некоторые головы». Он считает, что проблема может начаться намного раньше, чем процесс подачи заявления, и что школы обязаны воспитывать потенциальных абитуриентов медицинских вузов на уровне средней школы и даже раньше.

Дополнительным поводом для беспокойства является то, что более состоятельные заявители имеют дополнительный социальный капитал. «У них хорошие связи, они знают систему, и если они хотят уйти и спрятаться за врачом или работать в исследовательской лаборатории, их родители знают людей», — говорит доктор Уокер. «У них есть доступ к возможностям и наставничеству, которые, возможно, доступны не всем кандидатам».

Университет Калгари решает эту проблему с помощью новой программы Pathways to Medicine. Пять учеников из низкого социально-экономического положения выбираются прямо из средней школы. Они получают наставничество и субсидируются как студенты, и, если они успешно завершат программу, им будет гарантировано место в медицинской школе.

Энтони Санфилиппо из медицинского факультета Королевского университета согласен с тем, что школьные программы могут продвигать медицину как вариант для неблагополучных и недостаточно представленных учащихся. Королева приглашает таких студентов посетить школу, чтобы встретиться со студентами-медиками и узнать, на что похожа учебная программа. В своем вдумчивом блоге, посвященном проблемам медицинских учебных заведений, доктор Санфилиппо призывает к переоценке процессов приема, чтобы гарантировать, что они «одинаково доступны для всех групп». Он задается вопросом, следует ли пересмотреть MCAT в качестве критерия приема, особенно когда состоятельные студенты могут покупать дорогие подготовительные программы. Он поддерживает программы наставничества и помощи для перспективных студентов, которые обычно не имеют успеха в медицинской школе.

Практически во всех школах есть места для учащихся из малопредставленных групп, они наставляют и поддерживают их. U of T, например, предлагает щедрые стипендии, программу поддержки для чернокожих студентов и целевую программу подачи заявок для студентов из числа коренных народов. И школы борются с критериями приема, пытаясь найти более справедливые меры оценки.

Но преимущества богатства нельзя недооценивать. Чтобы расширить свои шансы на поступление, кандидаты, которые могут себе это позволить, могут подать заявление в школы в Соединенных Штатах, где обратный путь в Канаду достаточно прост. Стоимость обучения в США в среднем превышает 50 000 долларов США, по сравнению с менее чем одной третью от этой суммы в некоторых канадских университетах. Ирландия также является популярным местом для канадских студентов, где плата за обучение аналогична стоимости обучения в США. Карибские школы дешевле, но это скорее азартная игра для студентов, которые хотят однажды попрактиковаться в Канаде.

То же самое для других соревновательных программ?

Возможно, то же самое и с другими соревновательными программами. Я уверен, что есть преимущество в том, чтобы взять летний отпуск, чтобы подготовиться к LSAT, например, стандартному тесту для поступающих в юридические вузы. Но почему-то это более личное, когда университеты выбирают будущих врачей, людей, которые будут заниматься самыми интимными аспектами нашей личной заботы и принимать решения о жизни и смерти от нашего имени. Когда я переживаю самую большую борьбу со здоровьем в своей жизни, я был бы признателен за доктора, который мог бы сам кое-что знать о борьбе.

Мой сын может рассчитывать на другие крупные расходы. На последнем курсе медицинской школы он будет ездить на факультативы в больницы по всей Канаде на несколько недель. Это недешево, но теперь, когда он учится в медицинском институте, он не так сильно беспокоится о деньгах.

Тем не менее, я беспокоюсь о тех, кто подает заявку на место в первый год. Я должен задаться вопросом, какова реальная цена, когда, несмотря на шаги по изменению системы, те, у кого есть деньги, могут легче получить золотой билет.

Марша Барбер — профессор школы журналистики Университета Райерсона. Она благодарит своего сына, соавтора этой статьи.

Прием в университет Olivet Nazarene

Подать заявку онлайн

Образование с христианской целью

С более чем 140 областями обучения, 3500 зачисленными студентами и потрясающим кампусом, Olivet Nazarene University считается одним из главных национальных центров обучения и веры. Наши признанные на национальном уровне академические программы, завоевавшие титулы атлеты, яркий, энергичный социальный климат и бесчисленные возможности для служения делают это место уникальным. Olivet органично сочетает страсть и призвание с готовностью к карьере.

Посмотреть все области обучения   Изучить ваши интересы   

Запросить информацию Посещение кампуса Применить сейчас

Подать заявку в Olivet

Подать заявку сейчас

Подать заявку сегодня

Подача заявки занимает всего несколько минут и является отличным способом начать работу. Это помогает нам узнать, что вы серьезно относитесь к поступлению в колледж и рассматриваете Оливет. Мы возьмем его оттуда.

Подать заявку онлайн

Доступное качество

Ежегодно мы выделяем более 110 миллионов долларов. Убедитесь, что вас учитывают при распределении наград, основанных на талантах и ​​потребностях. Наши финансовые консультанты облегчат вам задачу.

Оплата обучения в колледже

Все еще изучается

Выбор специальности может быть пугающим. Не здесь. Ознакомьтесь со всеми направлениями обучения и специальностями, которые мы предлагаем. Наша уникальная гуманитарная среда позволяет учащимся исследовать и открывать свою страсть.

Найдите свой район

Enrollment Toolbox

Все, что вам нужно для подачи заявки, находится в этом удобном списке.

• Справочник персонала приемной комиссии
• Контрольный список приложений
• Регистрационный депозит
• Подать заявку онлайн
• Иностранные студенты
• Студенты Тихоокеанского региона
• Плата за обучение и финансовая помощь
• Контрольный список финансовой помощи
• Двойная регистрация для ранних ученых
• Студенты, обучающиеся на дому
• Страница родителей
• Формы
• Форма музыкального рекрута
• Калькулятор цены нетто
• Виды финансовой помощи
• Переведенные студенты
• Процесс проверки
• Ветераны и военнослужащие — льготы на образование
• ROTC-Военная наука

Посетите Olivet

Каждый визит в Olivet уникален. Мы хотим, чтобы вы спланировали день, который вам подходит: экскурсия по кампусу; посещение занятий; встречи профессоров; консультация по финансовой помощи; пообедать вместе — все это доступно для вас и вашей семьи. Вы выбираете день, а мы его реализуем.

Узнать больше

Посещение нашего кампуса просто эпично! Вот что сказал один посетитель:

Грейс К., Маскего, Висконсин
 5 звезд

Я бы оценил свой опыт на 5. Честно говоря, что больше всего запомнилось мне в Olivet и одна из причин Почему я выбрал ее как школу, так это то, что люди, мой консультант и атмосфера были такими приветливыми и дружелюбными. Мне понравился мой опыт!

Убедитесь сами

Оливковая традиция, Purple & Gold Days и Just for Juniors Days — это уникальные индивидуальные дни групповых посещений, разработанные специально для старшеклассников/младших школьников и их родителей. Столько всего можно увидеть и сделать! Индивидуальные визиты преподавателей и студентов, экскурсии по кампусу и посещения занятий, совместный обед — нет лучшего способа познакомиться с Olivet.

Принадлежит

Ваша команда по зачислению

Помощь в процессе

Наш дружелюбный персонал приемной комиссии всегда готов помочь сделать ваш переход в колледж как можно более плавным.

Познакомьтесь с вашими консультантами

Иностранные студенты

Студенты Olivet состоят из более чем 2600 мужчин и женщин, представляющих 40 штатов США, несколько регионов мира и более 40 религиозных конфессий.

Ознакомьтесь с Международным руководством ниже, чтобы помочь вам с переходом в Университет Olivet Nazarene.

Подать заявку на поступление

Международный гид

Переведенные студенты

Каждый год 25 процентов наших выпускников — это студенты, которые переводятся в Университет Olivet Nazarene. Наш процесс передачи прост, и мы тратим миллионы долларов каждый год, чтобы обеспечить доступность Olivet. Наша цель – сделать этот процесс максимально комфортным для вас. В дополнение к любой государственной помощи, на которую вы можете иметь право, Olivet предлагает значительные институциональные стипендии для переводных студентов.

Центр передачи ONU

Депозит за регистрацию

Готов внести депозит за регистрацию? Ваш депозит в размере 200 долларов обеспечит вам место в следующем классе, а также подготовит вас к последним шагам зачисления.

Депозит

С 1907 года юноши и девушки выбирают Оливет, где студенты участвуют в более чем 100 различных организациях, клубах, спортивных командах, музыкальных ансамблях, а также в различных программах, которые позволяют студентам проявить свою веру в действии в кампусе и по всему миру.

Обзор областей обучения

Независимо от области ваших интересов, Olivet предлагает соответствующую степень! Среди более чем 140 зон вы обязательно найдете здесь то, что вам нравится. Найдите минутку и просмотрите нашу интерактивную сетку областей изучения интересов.

Сетка интересов ONU

Верю.

Студенты из более чем 23 стран, представляющие более 40 религиозных конфессий. Сообщество живо с уникальными перспективами жизни за пределами входа в кампус.

Вопросы? Получить ответы

ONU Tigers

Хотите стать тигром? Нажмите на ссылку ниже и заполните соответствующую форму. После отправки формы с вами свяжется тренерский штаб.

Узнать больше

Принадлежит.

Создание важных отношений на всю жизнь может и не быть учебным курсом, но неизбежным дополнением к вашей степени Olivet.

1. 1/7
2. 2/7
3. 3/7
4. 4/7
5. 5/7
6. 6/7
7. 7/7

Преобразиться

Задайте эти вопросы

При поиске колледжа или университета лучше получить всю возможную информацию.